【推薦】初一作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
——題記
簾外的鳥叫聲漸漸小了，抬頭望去，天色烏蒙蒙的，你在哪兒，帶了傘嗎，我還在等你回來(lái)。輕推房門，終是耐不住寂寞了。下雨了，淅淅瀝瀝凄凄切切，我又想起為你作的《尋尋覓覓》，當(dāng)時(shí)，我會(huì)想象著，你還夸我了得。是啊，這次第，怎一個(gè)愁字了得！
如今人雁南飛，你可知轉(zhuǎn)身后的背影，我噙著淚送你離開？外面的雨漸大，你淋雨了嗎？曾記否，湛藍(lán)的天空，白色的鴿子，帶著我的思念向你飛來(lái)，載著你的回應(yīng)向我奔來(lái)？你可知我那時(shí)的喜悅？一切都是往事了。你知道嗎，我尋你千百度，日出到遲暮，可你卻不在燈火闌珊處，實(shí)著讓我傷透了心。往事凄艷，用情深，卻傷的也深。
人生只若初見，曾記否，我和你的初遇？那年我十七歲，來(lái)到嗎、汴京已有兩年。作為一個(gè)女子，這個(gè)年齡早為人婦�？晌业囊蠛芨撸乙业暮蟀肷阒@樣的男人度過(guò)：才華橫溢，風(fēng)神俊朗，俠骨柔情，剛正不阿。于千萬(wàn)人之中，我只找到了你，因?yàn)槲抑豢粗辛四恪Ｄ菚r(shí)的你，風(fēng)華正茂，十足的翩翩少年郎，更重要的是，你會(huì)作詩(shī)，作詞。于是，十七歲的我?guī)е鴿M心熱望等待著你，不管不顧。那日，我一個(gè)人孤獨(dú)的蕩秋千，在一個(gè)人的世界里，時(shí)間流逝。入迷的時(shí)候，我聽到有聲，是你，溫暖了我。我來(lái)到聲音的源頭，找到了你，身外是露濃花瘦，心里是默默的溫情。我心早已許你……
十八歲，我如愿以償嫁給了你。雖說(shuō)我不喜歡父母之命，媒妁之言，但我的心依舊是美滋滋的。你我閑暇間賭誰(shuí)對(duì)書架上的書的擺放熟悉，誰(shuí)輸了，就要把茶水倒進(jìn)衣襟里去。呵呵，誰(shuí)輸了呢？當(dāng)時(shí)只道是尋常。花開花落我也快記不得，身上殘余的，是你的清香。這是簡(jiǎn)單的事，把我們的家變得溫馨，也讓我找到了幸福。然，上天注定我一生的幸福只有七年，那便是你娶我的七個(gè)年頭。時(shí)限已至，果不其然，政局發(fā)生了地震般的動(dòng)蕩，父親與朝庭全力排斥的所謂“元佑黨人”有牽連，后來(lái)家產(chǎn)被封，你也被罷免官職。再后來(lái)，你終是因?yàn)椴⊥�，讓我狠心離開你，從此讓我一個(gè)人顛沛流離……
雨聲震耳，不覺已傾盆。泥土的新鮮氣息帶著些腥甜。你到哪里去了呢？曾記否：“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@是我為你作的，但是你還夸我呢。我還記得你當(dāng)時(shí)的笑顏……人家說(shuō)，最遙遠(yuǎn)的距離是天涯海角，你是不是也去了呢？不，天涯若比鄰。你一直在我心中，我眼前只有你的影子。我一直與你為鄰，就不會(huì)有遺憾！看著你的背影，讓我們來(lái)世再續(xù)前緣。
雨依舊在下，只是淅淅瀝瀝。沖刷不掉的是天涯的距離，也是我永恒的纏綿。
初一作文 篇2
你在身邊的日子如花，花開紅樹亂鶯啼；你在身邊的日子如水，水光滟瀲晴方好；你在身邊的日子如茶，茶香一縷沁心脾。我的'好老師——張老師，謝謝你三年的陪伴！
春風(fēng)吹散了姹紫嫣紅，卻扯不斷綿綿往昔。仍記得那一堂課上，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們躍躍欲試地舉起手，張老師環(huán)視全班，當(dāng)我們的目光相撞時(shí)，我怯懦地低下了頭。片刻，張老師果然點(diǎn)了我的名字，我緩緩起身支支吾吾地回答著。好幾個(gè)同學(xué)急的說(shuō)出了答案，班級(jí)聲音略顯嘈雜。張老師從鼻腔嗯哼一聲，示意班級(jí)安靜。張老師對(duì)我輕輕點(diǎn)頭，就像一個(gè)無(wú)聲的肯定，說(shuō)：“大家安靜，讓她說(shuō)�！蔽疑钗豢跉�，終于清楚地說(shuō)出答案。原來(lái)，大聲回答也不是那么難！莫名的力量在我心里發(fā)芽，從此，課堂又多了一只高舉的右手。
