- 相關(guān)推薦
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 1
不知不覺中，又一次面臨“畢業(yè)”。又一次的“畢業(yè)”，不同的時(shí)間，不同的年齡，也有著不同的感受�；叵朕D(zhuǎn)瞬即逝的三年，哭過，笑過，但都是開心地度過，而現(xiàn)在，我即將面臨畢業(yè)。輕輕松松兩字：“畢業(yè)”，它裝載了許許多多，有當(dāng)年的無(wú)知，當(dāng)年的努力，當(dāng)年的……許許多多的當(dāng)年，都即將在明天的7月得到一個(gè)結(jié)果。不看當(dāng)年，話說(shuō)當(dāng)下，它還裝在了父母的希望，老師的期望，還有……自己的'未來(lái)。總想問問，初四，我還有機(jī)會(huì)整天嘻嘻哈哈的過嗎？這裝載了許多的當(dāng)年，許多的當(dāng)下，許多的未來(lái)。初四，我還有可能和同學(xué)在電視前討論這無(wú)聊的肥皂劇嗎？還有可能在報(bào)攤前和朋友討論某某明星的動(dòng)向嗎？答案顯而易見——不可能。所以即將到來(lái)的“畢業(yè)”，還裝載著無(wú)數(shù)的壓力。想一想三年前的“畢業(yè)”，雖說(shuō)是畢業(yè)，但也是還是在嘻嘻哈哈中度過的，但現(xiàn)在，我已不再是從前那個(gè)小孩子了，也知道在未來(lái)的一年中，嘻嘻哈哈不復(fù)存在，剩下的，只有努力努力，在努力！我曾經(jīng)幻想過無(wú)數(shù)個(gè)我進(jìn)入畢業(yè)班的“模式”，但當(dāng)我真實(shí)的站在畢業(yè)班的門口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這并不是可以用“想”的。只有當(dāng)自己真的處于這一空間時(shí)，才能真的有所體會(huì)。
要說(shuō)不怕，那絕對(duì)是假話；要說(shuō)不敢，亦不準(zhǔn)確，這或許不是我所擁有的詞匯能表達(dá)的：有緊張，有開心，有激動(dòng)……還有的，無(wú)法表達(dá)。還記得三年前的一篇作文：《走進(jìn)中學(xué)》，作文內(nèi)容還歷歷在目，但我，即將告別中學(xué)，而“畢業(yè)班”則是我告別中學(xué)后結(jié)果的最后沖刺點(diǎn)。所有的生物和非生物都發(fā)出一個(gè)聲音：跳過去，你必須跳過去！這時(shí)我們忽然明白了中考的殘酷。中考就是淘汰！在中考面前，所有的幻想都顯得蒼白與無(wú)奈。在中考面前，能幫助自己的，惟有自己。即將面臨畢業(yè)班的我們，喜歡也罷，不喜歡也罷，我們都要面對(duì)它，擁抱它。愿意也罷，不愿意也罷，它都已在我們的眼前，所以，我們惟有昂首挺胸，向它宣戰(zhàn)——初四，我來(lái)了。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 2
時(shí)光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已站在初四的門檻前。初四，這個(gè)承載著夢(mèng)想與希望的地方，正向我敞開它那充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的大門。
曾經(jīng)，初四在我心中是遙不可及的遠(yuǎn)方，是充滿未知與神秘的領(lǐng)域。而如今，它已成為我腳下實(shí)實(shí)在在的道路，是我必須勇敢面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。初四的生活，不再有初一初二時(shí)的'輕松與愜意，不再有初三時(shí)的懵懂與迷茫，取而代之的是緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏和沉重的學(xué)業(yè)壓力。
課堂上，老師的講解更加深入細(xì)致，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都像是一顆璀璨的星星，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們也個(gè)個(gè)精神抖擻，全神貫注地聽講，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)重要的內(nèi)容。課間休息時(shí)，教室里不再有往日的喧鬧與嬉戲，取而代之的是同學(xué)們熱烈的討論聲，大家都在為了一道難題而爭(zhēng)得面紅耳赤，為了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而互相交流心得。
我知道，初四是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們每個(gè)人都是戰(zhàn)士，為了自己的夢(mèng)想而奮力拼搏。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，會(huì)感到疲憊和無(wú)助，但我不會(huì)放棄。因?yàn)槲抑�，只有�?jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，才能見到絢麗的彩虹；只有經(jīng)歷過磨難的考驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初四，你是我夢(mèng)想啟航的港灣，我將在這里揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，向著成功的彼岸奮勇前進(jìn)！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 3
當(dāng)夏日的余熱漸漸散去，當(dāng)秋日的微風(fēng)輕輕拂過，我迎來(lái)了人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初四。初四，就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，將洗禮我的青春；又像一座高山，等待著我去攀登。
走進(jìn)初四的教室，一股緊張而嚴(yán)肅的氛圍撲面而來(lái)。課桌上堆滿了厚厚的書本和資料，黑板上寫滿了密密麻麻的公式和知識(shí)點(diǎn)。老師們的眼神中充滿了期待和鼓勵(lì)，同學(xué)們的`臉上也寫滿了堅(jiān)定和決心。
初四的學(xué)習(xí)生活是緊張而忙碌的。每天，我們都要在題海中遨游，在知識(shí)的海洋中探索。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，我們已經(jīng)在教室里朗讀課文；夜晚，當(dāng)繁星點(diǎn)點(diǎn)布滿天空，我們還在臺(tái)燈下奮筆疾書。我們不再有閑暇的時(shí)間去玩耍，不再有心情去欣賞窗外的風(fēng)景，因?yàn)槲覀兊男闹兄挥幸粋�(gè)目標(biāo)——中考。
然而，初四的生活并不只是枯燥的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我也經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和蛻變。我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，如何提高學(xué)習(xí)效率，如何面對(duì)挫折和失敗。我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信，也更加懂得了珍惜和感恩。
