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在路上初三優(yōu)秀作文
人生如歌，每件事都是一個音符；從小到大，無數(shù)個音符合成一首歌�；貞涀约鹤哌^的路，酸、甜、苦、辣、咸使自己成熟。就像摩天輪，在轉(zhuǎn)動中一格一格上升。
——題記
就叫我小朋友/只是想小朋友/有時比大人還要執(zhí)著執(zhí)著/就叫我小朋友/還是那小朋友/快樂的心安理得
——李宇春《小朋友》
童年就像一幅五彩斑斕的畫，是人生最美好的回憶。
五歲那年夏天，我在床上躺著午休。老天爺精力旺盛，要把這大地烤化。我呢，翻來覆去，熱得睡不著。于是乎，我悄悄溜出去，叫了幾個伙伴玩。
“天這么熱，玩什么呢？”一個伙伴說。“是呀，玩什么呢？”其他伙伴應(yīng)和著。我靈機(jī)一動：“不如我們搭個草房子吧！”“好呀好呀！”其他伙伴都同意。說干就干，我們分工合作。有的找木棍，有的著磚塊，有的找繩子，忙得不亦樂乎。終于完工了。
五、四、三、二、一。轟。
怎么回事呢？房子不牢固，塌了。我們沒有泄氣，重新開工。第二次，還不行。我們繼續(xù)。終于在第四次，我們搭好了。我們個個汗流浹背，站在草房子下面，暑氣頓消。其實(shí)這時太陽已西斜了。
其實(shí)，心里涼快，身體就涼快了。重在那個過程。如果現(xiàn)在讓我一直做一件事，我應(yīng)該不會心平氣和做下來。
最初的夢想/緊握在手上/最想要去的地方/怎么能在半路就返航/最初的夢想/絕對會到達(dá)/實(shí)現(xiàn)了真的渴望/才能夠算到過了天堂
——范瑋琪《最初的夢想》
逝者如斯夫，不舍晝夜。我上二年級時轉(zhuǎn)學(xué)了。我失去了很多朋友，還傷心了一陣。這是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的童年似乎也就此結(jié)束。
來到這個學(xué)校，我一直名列前茅，獲得了許都以前得不到的榮譽(yù)。我也經(jīng)歷了一段鮮為人知的感情。
六年級時，一個同學(xué)突然對我說有人喜歡我。天啊，太荒唐了，有人喜歡我？一個男孩子性格的女生？那個男同學(xué)和我一屆，不一個班，見過，知道名字，但沒打過交道。從那天起，我開始關(guān)注他。學(xué)習(xí)不錯，人也挺好，最開始沒直接說喜歡我，只是問他們班學(xué)生一些關(guān)于我的事。暑假，因?yàn)橐踔校e著，所以去補(bǔ)課。碰巧，我們在一個補(bǔ)習(xí)班。他就故意坐我后面，給我寫紙條。在那之前，我們沒說過一句話，只是網(wǎng)上聊過一半句。我們寫的特頻繁，經(jīng)常被老師發(fā)現(xiàn)，但沒點(diǎn)名批評。在許許多多的紙條中，我們沒有說一句“我喜歡你”之類的話，也沒有正式說我倆好著呢，只是之間都心知肚明。這也是我把它稱做“感情”而不是“初戀”的原因了。
最后那幾天，他突然要說和我斷。我咯噔一下：他是玩我嗎？我非常傷心，但又非常要強(qiáng)，也就痛快答應(yīng)。我想：他應(yīng)該也是想讓我們好好學(xué)習(xí)吧！我們畢竟什么也不懂，還小。就把它當(dāng)作人生的小插曲吧。
秒針轉(zhuǎn)動DIDIDA/小小時差DIDIDA/我早茶月光灑在你頭發(fā)/平行的畫DIDIDA/幾時交叉DIDIDA/下個路口再見吧
——李宇春《下個路口見》
我上中學(xué)了，而且成績繼續(xù)保持優(yōu)秀。初中生活和小學(xué)大不相同，但我很快就適應(yīng)了。但初中生活也可以總結(jié)為：累。但我知道更累的在后面，這些不算什么。當(dāng)然，初中生活也有快樂的事。我結(jié)交了新朋友，其中有一個可以說是知心朋友，我們相見恨晚。因?yàn)椋钡竭@時，我才真正了解了“友誼”二字，也真正成長了不少。初中的色彩還很多，我要慢慢體會。但也得抓緊時間學(xué)習(xí)，爭取以好的成績上高中。
這幾年，我走在成長的路上，摔倒過，流淚過，失落過，受傷過，害怕過，無助過，迷茫過，恍惚過，猶豫過，反思過，蛻變、爬起、釋懷、灑脫，我長大了。
我的事就告一段落了，欲知后事如何，請聽高中的我作答。
Bye－bye！
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