四則四字勵(lì)志成語(yǔ)故事
01、一日三秋成語(yǔ)故事解釋：
【意思】一天不見面，就像過(guò)了三個(gè)季節(jié)。形容思念人的心情非常迫切。
【出自】：《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·采葛》“彼采葛兮，一日不見，如三日兮!彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮!彼采艾兮，一日不見，如三歲兮!”
【勵(lì)志成語(yǔ)故事】：詩(shī)經(jīng)這本書是我國(guó)很有名的著作，在當(dāng)時(shí)其實(shí)是一則則流傳于民間的古代歌謠，其中包括了許多贊美愛情、描述男女間相戀成語(yǔ)故事。
詩(shī)經(jīng)里有一篇名為《采葛》的詩(shī)，就是一首表達(dá)思念之情的詩(shī)，這首詩(shī)是寫一對(duì)男女分開之后，心中非常思念對(duì)方。全詩(shī)的意思是：我日夜思念的那個(gè)人啊!你正在外面摘葛藤，我要是一天沒有看到你，就像是三個(gè)月都沒有見你那樣;我日夜思念的那個(gè)人啊!你正在外面摘蕭草，我要是一天看不見你，就如同九個(gè)月沒見你一樣;我日夜思念的那個(gè)人啊!你正在野外摘艾草，我要
是一天不見你，就好象隔了三年那樣長(zhǎng)!
02、狹路相逢的成語(yǔ)故事解釋：
【意思】在很窄的路上相遇，沒有地方可讓。后多用來(lái)指仇人相見，彼此都不肯輕易放過(guò)。
【出自】：漢·樂(lè)府詩(shī)《相逢行》：“相逢狹路間，道隘不容車。”
【勵(lì)志成語(yǔ)故事】：古時(shí)營(yíng)丘讀書人喜歡無(wú)事生非，愛與人胡亂爭(zhēng)辯，把無(wú)理說(shuō)成有理。他來(lái)到艾子家，問(wèn)艾子為什么大車與駱駝的脖子上都掛個(gè)鈴。艾子告訴他為了防止夜里他們狹路相逢，無(wú)法避讓。營(yíng)丘人又列舉很多古怪的例子，艾子則諷刺他。
03、笑里藏刀的成語(yǔ)故事解釋：
【意思】形容對(duì)人外表和氣，卻陰險(xiǎn)毒辣。
【出自】：《舊唐書·李義府傳》：“義府貌狀溫恭，與人語(yǔ)必嬉怡微笑，而褊忌陰賊。既處要權(quán)，欲人附己，微忤意者，輒加傾陷。故時(shí)人言義府笑中有刀。”
【勵(lì)志成語(yǔ)故事】：唐太宗時(shí)，有個(gè)名字叫李義府的人，因善寫文章，被推薦當(dāng)了監(jiān)察御史。李義府還善于奉承拍馬，他曾寫文章頌揚(yáng)過(guò)唐太宗，因此，博得太宗的賞識(shí)。唐高宗時(shí)，李義府又得到高宗的信任，任中書令。從此，更加飛黃騰達(dá)。李義府外表溫和謙恭，同人說(shuō)話總帶微笑，但大臣們知道，他心地極其陰險(xiǎn)，因此都說(shuō)他笑里藏刀。李義府在朝中為所欲為，培植親信，任意讓妻兒向人索取錢財(cái)，還隨意封官許愿。高宗知道這些以后，曾婉轉(zhuǎn)地告誡過(guò)他，但李義府并不放在心上。有一次，李在官中看到一份任職名單，回家后，讓兒子把即將任職的人找來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你不是想做官嗎?幾天內(nèi)詔書即可下來(lái)，你該怎樣謝我?”那人見有官做，立刻奉上厚禮。之后，高宗得知了此事，不能再容忍了，就以“泄露機(jī)密”為名，將李義府父子發(fā)配邊疆。
04、無(wú)中生有的成語(yǔ)故事解釋：
【意思】道家認(rèn)為自然界的物質(zhì)來(lái)自視而不見的空間;把本來(lái)不存在的事說(shuō)成確有其事
【出自】：“天下萬(wàn)物生於有，有生於無(wú)。” 王弼 注：“有之所始，以無(wú)為本。將欲全有，必反於無(wú)也。” 《 老子》、 《點(diǎn)絳唇》套曲：“道本無(wú)言行妙理，奪天地髓，就中只許自家知。無(wú)中生有人還會(huì)，玉爐內(nèi)常把陰陽(yáng)來(lái)配，要進(jìn)火功，莫得遲。”
【勵(lì)志成語(yǔ)故事】：岳飛堅(jiān)決反對(duì)與金國(guó)議和，并多次于朝堂和奏折中抨擊秦檜，與秦檜結(jié)怨，秦檜在皇帝面前誣陷岳飛，說(shuō)他要謀反，無(wú)中生有�；实刍栌篃o(wú)能，一十三道金牌召回正在抗擊金兵的岳飛。秦檜又以莫須有的罪名陷害岳飛，皇上又聽信了讒言，便殺了岳飛!
《約瑟夫有件舊外套》是一個(gè)繪本故事，這個(gè)故事說(shuō)的是約瑟夫有件舊外套，已經(jīng)很破舊了，于是他把外套改成了夾克;夾克很破舊了，他就改成了背心;背心很破舊了，他就改成了圍巾;圍巾很破舊了，他就改成了領(lǐng)帶;領(lǐng)帶很破舊了，他就改成了手帕;手帕很破舊了，他就改成了一顆扣子。后來(lái)——扣子不見了。這一下，約瑟夫什么都沒有了。于是，他坐下來(lái)，把這個(gè)故事寫了下來(lái)——這就是無(wú)中生有的故事。
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