初四，你是我成長(zhǎng)的搖籃，是你讓我在磨礪中變得更加優(yōu)秀。我將帶著這份成長(zhǎng)和蛻變，勇敢地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 4
青春，是一首激昂的戰(zhàn)歌；初四，是青春的戰(zhàn)場(chǎng)。在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們將用汗水書寫輝煌，用拼搏鑄就夢(mèng)想。
初四的生活，就像一場(chǎng)激烈的馬拉松比賽。我們每個(gè)人都在這條賽道上奮力奔跑，為了心中的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的對(duì)手，他們有的實(shí)力強(qiáng)勁，有的經(jīng)驗(yàn)豐富，但我們不會(huì)畏懼。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念和不屈的.精神，我們相信，只要努力拼搏，就一定能夠戰(zhàn)勝對(duì)手，取得勝利。
課堂上，我們積極思考，踴躍發(fā)言，與老師和同學(xué)們共同探討問題。我們不再滿足于被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了相互支持、相互鼓勵(lì)。在小組討論中，我們各抒己見，碰撞出思維的火花；在實(shí)驗(yàn)操作中，我們相互配合，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
課余時(shí)間，我們也沒有放松對(duì)自己的要求。我們利用一切可以利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)、去復(fù)習(xí)。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；我們?cè)趫D書館里閱讀書籍，拓寬視野。我們知道，只有擁有健康的身體和豐富的知識(shí)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。
初四，你是青春的戰(zhàn)場(chǎng)，是我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。讓我們?cè)谶@片戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水，綻放青春的光彩！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 5
在人生的海洋中，初四就像一座明亮的燈塔，為我們指引著前進(jìn)的方向。它讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业匠雎�，在黑暗中看到希望�?/p>
當(dāng)我第一次踏入初四的教室時(shí)，心中充滿了忐忑和不安。我不知道自己是否能夠適應(yīng)初四的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不知道自己是否能夠在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。然而，當(dāng)我看到老師們那充滿鼓勵(lì)的眼神，聽到同學(xué)們那激昂的誓言時(shí)，我的心中涌起了一股暖流。我知道，我并不孤單，我有老師的教導(dǎo)和同學(xué)的陪伴，我一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初四的學(xué)習(xí)生活雖然艱苦，但也充滿了樂趣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷探索，不斷進(jìn)步，每一次的突破都讓我們感到無(wú)比的喜悅。我們?cè)谡n堂上積極思考，踴躍發(fā)言，與老師和同學(xué)們共同分享知識(shí)的快樂。我們?cè)谡n后互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
初四，也是我們收獲友誼的季節(jié)。在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們與同學(xué)們建立了深厚的.友誼。我們一起為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，一起分享成功的喜悅和失敗的痛苦。這份友誼，將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
初四，你是希望的燈塔，是你讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉倜悦�。我將帶著這份希望，勇敢地向前邁進(jìn)！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 6
初四，是一首奮斗的旋律，它奏響了青春的樂章，唱響了夢(mèng)想的歌聲。在這個(gè)旋律中，我們用汗水譜寫著奮斗的篇章，用努力詮釋著青春的意義。
每天清晨，當(dāng)鬧鐘響起，我們便迅速起床，開始了一天的奮斗之旅。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步鍛煉，用強(qiáng)健的體魄迎接新的一天；我們?cè)诮淌依镌缱x，用朗朗的讀書聲開啟知識(shí)的'大門。課堂上，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v，積極思考老師提出的問題，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課間休息時(shí)，我們也不忘討論學(xué)習(xí)中遇到的難題，互相交流學(xué)習(xí)心得。
夜晚，當(dāng)整個(gè)城市都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，我們還在臺(tái)燈下奮筆疾書。我們與數(shù)學(xué)公式為伴，與英語(yǔ)單詞為友，在知識(shí)的海洋中遨游。雖然有時(shí)候會(huì)感到疲憊和困倦，但我們從未想過放棄。因?yàn)槲覀冎�，只有通過不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初四的奮斗，不僅僅是為了中考，更是為了我們自己的未來(lái)。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折。這些寶貴的品質(zhì)，將伴隨我們一生，讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更加堅(jiān)定、更加自信。
初四，你是奮斗的旋律，是你讓我們的青春變得更加精彩。讓我們?cè)谶@首旋律中，盡情地?fù)]灑汗水，書寫屬于我們的輝煌！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 7
初四，是我們駛向夢(mèng)想彼岸的航船。在這艘航船上，我們懷揣著夢(mèng)想，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，向著遠(yuǎn)方的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
