【推薦】初中的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
《看冰雕》 今天，我和叔叔嬸嬸姐姐弟弟一起去看冰雕，好開(kāi)心！這可是我第一次看冰雕呢！ 準(zhǔn)備好，就出發(fā)了，剛進(jìn)棚，就覺(jué)得好冷，反正比外冷多了，這里好像是換棉衣的地方，我們都換了，然后就往里走去，剛進(jìn)去，就覺(jué)得冷氣撲面而來(lái)，聽(tīng)說(shuō)這里有零下十幾度呢！
看來(lái)和冬天沒(méi)什么區(qū)別，越走進(jìn)去越冷，我看看旁邊，呵呵！一條盛氣凌人的龍和一只雍容華貴的鳳，他們都是彩色的，不知那些藝術(shù)家是怎么弄出來(lái)這么逼真的龍鳳的，哎呦喂！你看，那不是灰太狼么！
哈哈，他怎么也跑到這里啦！再往里走，還有熊貓啦，葡萄啦，等等。呀！游樂(lè)場(chǎng)！有冰做的滑梯，滑冰場(chǎng)應(yīng)有盡有，我首先玩了一次滑滑梯，嘿！真是太滑了！摔得我呦，屁屁都兩瓣了。 最有意思的是飛鏢，就是坐在一個(gè)和飛鏢的點(diǎn)子上，從高高的彎彎的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地滑梯上向下滑，姐姐先玩的，他下的驚魂不定，弟弟都不敢玩了，只好我親自試試了，我坐好后，一位叔叔把我一推，刺溜下去了，好像坐過(guò)山車(chē)�。樀梦也铧c(diǎn)摔下來(lái)。
出來(lái)后，我和弟弟的手很快就暖和了，可是，表弟的手還是很冷，他凍得嘴唇都發(fā)紫了。 嘿嘿，冰雕真美真好玩，可是——太冷了！
初中的作文 篇2
不久，我將進(jìn)入初中。我們，一個(gè)有六年歷史的大家庭，也將會(huì)分離。在這六年里，我們一起享受和悲傷。一起惡作劇，一起玩。突然離開(kāi)使我們措手不及。也許我們將來(lái)還會(huì)再見(jiàn)，也許我們會(huì)忘記彼此，但是即使將來(lái)會(huì)是這樣，我也非常感激和你一起經(jīng)歷的所有的起起落落。
我們一起玩的時(shí)間似乎發(fā)生在昨天。
我仍然記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們68個(gè)人和二班打雪仗，打敗了二班。
還記得嗎，我們一起作弊，當(dāng)老師不在的時(shí)候，小紙條到處飛；
還記得嗎，我們?nèi)チ思t沙溝，在宿舍悄悄傾訴了我們的小秘密。記住......我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的日子是我一生中最快樂(lè)的六年。我希望這些美好的回憶永遠(yuǎn)留在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�，F(xiàn)在，我們班有72名成員。我經(jīng)常在心里想象，如果我們永遠(yuǎn)在同一個(gè)班，如果我們?cè)僖惨?jiàn)不到對(duì)方，如果我們永遠(yuǎn)是好朋友......然而，世界上沒(méi)有“如果”。再見(jiàn)，我的朋友，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)，世笑，再見(jiàn)......
