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初中生科幻小說作文650字（精選12篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中生科幻小說作文650字，歡迎大家分享。
初中生科幻小說作文650字 1
“請(qǐng)出示您的證件，請(qǐng)出示您的證件！”
“這該死的機(jī)器，這路都走了幾年了，還要我驗(yàn)明身份！算了，不跟這堆“爛鐵”計(jì)較了�！卑。K于回到了我舒適的辦公室了。經(jīng)過1年零1個(gè)月零1天零1小時(shí)零1分零1秒的工作，終于改變了特大號(hào)彗星——“巴特” 的軌道。“呼……想想當(dāng)時(shí)，現(xiàn)在都還有點(diǎn)后怕呢，人類差點(diǎn)就“毀滅”了�！�
“星際護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長，聽到后請(qǐng)立即前往參議長辦公廳，聽到后請(qǐng)立即前往參議長辦公廳！”“該死，好不容易補(bǔ)充了一點(diǎn)能量，又有活要干了！”我睜開了布滿血絲的雙眼。
“噠噠噠噠”過道里回蕩著我的沉重的腳步聲。這20年來，隨著人類科技的迅速發(fā)展，宇宙間的不少時(shí)空隧道都被打開了，但是隨之也帶來了許多危險(xiǎn)性極高的外來隕石、彗星和入侵者，星際護(hù)衛(wèi)隊(duì)也應(yīng)運(yùn)而生，職責(zé)除了要抵抗外敵，更多的時(shí)候，卻成了“引爆大隊(duì)”（炸毀隕石、彗星）和“軌道更改員”（改變隕石、彗星的運(yùn)行軌道）。經(jīng)過無數(shù)次有血有汗的“戰(zhàn)斗“，我也終于榮升為護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長。
“您將步入?yún)⒆h長辦公廳，非機(jī)要人員請(qǐng)立即離開……”
嘶啞的機(jī)器聲打斷了我的`思緒，不知不覺中，已經(jīng)到了。我又不得不再次出示了證件，并接受全身掃描。
“歡迎您，梅格隊(duì)長，很抱歉打擾了你的休息�！� 參議長希望自己能勉強(qiáng)擠出一絲笑容，但是，好象沒有成功。我立即意識(shí)到事情的嚴(yán)重性�！皡⒆h長先生，這次又發(fā)生了什么事？” 參議長面色凝重地走到了窗戶前，凝視著天邊的那輪明月�！懊犯耜�(duì)長，這次的情況不容樂觀啊……”
初中生科幻小說作文650字 2
長大后我成為了UFO調(diào)查組的成員。我非常喜歡UFO一類的富有懸念的東西，而且我也不希望人類在宇宙中是孤獨(dú)的，所以，我就當(dāng)上了UFO調(diào)查組的成員，去探索宇宙，尋找新的有智慧的生物。
有一天，我接到總部的通知，命令我去銀河系天王星一帶尋找外星人的蹤跡。于是，我駕著我的飛行“寶馬”去銀河系的邊緣尋找外星人的蹤跡。只用了不到幾分鐘的時(shí)間，我就開到了天王星的上空。我環(huán)繞這個(gè)大星球轉(zhuǎn)了幾萬圈，連個(gè)人影也沒有，我只好下了飛船，登上了天王星。一下飛船，我感到我快凍成冰了，于是我馬上啟動(dòng)智能航空服加熱。等到身子暖和了，我就開始尋找外星人了，足足找了一天，連個(gè)外星生物的影子也沒找到。為了不拖延時(shí)間，我只好離開了天王星繼續(xù)前往海王星和冥王星尋找外星生物，結(jié)果還是啥也沒找到，只好駛出了銀河系，不知不覺漸漸來到另外一個(gè)不知名的星系。
