- 相關(guān)推薦
轉(zhuǎn)眼之間初二作文（通用8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)眼之間初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼之間初二作文 1
轉(zhuǎn)眼之間，我快要初三了，從一個(gè)懵懵懂懂的小丫頭長(zhǎng)大成一個(gè)知道要抓住時(shí)間、把握現(xiàn)在的女孩。
轉(zhuǎn)眼之間，沒(méi)察覺(jué)這一秒的來(lái)臨，這一秒?yún)s主動(dòng)地敲開(kāi)了門(mén)，堂而皇之地走到我身邊！ 你有沒(méi)有感覺(jué)到轉(zhuǎn)眼之間的變化呢？ 小時(shí)候，媽媽總是在家做好了豐盛的晚餐，等我放學(xué)。
轉(zhuǎn)眼之間，換成了我放學(xué)先回家，將電飯煲的插頭插上，等待為我賺錢供我上學(xué)而晚歸的媽媽。
你有沒(méi)有感覺(jué)到轉(zhuǎn)眼之間的變化呢？
小的.時(shí)候初中，爸爸教我數(shù)學(xué)題：簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，小數(shù)點(diǎn)的計(jì)算，分?jǐn)?shù)的計(jì)算，我聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼之間，我問(wèn)的題目爸爸已答不上來(lái)，甚至有時(shí)，爸爸還得請(qǐng)教我這個(gè)數(shù)學(xué)超級(jí)爛的女兒。
你有沒(méi)有感覺(jué)到轉(zhuǎn)眼之間的變化呢？
小的時(shí)候，傴僂的奶奶牽著我的手，領(lǐng)著我去鄰居家玩，領(lǐng)著我過(guò)馬路，領(lǐng)著我去小店里買冰棍吃。握著奶奶的手，總有說(shuō)不出的安全感和幸福感。
轉(zhuǎn)眼之間，已不再是奶奶牽著我的手，而是我牽著奶奶的手，逛街買菜兜展銷會(huì)。
你有沒(méi)有感覺(jué)到轉(zhuǎn)眼之間的變化呢？
小的時(shí)候，爺爺每一次吃飯，都把米飯盛得滿滿的，吃了一碗后還要一碗。我總是睜著撲閃閃的大眼睛，心想爺爺吃得完這么多飯嗎？那時(shí)，一個(gè)9厘米的陶瓷小碗我也只盛一點(diǎn)點(diǎn)米飯。食量大約只是爺爺?shù)娜种贿�要少一些吧。
轉(zhuǎn)眼之間，我每回吃飯都會(huì)在9厘米的陶瓷小碗里再滿滿地添上，而爺爺只是我食量的二分之一。
你有沒(méi)有感覺(jué)到轉(zhuǎn)眼之間的變化呢？
的確，他們正在蒼老，人總不能抗拒時(shí)間的流逝。所以，我們更應(yīng)該把握現(xiàn)在。無(wú)論怎么樣，我們每時(shí)每刻都應(yīng)該加油。我們得有充足的汽油來(lái)駕駛自己的人生汽車，希望自己所擁有的是輛“法拉利”跑車，步步領(lǐng)先，可不要是輛加上劣質(zhì)汽油看風(fēng)景的敞蓬車。人生并不是游游走走，觀看世界的！
轉(zhuǎn)眼之間，我長(zhǎng)大；轉(zhuǎn)眼之間，責(zé)任壓肩；轉(zhuǎn)眼之間，懂得走好人生路。
轉(zhuǎn)眼之間初二作文 2
有時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很慢，我們總會(huì)覺(jué)得某些事情很漫長(zhǎng)，但有時(shí)候，時(shí)間又過(guò)的很快，讓我們覺(jué)得，某些事情只是一眨眼的功夫。
轉(zhuǎn)眼間我們進(jìn)入初中，當(dāng)我們還在小學(xué)的時(shí)候，對(duì)未來(lái)毫不擔(dān)心，總以為未來(lái)父母都為我們計(jì)劃好，我們也就無(wú)憂無(wú)慮的生活，只懂得什么時(shí)候開(kāi)飯，什么時(shí)候放學(xué)，當(dāng)然這只是在一二年級(jí)，到了三年級(jí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們也從電視上了解到現(xiàn)實(shí)的殘酷，每年不知有多少人因高考失利，而患上精神病，甚至是放棄生命。
