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    1. 不要怪我初一作文

      時(shí)間:2021-08-11 13:29:51 初一作文 我要投稿

      不要怪我初一作文(通用5篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的不要怪我初一作文(通用5篇),歡迎大家分享。

      不要怪我初一作文(通用5篇)

        不要怪我初一作文 篇1

        科學(xué)老師告訴我們:銅放在火上燒就會(huì)冒出綠火來;丶液螅冶阏襾砗芗(xì)的電線在蠟燭上燒。可是燒了半天,也只燒掉了它的外層塑料套,根本沒冒出綠火來。我正想做第二次嘗試時(shí)。爸爸媽媽正好下班回來了。

        爸爸一見我在用蠟燭燒東西,就以為我玩火,趕緊跑過來,一把推開我,吹滅了蠟燭。媽媽一進(jìn)來不分青紅皂白就扇了我一個(gè)耳光。媽媽說:“你看看你,一回家不先寫作業(yè),倒玩起火來了,你都十四五歲的人了,玩火很危險(xiǎn)這么簡(jiǎn)單的道理都不懂嗎?你也算見過點(diǎn)世面的人了,多少小孩因?yàn)橥婊馃齻俗约海瑹袅藮|西你不會(huì)不知道吧。難道你也想把我們的房子給燒了?”我反駁說:“一回家不寫作業(yè)是我不對(duì),可是我根本沒有玩火。”媽媽說:“那你在干什么?”我說:“我在做實(shí)驗(yàn),老師說銅放在火可以冒出綠火來,所以我要試一試!眿寢屔鷼獾卣f:“試、試、試,有在家里試的嗎?”我又說:“難道還在學(xué)校里試不成?”媽媽說:“那你就不要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了!蔽矣X得媽媽太兇了,哪個(gè)孩子沒有好奇心,媽媽應(yīng)該理解我們,而且在動(dòng)手實(shí)踐的過程中我還可以增長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)。而媽媽一下子就抹殺了我的好奇心,這不就等于讓我少學(xué)了一些知識(shí)。有些科學(xué)家小時(shí)候還去孵雞蛋呢。這能怪我嗎?后來,我又去找爸爸。我對(duì)爸爸說:“爸爸,我知道您對(duì)我最好,幫幫我吧。”爸爸說:“你還想……還想……做那個(gè)實(shí)驗(yàn)?”“我想完成它。”爸爸說:“你還沒被你媽媽罵夠嗎?”我說:“老師說了自己實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論比老師教的效果要好。”爸爸說:“真的。”我說:“我還能騙您,您給我出個(gè)主意吧!卑职纸K于答應(yīng)了,他領(lǐng)我到陽(yáng)臺(tái)上完成了實(shí)驗(yàn)。

        不要怪我初一作文 篇2

        自從上初中后,不要怪我這個(gè)詞就經(jīng)常出現(xiàn)在我的嘴上。

        最近,我的作業(yè)量每天都在增加,以前在9∶00前就能寫完的作業(yè),現(xiàn)在寫到10∶00才能完成,不過爸爸媽媽每天還是像往常一樣等我完成作業(yè)以后才入睡,因?yàn)閶寢屨f:如果先睡,會(huì)睡得不安,不如等我寫完作業(yè)睡。但是媽媽一向就很喜歡睡覺,再加上最近也挺忙的,所以經(jīng)常說自己睡不夠,怪我作業(yè)寫得慢。

        可我沒辦法啊,其實(shí)我也想早點(diǎn)睡,可是現(xiàn)在是上初中,如果不好好復(fù)習(xí)今天學(xué)過的知識(shí),就會(huì)迷惑不解,如果不完成英語(yǔ)的背單詞、聽錄音、讀課文等口頭作業(yè),不僅第二天聽寫的單詞寫不出來,我動(dòng)作慢,這也是沒辦法的。

        最近期中考試以后,麻煩也不少。比如說這次的成績(jī)吧,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)都還不錯(cuò),就是語(yǔ)文考砸了。這下可慘了,被老師叫到辦公室批評(píng)了一頓,冤枉我平時(shí)作業(yè)抄答案,根本就不看書,聽得我就煩,回到家,又被爸爸媽媽訓(xùn)了一頓,聽得我耳根嗡嗡響?蛇@也不能怪我啊,我平時(shí)上課發(fā)言積極,作業(yè)完成得好,作業(yè)從沒落寫過一次。這次考不好了,純屬失誤。我心里也很不好受,你們?yōu)槭裁床粡奈业慕嵌葋硐胍幌,反而還火上加油,雪上加霜!

        你們不知我已經(jīng)付出全部努力啦,但是成績(jī)有時(shí)候不是僅僅靠努力就能獲得的,總不能老怪我!

        不要怪我初一作文 篇3

        我常坐在椅子上愣愣出神,直到媽媽進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)我空白的作業(yè)本,問我為什么。在告訴她我在發(fā)呆時(shí),她總是用一種不可置信的眼神看著我,嘲笑道:“真厲害啊,半個(gè)小時(shí)都想了些什么?”

        有一句話不是叫:靜下心來做好每一件事。又有人說,靜心的時(shí)候大腦一片空白是最高境界。我在寫作業(yè)之前,先達(dá)到了靜心的最高境界,可不也是為了后面的事半功倍嘛!正所謂:磨刀不誤砍柴工。

        再說了,發(fā)呆也不是我的錯(cuò),我有時(shí)都控制不了呢!有一次,我開始背課文,背著背著就開始想象著九陰白骨爪,一會(huì)又想到那雙紅舞鞋帶著小女孩不停的跳舞。猛地想起還在背課文,自己都不知道為什么思維跳的那么快,從武俠直接轉(zhuǎn)到了童話,簡(jiǎn)直比電視換臺(tái)還快,叫我怎么控制嘛!

