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    1. 青春日子作文

      時(shí)間:2022-06-20 12:08:40 春天 我要投稿

      【精品】青春日子作文匯編五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的青春日子作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】青春日子作文匯編五篇

      青春日子作文 篇1

        我惶惑、痛苦、狂躁,癡愚,神魂顛倒;我希望我沐浴陽(yáng)光,無(wú)休止漫步,憩息、旅游、冒險(xiǎn),最后浪跡天涯。

        ——題記

        打開(kāi)窗,微風(fēng)溜了進(jìn)來(lái),吹動(dòng)了散落一地的書(shū)卷,混著些許泥土味兒。炙夏的樹(shù)語(yǔ),清涼如夢(mèng)。

        花瓣上還有幾滴水珠襯托著花兒的嬌艷,時(shí)而飄過(guò)絲絲蟬清脆、悅耳。赤腳踩在巖石上,碧綠的青苔讓人有些擔(dān)憂?吹綋u椅上散落的日記本,被大雨沖刷過(guò)的字跡,未免有些詩(shī)意。

        20xx年5月1日 晴

        今天爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩。看到夢(mèng)想已久的過(guò)山車,卻遲遲不肯邁步,最后還是媽媽拉著我一起去了。心的二分之一,是你也是愛(ài),是夢(mèng)更是勇氣。

        20xx年5月12日 晴轉(zhuǎn)陰

        假期太過(guò)貪玩,考試成績(jī)讓我始終無(wú)法面對(duì),眼淚不爭(zhēng)氣地流下來(lái),陰濕了卷子,紅色的筆記變得模糊不清,原來(lái)我這么不堪一擊。

        20xx年6月2日 陰

        暴風(fēng)雨漸漸平靜下來(lái),回想剛才對(duì)媽媽說(shuō)的確實(shí)有過(guò)分,心中不禁充滿了愧疚和責(zé)備,可礙于面子又不想出門道歉。

        20xx年6月18日 陰轉(zhuǎn)晴

        我站在窗口,外面漸漸露出了陽(yáng)光,一點(diǎn)一點(diǎn)地把寒冷收復(fù)掉。看著廚房爸媽忙碌的身影,我不禁上揚(yáng)嘴角,僅是你的陪伴,已經(jīng)溫暖的生命。

        合上日記本,許多回憶涌上心頭。微笑看走過(guò)的路,青春這兩個(gè)字,感覺(jué)格外真實(shí)。花瓣上的露珠何時(shí)蒸發(fā)?小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大,黑發(fā)染上白鬢,眼角刻上皺紋,候鳥(niǎo)已經(jīng)南飛,春夏秋冬四季走過(guò)。

        愁旋釋。還似織。淚暗拭,又偷滴。與青春走過(guò)的日子格外不舍,也格外真實(shí)。

      青春日子作文 篇2

        我住長(zhǎng)江頭,君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君,共飲長(zhǎng)江水;

        此水見(jiàn)時(shí)休?此水何時(shí)已?惟愿君心似我心,定不負(fù)相思意。

        懷著青春期特有的惆悵與敏感,我留下了這首詩(shī),沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò),只因它讓我品到了青春的苦澀。

        對(duì)于高三的我來(lái)說(shuō),分離只不過(guò)是遲早的事。為了能讓自己走得心安,很早以前我就開(kāi)始清點(diǎn)能帶走的記憶,卻還是淚流滿面,不能自已。

        五月的校園,十里飄香,繁花似錦,像極了我們明媚的笑容。記憶就從這里開(kāi)始倒流,細(xì)數(shù)我們共同擁有的快樂(lè)時(shí)光。

        還記得,一起在教室里看電影,我們一起笑,一起哭,一起放棄午餐的時(shí)間,像一群廢寢忘食的瘋子;還記得,考試過(guò)后,大家數(shù)量龐大,都義憤填膺,怒發(fā)沖冠,叫罵聲絡(luò)繹不絕,都在感慨命運(yùn)的不公;還記得一起眼巴巴地看低年級(jí)的學(xué)生放學(xué)回家,然后詛咒不開(kāi)眼的某些人;還記得一起埋頭苦學(xué),忘記時(shí)間,忘記疲憊,頑強(qiáng)地努力著……

        我們的曾經(jīng)原來(lái)這么斑斕,回頭一看,滿滿的都是幸福與快樂(lè)。我很高興,緣分能讓我參與這場(chǎng)盛宴。

        可是,繁花終是開(kāi)盡了,我們的中學(xué)時(shí)代就這樣匆匆忙忙地結(jié)束了。揮手的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我要的幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

