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    1. 成功作文

      時(shí)間:2024-12-05 15:54:21 成功 我要投稿

      成功作文[薦]

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的成功作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      成功作文[薦]

      成功作文 篇1

        翻開(kāi)那一本名為“歲月”的筆記本,那一次體育課的情景仿佛又現(xiàn)眼前。

        “今天我們來(lái)學(xué)習(xí)跳山羊!”體育老師的聲音響徹云霄,如雷貫耳。我卻心亂如麻:什么?要跳山羊?我不會(huì)怎么辦?會(huì)不會(huì)出丑?突然,一個(gè)同學(xué)拍了我一下,問(wèn)道:“你會(huì)跳嗎?”我搖了搖頭,無(wú)奈的看著老師。老師輕輕地?fù)瘟艘幌隆吧窖騻儭钡谋,修長(zhǎng)的雙腿跳過(guò)了一只又一只的“山羊”,下坂走丸。老師說(shuō):“你們只要輕輕地?fù)我幌伦錾窖虻哪莻(gè)同學(xué)的背,雙腿飛快的張開(kāi),然后跳過(guò)去。做山羊的同學(xué)要把頭低下來(lái),不然的話會(huì)被弄到的!好了,你們?cè)囈辉嚢,跳不過(guò)去就不要跳!”

        同學(xué)們都把背低了下來(lái),生怕被撞到?墒菦](méi)有一個(gè)人敢跳,沉默著看著一只只“山羊”,眼里滿是驚恐。老師等了許久,無(wú)奈地說(shuō):“那你們就自己練習(xí)一下吧!”說(shuō)完,就解散了。每一個(gè)同學(xué)都找了個(gè)搭檔練習(xí)跳山羊,我也不例外。

        我彎下腰,搭檔輕盈的跳了過(guò)去,她笑著說(shuō):“快,你也來(lái)試一試吧!”我擔(dān)心的.看著眼前的搭檔,幾次想跳卻又怕弄到她。我一跺腳,說(shuō):“算了,我還是不跳了吧!反正我也跳不過(guò)去的……”我的搭檔站起身,拍了拍我的肩膀說(shuō):“不要?dú)怵H,試一試!你一定會(huì)成功的!”我搖著頭:“萬(wàn)一不成功怎么辦?萬(wàn)一碰到你怎么辦?”她輕輕一笑:“沒(méi)關(guān)系的,我不怕!”我咬了咬牙,硬著頭皮,雙手撐著她的背,飛快的跳了過(guò)去。

        搭檔站起來(lái),說(shuō):“瞧,這不是過(guò)去了嗎?真不錯(cuò)!”我看著她疑惑地問(wèn)道:“你……會(huì)痛嗎?”搭檔搖了搖頭,露出了一個(gè)陽(yáng)光一般的笑容。我的心里不由得涌過(guò)一陣欣喜——我跳過(guò)去了!我跳過(guò)去了!原來(lái)跳山羊是如此的簡(jiǎn)單!我也跳過(guò)去了!

        那一次成功的嘗試,讓我明白了:不管什么事情都要有勇氣去嘗試一下,就如培根所說(shuō)的“世界上有許多做事有成的人,并不一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做,而僅僅是因?yàn)樗饶愀易!币粯印V挥杏職馊L試,才能得到一定的收獲。

      成功作文 篇2

        一天下午,班主任陳老師宣布家長(zhǎng)開(kāi)放日臨近了,同學(xué)們可以自由組合進(jìn)行朗誦展示。此言一出,班上一下子炸開(kāi)了鍋,我也馬上去找“組織”,首先我想到了呂嘉豪、袁圣沛、李宇涵這幾個(gè)我的好“哥們兒”,他們正好一組的,我也立馬加入了他們,后來(lái),各位“英雄好漢”也都“匯聚梁山”。

