實(shí)用的初二作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
“剛剛醫(yī)院來(lái)電話(huà)說(shuō)奶奶病情加重，要提前手術(shù)，我要到醫(yī)院照顧奶奶幾天，你可以自己照顧自己吧？”沒(méi)等我回答，媽媽就回房里頭收拾衣服了。
奶奶自從因?yàn)橥燃沧≡海依锏臍鈮壕徒?jīng)常低到零點(diǎn)，很少有笑聲，每個(gè)人臉上似乎都是愁容，我當(dāng)然不敢再撒嬌請(qǐng)求換取別的更好的選擇，因?yàn)閶寢尶雌饋?lái)已經(jīng)夠累了，于是就乖乖地朝房間門(mén)口喊了聲“知道了”。
關(guān)門(mén)聲“嘭”地響起后，家里就只剩我一個(gè)人了，靜得連窗戶(hù)被風(fēng)吹動(dòng)發(fā)出的“咿咿呀呀”聲都顯得刺耳，肚子也不由自主地發(fā)麻。果然，一個(gè)人在家的感覺(jué)不好受。
為了減緩這種安靜的尷尬，我打開(kāi)了電視機(jī)，把音量調(diào)到近似噪音的地步，但心思卻全然不在電視上。窗外沒(méi)有出現(xiàn)太陽(yáng)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這幾天下陣雨，可是只見(jiàn)大片大片的烏云在天上飄，雨卻遲遲沒(méi)有落下，天氣預(yù)報(bào)最?lèi)?ài)撒謊了。
天漸漸暗了下來(lái)，鬧鐘轉(zhuǎn)了大半圈的暗。肚子也適時(shí)地咕咕咕叫起來(lái)，翻箱倒柜找出了家里的存糧，將就著解決了晚餐。這可真是漫長(zhǎng)的一天。
早晨，是“呼呼”的風(fēng)叫醒我的，窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，屋子里冷颼颼的。我在廚房里摸索了一番，想煎一個(gè)媽媽前幾天給我做的荷包蛋做早餐鎬勞一下自己，可火候太大，雞蛋一下子就焦了，這糟糕的顏色就和窗外的天色一樣，陰沉沉。
鍋剛洗完，天氣預(yù)報(bào)中的雨就淅淅瀝瀝地下來(lái)了，越下越大，窗外成了白茫茫一片的雨海，頓時(shí)為正在手術(shù)的奶奶擔(dān)心起來(lái)。
時(shí)間滴答滴答，滂沱大雨把烏云一點(diǎn)點(diǎn)沖刷走了，天漸漸露出了本來(lái)的面貌。
下午四點(diǎn)，連著下了好幾個(gè)小時(shí)的雨終于停了，窗外的天終于變藍(lán)了！這時(shí)媽媽打電話(huà)回來(lái)告訴我，奶奶手術(shù)成功，再過(guò)幾天就能回家了！乍一看，窗外的天更藍(lán)了！
初二作文 篇2
一提到“羞”字，我會(huì)立馬想到三年級(jí)尿褲子的事。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是李老師。我正和同桌談得起勁兒，李老師突然喊了一聲：“韓藝，請(qǐng)你來(lái)解答這一題!”我不知所措，斷斷續(xù)續(xù)地極力想說(shuō)些什么，可什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。李老師朝我翻了個(gè)白眼，又喊別人解答，我頓時(shí)覺(jué)得：蒼天啊!大地啊!老師啊!你為啥點(diǎn)我的名字而不點(diǎn)同桌的呢?頓時(shí)，我的臉紅了，肚子里像有一群亂透了的小蛇攪成一團(tuán)，亂七八糟的，心里翻江倒海，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
突然，我感覺(jué)想尿尿，媽呀!離下課還遠(yuǎn)呢!抬頭一看，李老師正講得聚精會(huì)神、眉飛色舞的，我只能“留客”。漸漸的，尿越來(lái)越多，恐怕“尿池”不夠“盛”了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我實(shí)在忍不住了，又不敢和老師說(shuō)，尿便流了下來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)地“放”尿，怕太大聲驚動(dòng)了老師和同學(xué)，透明的尿液順著我細(xì)長(zhǎng)的腿留了下來(lái)。慢慢地，同桌皺起了眉頭，低頭向我這邊一看，然后驚奇地問(wèn)：“這是什么?”我閉緊嘴巴，她低聲喊坐在我后面的涂蕊。漸漸地，一傳十、十傳百、百傳千，全班都知道了。下課后，他們都笑話(huà)我，我像一只丑小鴨一樣默默地哭泣著。
中午回到家，媽媽見(jiàn)我哭哭啼啼就問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s不以為然地說(shuō)：“尿褲子沒(méi)事，世界上每個(gè)人都有糗事，下一次不要這樣就行了，上課時(shí)想上廁所就和老師說(shuō)，最好下課時(shí)就上好廁所�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，洗澡更衣。下午下課時(shí)，我像重來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事似的和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑，坐在我后面的同學(xué)捏著鼻子說(shuō)：“臭死了�！逼鋵�(shí)也沒(méi)那么臭，我中午來(lái)時(shí)就把椅子清除了一遍，我只好對(duì)嘲笑我的同學(xué)笑笑說(shuō)：“沒(méi)那么臭了吧!”
