實(shí)用的初二作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初二作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
初二，一個(gè)十分痛苦的學(xué)年。它沒有初一的輕松，更沒有小學(xué)的快樂。有的，卻只是單調(diào)與乏味。在這段充滿壓力與抱怨的日子中，是父母，用他們無聲的愛。使我重新對(duì)這生活，甘之如飴。
初二了，經(jīng)常因?yàn)閷懽鳂I(yè)而熬夜。每當(dāng)深夜我學(xué)習(xí)完打開屋門，深感疲憊時(shí)總能看見爸媽那屋也亮著燈。進(jìn)去一看。發(fā)現(xiàn)媽在看電視。我問她這么晚了怎么還不睡，她總說有她喜歡的連續(xù)劇。第二天我沒熬夜，睡覺前，我發(fā)現(xiàn)爸媽那屋也就沒亮光，他們都睡下了。這時(shí)我便奇怪：難道媽喜歡的連續(xù)劇，媽不天天看嗎？早上我這么問她，她說昨天沒看，困了就睡了。這種時(shí)候來總發(fā)生，只要我一熬夜她就看連續(xù)劇，我一早睡他也就早睡。無論哪個(gè)晚上，我們兩個(gè)屋的燈總是前后腳地熄滅。以前總以為那是巧合，后來才發(fā)現(xiàn)：原來分擔(dān)我的寂寞，才是她最愛的那部連續(xù)劇，一想到這里，辛苦的學(xué)習(xí)生活中便多出了一份甜蜜。
初二了，我經(jīng)常因熬夜而睡眠不足，每天起床成了一件非常痛苦的事情，也總是能晚起一會(huì)兒就玩起一會(huì)兒�？墒牵瑡寢屘焯於紩�(huì)早起，為我精心做早餐。有天為了面條不燙嘴，竟打開了廚房的窗，借著凜冽的寒風(fēng)，將面條一筷子一筷子夾起，而不顧自己只穿著一身單薄的睡衣。被低氣溫凍得哆哆嗦嗦的我，看到這一幕，頓覺心中無比溫暖。爸爸每天都早早地下樓前去熱車，不顧一切的鉆進(jìn)寒冷的車中。每次都把車提前開到那個(gè)地方，那個(gè)位置，力圖一秒鐘都不耽誤我。每次坐在溫暖的車廂中，我都感到無比的幸福和甜蜜，好像渾身都充滿力量。
過去我常常好奇：為什么這充滿痛苦的生活，有那么多人甘之如飴，火熱依戀。如今我明白了，是無私的分擔(dān)，讓無數(shù)個(gè)負(fù)重攀登的日子，充滿生機(jī)；是無言的熱愛，讓這單調(diào)乏味的日子，魅力無限。
初二作文 篇2
一張張語文卷子發(fā)下來了，我一看，光作文就被扣了二十分，跑題，字?jǐn)?shù)也沒達(dá)標(biāo)。我歪頭看了一下同桌的，只扣了一分。我眼睛都瞪圓了，“同樣是作文，咋差距那么大呢？”
“你看看！平時(shí)就知道玩！書也不看了！”回到家，爸爸就對(duì)對(duì)我斥責(zé)起來，“這讀不讀書跟作文寫得好不好有什么關(guān)系？”我反駁道�！霸趺礇]關(guān)系了？好詞佳句不都靠讀書來積累？”他這一下把我抵的我話可說，只好默許了，可心眼兒里還是不答應(yīng)。
第二天，我還是像往常一樣步行上學(xué)。路過一片樹時(shí)，一片黃葉落了下來，正好落在我的跟前。我轉(zhuǎn)頭一看：樹冠如同噴了綠漆的，有紅、棕、黃裝飾的蓬松棉花，樹干有那電線桿粗細(xì)，兩只麻雀落在枝頭，你一聲我一聲地對(duì)唱著。
我看著那棵樹，為什么同在一棵樹上，樹葉卻有黃有綠呢？也許一棵樹就像一個(gè)國家，有的珍惜了時(shí)間努力學(xué)習(xí)，就成了一個(gè)有才干的人，雖然死了，可它還是綠色的；而有的只知貪玩的的人，結(jié)果一事無成，變成枯葉掉落了吧。
