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    1. 初二的夢(mèng)想作文

      時(shí)間:2021-09-24 14:04:11 初二作文 我要投稿

      關(guān)于初二的夢(mèng)想作文匯編9篇

        在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的初二的夢(mèng)想作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于初二的夢(mèng)想作文匯編9篇

      初二的夢(mèng)想作文 篇1

        不知為什么我從小就對(duì)老師有種一種至高無(wú)上的尊敬與喜愛(ài),有一股長(zhǎng)大后也要做老師的沖動(dòng)。我夢(mèng)想做一個(gè)好老師。

        當(dāng)我還在爺爺奶奶的臂彎下牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),爺爺奶奶就對(duì)我說(shuō)長(zhǎng)大后要聽(tīng)老師的話,長(zhǎng)大后要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!于是我認(rèn)識(shí)了我從未接觸過(guò)的老師,幼小的心靈開(kāi)始對(duì)老師有一份莫名的尊敬,覺(jué)得老師好偉大。∮谑俏揖陀辛水(dāng)一名老師的念頭!

        幼時(shí)的時(shí)光總是如此的短暫,稍縱即逝。我很快就走進(jìn)了小學(xué)。但我似乎忘記了我夢(mèng)想當(dāng)老師的想法。直到有一天……

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了。我們匆匆忙忙地跑到自己的座位上,等待老師的“駕到”。老師走進(jìn)了教室,我發(fā)現(xiàn)老師今天似乎有點(diǎn)不對(duì)勁,說(shuō)話特別吃力,一直都靠在講臺(tái)邊上。同學(xué)們似乎也發(fā)現(xiàn)了什么,這節(jié)課大家都非常配合老師。下課后,老師似乎已精疲力竭,慢慢地走回了辦公室。我們幾個(gè)同學(xué)都發(fā)現(xiàn)今天的老師已不像往日那樣鏗鏘了,于是我們四處打聽(tīng),從大家的只字片語(yǔ)中,我們知道了老師的喉嚨一直都不舒服,卻還一直支撐著為我們上課。我們?nèi)嗳硕急桓袆?dòng)了,在后面的幾節(jié)課上,都十分配合老師上課,不再吵吵鬧鬧了。。《嗝磦ゴ蟮膼(ài)!

        這件事再次喚醒了我當(dāng)老師的夢(mèng)想,我要當(dāng)一名老師!

        我總愛(ài)幻想,幻想我一切渴望的事物。一天,我竟想起了我當(dāng)老師我會(huì)有什么與眾不同……

        假如我是一名老師,我決不會(huì)很?chē)?yán)厲的對(duì)待我的學(xué)生,雖然自古以來(lái)都有“嚴(yán)師出高徒”的說(shuō)法。但我也不會(huì)過(guò)分的和藹,因?yàn)槲抑牢也荒茏屗麄儜猩,想干嘛就干嘛。那?分和藹6分嚴(yán)厲吧!因?yàn)樯险n的時(shí)間大于下課的時(shí)間,所以我會(huì)讓嚴(yán)厲比和藹多那么一點(diǎn)點(diǎn)!吧险n要嚴(yán)厲,下課要和藹”這是我不變的原則。

        假如我是一名老師,我決不會(huì)布置如山的作業(yè),更不會(huì)布置許多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的簡(jiǎn)單作業(yè),因?yàn)楹?jiǎn)單的作業(yè)并沒(méi)有讓學(xué)生進(jìn)步的空間,帶來(lái)最多的是同學(xué)們的抱怨。

        假如我是一名老師,我一定會(huì)讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí),告訴他們學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,作業(yè)只是知識(shí)的鞏固。

        假如我是一名老師……

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覊(mèng)想當(dāng)一名老師,當(dāng)一名好老師,我會(huì)一直為了我的夢(mèng)想前進(jìn)的!

