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八年級(jí)作文（優(yōu)選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
上天是公平的，可他賦予每個(gè)生靈生命時(shí)，還給予他們開(kāi)花結(jié)果的本領(lǐng)。上天是偏心的，他總是偏愛(ài)與那些艷的花骨朵們，將她們裝扮的更是嫵媚動(dòng)人，而那些不引人注目的，便就成了他偏心的實(shí)驗(yàn)品。
她便是這樣的，枯干的樹(shù)丫沒(méi)有花朵的裝扮，也許上天認(rèn)為長(zhǎng)在沙漠上的花沒(méi)有人欣賞吧！她就這樣被世俗拋棄了，獨(dú)自一人享受孤獨(dú)，看蒼穹點(diǎn)點(diǎn)星跡，望周?chē)Ｃ｜S沙……沒(méi)有在意過(guò)她，她那干裂的`枝丫有誰(shuí)去憐惜呢？有誰(shuí)于她共鳴呢？
可是，經(jīng)歷了百年黃沙的侵襲，她煉就了銅臂鐵腕的本領(lǐng)，使她在沙塵暴中仍屹立不倒！是的，這是她自己煉就的，上天沒(méi)有眷顧她，沒(méi)有給她美麗的華裝，給她的只有一片紅花和望不到邊際的黃沙。
獨(dú)自流淚，沒(méi)有人安慰。
終于，她醒悟了，她終于知道了，她的駐足竟是對(duì)大片林地保護(hù)，她的駐足竟使人們的家園少流走一塊，她笑得那么燦爛，那一刻她笑顏如花。
現(xiàn)在的她褪去了干枯無(wú)色的外套，現(xiàn)在的她重新拾起了那片紅衣，手挽手，枝連枝，抵御著沙土的吞噬，保護(hù)著自己的家園。也許，千百年來(lái)，文人墨客不曾歌頌過(guò)她，民間歌手也沒(méi)有在意過(guò)她，可是，她仍然笑著，笑那些不辯是非的人……笑他們的虛偽，笑他們的愚蠢。
她猶如黃沙上一匹烈馬，行萬(wàn)里路。她不再自卑，因?yàn)樗约弘m然是貧瘠的，但她是可以用雙手去改變的！
據(jù)說(shuō)，大西北的女子有著剛強(qiáng)的性格，她們的言行直來(lái)直去，豪邁而細(xì)膩，雖沒(méi)有城市的女子般華美的衣裝，但她們也舞動(dòng)青春，唱響人生。
我覺(jué)得這像她，她也是這般，雖然平凡但她相信自己的人生，她的自信勝過(guò)了任何裝飾，即使在廣袤的大地手，她也是那般傲骨，她是清冽的，如梅似火。
她便是生長(zhǎng)在西北這塊貧瘠的土地上的那株株紅柳，挺立在沙漠之上簇簇紅花，我突然發(fā)現(xiàn)，她也是有花的，雖然那么小，但也是如此的嬌小玲瓏，粉雕玉琢。我想即使是最棒的雕刻家也雕刻不出吧！
那是她自己創(chuàng)造出的，她的心，她的靈魂。雖然小，但定是結(jié)晶——辛勞、毅力和信念的精靈。
八年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，小麻雀站在枝上唱歌，他見(jiàn)到小狗“汪汪”叫，鸚鵡說(shuō)話(huà)都特別得羨慕，于是小麻雀天天刻苦的開(kāi)始練習(xí)小狗和鸚鵡的聲音。
一天小麻雀的爸爸媽媽呆在家里聊天，突然門(mén)外傳來(lái)了汪汪地叫聲。這可把麻雀爸媽嚇壞了：“狗什么時(shí)候進(jìn)化成會(huì)爬樹(shù)的？”爸爸走到門(mén)邊，透過(guò)貓兒眼發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有狗，而是一只小麻雀，他們緊張的神經(jīng)一下子舒展了，他們叫小麻雀進(jìn)來(lái)，然后問(wèn)哪來(lái)的狗叫聲？“是我”！小麻雀汪汪地叫了兩聲。
“呀！你怎么會(huì)……？”
“我自學(xué)的！”
“別學(xué)了！別學(xué)了！這會(huì)鬧出大事的.！”
“不行！不行！我才不要！”小麻雀氣呼呼地走了，她又飛到了樹(shù)上，汪汪地叫了起來(lái)。