到了這個(gè)不知名的星系，我在飛船上看到一個(gè)被保護(hù)膜保護(hù)著的星球。我正在仔細(xì)地打量著這個(gè)星球，忽然保護(hù)膜張開了一個(gè)洞，把我的“寶馬”給吸進(jìn)了洞內(nèi)。這時(shí)我看到了一個(gè)非常富麗堂皇的城市，到處是排著隊(duì)的飛車，還有用金子蓋的大樓。怎么到處是金子做的.碑，和墓地似的，原來，它們這里是多發(fā)地震，為了不被軋死，當(dāng)?shù)亍叭恕痹诘叵陆ㄔ炝恕熬用駞^(qū)”，金碑就是門牌。我走進(jìn)一幢大樓�？吹酵庑侨说哪雍臀覀兊厍蛉碎L得很像，但是頭上有兩個(gè)觸角。一位官員模樣的外星人用熟練的漢語對(duì)我說：“歡迎你來到艾克斯星球，我們也在尋找別的生物，我們今天終于找到了，我希望和你能成為朋友�！�
我立即向總部作了匯報(bào)，并轉(zhuǎn)達(dá)了艾克斯星球?qū)ξ覀兊厍蛉说淖８�。總部馬上通知我：“你已圓滿完成任務(wù)，在艾克斯星球好好玩幾天吧�！蔽腋吲d地回答：“是！”。于是我就找外星人玩去了。
初中生科幻小說作文650字 3
“地球不會(huì)毀滅，會(huì)毀滅的是人類”。
地球的存在以億萬年來記，這期間，發(fā)生過外星的撞擊，發(fā)生過巨大的火山噴發(fā)，地震海嘯，地球生物經(jīng)歷過數(shù)輪的生生滅滅。有的生物只剩下化石供我們思念，比如恐龍；有些生物歷經(jīng)億萬年都生機(jī)勃勃，比如昆蟲。所以，地球是不怕所謂的毀滅的，她永遠(yuǎn)可以重來，可以從單細(xì)胞動(dòng)物重新進(jìn)化出來。
人類卻不同。
作為一種物種，人類的歷史從人猿算起也不過萬年，不能說是歷經(jīng)過滄桑。
科幻小說《天年》探討就是人類在面臨宇宙大難時(shí)的情況。
由于極端天氣的出現(xiàn)，人類生存環(huán)境受到了極大的威脅，各國連手成立了聯(lián)合國氣象委員會(huì)來研究對(duì)策，拯救人類。小說在這樣的背景下展開。美國的科技發(fā)達(dá)，中國的古老智慧，非洲的幅員遼闊.....都參與了進(jìn)來。以科幻的形式反映現(xiàn)實(shí)，又在小說之中融入科學(xué)知識(shí)，這是科幻小說最好看的地方。各個(gè)國家，各個(gè)人等的反應(yīng)，都精彩紛呈。小說的主人公分別是幾位物理學(xué)家，氣象學(xué)家，和天文學(xué)家，通過他們的生活帶領(lǐng)讀者來思考我們?nèi)祟惖?未來。
人類發(fā)展到今天，消滅的饑餓，消滅的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么我們接下來要為什么奮斗呢？人口不斷膨脹，環(huán)境無限開發(fā)， 地球成為了我們要保護(hù)的對(duì)象，地球不怕毀滅，但我們要保護(hù)自己。所以生活在現(xiàn)代的我們是比古代人的責(zé)任更重了。古代的人要種地要打獵要養(yǎng)活自己，現(xiàn)代人則要掌握科學(xué)知識(shí)，心懷天下，讓自己的行為符合全人類的利益。
《天年》的作者何夕是我國著名的科幻小說家，給我們展現(xiàn)了他深邃又廣博的思考。文筆優(yōu)美，內(nèi)容緊湊。真誠的推薦這本書給大家。
初中生科幻小說作文650字 4
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然聽到了敲門聲……
走進(jìn)來的是個(gè)外星人。她有著一頂藍(lán)色的頭發(fā)，長長的耳朵，藍(lán)色的眼睛閃著光，小嘴巴，小鼻子，樣子看起來非�？蓯郏砬閰s格外嚴(yán)肅。
外星人走到地球人身邊，說：“我是娜美星球派來你們地球的特使。你知道為什么地球上只剩下你一個(gè)人嗎？你知道為什么現(xiàn)在我們娜美星球上的人能夠自由出入你們地球嗎？”
地球人有氣無力地說：“不知道�！�
“因?yàn)榈厍虻娜祟惥鸵獪缤隽恕Ｒ磺|年前，宇宙王把地球交給你們?nèi)祟惤y(tǒng)治，是對(duì)你們的`信任�？墒悄銈儾缓煤帽Ｗo(hù)地球，反而大量地開采資源，破壞環(huán)境，甚至為了爭(zhēng)奪資源不斷挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，不斷給地球帶來毀滅性的災(zāi)難�，F(xiàn)在大海干枯了，資源枯竭了，動(dòng)物們都死光了，自以為聰明的人類也擺脫不了各種流行疾病侵害，死于非命。你說你們身為地球的統(tǒng)治者，這樣做值得嗎？這樣做對(duì)得起你們的地球母親嗎？”她越說越氣憤。
坐在一旁的地球人默不吱聲，眼珠直愣愣地盯著灰蒙蒙的天空，長長地嘆了一口氣。
外星人停了一會(huì)，接著又說：“我們娜美星球現(xiàn)在是宇宙中最美的星球，宇宙王信任我們娜美星球人，已經(jīng)把地球交給了我們管理。而你——地球上最后一個(gè)人，將被送到宇宙王那里，接受最嚴(yán)酷的懲罰�！闭f著，他向門口喊了一聲：“你們進(jìn)來吧，把他帶走！”隨即，進(jìn)來了兩個(gè)全身黑鎧甲的外星人。他們剛要把地球人帶走，突然，地球人倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)。
地球上最后一個(gè)人死了，人類滅亡了！
未來，娜美星球人統(tǒng)治的地球，將會(huì)是怎樣的呢……
初中生科幻小說作文650字 5
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自在房間里，這時(shí)，忽然想起了敲門聲。他大吃一驚，一頭霧水，心想：怎么可能？地球上不是只有我一個(gè)人了嗎？哪來的敲門聲呢？不可能呀！難道……難道……是外星人？他悄悄地走到門旁，蹲下身子，躲在那里靜靜地觀察。
敲門聲繼續(xù)傳來，“咚咚咚”，響亮而沉重，帶著一絲詭異。地球上最后一個(gè)人聯(lián)想起他曾經(jīng)讀過的一本書——《八十天環(huán)游地球》，主人公菲利亞·福格那無所畏懼，勇敢加強(qiáng)，不懼怕任務(wù)艱難險(xiǎn)阻……于是心中頓時(shí)充滿了堅(jiān)強(qiáng)的信念，剛才的那些畏懼和害怕消失了很多。
他繼續(xù)蹲守在門邊，外面的敲門聲還在繼續(xù)。沒有絲毫停歇的意思。地球上最后一個(gè)人這是恍然回悟起自己就是一個(gè)科學(xué)家，可以研究一切來歷不明的事物，那么還有什么可怕的呢！于是他大膽的推開大門，看見了門外站著一個(gè)外星人：四只小腿又細(xì)又短，眼睛長大額頭上，而且只有一只，全身長滿體毛……咦！怎么突然之間消失了？還不待他看清楚，外星人眨眼間就消失得無影無蹤。
地球上最后一個(gè)人沒有多想，立刻返回實(shí)驗(yàn)室，小心地放入一種實(shí)驗(yàn)藥水。天空霎時(shí)變得烏云大作、閃電雷鳴交加，天就像要塌下來似的，大雨卻始終沒有下來。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……將近五個(gè)小時(shí)的時(shí)候，突然一聲轟炸，一團(tuán)綠色的煙霧騰空而起，緊接著大門就被這團(tuán)煙霧砰地一聲撞開，隨之升上天空消失不見了。
他走出大門，門口站著一只短耳、小鼻，吐著長長舌頭的.，有著四條又細(xì)又長小腿的狗。這只小狗正是在這個(gè)地球上唯一留下與他作伴的動(dòng)物。科學(xué)家牽起小狗的前腳，他們一起開始了重建地球的偉大計(jì)劃。
初中生科幻小說作文650字 6
教室的電鈴響起，我望著窗外飄落的銀杏葉，又一次想起那個(gè)神秘的下午。那天放學(xué)，我在校門口的舊書店角落，發(fā)現(xiàn)一本布滿灰塵的銅制筆記本，封面上刻著古怪的紋路，翻開時(shí)竟從夾層里掉出一把泛著藍(lán)光的鑰匙。
當(dāng)指尖觸碰到鑰匙的瞬間，一道耀眼的光芒將我籠罩。再睜眼時(shí)，我竟置身于二十年前的校園。操場(chǎng)上，一群穿著老舊校服的學(xué)生正在嬉戲，而教學(xué)樓前的公告欄上，貼著泛黃的 “校慶邀請(qǐng)函”。我低頭看自己的校服，發(fā)現(xiàn)胸前的�；臻W爍著微光 —— 這把鑰匙似乎與學(xué)校的歷史有著某種神秘聯(lián)系。