        我們經(jīng)過(guò)商量,最終決定朗誦“臨江仙”,對(duì)此大家紛紛出謀劃策,都無(wú)比投入,一下子就想出了各種點(diǎn)子,其中也有極為好笑的,我們哈哈一笑,得到了放松。

        經(jīng)過(guò)緊張的排練,陳老師便開(kāi)始逐一檢查各組的排練情況,我們也不例外。終于輪到我們了,我們每幾個(gè)人讀哪幾個(gè)句子,都由組長(zhǎng)李宇涵統(tǒng)一安排他的安排原則是將朗誦更好的同學(xué)分配的更多些,這樣科學(xué)又合理。

        我們統(tǒng)一規(guī)范幾個(gè)動(dòng)作后,便準(zhǔn)備好了。首先我和李宇涵、王樂(lè)誠(chéng)一起向前走了一大步,然后有氣勢(shì)的背出:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”。后來(lái),又一句我們齊誦的“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”。我感覺(jué)我們的配合很棒,很有氣勢(shì),陳老師也對(duì)我們充分肯定,我們心中仿佛吃了蜜那么甜。統(tǒng)一檢查時(shí),還有幾個(gè)組出了點(diǎn)小差錯(cuò),我不禁為他們捏了一把汗。

        家長(zhǎng)開(kāi)放日到了。我們的展示開(kāi)始了。

        我們組又用了PPT與三國(guó)殺的.主題曲配樂(lè),我們?cè)俅伍_(kāi)始朗讀,我們每個(gè)人都將感情投入、散發(fā),配了音樂(lè),整體效果可謂“更上一層樓”,家長(zhǎng)、老師們臉上露出了滿意的神色,看上去十分享受。

        上次出了差錯(cuò)的幾個(gè)小組這次也沒(méi)有出問(wèn)題了,我高興的笑了。這次朗讀活動(dòng)在同學(xué)們的努力與配合小圓滿成功了。

      成功作文 篇3

        提起第一次嘗試,我有很多話要說(shuō),比如第一次騎自行車,第一次學(xué)媽媽洗衣服,第一次做飯……然而有些嘗試成功了,有些則失敗了。

        那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我看見(jiàn)媽媽在廚房里做飯,我突發(fā)奇想:為何不幫媽媽做飯呢?我便走過(guò)去笑瞇瞇地說(shuō):”媽媽,你最愛(ài)我了對(duì)不對(duì)呀?“媽媽說(shuō):”怎么了!拔艺f(shuō):”你教我做飯吧。“媽媽驚訝地說(shuō):”你要做飯?“我肯定道:”對(duì)!皨寢寘s說(shuō):”乖乖,別看做飯簡(jiǎn)單,有時(shí)會(huì)弄傷自己的!拔倚南耄簨寢屘】次伊,聰明的我怎么會(huì)連這點(diǎn)小事都做不好呢?我說(shuō):”不如你當(dāng)一回老師教我一次嘛!皨寢専o(wú)可奈何地說(shuō):”好吧!“我先把削好的土豆洗干凈,再切,我小心翼翼地切著,看著這雪亮的菜刀,我心里就是一陣恐懼,不知不覺(jué)地手發(fā)起抖來(lái),”哎呦,這把死菜刀怎么那么不聽(tīng)話,我才切了兩片就把手指頭弄傷了!拔覛鈶崢O了。媽媽見(jiàn)了說(shuō):”別灰心,第一次難免會(huì)吃點(diǎn)苦頭!拔衣(tīng)了媽媽的`話,繼續(xù)切了下去。到了炒菜時(shí),我先把油倒進(jìn)鍋里,再把泡菜和土豆倒進(jìn)去。我正幻想著自己做的菜如何美味,誰(shuí)知一不小心,油濺到了手上,我疼的想哭。最終費(fèi)了九牛二虎之力。才做好了這道菜。再看我的手,上面有了一朵”小花“呢!媽媽一看笑了起來(lái)。