雖然我曾經(jīng)尿過(guò)褲子，但我很高興，因?yàn)樗屛抑懒艘獙W(xué)會(huì)安排時(shí)間。從此，再也沒(méi)發(fā)生過(guò)這樣的事，這樣的“羞”挺值。
初二作文 篇3
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)了校園，太陽(yáng)似剛剛蘇醒，將溫暖與希望灑在校園里的每一個(gè)角落，大地蘇醒了。
踏著輕快的腳步，走在寬闊的大道上，樹(shù)葉沙沙作響，在我耳邊竊竊私語(yǔ)，明媚的陽(yáng)光在同我微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿(mǎn)了陽(yáng)光的照耀。
朗朗的書(shū)聲益滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落，大家的臉上都帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，在青春的舞臺(tái)上，灑一把汗與淚，讓青春更有活力，讓明天更加美好。
語(yǔ)文書(shū)上，字里行間，所讀之處，無(wú)不充滿(mǎn)了作者的思緒，不管是對(duì)亡了國(guó)的悲傷，還是對(duì)改革開(kāi)放的喜悅，都在書(shū)頁(yè)上展開(kāi)，我的校園生活是那樣的美好。
體育課上，灑一把汗在跑道上，用刷新成績(jī)來(lái)證明自己的進(jìn)步，用微笑來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們奮斗的足跡，是青春讓我在奮斗中成長(zhǎng)。
手里拿著不是很理想的試卷，心理沉甸甸的，一切都是那樣的靜忽然聽(tīng)到有一個(gè)聲音說(shuō)：“別難過(guò)，這次考不好還有下次�！碧痤^，正對(duì)著朋友那張?zhí)貙?xiě)的'臉，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外面的陽(yáng)光依依然明亮。是呀，人生難免有挫折，讓挫折豐富我們的人生。是青春的細(xì)心發(fā)現(xiàn)讓我懂得了這些。
青春好似一縷陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的路。校園好似一把梯子送我們走向成功的大門(mén)，趁著這美好的時(shí)光努力吧，畢竟：
少壯不努力，老大徒傷悲。
初二作文 篇4
空氣中，彌漫著海水淡淡地咸味。我坐在海邊的礁石上，聆聽(tīng)海浪打在礁石上破碎的聲音，遙望一望無(wú)際的海洋和湛藍(lán)的天穹。任海風(fēng)吹拂我的面頰，海水親吻我的腳丫。心中有說(shuō)不出的愜意…… 可是，這只是我的想像…… 我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)大海，但是我很向往大海。
在小說(shuō)里大海頂替的總是浪漫的角色，愛(ài)看小說(shuō)的我便愛(ài)上了大海。每當(dāng)我想大海了，便拿出那個(gè)海螺，輕輕放在耳邊，靜靜地聆聽(tīng)海的聲音。然而每當(dāng)我看到那個(gè)海螺總會(huì)想起他…… 他，那個(gè)高高的男孩。那樣調(diào)皮。整天都是嘻嘻哈哈的，與多愁善感的我形成了鮮明的對(duì)比。 他總是象個(gè)大哥哥一樣的照顧我，雖然他只比我大一歲。他把他的快樂(lè)人生觀傳授給我，他教我打牌、教我下棋、教我做人…… 他總是那么快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，即使是被父母罵了也是一笑了之，依舊是平日那副玩世不恭的樣子，照樣是我行我素。他屬猴，是班上有名的搗蛋鬼。每天課堂上最“活躍”的就是他，他總是讓老師頭痛。老師說(shuō)他，他依舊是一笑了之：“誰(shuí)讓我屬猴呢？”總是弄的老師哭笑不得。別看他調(diào)皮，他的成績(jī)可不差呢！他最喜歡的數(shù)學(xué)，那些常常令我頭痛不已的數(shù)學(xué)定理到他手里也只好乖乖投降了。
