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    1. 七年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-04-13 13:38:30 初一作文 我要投稿

      (熱門(mén))七年級(jí)作文14篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

      (熱門(mén))七年級(jí)作文14篇

        七年級(jí)作文 篇1

        音樂(lè)老師的手緩緩抬起,一邊在空中畫(huà)著“V”字形,一邊說(shuō)著“一、二、三,走!”接著,整個(gè)教室中就回蕩著優(yōu)美的音樂(lè)。這個(gè)場(chǎng)景已深深刻在我的腦海中。

        以前,對(duì)于音樂(lè)課的`看法,就是歌詞學(xué)會(huì)了,就開(kāi)始自?shī)首詷?lè)了,即使整個(gè)教室鬧哄哄,也沒(méi)有老師能管好。

        六年級(jí)的第一節(jié)音樂(lè)課,我們班換了一個(gè)音樂(lè)老師,令我們大為震驚的是,這是一個(gè)男老師,男老師教音樂(lè),真是太可怕了!

        這一節(jié)課里,我們就看透他了。臉上永遠(yuǎn)保持著微笑,但卻是實(shí)實(shí)在在的“笑里藏刀”。但在以后的時(shí)間里,我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn),音樂(lè)老師其實(shí)不可怕,而且還挺有趣。

        在音樂(lè)課上,老師把所有的時(shí)間都花在音樂(lè)上,從來(lái)都不讓我們有時(shí)間玩。上一堂音樂(lè)課,就像沉浸在音樂(lè)海洋里。有時(shí)欣賞世界名曲,有時(shí)教我們各種節(jié)奏的唱法,最可愛(ài)的還是讓我們唱歌前的手勢(shì):手緩緩抬起,在空中優(yōu)雅得劃著“V”字形,還一邊說(shuō)著:“一、二、三,走!”之后,我們便奇跡般得安靜下來(lái),可能是因?yàn)橐魳?lè)老師專(zhuān)注的眼神和姿態(tài),我們也被他所影響,專(zhuān)心致志地齊唱著歌曲。

        我們班以前的音樂(lè)課都是亂哄哄的,不怎么想唱歌,F(xiàn)在,因?yàn)槔蠋煹臉?biāo)志性動(dòng)作:一、二、三,走。讓我們班不知是因?yàn)槟囊环N因素而全體安靜了下來(lái)。唱完之后也不覺(jué)得累,反而更想唱了,每個(gè)人都想被老師叫上講臺(tái)唱一遍,想讓老師教我們唱得更好。難道這就是所謂對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣?

        現(xiàn)在,我們都熱愛(ài)音樂(lè),懂得了許多音樂(lè)知識(shí),愛(ài)上了音樂(lè)課。

        即使我以后會(huì)忘了音樂(lè)課里所教的一切,但那個(gè)動(dòng)作:一、二、三,走,絕對(duì)不會(huì)被忘記,因?yàn)檫@個(gè)手勢(shì),讓我們懂得了學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事。

        七年級(jí)作文 篇2

        生活不是缺少美,而是大家缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美、無(wú)處不在,美在人們眼中、心中。只要有人在的地方,美就會(huì)出現(xiàn)。

        早上,吃完早飯我就坐公車(chē)去姥姥家,剛上公交車(chē)就被一幕給吸引了,一個(gè)小男孩從座位上站起來(lái)讓身旁的老奶奶做。這微不足道的小事卻讓人看出了小男孩心靈的美。這是美,無(wú)法衡量的美。

        斑馬線(xiàn)上,一位老人蹣跚的`走著,這時(shí),后面的一位小伙子看到了,攙扶著老奶奶過(guò)了馬路,老奶奶臉上的笑與小伙子臉上的笑,比任何風(fēng)景都美。這是美,無(wú)法衡量的美。

        “嘩啦啦,嘩啦啦……”我扭頭看了看,原來(lái)不知誰(shuí)把公共廁所外的水管打開(kāi)了,沒(méi)人關(guān)上,這時(shí)走來(lái)一對(duì)母女。“媽媽?zhuān)@水管我們幫他關(guān)上吧!”小女孩指著水管,用稚嫩的聲音對(duì)她的媽媽說(shuō)!昂冒。 彼膵寢屛⑿χ卮鹚。于是小女好走過(guò)去,把水管關(guān)掉。望著她們母女走遠(yuǎn)的背影,看到了她們金子般的內(nèi)心。這是美,無(wú)法衡量的美。

        實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我們相信,通過(guò)大家愛(ài)共同努力,使青少年從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,他們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!

