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    1. 犀利的劍與溫柔的愛(ài)_初中作文

      時(shí)間:2021-07-26 12:06:08 初中作文 我要投稿

      犀利的劍與溫柔的愛(ài)_初中作文

        犀利的劍與溫柔的愛(ài)

        “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!,魯迅先生在《自嘲》中這么評(píng)價(jià)自己,顯得凌厲而又溫柔——對(duì)惡人毫不留情,對(duì)敵人決不屈服;對(duì)人民溫柔有加,對(duì)大眾仁愛(ài)慈祥。有一篇贊美魯迅先生的文章,其中有一段描寫(xiě):“他的面孔黃里帶白,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒(méi)剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著……隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了!蔽已矍耙幌伦痈‖F(xiàn)出了先生那冷峻而又慈愛(ài)的面孔。

      犀利的劍與溫柔的愛(ài)_初中作文

        先生的文章有很強(qiáng)的穿透力,對(duì)人性的刻畫(huà)非常深刻,好像一把刻刀又好像一桿利劍。很多文章看似松散,但從容不迫,多姿多彩,語(yǔ)言幽默。也有很多評(píng)論結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論證嚴(yán)密,切實(shí)鋒利。而且先生好用反語(yǔ),雖然有可能有些閱讀的困難,但當(dāng)我們理解和明白了先生的寫(xiě)作背景和心情后自然不會(huì)有太大的問(wèn)題。先生的'文體也像他一樣不拘一格,風(fēng)格多姿,很值得我們學(xué)習(xí)。

        先生的文章中用比喻、借喻、白描等創(chuàng)造手法來(lái)使說(shuō)理形象化,顯得生動(dòng)具體;先生有愛(ài)恨分明的強(qiáng)烈感情,敢于對(duì)任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判,予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學(xué)習(xí)的么?

        先生的文字都是那么的一針見(jiàn)血,犀利,簡(jiǎn)單清楚而又有條理,能讓我們大多數(shù)人受益匪淺,更不必說(shuō)先生的文體是多么的關(guān)心和體貼廣大的人民了。

        至于說(shuō)先生的文章基調(diào)沉重,語(yǔ)言晦澀,只不過(guò)是因?yàn)橄壬?dāng)時(shí)生活的環(huán)境過(guò)于的悲傷,生死離別更是日日都在百姓中發(fā)生,先生家的情景也不是很好,這怎能不讓先生悲憤而嘆惋呢?而當(dāng)時(shí)的社會(huì)正處于文白交替之時(shí),先生的語(yǔ)言略帶一點(diǎn)文言文的感覺(jué)是可以理解的。

        記住,我們不能不學(xué)習(xí)魯迅先生的文章,我們不能失去這一桿劍。

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