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【精華】高中春天的作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高中春天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中春天的作文 篇1
陽光懶散地?fù)荛_晨霧，把它們集結(jié)到本不滃郁的天穹，重疊成絲絲的云朵，恍若一記記天使的唇印。
楊柳的那些新生的秀發(fā)，不很像長在仙女頭上的瀑布嗎？一排法國梧桐好像是攤開的黑桃，鏤空著，任由春風(fēng)拂過，濯濯的險(xiǎn)峰一般的樹干不為之改變什么。它們現(xiàn)在不理解春風(fēng)安詳?shù)淖涛�，但終將被感染的。最跟得上潮流的是楊樹。在它們的漢白玉枝條上伏著一群一群的飛蛾，蜷縮在枝頭。過得幾天，便化成了一灘一灘的液態(tài)翡翠，在靜謐的空氣里漂浮。路過的人，會(huì)擔(dān)心粘稠的油泫然滴落。放縱綠色的還有爬墻虎呢，他們仿佛是滾動(dòng)的潮水，一點(diǎn)點(diǎn)地漫過大堤，翻涌的浪花是春天的消息。
給予萬物前行動(dòng)力的是那毫不慳吝的陽光。歡笑、奔跑著的身體澎湃著震撼八方的脈搏：感動(dòng)了睡著的冬水，讓冰重新滾動(dòng)出靈動(dòng)；感動(dòng)了深沉的武士，讓梧桐再獲往日的生氣；感動(dòng)了思考的精靈，讓昆蟲恢復(fù)久別的活力…………
和著這青春的聲響的，是可愛的嬌小的鳥們。它們確有自己心中的春天，在一俯一仰之間，向春天展示著自己的裊娜身姿，更奏出宛轉(zhuǎn)的樂章。那些跳躍的動(dòng)聽的音符啊，仿佛是一枝一枝閃耀著光華的箭，劃破兩旁的空氣，在天地間肆無忌憚地穿行～！
因?yàn)樽兏锏臍庀ⅲ辛撕坪剖幨幍拇猴L(fēng)；
因?yàn)榧儩嵉谋举|(zhì)，有了徹徹底底的蒼穹；
因?yàn)榇禾斓哪_步，有了快快樂樂的行空！
在這樣美好到不可多得的季節(jié)里，不應(yīng)該久居溫室啊。我和我的'朋友們深諳這個(gè)道理，于是從出發(fā)前的夜晚，便盼星星盼月亮，因?yàn)槟钦咽局魈斓暮锰鞖獍 е荒甑臍g喜，帶著一年的希冀，去擁抱大自然，在自己的生命里寫下保存一生的美好記憶。
享受春天帶給我們的好心情，它定是在提醒我們——上帝的慷慨！不再濯濯的群山緬渺彌望，陣風(fēng)吹起的是如風(fēng)的情思。好吧，品味開心的汗水浸泡的春天就是在品味青春的味道，櫛春風(fēng)、沐春雨，嗅著從柏樹縫隙里漏下的安謐懶散的陽光，斯須之間滲透進(jìn)身體的是人間所有的幸福和美麗。
昨夜玉兔舞清飔，
今朝浮云知我意。
才感芳華九萬里，
未觸春色心自迷。
哈哈：每個(gè)毛孔都在痛快的呼吸，每寸皮膚都在歌唱。呼吸青春的氣息，歌唱青春的美麗！
冬是冷漠安靜的哲學(xué)家，我們無法不因他清醒；
夏是瘋狂火熱的野心家，我們無法不隨他躁動(dòng)；
夾在這兩位大家中間的是春，我們?yōu)榱诉@個(gè)慈善家的存在而心存感動(dòng)。
如果我可以帶一樣?xùn)|西，駕著淡淡的云飄向天堂去，那她一定是春天！
高中春天的作文 篇2
冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的`入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧櫋?/p>
我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對(duì)生活的精神，讓他們樂觀的面對(duì)生活。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。
高中春天的作文 篇3
