誠(chéng)信的作文【實(shí)用3篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　今天，我看了《播撒誠(chéng)信的種子》里的一篇故事“一棵櫻桃樹”。故事講的是美國(guó)第一任總統(tǒng)喬治·華盛頓小時(shí)候的一件感人的事情。有一天，華盛頓的父親叫他到果園里去砍影響櫻桃樹生長(zhǎng)的`雜樹。但是，華盛頓一不留神把一棵櫻桃樹給砍斷了。他想：爸爸回家后一定會(huì)生氣的，會(huì)批評(píng)他的。于是，他用雜樹把那棵櫻桃樹掩蓋了起來(lái)。后來(lái)，他的父親看到地上有幾顆櫻桃，就知道事情的真想了，但沒有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他。這時(shí)，華盛頓感到很慚愧，就把自己所做的一切都非常詳細(xì)地告訴了父親。父親聽了后感到十分欣慰，他說：“你知道嗎，我寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意聽到你的謊話�！�

　　讀了這則故事，我真的感動(dòng)不已，我想誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)對(duì)一個(gè)人來(lái)說是多么重要啊。如果華盛頓沒有他父親從小這樣的教育，那他在長(zhǎng)大后就不可能成為美國(guó)的第一任總統(tǒng)。

　　這讓我想到我們?cè)谄綍r(shí)，為了逃避老師或者父母的責(zé)備而撒謊，這樣做是多么不應(yīng)該啊，我們應(yīng)該向喬治·華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　誠(chéng)信考試對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都是誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)，這學(xué)期的期中考試，我們班也要進(jìn)行一次誠(chéng)信考試。

　　今天，馬老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天我們班要進(jìn)行誠(chéng)信考試�！瘪R老師故意把“誠(chéng)信”兩個(gè)字說的很重。我一聽是誠(chéng)信期中考試，頓時(shí)來(lái)了精神，抱臂坐端，豎起耳朵全神貫注地聽老師講怎么進(jìn)行誠(chéng)信考試。最后老師問大家：“同學(xué)們有信心嗎？”“有！”同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，好像整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士一樣，準(zhǔn)備攻克學(xué)習(xí)上的難題。

　　誠(chéng)信考試開始了！同學(xué)們都埋頭做題，教室里靜得連掉下一根針的聲音都能聽到。馬老師看到只有同學(xué)們“唰唰”做題的聲音，秩序很好，就放心地離開了教室。誰(shuí)知，馬老師剛走，藏X就開始大聲地問一道題，這時(shí)教室里根本就沒有老師回答他，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我瞪了他一眼，繼續(xù)寫自己的卷子；緊接著，陳X和張X又開始搗亂了，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著自己手里的筆一邊大叫著，我心想，要是被他們影響的寫不完就麻煩了。于是我的筆飛快地在卷子上跑著，腦子里只有：“我要快點(diǎn)做！我要快點(diǎn)寫！的念頭”，一會(huì)兒功夫，我就寫完了大半張卷子；我抬頭一看，班里比原來(lái)還亂，簡(jiǎn)直成了“一鍋粥”了，我想站起來(lái)去管理一下紀(jì)律，但是我看到一些寫的快的同學(xué)已經(jīng)開始寫作文了，而我還有四五道題才能寫作文呢，心想，還是別管了，如果管不住他們的話，還耽誤了時(shí)間，那樣自己的卷子也寫不完了，于是我又低頭繼續(xù)寫了起來(lái)。

　　沒多久，我們班的涂XX站起來(lái)大叫一聲，接著，竟然走出教室上了趟衛(wèi)生間，回來(lái)后在教室里又蹦又叫的`，一會(huì)兒又從南邊跑到北邊打起架了。有的同學(xué)說：“寫不完了，肯定寫不完了！”我給同學(xué)們說：“別理他！”誰(shuí)知，同學(xué)中間也有說話的了。這時(shí)我突然被一道題難住了，就自言自語(yǔ)地說：“這道題怎么做呢？”周圍的同學(xué)聽到了，就把答案告訴了我。