        七年級(jí)作文 篇3

        放棄注定是失去,注定會(huì)失敗嗎?

        ——不,正所謂“舍得,舍得,有舍才有得”,放棄了某些東西,總會(huì)得到其他新的東西,放棄只是過(guò)程的一部,不是失敗,勝利在終點(diǎn)等待我們,況且努力堅(jiān)持也不一定會(huì)成功。

        “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,看,這不是“不為五斗米折腰”的陶淵明嗎?他正在賞菊。陶淵明不為名利毅然退出朝廷,放棄了功名利祿,他得到了什么?他得到了隱逸山水的閑適生活,捍衛(wèi)了他的高尚品質(zhì)和情操。由此可見(jiàn),放棄不一定會(huì)失去,反而會(huì)得到一些益處。

        相傳在美國(guó)的'一個(gè)小鎮(zhèn),堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)十幾年,但只賣(mài)出了幾幅畫(huà)而已,迫于生計(jì),他不得不放棄,因此他決定畫(huà)一幅名為為《結(jié)束》的畫(huà),以此結(jié)束他的藝術(shù)生涯。畫(huà)家懷著留戀,悲傷。將這幅畫(huà)完成,并把它送到了以前的畫(huà)廊。畫(huà)掛上幾天后,有一名大商人抱著畫(huà)作沖去找到了畫(huà)家,欣喜若狂地對(duì)畫(huà)家說(shuō):“這幅畫(huà)太棒了,你畫(huà)得還棒了。”而畫(huà)家久久才反應(yīng)過(guò)來(lái):“是真的嗎?”“當(dāng)然了,我是名畫(huà)的收集者,當(dāng)我第一眼看到這幅畫(huà),就覺(jué)得它很特別,我要把它展覽出來(lái),可以嗎?”“當(dāng)然可以了!敝蟮囊粋(gè)月,畫(huà)家重拾信心,做了幾幅畫(huà),并被高價(jià)拍走了,他也因此一舉成名。有時(shí)候放棄就是一個(gè)全新的機(jī)遇,我們緊緊抓住他就會(huì)與成功相遇。

        為什么要努力堅(jiān)持?有時(shí)候堅(jiān)持不一定是好事。考試前,堅(jiān)持“開(kāi)夜車(chē),熬夜復(fù)習(xí)”,可結(jié)果不但沒(méi)有取得好成績(jī),反而病倒了。這時(shí)候就要學(xué)會(huì)放棄。

        放棄不注定是失去,不注定會(huì)失敗。

        七年級(jí)作文 篇4

        從小到大,我干的每一件事都是由爸爸媽媽決定的,我的生活也像是被他們上好了發(fā)條不停地重復(fù)輪換著。每天兩點(diǎn)一線(xiàn):家——學(xué)校,學(xué)!,如此千篇一律的生活節(jié)奏讓我有些吃不消了,于是我開(kāi)始不聽(tīng)他們的話(huà)了。

        每天放學(xué)回家開(kāi)始繞一個(gè)彎子跟朋友一起走。所以,回家后,爸爸媽媽經(jīng)常質(zhì)問(wèn)我:“怎么回來(lái)的那么晚?”“是不是被老師留下了?”他們重復(fù)不變的問(wèn)題沒(méi)日沒(méi)夜的糾纏著我,像是有一條無(wú)形的鎖鏈緊緊地鎖著我。讓我的答案從“不,我今天是跟我好朋友一起回來(lái)的。”變成了“你說(shuō)呢?”正是因?yàn)槲业膽B(tài)度的轉(zhuǎn)變讓他們不得不親自來(lái)接送我。