直到那時(shí)，我才為自己的未來(lái)?yè)?dān)心起來(lái)。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一天，我們的班主任就和我們說(shuō)了幾天前從電視上看到的新聞，而且班里絕大多數(shù)的學(xué)生都看了，只有那幾個(gè)成天只知道玩的男生沒(méi)看。就在開(kāi)學(xué)后的第二天，全班五十個(gè)學(xué)生都在為自己的未來(lái)而努力，為自己的未來(lái)而奮斗，老師也對(duì)我們說(shuō)：你們現(xiàn)在面對(duì)的只是小升初，再說(shuō)，我們還有兩年的時(shí)間，也要合理安排我們的作息時(shí)間。雖然還有兩年，但是轉(zhuǎn)眼間，我們就要進(jìn)入初中了。
轉(zhuǎn)眼間我們即將進(jìn)入初三。那一天，雖然已是秋季，但大樹(shù)仍然綠的耀眼，太陽(yáng)依然照的人們睜不開(kāi)眼，小鳥(niǎo)也在為這開(kāi)心的日子放聲歌唱。這一天，是新生入學(xué)的日子，我們也伴著曙光來(lái)到新校園，這里的'一切對(duì)我們都是那么的陌生。我們的新老師也對(duì)我們說(shuō)：進(jìn)入初一后和小學(xué)是完全不一樣的。我們也應(yīng)該近快的適應(yīng)，還記得在初一下半年時(shí)，我和班里一些同學(xué)還沒(méi)有說(shuō)上一句話，就已經(jīng)在一起一塊兒學(xué)習(xí)了半年了。
而當(dāng)我們?cè)俅握Ｑ蹠r(shí)，我們就即將步入初三的生活了，我們應(yīng)該做好準(zhǔn)備了。時(shí)間的快慢，取決于我們的心態(tài)，如果我們抱著積極的心態(tài)面對(duì)每一天，那時(shí)間也會(huì)配合你，讓我們覺(jué)得很充實(shí)，而當(dāng)我們抱著一種消極的心態(tài)面對(duì)每一天，那我們就會(huì)覺(jué)得很空虛。
轉(zhuǎn)眼之間初二作文 3
天，藍(lán)藍(lán)的、草，綠綠的、風(fēng)，柔柔的，一切是那樣和睦、靜謐……
“踏、踏、踏！”
依然是她，踩著暖暖的陽(yáng)光、
依然是她，帶著和諧的微笑、
依然是她，恰似隨那夢(mèng)一般的色彩，為我們帶來(lái)了夢(mèng)一般的旅程。
您，帶著微笑，走進(jìn)來(lái)了。我們知道您又將為我們帶來(lái)一堂風(fēng)趣幽默、空氣中飄滿知識(shí)稻香般的課堂。
追溯到開(kāi)學(xué)的第一天，我滿懷期待地幻想著是一位什么樣的語(yǔ)文老師教我呢？幻想著，直到您的出現(xiàn)。第一次見(jiàn)到您，您是微笑的。
您還記得嗎？開(kāi)學(xué)第一天，您就告訴我們：“人生，就像心電圖，一帆風(fēng)順就掛了�！币痪涑錆M幽默的話不失哲理。我瞪著一雙圓圓的大眼睛望著您，仿佛是用我的眼睛去領(lǐng)會(huì)您的一字一句。當(dāng)時(shí)，由于陌生，我不敢隨意發(fā)言，只是時(shí)不時(shí)地呆呆望著您，就像……一株新生的小草仰望著大樹(shù)，只能是尊重與崇拜。
上了一節(jié)又一節(jié)您的課，總是百聽(tīng)不厭，耐人尋味；聽(tīng)了您一則又一則幽默而富有意義的小故事，我總是捧腹樂(lè)笑，瘋狂接嘴，總想把您那則幽默的.故事“完美續(xù)接”下去。
開(kāi)學(xué)不久，便舉行了一場(chǎng)國(guó)慶考試。您說(shuō)，如有誰(shuí)默寫(xiě)古詩(shī)默錯(cuò)了，抄一千遍！果不其然，我默錯(cuò)了一個(gè)字，正準(zhǔn)備成為“抄人”時(shí)，您卻善意得把寫(xiě)錯(cuò)抄一千遍這回兒事給“忘”了。