初四的生活，就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的'航行。我們會(huì)遇到風(fēng)浪，會(huì)遇到暗礁，但我們不會(huì)退縮。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，我們相信，只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們就像一群勇敢的探險(xiǎn)家，不斷探索未知的領(lǐng)域。我們攀登知識(shí)的高峰，穿越題海的迷霧，每一次的突破都讓我們離夢(mèng)想更近一步。我們與時(shí)間賽跑，與困難較量，用汗水和努力書寫著屬于自己的傳奇。
除了學(xué)習(xí)，初四的生活也充滿了溫暖和感動(dòng)。老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)，如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心田；同學(xué)的幫助和支持，如同黑暗中的明燈，照亮了我們前行的道路。在這個(gè)大家庭中，我們相互關(guān)愛，相互扶持，共同為了夢(mèng)想而努力奮斗。
初四，你是夢(mèng)想的彼岸，是我們心中最向往的地方。讓我們攜手共進(jìn)，在這艘航船上乘風(fēng)破浪，駛向?qū)儆谖覀兊妮x煌未來(lái)！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 8
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落。 畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。 心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。 想起常為班級(jí)操心的.班主任。 為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。 熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)
心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。 又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。 他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩， 在憶回我們?cè)?jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過的日子。 說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 9
3年一轉(zhuǎn)眼就過去了，離別就在眼前。明天，我將走出這個(gè)校園，告別敬愛的老師，親愛的同學(xué)，還有美麗的校園。讓我們銘記這六年的情誼。告訴彼此，畢業(yè)不說(shuō)再見。
回過頭，看看美麗的校園，寬闊的操場(chǎng)上回蕩我們的歡聲笑語(yǔ)，窗明幾凈的教室里轉(zhuǎn)來(lái)我們的讀書聲。在這六年里，老師您教育我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼龊萌�。我記得您最熟悉的話是人在社�?huì)上要講道德，不能不分青紅皂白，不管三七二十一，就蒙騙他人。、
在這六年里，我們手拉手，向前走，同學(xué)是我成長(zhǎng)道路上的.好朋友，回憶起我們一起讀書，一起玩耍的日子，都么新福。課間我們講笑話，放學(xué)，我們手牽手一起走，還著折買零食的主意。我們一起談天論地，一會(huì)兒談電腦游戲，一會(huì)談電視劇。有好的東西大家一起分享。有傷心的事，大家一起分擔(dān)。同學(xué)之間的友誼是珍貴的，此時(shí)此刻，我們就要分離了，希望我們友誼天長(zhǎng)地久。
老師，謝謝你。3年前，我還是一個(gè)小毛孩，可今天，我是溫文爾雅的少女，老師既嚴(yán)厲又溫和。當(dāng)我考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，老師感到欣慰，當(dāng)我上課開小差時(shí)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)我，當(dāng)我沮喪時(shí)，老師安慰我，沒有老師就沒有今天的我。
明天，我就要和同學(xué)們分開了，我舍不得，可是天下沒有不散的宴席。再見了，敬愛的老師，再見了親愛的同學(xué)，再見了美麗的母校。
明天，我要畢業(yè)。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 10
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的.天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開。
曾經(jīng)，一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰(shuí)會(huì)忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時(shí)都會(huì)哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后總會(huì)分開。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長(zhǎng)。雖然結(jié)束了這一段，但是還會(huì)有新的開始。你說(shuō)難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對(duì)把?我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過，因?yàn)樯系郯涯愕拈T關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開一扇窗。因?yàn)�，明天也是一個(gè)開始``````
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 11
還有一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了，校長(zhǎng)決定今天給我們拍畢業(yè)照，一聽拍畢業(yè)照，大家心里很難受，都不舍得離開這個(gè)像家一樣溫馨的學(xué)校，不舍得離開像父母一樣的老師。
老師安慰我們說(shuō)：“天下沒有不散的宴席！老師也一萬(wàn)個(gè)不愿意，可你們是去深造啊�！甭犃死蠋煹脑�，我們心里稍微得到一點(diǎn)安慰。
老師為了讓我們今天開心，她給我們拍了好多合影，有我們的同學(xué)合影，還有我們和老師的合影；有在教室里拍的，還有在油菜花地里拍的`。