        就這樣,我第一次吃上由自己炒的菜,這一次嘗試不僅給我?guī)?lái)了成功的喜悅,還讓我明白了父母的辛苦。

      成功作文 篇4

        藝術(shù)能帶給我們美的享受,而繪畫(huà)作為我最喜歡的藝術(shù),在給我?guī)?lái)歡樂(lè)的同時(shí),也給我?guī)?lái)了很多挑戰(zhàn)。

        記得二年級(jí)的時(shí)候,張老師教我們美術(shù)。老師上課風(fēng)趣幽默,并且總是讓我們表達(dá)對(duì)每一幅畫(huà)的審美感受。從那以后我就更加酷愛(ài)美術(shù)。

        有一次上課,老師讓我們自己挑選一本書(shū)的封面來(lái)畫(huà),并要求我們寫(xiě)出畫(huà)這本書(shū)的理由,對(duì)于畫(huà)什么我猶豫了很久。正在我捉摸不定的時(shí)候,張老師走了過(guò)來(lái)給我提議:“畫(huà)書(shū)法的封面吧!”我驚訝的答道:“可是,這個(gè)很難畫(huà)的!我怕我畫(huà)不好!睆埨蠋熯B忙鼓勵(lì)我說(shuō):“畫(huà)不好沒(méi)關(guān)系,但是要對(duì)自己有信心才行啊,要勇于挑戰(zhàn)!甭(tīng)了老師的鼓勵(lì),我終于決定要下筆了。一點(diǎn)一點(diǎn)的把書(shū)法書(shū)的封面畫(huà)了出來(lái)。

        由于書(shū)法書(shū)的封面是人物,所以畫(huà)起來(lái)并不是很容易。尤其是畫(huà)到人的手部時(shí),我又一次感覺(jué)困難重重,一遍又一遍的擦掉,一遍又一遍的提筆重畫(huà)。每次我想放棄時(shí)腦海中又會(huì)想起張老師的話。在一次一次的心理建設(shè)之后,最終我還是堅(jiān)定了自己的信念,大致完成了畫(huà)作,并鼓起了勇氣拿給老師指正。在老師的.指導(dǎo)下我又重新把人物手上的缺陷給補(bǔ)足。最后經(jīng)過(guò)多次嘗試,我畫(huà)起來(lái)也順暢多了。當(dāng)老師看到我完整的畫(huà)作時(shí),老師對(duì)這幅畫(huà)贊不絕口。

        面對(duì)老師的稱贊,看到自己第一次的挑戰(zhàn)。我再一次堅(jiān)信繪畫(huà)的魅力是無(wú)窮的,繪畫(huà)可以留住美麗的風(fēng)景,讓人們不再為逝去的美景而感嘆。但是你想真正畫(huà)一幅畫(huà),也是需要足夠的信心和勇氣。

      成功作文 篇5

        一次老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。

        我想了又想,決定“造船”;氐郊遥艺业綇U泡沫塑料做船體,舊牙簽代替鋼釘,窗子用藍(lán)水筆畫(huà),小紅旗用金龍魚(yú)油的標(biāo)簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。

        我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中,令我掃興的是它浮在水面卻一動(dòng)不動(dòng)。怎樣才能使它行駛哪?我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天,我用幾個(gè)肥皂盒,當(dāng)小船在浴盆里玩,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)皂盒行駛起來(lái),其它的皂盒卻浮在那里不動(dòng)。我十分好奇,拿起它一看,發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想:莫非是這小塊肥皂在起作用?對(duì)呀,何不大膽地嘗試一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底,但未見(jiàn)船動(dòng)。咦?怎么不靈啦。哦,可能是粘錯(cuò)位置了?我從新調(diào)整了幾次,仍舊不動(dòng),此時(shí),我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間,“我要反復(fù)思考好幾個(gè)月,有九十九次結(jié)論都是錯(cuò)的,可是第一百次我對(duì)了!睈(ài)因斯坦的.這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀!做事怎能半途而廢呢?我又振作起精神,反復(fù)試驗(yàn)起來(lái),最后我在船尾的水線下方,挖了個(gè)槽,將一小片肥皂粘了上去。當(dāng)船再一次進(jìn)水時(shí),哇!只見(jiàn)它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)ァ?/p>