“同學(xué)，你怎么在這里？” 清脆的聲音傳來，一個(gè)扎著馬尾辮的女生站在我面前。她自稱小雨，是當(dāng)時(shí)初三（2）班的學(xué)生。在與她的交談中，我得知那年校慶前夕，學(xué)校遭遇了一場(chǎng)離奇的火災(zāi)，許多珍貴的校史資料毀于一旦。而此刻的我，居然穿越到了火災(zāi)發(fā)生的前三天。
為了改變歷史，我決定和小雨一起尋找線索。我們?cè)跈n案室里翻找資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張古老的建筑圖紙，圖紙背面用褪色的筆跡寫著：“唯有解開時(shí)間謎題，方能守護(hù)記憶之光�！� 原來，學(xué)校地下藏著一個(gè)時(shí)間膠囊，里面不僅有校史資料，還有能阻止火災(zāi)的關(guān)鍵裝置。
隨著時(shí)間推移，我們逐漸揭開了鑰匙的秘密。它是由未來的校友制造，目的是保護(hù)學(xué)校的歷史記憶。然而，想要啟動(dòng)時(shí)間膠囊，必須找到三把隱藏在校園不同角落的 “記憶碎片”。我和小雨穿梭在校園的各個(gè)角落，在圖書館的'舊書架后、實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里、音樂教室的鋼琴凳下，分別找到了三塊散發(fā)著柔和光芒的碎片。
當(dāng)我們將碎片嵌入鑰匙的瞬間，地下傳來一陣轟鳴，時(shí)間膠囊緩緩升起。但此時(shí)，距離火災(zāi)發(fā)生僅剩不到一小時(shí)。我們迅速取出膠囊中的滅火裝置，按照說明書啟動(dòng)程序。就在火苗開始竄上教學(xué)樓的那一刻，裝置釋放出強(qiáng)大的能量場(chǎng)，將火焰瞬間撲滅。
完成使命后，鑰匙的光芒漸漸黯淡。小雨看著我，眼中滿是不舍：“謝謝你，未來的朋友�！� 光芒再次閃爍，我回到了現(xiàn)實(shí)世界。校園依舊寧靜，只是公告欄上的校慶海報(bào)，多了一張二十年前的老照片 —— 照片里，我和小雨站在時(shí)間膠囊旁，笑容燦爛。
從那以后，每當(dāng)我走過校園的角落，總能感受到歷史與現(xiàn)實(shí)的奇妙交織。那把時(shí)光鑰匙，不僅守護(hù)了學(xué)校的記憶，更讓我明白，每一個(gè)平凡的瞬間，都可能因?yàn)橛職馀c堅(jiān)持，成為改變未來的關(guān)鍵。
初中生科幻小說作文650字 7
那天午后，我在海邊撿到一個(gè)奇怪的玻璃瓶。瓶子表面刻滿了螺旋狀的紋路，瓶塞泛著金屬光澤，里面裝著一張半透明的薄紙，上面的文字像流動(dòng)的星云般閃爍。當(dāng)我輕輕拔開瓶塞，一道柔和的藍(lán)光突然迸發(fā)，薄紙化作流光沒入我的額頭。
當(dāng)晚，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)。夢(mèng)里，一位銀發(fā)少女站在星空下，她的身后是一艘巨大的星際飛船：“我是來自天琴座的艾拉，我的飛船遭遇隕石群襲擊，漂流瓶承載著最后的求救信號(hào)�！� 她的聲音空靈而急切，“只有你能幫助我，因?yàn)槲覀兊哪X電波頻率產(chǎn)生了共鳴�！�
第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)書桌上出現(xiàn)了一個(gè)巴掌大的'全息投影器。打開后，艾拉的影像浮現(xiàn)，她詳細(xì)說明了飛船的困境：“飛船的能源核心受損，正在向黑洞靠近。如果 72 小時(shí)內(nèi)無法修復(fù)，我們都會(huì)被吞噬�！� 她遞給我一枚虛擬徽章，“這是星際導(dǎo)航圖，上面標(biāo)記著修復(fù)能源核心所需的三種特殊礦石�！�
在艾拉的指導(dǎo)下，我利用課余時(shí)間展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的星際冒險(xiǎn)。第一塊礦石 “藍(lán)晶” 藏在喜馬拉雅山脈的冰層深處。我戴著艾拉提供的便攜傳送器，瞬間穿越到雪山之巔。寒風(fēng)呼嘯中，我根據(jù)導(dǎo)航圖的指引，在一處冰裂縫隙里找到了散發(fā)著幽藍(lán)光芒的藍(lán)晶。然而，當(dāng)我伸手觸碰礦石的瞬間，冰層突然崩塌，千鈞一發(fā)之際，傳送器自動(dòng)啟動(dòng)，將我?guī)Щ亓税踩貛А?/p>
第二塊礦石 “炎核” 位于撒哈拉沙漠的地心火山。這次，我穿上了特制的隔熱服，在滾燙的巖漿旁艱難尋找。突然，火山開始噴發(fā)，熾熱的巖漿如巨龍般奔涌而來。我抱著炎核拼命奔跑，在巖漿即將吞沒我的剎那，艾拉遠(yuǎn)程啟動(dòng)傳送器，將我及時(shí)救走。
最后一塊礦石 “星塵” 最為神秘，它漂浮在地球大氣層外的衛(wèi)星軌道上。我乘坐艾拉遠(yuǎn)程操控的小型宇宙艙，小心翼翼地靠近礦石。但在抓取星塵時(shí)，宇宙艙突然失控，開始急速下墜。千鈞一發(fā)之際，我緊緊握住星塵，在艾拉的緊急操作下，宇宙艙重新穩(wěn)定，成功返回地面。
集齊三塊礦石后，我通過傳送器將它們送入艾拉的飛船。經(jīng)過緊張的修復(fù)，能源核心終于重啟。當(dāng)艾拉的飛船脫離黑洞引力的那一刻，她的笑容比任何星辰都要璀璨：“謝謝你，地球的朋友。這份跨越星系的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。”
從那以后，每當(dāng)我仰望星空，總會(huì)想起這段不可思議的經(jīng)歷。那個(gè)星際漂流瓶，不僅讓我體驗(yàn)了一場(chǎng)跨越宇宙的冒險(xiǎn)，更讓我明白，無論距離多么遙遠(yuǎn)，真誠與勇氣永遠(yuǎn)能架起溝通的橋梁。
初中生科幻小說作文650字 8
清晨的鬧鐘響起，我迷迷糊糊地睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)床頭放著一枚陌生的銀色徽章，上面刻著 “記憶修補(bǔ)師” 幾個(gè)小字。正當(dāng)我疑惑時(shí)，手機(jī)突然彈出一條神秘信息：“請(qǐng)速來記憶修復(fù)中心，編號(hào) 007 號(hào)委托人急需幫助�！�
按照信息中的地址，我來到一座造型奇特的建筑前。推開門，一位身著白大褂的機(jī)器人迎了上來：“歡迎加入記憶修補(bǔ)師團(tuán)隊(duì)，我是助手小 C�！� 它遞給我一副智能眼鏡，“戴上它，你就能進(jìn)入委托人的記憶世界。”
我的第一位委托人是個(gè)沉默寡言的'初中生林浩。通過記憶掃描，我發(fā)現(xiàn)他的記憶庫中缺失了一段關(guān)于母親的重要回憶。小 C 解釋道：“他的母親在一次意外中離世，過度的悲傷導(dǎo)致他選擇性遺忘了這段記憶，但這也讓他陷入了長期的抑郁。”
進(jìn)入林浩的記憶世界后，我置身于一片灰蒙蒙的迷霧中。循著微弱的記憶碎片指引，我終于找到了那段缺失的記憶：那是一個(gè)溫馨的雨夜，林浩因?yàn)榭荚囀Юy過，母親坐在他身邊，輕聲安慰：“失敗并不可怕，重要的是從失敗中站起來。” 然而，記憶到這里突然斷裂，化作無數(shù)光點(diǎn)消散。
小 C 提醒我：“想要修復(fù)記憶，必須找到導(dǎo)致記憶斷裂的‘情緒黑洞’�！� 我在記憶迷宮中四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的黑色漩渦，里面不斷涌出林浩對(duì)母親離世的自責(zé)與痛苦。我鼓起勇氣沖進(jìn)漩渦，大聲喊道：“這不是你的錯(cuò)！媽媽一定希望你快樂地生活！”