      初二的夢(mèng)想作文 篇2

        記得我三歲那年的生日,媽媽問(wèn)我的愿望是什么?我毫不猶豫地回答媽媽?zhuān)骸拔业脑竿敲刻炷軌蚩炜鞓?lè)樂(lè)的和媽媽在一起!比缃裎乙呀(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生,我知道了原來(lái)藏在每個(gè)人心里最深處的那個(gè)愿望就是自己的夢(mèng)想。如果今天你問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么?我的答案依然是三歲那年的愿望——每天能夠快快樂(lè)樂(lè)的和媽媽在一起。

        四歲之前我的爸爸曾是一名軍人,因?yàn)椴筷?duì)不在寧波,所以他每年回來(lái)在家呆的時(shí)間很短,一直都是媽媽一個(gè)人為我忙碌,是媽媽為我清洗每一塊尿布,半夜起來(lái)為我沖泡奶粉,教會(huì)我說(shuō)話和走路……當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候,爸爸雖然轉(zhuǎn)業(yè)回到寧波,可是他成了一名人民警察,更多的時(shí)候依然只有媽媽可以陪伴著我!

        慢慢長(zhǎng)大了我開(kāi)始明白:爸爸是軍人、是人民警察,所以他忠誠(chéng)于祖國(guó),忠誠(chéng)于人民,而正是因?yàn)橛心敲炊嘞蟀职忠粯拥娜嗽冢覀儾拍苡锌鞓?lè)平安的生活。從那一刻開(kāi)始我就在心里暗暗下了決心:我一定要努力做一個(gè)好孩子,不讓媽媽為我擔(dān)憂(yōu),我要帶給媽媽歡笑,讓媽媽以我為榮。

        每天早上我準(zhǔn)時(shí)去上學(xué),走在路上向認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)大聲問(wèn)好,坐在整潔明亮的教室里認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極舉手回答老師的提問(wèn)。下課以后仔細(xì)完成老師布置的作業(yè),每次考試發(fā)揮出最好的水平。入學(xué)以來(lái)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期我都因?yàn)槠綍r(shí)努力學(xué)習(xí),單元測(cè)試成績(jī)名列前茅而獲得了期末免考的資格,連續(xù)兩個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。我還積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),就拿上個(gè)星期學(xué)校的書(shū)畫(huà)比賽來(lái)說(shuō),我并沒(méi)有因?yàn)橐淮未伪焕蠋熗烁宥艞,而是不斷地努力?chuàng)作新的更貼近主題的作品,經(jīng)過(guò)四次創(chuàng)作最終獲得了老師的認(rèn)可,得到了寶貴的參加學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)比賽的資格并最終得到了三等獎(jiǎng)。這幾天我又在認(rèn)真準(zhǔn)備班級(jí)的講故事比賽,每天做完作業(yè)之后對(duì)著鏡子反復(fù)地練習(xí)幾十遍,希望在班級(jí)選拔賽的那一天能脫穎而出,爭(zhēng)取到參加學(xué)校比賽的資格。

        還有四年就要小學(xué)畢業(yè)了,我一定要珍惜余下的時(shí)光,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做事,學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)道路上的困難,因?yàn)槲抑缷寢屢欢〞?huì)在身后默默支持著我;我還要更多的學(xué)習(xí)書(shū)法,繪畫(huà)和音樂(lè),讓自己的心靈填滿(mǎn)情趣;同時(shí)我還要堅(jiān)持體育鍛煉快快長(zhǎng)大,能為媽媽做更多的家務(wù),讓媽媽不用那么辛苦。那樣我就可以真的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——每天快快樂(lè)樂(lè)的和媽媽在一起。

      初二的夢(mèng)想作文 篇3

        夢(mèng)想,是會(huì)發(fā)光而遙遠(yuǎn)的東西,是童年時(shí)說(shuō)長(zhǎng)大一定要完成的事情。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是個(gè)十分艱巨的事兒。也許我未能在未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但是它所散發(fā)的光芒卻可以溫暖我很多年。

        我的夢(mèng)想是做一名作家,出版自己的小說(shuō)與大家分享,每次都想象著當(dāng)上作家后的美好日子,看包裝精美的書(shū)一本一本地出版,風(fēng)光無(wú)限?晌以艞夁^(guò),又重拾信心重頭來(lái)過(guò),在一次次小磕小絆中跌倒又爬起。