        望著行駛的小船,我喃喃自語(yǔ)道:“肥皂為什么能使小船行駛呢?”被一旁的老爸聽(tīng)到了,他耐心解釋說(shuō):“是因?yàn)榉试肀砻鎻埩Υ笥谒木壒!?/p>

        我這才恍然大悟。通過(guò)這次試驗(yàn),我終于明白了一個(gè)道理:只有大膽地嘗試,才會(huì)取得成功。

      成功作文 篇6

        成功對(duì)于自己來(lái)說(shuō),從初中開(kāi)始自己就覺(jué)得是可以待在爸爸媽媽他們身邊工作,你就可以買(mǎi)自己想要的東西,依舊可以在爸爸媽媽他們需要的時(shí)候陪伴在他們身邊,自己有能力去解決他們遇到的問(wèn)題,他們可以因?yàn)樽约旱拇嬖,不必為生活奔波,不必在想要買(mǎi)東西的時(shí)候猶豫。

        自己從初三的時(shí)候就一直在懷疑我們這么做究竟對(duì)不對(duì),因?yàn)閺男〉酱笞约旱脑竿褪强梢源诎职謰寢屔磉叄约号Φ膶W(xué)習(xí),就是希望可以在爸爸媽媽他們身邊過(guò)平靜的日子,可以在他們身邊過(guò)成功的日子,可是最后我們卻越來(lái)越離他們遠(yuǎn)了,因?yàn)闉榱藢W(xué)業(yè),為了變得更加成功,我們不得不遠(yuǎn)走高飛,不得不離開(kāi)他們?nèi)プ非蟾玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,去追求更好的生活。

        自己從出生的時(shí)候就一直在反思這些問(wèn)題,所以說(shuō)現(xiàn)在對(duì)于自己來(lái)說(shuō)這一些問(wèn)題的答案還算是比較清晰的吧,畢竟自己現(xiàn)在就是覺(jué)得自己的.目標(biāo)依舊是可以待在爸爸媽媽他們身邊,所以這些目前短暫的元首發(fā)揮并不算什么,畢竟那是自己必須去經(jīng)歷的,自己必須離開(kāi)他們一生,會(huì)在他們還不需要自己的時(shí)候以后等到他們需要我的時(shí)候,自己才有能力可以一直待在他們身邊,自己才可以心安理得的待在他們身邊,依舊給予他們富裕的生活。

      成功作文 篇7

        “書(shū)本大減價(jià),大家快來(lái)買(mǎi)呀!”一陣陣叫賣(mài)聲從操場(chǎng)傳來(lái)。咦?大家在干什么?哦,原來(lái)是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)呢。

        咝溜溜的風(fēng)一陣一陣的吹來(lái),但正在熱火朝天買(mǎi)賣(mài)書(shū)的同學(xué)們卻絲毫沒(méi)有感受到習(xí)習(xí)東風(fēng)吹來(lái)的寒冷。是啊,心中那團(tuán)火早已讓我們沸騰了起來(lái)。在這次活動(dòng)中,喜悅那是當(dāng)然的,但我還懂得了一個(gè)道理,那就是勇氣與成功。

        我被任命為商販,所以那咱要賣(mài)書(shū),對(duì)于買(mǎi)東西我可是行家,可對(duì)于賣(mài)東西我可是一點(diǎn)都不懂。這時(shí),正好有一位老師來(lái)了。

        “同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你這本書(shū)多少錢(qián)?”那位老師沖我笑著,手指著擺在地上的一本《小丫林曉梅》。