記得第一次向您請(qǐng)教問(wèn)題，我只是靦腆地走到您身邊，小聲地說(shuō)：“張老師，這道題……”我不敢看您的眼睛，耳邊傳來(lái)陣陣耐心地教導(dǎo)聲。張老師，謝謝您！
一次又一次地向您追問(wèn)問(wèn)題，您總是耐心地教我，每一次追問(wèn)，我擔(dān)心得到“煩死了！我很忙，曉得不？”這一般急躁著地答復(fù)，然而傳來(lái)得卻是一陣耐心地教導(dǎo)聲。
張老師，您真的很辛苦，每天要批改辦公桌上堆滿的作業(yè)，還要給同學(xué)們一個(gè)個(gè)地講解，“×××，張老師要給你講作業(yè)！去辦公室�！鞭k公室里的人進(jìn)一個(gè)出一個(gè)，手中都拿著批滿“鉤鉤叉叉”的作業(yè)。
幾次問(wèn)您忙不忙？您都微笑著說(shuō)不忙！
有一天，我騎車來(lái)到學(xué)校，正好望見(jiàn)您正提著包趕向教學(xué)樓，我真想趕步上前跟您打聲招呼，但見(jiàn)您那急忙的身影，我止步了，張老師，您很忙……
窗外的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔，水滴兒劃過(guò)葉點(diǎn)兒，葉子綠了，幾絲陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層曬了下來(lái)，樹(shù)兒高了。
轉(zhuǎn)眼間，依舊是她的微笑。
轉(zhuǎn)眼之間初二作文 4
一年分四季，可花開(kāi)卻只一季�；ǖ囊簧偸嵌虝旱模瑒窬Ы鹂|衣，勸君吸取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
花中之王牡丹，艷壓群芳，雍容華貴；曇花一開(kāi)，芳香撲鼻，如月下仙子；蓮開(kāi)水中美人魚(yú)，花中真君子；梅開(kāi)冬日，與雪爭(zhēng)春；桂花一開(kāi)，十里飄香，沁人心脾�；ê＠镉谐汕先f(wàn)種花，它們各有千秋，可它們?cè)倜�，也只是剎那芳華而已，花無(wú)百日紅——牡丹的金貴只允許它有一月壽命。曇花雖美，也只一現(xiàn)。梅花香自苦寒來(lái)，卻也只能一枝獨(dú)秀在冬日。桂花開(kāi)在雨季，卻又遇雨即落。蓮開(kāi)水中，卻也要在春暖花開(kāi)時(shí)，也是幾日即落。他們經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，開(kāi)時(shí)美不勝收，落時(shí)一片蕭條。李商隱的詩(shī)有一句叫，留得殘荷聽(tīng)雨聲。但不知又有幾人能欣賞這樣的景象，是葬花的黛玉，還是對(duì)愛(ài)人無(wú)盡思念才寄托到殘荷上的李義山呢？
花開(kāi)花落轉(zhuǎn)眼間，恰如我們的一生，寥寥數(shù)十年光陰。花開(kāi)花落，正如江水東流，一去不回。但時(shí)間的飛逝并非毫無(wú)價(jià)值，就像花落了可以化作春泥更護(hù)花，江水東流，也終將融入大洋。
從太陽(yáng)的東升到西落，再到四季的變更，在不停的旋轉(zhuǎn)的地球上，我們度過(guò)了一天又一天，也不知道無(wú)情流逝的歲月到底給我們留下了什么，過(guò)去的光陰又躲在哪里嬉戲。不珍惜過(guò)去時(shí)光的我們，又將如何去期待未來(lái)呢！哪怕未來(lái)的路再遙遠(yuǎn)，在時(shí)光隧道中，也終將蛻變?yōu)檫^(guò)去，但當(dāng)我滿懷信心的去迎接未來(lái)的時(shí)候，從未想過(guò)，過(guò)去要從現(xiàn)在開(kāi)始。花雖只有短暫的生命，可它在綻放的幾日前，又經(jīng)過(guò)了多久的努力，沒(méi)人知道，就像人們只會(huì)羨慕別人的成功，卻不了解成功人士所付出的努力。我們?cè)谠撆Φ牡?年代享受，所以我們?cè)谠摮晒Φ臅r(shí)候沒(méi)成功。
