（優(yōu)）實(shí)用的成功的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的成功的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗、成功，我也不例外，我最近就成功了。

　　我很喜歡下象棋，而且下棋的技巧也不錯(cuò)!一向以來(lái)，跟大家下象棋，就應(yīng)說(shuō)一般都是我贏。但，我卻敵但是爸爸，爸爸可真是高手中的高手吶，我都沒(méi)贏過(guò)他一次。每次我輸了，爸爸都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，經(jīng)常練一下下象棋，自我跟自我下也好。我相信你總會(huì)贏爸爸我的!”爸爸的.話我一向銘記在心。就這樣過(guò)了幾日……

　　直到有一天�！鞍职郑瑏�(lái)和我下一盤象棋吧!這次我但是信心十足哦!我必須會(huì)贏你的�！卑职致�(tīng)后，笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“好啊!看你怎樣贏爸爸了哦”就這樣，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了……時(shí)光一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)一步一步地走回家。戰(zhàn)斗還在進(jìn)行中，我的勢(shì)力漸漸弱了下來(lái)，爸爸的勢(shì)力卻很強(qiáng)。我苦惱了起來(lái)，怎樣辦怎樣辦眼中的光線一閃，眉毛一挑，嘴角一揚(yáng)，把爸爸的勢(shì)力拉了下來(lái)。哈哈，此刻我勝券在握啦!就在那一剎那的抉擇，“耶!耶!我贏咯!我勝利咯!”我歡呼著，“爸爸，你輸了�！蔽业靡獾厍浦�爸爸。爸爸無(wú)奈地一笑，“厲害，厲害!”爸爸稱贊我，說(shuō)我棋技長(zhǎng)進(jìn)了不少，我心里別提有多開(kāi)心……

　　我成功啰!沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，所以我感謝之前的失敗，是它們給了我動(dòng)力，讓我獲得了成功。

　　我成功啰!成功邁向了象棋的更高境界!!!

成功的作文 篇2

　　那一天的滑雪，讓我嘗到了成功真正的味道。

　　“啊!”剛剛到滑雪場(chǎng)上，一次摔跤就降臨到了我的頭上，剛才的愉快興奮一下子就飛到了九霄云外�！鞍Γ�一上來(lái)就摔了一跤，要到山下面去，那要摔多少跤呀?!”我看著又高又險(xiǎn)的山坡，無(wú)奈地說(shuō)到。我心中不光是無(wú)奈，還有許多害怕與膽怯。這可怎么辦呀，我立在雪地上一動(dòng)不動(dòng)，腦袋里除了害怕，便什么也不剩了!我正“享受”著害怕的滋味，可周圍的人一聲聲的`尖叫，讓我更加畏懼了。不行，總不能一直站在這吧?!萬(wàn)一又摔倒了怎么辦?不行就再試試嗎!我心中的小天使和小惡魔不斷爭(zhēng)吵著，我一會(huì)偏向小天使，一會(huì)偏向小惡魔。我看到旁邊的人不斷的嘗試，也不禁沖了下去。摔倒后又爬起來(lái)，爬起來(lái)后又摔倒，不斷重覆。終于，我看到了山腳，看到了成功在向我揮手，便不顧一切沖了過(guò)去。像放學(xué)歸來(lái)的孩子撲向母親的懷抱，像可愛(ài)的花苞變成美麗的花朵。

　　我終于嘗到了成功的味道，成功的味道是甜的!

成功的作文 篇3

　　某一個(gè)周六，爸爸帶我去生態(tài)園玩。在路上，我看見(jiàn)一些農(nóng)民拿著一些菜、植物向反方向走去。

　　“他們的植物是哪里來(lái)的呀？”我問(wèn)�！斑@是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的�！卑职只卮�。“哦！原來(lái)光種就可以收獲呀！”我望著爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)出了我話中有話，他知道我想了解是怎么種出來(lái)的，便說(shuō)“植物是先把種子放進(jìn)土坑里，添進(jìn)土，最后經(jīng)過(guò)澆水、施肥讓植物快速結(jié)果，最后把果實(shí)摘取下來(lái)挑到城里去買，便可以獲得錢財(cái)了。”

　　在談話中我們就到了生態(tài)園，我看見(jiàn)了許許多多的.植物，我上前一模，“咦？怎么這么硬�。俊薄澳鞘且�?yàn)檫@是假花”。爸爸不知從哪里冒出來(lái)，回答道。