        大約是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇作文。我開(kāi)始時(shí)覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn),嘩啦啦地寫(xiě)了一大篇,交給父母看。母親看完卻緊皺眉頭,給我的回答也不盡人意:“太空洞了,根本不知道你在寫(xiě)什么!蔽覅s很不服氣,自以為是地認(rèn)為母親的話不可信,遂在第二天毫無(wú)修改地交給老師。

        次日下午,老師進(jìn)了教室。又黑又濃的眉毛更加襯托了他的不悅。老師清了清嗓子說(shuō):“昨天,我叫幾位同學(xué)寫(xiě)了一些作文,大家一起來(lái)看看,其中有些文章極其拖沓……”我不屑地想大約是那高個(gè)子男生寫(xiě)的,反正一定不是我。誰(shuí)知老師脫口念出的竟是我的作文,念罷還不不忘點(diǎn)評(píng):“你們可聽(tīng)到了,這作文十分乏味和拖沓且又亢長(zhǎng),實(shí)在是……嘖嘖嘖!蔽业哪橂S即就燙了起來(lái),但愿沒(méi)人知道那是我的,后排的同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō):“是你的文吧?不瞞你說(shuō),寫(xiě)作真不是你的擅長(zhǎng)!蔽业男念D時(shí)就碎成了好幾瓣。

        這接踵而至的否認(rèn)與批評(píng)讓我措手不及。語(yǔ)文老師對(duì)我更是“刮目相看”。否定了我的文筆,讓我放棄,不要再寫(xiě)……對(duì)我的質(zhì)疑,指責(zé),在一瞬間如浪潮鋪天蓋地地涌來(lái)。只是一篇作文,卻遭受到了來(lái)自父母、同學(xué)、老師的否認(rèn),讓我迷失在了我自己選擇的路上。作家?書(shū)籍?扯淡吧!我開(kāi)始改變這個(gè)夢(mèng)想,既然一意孤行也未必有結(jié)果,那么何必徒勞?從那時(shí)起,我便不再寫(xiě)作,除考試作文與平時(shí)作業(yè)外,不再像從前一樣,有時(shí)間就拿出小筆記本來(lái)寫(xiě)。就如同一件熱愛(ài)的寶物從生活中抽離,忽然變得陌生、冰冷。是的那個(gè)夢(mèng)想被冰封住,被扣上重重枷鎖了。我心灰意冷,蜷著身子躲進(jìn)黑暗中……

        但是事情總有轉(zhuǎn)機(jī)。初二時(shí)寫(xiě)了幾篇文章參加作文比賽獲了獎(jiǎng),有些發(fā)布在網(wǎng)上,各種鼓勵(lì)和贊許的話也隨之而來(lái)。我想,其實(shí)我的文筆不是那么糟糕的呀,瞧,這不是有那么多人認(rèn)可和肯定我自己嘛,他們不是滿(mǎn)懷笑容地鼓勵(lì)和支持你嘛。怎么就為了那么幾句話,放棄了當(dāng)初猶豫很久才確定的最終夢(mèng)想呢?那段時(shí)間里,我試圖重拾我的夢(mèng)想,腳剛邁出卻又退了回來(lái)。“不行,你不行。不要又再掙扎了,你不是害怕打擊嗎?”我對(duì)自己說(shuō)!皦(mèng)想不是那么好追求的,只有經(jīng)歷了多次打擊磨難才能讓它的羽翅豐滿(mǎn),去重拾它吧!蔽矣衷谛闹新(tīng)到這樣一種聲音。在多次猶豫后,我最終邁出了那一大步。仿佛是往漆黑的屋子里放了一束光,我對(duì)我的夢(mèng)想又開(kāi)始有了信心。丟棄在角落布滿(mǎn)灰塵的夢(mèng)想,我把它拾起來(lái),排掉了灰塵,珍惜地問(wèn)一句:“你還好吧?