“人活在世上干什么？不就是要快樂(lè)嗎？你整天心煩意亂的反而什么事都做不成。倒不如拋開(kāi)一切煩惱就什么都好辦了！”這就是他的快樂(lè)人生觀，他總是對(duì)別人說(shuō)上這樣一番大道理。不過(guò)有時(shí)，心情煩悶時(shí)想一想他這一番大道理心胸便會(huì)豁然開(kāi)朗。 海螺是他從大連給我?guī)Щ貋?lái)的禮物，我一直好好的收藏著。海螺還在，人卻不在了。真的好像見(jiàn)見(jiàn)他，也許他又創(chuàng)造了什么新的人生觀呢！我們分開(kāi)也已經(jīng)有四年了，不知道他現(xiàn)在過(guò)得怎樣，是否還是以前那個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的男孩。也許，他早就把我忘卻了吧……可是，我還記得他…… “……撐著油紙傘，獨(dú)自 彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷， 我希望飄過(guò) 一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘……” 低吟著《雨巷》,望著眼前可愛(ài)的小海螺，我多么希望能再次見(jiàn)到他——那個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的男孩。
原秋風(fēng)帶去我的思戀，告訴他，我還記得他，想著他…… 我真希望能在陰雨綿綿的海邊遇見(jiàn)一個(gè)丁香般的帶著微笑的男孩，給我送來(lái)快樂(lè)人生觀。 我期待著——快樂(lè)的男孩……
初二作文 篇5
我只是一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)也只是一個(gè)孩子。
在媽媽的眼里：我是一個(gè)撒嬌的孩子。在爸爸的眼里：我是一個(gè)像朋友般的孩子。在老師的眼里：我是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有點(diǎn)傻乎乎的孩子。在同學(xué)的眼里：我是一個(gè)以身作則的孩子。在朋友的眼里：我是一個(gè)無(wú)話(huà)不談的孩子。而在時(shí)間的眼里，我是一個(gè)任性的孩子。
隨著時(shí)間的流逝，我還能孩子氣多久呢？時(shí)間像一道流星從我眼前劃過(guò)，讓我充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)無(wú)助。時(shí)光靜靜的哀嘆，我一天天的長(zhǎng)大，一天天變得更加憂(yōu)慮，沒(méi)有了撒嬌，更多的是任性，倔強(qiáng)。
我還能孩子氣多久呢？孩子在我的眼里已經(jīng)不是一個(gè)能概括我的詞語(yǔ)了。但在所有人的眼里我都沒(méi)有變，還是那樣親近可人，總是裝出一副呆呆的樣子。但是我清楚的知道，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了，我必須要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著懂事，學(xué)著更加沉默……
我還能孩子氣多久呢？你們也許會(huì)問(wèn)我，所有的人都希望長(zhǎng)大，你為什么希望永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子呢？孩子在我的眼中是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，是有快樂(lè)，可以快樂(lè)的玩耍，嬉戲，他們沒(méi)有壓力，沒(méi)有批評(píng)，更多的是表?yè)P(yáng)，贊賞，在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)都是他們的掌上明珠，而隨著時(shí)光的流逝，孩子在她們眼里就是望子成龍，望女成鳳，更多的是期待，讓我們倍感壓力的存在。