一天、兩天、三天……不知過(guò)了多少天？小麻雀還是堅(jiān)持地在那里叫。有一天，一只大狗走了過(guò)來(lái)，小麻雀又汪汪地叫了起來(lái)，因?yàn)樾÷槿覆欢@狗叫聲的意思，被狗大哥給誤解了，以為是在罵他，氣的他向小麻雀撲來(lái)。小麻雀嚇得飛了起來(lái)，一路被狗大哥追趕，最后小麻雀越飛越累，終于倒在草叢中，狗大哥追上來(lái)正準(zhǔn)備把他拎回家。誰(shuí)知正好麻雀爸爸媽媽碰見(jiàn)俯沖下來(lái)，狠狠地直啄大狗，狗大哥只好放下小麻雀逃跑了。
第二天，小麻雀醒來(lái)，看見(jiàn)父母感到很慚愧。
爸爸先發(fā)話(huà)：“小小��！我們的聲音很好聽(tīng)嘛！你為什么不喜歡？”
“因?yàn)閯e人的聲音更美！”小麻雀說(shuō)。
“那你為什么不欣賞它，了解它，懂得它呢？”
“對(duì)呀！我從來(lái)都沒(méi)有這樣做過(guò)！”
于是以后，每一天小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，她覺(jué)得越來(lái)越喜歡自己的聲音了。
爸爸說(shuō)得對(duì)，一個(gè)人要珍惜自己獨(dú)一無(wú)二的東西，只有欣賞它，了解它，懂得它，才會(huì)覺(jué)得這個(gè)是最美的。
八年級(jí)作文 篇3
把一只小白鼠放到一個(gè)轉(zhuǎn)籠上，它由安定轉(zhuǎn)變成了對(duì)新環(huán)境的恐懼，于是它開(kāi)始想著逃脫，移動(dòng)起它小小無(wú)力的爪子。轉(zhuǎn)籠開(kāi)始微微轉(zhuǎn)動(dòng)，小白鼠覺(jué)察到腳下的道路開(kāi)始滑向后方，驚恐中它被動(dòng)地奔跑起來(lái)。轉(zhuǎn)籠在力的作用下開(kāi)始加快轉(zhuǎn)動(dòng)，形成一圈彩色的大圓環(huán)。可憐的小白鼠，除了無(wú)助就只能掙扎，它不停地朝著自己認(rèn)定可以逃出的方向發(fā)瘋一樣狂奔。
轉(zhuǎn)籠有限的'路在小白鼠的拼命他逃脫中循環(huán)又循環(huán)，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有情面，把小白鼠的努力全拋在后面。
它終于累了，小爪子停止發(fā)顫地逃脫，無(wú)力地趴在了轉(zhuǎn)籠上，絕望地以為末日到了。
可它的徒勞掙扎一停止，轉(zhuǎn)籠因失去了力也停止了，一切安安靜靜地停止著。小白鼠意識(shí)到了機(jī)遇，于是側(cè)身一躍，從轉(zhuǎn)籠中跳出來(lái)了。
挫折就像龐大的心理轉(zhuǎn)籠，你越懼怕，越掙扎，挫折隨之也越發(fā)可怕。而停止徒勞的杞人憂(yōu)天，以平和、順其自然的方式站在原地，再?lài)L試些其他的巧妙方法，才可能逃離困境。
你的心中，晃動(dòng)著多少轉(zhuǎn)籠？
八年級(jí)作文 篇4
“既有重渡溝，何須下江南”。此次一游，我算真正體會(huì)到這句話(huà)的含義。
重渡溝位于洛陽(yáng)市欒川縣境內(nèi)，因東漢光武帝劉秀二渡伊水至此，擺脫王莽追殺并成就帝業(yè)而得御賜之名。神秘的歷史傳說(shuō)加上重渡溝的景區(qū)三絕，是重渡溝由鮮為人知名不見(jiàn)經(jīng)傳而一舉唱紅北國(guó)，聲震華夏，成為河南省目前最具活力的十大熱點(diǎn)景區(qū)的最好詮釋。
泄憤崖瀑布，是景區(qū)內(nèi)最大的瀑布，達(dá)百米以上，有三級(jí)所構(gòu)成，水勢(shì)分飛、急、慢。
最高的一級(jí)是虬龍狂奔，中間的是虬龍泄憤，最低的是余怒未消。站到這里，你可領(lǐng)略到氣浪撲面而來(lái)。這里的負(fù)氧離子的含量特別高，每立方厘米的含量達(dá)到68000個(gè)。要抓住大自然賜予健康的機(jī)會(huì)，做做深呼吸，這樣便于血流減慢、心跳負(fù)擔(dān)減輕。緊張的神經(jīng)系統(tǒng)可松弛下來(lái)，人們的嗅覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和思維活動(dòng)的靈敏也增加了許多。不僅如此，如果有什么不滿(mǎn)的話(huà)，可以在這里盡情發(fā)泄的，這也是個(gè)免費(fèi)的發(fā)泄場(chǎng)所，因此稱(chēng)做為泄憤崖。