　　回到家，我執(zhí)意要爸爸給我買了一盆菊花，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我那盆菊花開(kāi)的又美麗又大。我高興的都是找不著北了。

　　我收獲了成功的喜悅。真開(kāi)心��！每當(dāng)看見(jiàn)菊花，我仿佛就會(huì)看到農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的樣子。吃飯時(shí)我一粒米也不剩，是呀，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

成功的作文 篇4

　　歡呼，歡呼！當(dāng)黃繩超過(guò)界限，我們歡呼！

　　這是一場(chǎng)激烈的拔河比賽，從這場(chǎng)拔河比賽中，我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)一致，方法得當(dāng)，奔向成功的彼岸。

　　這次拔河，并不是我參與，而是我們學(xué)校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節(jié)，特意舉辦的活動(dòng)。

　　放學(xué)了，我與伙伴們都跑到了操場(chǎng)上，前來(lái)為老師加油助威。

　　老師們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到操場(chǎng)，有的說(shuō)，有的笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來(lái)。

　　老師們都準(zhǔn)備就緒，我們這群拉拉隊(duì)，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師、原來(lái)的英語(yǔ)老師、原來(lái)的音樂(lè)老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績(jī)��！

　　“嘟——”只聽(tīng)一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開(kāi)始了。

　　忽然，我們發(fā)現(xiàn)，別組的老師都在繩子的兩側(cè)對(duì)著站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎？

　　“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見(jiàn)黃繩就要到那邊去了，我們著急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。

　　可惜我們不能。

　　“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。

　　別看我們不是參賽隊(duì)員，可是我們卻比她們還著急。我真想把身上的力量統(tǒng)統(tǒng)傳送給她們。

　　只見(jiàn)老師們團(tuán)結(jié)一致，都在向一個(gè)地方使勁，即使手上已經(jīng)磨出了水泡，卻一點(diǎn)也不懈怠，仍在堅(jiān)持著……

　　“耶——”還未來(lái)得及眨眼，只見(jiàn)第五組的老師都高興地蹦起來(lái)，互相擊掌、歡呼，與她們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都紛紛地向她們投來(lái)贊許的目光。哦，她們贏了！

　　她們勝利，不是因?yàn)樗齻兊牧�氣大，不是因�(yàn)樗齻兊?人數(shù)多，而是因?yàn)樗齻儓F(tuán)結(jié)，又有策略。她們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是，勝利。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園；一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語(yǔ)，我們從小就在背。是啊，只有我們都團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能取得更大的成功！

　　團(tuán)結(jié)一致，方法得當(dāng)，奔向成功的彼岸。

成功的作文 篇5

　　成功是個(gè)鍍著耀眼的光華的詞，然而越耀眼的東西背后卻往往隱藏了越多的悲苦、陰暗、傷感以及被呼嘯的野風(fēng)吹至暗紅的血跡。成功是個(gè)閃爍著亮麗色彩的詞，然而其中在時(shí)光里沉淀下的眼淚和辛酸往往不是我們這些懵懂少年稚嫩的咽喉所能承受的。

　　想起那個(gè)胖乎乎的曾志偉曾仰起臉說(shuō)“一將功成萬(wàn)骨枯”，一件事的成功，尤其是一個(gè)人的成功，背后會(huì)有很多曲折的故事，有些是關(guān)于愛(ài)與堅(jiān)持，善良與勇敢，有些是關(guān)于仇恨與隱晦，卑鄙與陰謀。

　　一個(gè)人對(duì)于目標(biāo)的選擇幾乎決定了一個(gè)人一生能否成功。什么樣的選擇才是最佳的，真是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，我也無(wú)資格評(píng)論。只是記得一個(gè)小國(guó)國(guó)王曾在自己的墓志銘上這樣寫道：“在我年輕時(shí)，我的理想是管理整個(gè)世界。當(dāng)我稍稍懂些事時(shí)，我決定先治理好我的國(guó)家。到了中年，我想我應(yīng)該先解決我家庭中的矛盾。當(dāng)我邁入老年時(shí)，我發(fā)覺(jué)我應(yīng)該先管理好自己。我常常想，如果當(dāng)初我顛倒了自己所設(shè)立目標(biāo)的順序……結(jié)果也許不會(huì)是這樣的�！边@可真是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的海外悲情版了吧。那個(gè)塵土中的老國(guó)王是鮮活的例子，面對(duì)死者，我們?nèi)魏卧捳Z(yǔ)都顯得輕薄無(wú)力。我們所能做的只有從他的遺訓(xùn)中找到我們應(yīng)該怎么去做，找到屬于自己的答案。