想著想著，我便想到了我。我不就像后者一樣貪玩嗎？我不就是那個(gè)不愿學(xué)習(xí)的人嗎？我不就是那個(gè)變成枯葉掉落的人嗎？我為什么不抓住大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)呢？我為什么不靜下心來讀書呢？要知道，時(shí)間是多么寶貴多么短暫，一個(gè)冬去秋來，葉子就會(huì)枯黃，變成落葉。每天太陽會(huì)從東方升起，又從西邊落下，雖然我曾試過伸手挽回一縷陽光，可它還是從指縫間溜走了，雖然明天太陽仍會(huì)冉冉升起，可它終究屬于明天。人生也是這樣，只有把握住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，才能取得輝煌的成就！
回到家，我對(duì)爸爸說：“爸，下回去圖書館借幾本書吧”
果然，經(jīng)過一段時(shí)間的書海暢游后，我的作文分?jǐn)?shù)“蹭蹭”往上升，一學(xué)期下來果然增了不少。
我要做一片綠葉。
初二作文 篇3
在歷經(jīng)夏之酷暑，秋之凄涼，冬之嚴(yán)寒后，終于迎來了溫暖而又生機(jī)勃勃的春天。春天，花草比往常更加絢麗，不得不讓人喜出望外。遠(yuǎn)看，仿佛繁星在草叢中點(diǎn)綴。近看，又可見一只只蜜蜂在采集花蜜與花香。這些花兒趁著溫暖的春天，都綻開了笑臉，露出了淡黃色的花蕊�；▋旱幕ò暧葹樘貏e，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，顏色之多，令人目不暇接，美不勝收！
春天，雨水比往常更加頻繁，不得不讓人欣喜若狂。站在窗前，看著春雨在密密地斜織著。閉上眼，仿佛在聆聽著名音樂家的獨(dú)奏，又像是有人在用鼓槌輕輕敲擊著牛皮鼓，過了一會(huì)，聲音不再清脆，變得渾厚，像是一支幾千人的隊(duì)伍在行軍，發(fā)出連綿的，刷刷的聲音。打開窗，睜開眼，外頭的雨像牛毛，像花針，洋洋灑灑！
春天，微風(fēng)比往常更加平緩，不得不讓人神清氣爽。走出門，一陣陣春風(fēng)徐徐吹來，帶來陣陣花香。風(fēng)不時(shí)地掠起幾片樹葉，給往來的人上演了一出好戲。微風(fēng)吹過湖面，打碎了一面完好無缺的鏡子，蕩漾起陣陣微波。這微風(fēng)，可真是讓人喜出望外！
春天，動(dòng)物們比往常更加有活力，不得不讓人眼前一亮�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，鶯歌燕舞，好一道美麗風(fēng)景！剛從冬眠中醒來的松鼠，變得生機(jī)勃勃，上竄下跳，好像是在慶祝春天的到來。動(dòng)物們的歡慶不禁讓人高興的前仰后合！
春天，柳綠桃紅，春雨連綿，清風(fēng)徐徐，生機(jī)勃勃。好一個(gè)美麗的春天，竟可名列四季之首！不得不讓人對(duì)其心生敬意！
初二作文 篇4
今天，我來到記憶的沙灘，在這片沙灘上，有我留下的許多腳印，從一串串淺而小的腳印慢慢變大，慢慢朝我走來。如今，這一對(duì)對(duì)腳印已經(jīng)充滿健康、陽光、堅(jiān)持、向上……
記得上幼兒園時(shí)，我迷戀上收集彈珠，媽媽每個(gè)周末給我買一顆彈珠。一次，我特別想得到一顆黑色的大彈珠，于是，我沒有經(jīng)過媽媽的同意，偷偷從媽媽的錢包里拿走五角錢，悄悄買了彈珠，我既喜又憂，看到自己擁有喜歡的彈珠，我很高興，但我覺得自己偷偷拿錢又不對(duì)，所以很苦惱。第二天，我向媽媽坦白了自己拿錢買彈珠的事。媽媽微笑著著說：“知道錯(cuò)了，就是進(jìn)步。”從那以后，每當(dāng)我再想撒謊時(shí)，我就會(huì)想起這件事，想起媽媽的教導(dǎo)：誠實(shí)比什么都重要。之后，我再也沒撒過謊。
突然，我看見了一行行強(qiáng)勁有力的腳印，這是奔跑、運(yùn)動(dòng)的我留下的腳印。