相傳虬龍得知其兄蛟龍被壓在上面的鎖蛟崖下，一爪抓后，更加怒火萬(wàn)丈，向前狂奔，至這崖邊一頭栽下。龍冠上的一顆龍珠飛落，掉在了這里，后被寶蠻子到此盜走了龍珠，只留下了這龍珠窩。
飛虹瀑布是重渡溝的標(biāo)志性景觀(guān)之一，落差40余米。分兩級(jí)組成，上部分像抻開(kāi)的白綾�！鞍拙c”下面是深達(dá)3米的'革面潭。下部分像舞動(dòng)的銀練。雨過(guò)天晴會(huì)從瀑底潭中飛起一條彩虹直向云天，有虹飛千山、練舞萬(wàn)壑的氣勢(shì)，瀑布便因此而名。
金雞河景區(qū)位于重渡溝西南部，景區(qū)全長(zhǎng)3公里，景區(qū)入口距河水發(fā)源處相對(duì)高差340米，金雞河是由噴涌而出的劍插泉、象吐泉、鑄鏈泉、天井泉等匯集而成的一條常年性河流。
滴翠河景區(qū)位于重渡溝西北部，全長(zhǎng)5。5公里，有天女植竹，竹翠欲滴，碧水清流在竹林中穿行而得名。景區(qū)內(nèi)有竹林千畝，鋪天蓋地遮天蔽日得竹海繪成了滴翠河景區(qū)得主畫(huà)面。
農(nóng)耕村位于重渡溝景區(qū)滴翠河盡頭處。
進(jìn)入重渡溝農(nóng)耕村，撲面而來(lái)的是綠色的長(zhǎng)廊，爬滿(mǎn)青藤的土墻茅屋，穿著土布的山民，各種手工作坊、民間藝術(shù)表演場(chǎng)；撲鼻而來(lái)的是酒香油香。主要景點(diǎn)有水打磨、獅子上繩表演場(chǎng)、魔術(shù)表演場(chǎng)、陶器作坊、油作坊、酒作坊、旋木作坊、傳統(tǒng)飲食區(qū)、紡織院、竹編院、千斤拍、山神廟、杏花咀、自耕區(qū)、菜園子等。游客不但可觀(guān)、而且可以親自操作演示。農(nóng)耕村里還有中原第一炮，那聲音震得仿佛能把山都震碎，如果不捂耳朵，真能把人都給震聾呢！
是呀，“既有重渡溝，何須下江南？”
八年級(jí)作文 篇5
“滴答滴答，滴答滴答”，伴隨著溪水的輕歌，我來(lái)到了黃果樹(shù)瀑布的檢票口。早就聽(tīng)聞徐霞客游記對(duì)這道瀑布的記載，然而它真實(shí)的雄渾磅礴，我還是從未見(jiàn)過(guò)。想到這兒，不覺(jué)加快了腳步。
往前邁進(jìn)，溪水漸漸匯聚，不再是低聲的輕歌，水流愈發(fā)湍急,’“嘩啦嘩啦”地拍擊岸邊的巖石。靜心聆聽(tīng)，像是交雜著風(fēng)聲作響，忽遠(yuǎn)忽近，忽強(qiáng)忽弱的.向遠(yuǎn)方蔓去。
約莫又走了一刻鐘，水聲明顯宏大起來(lái)，透過(guò)岸邊樹(shù)的縫隙，可以隱約的可看見(jiàn)遠(yuǎn)方的山頭，整道瀑布如一條白練，從山上交錯(cuò)著筆直墜落下來(lái)。水聲更響了，激流中的浪高速的奔騰著，相互碰撞著打起陣陣漣漪，“嘩--嘩--嘩”，一大股浪隨著一大股浪，拍濺出的水落在我身上，不覺(jué)寒意頓起。仔細(xì)將耳朵貼在樹(shù)上，水洶涌澎湃的氣勢(shì)山呼海嘯，我不僅感受到了瀑布爆發(fā)前最后的沉寂。天邊傳來(lái)一陣陣的轟烈聲，夕陽(yáng)仿佛也要被打濕，伴著浩蕩的流水，向這邊傳來(lái)。
到了，到了，黃果樹(shù)瀑布就近在咫尺，未見(jiàn)其水先聞其聲，雷鳴一般，颶風(fēng)一般，閃電一般，帶著股股令人戰(zhàn)栗的寒氣，向我撲了過(guò)來(lái)。千軍萬(wàn)馬一般的氣勢(shì)，猶若一片震天動(dòng)地的殺喊；雷霆萬(wàn)鈞一般的威嚴(yán)，好似一道電光火石的爆裂；山崩地裂一般的震撼，好像是一陣塵土飛揚(yáng)間的撕裂。山口的水流不斷匯聚山頂，瀑布在劇烈的轟鳴中急速傾下，先是道道分裂，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)狠狠地撞擊山巖之上，接著像蒸發(fā)一般，瞬間四分五裂，水流被推起數(shù)丈之高，