其中最令我滿意的是這張畢業(yè)合影照，因?yàn)樯厦嬗形覀儗W(xué)校的校長(zhǎng)和全體老師�？矗耗莻�(gè)穿著藍(lán)色衣服，坐在正中間的是我們的校長(zhǎng)，他不像個(gè)校長(zhǎng)，倒像個(gè)仁慈的父親。平時(shí)很少批評(píng)我們，即使我們有了錯(cuò)誤，他都是和顏悅色地給我們指出錯(cuò)誤，使我們很容易接受。他有寬廣的胸懷，能包容我們的缺點(diǎn)。在他面前沒有拘束感，只有親切感。
那個(gè)穿工作服的是我們的語(yǔ)文老師，她勤勞善良，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)我們像對(duì)孩子一樣寬容，我們都很喜歡她。校長(zhǎng)的左右兩邊是曾經(jīng)教我們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師，他們對(duì)我的教導(dǎo)我們時(shí)刻銘記在心，感謝他們。
我看了一遍又一遍，百看不厭，浮想聯(lián)翩，每一個(gè)人都有一個(gè)故事。看罷，我把照片小心翼翼地夾在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)，我不僅把它珍藏在這里，而且還把它深藏在腦海里。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 12
“做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！边@句話一直深深地藏在我心里。它使 我從中受到教育，受到啟發(fā)。
那是我讀四年級(jí)時(shí)的事了。有一天，我和表妹到小食店里 買零食吃。小食沾里的人多極了，把整個(gè)小食店擠得水泄不 通。店主忙得不可幵交。我擠到店主面前說(shuō)：“阿姨，我實(shí)兩 包活梅廣然后擠出了人群�？僧�(dāng)我掏出阿姨找給我的錢-看， 立刻怔住了。那位阿姨也許太忙了吧，多找了兩角錢給我。我 暗白歡喜，心想：“這不，我又可以買兩條雪條了�！蔽野堰@事 告訴了農(nóng)妹，原以為衣妹一定會(huì)很高興的，但她卻出乎我的意 料，嚴(yán)肅地說(shuō)：“表姐’咱快點(diǎn)把錢還給阿姨吧。”我慢吞喬地 說(shuō)：“反正錢在我手.何必#給她呢�！笨杀砻脤�(duì)這兩角錢挺汄 真的，她兩手叉腰，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“表姐，老師對(duì)我們 說(shuō)過，小孩子要誠(chéng)實(shí)，不撒謊�！甭犃吮砻玫脑挘倚叩脽o(wú)地 自容，臉上熱乎乎的`，像剛吃過辣椒。我低著頭啞口無(wú)言。表妹的這些活，我讀一年級(jí)時(shí)也聽過、說(shuō)過，怎么到了六年級(jí)卻 把老師的諄諄教導(dǎo)忘得一干二凈呢？想到這里，我三步并作兩 步地走進(jìn)小食店把錢交給阿姨，并向她說(shuō)明了原因，阿姨稱贊 我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。聽了她的話，我像吃了蜜糖似的…直甜到 心頭：
這件事過去已經(jīng)兩年多了，可是我永遠(yuǎn)難于忘懷，因?yàn)樗?總是激勵(lì)著我：要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 13
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！ 別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī) 都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛的周老師是您教會(huì)了我英語(yǔ) 聽力、閱讀、寫作。那些競(jìng)賽的證書是我送給您的回報(bào)！ 別了！我可愛的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的'笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。 別了！我親愛的母校！看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最愛――體育課和競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過無(wú)數(shù)測(cè)驗(yàn)失利，更有過無(wú)數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。 再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 14
沒想過離開，卻即將離開。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠(yuǎn)留在心底——題記。
風(fēng)輕輕地飄過，捎來(lái)一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹的清澀……當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨降臨時(shí)，我就嗅到了校園特有的.香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時(shí)光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時(shí)萬(wàn)分留戀。轉(zhuǎn)瞬之間，已輪到我的畢業(yè)之年�；厥啄切┤鐭燂h渺的往事，一向文靜的我也思緒萬(wàn)千。三年前，我?guī)е蓺馓みM(jìn)上中的校園，在這里與大家相聚。過往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠(yuǎn)。幾度春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)語(yǔ)，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來(lái)暑易，幾多歡聲笑語(yǔ)還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無(wú)憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡(jiǎn)單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會(huì)辜負(fù)明天。
時(shí)間悄悄的流逝著，畢業(yè)一天天的來(lái)臨。我們依舊埋首于書本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個(gè)聲音，一直在耳邊回蕩;有一首歌曲，時(shí)常在夢(mèng)中輕輕吟起;有一次上課，癡癡的望著黑板想著食堂;有一句話語(yǔ)，耿耿于懷不能釋放……所有的過往都成了永遠(yuǎn)，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無(wú)奈化作了筆下的一個(gè)個(gè)字符，永遠(yuǎn)雋刻在心底。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 15