        我想小學(xué)時(shí)是太無(wú)知,像一張紙片經(jīng)不住打擊,才如此輕易地放棄夢(mèng)想。其實(shí)我們每個(gè)人都不該丟棄夢(mèng)想,那是一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上不至于泯然眾人的寶貴財(cái)富,好在我撿了回來(lái)。在歲月的磨煉和洗禮中,我相信我能夠登上巔峰完成夢(mèng)想,而那時(shí)我才會(huì)慶幸我沒(méi)有在學(xué)生時(shí)代丟棄它。

      初二的夢(mèng)想作文 篇4

        最近老是有人問(wèn)我,未來(lái)想要做什么,想要成為什么,自己的夢(mèng)想是什么,而我的回答永遠(yuǎn)是:“我還不知道!

        我現(xiàn)在在上的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)課中,正好是在講關(guān)于職業(yè)的內(nèi)容。每次上課的時(shí)候,外教總要詢(xún)問(wèn)我想做什么(因?yàn)槎际羌s課來(lái)上的,所以每次的外教都不一樣),我在屏幕這邊回答不了。幾天前一個(gè)晚上,我和老媽說(shuō)了這件事,老媽說(shuō):“你現(xiàn)在是要差不多考慮這些事情了,你也已經(jīng)不小了!

        忽然發(fā)現(xiàn),自己貌似從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己一直在長(zhǎng)大。從小學(xué),一直到了現(xiàn)在的'初二,似乎沒(méi)有什么很大的變化。好像都只是在考慮著眼前的事,對(duì)未來(lái)卻從未有過(guò)展望。

        關(guān)于未來(lái)的思考,最主要的部分大概就是自己的夢(mèng)想吧。我一直覺(jué)得這東西離我太遙遠(yuǎn),也不想去思考那么遙遠(yuǎn)的事情。也許和我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么自己喜歡的事有關(guān)系吧,我每次在別人問(wèn)到自己以后會(huì)成為什么的時(shí)候就覺(jué)得不太自在。

        生命的航行已經(jīng)進(jìn)行了十四年,而我卻連一個(gè)準(zhǔn)確的航向都沒(méi)有找到,只是簡(jiǎn)單的順著水的流向前進(jìn)。完全不知道以后,就是所有要我上的學(xué)都上過(guò)了以后,自己的生活會(huì)怎么樣,完全想象不出來(lái)。

        我現(xiàn)在覺(jué)得,自己就完全不應(yīng)該去思考這個(gè)問(wèn)題。想得太久,就感覺(jué)自己陷入了一種奇怪的狀態(tài)。這真的是一種很奇怪的感覺(jué),貌似還帶著一點(diǎn)的呼吸困難,不過(guò)也許這是因?yàn)槲以诳照{(diào)房里待太久。

        我感覺(jué)自己有些迷茫。我本來(lái)是一點(diǎn)也不希望“迷!边@種顯得很矯情又會(huì)引起別人誤會(huì)的詞語(yǔ)出現(xiàn)在我的文章里面,在打出這兩個(gè)字的時(shí)候,感覺(jué)自己都有點(diǎn)雞皮疙瘩起來(lái)了,不過(guò)這也許也是因?yàn)樵诳照{(diào)房里待太久。我是真的找不到其他的詞語(yǔ)來(lái)形容了。

        對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫,第一次有這樣的感覺(jué),我也不確定自己到底有沒(méi)有長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)。忘了是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō),到了青少年的年紀(jì)就會(huì)有這種感覺(jué),不知道自己的思想有沒(méi)有變成熟一點(diǎn),說(shuō)不定能看懂新概念作文選中那些難懂的文章了呢。

        好吧,還是看不懂。

        不知怎的好像有點(diǎn)跑題了。

        繼續(xù)回到之前的主題。越是拼命去想自己未來(lái)到底要干什么,腦內(nèi)就越是空白一片。在這個(gè)世界生活了14年,我發(fā)現(xiàn)自己越活越覺(jué)得這個(gè)世界無(wú)趣。在這里我不要說(shuō)做些什么了,連自己的夢(mèng)想是什么也不知道。在這里我連一個(gè)自己喜歡的職業(yè)也找不到,以前我曾想當(dāng)個(gè)作家,但這不過(guò)也只是因?yàn)樽约赫J(rèn)為作家的工作比較清閑吧,并沒(méi)有真正的喜歡這職業(yè)。