我從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)打乒乓球，訓(xùn)練乒乓球十分辛苦、勞累。手會(huì)磨出一層老繭，肩會(huì)酸痛不已，大腿和小腿也會(huì)很疼痛。很多次我都想放棄，但是媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過兩年的訓(xùn)練，我開始代表學(xué)校參加小學(xué)生乒乓球比賽，賽場上高手很多，我曾經(jīng)因?yàn)檩斄饲蚨捱^，而現(xiàn)在，久經(jīng)沙場的我，就算遇到再厲害的對(duì)手輸了球，我也不會(huì)再哭。眼淚解決不了任何問題，只有冷靜的處理，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，才能讓事情向好的方面發(fā)展。運(yùn)動(dòng)，不僅給了我健康的身體，還磨練了我的意志。
這時(shí)，我又看到了一對(duì)清晰有力的腳印，大而飽滿，這是我剛剛留下的腳印。
前段時(shí)間，我參加了學(xué)校的大隊(duì)委競選，這次競選需要通過全校演講和全校投票決定。既然要投票，那就必須宣傳，但是，當(dāng)我舉著寫有“我自信、我堅(jiān)持、我超越”的宣傳牌宣傳時(shí)，我膽怯了，我害怕同學(xué)們用鄙夷的眼光盯著我，我害怕同學(xué)們嘲諷我。最后，我還是鼓起勇氣，舉牌宣傳自己，結(jié)果，我獲得了同學(xué)們的投票，成為了大隊(duì)委干部，這次的競選讓我明白了自信是多么重要。
我微笑地看著身后那一串串大大小小的腳印，我知道未來還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)，去戰(zhàn)勝，去克服。但是，我相信，陽光、樂觀、健康、向上的我，不管遇到多大的風(fēng)浪，也阻擋不了我一路前行的腳步。
初二作文 篇5
我來到一個(gè)和我姐在一起干活的地方，剛踏進(jìn)門就聽見有人在喊梁晨，梁晨中等個(gè)子他是一個(gè)廚師，有一個(gè)二二的發(fā)型看上去還不錯(cuò)。我就在這個(gè)地方干活，隨著時(shí)間的流逝我漸漸的認(rèn)識(shí)了他，他看上去很冷漠，其實(shí)他也很可愛。
他是一個(gè)不是很愛笑的人，在他眼里除了電腦還是電腦，一下班他就玩電腦晚上他可以玩到天明，每天上班我就要去喊他天天如此。
老板也人也很好，他上班遲到老板也只是開個(gè)玩笑。他和老板每天都在打鬧。他兩每天弄得廚房雞犬不寧，但是自從老板找了一個(gè)員工之后。他兩鬧得不愉快，那天，老板讓梁晨干活他就和老板吵了起來。老板給了他兩耳光他轉(zhuǎn)身就上樓了，收拾完東西就要走，沒辦法只能幫他收拾東西送送他。
他走時(shí)，只對(duì)我說永別了他給了我五塊錢轉(zhuǎn)身就走了看著他遠(yuǎn)走的背影，漸漸地遠(yuǎn)離了我，我的眼淚默然落下。
再見。再見我的朋友。我會(huì)把那五塊錢保存起來，那是你離開時(shí)送我的，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住它，那個(gè)遠(yuǎn)離時(shí)的背影，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。
初二作文 篇6
