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那一年初三作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的那一年初三作文（通用40篇），歡迎大家分享。
那一年初三作文 1
“大家一定要記住這幾點，第一......”
不知不覺，已經(jīng)進入了中考的考場，此時，正是歷史考試的前夕，Miss馬正在將考前重點，當她講完時，嗓子都已沙啞，這不由讓我想起了這一年剛剛進入初三時，便進入中考倒計時，雖然以前有個一般的名次，但小科考的一塌糊涂，尤其是歷史，初二時竟有一次跌下40分。
所以，我對歷史心生畏懼。歷經(jīng)幾次考試后，我便被叫進辦公室。隨后，便是談話。我記得當時Miss馬曾對我充滿信心，但我卻并沒有考出令人滿意的成績。而后，我便在這門科目上用更多的時間去學(xué)習(xí)，結(jié)果的確取得了不錯的成績。臨近考試，我竟考了44分！全班加起來沒上45分的也沒幾個了。我再次找到了她，她對我說：基礎(chǔ)太差！
于是我用更多的時間背基礎(chǔ)。考前一天，她的嗓子已經(jīng)沙啞的很厲害了。但她依然堅持上完了最后一節(jié)課。
下午開考前，她又冒雨趕來，為我們助威。大家要記住，我們不會的別人一定不會，別人不會的，我們有可能會。多么霸道的話�。〉搀w現(xiàn)了她對我們的信任。
好了，我就說這么多！
坐在考場，似乎眼前又浮現(xiàn)出那個在風(fēng)雨中將知識的身影，即使嗓子啞了，也還在拼命的講，只為她的學(xué)生能多得一分.這一年，看到了老師的'辛勤付出，自己也拼命付出。雖然這是我生活中最累的一部分，但它們?nèi)蓟闪俗蠲篮玫臅r光。
感謝陪我走過這一段時間的所有老師，你們的付出換來了我的成功！
那一年初三作文 2
回憶著和你一起度過的時光，就覺得有滋有味的。
在那一年，每天清晨，我都會早早地來到教室里等著你，把早餐放在你的座位上。等你來了，你便會對我莞爾一笑，然后吃起早餐來。每當我看到你吃早餐的樣子，我仿佛覺得很有成就感似的。
中午做作業(yè)時，每當你有不會的題目時，你都會前來用手抓一下我的衣服，隨后問我題目。上課時，老師叫到了正在看小說的你，可你站起來一無所知，我便小聲的告訴你問題的答案。就算答案是錯誤的，你都會對我欣慰一笑，從不怪我。
那一年，你參加了學(xué)校里的合唱團，你開始向你的夢想出發(fā)了。然而，由于你練習(xí)太辛苦，你的`嗓子變得疼痛起來。我很心疼你，告勸你不要太累了，要多喝水，你聽了之后，對我溫柔一笑…就這樣，你勤奮練習(xí)，最終取得了自己理想的成績。
每天走在回家的小路上，我們都會聊一些在學(xué)校中的所見所聞以及自己的所思所想。每天都會在歡聲笑語中度過�；叵肫饋�，是多么的讓人回味。
那一年，我因種種原因而導(dǎo)致成績下降。老師看在我是優(yōu)生的面子上給我補課。補課時，每當我向窗外張望時，都會看見你對我微微一笑。所以，在那段時光里，有兩種目光陪伴著我：一種是老師嚴厲的目光;一種是你等待我的目光。
……
時光飛逝、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，那一年的時光已經(jīng)度過，那一年發(fā)生的事讓我永生難忘。我愿讓時間老人把我停留在那一年……
那一年初三作文 3
仿佛奮斗的我們還在前天，昨天我們依依惜別，今天我們踏上了新的征程。
——題記
走進初三的教室，空氣中迷茫著中考前夕的“火藥味”，同學(xué)們都在埋頭苦干，奮筆疾書，生怕浪費每一秒鐘。由于初三第一次模擬考試的失利，讓我們陷入了一段迷茫期，同桌好像看出了我的心思，陪伴我到校園里四處走走散心。
現(xiàn)在正是校園里桂花樹盛開的時節(jié)，空氣中彌漫著桂花香味，這是帶著豐收的高興氣味，仿佛有一種聲音在跟我說：“不要輕易放棄，努力就會有收獲!”此時正是初秋往中秋過渡的一個時節(jié)，是一個豐收的時節(jié)。我莫名地對秋季產(chǎn)生了敬仰之情，秋天的豐收也是經(jīng)歷了一番努力才能夠得到的成果，一時的得失并不能左右我在中考考試中的發(fā)揮，我似乎領(lǐng)略到了秋收的味道。同桌聳了聳肩膀，問道：“你小子心情好點沒，不就是第一次模擬考試嗎?趕緊回去復(fù)習(xí)吧，這次的失利真的不算什么，復(fù)習(xí)階段才剛剛開始�！痹挳�，我們一起回到教室中去復(fù)習(xí)。
初夏的清早，走在我們每天上學(xué)的畢竟之路上，有一種想要在天空中翱翔的沖動，中考進入了最后的倒計時階段，距離我們迎接中考大boss已經(jīng)沒有幾天了，在這最后的沖刺階段，我翻出了我第一次模擬考試的錯題來復(fù)習(xí)，這讓我想起了當初的很多事情。現(xiàn)在的自己無論是各科目的成績還是考試時候的心態(tài)都要比當初強好幾倍，哈，非常感謝同桌的開導(dǎo)，感謝學(xué)校賜予我如此美麗的.校園，讓我有了努力奮斗下去的動力。
中考收場了，我也考出了自己應(yīng)有的成績。中考來的時候轟轟烈烈，走的時候卻依依惜別，天下沒有不散的筵席，中考結(jié)束之后意味著我們要各奔東西，只有經(jīng)歷了中考才能懂得初三這一年的珍貴，這一年在我們心目中的分量，昔日的歡聲笑語已經(jīng)不復(fù)存在，能夠陪伴我們的依舊是那校園里的桂花香。
那一年初三作文 4
我從小是一個自閉自卑的男孩，把自己閉鎖在狹小的空間，自然我的朋友更是少之甚少……
記得那年秋天，正是秋風(fēng)蕭瑟，萬物枯萎的時節(jié)。父親出差，家中只剩下我和母親，母親身子本來就虛，生下我后，就更加體弱多病。父親出差后，母親不幸發(fā)了高燒，我當時想叫人來幫忙，可是又不認識什么熟人，又沒有什么鄰近的朋友，我急得焦頭爛額，這時，我突然想起了出差的父親，趕緊打通了他的電話�！拔梗俊彪娫捘沁厒鱽砀赣H的聲音。我當時情緒十分的'緊張，哭噎著說……我把事情告訴父親后，父親平靜地說：“兒子，別怕，待會會有人來幫助你們的�！彪m然和父親見不著面，但我還是信服地點了點頭……
沒多久，果然有人來了，隨著門鈴聲的響起，我打開了門，一位阿姨出現(xiàn)在眼前……
原來這位阿姨是父親的妹妹，在她的幫助下，母親被送進了醫(yī)院，漸漸康復(fù)了，而我也與這位阿姨成為了好朋友……
從那以后，阿姨經(jīng)常會在父親出差時來照顧我們。阿姨非常懂得與我相處，盡管我們的性格恰恰相反。
在以前，我對這個世界的認識是“灰白”的，對身邊的許多事物都不感興趣，但阿姨不一樣，阿姨對待生活是陽光的丶樂觀的。遇見她以后，在她潛移默化的影響下，我漸漸開始有意地去了解身邊的事物，對生活充滿了好奇心。在她的耐心引導(dǎo)下，我逐漸變得開朗丶陽光起來，對生活充滿了信心，我的好朋友也多了起來。在那段時光，我感到前所未有過的快樂……
兩個月后，我完全改變了孤僻，自閉的性格。
但是生活并不是一帆風(fēng)順，阿姨在一次來探望我與母親的途中，因車禍而導(dǎo)致了腦震蕩，失去了記憶，因當?shù)氐尼t(yī)院醫(yī)療技術(shù)并不先進，已轉(zhuǎn)院治療……
自從那以后，我在也沒有見到過阿姨，但我卻時時想念著、惦記著她……
阿姨，是您改變了我，是您在母親生病的時候幫助了我們，我遇見您，是我一生中最大的幸運！是您趕走了我內(nèi)心中的陰霾，是您教會了我如何去面對生活！
阿姨，謝謝您！
那一年初三作文 5
獨自倚在窗前，聽著雨打屋檐的聲音，點點滴滴心欲醉，那聲音仿佛捶打心頭，敲碎心口最柔軟的那塊地方，那真摯美好的時光，那過于絢麗的美好，在歲月中蹉跎，在默然中釋放，在緘默中重生……
