燈塔初三作文
燈塔初三作文1
在遙遠(yuǎn)的地方，升起了我的夢(mèng)，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力駛?cè)�，它卻向前進(jìn)，當(dāng)我將要抵達(dá)夢(mèng)時(shí)，它卻消失了，但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。
步入九年級(jí)，心里甚是緊張，我怕學(xué)習(xí)跟不上，因?yàn)槲揖褪且粚W(xué)渣，心里很不自信。在這之前，有一個(gè)痛苦的回憶：八年級(jí)的時(shí)候，我很努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只見數(shù)學(xué)一次比一次有進(jìn)步，but期末考試竟然沒有及格，從這以后，我就對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心�，F(xiàn)在看來，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該放棄數(shù)學(xué)，因?yàn)樵谶@一刻我立下了一個(gè)目標(biāo)：我要考高中！我要考重點(diǎn)高中！
不知從什么時(shí)候，心中有了這個(gè)念頭，可能是因?yàn)榧胰耸┘訅毫μ蟀�，也可能因�(yàn)榕乱院笪艺也坏焦ぷ�。總之，我�?huì)為這個(gè)目標(biāo)重新學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好各科。我知道考學(xué)的路上很艱辛，但是俗話說:不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活！不付出汗水，怎么會(huì)有成功的果實(shí)，事事都是從易到難，從少到多，從簡到繁，總有那段經(jīng)歷的過程，咬牙堅(jiān)持，一定度過！自從升入九年級(jí)每天都有做不完的作業(yè)、背不完的書，每天都坐的腰酸背痛，即使是這樣還是要努力，九年級(jí)是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不能錯(cuò)過它。
過了這個(gè)村兒沒這個(gè)店兒，這時(shí)候不努力以后就晚了，趁熱打鐵，趁現(xiàn)在把基礎(chǔ)打好，把不會(huì)的題弄懂，把夢(mèng)想銘記在心。只有這樣我才會(huì)變得優(yōu)秀，只有這樣我才能完成我的夢(mèng)想，只有這樣我才對(duì)得起老師、父母和自己。我不再是七八年級(jí)的小孩兒了，因此，我要為自己的夢(mèng)想而奮斗。我們的物理老師告訴我們:相信自己，永不言棄！不怕慢，只怕站……在這新的一年里，我很幸運(yùn)能遇到這么好的老師們，世界那么大，能相遇不容易。
我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)生命，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花！
燈塔初三作文2
勃發(fā)的種子會(huì)在無盡的黑暗中探尋陽光的足跡，鉆破凍土后才能冒出新芽，問候暖春；高大的輪船永遠(yuǎn)追隨指南針的方向，乘風(fēng)破浪，才能順利達(dá)到最終港灣；奔騰的溪流不畏山高水遠(yuǎn)，勇往直前，才能匯聚到大海，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。因而，沒有目標(biāo)的奮斗是水中撈月；沒有目的地的旅途永遠(yuǎn)只是勞心損力而毫無收獲；沒有方向的前進(jìn)，那就是倒退。
眾所周知的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者————屠呦呦，幾十年如一日般地堅(jiān)定不移地研究有效治療瘧疾的青蒿素，時(shí)至今日，該藥治愈了千萬名病患者，為無數(shù)的家庭帶去了福音，科學(xué)研究者擁有的不僅是專業(yè)的知識(shí)，更是對(duì)真理追求的執(zhí)念。也正是由于這信念在科學(xué)者們的心中扎了根，發(fā)了芽，所以才能引領(lǐng)他們矢志不移地前行。
沒有指路牌，便沒有一步登天。阿里巴巴近期能在美國上市其主要原因并不是因?yàn)樗钠鸩皆�，也不是因�(yàn)轳R云他們的完美宣傳，而是阿里團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持著把公司運(yùn)營的質(zhì)量和效率做到最佳。當(dāng)馬云第一次創(chuàng)立網(wǎng)上銀行的時(shí)候，他滿懷熱情地登門拜訪卻被一次次拒之門外，并且他的創(chuàng)意和網(wǎng)站還遭到了顧客的質(zhì)疑，但一心想要將網(wǎng)上支付寶發(fā)展起來的馬云仍舊不斷提高支付寶的信譽(yù)和顧客數(shù)量，最終在電子商務(wù)行業(yè)獨(dú)占鰲頭。這一切得益于阿里團(tuán)隊(duì)有堅(jiān)定的目標(biāo)和執(zhí)著的信念。