        我現(xiàn)在生活的這個(gè)世界真是太無(wú)聊了,如果還有其他世界的話,那么這個(gè)絕對(duì)是所有當(dāng)中最最無(wú)聊的一個(gè)。我突然有些好奇,那些厭世的人平時(shí)的生活到底是怎么樣的,感覺(jué)自己有點(diǎn)能理解他們了。

        這世界上好像就沒(méi)有什么適合我的工作啊。硬要說(shuō)的話做一個(gè)魔法師好像還蠻好玩的,唯一的問(wèn)題就是這個(gè)沒(méi)有魔法的世界。

        就是這樣我才覺(jué)得這個(gè)世界無(wú)聊啊,盡是是些無(wú)趣的事情。

        別覺(jué)得可笑,我自己都想笑自己了。突然重重地打了一個(gè)噴嚏,這次應(yīng)該就是空調(diào)吹太久了,先關(guān)了吧。我想做的事其實(shí)挺多的——只是在這里做不了。

        曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話:“第一次找工作是為了夢(mèng)想,第一百次是為了生存。”但是,至少有一次是自己在為夢(mèng)想努力。第一次找工作就是為了生存才是悲劇。很久之后,自己再來(lái)看這篇文章,我寧可那時(shí)的我覺(jué)得現(xiàn)在的我可笑。

      初二的夢(mèng)想作文 篇5

        昨天晚上我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)。

        看:潔白無(wú)暇的雪花宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈,它們以鋪天蓋地之勢(shì)籠罩著大地。此時(shí),我站在大地中央(頭戴王冠、手拿仙杖、身穿華麗的衣裳)巡視著萬(wàn)物,突然看到生機(jī)勃勃的小草也支持不住,枯黃了。小草畏縮在地上,好像害怕這突如其來(lái)的雪。我拿起仙杖,喚起風(fēng)神,令他刮起大風(fēng)。風(fēng)神說(shuō)道:“女王,卑職斗膽問(wèn)您為什么這么做,以化解卑職心中疑惑。”我說(shuō):“強(qiáng)者總是在惡劣的環(huán)境中磨練出來(lái)的,適者生存,不適者滅。你明白否?”“卑職明白了,這就照做”,風(fēng)神一臉感慨地說(shuō)。我大步向前走,突然天空陰暗起來(lái),我料到有兇兆,手緊握仙杖,一個(gè)身影走向了我的視線。只見(jiàn)此人說(shuō):“哈哈,沒(méi)想到女王也會(huì)落到我的手里,看招!痹瓉(lái)是一只小妖,我隨手一霍仙杖,他便狂口吐血。我說(shuō):“我饒你一命的原因是不想亂殺無(wú)辜。以后也別再這樣了,下不為例啊!彼唤獾卣f(shuō):“我恨你入骨,為何不殺我?”我說(shuō):“你錯(cuò)了,一個(gè)女王統(tǒng)領(lǐng)宇宙靠的不是手段,而是做的正,行的端。我并不是為恨我的人而活。

        ”此妖恍然大悟,說(shuō):“謝女王不殺之恩,冒犯陛下乃是我的錯(cuò),我愿為您上刀山下火海,在所不辭!蓖蝗烩徛曧懫,唉原來(lái)是做夢(mèng)啊!

        現(xiàn)實(shí)生活的自己還于夢(mèng)中相差很多,我要孤軍奮戰(zhàn),即使沒(méi)公主命,也要有女王心。靠自己才是女王,我要拼自己的實(shí)力,讓大家心服口服。

      初二的夢(mèng)想作文 篇6

        夢(mèng)想會(huì)給人動(dòng)力,創(chuàng)造出奇跡。夢(mèng)想是人最深切、最美好的渴望。

        我在電視上看到一個(gè)新聞,讓我埋藏在心底深處的夢(mèng)想的種子開(kāi)始生根、發(fā)芽。一個(gè)年僅六歲的加拿大孩子,要為遙遠(yuǎn)的非洲的窮苦孩子們挖一口井,讓他們喝上干凈的水。聽(tīng)起來(lái),這肯定是個(gè)夢(mèng),一個(gè)小孩子的夢(mèng),一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),然而就是這樣一個(gè)夢(mèng)想?yún)s變成了現(xiàn)實(shí),而且影響著越來(lái)越多的人去關(guān)心和幫助別人。這就是夢(mèng)想的力量,愛(ài)的奇跡。