　　唉！我們這次的誠(chéng)信考試，同學(xué)們沒有做到誠(chéng)信，我也沒有做到誠(chéng)信，而且作為一名班長(zhǎng)，沒有去制止那些搗亂的人，也讓我感到非常愧疚，以后再有這樣的誠(chéng)信考試，我一定以身作則，也希望同學(xué)們都能做到誠(chéng)信，讓我們都來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生吧！

誠(chéng)信的作文 篇3

　　詩(shī)人說，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，五月的花海，商人說，誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，無(wú)價(jià)的財(cái)富。在我看來(lái)，誠(chéng)信就是愛的翅膀，飛過五湖，躍過四海，將愛傳遞到世界的每一個(gè)角落！

　　記得五年級(jí)時(shí)一次語(yǔ)文中考，試卷上所有的題目我都做完了，就只有古詩(shī)默寫還有兩個(gè)空不記得了，我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄把手伸進(jìn)了課桌里……第二天老師把我叫到辦公室，告訴我這次語(yǔ)文考試得了最高分，正在我得意時(shí)，老師卻給我講了一個(gè)故事。

　　從前，有個(gè)國(guó)王送給國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一顆種子，讓他們回去栽種，并許諾誰(shuí)能種出最美麗的花，誰(shuí)就將是王位的繼承人。一年后，許多孩子都捧著燦爛的鮮花去見國(guó)王，只有一個(gè)孩子捧著空無(wú)一物的花盆，結(jié)果卻讓他做了王位的繼承人。原來(lái)那些種子都是被蒸熟的，己經(jīng)不可能發(fā)芽了。老師還沒把故事說完，我就慚愧地留下了眼淚，老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，成績(jī)很重要，但做一個(gè)誠(chéng)信的人更重要……”

　　從那以后，一顆誠(chéng)信的種子在我心中生根發(fā)芽。

　　一次放學(xué)后，我急匆匆地趕回家，路旁一個(gè)燒餅攤引起了我的注意�！昂孟惆�！”我已垂涎三尺，“奶奶，多少錢一個(gè)？”“兩塊”。我翻遍全部口袋只有一塊錢，依依不舍的走了。老奶奶叫住我：“小姑娘，想吃燒餅嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老奶奶把燒餅遞給了我，我接過燒餅，看著她那關(guān)愛而又信任的眼神，笑著說：“我先把這一塊錢給您，我馬上回家拿錢給您送過來(lái)�！币坏郊遥�電視里正在播放我最愛看的電視劇，于是就津津有味地看起了電視，晚上睡覺時(shí)我才想起還沒給老奶奶送燒餅錢。我心想；那個(gè)老奶奶又不認(rèn)識(shí)我，省下這一塊錢算了吧。但心里另一個(gè)聲音在告訴我：“不不，難道你忘記了老師的`教誨嗎？”第二天放學(xué)后，我第一件事就去找燒餅攤，可是不見老奶奶的身影，只有一個(gè)和我差不多高的小女孩在那賣燒餅。原來(lái)老奶奶昨晚在回家的路上摔倒了，為了維持生計(jì)，只有讓這相依為命的小孫女出來(lái)賣燒餅。聽到這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，連忙把身上的兩元錢都給了她，告訴她是昨天買燒餅欠的。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到路旁那些小攤，就情不自禁地想起那位賣燒餅的奶奶，她那關(guān)愛而又信任的眼神，時(shí)刻激勵(lì)著我要做一個(gè)誠(chéng)信的人！但是，當(dāng)我從電視上看到黑心食品給社會(huì)造成危害時(shí)，看到黑心包工頭侵吞農(nóng)民大叔的血汗工資時(shí)，看到日本首相安倍晉三否認(rèn)侵略罪行的狡辯時(shí)，我心痛極了！憤怒極了！是啊，無(wú)論是老百姓，還是企業(yè)家，政治家，你們都應(yīng)守住自己的良知和誠(chéng)信的底線！

　　同學(xué)們，讓我們共同堅(jiān)守誠(chéng)信，讓我們一起為愛插上誠(chéng)信的翅膀，飛過廣袤的藍(lán)天，飛過險(xiǎn)峻的山巒，讓愛來(lái)驅(qū)走黑暗，讓愛來(lái)溫暖世界！

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