隨著我的呼喊，黑色漩渦開始瓦解，散落的記憶碎片重新匯聚。當(dāng)那段完整的記憶修復(fù)完成時(shí)，林浩的記憶世界瞬間變得明亮起來。我看到他和母親在陽光下歡笑，淚水不由自主地滑落。
回到現(xiàn)實(shí)世界，林浩的眼神不再黯淡。他緊緊握住我的手：“謝謝你，我終于能坦然面對(duì)媽媽的離開�！� 從那以后，我開始穿梭于不同人的記憶世界，幫助他們修補(bǔ)破碎的回憶，解開內(nèi)心的枷鎖。
這份特殊的工作讓我明白，記憶不僅是過去的影子，更是通向未來的橋梁。每一次記憶的修補(bǔ)，都是在幫助他人重新找回生活的勇氣和希望。而我，也在這個(gè)過程中，收獲了無數(shù)溫暖與感動(dòng)。
初中生科幻小說作文650字 9
學(xué)校組織的研學(xué)旅行，將我們帶到了一片神秘的森林邊緣。導(dǎo)游老師嚴(yán)肅地說：“這片森林被稱為‘機(jī)械森林’，里面的動(dòng)植物都經(jīng)過高科技改造，大家一定要緊跟隊(duì)伍�！� 然而，好奇心作祟的我，趁老師不注意，偷偷溜進(jìn)了森林深處。
剛踏入森林，我就被眼前的景象震撼了。高大的樹木閃爍著金屬光澤，葉片在風(fēng)中發(fā)出齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲響。一只松鼠從樹上躍下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它的尾巴竟是一條靈活的機(jī)械鏈，眼睛是兩顆微型攝像頭。正當(dāng)我目瞪口呆時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來一陣急促的求救聲。
循著聲音，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩被困在荊棘叢中。這些荊棘布滿了尖銳的金屬刺，正不斷收緊。女孩看到我，眼中閃過一絲希望：“我叫蘇蘇，是機(jī)械工程師的女兒。爸爸在這里做研究時(shí)失蹤了，我來找他，卻不小心被困住了�！�
我立刻掏出隨身攜帶的`多功能瑞士軍刀，試圖割斷荊棘，但金屬刺異常堅(jiān)硬。這時(shí)，蘇蘇喊道：“試試攻擊荊棘的控制節(jié)點(diǎn)！” 我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每根荊棘的連接處都有一個(gè)紅色的發(fā)光點(diǎn)。我瞄準(zhǔn)節(jié)點(diǎn)用力一刺，荊棘果然停止了收縮。
救出蘇蘇后，我們決定一起尋找她的爸爸。在森林中，我們遇到了各種奇特的機(jī)械生物：會(huì)噴火的機(jī)械鳥、能變形的機(jī)械鹿，還有用超聲波交流的機(jī)械昆蟲。通過與這些生物交流，我們得知蘇蘇的爸爸被困在森林深處的機(jī)械城堡里。
一路上，我們巧妙地利用森林中的機(jī)械裝置。比如，借助會(huì)彈射的機(jī)械藤蔓跨越峽谷，利用能探測(cè)危險(xiǎn)的機(jī)械蘑菇避開陷阱。終于，我們來到了機(jī)械城堡前。城堡大門緊閉，上面布滿了復(fù)雜的密碼鎖。
蘇蘇仔細(xì)觀察后，在密碼鎖旁發(fā)現(xiàn)了父親留下的線索 —— 一串特殊的齒輪排列圖案。我們按照?qǐng)D案調(diào)整密碼鎖，大門緩緩打開。城堡內(nèi)部，我們找到了被困的蘇蘇爸爸。他激動(dòng)地說：“我在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)失控的機(jī)械核心，如果不及時(shí)修復(fù)，整個(gè)森林都會(huì)陷入混亂！”
在蘇蘇爸爸的指導(dǎo)下，我們深入城堡核心區(qū)域。面對(duì)不斷攻擊的防御機(jī)械，我們靈活躲避，利用機(jī)械生物提供的信息，找到了核心裝置的弱點(diǎn)。經(jīng)過一番緊張的操作，我們成功修復(fù)了機(jī)械核心。