仿佛只一覺醒來，原本的世界被個(gè)性占領(lǐng)�；秀弊咴趥�(gè)性的人群中，我不知所措。于是我背負(fù)著學(xué)習(xí)的責(zé)任，開始對(duì)個(gè)性的探索。我聽說個(gè)性就是另類，便開始留意人群中最扎眼的那一撮：五彩的頭發(fā)，光怪陸離的首飾，稀奇古怪的衣著，港臺(tái)味十足的口頭禪，我默默地記下，打算這樣來改造自己。本著一切從頭開始的原則，我先把正宗的中國發(fā)色----黑色染成彩色。本以為這樣會(huì)讓我很自豪，可是走在大街上，我發(fā)現(xiàn)自己居然害怕別人投過來的目光，這目光里含有驚訝、稀奇、不屑------。我灰溜溜地鉆進(jìn)了理發(fā)店，恢復(fù)了本色。第一次的嘗試由于我的承受能力較弱而宣告失敗。
安靜沒多久的我經(jīng)受不起越來越多的個(gè)性誘惑，第二次開始對(duì)個(gè)性的追求。這次我聽說酷是一種個(gè)性。于是我就仔細(xì)觀察了所謂的酷一族，并從他們的日常行為中總結(jié)了“酷定則五不要”本以為這次我成功在望，誰知才第一天我就違反了酷定則五不之一：不許放聲大笑；第二天我又違反了不許蹦蹦跳跳，不許吃零食等準(zhǔn)則------就這樣我的第二次追求再次以失敗告終。
我太不愿意被打敗了，于是我緊急集合各路好友共商對(duì)策，有的說，成熟是個(gè)性；有的說，冷漠是個(gè)性；有的說高IQ是個(gè)性；也有人說，裝白癡也很個(gè)性-----在他們七嘴八舌5的討論中，我沉靜下來了。個(gè)性究竟是什么東西？朋友給了我很答案。再換一群人恐怕會(huì)有更多不同的回答。我開始自己的個(gè)性-------自己最耀眼的性格。我恍然大悟，還有一種個(gè)性叫自信。
我在對(duì)個(gè)性的追求中忽略了自己的閃光點(diǎn)，我在個(gè)性紛雜的人群中迷失了自己的個(gè)性。其實(shí)我有自己的個(gè)性，它倍我共涉低谷，它攜我共登頂峰，它叫自信。我很平凡，很普通，是走在人群中很容易被忽略的那一種。可是我很自信，自信使我擁有更閃亮的光彩。在這個(gè)主張張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，我慶幸自己擁有一種個(gè)性叫自信。它既可伴我越進(jìn)險(xiǎn)灘又能伴我走出失敗。因?yàn)槲蚁嘈�，相信自己永遠(yuǎn)能夠做到。；；我自信，所以我精彩。
初二作文 篇7
一縷淡香悠悠的傳遍整個(gè)茶館，我雖沒品過幾回茶，但已感受到了茶香，還品嘗淡淡的茶味，其實(shí)，人生亦是如此，慢慢品嘗，才能從苦中感到甜，從甜中感到苦。
我們是初中黨的苦孩子們，但這只是我們的過渡段，我們的人生還很漫長，但今年必須認(rèn)真，比往年更加認(rèn)真，過去的繁華事情，就讓它過去吧，現(xiàn)在還不算太晚。有人曾問過我一句話，你是想先甜后哭，還是先苦后甜呢？我低頭不語，那人說，先苦后甜，先天后苦其實(shí)如同長痛短痛，學(xué)習(xí)的生涯也就十六年，少年，這十六年就相當(dāng)于一個(gè)短痛，而長痛則是職業(yè)生涯，職業(yè)生涯最起碼是三十年，或許還不止，少年啊，十六年和三十年，先苦后甜則是十六年的苦日子，換來的是三十年的好日子；而先甜后苦則是一場噩夢(mèng)，你瀟灑了十六年，剩下三十年呢，你不會(huì)墮落到去啃老吧。我點(diǎn)頭說，我選擇先苦后甜。三十年，十六年，我寧愿苦十六年，也不把我的前途開玩笑。老人笑而不語，說，品茶亦是如此。意味深長，我點(diǎn)頭不語。
直到今天，我才明白老恩的那句話，品茶也是先苦后甜的，淡淡的香氣至今聞著清新。品出人生，就是拼下去，初中黨的苦孩子們，加油。
初二作文 篇8
又到了一年一度抽蒜條的`時(shí)候，我們平時(shí)沒時(shí)間，只有周末才回家?guī)兔Α１緛磉@些農(nóng)活我們不用管的，公公婆婆在家里就全部做完了�？墒沁@兩年婆婆因?yàn)檠抗钦�，連續(xù)兩場手術(shù)下來，身子需要好好養(yǎng)著，不能干農(nóng)活了，只有公公一人忙不過來。所以這兩年的節(jié)假日，逢農(nóng)忙時(shí)候，同事們都在曬著到各地游玩的照片時(shí)，我們只能面朝黃土背朝天了。