那一團團、一簇簇的桂花，是風(fēng)的信使，將淡淡清香傳遞過來，即使并非玫瑰般熱情奔放，也無百合般純潔動人，卻是我與爺爺?shù)男沤Y(jié)！
兒時，父母忙于工作，便在爺爺家度過了童年，爺爺是一位富有閑情雅致的老人，每每金秋送爽之際，家中便飄著一縷縷清香，掛在樹梢上。雖小，卻芬芳四溢，爺爺望著這派繁華美景，感到欣慰，回憶起桂花盛開前夕，爺爺對它們是呵護有加，陰雨綿綿，雨滴沿著屋檐滑落，便忙碌開來，雨水夾雜著汗水流過兩頰，那是第一次，如此細致地端詳著你，瘦高個兒，背微駝皮膚黝黑，臉龐上一條條被歲月之車碾過的痕跡，飽經(jīng)滄桑，憎惡歲月無情，將您變得如此蒼老，望向您，那一條條印痕又深了，深邃的眼眸似一潭池水，落花紛飛，金黃色小花伴著晨光，緩緩飄落，落到地上，肩上，頭上。一同沐浴著陽光，落日余暉掩映著我們，落花紛飛，嘴角微微上揚，為之欣喜，為之感嘆……
時間像風(fēng)轉(zhuǎn)過年的輪盤，恍惚間，我已升入初中，您卻依然在自己庭院的藤椅上，品茶花，聞花香，賞花開花落，如今回到你的小庭院中，又是一個金秋之際，空氣中彌漫著清幽的花香，依舊與您共同觀賞桂花落，桂花層層鋪滿的地面，童年時的歡笑，童年時的`桂花，童年時和爺爺一起度過的一幕幕在耳畔回響，在腦海放映……
一個人的天空很藍，藍的有點低調(diào)，一個人的世界很自由，自由的有些孤單，喜歡無拘無束，海闊天空！
那一抹并非流光溢彩，而是與您一同度過的美好時光，您在慢慢變老，我在慢慢長大，我愿陪您永賞桂花開落，品一杯清茶，此乃人生一大趣事也！
那一年初三作文 6
這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關(guān)心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習(xí)慣。
說起母親節(jié)，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的'大餐送給全家。但對于媽媽來說就是這次的母親節(jié)禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便擠了進去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩耍燥埩�!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，個性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想著，想著……
那一年初三作文 7
當往日聒噪的知了，識趣的把聲音放低；當從前活潑的小鳥，安靜地在樹梢佇立，這一刻，我才恍悟：原來這個火熱的季節(jié)，注定用來別離！剛剛告別小學(xué)生活的`我們深深的感受到初三學(xué)哥學(xué)姐們即將離校的傷感與不舍，可終歸是要離開的，學(xué)校這個溫馨的大家庭為他們舉辦了歡送會，我們的記憶也跟隨初三同學(xué)留在了這一刻。
我為什么叫含芝呢？得先從一個故事說起。古時候，有位天女叫白素貞。她下凡嫁給許仙，人們叫她白娘子。有一天，許仙得了重病，昏昏迷迷，不省人事。白娘子十分焦急，到處求醫(yī)。醫(yī)生說，沒法治了，恐怕就要死了。白娘子心如火燎，只好到天上求神仙。神仙說：有一種仙草，叫靈芝，可以搭救許仙的性命。只是那仙草生長在遙遠的昆侖山上，此山十分險峻，采仙草異常危險。白娘子毫不猶豫，請來朋友照料許仙，自己單身一人直向昆侖山奔去。她歷經(jīng)千難萬險，登上山頂，又苦苦尋覓，終于在高山之巔找到了靈芝。白娘子剛采了一株，忽然聽到喊聲：“住手！”原來，靈芝是有主的，看守靈芝的兩個仙童手持長矛，向她刺來。白娘子情急之下，趕緊把靈芝含到嘴里，從腰間抽出雙劍抵擋。白娘子寡不敵眾，差點送了性命，但她始終不肯放下靈芝。白娘子舍生忘死，盜來仙草，終于救活許仙的故事，在民間傳頌百年。戲劇《盜仙草》一折，突現(xiàn)了白娘子的機智英勇。特別是她口含仙草、颯爽英姿、英勇搏殺的造型，使人為之一震。因此，家人給我起名—含芝。親愛的朋友，這回記住了我的名字吧。點擊我每篇作文題目右側(cè)的名字“含芝”，就立刻進入了我的作文本，可以看到我發(fā)表的所有作文了。我真心希望朋友們對我的作文批評、鼓勵、支持。
那一年初三作文 8
在生活中，處處充滿遺憾。說到遺憾，有這樣一件事給我?guī)砹松羁痰挠∠蟆?/p>
學(xué)校給我報名了一個演講比賽，說是我只要接到了學(xué)校的通知，然后好好練習(xí)，這樣，一等獎就絕對是我的了。
從那以后，我就沒有把這件事放在心上，更不用說通知媽媽我要被學(xué)校開除去參加比賽了。幾個星期后的一天中午，學(xué)校老師匆匆告訴我，一個小時后學(xué)校還沒有收到比賽的通知。哦,我的上帝。我知道我沒有準備任何東西。我甚至沒有一份可以背誦的。這太突然了!為什么學(xué)校沒有接到通知?
經(jīng)過一番心理激戰(zhàn)后，我還是不愿意去，但在母親的逼迫下，我被送到了比賽場地……
比賽中，我十分緊張，而且因為不熟悉稿子，在臺上停頓了好多次，真的.令我十分尷尬，眼淚都快掉出來了。幸好，我最終草草地結(jié)束了這場十分“荒唐”的演講。當然，就不用說一等獎了，連三等獎都離我而去。
因為沒收到通知，而使獎項都離我而去，讓我感到很遺憾。幸好這不是一次決定人生的大事，幸好這個遺憾發(fā)生了，教會了我對每一件事都要上心。幸好�。∵z憾，從未缺席！
在我的所有遺憾中，還有另外一個小小的事情，對我也有很大的幫助。
在前不久，母親定了兩張舞劇的門票。并且是我十分中意的那種舞劇，但可惜在舞劇演出的當天，我有一節(jié)舞蹈課的時間與舞劇時間發(fā)生了沖突，那么這就意味著，我要和這場舞劇說拜拜了！
好遺憾��！雖然心里十分的不滿，但我還是選擇了去上課，只因母親覺得我的舞蹈跳得不夠好看，所以要勤加苦練。從此我開始認真地練習(xí)舞蹈，這也是因為遺憾帶給了我無窮的動力。
因為遺憾，人生變得美好，因為遺憾，從未在我們的人生中缺席過。
那一年初三作文 9
小時候，大家蹦蹦跳跳地唱著“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，你是我的好朋友”，還做著各種手勢，大家唱著唱著，握了手，便有了朋友般的感覺。這種感覺不是縹緲的，而是一種真摯的、友好的`感覺。
一眨眼十年過去了，不知是因為長大了害羞的緣故，還是變得膽小了，再也沒有跟男同學(xué)握過手，消失了那種握手的感覺。然而在十四年后的今天，我又找到了那種感覺。
這是我生平第二次和男同學(xué)握手，又重逢了“久別”的感覺。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們大家都在安靜地做作業(yè)，突然林老師走進來，說這次作業(yè)做得很差，只有極少同學(xué)做得還好，其余的要及時訂正，然后再一一檢查。
林老師的這一番話，猶如晴天霹靂�，F(xiàn)在只能為自己祈禱了。一個接著一個上去拿本子了，下來的都是一張張苦澀的、苦瓜似的臉�！皩O……”我身體不禁害怕地抽動了一下，“孫安文！”哎，我又松了一口氣，名報完了，林老師走了，后面跟著一大群同學(xué)“求教”去了。這時我激動不已，情不自禁地說了聲：“YES！”轉(zhuǎn)過頭去，看見黃佳杰也在那兒“自得其樂”。
我倆都有一種想法：握握手吧，以表示我們有了進步。于是，我們的手緊緊地握在了一起。這次握手，不免讓我感到心熱乎乎的。這時，我有一種像久別重逢的彼此祝福的感覺。大約握了半秒鐘左右，隨著傳來一陣掌聲。那一刻，我們彼此之間相互鼓勵。這次握手，宛如超越時空的友誼橋梁，橫跨在彼此的心中……