　　若是你在風(fēng)雨中迷失了心中的方向，若是你在暗夜里獨(dú)自哀傷，若是你在寂靜時(shí)只聽(tīng)得到眼淚滴落的聲響，若是你面對(duì)天空不知自己身在何方，若是你在落雪的街頭看不到遠(yuǎn)處飄蕩的`炊煙，若是你看不到花瓣上斑駁的流轉(zhuǎn)陽(yáng)光，請(qǐng)你在最近的地方為自己燃起一盞明燈，只要踮起腳還能看見(jiàn)希望，成功就在不遠(yuǎn)的前方。

　　初中生活宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活宛如朵朵鮮花，椒鹽動(dòng)人;初中生活宛如滴滴淚水，連綿不斷。但在這其中也夾雜著煩惱，這兩者往往會(huì)不謀而合，使我們躲也不是，閃也不是�！�—題記

　　考試的失利使我悶悶不樂(lè)，傷心的哭了一個(gè)中午。我沉思失敗的原因，可考試的失利就像一個(gè)黑色的惡魔一樣纏繞著我，使我失去了自信，對(duì)于前方的路一片茫然。

　　我醒了

　　突然間看到了墻上掛著的幾行大字“失敗是成功之母”，霎時(shí)我懂得了一個(gè)道理：花兒不會(huì)因?yàn)橐院蟮?/p>

　　凋謝而放棄今天的開(kāi)放;小草不會(huì)因?yàn)槊魈斓目菸�而放棄吸收今天的營(yíng)養(yǎng);生命之源不會(huì)應(yīng)為以死亡而告終而放棄今天自己的闖蕩。對(duì)!努力不一定成功，但放棄一定失敗。我仿佛懂得了生命的一個(gè)定理一樣打起了精神，明確了前方的道路。

　　我拼了

　　懷著心中的這個(gè)信念，我每節(jié)課都把老師講的重點(diǎn)一字不落地記下來(lái)，課后反復(fù)思考，力求完全弄懂。課間看見(jiàn)同學(xué)們嬉戲打鬧，我全然不顧，只管手頭上的一些“疑難雜癥”。有時(shí)也會(huì)不由得哼著能夠激勵(lì)我的歌“愛(ài)拼才會(huì)贏”。

　　我贏了

　　當(dāng)老師宣布我在班里排在第三名時(shí)，我興奮的心情沖突了以前的苦，眼淚奪眶而出。我高興得叫道：“我終于得到了我那份應(yīng)得的成功�！�

　　成功的滋味是由酸、苦、辣、咸組合而成的甜。而這種甜不是干巴巴的，是你經(jīng)過(guò)千百次決定放棄，千百次喚醒斗志換來(lái)的，可以稱之為意味深遠(yuǎn)。

成功的作文 篇6

　　我們一直再?gòu)?qiáng)調(diào)靠自己的雙手開(kāi)拓世界，推崇以一己之力建功立業(yè)，卻忽視了借助他人的力量成就自我。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！币粋�(gè)人無(wú)論他有多大的才能，他的力量也是有限的。以有限的力量追求無(wú)限的成功，又怎能取得輝煌?所以智者會(huì)借助他人的力量成就自我。

　　東漢末年豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。而劉備卻能成為其中的翹楚，爭(zhēng)得一壁江山。這在很大程度上得益于他善借助別人的才能�！爸T葛亮者，人間之臥龍也。”于是，劉備便三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，他也正是借助諸葛亮的三把火燒出了蜀漢政權(quán)的根基。由此來(lái)說(shuō)，劉備之所以能成就帝王之業(yè)，他諳知借他人之力成就自我的'道理。

　　烏江之畔，利劍下落，宏文頓成斷章，噴灑的熱血化為歷史的一聲長(zhǎng)嘆。項(xiàng)羽的帝業(yè)粉碎了，但這并不是最可悲的，可悲的是至死他仍無(wú)明白敗在何處�！按颂煊�亡我，非戰(zhàn)不利也�！闭娴氖翘煲�亡項(xiàng)羽嗎?恐怕是他不懂得借助他人之力吧。張良這等人才卻不被項(xiàng)羽重用，憤而離去。范增也最終離他而去。不懂憑借他人之力而孤戰(zhàn)無(wú)援又怎能不失敗呢?