歲月是條長路，你走過，他走過，我走過，歷史上的人走過，未來人也將走過。人生一回，說它長久也是妄言，說它短暫也是敷衍，這長不長短不短的歲月，需要的是一份思索，一份沉默，既然所有的索取都要?dú)w還，那么不如做一個(gè)旁觀者，該來的迎接來，該去的放手去。
命運(yùn)不是個(gè)包袱，既然已經(jīng)上路，就不要怕生活的沉重。學(xué)會(huì)輕裝上陣是一種智慧，扔掉那些過去的好與壞，只帶一個(gè)快樂的理由。路還在，須你經(jīng)歷的只是一場(chǎng)從容。
誰的生活都會(huì)走過順利和挫折、煩惱和愉快，不念舊惡，不計(jì)新怨，不要讓那些不足掛齒的小煩惱構(gòu)成大災(zāi)難，有胸懷，有擔(dān)當(dāng)，命運(yùn)往往是以其人之道還治其人之身，所以說人生是一場(chǎng)放過。每個(gè)人都在歲月的顛簸中向前活著，你茫然失措也罷，沉著應(yīng)對(duì)也罷，活在今天，活過今天。不必要擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那，憂慮不能改變?nèi)魏危詈粑�，告訴自己，不必躲避。人活一輩子，一場(chǎng)辛苦，一場(chǎng)幻象，不合適的心態(tài)，肯定會(huì)活出無盡的煩惱，給心找一處安寧所在，必定活一場(chǎng)祥和，不是活的道理有問題，而是活的方式有誤區(qū)。
要學(xué)會(huì)尋找快樂，也要發(fā)現(xiàn)快樂的所在，寬容，理智，忍讓，態(tài)度改變著性格，性格改變著命運(yùn)。在逆境中忍耐，在順境中感恩，遠(yuǎn)離那些沒有結(jié)局的憤怒，一定要提醒自己，煩惱的來處很多是在一些小事兒上。
煩惱來時(shí)，肯定有個(gè)主體，但是一定要智慧，讓煩惱傷害不到任何人，傷害不到某個(gè)主體，包括自己。拿別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤來懲罰自己，這是生活的悲催了。所以，一定要智慧，不要讓煩惱有個(gè)傷害的主體，不傷害別人，也不傷害自己，這才是人生的目的'。
對(duì)別人的過失幾分饒恕，對(duì)別人的誤解幾分沉默，老輩子有句俗話：人生走著瞧。站得直，擔(dān)待過，誰來過，回首百年，一段煙雨縹緲，恨還在，人去了，灑脫是你的權(quán)利，今生切莫錯(cuò)過。
人心窄處，沒有未來。歲月不欠我們什么，恰恰是我們欠歲月幾分擔(dān)待、幾分寬懷。生活就是一場(chǎng)輕松，生活就是一場(chǎng)自在，消除了心頭的差別，生活不過就是輕描淡寫，珍惜著所有，便是生活的本來面目。
人生是一場(chǎng)思索，有苦澀，有曲折，唯獨(dú)不能與命運(yùn)有過節(jié)。得到的放手，失望中希望，經(jīng)歷一番苦與樂，自古悲欣終難定，心若不寬，何必問路。痛苦著，快樂著，就是活過。
如果用一種簡(jiǎn)單的理念來解釋命運(yùn)，命運(yùn)是一種豪邁，命運(yùn)是一種放開。不要在意命運(yùn)當(dāng)中會(huì)遇到什么，生活就是無數(shù)目標(biāo)的串連，空蕩蕩的心，容量最大。你在人間索取了什么，那么你就注定失去什么，不得不失，是命運(yùn)的最高意義。
曾經(jīng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑與淚水，苦澀與甜蜜，都將過去。那些美好與哀傷就輕輕的放在身后，與明天來個(gè)約定，用微笑和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)以后的所有的日子。啥也別想了，準(zhǔn)備迎接20xx吧。
時(shí)光沒有終結(jié)，歲月還在繼續(xù)，既然我們還將繼續(xù)在人生的旅途中行走，那么，給自己一份對(duì)未來的堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)生活的熱情，堅(jiān)持對(duì)生命的信心。不管未來有多么遙遠(yuǎn)，不管未來如何，去原諒，去信任，去希望，去忍耐，這就是生活。