而后又是排山倒海一般，從高處一瀉千里，水大片的滴落到陸地上，
隨即浩蕩地向東奔去。眼前的一切仿佛模糊了，只有水聲在耳中回響，如獅吼，如雞啼，如勁鼓，它們旋轉(zhuǎn)著，匯聚著，交織著，升華著拼奏出黃果樹(shù)瀑布一幅獨(dú)特的秀麗風(fēng)景。
風(fēng)夾著水，水和著風(fēng)，無(wú)法用語(yǔ)言形容的壯烈，無(wú)法用情愫表達(dá)的震撼!靜下心來(lái)，瀑布戛然而止，
天際是一片渺遠(yuǎn)的水聲。
八年級(jí)作文 篇6
一天晚上，我正預(yù)習(xí)第四課——《天上偷來(lái)的火種》�！爸嫠挂舱媸堑�，怎么可以這么狠毒呢？”我看到普羅米修斯受罰時(shí)，抱怨道。一看時(shí)鐘，呀，九點(diǎn)了，該睡覺(jué)了！于是我顧不上看結(jié)局，就睡覺(jué)去了。
暈暈沉沉睜開(kāi)眼，天怎么亮了？咦，抽屜怎么開(kāi)了？從里面出來(lái)了一只哆啦B夢(mèng)？我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哆啦B夢(mèng)就開(kāi)口了：“我在日本聽(tīng)到你對(duì)宙斯的不滿(mǎn)，所以就托夢(mèng)來(lái)幫你。你吃下這個(gè)膠囊后就會(huì)飛�！焙秒x奇哦，日本這么遠(yuǎn)，哆啦B夢(mèng)順風(fēng)兒�。慷覄�(chuàng)網(wǎng)那說(shuō)哆啦A（B）夢(mèng)不會(huì)說(shuō)中文��！管不了這么多了，我吃了膠囊，飛進(jìn)了書(shū)里。
現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，再過(guò)不久太陽(yáng)就下山了，人們都愁眉苦臉的。還好我?guī)Я舜蚧饳C(jī)，哈哈，你們的救星來(lái)啦！“咔嚓”，沒(méi)油了？不是吧！早知道帶火柴了！我垂頭喪氣地飛上了天，打算去找普羅米修斯，讓他別去偷火種，我回家換個(gè)打火機(jī)先。可飛著飛著，我突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩”一聲，“人類(lèi)的.第一堆篝火”點(diǎn)燃了。不是吧！這么快？沒(méi)辦法，我只好掉頭飛向天宮。干什么？向宙斯求情唄！
我剛著陸，就看到宙斯暴跳如雷地對(duì)我吼道：“赫淮斯！你馬上去把普羅米修斯鎖在高加索山上！”什么？我是火神？于是我莫名其妙的飛了下去。由于本人一向非常欽佩普羅米修斯，于是我想幫他。我悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你在宙斯面前承認(rèn)錯(cuò)誤，我一定請(qǐng)神王饒恕你�！笨墒撬麛嗟木芙^了。我只好郁悶地把他押到高加索山上。
哎，看來(lái)我還是不能改變故事的結(jié)局啊！我扒開(kāi)時(shí)光隧道的門(mén)，打算飛回去。咦，我怎么又飛到宙斯面前了？一定是時(shí)間混亂了！只聽(tīng)見(jiàn)宙斯對(duì)我說(shuō)：“赫拉克勒斯，我給你一個(gè)贖罪的機(jī)會(huì)，你去經(jīng)歷十二種災(zāi)難，我就饒了你�！焙绽死账褂质钦l(shuí)�。课矣钟惺裁醋锇。繜o(wú)奈，我又去經(jīng)歷十二種災(zāi)難，還好我不知道為什么力大無(wú)窮，災(zāi)難都被一一瓦解了。
一天，我飛過(guò)高加索山，看到普羅米修斯被鎖在懸崖上。唉，都是我害的。于是，我挽弓搭箭，射死了鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈，放了他。普羅米修斯感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我順口答道：“不客氣，這是我們紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的！”（好像說(shuō)錯(cuò)話(huà)了）正當(dāng)普羅米修斯百思不得其解時(shí)，我扒開(kāi)時(shí)空隧道——溜了。