這次握手，使我有了新的認識。握手除了要用手之外，還要用到心。那心與心的交流，給了我一個嶄新的開始。這種感覺，只有握手時才會產(chǎn)生的。
那一年初三作文 10
陽春三月，仰望天空。一片蔚藍，清風(fēng)襲來，似曾相識，田里飄舞著春的靈魂。
漫步在麥田，一片生機，綠油油的麥子，伸直了脖子，直指向天空，挺直了身板，像是在展示著自己的青春。可追溯時光————
她曾在初冬時深沉在土中，在寒冬時曾被大雪埋沒過她的身體，壓在大雪之下，她只能用急促的呼吸維持生命，但她不懼怕，終于等到春暖花開之時她的堅強才得以戰(zhàn)勝寒冷，雪也感動了，融化了自己對她進行滋潤……而如今，麥苗朝氣蓬勃，昂首向前！
不曾身處困境，就不會了解痛苦的滋味；不曾戰(zhàn)勝挫折，就不會懂的堅強的信念，麥苗在寒雪之下感受過也戰(zhàn)勝過。
人生也正是在歷經(jīng)困難，戰(zhàn)勝困難中踱步走來的。在一次次戰(zhàn)勝挫折的過程中，我們才一次次堅強地成長起來的。如麥苗一般不避寒冷不懼困境，在挫折面前，可能我們會經(jīng)受不住那種寒雪的壓迫，但只要我們心中有堅強，相信就一定戰(zhàn)勝它，而戰(zhàn)勝他以后那種喜悅將是毅力的支撐，堅強的.笑，遇到困難我們不能低頭。
麥苗昂首著，朝氣蓬勃著，正值青春年華的我們，還在等待什么？現(xiàn)在我們與麥苗一起奮斗著。我們一定要珍惜自己此刻的青春，現(xiàn)在起就努力學(xué)習(xí)吧！待到麥苗拔節(jié)之時，我們會發(fā)現(xiàn)自己以進步了很多這就是一種收獲。
麥苗無所畏懼的抬頭生長，我們也要充滿信心地面對明天，努力奮斗，堅強成長，不懼風(fēng)雨，昂首向前，向麥苗一樣朝著天空為自己為生命而努力生長，努力奮斗！
一陣清風(fēng)襲過，麥田里飄過一陣同節(jié)奏的舞動，回蕩著春的靈魂！
那一年初三作文 11
用一顆善良的心，去對待萬物。
——題記
善待你。小貓
天空依舊陰沉沉的，雖是春天，但還是很冷。樹木花草被凍得忘了自己要發(fā)芽，要成長了。鳥兒們在天空中唱著凄涼的歌兒，在天空的襯托下，顯得格外的.悲涼。
我抱著你，把你擁進我的懷抱，努力地讓你感受到來自我的溫暖。你在我懷里安靜的趴著，舔著我的手，帶著絲絲暖意。“喵……”你對著我叫了起來，我想：你是在對我說謝謝吧！
讓我善待你，給你溫暖。
善待你。小狗
烈日炙烤著大地，微風(fēng)徐徐，但吹來的是陣陣熱風(fēng)，并未帶來一絲涼意。樹間蟬聲不斷，樹蔭下，太陽畫出了斑斑點點的金色圓點。行人們不停地擦著汗水，地上黑色瀝青烤得有些發(fā)軟。
我手里拿著水和蒲扇，你臥在樹蔭下，我不停地在你周圍灑水，希望這水蒸發(fā)能給你帶來涼意。手中蒲扇不停地擺動，一上一下，給你送去陣陣涼風(fēng)。你漸漸地睡著了，我放輕了動作，輕輕地為你扇風(fēng)，希望你在睡夢中過的舒服。
讓我善待你，給你清涼。
善待你。天空
天藍藍，云悠白。我們生活在你的懷抱里，盡情地呼吸著新鮮空氣。樹兒綠油油，花兒爭相斗艷，在你懷里綻放自己，送去陣陣沁人心脾的芳香。
我滿頭大汗地種著樹苗，把它栽在離你最近的地方。我小心翼翼地栽著，為它澆水，施肥。我希望，它能成為你的助手，你的肺部。為你分擔(dān)，過濾掉有害氣體，能讓你少承受一份，那沉重的負擔(dān)。
讓我善待你，還你潔凈。
讓我善待你們，給你們一個可依賴的美好家園。
那一年初三作文 12
盲目的生活掩蓋了我所有的心情，堆積如山的試卷遮過頭頂，盛夏雨后的熱配合著呼啦啦的吊扇，讓人更加心煩，壓抑的生活想讓人逃離。老師的粉筆在黑板上跳著探戈，他的話語聲變成蜜蜂叫，我懶散地趴在桌子上，眼里滿是茫然，我不知道這一切的意義。
我認輸似的'走出了教室，萬物被大雨洗刷后煥然一新，各自都展現(xiàn)著不同的姿態(tài)。我沿著草地一路行走，心中急躁也被帶走了不少。
不知不覺來到了學(xué)校最深處的花園，滿地的葉子似乎訴說著這兒的荒涼，青苔在墻角肆意生長，生命的張揚被展現(xiàn)的淋漓盡致，我的內(nèi)心似乎有一股清泉流過，急躁也被一掃而空。
我走向了更深層的自然，在一個破舊的屋檐下，雨后的水珠像斷了線的珠子往下落，陽光并沒有照到這個角落，可是這隱僻的角落卻開著一株野生的向日葵，它們橙黃色的花瓣中還夾雜著青澀的葉子，它們爭先恐后地迎接著陽光的洗禮，我明白了這一切存在的意義了。像這野生的向日葵一樣，人也應(yīng)該面向陽光走出局天促地的生活，應(yīng)該走向廣闊的世界，呼吸自由的空氣，煥發(fā)出活力的青春。
“人生如逆旅，我亦是行人”。不管遇到什么挫折、什么委屈，都不要對人生失去希望，應(yīng)調(diào)整心態(tài)，懷著一種飄然自適的性情，在“逆旅”中做一個堅定的“行人”。命運是不可改變的，可改變的只是我們對命運的態(tài)度，乾道變化，浮沉在我。
我挺直了腰桿，回到教室，面對著白花花的卷子再也沒有感到無力，因為我的青春正像那無人問津的向日葵一樣，燦爛的盛開著。于是我明白，在困難中改變心態(tài)，積極勇敢的的面對，不負少年時。
那一年初三作文 13
初中就像一本書，展開的時候新奇，驚艷，但只有細細品味，才知道有多難。
剛進實驗中學(xué)的時候，真的很緊張。為什么？因為我們知道我們的學(xué)習(xí)成績要排名了，我們的學(xué)習(xí)生活會很苦，我們總是感覺不舒服，緊張。感覺真的很對，每天的行程都被學(xué)習(xí)占據(jù)了，卻走不出來。
早上，踏進校門后，我早上看書，要一個小時才能看完。然后繼續(xù)上課，早上還要比小學(xué)多上一節(jié)課。我真的很累。上課不敢走神，同桌有點桀驁不馴，老是引我說話，有時候扯下一點知識。即便如此，我還是用心聽著，于是腦子膨脹，自然就累了。下課了，好像沒時間吃飯。很多女生不吃飯就把飯扔了，拼命做作業(yè)。包括我在內(nèi)的老師都定了交作業(yè)的時間，動作慢的人吃飯的時間一定比別人少。中午吃頓好飯，永遠是理科作業(yè)的時間。數(shù)學(xué)老師先來主導(dǎo)課堂，然后完成作業(yè)離開。理科老師一個接一個來了。一般來說，作業(yè)是一定要做的，但我一直認為作業(yè)要及時安排，對嗎？短時間內(nèi)不能安排太多，會效率低下。幸運的是，我們沒有很多作業(yè)，但這是很多工作。
下午有三節(jié)課，其中歷史最讓我頭疼。你猜怎么著那本書基本上都是要掌握的，都是要背誦的。晚上作業(yè)足夠批改人了，好像也沒時間背歷史了。但是明天的`課要被老師踢。雖然我的學(xué)號不經(jīng)常打，但足以讓我緊張。學(xué)生們在說歷史根本不懂。山河都是陌生人。
忙，忙，真的忙。和小學(xué)比，差別太大了。不過還好我喜歡讀書，不然等于厭惡；還好我不懶，不然肯定是零！
初中生活雖然苦，但也充滿了煩惱。但是想想也不是沒有目的，因為我們是少先隊員，要為祖國努力！因為我們是父母的孩子，我們要讓他們幸�？鞓�。我們學(xué)習(xí)的目的是讓你以我們?yōu)闃s。你為我們驕傲！
嘿……又是忙碌的一周！
那一年初三作文 14
有很多人說幸福是一種純粹心靈上的感動，而在我眼中的幸福卻帶了那么不平凡的溫度……
每天早晨，我是喜歡懶床。
伴著“起床啦！”鬧鐘鈴聲，我又不自覺地把頭埋進了被窩里時，媽媽只能及時地沖到我的面前，熟練地掀開被子，幫我把衣服扔到了面前，打開了話匣子：“快一點��！再又遲到……”我打了個哆嗦，掙脫開被窩溫暖的“懷抱”，仰起身來，一邊“憤憤”地回想著我遲到的原因：