一路向前，２0xx，這是春天的邀請(qǐng)。
高中春天的作文 篇4
她們相遇在柳依鐘愛的秋季，當(dāng)夏略帶眷戀的離去，落葉紛飛在校園深處時(shí)，新學(xué)期也翩然而至。泛黃的世界帶了一絲唯美，那年秋季，柳依遇到了藍(lán)若慧，一個(gè)似秋般恬淡的女孩。單純的友情點(diǎn)綴著依純白的花季。
一樣的風(fēng)華正茂，不一樣的性格。柳依是一個(gè)似春般活力四射的女生，但卻偏偏愛上了凄涼的秋。她喜歡秋的詩意，總覺得只有秋才能讓人那么動(dòng)情，勾起內(nèi)心最柔軟的角落。那年，她遇到慧，只覺得她似秋般唯美，卻不知道慧鐘情于春的生機(jī)盎然。兩個(gè)截然相反的女孩許下永恒的友誼。依總是在想，是否真的有前世今生。否則怎會(huì)總覺似曾相識(shí)？然后依毫無顧忌的大笑著對(duì)慧說：“原來我的智商僅限于幼兒園畢業(yè)��！”落葉飛舞在秋風(fēng)的柔情里，慧也抿嘴而笑，秋風(fēng)偶爾卷起慧的發(fā)絲使慧更顯柔美。依看呆在慧的笑容里，總覺得慧和秋本來就是一體的，那么詩意動(dòng)人。只是她不曾知道慧因?yàn)樗�，慧在依身上看到了春意盎然…�?/p>
那個(gè)學(xué)期隨另一個(gè)秋季的來臨而逝去，沒人懂得依和慧咫尺天涯性格下的友誼也沒有人像她們一樣默契。畢業(yè)那天，性格直爽的依告訴慧，因?yàn)榛巯袼姁鄣那锾�，所以第一次見面就想和她做朋友。然后，她問慧有什么特別的原因啊？慧想告訴她，因?yàn)橐老袼鶒鄣拇禾�，但是放學(xué)的鈴聲卻在這時(shí)響起，便讓這個(gè)原因擱淺在了回憶里……
歲月不曾停下過，褪去當(dāng)初的稚嫩，褪不去年少輕狂。有一年落葉紛飛的季節(jié)，只是依和慧的畫面卻少了依生機(jī)盎然的笑容。歲月沉淀下的不止是快樂，還有眾人期盼下的壓力。雨季的凄涼彌漫在青春路上，就似這無力的秋，只是她無力去欣賞秋的詩意，她覺得自己也融入到秋里。不堪重負(fù)下凋零的`葉飛舞著，是否只是她對(duì)自己的同情？依在慧的面前毫無顧忌地選擇了懦弱，一如多年的默契慧看到了春天一點(diǎn)一點(diǎn)在依身上逝去，葉落了，花敗了……
依聽到逸出淡淡的關(guān)心：“依，你還好嗎？”依莫名萬分只是笑著回答：“我身體健康，說不定還能長命百歲，怎能說不好呢？會(huì)遭天譴的！”慧聽出了笑聲的苦澀，話鋒一轉(zhuǎn)提及初遇那一年，問依是否記得欠她的一個(gè)答案，慧的眼睛注視著遠(yuǎn)方，料定依的莫名后繼續(xù)靜靜地說：“你問我當(dāng)初交你這個(gè)朋友有什么特別的原因？”依的記憶被拉回到畢業(yè)那天，想起了那個(gè)還沒有說出口的答案。依迷惘的望向慧，不懂慧這樣說的原因。“其實(shí)當(dāng)初我想說的是，因?yàn)槟阆翊禾�，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力！”慧繼續(xù)動(dòng)容地說：“你我許下一生的友誼，你是春天，未到秋日怎能輕易凋零？不管經(jīng)歷了什么，你還是你，我心目中的春天。不管怎樣，不曾消失的生機(jī)與活力才是你的標(biāo)志不是么？”依的眼中蓄滿了淚水，原來她們的理由何其相似！然后依笑了，像春日的陽光一樣明媚，因?yàn)榛圩阋哉樟了氖澜纾屇抢锓被ㄋ棋\�！耙�?yàn)槟�，我�?huì)更愛秋天，但是我的世界從此為你留住春天！”依抱著慧輕松地說，落葉依舊飛舞在秋風(fēng)的柔情里，她們流著淚一起笑，依舊是原來的彼此，一個(gè)活力四射一個(gè)唯美恬淡……
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