孩子的世界永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)天真，充滿(mǎn)稚氣，孩子想做什么就做什么，想哭就哭，想笑就笑，這是一種快樂(lè)的表現(xiàn)，這是一種天真的表現(xiàn)。但隨著時(shí)間的推移，我們不能再想哭就哭，想笑就笑，總是憋在心里，默默地承受著。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種巨大的考驗(yàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子可以擁有的或許我們不能擁有，我們能擁有的，或許孩子都可以擁有，這種差別只有逐漸的長(zhǎng)大才可以體會(huì)到。
我還能孩子氣多久呢？孩子這個(gè)名字漸漸離我遠(yuǎn)去，還有許多未知數(shù)讓我必須要去面對(duì)，但我相信，只要我還擁有一顆童心，我就永遠(yuǎn)還是一個(gè)孩子，“長(zhǎng)大不”的孩子！
初二作文 篇6
撐著傘，走在放學(xué)的路上，雨淅淅瀝瀝地下著。就如同一個(gè)哭泣的娃娃。我的心里也下著雨，一直不停息。
天氣不怎么晴朗，空氣里夾雜著一股泥土的氣息，天空上時(shí)不時(shí)有白云飄過(guò)。
下午，我們坐車(chē)赴往三十五中打比賽。這場(chǎng)比賽將決定我們的名次。賽場(chǎng)上三十五中和太平店正打得熱火朝天，我們?cè)谝贿吘o張地準(zhǔn)備著。
到我們打比賽了，隨著一聲哨響，我們坐在了自己的陣地上。開(kāi)始跳球了，只見(jiàn)我方三號(hào)一躍，努力把球拍向?qū)γ�，誰(shuí)知敵方五號(hào)一拍，又將球拍了回來(lái)。我方“馬達(dá)”六號(hào)接到球，只見(jiàn)她快速?zèng)_向?qū)Ψ交@下，但敵方隊(duì)員瞬間將球拍了下來(lái)，一個(gè)長(zhǎng)傳，便傳到了我方籃下。這時(shí)敵方隊(duì)員輕輕一投，球便聽(tīng)話(huà)地進(jìn)了筐。經(jīng)過(guò)一番激烈戰(zhàn)斗后，分?jǐn)?shù)漸漸拉開(kāi)了四分。這時(shí)我的心里有種不祥的預(yù)感。
到了第二小節(jié)，敵我分?jǐn)?shù)你追我趕，我方的分?jǐn)?shù)漸漸上升，但分差就仿佛定在了四分，紋絲不動(dòng)。時(shí)間漸漸過(guò)去，天空變得更陰沉了，仿佛一會(huì)兒就要下一場(chǎng)大雨。空氣里濕濕的，一陣風(fēng)刮起，我們竟有些冷。到了第三節(jié)，我隊(duì)的連續(xù)進(jìn)球使得分差逐漸拉小，只差一分了。但這時(shí)，對(duì)方加緊了防御，讓我們難以進(jìn)攻。分?jǐn)?shù)僵持在這里。球不停地在敵我隊(duì)員的手中傳來(lái)傳去，但始終沒(méi)有進(jìn)入籃筐。
只見(jiàn)場(chǎng)上的隊(duì)員們頭發(fā)早已汗?jié)�，衣服也被汗水濕透。頭頂正不停地冒汗，臉上已熱得通紅，她們的頭上、胳膊上、腿上布滿(mǎn)了汗水，甚至還有一些豆大般的汗珠從額頭直接滑到下巴，最終，滴落在地上，慢慢消失。
最后一節(jié)了，天仿佛又陰了幾分，天空中飄浮著淡淡的灰色，地上的陽(yáng)光越來(lái)越少，我的心猶如這天氣一般，布滿(mǎn)了烏云。我看著這比賽分?jǐn)?shù)，心里愈發(fā)地著急。
只剩下幾分鐘了，分?jǐn)?shù)僅僅只差一分，敵我還在不停地爭(zhēng)球。時(shí)間慢慢消逝，正當(dāng)我們要投球時(shí)，比賽結(jié)束了。
坐在回程的車(chē)?yán)�，我看著窗外的小雨，慢慢地下著、下著，仿佛要下個(gè)不停。
那天，雨一直下，一直下。
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