關(guān)于八年級(jí)作文300字集合九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文300字 篇1
陽(yáng)光帶給人們地不單是一種溫暖的感覺(jué)，或許有時(shí)更是一份心靈的享受。陽(yáng)光它還包含著另一種意思，那就是鼓勵(lì)，老師的眼神就好比是陽(yáng)光溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。
我是一個(gè)平凡而又靦腆的女孩，上課中我不敢回答問(wèn)題，可能是膽小，怕回答錯(cuò)題目吧！
記得有一次，我們上語(yǔ)文課，老師拋出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，我們都鴉雀無(wú)聲，可我知道答案，但我又不想起來(lái)回答，怕答錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)嘲笑我。忽然，老師的目光集中到了我身上，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的眼神像陽(yáng)光似的，我一下子有了勇氣，那只手被我舉起來(lái)了，老師欣喜地看著我，馬上叫我起來(lái)，我響亮地回答出答案，老師對(duì)我說(shuō)：“很好，你真棒！”老師那語(yǔ)言多么溫柔呀！讓我覺(jué)得特別溫暖。
從那次以后，在上課時(shí)我也敢于舉手了。因?yàn)槔蠋熌枪膭?lì)的眼神讓我有了信心，那眼神好比是冬日里的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心，溫暖了我的心，讓我久久不能忘卻。
陽(yáng)光是一種象征，象征著關(guān)愛(ài)，給人以溫暖。陽(yáng)光是一種象征，象征著鼓勵(lì)，給人以信心。陽(yáng)光是一種象征，象征著生命，給人以活力。
我愛(ài)陽(yáng)光，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心里，溫暖你的心吧！
八年級(jí)作文300字 篇2
完了，這學(xué)期總算完了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一部正兒八經(jīng)的屈辱史啊。
今天我又看懂了一個(gè)人——韓寒。雖然這學(xué)期提到他的次數(shù)很多，但以后的周記作文里，我不會(huì)提到他的名字了。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榻裉煳覍⑺麑?xiě)的文章做了個(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)他的文章無(wú)非就是在標(biāo)新立異，張揚(yáng)個(gè)性。他的文章里似乎透漏著對(duì)世人對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)，好像別人做的都不對(duì)，只有他自己是對(duì)的。這種思想肯定是不好的。
翻了翻前面寫(xiě)的文章，又想了想，這個(gè)學(xué)期熱愛(ài)韓寒的文章愛(ài)的死去活來(lái)，學(xué)了點(diǎn)什么？學(xué)會(huì)了“筆伐”。然后開(kāi)始用筆攻擊周?chē)乃腥恕＿@學(xué)期寫(xiě)的周記作文十有八九寫(xiě)的都是陰暗面。看書(shū)也還是需要有自制力的，我看他的文章，開(kāi)始也就是無(wú)聊打發(fā)一下時(shí)間，隨便翻翻，誰(shuí)知這一翻就再也合不上了，后來(lái)也可以說(shuō)是“走火入魔”“無(wú)法自拔”。以至于寫(xiě)作風(fēng)格開(kāi)始變化，文章傾向于批判，媽媽以前也給我說(shuō)過(guò)，這樣寫(xiě)文章寫(xiě)多了心里啊就不陽(yáng)光了。
畢竟人各有不同。我現(xiàn)在很想找回我以前的風(fēng)格，但我已經(jīng)忘記了原來(lái)的我。
八年級(jí)作文300字 篇3
俗話(huà)說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家�！卑职忠渤Ｕf(shuō)，像生活在城市里的孩子，過(guò)著富裕的`生活，不知貧窮，揮霍浪費(fèi)，不求上進(jìn)，簡(jiǎn)直就是個(gè)“小公主”“小皇帝”。
但是，窮人的孩子就一定會(huì)成才嗎？不，更多的人被貧困所掩埋，最終還是走上了那條不歸路。
農(nóng)村夫婦的孩子往往沒(méi)錢(qián)上學(xué)，雖然心中有那份渴望學(xué)習(xí)的激情，但卻由于家境貧窮，夢(mèng)想不得不幻滅。我同情他們，如果他們能去上學(xué)，說(shuō)不定他們也能成為國(guó)家的棟梁之材，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