        只想再坐在同一間教室,仔細(xì)聆聽(tīng)老師的教誨;只想再一起攜手,出門去吃喝玩樂(lè);只想再最后擦一次黑板,掃一次地,做一遍平時(shí)我們不愿做的事。

        最后一次,我們一起相約分別的時(shí)候不準(zhǔn)哭,因?yàn)槲覀冇心敲炊嗟幕貞,那么多的幸?鞓?lè),哪個(gè)都足夠我們?yōu)t灑地轉(zhuǎn)身……

        六月,悄悄地逼近,我已然備好行囊,做好出征的準(zhǔn)備,沉甸甸的回憶將是我旅途的欣慰。也許青春就此結(jié)束,可我們的笑容、眼淚、喜笑怒罵,卻深深地刻在心上,我們一起,就是幸福。

        幸?梢院芎(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到我們一回首,便再也無(wú)法舍棄,不經(jīng)意間的遺落,讓今天的我們沉默。從此,屬于我們的幸福就是——惟愿君心似我心,定不負(fù)想思意。

      青春日子作文 篇3

        光陰邁著一成不變的腳步,不急不緩地走著,走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,走過(guò)了一個(gè)個(gè)月陰日晴。

        ——題記。

        當(dāng)時(shí)光被你深刻感受到流失的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)一切記憶都那么單薄似乎昨天,還有朋友嬉笑著爭(zhēng)相追逐,但一覺(jué)醒來(lái)物是人非。其實(shí),不敢回首,害怕透過(guò)時(shí)光看到那個(gè)小小的卻有著堅(jiān)定夢(mèng)想的自己,更害怕兩者比較的差距是自己無(wú)法承受的失落、

        小時(shí)候有兩個(gè)愿望,其一:成長(zhǎng)。在夢(mèng)里夢(mèng)到自己長(zhǎng)大后的模樣。無(wú)所羈絆自由生活。但其實(shí)成長(zhǎng)以后才知道與現(xiàn)在相比那些壓力算不得什么。其二是:漂泊。太多的夜晚,許久不能入眠,輾轉(zhuǎn)里聽(tīng)到了隱約的火車?guó)Q笛,內(nèi)心再難平靜,想跳下床隨車遠(yuǎn)走。但其實(shí)直到現(xiàn)在也不清楚自己究竟要到哪里、

        光陰荏苒,歲月如梭。很詩(shī)意的語(yǔ)言,橫豎不過(guò)一句話卻是漫長(zhǎng)時(shí)光的縮影,那段“摸一把鼻涕,拍一下肩膀”的時(shí)光在也不會(huì)重來(lái)了吧?那個(gè)“開(kāi)心大笑,難過(guò)大哭。”的自己也消失了吧,很多事情要在歲月沉淀之后才漸漸體會(huì)到深刻的眷戀與遺憾。一個(gè)人一輩子能夠有多少件記憶深刻的事,要經(jīng)歷多少次離別?能去多少地方?能愛(ài)多少人?聽(tīng)?zhēng)资讍拘延洃浀母枨?能讀幾本觸碰內(nèi)心的文字?其實(shí)太少。

        偶爾會(huì)追問(wèn)自己生活的意義,直到現(xiàn)在也不知道答案。每天投入一件又一件事中,無(wú)瑕顧及感受,以為這樣便叫做充實(shí),然而,當(dāng)失落感侵襲的時(shí)候仍然無(wú)力招架,如果不是理想中的生活,做再多有什么用?靈魂可以無(wú)可寄托,無(wú)可依附著得生活才是真正的毫無(wú)意義的吧。特別迷茫的時(shí)候真正希望有人在旁指導(dǎo),但畢竟沒(méi)有人會(huì)不厭其煩的去聽(tīng)另一個(gè)人的碎碎念。

        那天和同學(xué)看到一本關(guān)于介紹清華北大的書(shū),當(dāng)時(shí)我指著書(shū)上面的圖畫(huà)對(duì)同學(xué)說(shuō):“如果我的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的話,我也定然不會(huì)選擇報(bào)考這所學(xué)校的。”正因?yàn)槭侨绻,才敢說(shuō)的那么決然吧。有誰(shuí)不想報(bào)考這所名校呢?不負(fù)父母期望,享受同齡人羨慕目光,有一個(gè)錦繡前程……現(xiàn)實(shí)太殘酷但想到每一個(gè)人都被痛苦所逼迫過(guò),仍會(huì)有堅(jiān)持的勇氣,雖然前進(jìn)的步伐凌亂,行走的姿勢(shì)不美,卻不會(huì)后退。