        剛開(kāi)始我還滿(mǎn)高興的,因?yàn)槲壹业綄W(xué)校要過(guò)一個(gè)十字路口,但隨著時(shí)間的推移,談話(huà)內(nèi)容的變化讓我感到這正是一種煎熬,因?yàn)閶寢寙?wèn)的一些問(wèn)題都是問(wèn)過(guò)的,而且又有很多的新問(wèn)題,真不知道她哪兒來(lái)的那么多問(wèn)題。

        通常我們的對(duì)話(huà)是這樣的.“今天在學(xué)校高興不?”“還可以”“什么叫還可以?”“考試了嗎?”……我不想再會(huì)答這些問(wèn)過(guò)的問(wèn)題,于是回答媽媽的是一陣寂靜“說(shuō)話(huà)呀!考沒(méi)有?”媽媽的話(huà)語(yǔ)中帶著憤怒,“沒(méi)有啊,你煩不煩!你昨天才問(wèn)過(guò)我,哪有今天考了明天又考的?你不累!”我不耐煩了,長(zhǎng)期積蓄的不滿(mǎn)就像是十二級(jí)火山爆發(fā)一般噴涌而出。于是,在此之后,每天放學(xué)的路是都伴隨著我們的爭(zhēng)吵。最后導(dǎo)致的結(jié)果是:以后干什么都要經(jīng)過(guò)他們的批準(zhǔn)才能行動(dòng)。

        記得我曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“你們管我那么嚴(yán),一點(diǎn)也不自由!爆F(xiàn)在回想起來(lái),我所想要的自由只不過(guò)是一個(gè)貪玩的借口,父母的管束在現(xiàn)在也起到了很大的作用,真想回到以前,對(duì)他們說(shuō)一聲:“對(duì)不起,我想要的其實(shí)不是自由,是你們的理解。”當(dāng)然我也要理解你們。

        七年級(jí)作文 篇5

        青春是一段美妙的時(shí)刻,將自己大放異彩,將自己的意志升華,將自己的夢(mèng)想翱翔而起,而這蛻變出青春的烈焰,這璀燦的時(shí)段正譜出青春的火花,而這就是我的青春……。

        青春,這高亢的靈魂在心中悸動(dòng),想去追尋那遙不可觸的夢(mèng)想,想去追求那如夢(mèng)似幻的愛(ài)情,想去尋找那流竄在心中的感覺(jué),這就是我,就是那踏入青春的我,這時(shí)的我揣想著當(dāng)上科學(xué)家的夢(mèng)想,努力的去追尋,追尋著那股心中所紛飛的冀望,冀望著那夢(mèng)想。

        青春,那追求的愛(ài)情,在生命之中燃燒,燒出那永不屈服的.韌性,鑲嵌在人生之中,那美好的愛(ài)情,點(diǎn)燃我對(duì)事物的熊熊烈焰,也震撼我對(duì)于愛(ài)情的生命,吞噬了我放棄的念頭,讓我心頭繼續(xù)涌出那鍥而不舍的精神。

        青春,那我所追求于心中的感覺(jué),那股流轉(zhuǎn)心中的挑戰(zhàn)之心,怒吼著那未經(jīng)挑戰(zhàn)的世界,勇于面對(duì),面對(duì)各種危險(xiǎn),這就是青春,就是那正在燃燒的青春烈焰,那股火焰正溢入我的心中,讓我享受著青春的律動(dòng),并滋潤(rùn)著我的人生,讓人生充滿(mǎn)青春。

        年輕是人生中最閃爍光芒的時(shí)刻,那青春的俏音正一點(diǎn)一點(diǎn)的接近我,而那踏入青春的我們正破蛹而出,將經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,將點(diǎn)燃生命,將諾言青春,將燃燒青春烈焰。

        那繽紛的震懾正是烈火青春,追尋各種事物,并磨練著自己,這就是青春的烈火。

        七年級(jí)作文 篇6

        母親給了我們很多很多無(wú)私的愛(ài),這種愛(ài)不能從表面看出來(lái)的,而是從內(nèi)心慢慢體會(huì)出來(lái)的。如果她打了你,這是在愛(ài)你;如果她罵了你,這是在疼你、關(guān)心你。