初中的作文 篇3
席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條川流不息的河，在河的左岸是堅(jiān)持，右岸是成功，我們各自乘著獨(dú)有的船在生命之河的左岸和右岸之間來(lái)回穿梭。”顯而易見(jiàn)，想成功，需要你的堅(jiān)持。
“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生命中每一件小事�！碧乩偕夼膱�(jiān)持，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，她的無(wú)數(shù)次順便幫助，像一束束陽(yáng)光照在那些需要被幫助的人身上，陽(yáng)光的味道夾雜著幽幽的花香。成功無(wú)乎大小，她的堅(jiān)持，使自己到達(dá)心靈成功的彼岸。
大雄在哆啦A夢(mèng)中摔倒了4189次，掉進(jìn)陰溝3089次，考零分1134次，被媽媽罵906次，可他依舊不甘做優(yōu)秀孩子的陪襯品，“再堅(jiān)持一下吧，說(shuō)不定明天會(huì)好呢�！彼麙熘蹨I說(shuō)。結(jié)果我們都知道，大雄在經(jīng)過(guò)數(shù)年的堅(jiān)持不懈后，成為一名公司的技術(shù)骨干，成為了國(guó)家的人才。試想一下，如果大雄沒(méi)有百折不撓的堅(jiān)持，怎么會(huì)有哆啦A夢(mèng)如此圓滿(mǎn)的結(jié)局呢？
蘋(píng)果的創(chuàng)始人喬布斯大家都知道，他在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中并不一帆風(fēng)順，他為了開(kāi)發(fā)一種能讓大眾消費(fèi)的電子產(chǎn)品，曾經(jīng)被公司董事會(huì)掃地出門(mén)！但他的堅(jiān)持讓自己重新回到公司，帶著他新研發(fā)的手機(jī)。
美國(guó)《人物》雜志曾評(píng)選他為年度最有影響力的十大人物之一。倘若他當(dāng)初不夠堅(jiān)持，又怎會(huì)將我們帶入平民的電子時(shí)代呢？他是一個(gè)堅(jiān)持的成功者，是時(shí)代的偉人。同樣，《泰坦尼克號(hào)》的導(dǎo)演詹姆斯卡梅隆大家也知道，他當(dāng)初在拍攝影片時(shí)，由于用時(shí)過(guò)長(zhǎng)，投資過(guò)高，被影視公司勒令停止資金投入，人們無(wú)法理解他為何要用那么多的資金來(lái)建造一艘船拍攝愛(ài)情片，但他向老板保證票房，并承諾自己不要酬金，老板才繼續(xù)讓他拍攝。影片一經(jīng)上映，席卷全球票房，他成功了。老板因過(guò)意不去分給了他一億美元的票房，如今的他不知悠閑地坐在哪個(gè)湖邊釣魚(yú)。我想他一定很慶幸自己當(dāng)初的堅(jiān)持吧。
我，只愿放下步子，在一方靜好無(wú)常的土地上，帶著金砂般渺小而閃光的品質(zhì)，為世界前行慷慨解囊。我，愿堅(jiān)持不懈，為追逐自己的夢(mèng)想，到達(dá)成功的彼岸。我們笑看窗外花開(kāi)花落，云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起。只為堅(jiān)持。
成功的人有著驚人的共同點(diǎn)，他們都堅(jiān)持！
初中的作文 篇4
看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦��？你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊？現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就好像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好�。】扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱，就好像在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)；走向成熟！
