拉辛初中作文
邊走邊思考的拉辛
拉辛喜歡邊走邊思考，醞釀他的詩(shī)句。人們常常可以看見他在公園里念念有詞地背誦自己的詩(shī)句。一天，他正在御花園里為他的新作《米特里達(dá)特》搜索枯腸。他越想越有興致，以致緊挨著一片池塘走了十幾遍。一位正在修正草坪的園藝匠見這位不修邊幅的先生如此躑躅不已，不免起了疑心，趕快跑過來(lái)挽著拉辛的胳膊說：“先生，您，您可千萬(wàn)別尋短見啊！”
拉辛只好對(duì)這位好心的園藝匠表示謝意，并且告訴他，他非但沒有跳水的意思，連身旁有沒有池塘，都還不曾想到呢！
要求嚴(yán)格的果戈理
果戈理是一個(gè)要求自己十分嚴(yán)格的作家。他的每一部作品，都要經(jīng)過反復(fù)推敲，一再修改。他對(duì)自己認(rèn)為不滿意的作品，毫不惋惜，往往付之一焚，不管是已經(jīng)完成的作品，或者是多年辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。
有一次，他請(qǐng)當(dāng)時(shí)的名詩(shī)人茹科夫斯基評(píng)價(jià)他的一個(gè)新劇本。一吃完午飯，他就開始朗讀起來(lái)�？墒牵昀系脑�(shī)人有午睡的習(xí)慣，他無(wú)法抗拒睡魔，靜靜地打起盹來(lái)。過了一會(huì)兒，才又睜開眼。
“你看，華西里·安特里維奇，”果戈理向詩(shī)人說，“我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的'批評(píng)。”說完話，果戈理就把自己的新劇本投入了火中。
“我就是為了這兩句臺(tái)詞……”
法國(guó)名作家小仲馬的劇本《私生子》中的私生子最后得知“叔父”就是自己的生父時(shí)，結(jié)尾兩句臺(tái)詞是：
父：當(dāng)我們兩個(gè)人單獨(dú)在一起時(shí)，你一定會(huì)允許我叫你“兒子”的。
子：是，叔叔！
兒子的簡(jiǎn)短回答，表現(xiàn)出巨大的憤怒。
劇本將舉行首次演出時(shí)，劇院老板曾要求去掉這個(gè)結(jié)尾，改成父子熱烈擁抱。小仲馬冷冷地回答說：
“我就是為這兩句臺(tái)詞，才寫這個(gè)劇本的�！�
忘記一切的羅丹
法國(guó)近代大雕塑家羅丹，有一次邀請(qǐng)他的好朋友奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家作客。飯后，羅丹帶著客人到他的工作室，看他剛完成的一座儀態(tài)端莊的女子塑像。
斯蒂芬·茨威格一看，不禁拍手叫好，那塑像的神態(tài)簡(jiǎn)直像活著的人一樣。可是羅丹卻站在一旁沉思著，不一會(huì)便皺著眉頭，說：“不！還不成，還要修改。你看，她的左肩偏斜了一點(diǎn)，還有臉上，那嘴角……你等一等……”說完，便拿起抹刀，進(jìn)行修改。
茨威格站在一旁，只見羅丹一忽兒在肩上削去一點(diǎn)，一忽兒在臉上好像捕捉什么；他一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退；有時(shí)嘴里嘰哩咕嚕，在和塑像親切地交談；有時(shí)好像為女像申辯什么，他完全忘記了一切，眼前，好像只有這座塑像在和他攀談。
大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹停下來(lái)了，坐在一旁對(duì)那塑像發(fā)癡地微笑，然后，輕輕地嘆一口氣，把濕布給塑像披上。
茨威格見羅丹工作完了，正想上前跟羅丹交談。不料，羅丹竟旁若無(wú)人地關(guān)門走出去了。茨威格趕忙將羅丹叫住，羅丹才猛然清醒過來(lái)，很抱歉地說：“啊喲，你看，我把您給忘了，很對(duì)不起，很對(duì)不起！”
工作起來(lái)全神貫注，將周圍的一切都忘記了，羅丹這種精神是很難得的。他的朋友茨威格回憶起這件事時(shí)，說：“這一個(gè)下午，我在羅丹那里所學(xué)的，比我多年在學(xué)校里學(xué)的還要豐富得多。因?yàn)�，我從此知道如何去�?duì)待創(chuàng)作�！�
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