當(dāng)夕陽的余暉灑在森林上，所有的機(jī)械生物都發(fā)出歡快的聲響，仿佛在慶祝勝利。蘇蘇爸爸感激地說：“多虧了你們，這片機(jī)械森林才得以恢復(fù)和平�！� 這次冒險(xiǎn)，不僅讓我領(lǐng)略了科技與自然融合的奇妙，更讓我明白，勇氣和智慧能戰(zhàn)勝一切困難。
初中生科幻小說作文650字 10
那天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)信箱里躺著一封沒有郵票的信，信封是半透明的，里面似乎有微光在流動(dòng)。拆開信封，一張閃著熒光的信紙浮現(xiàn)：“恭喜你成為第 1001 位夢(mèng)境郵差，今晚八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到夢(mèng)境郵局報(bào)到�！�
帶著滿心疑惑，我準(zhǔn)時(shí)來到信中所說的地址。一座漂浮在空中的城堡出現(xiàn)在眼前，七彩的光芒從城堡的窗戶中透出。走進(jìn)城堡，一位身著燕尾服的貓頭鷹先生迎上來：“歡迎加入夢(mèng)境郵差團(tuán)隊(duì)，我是負(fù)責(zé)人霍克�！� 他遞給我一個(gè)銀色的郵包，“這里面裝著人們委托傳遞的夢(mèng)境信件，你的任務(wù)就是將它們準(zhǔn)確送達(dá)�！�
我的第一份任務(wù)是將一封粉色的信送到一個(gè)叫朵朵的小女孩夢(mèng)中。霍克先生教我使用 “夢(mèng)境導(dǎo)航儀”，我默念朵朵的名字，一道光束將我吸入夢(mèng)境世界。我置身于一片糖果森林，遠(yuǎn)處傳來陣陣哭聲。循著聲音，我找到躲在糖果屋角落的朵朵。
“這是你媽媽托我?guī)淼男��！?我將信遞給她。朵朵小心翼翼地拆開，信紙上浮現(xiàn)出媽媽溫柔的話語：“寶貝，媽媽雖然不能陪在你身邊，但每天都會(huì)在夢(mèng)里守護(hù)你。要開開心心吃飯，乖乖睡覺哦�！� 朵朵的臉上綻放出笑容，淚水卻止不住地流。
接下來的`日子里，我穿梭在各種奇妙的夢(mèng)境中。有時(shí)是幫助一位老人找回童年的美好回憶，有時(shí)是給失眠的學(xué)生送去充滿奇幻色彩的美夢(mèng)。每一次送信，都像是一場(chǎng)獨(dú)特的冒險(xiǎn)。
有一天，我接到了一封特殊的信。信上沒有收件人，只寫著：“尋找失落的勇氣�！� 我跟隨導(dǎo)航儀，來到一個(gè)黑暗的夢(mèng)境。一個(gè)男孩蜷縮在角落，四周是他破碎的夢(mèng)想。我輕聲說：“這是一封來自未來的信，它說只要不放棄，就能找到屬于自己的光芒�！�
男孩抬起頭，眼中重新燃起希望。隨著他的信念增強(qiáng)，黑暗的夢(mèng)境逐漸被光芒照亮。當(dāng)我完成任務(wù)返回郵局時(shí)，霍克先生欣慰地說：“你做得很好，夢(mèng)境郵差不僅是傳遞信件，更是傳遞希望與溫暖。”
這份神奇的工作讓我明白，每個(gè)人的內(nèi)心都有一片需要守護(hù)的夢(mèng)境花園。而我，愿意成為那個(gè)在夢(mèng)境中傳遞美好與力量的郵差，讓每一個(gè)夜晚都充滿溫暖與希望。
初中生科幻小說作文650字 11
學(xué)校新建的圖書館開放那天，我被一本名為《生命之書》的厚重典籍吸引。這本書的封面由發(fā)光的基因鏈構(gòu)成，當(dāng)我的手指觸碰到書頁時(shí)，一道藍(lán)光將我卷入一個(gè)奇異的空間。
“歡迎來到基因圖書館，我是管理員小靈。” 一個(gè)全息投影的女孩出現(xiàn)在我面前，“這里收藏著地球上所有生物的基因密碼，你的任務(wù)是幫助解決基因失衡的危機(jī)�！� 她遞給我一副基因掃描眼鏡和一個(gè)基因重組器。
