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    1. 高中春天的作文

      時(shí)間:2025-05-10 09:04:41 春天 我要投稿

      【精華】高中春天的作文四篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的高中春天的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】高中春天的作文四篇

      高中春天的作文 篇1

        陽(yáng)光懶散地?fù)荛_(kāi)晨霧,把它們集結(jié)到本不滃郁的天穹,重疊成絲絲的云朵,恍若一記記天使的唇印。

        楊柳的那些新生的秀發(fā),不很像長(zhǎng)在仙女頭上的瀑布嗎?一排法國(guó)梧桐好像是攤開(kāi)的黑桃,鏤空著,任由春風(fēng)拂過(guò),濯濯的險(xiǎn)峰一般的樹(shù)干不為之改變什么。它們現(xiàn)在不理解春風(fēng)安詳?shù)淖涛,但終將被感染的。最跟得上潮流的是楊樹(shù)。在它們的漢白玉枝條上伏著一群一群的飛蛾,蜷縮在枝頭。過(guò)得幾天,便化成了一灘一灘的液態(tài)翡翠,在靜謐的空氣里漂浮。路過(guò)的人,會(huì)擔(dān)心粘稠的油泫然滴落。放縱綠色的還有爬墻虎呢,他們仿佛是滾動(dòng)的潮水,一點(diǎn)點(diǎn)地漫過(guò)大堤,翻涌的浪花是春天的消息。

        給予萬(wàn)物前行動(dòng)力的是那毫不慳吝的陽(yáng)光。歡笑、奔跑著的身體澎湃著震撼八方的脈搏:感動(dòng)了睡著的冬水,讓冰重新滾動(dòng)出靈動(dòng);感動(dòng)了深沉的武士,讓梧桐再獲往日的生氣;感動(dòng)了思考的精靈,讓昆蟲(chóng)恢復(fù)久別的活力…………

        和著這青春的聲響的,是可愛(ài)的嬌小的鳥(niǎo)們。它們確有自己心中的春天,在一俯一仰之間,向春天展示著自己的裊娜身姿,更奏出宛轉(zhuǎn)的樂(lè)章。那些跳躍的動(dòng)聽(tīng)的音符啊,仿佛是一枝一枝閃耀著光華的箭,劃破兩旁的空氣,在天地間肆無(wú)忌憚地穿行~!

        因?yàn)樽兏锏臍庀,有了浩浩蕩蕩的春風(fēng);

        因?yàn)榧儩嵉谋举|(zhì),有了徹徹底底的蒼穹;

        因?yàn)榇禾斓哪_步,有了快快樂(lè)樂(lè)的行空!

        在這樣美好到不可多得的季節(jié)里,不應(yīng)該久居溫室啊。我和我的'朋友們深諳這個(gè)道理,于是從出發(fā)前的夜晚,便盼星星盼月亮,因?yàn)槟钦咽局魈斓暮锰鞖獍。帶著一年的歡喜,帶著一年的希冀,去擁抱大自然,在自己的生命里寫(xiě)下保存一生的美好記憶。

        享受春天帶給我們的好心情,它定是在提醒我們——上帝的慷慨!不再濯濯的群山緬渺彌望,陣風(fēng)吹起的是如風(fēng)的情思。好吧,品味開(kāi)心的汗水浸泡的春天就是在品味青春的味道,櫛春風(fēng)、沐春雨,嗅著從柏樹(shù)縫隙里漏下的安謐懶散的陽(yáng)光,斯須之間滲透進(jìn)身體的是人間所有的幸福和美麗。

        昨夜玉兔舞清飔,

        今朝浮云知我意。

        才感芳華九萬(wàn)里,

        未觸春色心自迷。

        哈哈:每個(gè)毛孔都在痛快的呼吸,每寸皮膚都在歌唱。呼吸青春的氣息,歌唱青春的美麗!