躡手躡腳地背起了書包，面帶“平靜”的笑容，“媽，我去上學(xué)了！”“嗯，路上小心�！眿寢尣唤�(jīng)意回答道。我暗自高興，不料，“咦，不對，你吃過早飯了嗎？”“嘿嘿，那個媽，我快要遲到了啦！在路上買點兒就好了！”我央求著媽媽�！安恍小Ｄ憧偢忻�，如果一邊走一邊吃，早飯就吃了，吃了會更嚴重，而且胃也不好……”媽媽輕輕走過來，一手拎過了背上的書包放在一邊，再三叮嚀著：“一定吃了早飯再出門！”我無奈點頭，捧起冒著熱氣的碗，讓我冰冷的手也帶上了一些別樣的溫度，只是看著那一縷縷飄散著的白煙，不知不覺就沉浸在了這濃濃的暖意中，任指縫間時間飛逝。
“鈴鈴——”上課鈴已經(jīng)響起，我氣喘吁吁地跑進了教室，迎著全班同學(xué)注視的目光，我決定再也不家里吃早飯了！
可是，媽媽卻比我還要固執(zhí)：堅持要讓我吃完早飯再出門。也許是不想讓媽媽擔(dān)心，也許是真的喜歡那種暖意融融的感覺，反正我總在家吃了早飯才出門，只好改掉賴床的毛病。
漸漸地習(xí)慣了這種還冒著熱氣的.早飯的溫度，便不再覺得這肅殺的嚴冬有多寒冷。每當我走在路上，看見一個個莘莘學(xué)子們正捧著被寒風(fēng)侵襲著的早飯，還不時搓手取暖時，心里總是暖暖的，像是早餐帶來的暖意，又像是幸福所獨有的溫度吧！
那一年初三作文 15
我的童年很美好很幸福，但人的童年不是永久的，它總會過去的�，F(xiàn)在我13歲了，但童年的興趣依然清晰地印在腦海里。
我記得我4歲的時候，是元旦，當我看到自己房間的椅子上放著一些鞭炮時，我很開心。你為什么不偷偷拿一個放在外面？不好玩嗎？于是，我悄悄在口袋里放了個鞭炮，跑到廚房找了個打火機，匆匆出了院子。在山坡上，我自己放了一些鞭炮。鞭炮要么不燃，要么不響。我覺得太失望了。于是我在鄰居家找到了小華。他比我大兩歲，是放鞭炮的能手。他對他說：“小華，我兜里有好東西。你猜怎么著？”他左猜右猜，但猜不出來。我說：“你最喜歡的鞭炮�！薄Ｋ牭竭@里，急著去搶。我跟他說：“你放心，我給你一半�！蔽野驯夼谀贸鰜�，卻找不到分開的地方。用力拉，怕它們會斷。怎么分？我們之前從來沒有過一整套鞭炮，要想辦法分。我們倆絞盡腦汁，和尚頭——都不行。就在我們都很著急的時候，我突然有了一個計劃：要不我用火來燃放鞭炮？于是我從口袋里拿出鞭炮，開始用打火機在中間點著。突然就聽到爆裂聲。我好害怕！我口袋里的鞭炮爆炸了，我趕緊喊了一聲“媽媽，媽媽，過來……”我就開始哭了。鞭炮終于不響了，我感覺好像過了半個世紀。我看到自己被煙包圍著，身體隱隱作痛，就像被蒸籠蓋著一樣。小華看到我的.樣子忍不住笑了：“大花貓，大花貓……”
回到家，我媽看到我滿身紙花，一張大臉，就笑了。笑過之后，她罵我。“小崽兒，你干了什么？”我把發(fā)生的事情告訴了我媽媽。我媽笑著說：“我的孩子，你還年輕，還不懂事。你以后要好好學(xué)習(xí)，什么都懂，才不會吃虧。”我點點頭。
是的，做任何事都要三思而后行，孩子們！別像我一樣魯莽，好嗎？
那一年初三作文 16
記得初中喜歡過一個男生，那種感覺很奇妙，有苦有甜，苦澀得像一杯咖啡，甜得像一個棉花糖，我以為一切都會這么美好，只有有他在，世界就是完整的。直到我的好朋友告訴我要很有勇氣的表白，我選擇相信她，但當我對那個男生表白后，一切都遲了，我和那個男生性格完全不同，他需要別人的鼓勵與安慰，像一個小孩，而我卻是一個倔強的人。就這樣我和他有一條無法跨越的溝壑。
但最讓我想不到的是，我的好朋友與我喜歡的男生在一切。那時的我才發(fā)現(xiàn)，原來他們早已在一起，可……為什么，她要瞞著我，讓我表白，這到底是無心之舉，還是……你說，我該怎么辦，是她讓我選擇放手，是她讓我選擇離開他，可為什么，最后，他們卻在一起。
說實話，愛上他真是一個十分錯誤的決定，為了他，我傷害了喜歡我的人，為了他，讓我和我的'好朋友差點絕戀.......命里有時終須有，命里無時莫強求。是的，他注定不屬于我，他注定只是我生命中的過客。人海中來來往往，我在這時間的世界里，尋找真情，偶爾我也會停一停，和某個人聊上幾句，我以為我又一個朋友，其實不然，那只是生命中的小插曲罷了。我記得這件事已經(jīng)過了很久了，可我每次看見他們打打鬧鬧，嘴里說無所謂，以為自己的心也是，原來我在自欺欺人。說實話，很多時候，我很瞧不起自己，明明不屬于自己的東西，卻無時無刻都存在一絲幻想，何必呢，記住了，不屬于自己的終究你也是強求不來，放下他吧，世上比他好的人，多了去了，何必呢。
也許是我太傻吧，祝福他們，也是一種豁達，一種樂觀的態(tài)度。算了，釋然吧，沒什么大不了。
那一年初三作文 17
“同學(xué)們，下課時間到了，老師您們辛苦了！”—下課鈴響了！
隨著下課鈴的打響，十分鐘的課間休息也拉開了序幕。這是同學(xué)們最期待的時刻，然而事實上，課間的到來并不總是那么順利。
“同學(xué)們，我們講完這道題就下課！”“同學(xué)們，我在耽誤你們兩分鐘，馬上就下課！”歷史總是驚人的相似，我們的課間在老師的“耽誤”下，不一會兒就從十分鐘“縮水”成了五分鐘。對此大家都表示：“怎么還不下課�。 �
當然，一天五六個課間也都不是被“耽誤”的。大多數(shù)時間，課間還是美好的。
“終于下課了！快累死了！”每到課間，班里總有同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆。不過我們班有幾名同學(xué)，可是出了名的精力旺盛。在我看來，他們可以24小時連軸轉(zhuǎn)。
坐在我前面的.小左同學(xué)就算是一個典型代表。
即使前天晚上熬夜打游戲，熬出了黑眼圈，但第二天每到下課鈴一響，他總是第一個沖出教室，直到打上課鈴才回來，每個課間都是如此。
有時它是打水，有時則是上廁所，即使沒有什么事也要出去，說是呼吸新鮮空氣，實則是什么原因，大家可都是心知肚明。
一打下課鈴，同學(xué)們的魂仿佛就被什么妖怪勾住了似的，半個班的同學(xué)都被勾了出去，不過也還是有人在教室里的，但是不是在學(xué)習(xí)，而是打鬧罷了。
一到課間，坐在我后面的賈純潔同學(xué)總是奔走在各個熱鬧的地方，因此我親切的稱呼他為“吃瓜群眾”。
課間是他吃瓜的最佳時間，他有個特點，在“吃瓜”時總是忍不住笑，有時還不禁附上一句“正能量啊，老鐵！”
“叮鈴鈴！”上課了。
短暫的課間結(jié)束了。
那一年初三作文 18
瓊是一個美麗的東西。Jean是人與人之間的潤滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是人們心中的融雪劑，融化人們心中的冰；讓，一種提神的飲料，可以熄滅人們的憤怒……讓，可以縮短人與人之間的距離，使社會更加和諧。
還記得嗎？5月6日，當我放學(xué)回家時，我看到桌子上有一個小奶油蛋糕。我想：這一定是我媽給我買的，我遲早會吃的。剛才我餓了。吃吧。我拿出水果刀，把這個小蛋糕分成幾份，拿了一份，津津有味地吃了起來。吃著吃著，我媽回來了，她看到這一幕，先是愣了一下，看了看我嘴上的奶油，又看了看盒子里的小蛋糕，什么都明白了。她只是笑了笑，拍了拍我的肩膀說：“喜歡就多吃點�！蔽矣职芽蓱z的`蛋糕一掃而光，心滿意足地去做作業(yè)了。晚上在床上跑，根本睡不著。我腦子里一直想著媽媽的笑容。我想了想，突然想到：今天是我媽媽的生日！這個蛋糕是她的生日蛋糕！作為零食吃了三兩次。想到這里，鼻子酸酸的，失望的眼淚流了下來。突然聽到媽媽在說什么。我馬上不哭了，聽著。媽媽說蛋糕是朋友送的禮物，是她一歲生日禮物，也是一歲生日蛋糕。晚飯后我想吃，但我搶先吃了。我媽也笑了幾聲，還好，但是現(xiàn)在，就像一把利劍刺穿了我的心。不敢哭出聲來，只好躲在床上默默哭泣。我一直哭，直到哭累了.
第二天醒來，眼淚都干了，心里卻酸酸的。我心想：我吃了媽媽的生日蛋糕。她不但沒有怪我，還毫不猶豫的把剩下的蛋糕給了我。日常生活中，媽媽有沒有讓我不這樣？她不吃我喜歡的東西，她讓我買我想要的一切.