　　中華歷史的竹簡(jiǎn)上憑他人之力成就輝煌的不單劉備一人，桓公借管仲之才而雄霸一時(shí);勾踐借范蠡之計(jì)而報(bào)仇雪恨;劉徹借衛(wèi)青之勇而北卻匈奴。如項(xiàng)羽般不懂借他人之力而失敗的當(dāng)然也不止千萬(wàn)。在這千年的歷史上在千萬(wàn)人的故事背后赫然刻著一行大字：要學(xué)會(huì)憑借他人之力成就自我。

　　我們并未處于戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，也無(wú)需爭(zhēng)霸天下，但我們卻不能忽視借助他人之力。在學(xué)習(xí)中我們要善于借助老師的力量一步步攀登知識(shí)的高峰;在工作中，我們要善于借助同行的力量步步走向成功;在生活中我們要善于借助社會(huì)的力量營(yíng)造幸福的時(shí)光。

　　然而，借助他人的力量并不代表依賴他人�？涤袨榭抗饩w帝之力變法而中途夭折，孫中山靠軍閥革命而屢遭失敗，這些歷史的悲劇都在警告我們不能過(guò)于依賴別人的力量，否則只能迷失自己的方向，失去自我。

　　所以，是借助他人而不是依賴別人。是借他人之力幫助、輔助自己，所助之力要為我所用。

成功的作文 篇7

　　這次數(shù)學(xué)考試，我為我自己定的目標(biāo)比較高，那就是超過(guò)我們班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀的班長(zhǎng)，她的名字叫陳彌蓓。

　　我這個(gè)人進(jìn)步得非常非常慢，慢得像只小蝸牛，怎么爬也爬不到最高的那一端，可是這次，我居然癡心妄想地要超過(guò)陳彌蓓。幾天后，考試成績(jī)終于出來(lái)了，老師抱著一大捆白色的試卷向講臺(tái)走來(lái)。

　　“這次考試，考的題目真的很簡(jiǎn)單，可你們，卻考得相當(dāng)糟糕！”老師最后說(shuō)的“相當(dāng)糟糕”這幾個(gè)字說(shuō)的聲音真是又大又重，老師似乎想要把教學(xué)樓的房頂給震飛！“好，下面我開(kāi)始報(bào)一下分?jǐn)?shù)，看看你們的爛成績(jī)！”我們班的.老師總是喜歡把試卷的分?jǐn)?shù)從最高排到最低，我當(dāng)然希望老師念的第一個(gè)名字就是我�！拔乙�一步一步往上爬，到最高點(diǎn)乘著葉兒往前飛……”我心里唱著周杰倫的《蝸�！罚�祈禱著自己，希望自己就像歌中唱的那只蝸牛一樣超越自我，超過(guò)陳彌蓓。

　　“陳彌蓓，九十五。”老師第一個(gè)報(bào)的分?jǐn)?shù)就是班長(zhǎng)陳彌蓓的分?jǐn)?shù)。

　　“……，九十�！笔裁�，第二名可就九十了，唉，看來(lái)我沒(méi)希望了。我此刻的心情真像被一個(gè)惡毒的巫婆用一把重重的大鐵錘狠狠地敲了一下，我真像在一座陰涼的森林里一腳跌入了永無(wú)底面的無(wú)底洞，真像一只美麗漂亮的天使剛剛被奪去了自己心愛(ài)的羽毛翅膀一樣傷心。老師越念到后面，我的心情就越難受，直到念到不及格的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我那心靈里充滿著希望和夢(mèng)想的七彩水晶球徹徹底底地變灰暗了。最后老師說(shuō)：“今天，我們班考得最理想的就是盛明涵同學(xué)，一百分！看得出她平時(shí)都是以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)的�！边@時(shí)，同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。��！這時(shí)，我那心靈的水晶球一下子變成金色的了，并閃著耀眼的光芒！

　　啊，我成功了！我超過(guò)了陳彌蓓。我這只慢吞吞的蝸牛終于爬到了最高點(diǎn)！這時(shí)，我的心里真甜，像是在冰糖桔子上抹了一層又厚又濃的蜜一樣，真舒服，真快樂(lè)！

　　耶！太棒了！我成功了！

成功的作文 篇8

　　豐盛的晚餐結(jié)束了，今天輪到我洗碗，我特別興奮，收拾了碗筷就進(jìn)了廚房，來(lái)到水池邊。因?yàn)槠匠６加袐寢屪鲋�手，但今天媽媽不在，所以我只能孤軍�?duì)抗“碗筷軍團(tuán)”了。