其實(shí)當(dāng)我們周末趕回去時(shí)，公公已經(jīng)把大半的蒜條抽完了，只剩下四分之一沒有抽了。為了讓兒子不忘本，我和丈夫給十歲的大兒子規(guī)定了十斤的任務(wù)，六歲的小兒子是五斤的任務(wù)，承諾他們把任務(wù)完成后會(huì)有小獎(jiǎng)勵(lì)。于是我們吃過早飯，帶上自制的抽蒜條的工具下地了。
我和丈夫一起挑了剩下最多的那畦，滿眼都是點(diǎn)點(diǎn)紅頭。剛開始的時(shí)候，我們一邊聊天一邊干活，我還時(shí)不時(shí)地把蒜條上最嫩最脆的一段丟進(jìn)嘴里，一股清香、微辣加上淡淡的甜味在嘴里蔓延。大約一個(gè)小時(shí)后，我們的動(dòng)作明顯慢了很多，要不時(shí)地直起身子，伸伸腰、扭扭胯，再用勁兒捶捶，然后彎下腰接著干。還聊著天，不過聲音小了，頻率低了，還會(huì)冒出幾句抱怨：“哎呦！我的腰快折了！”
那邊，小兒子干一會(huì)兒，就跑到我們面前顯擺一下，“爸爸，我又抽了一大把！”“媽媽，你看我抽的多不多？你看看嘛！”就差把手伸到我眼前了。接下來就是我們的勸導(dǎo)加訓(xùn)斥：“你能不在地里面跳來跳去嗎！你看你又踩倒了一大片！”“去去去！不想干了就出去！任務(wù)算你完成行不行？別再踩倒蒜苗了！”
大兒子呢，剛開始是跟著我倆的。后來他爸爸嫌他礙事，就把他攆去另一畦地了。等我的腰彎得受不了來回走動(dòng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他坐在蒜苗間的一片空地上，低著頭好像在發(fā)呆。我問：“怎么，累得不想動(dòng)啦？”他賭氣地說：“媽，我根本完不成任務(wù)！”“怎么會(huì)？弟弟已經(jīng)快完成了呀！”“爸爸和爺爺肯定幫他了！”“沒那回事兒，我一直看著呢。快一些吧，不能被弟弟趕上了！”“這塊兒地里蒜條太少了，我都找不到！”“這是你爺爺已經(jīng)抽完的吧？你跟我去那邊，我?guī)湍阋黄鹜瓿赏瓿扇蝿?wù)好不好？”好歹又把他的積極性調(diào)動(dòng)起來了！
接近中午時(shí)候，我們都累得直不起腰了，只能先回家。在回家的路上，遇到街坊跟我們打招呼：“喲，你們回來幫忙抽蒜條��！”“可不，平時(shí)又沒空回來�！庇譀_公公說：“你家孩子們都多懂事，我家的啥時(shí)候都沒空回來！”公公笑呵呵地說：“哎，現(xiàn)在孩子們都可忙！”類似的對(duì)話不時(shí)地出現(xiàn)了一路。
回到家，婆婆竟然坐在凳子上捋槐花，看見我們回來，說“累壞了吧？趕緊歇一會(huì)兒！我叫你嫂子幫忙折了槐花，給你們蒸著吃�！蔽艺f：“你能坐得住嗎？不硌得慌嗎？腰再疼了怎么辦？”“沒事兒，現(xiàn)在好多了，坐一會(huì)兒沒關(guān)系的！”
我和丈夫要做飯，公公說：“你們歇著，我來做吧！”“沒事兒，爸，我們做一樣的。”“歇著吧，下午還得去抽。我是習(xí)慣了�！庇谑�，我們心安理得的休息了。午餐，就有蒜苔炒雞蛋，兩個(gè)孩子格外多吃了半個(gè)饅頭，最后爭搶著把菜碗擦了個(gè)干凈。吃完飯后，大兒子洗碗，小兒子擦桌子，這是我家的慣例了！
初二作文 篇9
人情味是什么？放開來說，人情味就是溫暖。倘若一個(gè)班級(jí)、一間教室里缺乏人情味，那么那間教室便不再溫暖，就變成了一間令人窒息的、冰冷的教室。小時(shí)候的我非常喜歡去學(xué)校，當(dāng)我每次走進(jìn)教室時(shí)，就會(huì)看見同學(xué)們對(duì)我投以親切的笑容，教室里洋溢著溫馨歡樂的畫面，給人以溫暖之感。我是真正把那間教室當(dāng)做自己的第二個(gè)家，真正把同學(xué)當(dāng)做自己的親人。