原來媽媽才是讓世界上大多數(shù)人。這小小的一封信，蘊含著偉大的母愛，讓這個家庭處處充滿親情。
那一年初三作文 19
我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進的道路上。過？不過？我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對我來說猶如一個晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習(xí)，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進取之路。
一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準時報到的場所。我墮落著，就這樣持續(xù)了快一個月，直到有一天我被媽媽當場抓包。當她到達網(wǎng)吧時，我還沉溺在游戲之中。
“你怎么能這樣？”媽媽把我拽回了家。一進家門，“啪”的一聲，我的.臉上就有了一個偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無可救藥了嗎？抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過去。
想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報紙上那條五歲殘疾男孩堅持上學(xué)報道，我的心頭一顫，我懂了。
我站起來跑向門外，抱著父母說：對比起，我錯了！
“知錯就好，就剩一星期了，快去復(fù)習(xí)吧！”“嗯！”我又捧起了那三個星期沒見的書本。
考試也如約而至。
領(lǐng)通知書的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽到了奶奶在對我說：“小妞，你很棒！沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山！
那一年初三作文 20
理解，是溝通心靈的橋梁，是互相信任的基石，架設(shè)起人與人之間的橋，就會通往愛的彼岸，就會變得相互尊重，相互寬容。
那天的晚上，我準備和媽媽一起做橋，我們最初打算用牙簽和棉簽做，可是試了一番后，發(fā)現(xiàn)這個辦法根本就不可行，先不說材料的過于普通，就連膠都沾不上，無奈的`我只好在大黑天的時候出去依著我媽的提議買了幾包一次性筷子和強力膠。
回到家后，說干就干，我們先把一次性筷子連在一起，搭成一個具有穩(wěn)定性的三角形的底座，并用小皮筋以及毛線纏起來。中間再放上兩根長筷子，這樣大部分就好了，最麻煩的就是最后一步了，我們要往中間放棉簽，可是上面的膠很黏手，面積也很大，剛粘上去一個棉簽，一不小心就會黏住手并順手把其他的也帶了下來，就這樣連續(xù)試了幾次，都以失敗告終，我努力克制自己不要氣餒，可是還是忍不住向旁邊的媽媽發(fā)起了牢騷，媽媽也有些把持不住了，皺起了眉頭，眼睛里散發(fā)出不悅的光彩。
我只能嘆了一口氣，放平心態(tài)，繼續(xù)投入做橋之中。不知過了許久，在媽媽的幫助下，我們的橋終于做完了，乍一看，還有一點像奈何橋，毫無光彩靚麗之處，非常的普通，但我越看越覺得與眾不同，這是我與媽媽共同用努力搭建起來的，只屬于我們之間的橋，即使它再其貌不揚，我也覺得它是獨一無二的，沒有別的可以代替。
這次的活動，讓我明白了，人們的生活中不僅需要連接彼岸的大橋，更需要連接心靈的橋，其實有些事情并不想我們想象的那么糟糕，只是我們還未上前，還沒有堅持到底，所以讓我們共同努力，搭建起更多的心橋！
那一年初三作文 21
“我不想當女孩！我要再做一個男生！”我雙手叉腰，喊出了我的心聲。作為一個正直的男人，我是怎么成為一個女生的？慢慢聽我說。
我們班女生比男生少。所以為了讓隊伍更整潔，體育老師把我調(diào)到女團，我也成了女生之一。
做課堂練習(xí)時，我站在女生中間。總有女生跟我開玩笑，有的說：“你看你皮膚比我們白！”還有人說：“你頭發(fā)比別的男生長，是為了加入我們女團嗎？”更有甚者，他拍著胸脯對我說，“看你跟我們是一個隊的，我們就當你是‘妹子’。以后有什么困難告訴我們！“女生談笑風(fēng)生，時不時摸摸我的'頭發(fā)捏捏我的臉。我稍微反抗了一下，女生們馬上就教我：“你是女生不能太嬌氣！“我沒有答案，我只能默默忍受。
女生喜歡跟我開玩笑，沒什么，但是有一點我受不了！我已經(jīng)下定決心，無論如何要去找體育老師，讓他把我調(diào)回男團！
事情是這樣的，這學(xué)期我們換了思想品德課的老師。第一節(jié)課，老師提出了一個全班都無法回答的問題。這時，我驕傲地舉起手。老師看到我高高舉起的手，笑了。心里高興極了，心想：這次我可以給新老師留個好印象了。老師沖我點點頭，說：“那個女同學(xué)，你回答！”
全班哄堂大笑。我哭笑不得地站起來，臉羞得通紅，囁嚅道：“老師，我是男生！”老師看著我和大家，尷尬地說：“哎呀！你好帥，做課間操的時候還站在女隊。我還以為你是女生呢！”太好了。我沒有留下好印象，但是大家對我這個女孩子印象更深。
真的不想再被當成女生了，但是和女團的同學(xué)已經(jīng)建立了很深的友誼，舍不得離開。你說，這怎么可能？
那一年初三作文 22
今天一早，下起了蒙蒙的春雨。我往屋外望去，只見雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝地下著。這讓我想起杜甫寫的一首詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”啊。
春雨淅淅瀝瀝、飄飄灑灑地下著。春雨細細得像牛毛那樣，也像繡花針一樣，更像絲線一樣密，密得像簾布一樣。雨不停地下，路兩邊新拔尖的翠竹，被碎雨罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際；公園里的小路旁，一片桃林，初開的桃花，籠在這三月的煙雨里，泛出一層水潤潤的紅霧。啊，這奇妙的春雨，它正給未來孕育著怎樣的景象啊！
一株株小草從土地里鉆出來，把自己的“青春”獻給大地。我想春雨過后，小草會在長一截嗎？我覺得會的，因為“春雨貴如油”啊。“誰言寸草心，報得三春暉”，人們贊美小草，是因為它扎根在大地，給大地增色，而且默默地奉獻自己，卻不貪圖名利。
田野里，農(nóng)民們有的在插秧，有的在給秧苗扶正……他們都在忙碌著。雖然下著雨，但他們卻不管雨，并且有的人笑逐顏開，也有人張開雙臂，他們每個人的皺紋好像都少了。我問媽媽這是為什么，媽媽說自己想想，我攪盡腦汁才想出來，因為“春雨貴如油”。燕子也穿著黑色的禮服，穿梭在雨中，好像要用她那剪刀式的.尾巴剪斷雨簾似的。
小河也在春雨的“滋潤”下變得干干凈凈了，清的連河底的沙石都看的清清楚楚。小河旁的柳樹姑娘也冒出新芽了，在雨的掩罩下，柳樹姑娘的長發(fā)如霧如煙。
比金子還貴啊，三月桃花雨！比銀子還亮啊，三月桃花雨！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花雨，叫人多沉醉！
那一年初三作文 23
危機意識是人類的立足之本。而危機又為何意？在“現(xiàn)代漢語詞典”中的解釋是潛伏的危險。古人云：“可遇不可得者，機也，惟于危中�！币馑际菣C會往往都是在危險之中。
人類走上食物鏈頂端需要危機意識。遠古時期的古人類，生活在處處都是猛獸的時代，處在這樣的危險環(huán)境下，人類開始群居，但力量略顯微薄。而一個機會悄然而生——火，人類依靠火來抵御猛獸，再到后來的工具、石器、鐵器一步步地提升，人類強大起來了！他們在最危險的時代抓住了那個改變命運的契機。因為具有危機意識，人們開始成團，創(chuàng)造出了工具，成為食物鏈頂端的物種。
人類社會能夠進步需要有危機意識。當今社會，中國的綜合國力不斷增強，但是卻被壓倒性的壓制，原因是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、軍事落后頗多！正因為有了危機意識，我國開始大量培養(yǎng)人才，樹立教育的創(chuàng)新意識，以經(jīng)濟發(fā)展為中心，以創(chuàng)新為中心地不斷發(fā)展，使得我國綜合國力高質(zhì)保量地穩(wěn)步提高，造就了我國不斷壯大，在世界上立足。
人類預(yù)防能源枯竭需要危機意識。地球上的水資源占70%，而其中人類可利用的淡水資源僅僅占了其中的3%。節(jié)約用水，全世界都在推行，這不單單是口號。因為人類樹立了水資源日益減少的危機意識，開始大力提倡，節(jié)約用水。全世界一年便可節(jié)約下3200億噸的'水。我國如今開始號召人們“垃圾分類”，因為我國正意識到了很多垃圾的處理，例如廚余垃圾可以制成肥料。抓住這個機會，我國逐步實現(xiàn)了資源可持續(xù)利用。
危與機是并存的，而危機意識是必要的。人類應(yīng)該要樹立正確的危機意識，相信在困難中一定會有機遇。危機意識更是人類立足之道。
那一年初三作文 24
人們說：“食物是人體的養(yǎng)料，書籍是人精神的養(yǎng)料�！币苍S是因為人目光短淺，或者是因為人無知，讀書對大多數(shù)人來說都是痛苦的。古人云：“秀才無用�！比绻�，為什么要學(xué)習(xí)？另一個人說：“書自有金屋，書自有顏如玉，書自有千鐘�！贝_實如此。人家什么都不愛看？我無法用我的能力解釋這一切，但我相信書是有趣的。
有很多有趣的書，有人用書炫耀，廣泛搜索，卻不讀；有的人努力學(xué)習(xí)卻不知道如何使用；有些人笨到只能看書到死，甚至被后人稱為“書呆子”。這些自稱為書迷的人什么也沒留下，除了“為了書的利益而成為嘲笑的對象”，什么也沒得到
有很多有趣的書。雖然成語吊梁吊骨的意思是人要好好學(xué)習(xí)，但是為了學(xué)習(xí)把頭掛在梁上用錐子折磨自己不是很傻嗎？我覺得讀書應(yīng)該是自愿的，是自己的追求，而不是壓抑自己，強迫自己去讀！
有很多有趣的書，老人們總是讓我們專心讀書，說要學(xué)會“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢�！惫湃艘病昂翱嘧x十余載�！钡悄怯惺裁从媚�？努力學(xué)習(xí)十年的人，不一定比我更會謀生。在當今知識爆炸的時代
社會需要的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`人才。不聽窗外的動靜，小心走出去被社會淘汰！
有很多有趣的書，有煩惱的人閱讀，得到安慰；孤獨的人看書，還是會遇到知己；失意的人學(xué)習(xí)，重拾信心.