一覺(jué)醒來(lái)，我趕緊去翻書(shū)去看故事的結(jié)果。暈，那個(gè)放走普羅米修斯的大力神不就是我嗎！
八年級(jí)作文 篇7
小B今年兩歲，皮得很，看看這一家子要怎么哄他睡覺(jué)呢？
“老公呀，你怎么就不管管孩子呢，這都幾點(diǎn)了，這孩子還生龍活虎地亂竄呢，一點(diǎn)要睡的意思都沒(méi)有呀。”媽媽大聲的叫著正在房里看那些戰(zhàn)爭(zhēng)片的爸爸，一臉的不滿(mǎn)。
“來(lái)了來(lái)了，那么大聲做什么？”爸爸接到命令就緩緩走了出來(lái)。不過(guò)今天是比較快的，平常絕對(duì)要再磨蹭幾分鐘才肯離開(kāi)位子一步。
爸爸明白自己的任務(wù)，一出房門(mén)就徑直抱起了小B，大聲地吼了一句：“你怎么還不去睡呢？”那表情就好像在說(shuō)：你怎么害得我被你媽媽罵，連電視也看不了了。
小B于是哼哼了幾句，像是想得到爸爸同情放了他，爸爸怎么肯這么放過(guò)他呢，但是音量卻放低了些：“小B，你忘記了嗎？我昨晚都跟你說(shuō)過(guò)了，十點(diǎn)一過(guò)，老鼠就要上班了，它們和爸爸是相反的，爸爸上早班，它們上晚班。如果你再不睡的話(huà)，就會(huì)被它們叼走了，到時(shí)候我們都救不了你了�！�
最好笑的`是，小B想也不想就說(shuō)了一句：“是�。∧峭馄湃ツ睦锪四�？”從小B出生后一直是外婆外公照顧他的，只是這次暑假，他們回老家過(guò)節(jié)了，所以，小B找外婆已經(jīng)成了習(xí)慣了。
“外婆去捉老鼠了呀。”都不知道捉了幾百年了，外婆可真是威武。
但凡小B要找卻找不到的人都是去捉老鼠了，這老鼠可是怎么捉也捉不完呀。
“哦�！毙對(duì)此是深信不疑的。
爸爸乘勝追擊，一手抱著他，另一只手指掛鐘，“你看，十點(diǎn)都已經(jīng)過(guò)了�！比缓笥种钢搁T(mén)口，頗嚴(yán)肅地說(shuō)：“聽(tīng)到?jīng)]有，老鼠都要跑進(jìn)來(lái)了�！�
小B似乎還沒(méi)有跟上爸爸的節(jié)奏，姐姐小伊馬上猛力地跺地板，想制造一點(diǎn)響聲，即使跟老鼠扯不上什么關(guān)系。只是別被鄰居投訴就好了。
說(shuō)來(lái)也怪，小B并不會(huì)被老鼠嚇到，但卻乖乖聽(tīng)話(huà)，躺在床上睡覺(jué)了。
接下來(lái)的工作就是媽媽的事了，爸爸全身而退，馬上就沖到電腦面前繼續(xù)他的戰(zhàn)爭(zhēng)片了。
小伊看了一場(chǎng)好戲，樂(lè)得笑開(kāi)了嘴，還捧著肚子用腳直跺地板，只是這回不是故意的。媽媽卻突然從房里探出頭來(lái)，一看就知道剛適應(yīng)了關(guān)燈的黑現(xiàn)在卻又遇了光，眉頭都皺在了一起，一頭披散的頭發(fā)，有點(diǎn)嚇人
小伊馬上扭過(guò)頭，坐地直直的，聽(tīng)到門(mén)砰地一聲關(guān)上了，這才又咧開(kāi)嘴笑了。
這招可是必殺技，大到外公外婆，小到比小B大一歲的濤濤，幾乎無(wú)人不曉，無(wú)人不會(huì)，全部達(dá)成默契：都是老鼠惹的禍。
八年級(jí)作文 篇8
暑假期間，我和幾個(gè)小伙伴在父母的帶領(lǐng)下一起到樂(lè)山大佛去玩。
剛剛到大佛的入口，就有一個(gè)很大的“佛”字。導(dǎo)游說(shuō)：
“在樂(lè)山大佛旅游，都是圍繞這個(gè)‘佛’字來(lái)的。左邊的單人旁代表人，右邊除掉兩豎就是‘弓’字，‘弓’的彎曲表示人生的曲折與坎坷，兩豎表示經(jīng)歷坎坷之后的成功�！�
再走了一段路，我們看到了大佛的頭頂。從照片里看起來(lái)，我們好像還“摸”了大佛的頭發(fā)、耳朵、鼻子，也是為了吉利吧。在那兒，我終于感到了大佛的名聲之廣，以至有數(shù)不清的外國(guó)人也千里迢迢來(lái)到這兒看大佛。