我的第一個(gè)任務(wù)是拯救瀕臨滅絕的雪豹。通過基因掃描，我發(fā)現(xiàn)由于環(huán)境變化，雪豹的基因出現(xiàn)了缺陷，導(dǎo)致幼崽存活率極低。我跟隨小靈穿越到雪山深處，利用基因重組器采集健康雪豹的基因樣本，然后對(duì)有缺陷的基因進(jìn)行修復(fù)。在這個(gè)過程中，我們?cè)庥隽搜┍�，但憑借著智慧和勇氣，最終成功完成任務(wù)。
接著，我又被派去解決熱帶雨林的基因混亂問題。一種變異的藤蔓植物瘋狂生長，威脅著其他植物的生存。我深入雨林，發(fā)現(xiàn)這些藤蔓的基因被人為篡改。經(jīng)過一番調(diào)查，我找到了幕后黑手 —— 一個(gè)妄圖控制生態(tài)系統(tǒng)的瘋狂科學(xué)家。在與他的斗智斗勇中，我巧妙地利用基因圖書館的資源，破解了他的陰謀，恢復(fù)了雨林的生態(tài)平衡。
隨著任務(wù)的不斷完成，我逐漸掌握了基因操作的奧秘。然而，更大的危機(jī)來臨了。一種未知的病毒在城市中蔓延，傳統(tǒng)的醫(yī)療手段無法應(yīng)對(duì)。小靈緊急召喚我：“這種病毒來自外星，只有通過基因編輯才能找到解藥�！�
我和小靈進(jìn)入病毒的基因世界，這是一個(gè)充滿扭曲和混亂的空間。我們小心翼翼地分析病毒的基因結(jié)構(gòu)，尋找弱點(diǎn)。經(jīng)過無數(shù)次的'嘗試和失敗，我終于發(fā)現(xiàn)了病毒的致命缺陷。利用基因重組器，我成功制造出了解藥，拯救了城市里的人們。
基因圖書館的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命基因的奧秘與珍貴。每一次基因的修復(fù)與重組，都是對(duì)生命的敬畏與守護(hù)。而我，也從一個(gè)普通的學(xué)生，成長為守護(hù)生命基因的小小英雄。
初中生科幻小說作文650字 12
那天在音樂教室，我無意中觸碰到一架古老的鋼琴。琴鍵發(fā)出奇異的共鳴，一道流光將我卷入一個(gè)充滿彩色聲波的世界�！皻g迎成為聲音捕手，我是導(dǎo)師聲波先生。” 一個(gè)由音符組成的身影出現(xiàn)，“你的使命是捕捉那些即將消失的珍貴聲音�！�
我的第一個(gè)任務(wù)是捕捉 “老胡同的叫賣聲”。聲波先生帶我穿越時(shí)空，來到一條古色古香的胡同。夕陽下，一位老爺爺推著裝滿糖葫蘆的小車，悠長的叫賣聲在巷子里回蕩：“糖葫蘆 —— 又甜又脆的糖葫蘆 ——” 我迅速拿出聲音捕捉器，將這充滿煙火氣的聲音小心翼翼地收納進(jìn)水晶瓶。
接著，我被派往深海，捕捉即將滅絕的鯨魚歌聲。在漆黑的海底，我跟隨聲波先生尋找鯨魚的蹤跡。終于，一陣空靈而憂傷的歌聲傳來。我屏住呼吸，用捕捉器記錄下這震撼人心的聲音。然而，在返回途中，我們?cè)庥隽撕５卒鰷u。千鈞一發(fā)之際，我緊緊護(hù)住裝有聲音的水晶瓶，在聲波先生的幫助下，成功脫險(xiǎn)。
隨著任務(wù)的深入，我開始捕捉各種奇妙的聲音：森林中精靈的低語、沙漠里風(fēng)的.吟唱、火山爆發(fā)前大地的轟鳴。每一種聲音都承載著獨(dú)特的故事和記憶。
有一天，聲波先生神色凝重地說：“人類世界出現(xiàn)了聲音污染，許多美好的聲音被噪音吞噬。我們必須找到聲音污染源，恢復(fù)聲音的純凈�！� 我跟隨線索，來到一座巨大的工廠。工廠里，刺耳的機(jī)械聲和嘈雜的噪音四處彌漫，我敏銳地發(fā)現(xiàn)，工廠的廢氣排放口正源源不斷地吐出黑色的噪音顆粒。
我利用聲音捕捉器，將噪音顆粒一一收集。然后，在聲波先生的指導(dǎo)下，我用收集到的美好聲音與噪音顆粒進(jìn)行對(duì)抗。經(jīng)過一番激烈的 “聲音戰(zhàn)斗”，黑色顆粒逐漸被凈化，工廠周圍的聲音重新變得清澈悅耳。
這次經(jīng)歷讓我明白，聲音不僅是聽覺的享受，更是記憶與情感的載體。作為聲音捕手，我將繼續(xù)守護(hù)那些珍貴的聲音，讓世界充滿純凈而美好的旋律。
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