“花不看開(kāi)人易老”蘇軾的《減字木蘭花》似乎很成功的將花開(kāi)花落的飛速與歲月的飛逝巧妙的結(jié)合在了一起，他用花的不堪開(kāi)和人的易老容顏來(lái)做對(duì)比，優(yōu)美的詞匯下你可讀懂他的心。在皓月當(dāng)空的夜里，他與友人對(duì)飲于堂前，忽如其來(lái)的靈感給了我們這首詩(shī)，他在這訴說(shuō)了一個(gè)人人都應(yīng)懂的道理。品完了東坡的詩(shī)，讓我們趁現(xiàn)在，瀟灑走一回，及時(shí)把握青春年華，珍惜最美的時(shí)光，把握好今朝，在短暫的時(shí)光中，像花一樣盡情開(kāi)放。不要等年老時(shí)才懂什么叫后悔，花謝了，誰(shuí)還會(huì)欣賞？
轉(zhuǎn)眼之間初二作文 5
夕陽(yáng)西下的校園里，有這一種不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，蓬勃向上的生機(jī)。
——題記
時(shí)光匆匆，怕失去的我們總是淚眼朦朧。一個(gè)轉(zhuǎn)身，初中卻已過(guò)半。仔細(xì)傾聽(tīng)著鐘表的聲音，強(qiáng)烈的感受到時(shí)光的流逝。它仿佛是一片大海，而我，則是那個(gè)在大海中行舟的人。不小心，我的“指南針”丟了；不小心，太陽(yáng)不見(jiàn)了；不小心，迷霧來(lái)了。
我迷失在這片霧氣之中，愈發(fā)的迷茫了。
沒(méi)錯(cuò)，我在初二的'海洋里迷失了自我，我學(xué)的越發(fā)吃力，什么定語(yǔ)從句，什么小石潭記，什么勾股定律，我迷茫了，真的好累呀！開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，我似乎每天都做好了“萬(wàn)全準(zhǔn)備”，卻又在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地。每天都像沒(méi)有睡醒的樣子，每一節(jié)課都無(wú)精打采�？晌覅s又在為自己辯解，總覺(jué)得別人也在睡覺(jué)呀，我跟他們一樣呀！我就在這么不停的騙自己，真的，直到那張不及格的試卷發(fā)下來(lái)，我才真正的意識(shí)到，我有多么可笑。
是的，他們也在睡覺(jué)，可人家照樣考了九十多分呀，再看看我自己。兩節(jié)課的時(shí)間，我只檢查了幾道題，試問(wèn)，我不考差誰(shuí)會(huì)考差？！計(jì)劃里寫(xiě)著早晨七點(diǎn)起來(lái)背書(shū)，事實(shí)上卻總是接近八點(diǎn)匆忙起床洗臉梳頭；咬牙告訴自己要堅(jiān)持，要做人上人，可卻又在無(wú)形之中放棄了。堅(jiān)持十六畫(huà)，放棄只有十一畫(huà)，是呢，放棄遠(yuǎn)遠(yuǎn)比堅(jiān)持簡(jiǎn)單的多！就想早晨晨練，不想跑了可以停下來(lái)慢慢走，但你一但停下，就很難再跑到前面了！
這個(gè)深夜，我告訴自己，堅(jiān)持吧！為了那個(gè)可期得明天，為了我想去的地方，戀上的那座城。咬咬牙告訴自己，別睡了！該努力了！
昨天的時(shí)光再美好，可終究被壓縮成了今天的一段回憶，我們?cè)僭趺礋o(wú)奈，也阻擋不了時(shí)間匆忙的步履；今天再精彩，也會(huì)拼湊成明天的歷史。我們?cè)賵?zhí)著，也拒絕不了歲月贈(zèng)與的傷痕。我們欣賞昨天努力的自己，是因?yàn)樽蛱斓呐Τ删土私裉斓淖约骸o(wú)論過(guò)去多么美好或者斑駁，也都已經(jīng)定格！那我們便讓他塵封吧，只告訴自己，努力吧！努力去書(shū)寫(xiě)今天，讓明天多一些景色？
轉(zhuǎn)眼之間初二作文 6
每一個(gè)人，都會(huì)遇到各種各樣的事情，在這些的事情之中，包含著我們的痛苦、我們的快樂(lè)、我們的傷心……還有我們的朋友。
——題記
歲月的匆匆使我們這一代人忘記了很多童年的快樂(lè)，多了數(shù)不清的煩惱，但是我們每一個(gè)人的作風(fēng)有時(shí)還是和原來(lái)的時(shí)候一樣，因?yàn)檫@已經(jīng)成為了一種難以磨滅的習(xí)慣。小學(xué)的時(shí)光已然的是被我遺忘去了大半，那么別的人呢？