我的好老師，謝謝你停駐腳步陪伴在我身邊，帶給我自信。
歲月斑駁了朱門高墻，卻帶不走淳淳教誨。又憶起那一次考試，班級(jí)充斥著筆尖劃過(guò)紙面的摩擦聲，莊嚴(yán)肅靜。突然，同桌的手肘輕碰了我一下，正當(dāng)我小心翼翼地把卷子向她靠攏時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)老師犀利的目光直射我，我慌亂地抽回卷子，感到雙頰滾燙。課后，張老師對(duì)我說(shuō)了許多，其中一句話仍然記憶猶新——你這并不是幫她而是在害她�。∧闵埔獾脑捳Z(yǔ)給予我提醒，漸漸地，你講我那顆無(wú)知、浮躁的心帶到上行的流水里，帶進(jìn)巍峨的高山上，亦使我茅塞頓開。
我的好老師，謝謝你停駐腳步陪伴在我身邊，提醒我糾正我。
冬雪掩藏了春花秋月，卻藏不住依依深情。未忘記那一次體育會(huì)考，張老師組織買來(lái)一批葡萄糖溶液，只為幫我們奠定更好的體力。張老師蹲坐在石凳旁，雙唇微抿，眉頭輕擰，拿著劃片的指尖泛白，她一次又一次地劃開葡萄糖溶液的玻璃瓶頸……“�。 币宦暤鸵鱾鱽�(lái)，我循聲望去，才發(fā)現(xiàn)張老師的食指被鋒利的瓶口劃破，正漸漸溢出血珠，我不禁向她的方向走去，關(guān)心的話卡在喉間又被咽下，可心中卻泛起層層漣漪，久久不能平靜。我凝視這手中的葡萄糖溶液，一飲而盡，老師，你放飛了許多夢(mèng)想，可守巢的依然是你，我一定要插上你給予的翅膀，在這運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)上大放異彩！
我的好老師，謝謝你停駐腳步陪伴在我身邊，默默付出不計(jì)收獲。
你在身邊的日子如風(fēng)，風(fēng)吹柳花滿店香；你在身邊的日子如草，草長(zhǎng)鶯飛二月天；你在身邊的日子如春，春來(lái)江水綠如藍(lán)。我的好老師——張老師，謝謝你！因?yàn)槟阍谖疑磉叺呐惆�，我記憶的長(zhǎng)河又多了一份清澈與香甜。
初一作文 篇3
有那樣一支歌，沒(méi)有《命運(yùn)交響曲》的鏗鏘，沒(méi)有《獻(xiàn)給愛麗斯》的歡快，更沒(méi)有《二泉映月》的深沉，甚至連旋律都不存在，卻深深鐫刻在我的心。那是一曲送給老師的歌呢！
第一樂(lè)章，那是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。清晨，老師匆匆趕到教室，耐心布置下任務(wù)，強(qiáng)打起精神督促學(xué)生早讀；望著講臺(tái)上成堆的作業(yè)本，愣愣神兒，便抓緊時(shí)間讓筆在字里行間游走，打勾，打叉早已成為比休息更熟悉的動(dòng)作。太陽(yáng)漸漸出來(lái)了，在別人剛睡醒的時(shí)候，老師已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個(gè)活動(dòng)章程。上課了，老師會(huì)拿出精心制作的備課筆記，筆記里是打了N顆星的重點(diǎn)和一絲不茍、整整齊齊的摘錄、心得，然后合理規(guī)劃一節(jié)課少得可憐的45分鐘，默默盤算怎樣才能將課上得既充實(shí)又有趣。好不容易到了晚上，老師還得在學(xué)校照看著學(xué)生，待他們都睡下了，才急匆匆趕回離校并不近的家。
第二樂(lè)章，描摹的是老師的形象。長(zhǎng)長(zhǎng)的、總是忘了及時(shí)修剪和梳理的頭發(fā)，很有些魯迅先生的遺風(fēng)呢！永遠(yuǎn)掛著眼袋經(jīng)常充斥著血絲的眼睛；因?yàn)檎f(shuō)話太多，常常磨破的嘴皮兒；吸進(jìn)了太多的粉筆灰而打噴嚏導(dǎo)致鼻尖發(fā)紅的鼻子……這仿佛是老師的經(jīng)典形象嗬，讓人看上去就忍不住想笑的詼諧樣子，卻用了三分哀怨七分無(wú)奈的調(diào)子演繹著，悲傷苦澀在心頭回響老師本來(lái)不是這樣的！老師也可以不這樣呀！可老師卻變成了這樣，心間也有了些痛楚。