一杯綠茶，一卷黃皮書，或者看窗外夕陽西下，或者看自己臉上的笑容……一切總是那么一點點有趣，一點點有趣。這本書不僅有趣，而且當你意識到真相時，你會讀到書中的各種生活狀況.
那一年初三作文 25
過幾個星期就是運動會了，現(xiàn)在正在熱火朝天的選拔運動員參加運動會，而我也是其中的一份子，我報選了六十米跑和跳高，短跑是我的拿手項目。最近我跑過五十米，成績是8.3秒。五十米和六十米只相差了十米，我相信我一定可以把那十米的時間，努力縮到最短，做到最好。
今天中午吃好飯，天空飄起了毛毛細雨，我和王越一同回到教室，可她要到操場去走一圈，沒辦法只好“舍命陪君子”，陪著王越在蒙蒙細雨中走過漫長而又“艱辛”的一段“旅程”，就快要走完事，我們看到一個熟悉的身影跑過，咦?那不是程顧信嗎?我們向前走去一問，原來他在練習(xí)跑步。
我們走完后回到了教室，發(fā)現(xiàn)這時陸蘆怡他們已經(jīng)在組織運動員和準運動員去測試，我記得王越之前說她腿痛，我想想提醒她說，讓她還是別去了吧。可這是王越已想離弦的箭沖了出去，我只好追趕前去。正好他們要測試六十米、一百米和六百米，我也就順便跑了一下六十米。
當路蘆怡說“開始!”到時候，我就想一只正在狩獵的老虎一樣沖向終點，待我跑完后，我得知自己的成績是7.9秒左右，和我一起跑的施金維(軒)跑了8秒多一點點，當我聽到這個準確的成績的時候，心里可激動了!雖然這次六十米測試可能沒有精準的米數(shù)，但是我還是很激動。畢竟這是我練習(xí)的成果嘛!
我到操場沒多久，王越就開始六百米測試，六百米相當于一圈半操場，而且跑的人需要有很強的.耐力的體力，在王越跑的時候我一邊聯(lián)系跳高一邊等她跑好。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的跳高有了明顯的進步，記得上次運動會比賽時，我的成績是75厘米，名次不咋滴，不過現(xiàn)在我可以跳過一米了，這對我來說是一個新的突破! 這次測試我很興奮，因為我收獲了興奮和喜悅!
那一年初三作文 26
如今，父子母女間的親情不在像七、八十年代的那一代，反而隔閡越來越大。有人打趣說：中間隔的不是一條河，而是一條銀河。
近日，有一條新聞，寫的是母親加了女兒微信，想了解女兒那一代，可女兒嫌棄母親的語言和表情包太老套，母親也覺得女兒的表情包莫名其妙。因此，女兒將母親屏蔽，而母親知道后，也感到委屈。這一話題，引起熱議，眾說紛紜。
從小，老師便教我們什么是烏鴉反哺，什么是羊羔跪乳。而隨著我們越長越大，竟連最基本的孝都忘了一半。
的確，我們與父母相隔兩個年代，隔閡或多或少都不可避免。但，是個問題就該解決，辦法總比問題多，而不是去逃避，這直接的把母親屏蔽也直接的傷害到母親的心。她只想“潮一把”，想了解我們的世界，想減少之間的隔閡。但那女兒卻以最直接的方法，將母親距之于千里之外。辦法有很多，比如可以與母親溝通，讓母親與自己去接受對方的世界。
朱自清先生的《背影》是父親那深沉、落寞的背影，拉的長長的�！恫辉�(jīng)歷，何曾懂得》一書的作者許政芳老師也寫了一篇《背影》，寫的是每次被母親望著背影出門上班是多幸福，后來母親回老家，在也沒有人能望著她的背影遠去�？粗潜荒赣H望著背影時所握得斑駁的床邊白漆扶手，心中感慨：一生當中，能夠總是被人望著背影出門，該是怎樣的.幸福啊。
背影是子女與父母的背影。中間，隔的是一條巨大隔閡。那隔閡是個萬丈深淵，不少人在深淵的霧氣中狂躁不已，卻忘了，霧下清流的愛河，愛河里流淌著父子母女間的美好、回憶和親情。背影之間的深淵是一條矛盾的深淵。深淵的兩邊，是兩個相互矛盾的世界。為何我們不能在深淵上搭橋呢？沒有解決不了的問題，只有放棄回答的你。
那一年初三作文 27
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進了教室。過了一會兒，紀律委員見老師還沒來，就對同學(xué)們說：“你們在底下看書的看書，寫字的寫字，不準說話�！闭f著，紀律委員回到了自己的座位上。
一開始，同學(xué)們還算遵守紀律，教室里除了“沙沙”的寫字聲，并沒有其它聲音。漸漸地，好像是有些同學(xué)管不住自己的嘴巴，人群中發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的聲音——是同學(xué)的竊竊私語。又過了幾分鐘，老師還沒來，有些同學(xué)更肆無忌憚了。王君祥從位置上站了起來，丁多強同學(xué)則跑下位置和人打了起來。
過了幾分鐘，老師還沒來，同學(xué)們都按捺不住自己了，教室里像一鍋燒開了的水，都沸騰了起來。
屈燦同學(xué)扭著屁股走到陳希面前，不知做了什么動作把我們班的“小辣椒”陳希給惹惱了。陳希立即手拿語文書，向屈燦“飛鴿傳書”了去。然后，又出了個“降龍十八掌”，把屈燦打回了原位。屈燦不肯罷休，想再去會會她。
突然，不知后面誰叫了一聲：“老師來了！”屈燦一轉(zhuǎn)身，退一拿，以一個輕功的姿勢回到了座位上。其他同學(xué)都回到了自己的位置上。結(jié)果，紛紛等了半天，還不見老師蹤影，同學(xué)們“唉”的一聲，白驚嚇一場，又各玩各的了。
紀律委員拿了本漫畫書夾到課外書里看；龔雨晴和李榮耀下起了五子棋；陳永昊和他的同桌好像在討論什么，手上還不停做著動作，好像在扭秧歌；而曾令紅搶去了我的雨傘，卻不想讓我“貍貓換太子”換成了劉巖松的`傘……
這時，拐角有誰叫了一聲老師來了，不過，這次可沒人聽了。結(jié)果，這次老師真的來了，把那些不聽話的同學(xué)像拎小雞似的拎了出去，上演了一部翻版的《牧童和狼》……
呵呵，老師不在的時候新聞可真多……
那一年初三作文 28
她縮在房間里，衣來伸手，飯來張口。她是我的表妹，因為曾經(jīng)和別的孩子打了一架，從此害怕出門，害怕遇見陌生人。當時的我只感到同情，和她的家人一樣對她表現(xiàn)出過多的寵愛和順從，把導(dǎo)致這一切的原因歸過于那幾個和她產(chǎn)生爭執(zhí)的孩子。
直到我讀了一本書，才知道所謂“原因”不過是“目的”。
書中主人公的朋友由于兒時的家庭矛盾造成了心理創(chuàng)傷，在長大后內(nèi)心自卑，不敢出門就業(yè)，每日生活在煩惱和痛苦中。書中的`解釋卻非“原因論”，而是“目的論”。這種論點認為，他的心理障礙是為了獲取父母的注意和關(guān)心而無意識制造出來的，童年陰影的“原因”與忐忑不安的情緒也由此產(chǎn)生。
這種觀點在如今似乎是小眾的，我們已經(jīng)習(xí)慣于用某個原因來掩蓋我們的不足，不想和不能。一些小而又小的不幸與挫折被無限擴大，我們用無數(shù)個“因為”“所以”來保護我們免遭失敗和傷害，好像沒有了這個原因，我們就能完成一切我們想要做的事。
讀了這本書，我才第一次對這樣的人生觀產(chǎn)生了質(zhì)疑：我們所處的環(huán)境，真的是由過去的原因造成的嗎？
我又想起了那個縮在角落里的小女孩�；蛟S她正是在鎮(zhèn)定后發(fā)現(xiàn)了父母對她不同尋常的寵溺，才導(dǎo)致如今的閉門不出吧。
一個人的一生必定會遇見無數(shù)不幸的事情，但它們不應(yīng)變成束縛于人的枷鎖。當發(fā)現(xiàn)自己恐懼于去做一件事時，不妨鼓起勇氣，拋開困住自己的原因，只要向前前進一小步，或許就會發(fā)現(xiàn)，“原因”其實并不可怕。
勇氣，如果那個小女孩肯鼓起勇氣來，推開厚重的房門，她就會看見廣闊的藍天下映著美麗的世界。
鼓起硬著頭皮的勇氣，一個個困難，便會迎刃而解。
那一年初三作文 29
在這道名叫人生的軌跡上，不是每一次放縱，都有人微笑著對你一直縱容；不是每一次離開，都有他原地不動的對自己一直等待；同樣的，也不是每一次謙讓，都是贊許認同的目光。
有時候，不如適可而止。我們都只是大千世界里小小的一只精靈，更無法左右別人的人為處事，我們只能像個刺猬一樣頑強的生長，去適應(yīng)這個本就人心難測，滿滿套路的經(jīng)濟型、利益型的社會。只不過在每一次“探險”每一次勇敢的時候，若仍舊記得最初的自己，就已經(jīng)很好了，畢竟，這個時代“做自己”這樣簡單的愿望總會被無奈一次次的更改著。因為現(xiàn)實就像是一個復(fù)雜的大染缸，需要五彩斑斕的染料去裝飾那些所謂的光鮮亮麗！
森林因為人類大量的亂砍亂伐變成了光禿禿的荒野，招來了沙塵暴霧霾等各種自然災(zāi)害；善良因為部分有心人投機取巧牟取利益，變成了可貴的.奢侈。這些樁樁令人戰(zhàn)栗的惡事件不斷向我們襲來，這無不是在提醒著我們：有時候，我們，不如適可而止一些。
應(yīng)聘市場上，張女士謙讓他人多次，讓出自己的座位，本應(yīng)這良好的品德受到公司的重用，但卻因這每一次的寬容和謙讓，被公司婉拒。許多人在此會問：為什么？
是啊！為什么？究竟為什么？
為什么在這個秩序有條的社會，那些人不遵守先來后到的規(guī)則？
因為他們自私！
為什么良好的中華傳統(tǒng)美德不被這個時代所接納？
因為現(xiàn)實險惡！
所以，有時候，不如適可而止，學(xué)會吝嗇你的自私。因為沒有人會永遠縱容你的任性無理；學(xué)會吝嗇你的謙讓寬厚，因為不是所有人都是值得的。不要把你的美麗變成別人狂妄的勢氣，放肆的資本！
其實，很多時候，我們都需要適可而止。
那一年初三作文 30
生活在這個世界上，所有的人都會！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的“古惑仔”！
原來的班主任對他不管不問。