現(xiàn)如今每當(dāng)我與小學(xué)的同學(xué)們聯(lián)系的時(shí)候，總是懷著興奮前去失落而歸。畢竟現(xiàn)在我們已經(jīng)不是曾經(jīng)的那些懵懂無(wú)知的小學(xué)生了，我們走已經(jīng)長(zhǎng)大了，而那些已經(jīng)轉(zhuǎn)眼而過(guò)的歲月早已經(jīng)是我們漸漸的懂得了這世間的喜怒哀樂(lè)和愛(ài)與恨……
曾經(jīng)的那些度過(guò)的小學(xué)的歲月已經(jīng)漸漸的度過(guò)，而現(xiàn)在升入了初中的七年級(jí)也已經(jīng)漸漸的被我們所度過(guò)，在以后的那些時(shí)光里我相信我還是會(huì)和現(xiàn)在一樣，時(shí)不時(shí)的懷念起曾經(jīng)的小學(xué)、曾經(jīng)的同學(xué)們、曾經(jīng)在我的腦海中留下的那一目目。
轉(zhuǎn)眼間的歲月，是我們漸漸的走向成熟的道路，同樣也是把我們引向一次又一次的分離的漸漸的向著堅(jiān)強(qiáng)邁步的引路人。未來(lái)會(huì)遇到的像這樣類似的一目目還是會(huì)有的，因?yàn)橹灰覀儾环艞壱恢毕蛑胺角斑M(jìn)的腳步?jīng)]有停下，它就還會(huì)一直的.跟隨著我們……
有的時(shí)候我們所經(jīng)歷過(guò)的那些事情往往會(huì)纏繞在我們的腦海里很長(zhǎng)的一段時(shí)間，但是在這一段時(shí)間里我們也不能夠?qū)⑦@些時(shí)間就此空耗，畢竟我們時(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)著向著未來(lái)的我們成長(zhǎng)著，而在這其中，我們也同樣的必須要來(lái)珍惜，畢竟人的生命是脆弱的。
曾經(jīng)我想過(guò)無(wú)數(shù)次未來(lái)的我會(huì)是什么的一個(gè)樣子，但是卻沒(méi)有想過(guò)變化會(huì)這么這么的大，也同樣沒(méi)想過(guò)這么快就過(guò)去了這么多的時(shí)間，還沒(méi)等我漸漸的融入這些變化當(dāng)中，就已經(jīng)到了現(xiàn)在。
在這些轉(zhuǎn)眼間過(guò)去的時(shí)間當(dāng)中，經(jīng)過(guò)了我的一次又一次的反省，最終我還是決定了繼續(xù)的堅(jiān)持下去，不論以后會(huì)成為什么樣子，最后我得到了一直以來(lái)纏繞在我心中的疑問(wèn)：做好最好的自己才是我的追求。
轉(zhuǎn)眼之間初二作文 7
飛鳥(niǎo)從天空滑過(guò)，不會(huì)留下任何痕跡；魚(yú)兒從海洋游去，不會(huì)留下任何音信；時(shí)間從我們手中溜走，不會(huì)留下任何提醒。
多彩的初中生活就要結(jié)束了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
回想起以前在一起的時(shí)光，輕輕揚(yáng)起嘴角微笑；那時(shí)的我們，擁有著世界上最純真的笑臉，隔開(kāi)我們的，是時(shí)間。三年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間已化為過(guò)眼云煙。這三年里我們的喜怒哀樂(lè)，時(shí)間會(huì)替我們保管�？墒牵覀冃闹械牧魬倥c不舍誰(shuí)來(lái)替我們保管呢？其實(shí)，很想對(duì)著天空大聲說(shuō)一句：“我不想畢業(yè)�！睖I在我難過(guò)的時(shí)候，悄無(wú)聲息的`落下來(lái)了，我卻不想拭去，怕拭去后，連友情一起失去了。淚滑過(guò)面頰，如一道道冷冷的冰雨打在我心上，心滴血了，也冷了�？墒怯帜茉鯓幽�？只有一個(gè)辦法：時(shí)光倒流�？蛇@只不過(guò)是我們?cè)诶Ь持辛囊园参康纳萃�。好友輕輕替我拭去眼淚，告訴我，別哭，畢業(yè)我們不可以說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌剂粼诒舜说男睦�。沒(méi)必要說(shuō)再見(jiàn)。