        冬是冷漠安靜的哲學(xué)家,我們無(wú)法不因他清醒;

        夏是瘋狂火熱的野心家,我們無(wú)法不隨他躁動(dòng);

        夾在這兩位大家中間的是春,我們?yōu)榱诉@個(gè)慈善家的存在而心存感動(dòng)。

        如果我可以帶一樣?xùn)|西,駕著淡淡的云飄向天堂去,那她一定是春天!

      高中春天的作文 篇2

        冬天是單調(diào)的,只有雪的白;冬天是寂寞的,只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬,又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。

        春雨淅淅瀝瀝地飄落大地,用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯,整個(gè)大地一片嫩綠。

        雨霧彌漫,如煙似霧般籠罩著一切?鞓(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天,就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了,也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣,擁有遠(yuǎn)大的理想,并為著理想,努力翱翔。

        雨霧像珍珠,一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上,平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳,好象在暢頌春的喜悅。

        春雨綿綿,落在樹(shù)葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦,又像是蠶在吃嫩綠的桑葉,更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上,抖動(dòng)著,滾動(dòng)著,剎那間,那花瓣上像長(zhǎng)滿了珍珠,閃閃發(fā)亮,那光還刺你的眼呢。

        這就是春雨,美嗎?其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。

        早春的風(fēng)是冷風(fēng),是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng),它肆虐的時(shí)候,像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑,橫行無(wú)忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤,此起彼伏;那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮,一直刮到天昏地暗。

        和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋,輕輕地拍者孩子的肩,讓他靜靜的`入睡。它是那樣輕柔,像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……,它舞動(dòng)著柳樹(shù)的腰枝,吹動(dòng)著松柏的頭發(fā),掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷,多么地動(dòng)人,多么地誘人。

        此時(shí),我多么希望我就是那一滴春雨,去滋潤(rùn)祖國(guó)大地,讓萬(wàn)物更茂盛,人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。

        我也多么希望我就是那春風(fēng),給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng),去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心,并帶去樂(lè)觀面對(duì)生活的精神,讓他們樂(lè)觀的面對(duì)生活。

        春天的風(fēng),春天的雨,你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

      高中春天的作文 篇3

        歲月是條長(zhǎng)路,你走過(guò),他走過(guò),我走過(guò),歷史上的人走過(guò),未來(lái)人也將走過(guò)。人生一回,說(shuō)它長(zhǎng)久也是妄言,說(shuō)它短暫也是敷衍,這長(zhǎng)不長(zhǎng)短不短的歲月,需要的是一份思索,一份沉默,既然所有的索取都要?dú)w還,那么不如做一個(gè)旁觀者,該來(lái)的迎接來(lái),該去的放手去。

        命運(yùn)不是個(gè)包袱,既然已經(jīng)上路,就不要怕生活的沉重。學(xué)會(huì)輕裝上陣是一種智慧,扔掉那些過(guò)去的好與壞,只帶一個(gè)快樂(lè)的理由。路還在,須你經(jīng)歷的只是一場(chǎng)從容。

        誰(shuí)的生活都會(huì)走過(guò)順利和挫折、煩惱和愉快,不念舊惡,不計(jì)新怨,不要讓那些不足掛齒的小煩惱構(gòu)成大災(zāi)難,有胸懷,有擔(dān)當(dāng),命運(yùn)往往是以其人之道還治其人之身,所以說(shuō)人生是一場(chǎng)放過(guò)。每個(gè)人都在歲月的顛簸中向前活著,你茫然失措也罷,沉著應(yīng)對(duì)也罷,活在今天,活過(guò)今天。不必要擔(dān)心這個(gè),擔(dān)心那,憂慮不能改變?nèi)魏,深呼吸,告訴自己,不必躲避。人活一輩子,一場(chǎng)辛苦,一場(chǎng)幻象,不合適的心態(tài),肯定會(huì)活出無(wú)盡的煩惱,給心找一處安寧所在,必定活一場(chǎng)祥和,不是活的道理有問(wèn)題,而是活的方式有誤區(qū)。