翻開預(yù)備年級(jí)時(shí)候的照片，那時(shí)你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣，一年又一年，你們長(zhǎng)高了，悄悄地一個(gè)個(gè)都比老師高了，不經(jīng)意間你們都一個(gè)個(gè)人高馬大了，站在老師面前都像個(gè)小大人了。還記得我們當(dāng)年一個(gè)班級(jí)都是四十多個(gè)孩子，但漸漸班級(jí)里外地的孩子都陸續(xù)回老家，年級(jí)從270多個(gè)到初三只剩下130幾個(gè)，雖然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，他們都是獨(dú)一無(wú)二的，每每接到遠(yuǎn)方學(xué)生的祝福和問候，總是能在心里回味那些我們一起度過的日子。
還記得預(yù)備的時(shí)候經(jīng)常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動(dòng)瞬間嗎?還記得我們一起去春游秋游的自在心情嗎?還記得炎熱的下午我們一起悶在教室里一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時(shí)，我們一起在教室里總結(jié)和反省嗎?還記得因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)單詞放學(xué)被老師留下來(lái)的無(wú)奈的`日子嗎?還記得中考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿滿地走進(jìn)考堂嗎?太多了，是呀，四年，滿滿的四年的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對(duì)于你們，人生只有一個(gè)初中四年，這也將是你們一生的一筆經(jīng)歷的財(cái)富。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 16
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏!
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的.心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。
想著同學(xué)，能與她們?cè)谝粋�(gè)班里，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來(lái)攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會(huì)分開了，以后的見面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒有少過你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 17
現(xiàn)在初一快放假了，在學(xué)校的日子和考試的日子加起來(lái)就剩下2天了，好舍不得你們啊！
上初一時(shí)，自由做位子，結(jié)果老師調(diào)位子了，我和兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生坐一起，剛開始我很老實(shí)，沒有和他們說(shuō)過話，以后的一個(gè)星期，她們開始主動(dòng)理我，說(shuō)著說(shuō)著就熟了，整天待在一起，越來(lái)越熟了，她們認(rèn)我做干姐，我同意了，以后玩的更是好，無(wú)話不談無(wú)話不說(shuō)，開始依賴她們了。她們很好很好，純潔的像一張白紙，以前是三個(gè)人一個(gè)桌，最后人少了，兩個(gè)人一個(gè)桌，我們?nèi)齻�(gè)中的一個(gè)調(diào)到旁邊的桌，分開了，但還是每天在一起。她們不準(zhǔn)別人欺負(fù)我，我前面的男生喜歡罵我，都是她們幫我的。
我們一起哭，一起笑，思想一樣，可現(xiàn)在快畢業(yè)了，我8年級(jí)不在這里上了，這種感覺是要分離一輩子的。心里好難受，以后新學(xué)校里一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，沒人陪我一起干這干那了，看不見她們了，或許好長(zhǎng)時(shí)間才見面一次。
她們問我到了新學(xué)校會(huì)交更好的'朋友嗎？會(huì)不會(huì)把我們忘了？我告訴她們我們一輩子最好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們的。嘻嘻。放心吧！一定不會(huì)的。
傻傻、呆呆（她們的外號(hào)，我的叫笨笨）我們一輩子兄弟，分開了，也要高興的過好每一天，一定要開開心心的，謝謝你們那樣幫我，讓我快樂這么長(zhǎng)時(shí)間。我！永遠(yuǎn)記住你們！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 18
今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己得未來(lái)奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒得消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深得留戀，還有對(duì)母校滿滿得感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛得母校。三年了，母校得一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么得熟悉。永記著，那株高高得木棉;永記著，那間一樓角落得教室;永記著，那個(gè)四樓末角得陽(yáng)臺(tái);永記著，母校得一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我得美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛得老師們。三年了，老師們得音容笑貌，都已在我得心中，是那么得親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格得指導(dǎo);忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心得表?yè)P(yáng);忘不了;英語(yǔ)老師生氣得批評(píng);忘不了，老師們得一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我得淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露得滋潤(rùn)和陽(yáng)光得照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛得同學(xué)們。三年了，同學(xué)們得微笑，同學(xué)們得摯語(yǔ)，都已在我得心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上得瘋跑;想念著，成功時(shí)得歡笑;想念著，失敗時(shí)得扶持;想念著，同學(xué)們得所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我得歡樂，就像一朵花感謝另一朵花得鼓勵(lì)和關(guān)照。
明天，我們即將畢業(yè)。在此祝愿母校，老師，同學(xué)們得明天會(huì)更加美好!