        當(dāng)你在被別人欺負(fù)的時(shí)候,有人來(lái)安慰你;當(dāng)你在下雨天淋濕的時(shí)候,有人來(lái)當(dāng)你的雨傘;當(dāng)你在考試考砸了的時(shí)候,有人來(lái)鼓勵(lì)你;當(dāng)你取得好的成績(jī)的時(shí)候,有人來(lái)夸獎(jiǎng)你;當(dāng)你在生病的時(shí)候,有人會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)。這個(gè)人就是娘,就是你的母親,她總是在我們危難時(shí)挺身而出,給我們留下一個(gè)很好的'印象,讓我們永遠(yuǎn)記住她。

        母親是一個(gè)偉大、值得我們自豪的人,是一個(gè)值得我們?nèi)バ湃、贊美的人,她給予了我們非常多的受,但她卻從不求回報(bào),因?yàn)樗母冻龅膼?ài)是無(wú)私的,是多少錢(qián)也買(mǎi)不到的,但是為了我們,為了我們美好的未來(lái),她不惜花掉一切,那我們能為她做些什么呢?我們無(wú)論做與不做,她只要我們一句關(guān)心她的話(huà),就已經(jīng)足夠了,但是一句話(huà)等于她所付出的一切嗎?不能,那為什么,她不需要我們太多太多的報(bào)答!

        有時(shí)候,我們?yōu)樗龅囊恍┦虑槎l(fā)脾氣,她都沒(méi)有怨言;有時(shí)候我們因她嘮叨、啰嗦而嫌煩時(shí),她都沒(méi)有生氣,但這一切都是為了誰(shuí)呢?

        我們是蓮花,母親就是荷葉;我們是星星,母親就是月亮;我們是魚(yú)兒,母親就是大!

        母親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點(diǎn)一滴的愛(ài),陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。母親啊,你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛四愕膼?ài),女兒一生不會(huì)貧窮!

        七年級(jí)作文 篇7

        易水河畔,寒風(fēng)瑟瑟,陰雨綿綿,吹散了壯士的頭發(fā),打濕了壯士的衣襟。荊軻在太子丹的.注視下,向著王剪的大軍和秦國(guó)的方向漸行漸遠(yuǎn),消失在了一片濃霧中……

        馬車(chē)中,面色慘白的秦武陽(yáng)問(wèn)荊軻:“不知,不知荊兄對(duì)此行有何所見(jiàn)?”“此行必將兇多吉少!然而壯士為國(guó)捐軀,本是大義,況且還有專(zhuān)諸、漸離等人曾行刺成功。若是成,我等可救我大燕,為世人所敬;若不成,則是國(guó)運(yùn)所致,戰(zhàn)亂連年,分久必合,我等是為大勢(shì)讓路,也是為大燕盡力了!若成,則善;若敗,亦壯!”秦武陽(yáng)聞言,乃嘆:“若能如荊兄所言,我將不辱使命!”

        到了秦王的大殿。秦王威嚴(yán)的聲音從殿中傳出:“來(lái)者可是燕國(guó)使臣?”荊軻執(zhí)大禮進(jìn)殿:“正是在下!燕使臣荊軻奉禮參見(jiàn)秦王!”沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的秦武陽(yáng)卻在慌亂之下忘了禮節(jié)。秦王大怒:“此是何人?見(jiàn)了寡人卻不下跪!”此鄉(xiāng)野土夫,不知禮節(jié)!凹词雇练,何以上殿!莫非侮辱寡人!”“大王息怒!燕國(guó)力微亡,一時(shí)難尋有學(xué)之士;況樊淤期乃他所殺,有功于秦!”秦王怒火稍平:“然則土夫退下。荊軻奉上樊賊之頭及督亢地國(guó)!”荊軻快步上前,展開(kāi)地圖。圖窮匕現(xiàn),荊軻一把抓起匕首,撲向秦王,扯住了秦王的衣袖,不由分說(shuō)便要行刺。不曾想,質(zhì)量上好的龍袍竟被扯斷。既脫身,秦王拔腿就跑。荊軻緊隨其后。諸臣大驚,卻手無(wú)寸鐵。便呼侍衛(wèi)。左右先斬秦武陽(yáng),后奔向上朝之所。左右未至,秦王卻將追上。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快太醫(yī)夏無(wú)且以藥囊擊荊軻。雖未中,其中藥丸、珍珠散出,絆倒荊軻。秦王拔劍。以劍擊之。左右上、斬之。