凌云寺是我國(guó)著名的三大古寺之一，它就在大佛的旁邊。在凌云寺頂上，有一尊小小的'佛像。寺里有三尊佛，是三尊如來(lái)佛，因?yàn)槿鸱鸬男蜗蟛煌�，所以代表的�?不會(huì)一樣。就在我們要進(jìn)寺參觀(guān)的時(shí)候，才注意到有三扇門(mén)，導(dǎo)游對(duì)大家說(shuō)：“你們知道我們?cè)撨M(jìn)哪扇門(mén)嗎？”有人回答說(shuō)進(jìn)中間的門(mén)。導(dǎo)游又說(shuō)，可以，但代表他 要出家當(dāng)和尚了。所有人大笑。參觀(guān)了凌云寺，我們就開(kāi)始從棧道下到大佛腳下去。
開(kāi)始，大家還行，可棧道的梯子是越來(lái)越陡。到一半的時(shí)候，游人們是走一步停兩步，好不容易才走下來(lái)。
大佛背山面水，巍巍端坐，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，高得來(lái)有20層樓那樣高呢！大得來(lái)連耳朵眼里也能裝兩個(gè)人。江水也來(lái)這里看大佛，魚(yú)兒就更不用說(shuō)。
我終于看到了樂(lè)山大佛，這一刻我永不忘記。
八年級(jí)作文 篇9
你在生活中，可能經(jīng)歷過(guò)很多次旅游，沿途中的風(fēng)景會(huì)使你留戀往返，有些風(fēng)景你甚至?xí)肋h(yuǎn)記住�？墒�，它們大多只能使你得到視覺(jué)上的滿(mǎn)足，那些能留在心底的風(fēng)景，你得到過(guò)嗎?那將帶給你心靈的震撼。
“站住，危險(xiǎn)!”這句話(huà)常常在我耳邊回響，每當(dāng)我疲憊之時(shí)，我便會(huì)打開(kāi)心靈的錄像機(jī)，而這一打開(kāi)，我的心里總會(huì)出現(xiàn)那一幕幕景象，因?yàn)樗鼈兪墙o我印象最深的，加上這一句話(huà)，簡(jiǎn)直逼真極了，因?yàn)檫@一句話(huà)是對(duì)那景象的最好的配音……
這天，我寫(xiě)作業(yè)累了，閉上眼睛，休息了一會(huì)。我的眼前又出來(lái)了那一幕幕�；厥淄拢坪踉S多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。
那天的天氣可真晴啊!湛藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)地飄忽過(guò)來(lái)潔白的云朵。路邊的.梧桐翠綠得給人感覺(jué)清新極了。路邊的房檐下，有許多鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地叫著，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是最美的音色。我一邊走著，一邊聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌。忽然，一個(gè)聲音打破了這份美好。我回頭一看，是一個(gè)交警阿姨在大聲阻止一個(gè)跨越欄桿的家伙。我想沒(méi)什么大不了的，便又想去看一看梧桐的葉子，可來(lái)不及回頭了，因?yàn)榻酉孪聛?lái)發(fā)生的一幕讓我驚呆了。這個(gè)交警阿姨追上那個(gè)家伙后，發(fā)現(xiàn)迎面駛來(lái)一個(gè)大卡車(chē)，已經(jīng)來(lái)不及讓那個(gè)家伙躲開(kāi)了。在卡車(chē)距離他們大約三米遠(yuǎn)時(shí)，那個(gè)阿姨猛地把那個(gè)家伙推到了人行道上，自己卻……
望著阿姨躺在血泊中的樣子，我?guī)缀跏チ酥X(jué)，我想張望著去尋那家伙的身影，可是眼里已經(jīng)一片淚蒙蒙了……
如今在別人看來(lái)，那只是一件事而已，可對(duì)我而言那就是一道風(fēng)景，那是一道無(wú)私的風(fēng)景線(xiàn)，所以我將把它封存在心底，讓這份風(fēng)景線(xiàn)醞釀出人性的馨香之美來(lái)。