初中的作文 篇5
就在今年的這個(gè)金秋，我們走進(jìn)了自己的初中生涯，走進(jìn)了屬于自己的“家”。
與眾不同的是，我們是來(lái)自三個(gè)不同班級(jí)的舍員拼成的混合宿舍，雖然我們不是無(wú)時(shí)無(wú)刻形影不離的同伴，但是我們之間也刻下了深厚、質(zhì)樸的情誼。我們會(huì)為宿舍內(nèi)務(wù)前茅而歡呼，我們會(huì)為一件及其平凡的小事一同開(kāi)懷大笑，度過(guò)瘋狂的歡笑時(shí)光，我們會(huì)為彼此送去關(guān)心，送去溫暖……在這個(gè)家里，我們一起成長(zhǎng)，我們一起煩惱，我們一起歡笑。
每個(gè)夜晚，我們坐在一起，有說(shuō)有笑地討論自己班里的糗聞趣事，七嘴八舌地聊起天；每個(gè)早晨，我們一同迎接清晨之光，迎接美好的每一天；每次大考，我們互相打氣，互幫互助……在這兩個(gè)月中，雖說(shuō)日子短暫，但在這個(gè)家里，我們都已經(jīng)尋找到那種真摯而淳樸的溫馨，已經(jīng)珍藏了數(shù)不清的美好回憶……
在“宿舍節(jié)”活動(dòng)中，有很多工作需要完成。每個(gè)人都不約而同地忙碌起來(lái)，各做各的工作，不推卸責(zé)任。貼門(mén)窗，擦桌子，粘墻紙……每個(gè)舍員的積極構(gòu)成了一首和諧的交響曲，充滿(mǎn)活力。
在這次期中考前，大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。每個(gè)舍友都專(zhuān)心學(xué)習(xí)，互相幫助。學(xué)習(xí)上有問(wèn)題互相解答，有困難互相幫助，充滿(mǎn)和諧的情景。在生活中，大家是好朋友，好姐妹；在學(xué)習(xí)上，大家都是老師，手把手地幫助彼此，促進(jìn)友好的關(guān)系。
既然是混合宿舍就避免不了隨時(shí)可能被調(diào)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，也就意味著隨時(shí)有可能失去一個(gè)知心朋友。當(dāng)?shù)弥赡芤樽咂渲幸蝗说絼e的宿舍時(shí)，大家都依依不舍，有的還落下了離別的淚水……最后老師另有安排，便沒(méi)讓舍友離開(kāi)，大家都激動(dòng)地抱在一起……
這里，就是我們的家；這里，有你們最可愛(ài)的家人；這里，充滿(mǎn)了我們太多太多的故事。我們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
初中的作文 篇6
午后一點(diǎn)，餓了，餓的頭有點(diǎn)暈。
稍作收拾，拎著錢(qián)包出了門(mén)。
隨便進(jìn)了一家餐館，點(diǎn)了份面。
午后的時(shí)光，冷冷清清，沒(méi)有飯時(shí)的熱鬧，只有電視機(jī)的聲音，還有一只在窗臺(tái)上睡覺(jué)的貓。
沒(méi)幾分鐘，店家端來(lái)一份熱騰騰的面。
喝了一口湯，胃里暖暖的。
離開(kāi)面館，走在街道上，人來(lái)人往，突然沒(méi)了方向。
回家，開(kāi)門(mén)，迎接一片空氣。
想起學(xué)妹找工作時(shí)，曾在這里借住了幾日。
那時(shí)，推開(kāi)房門(mén)，燈亮著，學(xué)妹會(huì)說(shuō):我煮了...，你去吃。
然后我們就一邊吃一邊聊，完了，我只要洗個(gè)碗就好。
暑期結(jié)束后，學(xué)妹就離開(kāi)了，走之前，還殷殷勸道:好好照顧自己，多吃點(diǎn)好吃的。那以后，便沒(méi)人為我做飯，而我也沒(méi)在碰過(guò)鍋碗。
不該想，不該念，卻還是忍不住的懷念了。
曾經(jīng)，我想象過(guò)很多一個(gè)人生活的樣子。
想如果我一個(gè)人生活，我要花很久煮一頓自己喜歡的飯菜；要在溫馨的燈光下看書(shū)；要在閑暇時(shí)刻喝茶品茗；要在陽(yáng)光明媚的日子里騎車(chē)出行；要在下雨天觀影、聽(tīng)歌、虛度人生；要拿著地圖尋找這個(gè)城市的美食、美景；要迎著風(fēng)肆意而張揚(yáng)的笑，做一個(gè)明媚善良的女子。