        取一方素白于墨香氤氳中揮筆揩墨,唯愿回首向來(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

      青春日子作文 篇4

        青春的我們,是一只小小鳥(niǎo)。

        我們?cè)谥R(shí)的天空自由地翱翔,才知道知識(shí)的世界是多么寬廣。我們帶著對(duì)未來(lái)美好的向往與憧憬,不斷地震顫雙翼,在知識(shí)的寬闊天地,攫取知識(shí)的食糧。時(shí)而振翅高飛,時(shí)而低回盤(pán)旋,只為尋覓知識(shí)的果實(shí),充實(shí)自己,強(qiáng)壯自己。

        青春的我們,是一棵挺立的胡樹(shù)。

        成長(zhǎng)的過(guò)程,難免要要走過(guò)荒涼和貧瘠。這是就需要我們像一棵胡楊,在艱難的境地里,屹然挺立。任憑干旱和暴曬,任憑風(fēng)欺雪壓,我們依然堅(jiān)持著,承受著。哪怕我們的.肩膀還很稚嫩,哪怕我們的根基尚未穩(wěn)固,但我們依然會(huì)如同戰(zhàn)士一般,迎著風(fēng)雨,昂首挺立。

        青春的我們,是一朵綻放的梅花。

        在人生的寒冬里,我們滿懷對(duì)未來(lái)的希望,努力地前行著?v然前路艱難,縱然苦難重重,但是我們會(huì)無(wú)所畏懼,凌寒綻放。不管花朶是否嬌艷,也不論花朵是否碩大,只是我們知道,努力綻放的花朵一定會(huì)芬芳撲鼻。

        青春的我們,是一只翩然的蝴蝶。

        執(zhí)著地走過(guò),努力地走過(guò),總會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)的春天。在春天的在花園里,我們是一位位優(yōu)美的舞者,會(huì)用騙斑的舞姿展現(xiàn)我們優(yōu)美。這里會(huì)是我們炫耀的舞臺(tái),這里我們盡情把美麗展現(xiàn)。

        哦!青春的我們還有許許多多的比喻和形容,但不管怎樣去形容,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的自己,都是美麗的自己。

      青春日子作文 篇5

        無(wú)論何時(shí)何地,那個(gè)花季里的歡笑和悲傷,猶豫和徘徊,成功和喜悅,都會(huì)在我們生命里定格,那份記憶會(huì)在我們心靈深處越陳越香。

        有人說(shuō)青春是瘋狂,有人說(shuō)青春是年輕,有人說(shuō)青春是拼搏,而我說(shuō)青春是一路走過(guò)……

        在那個(gè)有著夢(mèng)想,迎著朝陽(yáng)的日子里,我們會(huì)因?yàn)橐恍╅_(kāi)心的小事而放聲大笑,也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而哭,喜和悲都寫(xiě)在臉上。

        還記得那個(gè)夏天,那個(gè)晚上,天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。我們一起坐在操場(chǎng)上,仰望星空!岸!鄙贤碜粤(xí)鈴響了,我們幾個(gè)無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)榻裉煳覀冇幸粋(gè)秘密行動(dòng)——離校。我們從學(xué)校后操場(chǎng)的門溜了出去,到鎮(zhèn)上的大超市買了好多零食,回來(lái)時(shí)已很晚了。校內(nèi)一片漆黑,只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟋蟀的叫聲。我們小心的溜進(jìn)校門,繞過(guò)班主作任的臥室!耙,成功!”正當(dāng)我們拍手偷樂(lè)時(shí),一個(gè)熟悉而富有磁性的聲音響起,“去哪兒。縼(lái)辦公室坐坐吧!”我們?nèi)齻(gè)臉色頓黑。邁著小步,來(lái)到辦公室,老師對(duì)我們說(shuō)了一堆大道理后,叫我們回去睡覺(jué),并要求我們明天早起打掃廁所。

        第二天,我們?cè)缭绲钠饋?lái)了,用紙塞著鼻孔進(jìn)了廁所。廁所果然臟,我們弄了好久,加上昨天半夜的折騰,最后我迷迷糊糊的好像看見(jiàn)了班主任,“你們?nèi)齻(gè),快去上課!”老師用嚴(yán)厲的眼神瞪了我們一眼。我們趕緊起身就跑,最后相互看看又大笑起來(lái)!斑不快去!”老師的聲音又在我們身后響起。

        我繼續(xù)在青春的花季里漫步,一個(gè)鏡頭,再次吸引了我……

        那是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié),還是那三個(gè)人,坐在跑道上手里捧著熱騰騰的方便面,邊吃邊說(shuō),最后吃完了站起來(lái),一人拿著一個(gè)方便面筒,一起扔向樹(shù)林,“我們會(huì)成功!”

        青春依舊上演著不同版本的電影,而我們會(huì)一直記住與這青春一起走過(guò)的日子……

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