        看了這個(gè)新聞,我也感悟了許多:這個(gè)小男孩之所以能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,是因?yàn)樗幸活w善良、堅(jiān)定執(zhí)著、金子般的美好童心。我也有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是:把祖國(guó)減少的更加美麗、迷人!這個(gè)夢(mèng)想雖然離我很遙遠(yuǎn),但我相信,夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間通常都有一般非常值得人們深思的距離。只要我不懈努力,積極面對(duì),夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        夢(mèng)想的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)引導(dǎo)一個(gè)人走向成功的階梯,朝著成功的方向一步步走去,所以每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,我也要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大完成我自己的夢(mèng)想。

      初二的夢(mèng)想作文 篇7

        在庭院的一角,一株?duì)颗;ㄕ谇那牡匕l(fā)芽。她喜歡仰望天空,喜歡天空變換多姿的云彩;喜歡天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的色彩,喜歡迎著陽(yáng)光,頂著雨露;那一切多美好呀!媽媽告訴過(guò)她:“我們要不斷地努力向上爬,那里的天空更美麗!睗u漸地,這株?duì)颗;ㄩL(zhǎng)大了,在她心中始終有一個(gè)信念:“我要向上爬,我要看更美的天空!”她伸出手臂,沿著竹竿奮力攀爬著,日復(fù)一日。

        身邊的牡丹花、月季花陸續(xù)盛開(kāi)了花朵,那么鮮艷,那么惹人注目。牽;ㄖ荒苣貒@氣,這時(shí)耳邊再一次回響起了媽媽有力的話語(yǔ):“世間萬(wàn)物各自要走的路都不同。無(wú)需羨慕別人,走自己的路吧,你的路同樣很精彩!”

        慢慢地,牽牛花的前面多了一棵小樹(shù)。這棵小樹(shù)迅速地生長(zhǎng),樹(shù)葉變得稠密起來(lái),擋住了大部分的陽(yáng)光。牽;ú辉敢獯跇(shù)蔭底下,她在心里暗暗給自己打氣:“我能行,加油!”她用雙手攀著竹竿,向樹(shù)的旁邊爬著。一次一次,顯得那么艱難。為了心中的那個(gè)信念,她,沒(méi)有放棄,沒(méi)有退縮,努力著……她終于從樹(shù)旁爬了出來(lái),再一次看到了天空:藍(lán)藍(lán)的天,白云悠閑地飄過(guò)。

        夏日,熾熱的陽(yáng)光炙烤著牽;,她感到渾身熱得難受,火辣辣的,刺目的陽(yáng)光讓她睜不開(kāi)眼睛,她多想放棄,但她又清醒地意識(shí)到,這是對(duì)她的考驗(yàn)。為了心中的那個(gè)目標(biāo),她更努力地向上爬,沒(méi)有放棄。

        風(fēng)呼呼地吹著,愈來(lái)愈烈。她用手緊緊抓住竹竿,咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。風(fēng)漸漸退去,豆大的雨點(diǎn)落下來(lái),滴在她身上,也滴進(jìn)她心里。她想放棄,但是心中的念頭支撐著她。她再一次緊緊抓住了竹竿,閉上眼,任憑風(fēng)雨肆虐。漸漸地,耳邊靜了,她猛地睜開(kāi)眼,看到天空中那座五彩的橋,她咧嘴笑了,笑得那么燦爛。她終于開(kāi)出了花,那是一朵淡紫色的小花,宛若一只小喇叭。花上一滴滴水珠,在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透,那是風(fēng)雨的見(jiàn)證,喜悅的淚水,夢(mèng)想的執(zhí)著……看到高處更美麗的天空,她伸開(kāi)手臂,放飛心情。