而現(xiàn)在，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)人可以期待，沒(méi)有要等的人，也沒(méi)有等待的人，所以敷衍的過(guò)著日子，這日子過(guò)的不像日子。
總是想了又想、想了又想，卻還是沒(méi)有辦法讓自己好好生活，生活的溫暖。
一個(gè)人總是太懶，懶的好好照顧自己，懶的忘記了心里最質(zhì)樸的愿望，最基本的訴求。
我想溫暖的生活，一個(gè)人在這也要溫暖的生活，就如同無(wú)數(shù)次幻想的那樣，去過(guò)溫暖的人生。
初中的作文 篇7
森林里有一只美麗的白天鵝，它美麗可愛(ài)，雪白的羽毛像毛衣似的，小伙伴們羨慕極了，大家都希望自己也能變得那么美麗。
可是有一天，白天鵝在清涼的湖水中玩耍，突然，從森林里走出了了一只孔雀對(duì)白天鵝說(shuō)：“我比你漂亮多了，像我這么美麗都沒(méi)人夸我，你一下子就做到了�！痹趺纯赡馨。“滋禊Z對(duì)孔雀說(shuō)：“怎么不可能，那是因?yàn)槟銖膩?lái)都不理解別人和同情別人過(guò)，并且還要傷害別人，還要罵別人，就算再冷酷無(wú)情的小動(dòng)物都不會(huì)這樣做�！�
而我呢！那是因?yàn)槲疑屏�，同情大家，而不是要傷害大家，就算我傷害了別人，也會(huì)說(shuō)聲：“對(duì)不起。”
所以大家寧愿夸我漂亮也不會(huì)夸你的，并不是每個(gè)小動(dòng)物都漂亮，大家才會(huì)夸獎(jiǎng)的，而是要做一個(gè)善良和同情別人理解大家的動(dòng)物。
如果你現(xiàn)在把你的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，還來(lái)得及，不要等到大家都不想靠近你的時(shí)候再改正過(guò)來(lái)，那真的就晚了。
初中的作文 篇8
那天慢步走在一沉靜悶熱的夜晚，那些看似柔情的雨絲兒往回倒般懶散地滴著。本應(yīng)給予一聲冷笑的都無(wú)言所言了…
靜靜蹲在大門(mén)口旁，那個(gè)安靜的我伴著一群翁翁祖拉式的蚊子相對(duì)沉吟著，有那么多的時(shí)刻很荒默…正思考著往后的日子將如何走…瞬時(shí)！一聲沉重卻又飄渺的聲音：“撲”呈現(xiàn)在荒默沉思的，我的眼前，它死了，撲…這一聲沉甸甸的響聲便是見(jiàn)證它這一生結(jié)束的主旋律！或者你以為它是從樓上摔落至死的，或者你也會(huì)認(rèn)為它就是被人們以最溫柔的手段悄悄下毒至其慢慢失去知覺(jué)而落得如此下場(chǎng)的�？刹�，我不要它是以這般平凡的方式而告別的，這是一場(chǎng)專(zhuān)屬于草根、專(zhuān)屬于渺小、專(zhuān)屬于卑微的悲劇。
你靜靜的離去了，留下一連串無(wú)法解答的迷，你留下驚醒的悲劇，我當(dāng)愿為你默哀…我有一種莫名的勇氣在你死之前產(chǎn)生，卻也在你死之后消失，
凝視的時(shí)間里我為你思考！你的一生也許光芒四射，就算背負(fù)著“過(guò)街老鼠”的非平等名義，你的一生也萬(wàn)分陰暗，因?yàn)槟阋獙W(xué)習(xí)的不僅僅是擁有在黑夜中尋覓希望，探索明天的本領(lǐng)，下水道的惡夢(mèng)是真正見(jiàn)證你堅(jiān)強(qiáng)與勇敢的典范…
我再也無(wú)法注視著你…最后一眼望你一身銀灰色毛發(fā)在微風(fēng)中悲壯地晃動(dòng)。風(fēng)吹出的凄涼無(wú)不讓我感動(dòng)…馬路旁無(wú)數(shù)車(chē)輛經(jīng)過(guò)的鳴叫聲，為你而唱響最凄美的葬樂(lè)…
