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    1. 尋找春天的足跡作文

      時(shí)間:2021-04-20 15:31:19 春天 我要投稿

      尋找春天的足跡作文范文(精選7篇)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的尋找春天的足跡作文范文(精選7篇),歡迎大家分享。

      尋找春天的足跡作文范文(精選7篇)

        尋找春天的足跡作文1

        今天上午,陽(yáng)光明媚,我跟隨著春風(fēng)來(lái)到了一簇迎春花旁,看到了在枯黃的枝干上長(zhǎng)出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花,忽然一只蜜蜂從我手邊飛過(guò),我嚇了一跳,立刻走開了,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著迎春花,不久有幾只蜜蜂都飛了出來(lái),好似趕著去開迎春大會(huì)。

        走在花園的小徑上,兩旁都是草坪,遠(yuǎn)看,草坪上死氣沉沉,小草都耷拉著腦袋,可走近一看,在枯草叢中長(zhǎng)出了稀疏的青草,我仿佛看到了一點(diǎn)生機(jī);看原在秋天開放的桂花,也在顯示著自己的美麗,在枝頭的頂端抽出了像匕首一樣的嫩芽,鵝黃的嫩芽在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加精神飽滿;在一片茂密的青菜從中一些不知名的野草,也來(lái)爭(zhēng)著春天的大好時(shí)光,顯示自己的姿色。哦!怎么只有石榴樹對(duì)春天不感興趣,面對(duì)生機(jī)勃勃的場(chǎng)面也無(wú)動(dòng)于衷。再這么一看,原來(lái)石榴樹是深藏不露,在枝干上也抽出了嫩芽。山茶花和石榴樹剛好相反。山茶花好似把自己畢生的精力都展現(xiàn)出來(lái)了?,那花瓣,多的是不清層層疊疊,中間還有嫩黃色的花芯。山茶花不僅花美,葉子也別有特色,因?yàn),在?yáng)光下葉子金光閃閃,油光滿面。在枝干上有幾顆蟲的卵,仔細(xì)一看,里面的蟲,早已去參加迎春大會(huì)了。

        在尋找春天的同時(shí),我也悟出了一個(gè)深刻的道理:一年之計(jì)在于春,不管是動(dòng)物還是植物都在春這個(gè)季節(jié)里煥然一新,如同朱自清把春比作是一個(gè)剛出生的娃娃,從頭到腳都是新的。我也要在這個(gè)春季里好好學(xué)習(xí),天天向上。

        尋找春天的足跡作文2

        度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季,終于盼來(lái)了充滿希望的春天。我的心情特別舒暢,因?yàn)橐粋(gè)富有動(dòng)感的季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨了。我的心里仿佛已經(jīng)長(zhǎng)滿了草,耳邊傳來(lái)淙(cónɡ)淙的流水聲和小鳥唧唧喳喳的叫聲……

        還是冬天的時(shí)候,我在家里透過(guò)窗戶看外面銀裝素裹(ɡuǒ)的世界,心想:這時(shí)嚴(yán)寒占據(jù)了一切,春不知跑到了哪里,等春天來(lái)的時(shí)候,我一定要去尋找它的蹤跡。

        伴隨著一陣陣充滿暖意的微風(fēng),一切都變得富有新意。樹木上已經(jīng)有了微微的綠意,那些枝條已經(jīng)開始了新的轉(zhuǎn)變,這綠意代表著一種希望與激情。最可愛的是那些小草,它們偷偷地從泥土中鉆出來(lái),伸個(gè)懶(lǎn)腰,呼吸著新鮮的空氣,開始伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。它們的身姿是那么可愛,這是我要尋找的春天的足跡!

        春天不光滿足人們視覺(jué)的享受,而且還在聽覺(jué)上為人們帶來(lái)一份新奇。我最喜歡聽那淙淙的流水聲,它仿佛是在敲打著鼓點(diǎn),正在為心中的目標(biāo)而不停地奔流著,它送走了冰雪,迎來(lái)了溫暖。而小鳥的叫聲更是為春天增添了一抹色彩,它的聲音那么清脆,像一個(gè)歌唱家,不停地唱著歌頌生活的曲子。多美的聲音啊,這就是我要尋找的春天的足跡!