這學(xué)期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的'事情，知道了這個看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個質(zhì)樸的陽光男孩，該成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒說，只是莞爾一笑。
諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩；課桌前多了一個手拿書本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個月，斷了和那些混混的聯(lián)系。可在學(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數(shù)字同他似乎不曾相識，他得從頭學(xué)起。
功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個不學(xué)無術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的少年。，它是諾改變的動力！
既然了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴兀?/p>
那一年初三作文 31
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級是，我與同學(xué)一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。
此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結(jié)實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的`床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛的母親。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著那里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
那一年初三作文 32
一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了初二，走進了初三，同時也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個十字路口。
走進初三，這就意味著我們靠近了初中學(xué)業(yè)的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發(fā)起最終的進攻了，是時候拼盡最終的力氣大干365天了。是的，不可否認，走進初三確實是累了許多，有堆積如山的作業(yè)，有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的`不平與坎坷，但風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢!等到我們成功了，再回首記憶，原先這一切都是完美的、值得的。
鐵打的營盤流水的兵，走進初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方也許有些同學(xué)會深入到社會中，也許有些同學(xué)會繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧!”
莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、歡樂與你同在，不管你身在何方，請你必須記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。
時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要悲痛的哭泣，不要無知地走完這一生!讓此刻的我們一起努力，一起前進吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶此刻努力的我們吧!
那一年初三作文 33
我相信，所有生命的到來，是世界上最美好的禮物。隨著二孩政策的到來，我家迎來了新的小生活，我姐。
妹妹37個月，圓臉，圓眼睛，笑起來兩個酒窩，胖乎乎的手腳，討喜。當我要出去上學(xué)的時候，姐姐會把腳甩在我身后，扎著兩個馬尾辮，喊著“哥哥，哥哥�！被仡^一看，會看到一個肉球飛進大腿，貼得很緊，手腳都要投入戰(zhàn)斗。這就是人們不愛她的原因。
當她還在襁褓中的時候，她就被放到床上睡覺了。當你一覺醒來，看到周圍沒人的時候，你會抖腿，腿上的銀色腳鏈會發(fā)出玲玲一樣的聲音。這時候你抱她過去然后放開走一步，她就會哀嚎。其實她是想告訴大人們，她很蹩腳，尿布也不舒服�？�，她真機智。
她也是個懂事的孩子。自從她出生以來，她很少大驚小怪。我家很注重禮儀教育。我妹妹作為最小的一個，一大早起來就會跟大人打招呼。她吃飯的`時候會等長輩動筷子再吃。如果有好吃的，她會和鄰居孩子分享。她會用手拿東西�？�，她多有禮貌。
我家有一把木制靠背的小椅子。上面的臺詞告訴你，它已經(jīng)和我在一起18年了。它是我家的“思考椅”。其實說白了就是做錯事要有意識的拿起椅子對著墻5分鐘或者10分鐘。隨著年齡的增長，我再也沒少坐過這把椅子。父母會告訴你為什么坐在這里，你犯了什么錯誤，下次你必須在那里反思。但是，對于我妹妹這樣可愛的女孩，你不能生氣。作為哥哥，父母不在的時候，我會給妹妹講一個關(guān)于這把椅子的鬼故事，她會害怕，不敢做錯事。所以這把舊椅子，我兒時的朋友，成了我房間的寶貝。也就是吃灰塵的人。
最后，愿你被世人溫柔相待，哪怕生活總是以卑鄙和凄涼欺騙，姐姐。
那一年初三作文 34
你與我的距離究竟有多遠，你是高高在上的無敵學(xué)霸，而我只是一個名副其實的學(xué)渣，在學(xué)海的人群中，絕對沒有一個人會多看我一眼。我在你眼中也許只是掉入天海中的一粒石子，驚不起任何風(fēng)浪。
你在課后拼命擠出時間做課外練習(xí)題，而我還頻繁穿梭在廁所與教室之間的走廊間，沖鋒在食堂和超市的大道上，你奮筆疾書，像在戰(zhàn)場上激戰(zhàn)一般，各種公式不斷穿過你的大腦，眼睛直勾勾的盯著題目，似乎要與它拼個你死我活。但我還在回教室的路上，一邊想著你下節(jié)課是什么課，另一邊抱怨著作業(yè)太多。也許我與你，就只有這一點時間的距離。
每到要長跑時，你總會眼睛緊緊注視著前方。而我在一旁與同學(xué)有說有笑。在奮力奔向終點的`路途上，你總是硬著頭皮跟上領(lǐng)隊的步子，而我總在隊伍的最后走走停停。到了最后的100米時，你咬緊牙關(guān)大步邁開沖向前去，我還在想：反正都已經(jīng)及格了，沒有必要去浪費力氣了。最后你又總是比我快一步?jīng)_過終點。也許我與你，就只有這小小一步的距離。
你每次作文都是那么用心，你寫作文時老是皺起眉頭涂涂改改，好像總是很不滿意，也許為了找到一個合適的詞，會費力找上半天�？晌揖蜁S便找個故事再把它雜亂的寫下來，只要是一想到的詞就直接寫上去，所以你的文章常常被老師當作范文朗讀，而我的作文常常是詞不達意，漏洞百出。也許我與你的距離，就只有這一段用心的距離。
其實，你與我的距離本沒有這么大，只是你在跑而我在走罷了。我也很羨慕著你，誰不想成為你呢?
也許我就是一只蝸牛，希望我慢慢爬也能看到一方藍藍的天，你我的距離，但愿能短一些再短一些。
那一年初三作文 35
人們說：“食物是人體的養(yǎng)料，書籍是人精神的養(yǎng)料�！币苍S是因為人目光短淺，或者是因為人無知，讀書對大多數(shù)人來說都是痛苦的。古人云：“秀才無用�！比绻牵瑸槭裁匆獙W(xué)習(xí)？另一個人說：“書自有金屋，書自有顏如玉，書自有千鐘�！贝_實如此。人家什么都不愛看？我無法用我的能力解釋這一切，但我相信書是有趣的。
有很多有趣的書，有人用書炫耀，廣泛搜索，卻不讀；有的人努力學(xué)習(xí)卻不知道如何使用；有些人笨到只能看書到死，甚至被后人稱為“書呆子”。這些自稱為書迷的人什么也沒留下，除了“為了書的利益而成為嘲笑的對象”，什么也沒得到
有很多有趣的書。雖然成語吊梁吊骨的'意思是人要好好學(xué)習(xí)，但是為了學(xué)習(xí)把頭掛在梁上用錐子折磨自己不是很傻嗎？我覺得讀書應(yīng)該是自愿的，是自己的追求，而不是壓抑自己，強迫自己去讀！
有很多有趣的書，老人們總是讓我們專心讀書，說要學(xué)會“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢�！惫湃艘病昂翱嘧x十余載�！钡悄怯惺裁从媚�？努力學(xué)習(xí)十年的人，不一定比我更會謀生。在當今知識爆炸的時代
社會需要的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。不聽窗外的動靜，小心走出去被社會淘汰！
有很多有趣的書，有煩惱的人閱讀，得到安慰；孤獨的人看書，還是會遇到知己；失意的人學(xué)習(xí)，重拾信心.
一杯綠茶，一卷黃皮書，或者看窗外夕陽西下，或者看自己臉上的笑容……一切總是那么一點點有趣，一點點有趣。這本書不僅有趣，而且當你意識到真相時，你會讀到書中的各種生活狀況.