而現(xiàn)在的我討厭走進(jìn)教室，現(xiàn)在的教室就像一間冰窖，把我的一切都東碎了，現(xiàn)在的我一無所有。
以前的我很堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，不管別人怎樣嘲笑我，我都不會(huì)流一滴眼淚，我更不覺得我是一個(gè)殘疾人，我甚至認(rèn)為我和其他人毫無二致。因?yàn)槲彝瑯訐碛欣蠋煹年P(guān)心，朋友的鼓勵(lì)，同學(xué)的關(guān)愛，所以那時(shí)的我并不自卑，我甚至覺得我是幸運(yùn)的、是快樂的，我并沒有經(jīng)歷殘疾人所該經(jīng)歷的痛苦和排擠。
然而，我錯(cuò)了。老天的安排是公平的，該來的還是要來的，只不過是早晚罷了！
在四班里，在那間冰冷的教室里，沒有一位老師把我當(dāng)做自己的學(xué)生。到現(xiàn)在，我還清晰地記得，六年級(jí)的陳老師上課經(jīng)常找我回答問題，幫我修改作文，甚至于每一次的考試她都會(huì)想辦法讓我參加，這才是一位真正把我當(dāng)做自己學(xué)生的好老師。而在那間冰冷的教室里幾乎是沒有的。
當(dāng)然不只是老師，就連我最在乎的朋友在那間冰冷的教室的摧殘下也漸漸離我而去。我人生中最在乎的朋友只有兩個(gè)，一位是我從一年級(jí)一直到現(xiàn)在都是同班同學(xué)的老朋友，另一位也已經(jīng)和我同班三年之久了。當(dāng)我看見自己最在乎的好朋友和另一個(gè)人整天如膠似漆地黏在一起，她們已經(jīng)成為了無話不談的好閨蜜，而我們卻變成了最熟悉的陌生人。我們每一次的見面都變成了一次尷尬，每一次的微笑變成了一種禮貌形式，每一次的交談都變得異常安靜。我們的友誼已如炮灰般散盡，我們?cè)?jīng)的承諾已隨回憶慢慢淡去，而我們之間的美好回憶也已被這冰冷的教室所吞噬。
在那間冰冷的教室里，同學(xué)們對(duì)我的感情更是淡之又淡了。去年，四版新增了三名留級(jí)生，他們和四班的所有人相處的非常融洽。說了也可笑，我進(jìn)入四班已經(jīng)兩年有余了，兩年的感情居然比不上幾個(gè)新來的。
還有一次，我的作業(yè)忘帶了，老師讓我和同桌先供著看。當(dāng)我靠近她的作業(yè)時(shí)，同桌立馬用手把作業(yè)遮得密不透風(fēng)，身體稍微向外傾斜。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，他們彼此愉悅地交談著，愉快地嬉戲打鬧著。唯獨(dú)我，獨(dú)自一人坐在冰冷的教室里，看著面前的教科書一頁一頁的被風(fēng)輕輕地吹過，一股寒意突然涌上心頭！也許有人會(huì)說，是我不主動(dòng)和他們交談。我曾經(jīng)也嘗試過努力地融入四班這個(gè)集體，努力地去溫暖那間冰冷的教室。可是，我越努力，我就越容易受到傷害，到最后會(huì)把自己弄得遍體鱗傷。我多次想問四班的你們，是不是四班沒有我就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體？那間教室里如果沒有我的存在是不是就不再冰冷？你們就那么容不下我嗎？難道把我當(dāng)做四班的一員就真的那么難嗎？我沒那么貪婪，我只盼望我能夠像以前一樣，不要讓我變得一無所有，僅此而已。不過，現(xiàn)在看來，我的盼望是不切實(shí)際的了。因?yàn)槟情g冰冷的教室已經(jīng)吞噬了我的朋友。老師、同學(xué)，更吞噬了我原本所擁有的自信和快樂。
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