        這個(gè)時(shí)候最忙碌的就是農(nóng)民們了,他們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整,如今終于開始施展自己的本領(lǐng)。他們駕駛著拖拉機(jī),哼著小曲,臉上滿是笑意。他們翻整著土地,那泥土的氣息偷偷地鉆進(jìn)他們的鼻孔,讓他們感受到一種春的美好。他們開始了一年的播種,這是多么關(guān)鍵的時(shí)期啊,沒(méi)有春的播種,就不會(huì)有秋的收獲。他們讓我懂得了很多人生的哲理,這也是我捕捉到的春天的足跡!

        春天真是太美了,它的足跡遍布在每個(gè)角落,我喜歡,它有美麗的外表,還有動(dòng)聽的歌聲,更有數(shù)不盡的快樂(lè),是它的每一個(gè)足跡讓我感受到了春天獨(dú)有的氣息,我愛這個(gè)季節(jié)!

        尋找春天的足跡作文3

        “春天在哪里呀,春天在哪里……”唱著這首歌,我們走進(jìn)了春天。

        瞧,那小鳥扇動(dòng)著美麗的翅膀正走向春天,它唧唧喳喳地唱著春天的歌曲,叫醒了春天,叫醒了萬(wàn)物……

        瞧,那光禿禿的枝干上長(zhǎng)出了新芽?jī)?那芽?jī)菏悄菢泳G,那樣嫩,讓人感受到春的氣息。

        瞧,那小花兒正在含苞欲放,它慢慢地綻放開來(lái)。那迎春花探著身子從草叢中蘇醒過(guò)來(lái),像星星睜著閃亮的眼睛,在春風(fēng)中搖曳,讓人聞到了春的味道。

        瞧,春天伴著涼涼微風(fēng)劃過(guò)我的臉頰,讓我和春天擁抱在了一起。那風(fēng)呀,輕輕吹呀吹,讓世界伴隨著它舞動(dòng)起來(lái)。

        瞧,那春雨沙沙地下起來(lái),“嘀嗒—嘀嗒—”,落在了樹葉上,小草上,小花上,伴隨微風(fēng)奏起了一首美妙的交響樂(lè)。雨停了,樹葉是的露珠還在,晶瑩剔透,閃著微微亮光。再嘗一嘗那大自然的雨水,頗帶些甜甜的味道。

        摘下一片嫩葉,把塔做成葉脈書簽,把春天給保存下來(lái),讓她時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

        “春天在哪里呀,春天在哪里……”唱著歌,我們走進(jìn)了春的舞臺(tái)。

        尋找春天的足跡作文4

        今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。媽媽說(shuō),我們?nèi)ス珗@尋找春天的足跡吧!我愉快地答應(yīng)了。一路上,微風(fēng)輕輕地吹著我的臉,好舒服。媽媽說(shuō),這叫春風(fēng)拂面。路兩旁的楊樹掛著可愛的毛毛蟲,柳樹也綠了,舒展著她輕盈的身姿。到了公園,我看到那里的水微波蕩漾,好多樹都露出了嫩芽,許多不知名的花也探出了小腦袋!

        公園里人好多啊!有的在散步,有的在爬山,有的在放風(fēng)箏,有的在水邊玩沙子,人人臉上都露出開心的笑容。

        好一派春天的景象啊!

        尋找春天的足跡作文5

        不知不覺(jué)間,春天已悄悄來(lái)到我們身邊。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我獨(dú)自去鄉(xiāng)下踏青,尋找春天的腳印。

        在這里,我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,大雁掠過(guò)藍(lán)天,潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠,接著,就像早約好似的,樹們綻開新芽,麥苗爬滿了田野,到處是誘人的綠。

        春天的腳印在田野里。濕潤(rùn)的泥土散發(fā)著春天的'氣息,在冬天沉睡了幾個(gè)月的麥苗顯得格外精神,綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。大地母親的乳汁無(wú)私的哺育著剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。