又或許是站在叉路口，方向多了便導(dǎo)致迷茫。像歐。享利寫的錢德勒愛好虛偽而碌碌無為；像紙醉金迷的達(dá)官顯貴一般而毫無追求；像粉雕玉飾的女郎一般醉生夢(mèng)死。顯而易見的是思想的扭曲和道德的墜落，不能用強(qiáng)有力的信念正確支撐的人生，就象是斷線的風(fēng)箏——-任意卻毫無目標(biāo)，到最后也許是失去風(fēng)的依托、淹沒在泥淖里。切莫見異思遷，落得個(gè)破亂不堪。
正確的目標(biāo)加上奮斗的過程，勝過暫時(shí)成功的喜悅。沒有任何一場足球賽的奪魁者是缺乏系統(tǒng)而正規(guī)的引導(dǎo)。從現(xiàn)在起，就要把自已的未來規(guī)劃成一幅美麗的畫卷，然后腳踏實(shí)地朝著美好藍(lán)圖前進(jìn)。
行走在黑暗中的探索者一定要不忘初心地尋找心中的燈塔，按照清晰的航線去抵達(dá)理想的彼岸。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能在艱難攀巖中觸摸到屬于自已的巔峰；也只有這樣，才能防止背道相馳而遠(yuǎn)離夢(mèng)想。
燈塔初三作文3
人生無常。
轉(zhuǎn)眼即是一年。冒著氣泡的清蔥歲月，順著指尖流逝。追趕著光。月光下閃爍著的、為了翱翔而生的雙翼，成了擺設(shè)的一筆。它再也無法飛行——隨著一道道的陽光。
日下冒著血泡的傷痕，愈合如此緩慢，時(shí)光早已老去。不過它的生命相對(duì)我而言是永恒的漫長。
人，總要走向生命的盡頭。
一開始是恐懼，死亡的世界里也許沒有光，只能在漫漫無邊的黑夜中獨(dú)自行軍。再?zèng)]有街邊渺小卻溫暖的橙黃火光、也不會(huì)有誰相伴——走過年老，邁向更加未知的前方。
小時(shí)候，母親蹲在門前，小心翼翼地端來一大盆水，面對(duì)火紅的夕陽開始洗我一雙雙小小的襪子。我在屋內(nèi)一筆一劃反復(fù)練著書寫。早日離開這個(gè)家，去外面的'世界闖蕩——這是我那時(shí)的夢(mèng)想。
歌聲飄揚(yáng)，微微睜開熟睡的眼,是母親。她唱起歌來，曲調(diào)凄涼。童年的夢(mèng)都伴隨著一首一首不同的歌謠度過。各種各樣的音符在其中跳躍、歡笑。
如今，一切事物仿佛在一夜之間失了原有的艷麗光彩，變得淡然、漠然。母親早已長睡，再?zèng)]有人會(huì)為我洗衣物、再?zèng)]有人會(huì)那樣為我歌唱。
夢(mèng)中，我一次又一次地聽見童年的歌聲，沒有錯(cuò)的——是母親的聲音。我順著聲音去尋，是一個(gè)滿頭花白的老人，記不起面貌。也許母親留下的，也就只是這些許了吧。
是啊，人生無常，時(shí)光已漸漸老去。只是現(xiàn)在，孤獨(dú)的世界里，也充滿了光。那是親人為了晚輩們點(diǎn)亮的光塔，像星光一般美麗、璀璨。燈塔的至深處傳來一個(gè)聲音：“堅(jiān)強(qiáng)、無論發(fā)生什么，都要堅(jiān)強(qiáng)�！�
燈塔初三作文4
因?yàn)橛辛藷羲�，漆黑的夜空被劃破，從此有了漁火點(diǎn)點(diǎn)。
——題記
月輪下的江水波光粼粼，漆黑之處與江岸渾然一體，只有遠(yuǎn)處幾點(diǎn)漁火如星辰入水，閃閃發(fā)光，不遠(yuǎn)處的貨輪之聲，如一曲江川號(hào)子，將我喚醒。
江風(fēng)撲面，我拉了拉衣領(lǐng)，眺向遠(yuǎn)處高聳入云的燈塔，夢(mèng)幻在眼前展開，我似乎看見那佝僂的身影與燈塔重合，迷迷糊糊中，我陷入了這夢(mèng)幻。
我有一座燈塔，他叫爺爺。
爺爺是個(gè)文化人，文革之后，他就隱退在這山水田園之間，與稻秧為伴，并自以為樂。
他總是在我和妹妹的注視下，揮揮手，迎著朝陽，背著鋤頭，辛苦勞作。日晚之時(shí)又從那斜陽中走來，笑著對(duì)我們揮揮手�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”是他的生活寫照。
月下，他或吟誦詩詞，或給我們講故事。我和妹妹或在“江闊云底，斷雁叫西風(fēng)”的吟誦中賞著窗外旖旎的鄉(xiāng)村景，又或是在孫悟空的“七十二變”中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他是一名啟蒙老師，點(diǎn)醒了我對(duì)知識(shí)的渴望。
小學(xué)之時(shí)，常惱于學(xué)習(xí)的繁重，每至考試前夕，心煩意亂，卻再也讀不進(jìn)半點(diǎn)書，于是常回鄉(xiāng)下，在田園走走。
“嗯，出去走走吧�！崩先松眢w差了，不利索，拄著拐杖與我同行。
“爺爺，再給我講一講孫悟空的故事吧�！�
“嗯，好！”他蒼老混濁的雙目又神采煥然：“從前啊，有這么一塊石頭……”
我聽著，步于山水田園之間，心中也終于平靜了下來，聒噪與煩悶彌散了，心中也開始自失，仿佛腳下踏著的，不是田間小徑，而是一條時(shí)間大道。
最初，他伴我走，后來，他卻獨(dú)自離開了……
人不在了，燈塔依舊，船還是要行的。我望向江中緩緩發(fā)動(dòng)的貨輪，心想：每個(gè)人都是一只船，行駛在生命的長河中，也一定有一座燈塔，引導(dǎo)著你。
你的生命中，是否也有一座燈塔？我站在時(shí)間的大道上，回首，老人正慈祥的看著我。
燈塔依舊，伴我長久。
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