那一年初三作文 36
來到離開多年的母校，心里不僅懷戀，還略帶傷感。
看著破舊的校門，撫摸著門口那棵百年老樹皮糙肉厚的銀杏樹，忍不住淚流滿面。往事如煙，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。記得剛來學(xué)校報到的時候，我好奇地問我媽：“這是哪里？”我媽輕輕撫摸我的頭，對我說：“這是學(xué)校。你將來會在這里學(xué)習(xí)和生活。這是你的天堂。好孩子，別淘氣。進去！”
學(xué)校門口接待室的爺爺去世了，只留下一間破舊的空房子。房子前面有一個黑色的`大瓷缸，外面長滿了厚厚的青苔，布滿了厚厚的蜘蛛網(wǎng)�？粗趾裼种氐乃�，我想起了上學(xué)時在這里喝水的場景。真的很難過，夾雜著思念。
走在學(xué)校的走廊上，我仿佛又看到了在校園里學(xué)習(xí)玩耍的朋友，耳邊有很多讀書的聲音。想到老師的諄諄教誨，父母的恩情，我的眼淚止不住的流。
走進教室的門檻，我聞到了一股霉味。過去喧鬧的教室不復(fù)存在，只有一架破舊的鋼琴孤零零地堆在角落里，似乎在訴說著歷史的變遷�，F(xiàn)在的教室已經(jīng)面目全非：沒有過去擺放整齊的課桌和凳子，但是前面黑板上的榮譽榜上有自己名字的痕跡。難忘的一幕出現(xiàn)在我眼前�！粋�年輕的老師站在講臺前慷慨激昂的告訴我們《自己去吧》.
操場上的乒乓球臺靜靜地躺在那里，只有幾只麻雀在上面跳來跳去。溫暖的春風(fēng)吹著嫩綠的草芽，兩三只野貓在這里嬉戲玩耍。日月飛逝，歲月在歌唱。自己種的樹苗已經(jīng)長成參天大樹，只有掛在老銀杏樹上的生銹的時鐘還在。曾幾何時，悠揚的鐘聲陪伴我走進教室；曾幾何時，沉悶的鈴聲伴隨著我離開校園。警鈴響了，催我學(xué)習(xí)進步；警鐘長鳴，促進了我的健康成長。
再見，我的母校；再見，我健康成長的天堂。母校，媽媽，我永遠愛你！
那一年初三作文 37
那些風(fēng)帶來的鳥語花香，柔曼情愫，�？M身側(cè)，越是細嗅，越是回味，便越是馨香。
緩緩歸矣，去探問陌上的花是否依舊婷婷。伴著初夏悶潤的風(fēng)，我踱步在家鄉(xiāng)的青石板上，不復(fù)輕柔的風(fēng)卷攜著轟隆的機械聲侵蝕我的內(nèi)心，我停下腳步，閉上眼，想從過往的風(fēng)中回味出一些不曾改變的美好。
也是夏夜，那時蟬鳴還與蛙叫相隨相伴，那時的風(fēng)，絲絲縷縷，清涼溫潤，浸著晶瑩的月光潺潺的撫遍我的全身。我就這樣沉浸在大自然的懷抱中，以地為席，以天為被。母親的手一下一下拍打著我的腦袋，帶來的風(fēng)不甚涼爽，伴著她的歌聲，剛好能撫平我的心，“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥么來，燕子說……”“這里的春天最美麗！”我調(diào)皮地打斷了母親的.歌聲，替燕子回答了。母親盈著笑意，輕輕點了點我的額頭，笑罵道：“機靈鬼�！蔽倚ξ赝嬷赣H的手臂誰去。
不管夏日多么炎熱，我總能安然合衣誰去，因為那時的風(fēng)，攜著青草的清香，花香的芬芳，沁人心脾，而媽媽總是搖著破舊的蒲扇，扇出的風(fēng)是干草的沉穩(wěn)與母愛的親潤。那些風(fēng)，柔柔地籠著我，劃過肌體。
雨點悄然落下，終止了機械的喧嘩，也將我從回憶中喚醒。雨水潤濕的清風(fēng)，少了一份浮華與浮躁，又重新染上了花香，在我的舌尖跳躍，我抬頭望向灰蒙蒙的月亮，那里看不真切，依稀是燕子嘰嘰喳喳，無可奈何花落去，似曾相似燕歸來，我仿佛又在風(fēng)中，回味出童稚，回味出母親的馨香。
那些記憶，在心中兀自亭亭，無憂，亦不懼，它永遠不染鉛塵。在我回味起它的時候，那些綿長的情愫，總能帶來馨香。
我會為這那些風(fēng)，那份愛，它們就像輕柔的歌聲：“小燕子，穿花衣……”
那一年初三作文 38
初三了，寧愿生病也不請假，只是怕耽誤學(xué)習(xí)，可今天，他卻挺不住了，發(fā)燒到39.6℃，同學(xué)們都擔(dān)心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說好只請半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎么回事？晚上他的好友××拿著自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫(yī)院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內(nèi)容，他也會心地笑了，向我們保證會早些好起來。因同學(xué)們寧愿犧牲自己的時間也來給他補課，這是什么？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。
那日，學(xué)校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)。在我們前面，是一個老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個輪椅后面，而輪椅上坐的應(yīng)該是她的老伴吧！兩個人看上去，沒什么非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過了7、8秒的時間才讓路，這時，我和姐快步走去，想超過這一對老夫妻，當我們走到他們旁邊時，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞著你怎么辦？真是的`。”“老伴兒，沒事，你別生氣，我錯了，你心臟不好，再說有你在我后面呢，我不怕”。這個老太太便笑了起來，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動。
爸爸工作時，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當我們睡覺蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發(fā)現(xiàn)、去珍惜它。我們要專心去采集，用愛去發(fā)現(xiàn)，用自身去珍惜。幸福其實就在我們身邊。
那一年初三作文 39
如果，可以，回到過去，牽手的你我，能不能，握緊時間的溫度。--題記
獨自漫步在學(xué)校操場上,周邊靜謐，大家都在教室里,埋頭讀書.我就一個人。
秋風(fēng)有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風(fēng)的折騰，放開手，無力地隨風(fēng)墜落，本以為，葉子就這樣，結(jié)束枯萎蕭衰的生命。無奈風(fēng)再襲起，葉子改變下落的趨勢，上飄。風(fēng)揚的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。
那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，取了它的`旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。明年吧，你又能恢復(fù)繁茂的姿態(tài)，仍會有許多翡翠般的新葉聚攏于你身上。然而，我，還能不能看到呢？
今年，要中考了。學(xué)習(xí)程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。過去，對于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式。總是無知的以為：時間還有很多……固執(zhí)地相信自己能留住時間的影子。
瞬間，我在夢里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認，時間也不會因此而放慢步履，還是，會一分一秒地過去，不再復(fù)返�！傲魉疅o痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數(shù)/星空無語/守望燦爛的孤獨/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內(nèi)心也莫名地涌起一股感動。
未來會怎么樣，沒有人能夠預(yù)料。只是，現(xiàn)在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現(xiàn)在，真的該努力了。我不想辜負人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時間。
奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠不停地奔跑，在我的人生里。
那一年初三作文 40
開學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周之中，一直有一個問題在我的腦海里回蕩著學(xué)習(xí)為什么不快樂？
班會課上，老師問：你們覺得學(xué)習(xí)快樂嗎？覺得學(xué)習(xí)不快樂的同學(xué)舉手。聽到這個問題，我怔了一下。初二的時候，他也曾問過這個問題，但我卻一直不清楚自己心中的答案。或許我不能說學(xué)習(xí)對于我是不快樂的'，可是肯定算不上快樂。
起初，班里沒有一個同學(xué)舉手，大家都東張張西望望，觀察著四周同學(xué)的舉動，還有些人在竊竊私語。我知道，認為學(xué)習(xí)快樂的絕對只是極少數(shù)同學(xué)，而其他人之所以不舉手是因為膽怯。
在老師三番五次強調(diào)想舉就舉，沒有任何后果后，開始有人舉手了，一個兩個五個人數(shù)逐漸增多，最后舉手的人數(shù)大約能達到85％。當老師又問道：為什么你們覺得學(xué)習(xí)不快樂呢？教室里又安靜了下來。
學(xué)習(xí)為什么不快樂？因為老師的嚴厲，校規(guī)的嚴格，又或者是對自己現(xiàn)在成績的不滿？
新學(xué)期的第一周，心中有些恐慌。初三新加的兩科新科目，很多同學(xué)在假期上輔導(dǎo)班已經(jīng)提前預(yù)習(xí)，也有不少同學(xué)在家自學(xué)了一部分，而我卻好像虛度了整個假期。我已經(jīng)輸在了新學(xué)期的起跑線上，肩上仿佛背著一個無形的巨大的包袱，壓迫著我。
初三，大部分老師都更換了。面對一張張新面孔，新的講課方法，新的作業(yè)形式，我一時之間還有些不適應(yīng)。新老師與之前的老師相比，更富有經(jīng)驗，也增添了幾分嚴厲。
無論如何，我們終究已經(jīng)是初三的學(xué)生了。有些困難，是必需要克服的。就算輸在了起跑線上，只要竭盡所能地奔跑，誰又能確定不會在終點線取得勝利呢？
初三了，加油，在嶄新的跑道上展現(xiàn)出自己的光彩吧！
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