        春天在花叢中。最先開放的花兒要屬可愛的迎春花了,她是春天的小使者。這會(huì)兒,她正用自己的高音喇叭向人們報(bào)信呢!陽(yáng)春三月,數(shù)桃花開得最燦爛了。桃花妹妹穿著粉紅色的紗裙,把粉紅色的胭脂涂抹在小臉蛋上,似國(guó)色天香,可美啦!她那金黃色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。在綠柳的襯托下,遠(yuǎn)看,桃紅柳綠,似長(zhǎng)長(zhǎng)的一片朝霞。近看,嫵媚動(dòng)人。紅艷欲滴。像一群少女,向人們展現(xiàn)她的美麗。真是“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧”啊!草叢中,還生長(zhǎng)著許許多多的杜鵑花。紅如火,粉似霞,白如雪。走近一聞,縷縷清香撲鼻而來(lái)。大自然真美!小草弟弟伸伸懶腰,偷偷從大地媽媽的懷抱中探出小腦袋,好奇的望著“桃花紅,梨花白,菜花黃”的生機(jī)勃勃、鳥語(yǔ)花香的世界。不光花草們聚攏來(lái)了,各種鳥兒蝶兒也都趕著趟來(lái)了,你看正“鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”呢!

        春天的腳印在水池邊。沿著引水渠往前走,一個(gè)小水池呈現(xiàn)在眼前。水中魚蝦暢游,還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”走在池邊,我聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲!把,這根頭發(fā)太長(zhǎng)了”。柳樹姑娘請(qǐng)來(lái)了小燕子,它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發(fā)。這下,柳樹姑娘更漂亮了,在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥立在柳樹上,高興起來(lái),便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng),放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

        我還在果園里發(fā)現(xiàn)了春的腳印。在果園里我看到了那紅杏似火,桃花漫霞,梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝶兒翩翩起舞,那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭(zhēng)艷、花香撲鼻的果園里采蜜。

        春意春情遠(yuǎn)不止這些,它還在我們每個(gè)人的心中。春天是溫暖的,生機(jī)勃勃的,它給我們帶來(lái)了迷人的景象和無(wú)限的希望。

        我知道了,大概,春天的一切都是美好的吧。我伴隨著春天的腳印讀懂了她,我愛春天!

        尋找春天的足跡作文6

        星期六下午,爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動(dòng)。等我們來(lái)到公園的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來(lái)了好多,老師帶我們來(lái)到公園里小河邊的一片空地上,暖洋洋的太陽(yáng)照到我們身上,舒服極了!老師說(shuō):現(xiàn)在我們開始玩鉆呼啦圈的游戲,我們立刻高興的歡呼起來(lái)!老師讓我們每十五個(gè)人組成一組,手拉手圍成一個(gè)大圓圈,開心的玩了起來(lái)。緊接著,老師說(shuō):下面我們做另一個(gè)游戲,我開始講故事,每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字,男生就要抓住身邊女生的手指,看誰(shuí)的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣,每當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)“水”字,我們都會(huì)飛快的抓住女生的手指,我們開心的笑聲吸引了好多游人圍觀!

        太陽(yáng)落山了,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下,我們高高興興地離開了公園!

        尋找春天的足跡作文7

        被春天折磨到不行的冬天終于過(guò)去了,換來(lái)了一片綠色的海洋——春天。

        春天是一位美麗的姑娘,她輕輕悄悄地走進(jìn)我們快樂(lè)生活了。她邁著悠悠的腳步,向前走…而我偷偷地跟蹤她,希望能在她的身上挖掘什么東西。

        我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是——春天來(lái)了之后,氣候越來(lái)越溫暖了。早晨,太陽(yáng)公公就把它的金光照射在人們的身上,還有萬(wàn)物。不僅天氣變溫暖了,許多樹木的綠芽也都長(zhǎng)出來(lái)了。我老是跑到們口的小樹上仔細(xì)觀察。呀!小樹又長(zhǎng)出新芽了,我仔細(xì)地看,它似乎在努力的長(zhǎng)大呢!

        春天的足跡可多了,蝸牛啊,燕子啊…都來(lái)了。

        春天真開心!

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