是呀！只要心中還保留著那份真摯的感情，就不會(huì)覺(jué)得你離開(kāi)他們了。畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來(lái)；也跟微笑約定好，笑著離開(kāi)；還要跟再見(jiàn)約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，；最后，跟所有的同學(xué)約定好，6年后我們?cè)傧嗑�，到時(shí)候我們都要霸氣回歸，回來(lái)看看我們的母校，讓我們的母校以我們?yōu)闃s，為我們驕傲。因?yàn)槲覀儠?huì)是那雛鷹，長(zhǎng)風(fēng)破浪，勇往直前，因?yàn)槲覀儠?huì)是時(shí)光的領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)時(shí)光，穿越銀河，直沖天際……
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。感謝你們伴我三場(chǎng)盛夏，我親愛(ài)的初中同學(xué)，再見(jiàn)！
轉(zhuǎn)眼之間初二作文 8
外面的天有些陰霾，風(fēng)兒悄悄撥弄著樹(shù)上的葉子，打個(gè)旋飛進(jìn)屋來(lái)。一只剛剛被吵醒的灰喜鵲落在窗前，跳起歡快的舞步。你用粗糙的手摸摸我的頭，關(guān)掉了那個(gè)咿咿呀呀唱著京劇的破收音機(jī)，說(shuō)：“出去騎車怎么樣？”
我驚奇的看著你，你卻說(shuō)：“金秋時(shí)節(jié)，天高氣爽，怎么能光憋在家里？”你緩緩的推出那輛車漆斑駁的自行車，費(fèi)勁的扭正車把，蒼老的眼神滿懷期待的看著我。我看著你那雙如流沙般深陷的眼，和那怎么也挺不直的背，一絲酸楚爬上心頭。
你絲毫沒(méi)有察覺(jué)我的異樣，努力挺一下胸脯，輕輕拍拍后座。我卻趁你不注意一下跳上了駕駛員的位置。那一刻，你臉上的皺紋都成了笑的弧度。
我學(xué)著你的樣子，聳起上半身，用盡全力蹬車子，但車子載上你瘦弱的身軀后還是像一匹脫韁的'野馬，難以駕馭。我駕著車子，像一只無(wú)頭蒼蠅在秋風(fēng)里橫沖直撞。突然，車子竟然自己一下一下躍躍向前，時(shí)快時(shí)慢，我立刻感覺(jué)輕松很多。正驚訝間，回頭卻瞥見(jiàn)你低著頭，手緊緊抓住橫梁，一條腿在車外吃力的蹬著地，那條皮包骨頭的腿也因這巨大的沖擊力一下下的彈起著。你不時(shí)晃動(dòng)瘦弱的身軀，保持車子的平衡�；ò椎念^發(fā)下，隱約看到那條繃緊的青筋，如老樹(shù)的盤(pán)虬臥龍的根結(jié)。我忽然覺(jué)得眼眶中積滿了淚水，也看不清路了。你抬頭看見(jiàn)我，擠個(gè)笑臉，并示意我趕快去騎。陣陣秋風(fēng)拂面，在這風(fēng)里，我蹬著老自行車載著你沉甸甸的愛(ài)堅(jiān)定地走下去。
轉(zhuǎn)眼間，又是一年金秋時(shí)節(jié)，卻不見(jiàn)了你的身影。你在寒冷的冬季還是沒(méi)有撐下去，悄然離開(kāi)了我們。秋風(fēng)拂面，帶來(lái)的只有悲涼、肅殺和淚水。想起去年金秋的那場(chǎng)出游，我真的再也無(wú)法掩飾我的悲傷。
我曾想過(guò)，朱自清有父親滿懷關(guān)愛(ài)的背影，史鐵柱有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū)，而我，我有什么？我有你的晃動(dòng)的自行車
但現(xiàn)在，除了這滿地黃葉，我一無(wú)所有，我只愿你能再一次陪我觀賞金秋。
靜靜的走到你的像前，喊聲“爺爺”，早已淚流滿面。
【轉(zhuǎn)眼之間初二作文】相關(guān)文章：
初二作文初二是首歌作文07-15
初二敘事作文:太陽(yáng)_初二作文01-19
初二的作文01-24
路燈初二作文05-07
春雨初二作文05-07
初二窗外作文05-08
夢(mèng)想初二作文05-08
環(huán)保初二作文03-15
人生作文初二05-14
暑假初二作文05-24