或許有些農(nóng)村家庭有能力去讀書(shū)，但家境并不寬裕，那么最常聽(tīng)到農(nóng)村夫婦說(shuō)的話(huà)就是“讀書(shū)能當(dāng)飯吃嗎？”正由于他們的這種貧窮思想，再一次斷送了他們兒女的前程，可以說(shuō)，從他們降臨的那一天，就注定是要當(dāng)農(nóng)民的。
貧窮，使多少家庭流離失所，支離破碎？
貧窮，使多少學(xué)生不能上學(xué)，斷送前程？
貧窮，使多少人們思想迂腐，品德敗壞？
貧窮就是一種災(zāi)難，考驗(yàn)著每個(gè)人，面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，我希望有更多的人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，使許多失學(xué)兒童重回課堂，在農(nóng)村建造更多的希望小學(xué)。
我，一個(gè)并不貧窮的城市孩子。有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，就應(yīng)該更努力！為農(nóng)村孩子獻(xiàn)出一份愛(ài)心，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量！
八年級(jí)作文300字 篇4
下雨了，總是聽(tīng)別人說(shuō)：雨后會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，但我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)彩虹，但那一次，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了真正的彩虹。清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)外面正，在下雨，我獨(dú)自打著傘，朝海邊走去，看著雨點(diǎn)掉落在大海里，和大海融為了一體，我坐在巖石上，望著調(diào)皮的浪花不停地拍打著我的腳，軟軟的，很舒服。
雨漸漸變小了，再過(guò)一會(huì)，雨姐姐消失了，而天空也想水洗過(guò)一般，格外湛藍(lán)。彩虹出來(lái)了，我高興的立刻站起來(lái)，彩虹原來(lái)這么漂亮，她好像很調(diào)皮，故意躲著我似的，我只要前進(jìn)一步，他就后退一步。她是弧形的，若隱若現(xiàn)的躲在藍(lán)天的盡頭�？粗@美麗的彩虹，我不禁懷疑：那絢麗的彩虹是不是仙女灑下的珍珠；是不是神仙的珠寶；是不是老天也看到人們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)，所以臉上有了燦爛的微笑……那彩虹像仙女的絲帶，飄飄柔柔的；這彩虹又像一座成功的橋梁，打上成功的人，走向勝利。彩虹，你是最美麗的；彩虹你是最精彩的；彩虹你是最溫柔的，總之，彩虹你就是一個(gè)驚喜，總是讓人不經(jīng)意間興奮，彩虹如同一架“天橋”，是不是牛郎織女相會(huì)的地方呢？當(dāng)然了，這是不可能的，也許，牛郎與織女也是一個(gè)傳說(shuō)。
彩虹，你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的風(fēng)景，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你！
八年級(jí)作文300字 篇5
生活中有許多印象深刻的事，這些事一次又一次的震撼我們的心靈，使我們一生難忘。
一次我到某某（不能透露真實(shí)地名，請(qǐng)見(jiàn)諒）地旅游中午到飯店吃飯，出去上個(gè)廁所剛好路過(guò)廚房看到哪里聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)新人在哪里洗菜，我清楚的聽(tīng)到他說(shuō)：“不要放棄，自己加油，雖然現(xiàn)在是個(gè)小小的洗菜工，但是只要努力我一定會(huì)成為主廚的，天，看著吧，我一定會(huì)努力的”。我的心震撼了，我沒(méi)有想到一個(gè)小小的洗菜工業(yè)有著么大的理想，那我又算甚么呢？我沉思了許久，我想：我比他好得多為什么我不給自己定一個(gè)理想呢，比爾蓋茨不也是從一名小員工向理想奮斗追后成為了石油大王的嗎？于是我從那以后就有了新的人生目標(biāo)，我也一直在為自己的目標(biāo)奮斗，從不放棄。
每個(gè)人的人生都是不一樣的我國(guó)每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的關(guān)鍵在于抓住機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)尋找機(jī)會(huì)，如果抓住了機(jī)會(huì)好好利用機(jī)會(huì)，每個(gè)人都會(huì)成為下一個(gè)比爾蓋茨。
八年級(jí)作文300字 篇6
今天，居然停水了！于是爸爸媽媽就從樓下拿來(lái)兩桶純凈水用。我們開(kāi)始了一天沒(méi)水的日子。