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 19
分手離別時(shí)我們總會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)一些離別的語(yǔ)言，每個(gè)人的畢業(yè)贈(zèng)言都是不一樣的，因?yàn)槊總�(gè)人的性格也是不一樣的。
只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。這句話我是贈(zèng)給韋麗的.，因?yàn)槲乙眠@句話提醒韋麗，要努力追求即使自己再平凡，也會(huì)釋放出無(wú)限的魅力。
人最可悲的是不能戰(zhàn)勝自己。這句話我是贈(zèng)童怡束的，但愿她能成為一個(gè)勇于戰(zhàn)勝自己的人，不要因?yàn)樽员岸艞壛藨?zhàn)勝自己的決心。
一個(gè)愛想象的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。這句話我是贈(zèng)給黎茂平的，黎茂平你的想象力很好但愿你能成為一個(gè)力量無(wú)邊的人。
滴水穿石不是力量大而是功夫深。這句話我是贈(zèng)給胡美妃的，美妃你的學(xué)習(xí)很好，但愿你學(xué)習(xí)的功夫越來(lái)越深。
在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。這句話我是贈(zèng)給毛廣琴的，但愿你能在遇到坎坷的時(shí)侯要看見生活的美，在面對(duì)自己的夢(mèng)想時(shí)別忘記了奮斗。
你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，就不必去打聽要走多久。這句話我是贈(zèng)給陳佳璇的，但愿你能堅(jiān)持自己的愿望，不要去打聽要有多久才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，畢竟你已經(jīng)努力過了。
陽(yáng)光明媚，綠草茵茵，在這生機(jī)盎然的日子里，愿溫馨 安寧 幸福永駐你心中。這句話我是贈(zèng)給所有的同學(xué)與老師的但愿他們能夠快樂幸福，
生活是一首主題歌，而離別只不過是這主題歌的音符。沒有別離哪有相逢，揮揮手離別也會(huì)奏出美麗的樂章。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 20
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。
老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話想對(duì)您說(shuō)，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：老師，您辛苦了這句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。
拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠(chéng)懇，苦口婆心的引導(dǎo)，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子；無(wú)微不至的'關(guān)心，是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，是母愛的升華，是知識(shí)、情感的交融，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。
母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手，教導(dǎo)著我們，怎樣起帆遠(yuǎn)航，怎樣度過大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前.
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 21
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。咱們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論；咱們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的'饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，咱們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 22
初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多，初三，似乎突然間成長(zhǎng)了，懂得了珍惜，不會(huì)再那么任性，真的不想離開這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸�(duì)離別，我們卻只有無(wú)力。
面對(duì)繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍，只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？
初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊，每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的`情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會(huì)忘記了。
也許在離別那天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：
再見。
我們就這樣，各自奔天涯……
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 23
我一直認(rèn)為大人賺錢并不比我們孩子讀書辛苦，而且還很輕松，不比我們孩子差，直到那一個(gè)暑假的一次打工經(jīng)歷，我才知道原來(lái)我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的：
那是六年級(jí)的一個(gè)暑假，那個(gè)暑假的天氣非常熱。我嘗試著去工廠打暑假工，本以為我讀書的痛苦結(jié)束了，沒想到我的工作痛苦才剛剛開始。
第一天，我非常不愿意地六點(diǎn)三十分起床，非常困、非常不愿意地騎車到工廠工作。工作第一天當(dāng)然是從包裝做起。我整個(gè)下午都是在半睡半醒的狀態(tài)中度過，我開始覺得工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讀書痛苦，讀書遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作輕松得多??
接下來(lái)的第二天，我依然像第一天一樣地來(lái)到工廠。那天我因包裝得不夠好，被老板罵得狗血淋頭??下班回家的路上，我?guī)缀跏窃诳??
第三天，哦!慘了！遲到了！這可不像學(xué)校！遲到可是要扣工錢的。心想：這可不是件好玩的.事，可能不僅是被罵得狗血淋頭，更夸張的可能拳打腳踢都上了。我匆匆忙忙的到工廠，打了卡，紅色的，那時(shí)心情差到極點(diǎn)??