八年級(jí)作文 篇10
今天，我們學(xué)習(xí)了《成長(zhǎng)》一課，課文是一篇很有教育意義的文章，講述的是“我”在意大利面包房認(rèn)識(shí)了很多孩子，其中一個(gè)叫約翰的男孩，約翰的面孔和他的所作所為，引起了“我”對(duì)他的注意，“我”開(kāi)始猜想他的父母不愛(ài)他或他家經(jīng)濟(jì)狀況不太好。在一個(gè)大雪紛飛的天氣里，“我”看見(jiàn)約翰和媽媽在送報(bào)，我這才恍然大悟，不是他爸爸媽媽不愛(ài)他，不是他家里沒(méi)有錢(qián)，而是爸爸媽媽這樣做更利于他的成長(zhǎng)。
看，約翰的父母從小就培養(yǎng)他的生活能力，自己掙錢(qián)，自己理財(cái)，自己花錢(qián)，他的父母這樣做沒(méi)有錯(cuò)，父母通過(guò)的這樣的教育方法來(lái)磨練小約翰的成長(zhǎng)，使約翰長(zhǎng)大后成為有用的人。
我?guī)е鴨?wèn)題用“少年 自理”的關(guān)鍵詞在百度網(wǎng)上一查，一個(gè)“生活自理能力極其欠缺天才少年輟學(xué)中科院”引起了我的興趣，這篇文章講述的是湖南的一個(gè)同學(xué)，他8歲上中學(xué)，13歲便以高分考進(jìn)大學(xué)，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，20歲肄業(yè)回家，為什么他會(huì)回家了呢？原來(lái)他只是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的天才，生活不會(huì)自理，天氣冷了不知道加衣服，大冬天還穿著背心拖鞋在雪地上跑，就連吃西瓜也不知道什么地方能吃。更可笑的是一次他在辦公室平白無(wú)故的撥打電話(huà)119，使消防車(chē)的'聲音在校外響起。他的心中只有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”這幾個(gè)字。他的母親包辦了他生活中的一切，像這樣的學(xué)生，連自身都不會(huì)照顧，還怎么為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢？
看到這個(gè)例子，和書(shū)中的小約翰相比，我們的生活欠缺的真是多！例如有一次，媽媽讓爸爸去超市買(mǎi)一袋鹽和一瓶醬油，爸爸就把任務(wù)交給了我，我拿上錢(qián)準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽攔住了我：“堅(jiān)決不能去，還要過(guò)馬路，太危險(xiǎn)了�！庇只剡^(guò)頭來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)“你自己去，讓孩子去，危險(xiǎn)不危險(xiǎn)！”爸爸只得從命去了。這件事后，我一直在想，如果把我們當(dāng)成小皇帝、小公主來(lái)養(yǎng)，這是害我們還是愛(ài)我們�。看鸢钢挥幸粋�(gè)——害我們。我們可以想到，如果我們不鍛煉自己，不磨練自己，自己就不會(huì)生活，而長(zhǎng)大后就會(huì)像剛才那個(gè)同學(xué)一樣，成為對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)小約翰，生活中要學(xué)會(huì)自己生活，養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣，能做到的事一定自己做，不能什么事情都依靠父母來(lái)完成。在生活中，我們才能得到磨練，這樣更利于我們的成長(zhǎng)，我們將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人！
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