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    1. 春天作文教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-01-28 14:28:51 春天 我要投稿

      春天作文教學(xué)設(shè)計(jì)

        春天作文教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)過(guò)程:

      春天作文教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、導(dǎo)入:

        師:小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

        生:春天。

        師:是的,一年中有烈日炎炎的夏天,落葉繽紛的秋天和松青雪白的冬天,而現(xiàn)在正是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。不知不覺(jué)間,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊。(師出示課題)

        二、尋找春天

        1、師:下面,我請(qǐng)位同學(xué)讀一讀,看誰(shuí)能把春天的美,對(duì)春天的感受讀出來(lái)。

        (生讀課題)

        師小結(jié):!你讀的真好,我感覺(jué)到了春天的美景就在眼前,

        小朋友們,我們一起讀!

        2、師:孩子們,讓我們一起走進(jìn)春天吧,請(qǐng)看屏幕! (師放錄象) 師要求:小朋友,注意看到了什么,聽到了什么,還可能想到什么?咱們待會(huì)可要交流的!

        生仔細(xì)觀看

        3、師:小朋友們,剛才你們都看到了什么?聽到了什么?(板書:看、聽)

        生:看到了小草從土里鉆出來(lái)。

        師:對(duì)呀,小草象剛睡醒的娃娃,聳了聳肩、揉了揉眼,伸開雙臂,擁抱這美好的春天。這是植物。ò鍟褐参铮

        生:看到了花開了(桃花、梨花、迎春花)

        師:是啊,金黃的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花,把春天裝扮的可真美!

        生:看到了小燕子

        師:你仿佛聽到小燕子會(huì)說(shuō)些什么?

        生:我聽到小燕子——

        師:小燕子也從南方飛回來(lái),趕來(lái)參加這百花爭(zhēng)艷的.盛會(huì)!

        生:我看到小蜜蜂、小蝌蚪、蛇

        師:小蜜蜂正釀造著生活的甘甜;小蝌蚪好象在和小水珠捉迷藏。 這些都是小動(dòng)物們?cè)诖禾斓幕顒?dòng)。(板書:動(dòng)物)

        生:看到了人們?cè)诜棚L(fēng)箏

        師:對(duì),這是人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng)。(板書:人類)

        4、生:聽到了小溪嘩啦嘩啦的流淌的聲音。

        聽到了泉水丁冬丁冬的聲音

        聽到了小鳥們唧唧喳喳的叫聲

        5、師:如果你真的走進(jìn)了春天,你會(huì)聞到什么?(板書:聞) 生:聞到花的芳香、泥土的氣息、青草的氣味----

        師:呦,你不僅會(huì)用眼睛看春天,還會(huì)用鼻子去感受春天呢! 小朋友,讓我們來(lái)聞一聞春天的芳香吧,來(lái),大家一起!

        6、師:咱們看到了春天的美麗,聽到了春天的腳步,聞到了春天的氣息,這是個(gè)多姿多彩,惹人喜愛(ài)的春天!

        三、贊美春天

        1、師:此時(shí),你最想說(shuō)的贊美春天的話是什么?

        生:春天好美!

        生:————

        師:你們是發(fā)自內(nèi)心對(duì)春天的贊美!老師剛才走到你們身邊,從你們一個(gè)個(gè)的小臉蛋上,都看到了春天的可愛(ài)與美麗,讓我們?cè)賮?lái)欣賞一下這美麗的春景吧!請(qǐng)看大屏幕!

        生觀看

        2、師:下面,把你聽到的、看到的、想到的按照一定的順序說(shuō)給同桌聽!快!

       。ㄉ涣、討論,師巡視指導(dǎo)說(shuō))

        3、師:剛才小朋友交流的很熱烈,誰(shuí)愿意上臺(tái)說(shuō)給大家聽聽!

        生:春天來(lái)了,我看到————-

        師:你不僅說(shuō)的完整,而且還很生動(dòng),說(shuō)出了你對(duì)春天的喜愛(ài)。

       。ò鍟荷鷦(dòng)、完整)

        四、保護(hù)春天

        1、師:春天很美,大家又很喜歡它。我們?cè)鯓幽馨衙利惖拇禾炝糇∧兀?/p>

        生:不踐踏草坪

        師:你做的對(duì),應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!

        生:不采摘花朵

        師:這樣能留住春天。

        生:把春天畫進(jìn)畫里

        師:對(duì),不光自己欣賞,別人也能欣賞。

        生:把春天拍進(jìn)照片里。

        師:是啊,永久地留住了春天。

        2、師:孩子們,就讓我們留住春天的美麗吧!讓它永遠(yuǎn)留在我們的心里!

        3、師:春天是美好的,我們要多觀察、多思考,才能把我們的所見、所想、用優(yōu)美的文字記下來(lái)。下節(jié)課,我期待著能夠欣賞到你們筆下的春天!

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