就這樣，我度過了打工的三十天，到了領(lǐng)工資的時(shí)候了，拿著那幾張“紅毛爺爺”，感慨萬(wàn)分。原來(lái)父母是這么辛苦，早上起得都比我們?cè)�，每天休息的時(shí)間還非常短，有時(shí)還會(huì)因?yàn)楦芍鼗�，拖垮身體！我們的學(xué)費(fèi)，我們的日常零花錢等，都是是父母辛苦換來(lái)的。我們?yōu)?/p>
何還不好好珍惜這父母辛苦為外面爭(zhēng)取的幸福時(shí)光——我們讀書的時(shí)光，還有父母的陪伴！
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 24
朋友們罵我是懶蟲，我分辯說(shuō)：“沒辦法啊，起早了上課沒精神，一個(gè)人的生物鐘怎么能隨便打破呢？”
這是事實(shí)，然而使我自己都無(wú)法理解的是：平時(shí)七點(diǎn)鐘才起床的我，白天上課的時(shí)候還是無(wú)精打采。
那天一大清早，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中神游，手指忽然好像被什么東西蜇了一口，驚醒之后才知道是好朋友的惡作劇。
“起來(lái)起來(lái)！”好朋友硬拉著我的手，把我從床上拽了起來(lái)�！案墒裁囱�！”我揉了揉還未睡醒的雙眼，看看表，“才6點(diǎn)鐘嘛！”--“虧你還說(shuō)得出口，快起來(lái)，跑步去！”“跑步？！”我一聽又躲進(jìn)了被窩。好朋友還是把我拉了起來(lái)，指著窗外，“你看！”那條小徑，那條我曾在寂無(wú)一人的黃昏時(shí)候走過的小徑，此時(shí)我卻分明看到了一個(gè)身影，在眼簾中分外顯眼的'是那叢白發(fā)。
只見那位老人，一會(huì)兒揚(yáng)手，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒又跳躍。那種標(biāo)準(zhǔn)而又充滿生氣的動(dòng)作，真難以讓我把他跟那叢白發(fā)聯(lián)系起來(lái)……
這一早，我竟然莫名其妙地跟著朋友去跑步了，沿著往西天坑的方向，跑了不少于1千米的石子路。
第二天，我又在六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床了，而且，還換好衣服，準(zhǔn)備不跑幾百米或幾千米，就不折回來(lái)。
過了好多天以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我早上的精神，變得特別好！
可直到有一天，我發(fā)現(xiàn)那叢白發(fā)卻不見了，有人告訴我：那老人已經(jīng)離開人世了。
那叢白發(fā)再也沒有出現(xiàn)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地不會(huì)再出現(xiàn)了，可窗外的那條小徑，仍然青青翠翠抒寫著早晨的清淅……
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 25
以前，聽要畢業(yè)的學(xué)姐們談?wù)撨^去未來(lái)時(shí)總覺得很矯情；現(xiàn)在，輪到我畢業(yè)了，總覺得那般的不舍。
三年的時(shí)光，把我們磨練成一個(gè)一個(gè)感傷的少年。那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光是什么時(shí)候離去的呢？那般的無(wú)聲無(wú)息，悄悄地從指縫間溜走，留下的是只有憂傷。
曾經(jīng)的快樂不再擁有，現(xiàn)在擁有的是擁擠的時(shí)間、繁多的試卷。下課了，班級(jí)不再空曠，而是滿屋子的人，偶爾幾個(gè)離開班級(jí)，卻不久又回來(lái)，低頭提筆攻克難題。不再有一群人浩浩蕩蕩去廁所的奇景，不再有一群人談笑時(shí)那夸張的聲音，不再有一群人一起騎車那壯觀的.場(chǎng)景。
時(shí)間越來(lái)越少，功課越來(lái)越多；笑聲越來(lái)越少，近視越來(lái)越深……黑板上的日期一天天改變，心情也在跟著改變�？粗蠋熓种械耐暝囶}，心中不由感到煩悶，卻不得不接受，為了自己，為了將來(lái)。
“他們叫我問你聚會(huì)要不要去呢�！蔽掖袅�，聚會(huì)？哦，原來(lái)剩下十多天了，是啊，大家是該聚聚了，都好久見面了，這學(xué)期只顧學(xué)習(xí)了�！澳銈冇袝r(shí)間��？”“沒辦法，畢了業(yè)就沒辦法全部到齊了，只有現(xiàn)在找個(gè)時(shí)間聚聚了，你說(shuō)是吧？”也是啊，各奔東西，很難見面的。
什么時(shí)候見面才不需要看時(shí)間、擠時(shí)間呢？
時(shí)光匆匆流走，知識(shí)長(zhǎng)了，年齡長(zhǎng)了，思想也長(zhǎng)了。一切的一切，都改變了，我只希望我們難能可貴的友誼能長(zhǎng)久不變，永遠(yuǎn)留在心中。
“嘿！三年的時(shí)光能干什么�。俊�
“三年？很多很多……”
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 26
轉(zhuǎn)眼間，已是初三了，畢業(yè)的日子越發(fā)的近了，在學(xué)校留著的時(shí)間也越發(fā)的少了。
與我最親蜜的同學(xué)們共度了兩年時(shí)光，這兩年里，有歡樂，也有憂傷。同學(xué)們讓枯燥的`學(xué)習(xí)變成愉快的，讓無(wú)味的生活變成刺激的，同學(xué)們就是我最好的朋友。上課時(shí)，大伙一起讀書，一起解題，能向同學(xué)訴說(shuō)自己的想法是最快樂的時(shí)刻。下課時(shí)，同學(xué)是無(wú)話不談的好友，將自己的心里話說(shuō)岀來(lái)，也能得到同學(xué)的肯定與評(píng)價(jià)。
同學(xué)們又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�？纪暝囍蠖紩�(huì)有一個(gè)排名，和同學(xué)比較名次，自己要考得好，心里總有那么點(diǎn)滿足感。就算是一次小考試，看到同桌的分?jǐn)?shù)比自己低幾分，就會(huì)小小竊喜一下。但要是被你的同桌發(fā)現(xiàn)了……你就會(huì)被你同桌鄙視一下。而考得不好時(shí)，同學(xué)們也會(huì)給你鼓勵(lì)，如“下次再努力”之類的話，盡管聽到過多次，但還像是得到了治愈一樣的。
老師同樣是我初中里不可或缺的人。有講課歡樂又風(fēng)趣，又會(huì)和同學(xué)們互動(dòng)的老師在，上課一定不會(huì)少了笑聲。老師在講到某個(gè)點(diǎn)上時(shí)，會(huì)說(shuō)一些自己的故事。比如我們的科學(xué)老師，上課能上得這樣有趣，我和伙伴們都很喜歡他。老師也是一個(gè)辛苦的職業(yè)。又要操心這操心那的，同學(xué)們看著不免有些心酸！所以有時(shí)我們會(huì)給老師送溫暖，比如問候、小禮物什么的，老師見了會(huì)很感動(dòng)，我們也很開心。
初中生活就像這樣，有歡樂，有憂傷。在最后的一年里，我要和同學(xué)們一起努力，考出好成績(jī)，來(lái)紀(jì)念我們逝去的初中時(shí)光。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 27
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！
以你的'自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長(zhǎng)江送流水。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。”……不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 28