        荊軻之亡,國(guó)運(yùn)所致,否則龍袍怎會(huì)被扯斷?荊軻雖亡,卻與秦王讓路。不久秦軍揮師北上,滅燕、西有齊國(guó)、亦滅之。

        天下統(tǒng)一。

        七年級(jí)作文 篇8

        一朵,兩朵?一畝,兩畝??

        金黃的油菜花,開(kāi)滿(mǎn)了我的雙眼。田野一層一層,鋪出了一塊厚厚的金色地毯;山坡緩緩的,勾勒出遠(yuǎn)處金黃的波浪。陽(yáng)光燦爛的照耀下,花海中的`蜜蜂的翅膀,折射出千萬(wàn)個(gè)亮點(diǎn),一閃一閃;春風(fēng)拂過(guò),油菜花熱情的打著卷兒給我一個(gè)大大的擁抱,誘人的花香吻著我的面頰,這不是夢(mèng)么?

        編扎一個(gè)花環(huán),帶著它跑向花叢深處,再遠(yuǎn)些,再遠(yuǎn)些,直到看不見(jiàn)一個(gè)人,直到聽(tīng)不到一聲喊聲。只剩我一個(gè)人了,時(shí)間,仿佛靜止了,閉上雙眼,輕輕喘息,慢慢吸入花的芬芳,吐出二氧化碳,把耳朵露出來(lái),聽(tīng)!花兒開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,微小的嘀嘀咕咕,讓呼吸的節(jié)奏慢下來(lái),洗洗我的心靈,擦擦我的眼淚,拾起我的微笑,再用力推我一把,把我推進(jìn)了我的軌道,雙腳又跑了起來(lái)。

        繼續(xù)行走,向家的方向,油菜花們又沉睡了,隨風(fēng)的吹動(dòng)搖擺,再看一眼那片金黃,星星點(diǎn)點(diǎn)—也許像星星,金黃金黃,閃爍著借來(lái)的光,依舊燦爛;也許像星星,一朵不足為奇但滿(mǎn)天星光燦爛;也許是星星,仲夏滿(mǎn)天星輝時(shí)灑下了種子,等春風(fēng)一吹,燦爛的如他們母親一樣;也許是星星,白天閃爍的星星,為人們照亮光明的路。

        慢慢地走,慢慢地走,蜜蜂嗡嗡,輕輕落在手上,一吻,留下了一個(gè)又圓又紅的記號(hào)。也許,你就是星星。

        七年級(jí)作文 篇9

        在以往的春節(jié)期間,村干部會(huì)帶領(lǐng)全村人民盡興的玩樂(lè),幼小時(shí)的我們最盼望的就是春節(jié)了。全村熱熱鬧鬧,各家各戶(hù)都喜慶歡顏,全村都在一個(gè)大樂(lè)園中,充滿(mǎn)了奏的氣息。全村人集合起來(lái)扭秧歌、跳舞唱歌、舞獅子,熱鬧非凡。幼小的我們感到無(wú)比的幸福與喜悅。

        可是,在如今,這些娛樂(lè)節(jié)目都已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了。在春節(jié)期間,大街上幾乎是空無(wú)一人,像我們年齡的`孩子們整天都在網(wǎng)吧里渡過(guò),大人們吃完飯便毫無(wú)蹤影,幾個(gè)人聚在一起打麻將、斗地主。在街上只有幾個(gè)小孩子在玩四驅(qū)車(chē),在村外田野里還有幾個(gè)在放風(fēng)箏,那些孩子也就五六歲。街一處處“古道西風(fēng)瘦馬”的景象,已沒(méi)有一點(diǎn)春節(jié)的氣息。

        我們幾個(gè)同學(xué)坐在一起聊天感到幸福,可是我們還有同學(xué)在春節(jié)期間照常工作令我們十分遺憾,就連初五同學(xué)的聚會(huì),人都沒(méi)到全,缺少了以往的歡歌笑語(yǔ),就連那些鞭炮聲,聽(tīng)起來(lái)也像是敷衍。