        有本書上說,現(xiàn)在的小孩都想象力缺乏,我這么愛幻想,也未必不是好事嘛!有人說,想象力豐富的孩子能成大器,因?yàn)樗麄兛梢园言S多看上去毫無關(guān)聯(lián)的事物東拼西湊成一個(gè)新事物,創(chuàng)造力非凡。我的想象力這么出眾,“換臺(tái)”又那么快,誰(shuí)能說我的創(chuàng)造力一般?有一次,我利用降落傘的原理把一個(gè)塑料袋和繩子組裝后,制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的降落傘,帶著小木人從學(xué)校四樓飛了下去。實(shí)驗(yàn)很成功。

        發(fā)呆雖然有些誤時(shí)間,但卻令我的想象力和創(chuàng)造力得以鍛煉。以后發(fā)呆的時(shí)候,希望媽媽能理解一點(diǎn),不要再把發(fā)呆也列入“黑名單”中了!

        不要怪我初一作文 篇4

        “六年級(jí)了,要好好學(xué)習(xí),不要再玩電腦了!痹诟改笇(duì)我說的話里面,我記得最牢的就是這句。光陰似箭,日月如梭,想想一年級(jí)時(shí),我還認(rèn)為高年級(jí)對(duì)我而言是遙不可及的,F(xiàn)在,我卻每天踏入六年級(jí)的教室,在教室里聽課,寫字,過去的我從沒想過這些事。

        暑假里,我看過圣?颂K佩里的《戰(zhàn)爭(zhēng)飛行員》,我永遠(yuǎn)記得第一章——《我是個(gè)奇怪的中學(xué)生》,而我,則是個(gè)奇怪的小學(xué)生。

        回憶五年級(jí)時(shí),在下課時(shí),廣播里播放著旋律優(yōu)美,曲折的樂曲,我對(duì)這些聽了五年之久的音樂卻是百聽不厭,還享受其中。我手握鉛筆,不是自動(dòng)鉛筆,我不喜歡這些先進(jìn)的家伙,我喜歡從一年級(jí)時(shí)就使用的鉛筆,有時(shí)我感覺我像個(gè)老人似的對(duì)過去的事物情有獨(dú)鐘。我一邊不緊不慢地寫著練習(xí),這是很輕松的習(xí)題,并不難。我心里不由的感慨:“這是多美好的日子啊,但愿時(shí)間留在這一刻!”

        我很明白長(zhǎng)大成人的`苦楚,我是個(gè)古怪的人,在幼兒園時(shí),我不會(huì)笑,真的,當(dāng)別人叫我笑一個(gè)的時(shí)候,我都是啞巴吃黃連——有苦說不出,苦不堪言啊。在我迫不得已露出一個(gè)微笑時(shí),總會(huì)聽到一個(gè)聲音——“哎呀,這是假笑啦!”。

        我不會(huì)笑的時(shí)候,我卻是個(gè)天天開心,極其樂觀的人。后來我又經(jīng)歷了各種事物,我終于會(huì)笑了,笑的方式卻與我幼兒園時(shí)所想的不同。當(dāng)我露出笑容時(shí),總會(huì)有人說:“你笑起來其實(shí)很漂亮的!苯K于得到夸獎(jiǎng)了,但我覺得我的笑很虛偽,這明擺著是假笑,又沒人看出來,我開始變得不太尋常了,與同齡人而言。

        目前早熟人群泛濫成災(zāi),我心想:“呵,這些自以為是的小孩。”但轉(zhuǎn)念一想,是誰(shuí)讓我們變成這副格格不入的模樣了?

        不要怪我初一作文 篇5

        我寫作業(yè),好像確實(shí)有點(diǎn)慢,總比別人慢幾分鐘,不過這樣子正確率還是可以的。但是我媽卻是個(gè)不肯服輸?shù)娜耍习侄际敲拼髮W(xué)畢業(yè)的,怎么生個(gè)女兒做事都比別人慢幾分鐘?為此,她沒完沒了想辦法加快我的速度,軟硬兼施,比如,提前完成有獎(jiǎng)勵(lì),不完成要罰。還把一年級(jí)說的話一直說了六年——“你瞧瞧,別人寫口算,提筆就有答案,直接在腦子里打草稿,你還要算半天!別人寫作業(yè),一下筆就有思路,你還要想一會(huì)兒,是不是上課沒聽呀?!”……唉,這些話聽了六年了,進(jìn)步是有點(diǎn)了,可還沒有達(dá)到我媽的要求,成為瞟一眼題目就會(huì)做的“天才”。所以她還是在嘮叨,老媽一嘮叨,我就想耳朵里長(zhǎng)個(gè)傳說中的繭子,這樣就聽不到她說的話了。

        可是,我又不是天才,也沒有“高科技”的腦子,我只不過是個(gè)普通人罷了,而且速度一快,錯(cuò)誤率明顯上升了。老媽就只會(huì)哇哇大叫。所以,我不能太快。我并沒有“天才”們英明的大腦,寫作文要打框架,寫數(shù)學(xué)要寫草稿,寫題目,要列公式……而那些提筆就能寫的人是我們班的“特種兵”,我敢肯定,打她們生出來之前,她們的大腦就經(jīng)過“特訓(xùn)”,世界上有些人確實(shí)是天生有才,才華橫溢的。再說那些練習(xí)卷,個(gè)個(gè)題目都是“無厘頭”,找個(gè)相關(guān)聯(lián)的量都會(huì)累死人,眼都看花了,做幾道題都會(huì)死n多的腦細(xì)胞。

        所以,敬請(qǐng)老媽不要怪我寫太慢,連作家章紅都說過放慢腳步去長(zhǎng)大,請(qǐng)相信我的慢,并不壞。

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