同學(xué)錄？！又到了寫同學(xué)錄的時(shí)候了？就真的這么悄悄地到了說(shuō)分手的時(shí)候嗎？就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛的同學(xué)嗎？離開這個(gè)見證我九年成長(zhǎng)經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個(gè)母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來(lái)接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說(shuō)――像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢(mèng)幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時(shí)，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個(gè)夏天的見證。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個(gè)生長(zhǎng)在夢(mèng)中并開出花的季節(jié)。每個(gè)人都生活在夢(mèng)中。我微笑著說(shuō)，我停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被時(shí)光的洪流無(wú)聲地卷走。
畢業(yè)，或許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一件很開心的事情。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件無(wú)比殘酷的事情。同窗九年的.伙伴，轉(zhuǎn)眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當(dāng)中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然我畢業(yè)了，也許我以后再也見不到了，我也會(huì)把我之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時(shí)候會(huì)一個(gè)人靜靜的想，想著我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開不開心！
我想，在畢業(yè)的前夕，我應(yīng)該好好
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 29
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快初中畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
三年的初中生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
三年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；三年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。三年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝三年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快初中畢業(yè)了。即將告別陪伴我三年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍�。⌒@里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的'每一個(gè)角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過。告別了初中，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文 30
又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，我們?nèi)甑某踔猩罹徒Y(jié)束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管我們也常常打打鬧 鬧。但我們都相信，我們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操 場(chǎng)，都不再屬于我們了。在過兩個(gè)月之后，他們將是會(huì)給另一批人使用，我們不在調(diào)皮搗蛋，我們只能把這些都叫做回憶，我們只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都 叫做過去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。
他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛折紙飛機(jī)，然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的` 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳群結(jié)對(duì)出現(xiàn)在樓道里或站在門前，說(shuō)難聽點(diǎn)那叫門神，說(shuō)好聽點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開。
它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿著相機(jī)拍照，他們說(shuō)相機(jī)有最好的回憶他們還說(shuō)我們?nèi)甑臅r(shí)光他都會(huì)記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年我們還要在一起。
他們總是說(shuō)，畢業(yè)是要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上我們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，我們不會(huì)再在一起，我們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。我們將會(huì)各奔東西，我們會(huì)有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。
【向初四前進(jìn)初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
向霧后前進(jìn)06-08
出發(fā),向夢(mèng)想前進(jìn)高二作文（通用43篇）11-13
前進(jìn)的力量?jī)?yōu)秀作文600字（精選28篇）10-08
向著目標(biāo)前進(jìn)作文02-26
向著理想前進(jìn)作文03-14
前進(jìn)作文400字03-26
為了目標(biāo)前進(jìn)的作文11-28
向著太陽(yáng)，前進(jìn)作文04-16
向著夢(mèng)想前進(jìn)作文03-21