很莫名的不知是為你，抑或是為誰(shuí)，我哽咽了…我編輯了信息給一位朋友問(wèn)：你覺(jué)得老鼠可恨還是可憐？”“不知道，只知道它令我感到害怕”朋友這樣回答�！拔矣辛舜鸢噶恕蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我也有了疑惑！為何害怕呢…它傷害過(guò)人嗎？它很巨大、很兇殘嗎？比起生活中那堆心胸邪惡、毒辣莫測(cè)的人種…它難道可怕嗎？我還想問(wèn)：“它的死重要嗎？”我聽(tīng)不到有誰(shuí)肯認(rèn)為重要的聲音，那么每每被邪惡吞噬、被誣陷玷污、被殘酷排斥時(shí)的絕望，重要嗎？…誰(shuí)會(huì)回答？…它的死告訴了我只有靠自己勇敢努力去奮斗去爭(zhēng)取回答的主權(quán)永不被動(dòng)地追求，才會(huì)被視為“重要”。而它！而我！難道不一樣嗎？
慢慢地雨變得更細(xì)了…深藍(lán)色的夜空中仍穿透著無(wú)數(shù)柔柔細(xì)雨，大門(mén)口旁的我仍安靜地在思考著…而此時(shí)此刻一個(gè)空礦的“杯子”出現(xiàn)在了腦海深處…我忽然明白了這一切…“杯子”的出現(xiàn)讓我充滿(mǎn)了激情與勇氣…我想…我要把笑容與勇氣先裝入其中了…
雨還在下著…我撐起傘往回家的方向走了…
初中的作文 篇9
痛苦無(wú)力的一只大手從垃圾堆里伸出來(lái)，像是我的手，又像是地球的手。我從窒息中驚醒，那只手仍清晰地在我腦海中掙扎，仍是那樣痛苦無(wú)力。我披上衣服推開(kāi)窗戶(hù)，遠(yuǎn)處林立的煙囪在盡情地吞云吐霧，星星無(wú)精打采地閃著怨眼，我真后悔到省城來(lái)度暑假。
這是第二次到省城，時(shí)隔兩年，省城變的更加美麗而開(kāi)闊，但我的憂思卻縈繞在心頭。記得第一次來(lái)到這里，我?guī)еl(xiāng)下孩子所有的驚喜和好奇，很自豪自己這從山溝溝里飛出來(lái)的丑小鴨也能在這樣豪華和雄偉的大城市里讀書(shū)。但是省城的環(huán)境卻讓人難以接受。每當(dāng)走在人行道上，空氣中飽含的`灰塵和化工廠里排出帶毒的廢氣和濃煙，嗆的人喘不過(guò)氣來(lái)。曾經(jīng)是各種海藻、魚(yú)蝦類(lèi)生長(zhǎng)的家園，被稱(chēng)為“水下宮殿”的黃河，水面上飄著一層油膩、泡沫，甚至還有魚(yú)蝦的尸體，喝的水也帶著澀澀的怪味；街頭南來(lái)北往的大小車(chē)輛，車(chē)水馬龍，發(fā)出刺耳的噪聲，讓人心煩意亂，再加上嘈雜的叫賣(mài)聲，形成了一種多層次的“交響曲”。每次去街上轉(zhuǎn)總是帶回一身灰塵，就好像是在土堆里鉆出來(lái)的一樣。有時(shí)覺(jué)得城里沒(méi)有家鄉(xiāng)好，我又想念起那山清水秀的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)—兩水，那里滔滔白龍江穿鎮(zhèn)而過(guò)，用自己的清純和豪爽為沿岸帶來(lái)千畝綠田，也為人們奉獻(xiàn)上鮮美的魚(yú)蝦。每當(dāng)夏季我和小伙伴在河里游泳、歡快的嬉戲、打水仗。在沙灘上堆長(zhǎng)城……盡情的享受著大自然的沐浴，涼爽的江風(fēng)，使人仿佛置身于仙境。家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山靑水秀。山上長(zhǎng)滿(mǎn)四季長(zhǎng)青的松柏；盛產(chǎn)人參、當(dāng)歸、黨參等名貴中藥材和木耳、香菇等林產(chǎn)品及各種珍貴野生動(dòng)植物。每當(dāng)冬天，山上白雪皚皚，像粉妝玉砌的世界，松柏在風(fēng)雩之中聳立，像堅(jiān)貞不屈的衛(wèi)士迎風(fēng)傲雪。
我毅然回到家鄉(xiāng)去讀書(shū)，我覺(jué)得那里才有我的自由和快樂(lè)。但眼前的景象卻比我惘然無(wú)措，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這決非記憶中的那個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。一股股黑水從各個(gè)渠道堂而皇之地沖進(jìn)白龍江的胸懷；山上更是一片狼藉。只有幾棵瘦弱的歪樹(shù)在風(fēng)中呻吟，幾個(gè)山頭留下的滑坡直逼人眼，“白龍”已成“靑龍”；許多綠色的屏障也已成了濯濯荒山；大風(fēng)起時(shí)。便是滿(mǎn)天黃塵……看著這幅殘象，我就像劫后余生的人看見(jiàn)被戰(zhàn)亂破壞的家園一樣，內(nèi)心一陣陣發(fā)痛。