        要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè),也要發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的所在,寬容,理智,忍讓,態(tài)度改變著性格,性格改變著命運(yùn)。在逆境中忍耐,在順境中感恩,遠(yuǎn)離那些沒(méi)有結(jié)局的憤怒,一定要提醒自己,煩惱的來(lái)處很多是在一些小事兒上。

        煩惱來(lái)時(shí),肯定有個(gè)主體,但是一定要智慧,讓煩惱傷害不到任何人,傷害不到某個(gè)主體,包括自己。拿別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,這是生活的悲催了。所以,一定要智慧,不要讓煩惱有個(gè)傷害的主體,不傷害別人,也不傷害自己,這才是人生的目的'。

        對(duì)別人的過(guò)失幾分饒恕,對(duì)別人的誤解幾分沉默,老輩子有句俗話:人生走著瞧。站得直,擔(dān)待過(guò),誰(shuí)來(lái)過(guò),回首百年,一段煙雨縹緲,恨還在,人去了,灑脫是你的權(quán)利,今生切莫錯(cuò)過(guò)。

        人心窄處,沒(méi)有未來(lái)。歲月不欠我們什么,恰恰是我們欠歲月幾分擔(dān)待、幾分寬懷。生活就是一場(chǎng)輕松,生活就是一場(chǎng)自在,消除了心頭的差別,生活不過(guò)就是輕描淡寫(xiě),珍惜著所有,便是生活的本來(lái)面目。

        人生是一場(chǎng)思索,有苦澀,有曲折,唯獨(dú)不能與命運(yùn)有過(guò)節(jié)。得到的放手,失望中希望,經(jīng)歷一番苦與樂(lè),自古悲欣終難定,心若不寬,何必問(wèn)路。痛苦著,快樂(lè)著,就是活過(guò)。

        如果用一種簡(jiǎn)單的理念來(lái)解釋命運(yùn),命運(yùn)是一種豪邁,命運(yùn)是一種放開(kāi)。不要在意命運(yùn)當(dāng)中會(huì)遇到什么,生活就是無(wú)數(shù)目標(biāo)的串連,空蕩蕩的心,容量最大。你在人間索取了什么,那么你就注定失去什么,不得不失,是命運(yùn)的最高意義。

        曾經(jīng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡笑與淚水,苦澀與甜蜜,都將過(guò)去。那些美好與哀傷就輕輕的放在身后,與明天來(lái)個(gè)約定,用微笑和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)以后的所有的日子。啥也別想了,準(zhǔn)備迎接20xx吧。

        時(shí)光沒(méi)有終結(jié),歲月還在繼續(xù),既然我們還將繼續(xù)在人生的旅途中行走,那么,給自己一份對(duì)未來(lái)的堅(jiān)持,堅(jiān)持對(duì)生活的熱情,堅(jiān)持對(duì)生命的信心。不管未來(lái)有多么遙遠(yuǎn),不管未來(lái)如何,去原諒,去信任,去希望,去忍耐,這就是生活。

        一路向前,20xx,這是春天的邀請(qǐng)。

      高中春天的作文 篇4

        她們相遇在柳依鐘愛(ài)的秋季,當(dāng)夏略帶眷戀的離去,落葉紛飛在校園深處時(shí),新學(xué)期也翩然而至。泛黃的世界帶了一絲唯美,那年秋季,柳依遇到了藍(lán)若慧,一個(gè)似秋般恬淡的女孩。單純的友情點(diǎn)綴著依純白的花季。