最后一個(gè)樂(lè)章，大概像陽(yáng)光一樣芬芳，因?yàn)槟鞘菍?duì)老師的贊美。“老師是人類靈魂的工程師”；“老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的落紅”；“老師像一根火柴，燃燒了自己照亮了別人”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”都是很熟悉的句子，譜作了那么醉人的第三樂(lè)章。
突然想起了一首曾聽過(guò)的歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，很簡(jiǎn)單的旋律很動(dòng)人的歌詞，有聽一遍就讓人哭得稀里嘩啦的力量，與我心中那支歌有異曲同工之妙。只不過(guò)，我心中的歌沒(méi)有歌詞，靠質(zhì)樸的崇敬凝作的音符在心弦間跳躍。這是我心中最美、最動(dòng)聽的歌，讓我把它獻(xiàn)給您吧，老師！請(qǐng)您鑒賞言語(yǔ)外的那份真誠(chéng)！
初一作文 篇4
瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)大地。依稀聞見那隱匿在秋風(fēng)中的豐碩之氣及思鄉(xiāng)之愁。
午后的那縷陽(yáng)光似乎含著淡淡的奶香，懶散的灑向林陰道兩旁的參天古樹。仿佛，是無(wú)數(shù)個(gè)金色的小精靈，在枝上跳躍。夏日的驕陽(yáng)總算把楓葉烤熟。秋風(fēng)四起，便將他們吹了下來(lái)。我喜歡踩在它們之上，聽那瑟瑟之聲。浮現(xiàn)于眼前的，總是那句半凄半喜的詩(shī)句----“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
每每秋日來(lái)臨，菊花，總是家鄉(xiāng)秋日的一大亮點(diǎn)。那“采菊東籬下，悠然見南山”令人心曠神怡人，那“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”令人蕩氣回腸。菊花！高傲的菊花！你雖不比茉莉芬芳；不比牡丹華貴；不比荷花純潔；不比櫻花婀娜�？赡惆翚�！可你質(zhì)樸！多少古人以你為意象，寫出那一首首充滿才氣和韻味的古詩(shī)呢？不管是李清照“三杯兩盞淡酒，怎欲他，晚來(lái)風(fēng)急”的凄涼，還是宋朱淑“寧可抱香枝頭老，不與黃葉舞秋風(fēng)”的傲氣，都畫出了你“懶向春風(fēng)白麗色，自甘秋露綴英華”的素雅，高潔和傲霜。
中秋節(jié)才過(guò)去不久，可那鄉(xiāng)思卻如濃霧，遮住了陽(yáng)光，如腰帶，纏入了人們的心中。遙望明月，仿佛看得到嫦娥在廣寒宮中的翩翩身影。她傾著身，望著團(tuán)圓而熱鬧的人間，在這茫茫人海中，尋著她的后羿。那烏云，如打翻了的墨水瓶�；蛟S，嫦娥的心里也一樣的陰郁吧？望著那依稀散發(fā)著油墨清香的烏云，不知又有多少文人墨客在對(duì)酌明月，仰天常嘆：“明月何時(shí)照我還？”明月如銅鏡，照出了人們的心愁。此時(shí)此刻，銅鏡似的月在那些思鄉(xiāng)者們的眼里，似乎成了自己日思月想的親人。寫到這里，我便突然想到了林黛玉與史湘云月下對(duì)詩(shī)中的一句話---“冷月葬花魂”，是��！在人們眼中那傷感的林黛玉，正是對(duì)自己孤若無(wú)依，寄人籬下的一種傷心��！
秋月的果園里散發(fā)出果味的清香。那一個(gè)個(gè)圓而飽滿的果子，滲透著“粒粒皆辛苦”的汗水。一份耕耘，一份收獲，在這里個(gè)季節(jié)里體現(xiàn)得淋漓盡致。
秋！詩(shī)韻的秋！高傲的秋！金色的秋！豐碩的秋！相思的秋！
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