　　我穿上圍裙，開(kāi)始戰(zhàn)斗啦！先打開(kāi)水龍頭，把碗筷和海綿沖一次，之后用《白貓洗潔劑》沾在海綿上，用手?jǐn)D一下，然后一手拿碗，不斷翻轉(zhuǎn)著碗，一手拿著海綿球擦拭著碗筷。最后，我再一次擰開(kāi)水龍頭，清澈的水嘩啦嘩啦地流著，飛濺的水珠如同無(wú)數(shù)晶瑩剔透的珍珠飛灑開(kāi)來(lái)，沖走了泡沫，沖走了殘?jiān)�，也洗凈了油膩。眨眼間，好像變魔術(shù)一般，碗筷好像洗了一個(gè)澡似的，立刻變得閃閃發(fā)亮，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)！看著一個(gè)個(gè)我的杰作，我不禁叫了出來(lái)：“哦！我成功了！”

　　知道嗎？一只只碗碟，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)，會(huì)有很動(dòng)聽(tīng)的聲音在奏響：瓷碗的`聲音是清脆的，像銅鈴；鐵鍋的聲音是深厚的，似敲鐘；而不銹鋼和筷子的聲音是響亮的，仿佛在擊打銅鈸！就這樣，水嘩嘩的流淌聲，和碗筷敲打的聲音，奏成了一曲充滿美妙旋律的交響樂(lè)，這可是勞動(dòng)中最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。

　　原來(lái)，很平常的勞動(dòng)—只要你肯做，想做好它，那么，它就會(huì)變成一種樂(lè)趣，一種美妙的享受。

成功的作文 篇9

　　一失足成千古恨[注: 比喻一旦犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤或墮落，就成為終身的憾事。]，臣，去也……

　　——題記

　　燕王，請(qǐng)恕荊軻無(wú)能，無(wú)法致秦王于死地，秦王的頭顱，臣，帶不來(lái)了！微臣有愧于樊將軍，臣是罪人！

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”當(dāng)臣唱著這慷慨悲壯的歌曲乘車而去時(shí)，凜冽的寒風(fēng)將車上燕國(guó)的國(guó)旗吹得獵獵作響，在下害怕過(guò)，在下退縮過(guò)，在下后悔過(guò)，但望見(jiàn)周圍那些橫躺在地上的尸體，臣握緊了手中的地圖，秦王不除，天下何談安寧！

　　秋風(fēng)卷起地上的落葉，旋轉(zhuǎn)，在空中留下一道優(yōu)美的弧線，飄落，落回這片被無(wú)數(shù)英雄豪杰的熱血沖洗過(guò)的沃土。車外，戰(zhàn)士們的吼叫聲如雷貫耳[注: 貫：貫穿，進(jìn)入。響亮得象雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。]，在下已到秦國(guó)。

　　當(dāng)臣走進(jìn)秦國(guó)的宮殿時(shí)，秦王正襟危坐[注: 襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印�]，渾身透露出一種霸王的氣概，那雙鷹隼般的眼睛似乎能洞察一切[注: 對(duì)一切觀察得很清楚。]，臣不僅打了一個(gè)哆嗦。這種目光，這種氣概，不是所有的王都擁有的。

　　臣知道，螳螂的臂膀無(wú)法阻擋車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，但現(xiàn)在，如此多的.諸侯國(guó)分裂割據(jù)，處處都是戰(zhàn)爭(zhēng)，百姓們苦不聊生，只有一個(gè)人能夠結(jié)束當(dāng)今的局面，他，就是秦王！

　　霸氣，貪婪才是一個(gè)勝利的君王，想到這里，臣握著地圖的手漸漸松開(kāi)了，那把匕首也漸漸滑落，掉在地上發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音，秦王便明白了臣的意圖，他抽出劍，向臣刺來(lái)，臣沒(méi)有躲，也無(wú)法躲，臣無(wú)法去刺殺一個(gè)能一統(tǒng)全國(guó)的王。

　　常人曰：鳥(niǎo)之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。在下有幾句話要敬告陛下。

　　秦王不能死，秦王一死，天下必定大亂。陛下，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)，放棄秦王吧，只有他，才能透露出統(tǒng)治者的霸氣，只有他，才能一統(tǒng)全國(guó)……

　　請(qǐng)恕荊軻無(wú)能。

　　悲哉，臣去也；哀哉，臣去也…

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