        一樣的風(fēng)華正茂,不一樣的性格。柳依是一個(gè)似春般活力四射的女生,但卻偏偏愛(ài)上了凄涼的秋。她喜歡秋的詩(shī)意,總覺(jué)得只有秋才能讓人那么動(dòng)情,勾起內(nèi)心最柔軟的角落。那年,她遇到慧,只覺(jué)得她似秋般唯美,卻不知道慧鐘情于春的生機(jī)盎然。兩個(gè)截然相反的女孩許下永恒的友誼。依總是在想,是否真的有前世今生。否則怎會(huì)總覺(jué)似曾相識(shí)?然后依毫無(wú)顧忌的大笑著對(duì)慧說(shuō):“原來(lái)我的智商僅限于幼兒園畢業(yè)啊!”落葉飛舞在秋風(fēng)的柔情里,慧也抿嘴而笑,秋風(fēng)偶爾卷起慧的發(fā)絲使慧更顯柔美。依看呆在慧的笑容里,總覺(jué)得慧和秋本來(lái)就是一體的,那么詩(shī)意動(dòng)人。只是她不曾知道慧因?yàn)樗Γ墼谝郎砩峡吹搅舜阂獍蝗弧?/p>

        那個(gè)學(xué)期隨另一個(gè)秋季的來(lái)臨而逝去,沒(méi)人懂得依和慧咫尺天涯性格下的友誼也沒(méi)有人像她們一樣默契。畢業(yè)那天,性格直爽的依告訴慧,因?yàn)榛巯袼姁?ài)的秋天,所以第一次見(jiàn)面就想和她做朋友。然后,她問(wèn)慧有什么特別的原因啊?慧想告訴她,因?yàn)橐老袼鶒?ài)的春天,但是放學(xué)的鈴聲卻在這時(shí)響起,便讓這個(gè)原因擱淺在了回憶里……

        歲月不曾停下過(guò),褪去當(dāng)初的稚嫩,褪不去年少輕狂。有一年落葉紛飛的季節(jié),只是依和慧的畫(huà)面卻少了依生機(jī)盎然的笑容。歲月沉淀下的不止是快樂(lè),還有眾人期盼下的壓力。雨季的凄涼彌漫在青春路上,就似這無(wú)力的秋,只是她無(wú)力去欣賞秋的詩(shī)意,她覺(jué)得自己也融入到秋里。不堪重負(fù)下凋零的`葉飛舞著,是否只是她對(duì)自己的同情?依在慧的面前毫無(wú)顧忌地選擇了懦弱,一如多年的默契慧看到了春天一點(diǎn)一點(diǎn)在依身上逝去,葉落了,花敗了……

        依聽(tīng)到逸出淡淡的關(guān)心:“依,你還好嗎?”依莫名萬(wàn)分只是笑著回答:“我身體健康,說(shuō)不定還能長(zhǎng)命百歲,怎能說(shuō)不好呢?會(huì)遭天譴的!”慧聽(tīng)出了笑聲的苦澀,話鋒一轉(zhuǎn)提及初遇那一年,問(wèn)依是否記得欠她的一個(gè)答案,慧的眼睛注視著遠(yuǎn)方,料定依的莫名后繼續(xù)靜靜地說(shuō):“你問(wèn)我當(dāng)初交你這個(gè)朋友有什么特別的原因?”依的記憶被拉回到畢業(yè)那天,想起了那個(gè)還沒(méi)有說(shuō)出口的答案。依迷惘的望向慧,不懂慧這樣說(shuō)的原因!捌鋵(shí)當(dāng)初我想說(shuō)的是,因?yàn)槟阆翊禾,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力!”慧繼續(xù)動(dòng)容地說(shuō):“你我許下一生的友誼,你是春天,未到秋日怎能輕易凋零?不管經(jīng)歷了什么,你還是你,我心目中的春天。不管怎樣,不曾消失的生機(jī)與活力才是你的標(biāo)志不是么?”依的眼中蓄滿了淚水,原來(lái)她們的理由何其相似!然后依笑了,像春日的陽(yáng)光一樣明媚,因?yàn)榛圩阋哉樟了氖澜,讓那里繁花似錦!耙?yàn)槟悖視?huì)更愛(ài)秋天,但是我的世界從此為你留住春天!”依抱著慧輕松地說(shuō),落葉依舊飛舞在秋風(fēng)的柔情里,她們流著淚一起笑,依舊是原來(lái)的彼此,一個(gè)活力四射一個(gè)唯美恬淡……

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