      初二的夢(mèng)想作文 篇8

        每一個(gè)人心中都有夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)想能使你驕傲,使你有上進(jìn)感,使你有追求感……讓我自豪的跟你說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧:我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一位偉大的科學(xué)家,F(xiàn)在我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣,但只要我努力,總有一天夢(mèng)想會(huì)成真的,因?yàn)槲覉?jiān)信只要有恒心,最終都會(huì)成功的。俗話說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針”!現(xiàn)在就帶你進(jìn)入另一個(gè)世界里去——20xx年后的我——一位科學(xué)家。

        早上,我從床上起來(lái),抽出抽屜按了一個(gè)按鈕,墻上就出現(xiàn)了一個(gè)屏幕,上面有許多的衣服,當(dāng)我看見(jiàn)合適的衣服時(shí),我一說(shuō):停!那件衣服就會(huì)穿在我的身上,我走出臥室,用電梯下了樓,我嫌做飯?zhí)闊,就隨手發(fā)明了一瓶“隨時(shí)溫飽”。功能就是:只要你吃下一顆,就可以一個(gè)月不用吃飯。我吃下一顆,就乘著我發(fā)明的車(chē)子——“超音速”,這輛車(chē)每秒可以行駛一千公里,一眨眼就到了我的實(shí)驗(yàn)室——“奇神怪鳥(niǎo)”實(shí)驗(yàn)室,里面有只要你想不到?jīng)]有你做不到的東西,其中有一個(gè)聰明的管理員——“貝貝”。“貝貝”和人看來(lái)沒(méi)有什么兩樣,但只要仔細(xì)觀察區(qū)別可就大了,因?yàn)椤柏愗悺甭斆髂芨桑?jīng)常幫我完成很多實(shí)驗(yàn)!班健健健彪娫掜懥,我接了起來(lái),原來(lái)是科學(xué)學(xué)院叫我去商量一點(diǎn)事,我又開(kāi)著超音速又一眨眼到了。

        開(kāi)了一下午的會(huì),到家已經(jīng)是晚上了,我疲倦地躺在床上睡著了……雖然這只是個(gè)夢(mèng)想,但我相信總有一天,我的夢(mèng)想一定會(huì)成真!為了現(xiàn)在的夢(mèng)想努力而加油!

      初二的夢(mèng)想作文 篇9

        光,照在鏡子上,鏡子把它聚積折射在我身上。我,在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭,編織著一個(gè)個(gè)彷徨不定的夢(mèng)想。

        ——題記

        當(dāng)你害怕夏日的炎熱而躲在空調(diào)房里的時(shí)候,當(dāng)你在酷暑時(shí)節(jié)坦然地享受著清涼美食的時(shí)候,你是否曾想起為你提供這些美食的廚師們他們?cè)跀z氏五十多度的環(huán)境中怎樣的勞作他們?cè)诮?jīng)受著常人無(wú)法忍受的炙熱。他們沒(méi)有發(fā)出一絲怨言,他們?cè)谡J(rèn)真而又仔細(xì)的工作炒鍋在那飛舞的爐火中翻騰一道道美食在那刀光火影中形成。

        我從小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一個(gè)廚師。

        廚師是快樂(lè)的職業(yè)。每當(dāng)有顧客光臨,就不由自主地操起那些再也熟悉不過(guò)的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊,酒啊,鹽啊……多種材料搭配,文火武火結(jié)合。不一會(huì)兒工夫,一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳肴,就從我們的手中誕生,并熱氣騰騰地奉送給客人,看著顧客們津津有味地品嘗著我們創(chuàng)造出來(lái)的作品,心里當(dāng)然美滋滋的,難道你能不覺(jué)得我有一種滿(mǎn)足感、成功感和無(wú)比的喜悅感嗎?

        而我想當(dāng)廚師是因?yàn)橐患隆?/p>

        他發(fā)生在我小學(xué)時(shí)我和,周六,我的爸爸媽媽有事不在家。只有我一個(gè)人,無(wú)奈,我只好自己做飯,可是難吃極了。我度過(guò)了一個(gè)“難忘”的周六,為了避免以后還會(huì)發(fā)生這種事情,我決定學(xué)習(xí)做飯,一學(xué)不要緊,我仿佛“中毒了”從此便愛(ài)上了做飯,決定以后要當(dāng)一名廚師?

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