        如今的社會(huì),人們都在為利益而奔波,那些中國(guó)的民族習(xí)俗傳統(tǒng)節(jié)日忘到九宵云外,感到十分痛心十分無(wú)聊,就連在家看電視也覺(jué)得很悶。只有今年的全明星還很有樂(lè)趣,其余的都是那些經(jīng)濟(jì)方面的。雖然電視上電影不斷,可是那些電影都是以往播了又播的那種。

        春節(jié)期間,只有和同學(xué)在一起打打球還是比較開(kāi)心的,幼小時(shí)的那些景象,在如今已無(wú)影無(wú)蹤。

        七年級(jí)作文 篇10

        請(qǐng)客,顧名思義是請(qǐng)人吃飯。爸爸有幾個(gè)好朋友,他們的子女個(gè)個(gè)都很棒,讀書(shū)認(rèn)真、成績(jī)突出,小學(xué)畢業(yè)后,均以?xún)?yōu)異成績(jī)考上市重點(diǎn)初中——市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。因此,他們?yōu)榱藨c賀子女們的勝利,都先后請(qǐng)我們吃過(guò)飯。今年,我也上中學(xué)了,雖然是教學(xué)改革后,按地區(qū)分配到市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,但他們說(shuō)我們沒(méi)有花擇校費(fèi)的錢(qián),也應(yīng)該請(qǐng)客。我們想想曾經(jīng)吃過(guò)人家的飯,現(xiàn)在請(qǐng)人家吃也是理所應(yīng)該的,來(lái)也不往非禮也。于是爸爸便在“天香閣”大飯店款待他們一頓。

        酒席上,大家相談甚歡,相互祝酒。叔叔阿姨們端起酒杯,祝我進(jìn)校分個(gè)好班,學(xué)習(xí)取得好成績(jī);哥哥姐姐們端起飲料也來(lái)祝賀我,希望我上課認(rèn)真聽(tīng)講,詳細(xì)做筆記,把老師講解的內(nèi)容很好地消化掉,當(dāng)天功課當(dāng)天做不留疑難往后拖,他們的話(huà)是經(jīng)驗(yàn)之談對(duì)我?guī)椭艽,我一定要銘記在心?/p>

        大人們請(qǐng)客吃飯,無(wú)非是為了小孩子們的學(xué)習(xí),可見(jiàn)用心良苦,真是可憐天下父母心!是的,大人們天天工作、天天辛苦,還要關(guān)心下一代學(xué)習(xí)。他們除了自己督促孩子,還用相互設(shè)宴的.方法互相督促,互相祝愿!父母?jìng)兊男氖墙鹱影愕男模终滟F又值錢(qián)!作為孩子輩的我們,要認(rèn)清大人們做法用心,吃吃喝喝有深意,望子成龍大概是他們的最大期望,但愿他們的美好愿望夢(mèng)想成真,也愿我們?yōu)樗麄儬?zhēng)氣爭(zhēng)光。

        七年級(jí)作文 篇11

        翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。

        我彎腰,拾起。驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫(xiě)著:珍重!朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕,突然想起,這世上還有種心情叫做感動(dòng)。

        很長(zhǎng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥的沒(méi)有了空間?

        時(shí)間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個(gè)悄然滑過(guò)。而你我也會(huì)在那一刻擦肩而過(guò)。

        每每到了夜深人靜的時(shí)候,內(nèi)心總覺(jué)得無(wú)比的平靜,似乎將于整個(gè)世界所隔絕了。腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)畢業(yè)時(shí)的那一刻,時(shí)間也似乎將我?guī)У搅藦那啊W(xué)時(shí)的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑,哪怕天塌了我們都會(huì)一起“扛”,朋友,曾如此讓我感動(dòng)著,有“好”東西時(shí),我們總不會(huì)忘了對(duì)方,一切的一切都似曾美好。

        可時(shí)間總是會(huì)把我們隔得越來(lái)越遠(yuǎn)。六年后的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯,為對(duì)方、為你、為我、為他祝!笥。珍重!那一刻,我們都留下了不舍的淚,多想時(shí)間可以定格在此刻,做一輩子的好朋友!