早晨起來(lái)刷牙洗臉，一開(kāi)水龍頭，“啊呀！忘了今天沒(méi)水了，我這記性！”于是我倒了一杯水刷牙，又倒了一杯水洗臉。唉！有水的日子真好！
過(guò)了一會(huì)兒，我去上廁所，上完了，一按沖水鍵，啊呀！今天沒(méi)水！真麻煩！我又得倒水來(lái)沖廁所。唉！有水的日子真好！
午飯吃完，阿姨去洗碗。啊呀！今天沒(méi)水！阿姨又得倒水來(lái)洗碗。唉！有水的日子真好！
“嗯，好臭！”我拎著我的鞋子準(zhǔn)備去洗。我一開(kāi)水龍頭，啊呀！今天沒(méi)水！我又去廚房拎了一桶水，使勁地刷鞋子。唉！有水的日子真好！
到了四點(diǎn)多的時(shí)候，水來(lái)了。我開(kāi)心極了，再也不用拎水桶啦！
我想：今天只是停一天的水，我就那么難受了，如果真的沒(méi)水了，我們?cè)撛趺椿钛�！所以我們一定要牢記�?/p>
珍惜水資源，給未來(lái)買(mǎi)保險(xiǎn)！
八年級(jí)作文300字 篇7
媽媽長(zhǎng)教育我要學(xué)好知識(shí)。我就一直認(rèn)為人活著是為了上學(xué)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)老師說(shuō)：“要想與外賓交流，就得學(xué)好外語(yǔ)�！蔽矣指淖兿敕�，活著是為了學(xué)好英語(yǔ)。
有人肯定這么認(rèn)為，感覺(jué)我挺笨的，連人活著為什么都不知道。別人都以為人活著是為了生活好。我卻認(rèn)為是一個(gè)含義深刻的問(wèn)題。
有些人殘疾，整天生活在痛苦之中。有些人家庭貧窮，吃不飽穿不暖。這些人雖堅(jiān)持活著，可活著有什么意義呢？
我爬在桌子上仰望藍(lán)天，麻雀飛來(lái)飛去，唱著那歡樂(lè)的歌兒；又站在陽(yáng)臺(tái)上俯瞰，小清河里小魚(yú)兒高興地跳上跳下；再瞧樹(shù)陰下，幾個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生正拿著畫(huà)板描繪大自然美好風(fēng)光呢！我從他（她、它）們身上得到了答案。
人、動(dòng)植物都是為了這美好的世界而活著。
八年級(jí)作文300字 篇8
有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車(chē)，把健康交給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反�。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過(guò)什么?例如生活中的愛(ài)心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。
請(qǐng)以“不該丟失的_______________”為題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章�？梢詳�(xiě)個(gè)人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。
提示與要求：①先將題目補(bǔ)充完整再作文;②除詩(shī)歌外，文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
八年級(jí)作文300字 篇9
早就聽(tīng)說(shuō)寬容是這個(gè)世界上在美好的東西，它是愛(ài)的根基，是創(chuàng)建和諧美好社會(huì)的奠基石，寬容是一種美德。
可能是由于我的性格原因吧，我比較容易“得理不饒人”，我沒(méi)有寬容的心，心中總是只想著自己，這樣就造成我的朋友們都一步步疏遠(yuǎn)我，離我學(xué)來(lái)越遠(yuǎn)。剛開(kāi)始，我真的不知道這是為什么，在我心中似乎就只有我自己的觀念才是最正確的，我無(wú)法接受別人的觀點(diǎn)，這直接導(dǎo)致了我缺失了欣賞他人長(zhǎng)處的眼睛。
若是別人有意或是無(wú)意之中冒犯了我，我會(huì)在內(nèi)心深處記下很久，導(dǎo)致我心生怨恨，看很多人和物都非常的不順心，雖然我明白，這個(gè)世界上沒(méi)有百分之百的稱(chēng)心如意，有人得意就必定有人失意，這是在所難免的，而我就是無(wú)法容忍。一個(gè)人當(dāng)心情不好的時(shí)候，會(huì)特別易怒，而我在一天24小時(shí)當(dāng)中，除了睡覺(jué)吃飯或是干其他的什么事情，基本上的時(shí)間都在生氣，我真的不快樂(lè)，而這個(gè)滋味真的不好受。我承認(rèn)我是有些心胸狹隘，也叫造成了在我的內(nèi)心深處缺少了一種叫做寬容的美德。
我們要秉持著“和為貴”的思想，在未來(lái)的道路上行走，就算是不為別的，也為了讓自己更快樂(lè)一些。寬容是美德，還我們的心靈深處一片潔凈……
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