他們?yōu)槭裁匆美凸质种蠚⒚恳粔K凈土？他們?yōu)槭裁匆敝鴼邕@樣美麗的世界？但痛心、墜淚又有什么用？我決心做一個(gè)新時(shí)代的愚公，用雙手去拭擦地球母親身上的污垢。就像傳說(shuō)中的愚公一樣，幵始也有許多“智叟”投來(lái)嘲笑，但是我的隊(duì)伍卻在艱難中不斷壯大，一人變成十人，十人變成百人。起先是同學(xué)們，后來(lái)竟有許多大叔、大媽參加，做為一村之長(zhǎng)的父親也被我拉了過(guò)來(lái)。是�。≌l(shuí)愿自己的莊稼枯死？誰(shuí)愿靑山變?yōu)槎d嶺？誰(shuí)愿自己的家園被污水和垃圾侵占？最重要的是我的一封接一封的求援信，終于感動(dòng)上蒼，縣環(huán)保局決定以我們鎮(zhèn)為試點(diǎn)，力降“公害”。停產(chǎn)、整頓，一年的工夫，山又逐漸變綠，水也逐漸變清。當(dāng)我在表彰大會(huì)上聽(tīng)到自己名字時(shí)，心里甭提有多高興，我真切地感到自己又實(shí)實(shí)在在站在地球上。
可是在省城，這樣發(fā)達(dá)的大城市，改善環(huán)境的步伐卻慢得讓人痛心，我仿佛看到所有的山巒，所有的河灣，都在星空俯視下急速地消失。宇宙浩茫，適應(yīng)我們生存的空間卻實(shí)在太小太小。但是，我想：今晚一定有許多人也在地球沉重的呻吟中輾轉(zhuǎn)難眠，也一定有許多人明白自己該為地球做點(diǎn)什么，陡然間我覺(jué)得自己并不渺小，我相信會(huì)有越來(lái)越多的人和我一起用雙手從垃圾中拉出自己也拉出我們的地球，四周漸漸靜下來(lái)。我想地球一定是明白了我的決心，明天或者后天肯定會(huì)有心曠神怡的好天氣，想到這，我對(duì)星空淺淺一笑。
初中的作文 篇10
眼淚，現(xiàn)在已經(jīng)成為了悲傷的代名詞，可我認(rèn)為有的眼淚也是幸福的。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)里講了一個(gè)故事：從前有一位畫(huà)家，他隔壁住著一位少女，畫(huà)家非常愛(ài)慕她。可是，有一天少女患上了一種怪病，畫(huà)家更是無(wú)微不至地照顧她。可是少女的病一天比一天重，畫(huà)家看在眼里，急在心里。有一天，少女對(duì)畫(huà)家說(shuō)：“我每天躺在床上，看著窗外的那盆騰花，它開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，現(xiàn)在它只剩下一片綠葉了，當(dāng)它凋零的時(shí)候，也是我生命結(jié)束的時(shí)候�！碑�(huà)家聽(tīng)了非常著急，他對(duì)少女說(shuō)：“這片綠葉一定不會(huì)掉！”當(dāng)天晚上，大雨傾盆，少女一夜未眠，她想：“唉，這么大的雨，那片綠葉肯定承受不住。但當(dāng)她第二天早上一看，那片綠葉被雨水沖刷得翠綠，而少女的怪病也奇跡般好了。當(dāng)她病好后，卻沒(méi)有看到畫(huà)家，詢(xún)問(wèn)家人后才知道，畫(huà)家為了不讓少女擔(dān)心，那天雨夜，他在窗外用油筆畫(huà)了一片綠葉，而畫(huà)家卻因淋雨而生了病，少女得知后，被畫(huà)家的真心所感動(dòng)。畫(huà)家也在少女的悉心照料下，病慢慢好了。他們兩個(gè)有情人終于走到了一起。
當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，我流下了眼淚，而這眼淚卻不是悲傷的，而是激動(dòng)幸福的眼淚。我為他們感動(dòng)高興，同時(shí)也為他們感動(dòng)幸福。是畫(huà)家的真心打動(dòng)了少女，打動(dòng)了上帝，是畫(huà)家的真心使他和少女走到了一起。
就是這些讓我流出了眼淚，而這眼淚是快樂(lè)的，是幸福的！
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