        “開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話(huà)的'影子,孩子的孩子,該要飛往哪去?時(shí)間,讓我們?cè)谀且豢虩o(wú)情的各分東西,十年后,我們彼此是否還會(huì)在同一個(gè)時(shí)間、同一個(gè)地點(diǎn)、同一個(gè)班級(jí)、相遇,重演那段童年。

        當(dāng)這個(gè)世界已無(wú)感動(dòng)足跡的時(shí)候,這段往事毅然帶給我溫暖,像那開(kāi)在記憶深處的花朵,用花香帶給蜜蜂溫暖。而時(shí)間曾如此的讓我感動(dòng)。

        朋友,請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載著足以讓我回味的——感動(dòng)吧!

        七年級(jí)作文 篇12

        從前有一只小貓叫黑黑,他全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黑黑的毛,帶著光澤,像穿了一件毛大衣,眼睛是琥珀色的,看到人后還會(huì)發(fā)出“喵喵!”的叫聲,非?蓯(ài)。

        他非常喜歡小魚(yú)。這天,天氣晴朗,黑黑拿出他平時(shí)的零用錢(qián),買(mǎi)了四條小金魚(yú)和一個(gè)魚(yú)缸,他把金魚(yú)放在魚(yú)缸里,再往缸里放了一些水,就高高興興的抱著魚(yú)缸回家去了。

        回到家后,黑黑看到四條桔紅色的`魚(yú)兒,在水里歡快的游來(lái)游去,他們時(shí)而在一起竊竊私語(yǔ),時(shí)而在一起相互吐著泡泡,時(shí)而你追我趕做著游戲。黑黑忍不住也想和小魚(yú)玩一下,于是他就伸出手去摸小魚(yú)?墒切◆~(yú)以為小貓要抓住他們,并把他們吃掉,嚇得四處游開(kāi)了,還有一條魚(yú)兒竟然從魚(yú)缸里跳了出來(lái),黑黑趕緊把跳出魚(yú)缸的小魚(yú)捧起來(lái)又放回了魚(yú)缸。那一條小魚(yú)可憐巴巴地望著小貓,好似在說(shuō):“請(qǐng)不要傷害我。”黑黑說(shuō):“我不會(huì)傷害你的,我只是想跟你們做朋友!濒~(yú)兒們想了想說(shuō):“好,我們跟你做朋友,但是你不能騙我們!毙∝堈f(shuō)“好!”然后黑黑就拿了一些魚(yú)食給小魚(yú)吃,這時(shí)魚(yú)兒們高興地?fù)u著尾巴,爭(zhēng)先恐后的吃起食物來(lái)。等四條小魚(yú)吃完食物后,小貓黑黑和魚(yú)兒們玩起了游戲:石頭剪刀布、捉小偷、猜食指……

        最后,小貓玩累了就睡著了,四條小魚(yú)也跟著睡著了。

        這真是一只有愛(ài)心的小貓呀!

        七年級(jí)作文 篇13

        我是一個(gè)普通到無(wú)法再普通的臺(tái)階,我住在一個(gè)學(xué)校里,我以前全身都是水泥,現(xiàn)在穿上了美麗的花衣。

        我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑此麄兲煺鏍漫的笑臉,聽(tīng)他們的歡聲笑語(yǔ),在孩子們放學(xué)放假后,我喜歡睡覺(jué)或一個(gè)人在那兒想入非非。

        一天,我正在睡午覺(jué)。突然,我感覺(jué)我被誰(shuí)打了一下,我睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛。原來(lái),是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路模樣的小孩子摔到了,不偏不倚正好摔在我的身上。這時(shí),一個(gè)十來(lái)歲的姑娘走過(guò)來(lái),想把他扶起來(lái)?赡苁且蛞(jiàn)到陌生人害怕,也有可能是想向別人說(shuō)的那樣,從哪里跌倒就要從那里爬起來(lái)。只見(jiàn)他用胖乎乎的小手甩開(kāi)女孩伸向他的`手,緩慢地從我身上爬起來(lái),慢慢的往上走。女孩呆呆的站在那兒,望著小孩遠(yuǎn)去的背影,手懸在半空。好半天才緩過(guò)神來(lái),搖了搖頭,走了。我看過(guò)一些人見(jiàn)義勇為,在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手;我還看過(guò)一些人一身壞習(xí)慣。

        某天,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),感到臉上黏糊糊的。一摸才知道,臉上不知被誰(shuí)吐了一塊口香糖在上面!鞍ィパ,哎!蔽以谛闹袊@息著。這時(shí)一個(gè)拿著掃帚的男孩向我這個(gè)方向走來(lái),我原以為他是來(lái)給我洗澡的。誰(shuí)知,他快要走到我身邊時(shí),將口中的口香糖吐到了我的身上,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去,我又氣又恨?墒牵怯心茉趺礃,我又不能教訓(xùn)他一頓。我無(wú)可奈何的在那兒等候,盼望著能有人來(lái)個(gè)我洗澡美容。過(guò)了不知多久,兩個(gè)女孩子來(lái)給我洗澡美容了。她們費(fèi)了九牛二虎之力,才讓我一塵不染。

        在人生的道路上,我們會(huì)和臺(tái)階一樣,看到人的好的和壞的行為,在看到這些行為后,我們不免會(huì)發(fā)表自己的看法,但我們不去想我們平時(shí)是怎么做的。

        七年級(jí)作文 篇14

        我家外有一個(gè)花園,那里四季如春。我喜歡花,喜歡樹(shù),喜歡這大自然的一切。這花園便是我最喜歡去的地方。

        當(dāng)春姑娘蒞臨人間,那里便熱鬧起來(lái)。迎春花穿著粉衣,頭上戴一頂金冠,美麗動(dòng)人;柳樹(shù)搖著剛發(fā)芽的樹(shù)梢,長(zhǎng)發(fā)飄飄,柳絮漫天是,恍若仙境……蝴蝶蜜蜂來(lái)回在百花中,評(píng)選著誰(shuí)更美麗。人們舒適地躺在柔軟的草坪上,嗅著這花香。春天,便是這花園最美麗的時(shí)刻。

        夏天,花們就沒(méi)有春天的熱情,大多都被熱得回家了吧。這便成了樹(shù)木的樂(lè)園。樹(shù)葉子被曬得綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。在家里吹空調(diào),倒不如來(lái)花園。坐在樹(shù)下,看著書(shū),聽(tīng)著蟬鳴與風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的“沙沙”聲組成的夏天交響曲。享受這獨(dú)一無(wú)二的天然音樂(lè)會(huì)。

        當(dāng)?shù)谝黄瘘S的葉子落下來(lái),秋,悄然而至。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝,使更多金黃的小船落下,給小蟲(chóng)們一個(gè)溫馨的家。金葉落滿(mǎn)大地,好賽一幅《黃金滿(mǎn)地圖》。秋天是收獲的季節(jié),花園里有一棵柚子樹(shù)。為了吃到柚子,我與小伙伴們擔(dān)起了照顧這棵樹(shù)的使命,每天輪流給樹(shù)澆水,施肥。到了秋天,我與小伙伴們吃到了香甜的柚子,并把它分享給每一個(gè)來(lái)到花園的人?粗麄儩M(mǎn)足的樣兒,我們的心里都樂(lè)開(kāi)了花。秋天,就是教人“努力不一定會(huì)成功,但不努力一定不成功”的哲理,教人把快樂(lè)分享給大家的道理……秋天,總能學(xué)到很多。

        到了北風(fēng)呼嘯的`冬天,能在此生存的,也只有梅花了吧。它高潔的靈魂,不與世紛爭(zhēng)的精神,和獨(dú)自與嚴(yán)寒搏斗的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。去到花園,會(huì)嗅到一脈幽香,這就是梅花帶來(lái)的氣息,讓我們不禁聯(lián)想到“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

        。∶利惖幕▓@!您教會(huì)我做人的道理,讓我在這哭泣,在這歡笑,在這留下童年美好的記憶。您就是我童年的搖籃!

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