        這一切來(lái)得太突然了,對(duì)于毫無(wú)準(zhǔn)備的我來(lái)說(shuō),那真是急得跟熱鍋上的螞蟻一般,臉都紅了。

        “嗯~我不知道!蔽业拖骂^,十分不好意思。

        “沒(méi)關(guān)系,我去別處看看吧!”老師和藹地說(shuō)道,說(shuō)完便走了。

        望著遠(yuǎn)去的老師,我十分難過(guò),她可是我的第一個(gè)客人呀。這是彭浙走過(guò)來(lái)責(zé)怪道:“你會(huì)不會(huì)做生意?別人都是出去找客人,你倒好,客人來(lái)找你,你都不敢賣(mài)。連點(diǎn)勇氣都拿不出,你配當(dāng)我同桌嗎?”說(shuō)是責(zé)怪,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種鼓勵(lì)。

        聽(tīng)了彭浙的話,我拿起書(shū)便去追那位女老師。當(dāng)老師聽(tīng)到我的喊聲時(shí),停下了腳步,微笑的`問(wèn)我:“同學(xué),你有事嗎?”

        “是的,老師我要把書(shū)賣(mài)給您!蔽覛獯跤醯恼f(shuō)道。

        “是嗎?那太好了,不過(guò)這本書(shū)要多少錢(qián)?”老師開(kāi)心地笑道,像個(gè)孩子一般。

        看著老師的微笑,我便更加勇敢了,“不貴,這本書(shū)只要五元,而且買(mǎi)書(shū)者我們還送一本精品迷你本。”

        “是嗎?那好,給你!闭f(shuō)著老師拿出一張五元紙幣。

        我接過(guò)錢(qián),把書(shū)和精品本遞給老師。然后便笑著奔跑了回去。奔跑是累的,可也是幸福的,甜的,因?yàn)槲医K于做成了我的第一次小買(mǎi)賣(mài),那滋味就如同吃了蜜一般甜。這次的活動(dòng)使我成長(zhǎng)了許多,因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中我知道只要擁有勇氣,那么就會(huì)抓住成功。就像我一樣。

      成功作文 篇8

        數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了四十二分。老師發(fā)到我的試卷時(shí),連眼皮也沒(méi)有抬一下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捂著嘴巴吃吃地笑著,幸災(zāi)樂(lè)禍地望著我。是啊,全班45人,就只“掛”了我一個(gè),能不丟人嗎?聽(tīng)著同學(xué)們的譏笑聲,我低下了頭,心如刀割,淚水奪眶而出,連握試卷的手都在不停地顫抖著。

        下課了,同學(xué)們都離我而去,我趴在座位上忍不住抽搐起來(lái)。這時(shí),好友潔輕輕地走到身邊,摟著我的肩膀,將頭湊到我耳邊:“別哭了,沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你!”我抬頭望著潔:“我能行嗎?”“嗯!”潔緊緊地抿著唇,用勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭。我釋然了,此后,我和她就成了一對(duì)形影不離的伴兒。課前,我們一起預(yù)習(xí);課后,我們一起復(fù)習(xí);課余,我們一起做練習(xí)。有了潔這個(gè)小老師,許多我在課堂上沒(méi)有弄懂的地方,在課后得到了點(diǎn)撥,許多我以前欠缺的知識(shí)點(diǎn),在課余得到了補(bǔ)救。

        一個(gè)月后,期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了,我的數(shù)學(xué)考了六十七分。老師發(fā)到我的試卷時(shí),用眼角的余光瞟了我一眼,同學(xué)們也大都翹起了嘴,不以為然地哼哼。是啊,全班45人,上紅分的就有40人,有什么值得慶賀的呢?我拿著試卷心事重重地走向座位。

        下課了,潔撫摸著我肩,我抬起頭來(lái):“為什么會(huì)這樣?”“不,我們的努力沒(méi)有白費(fèi),看,你不是進(jìn)步了嗎?有進(jìn)步就是成功呀!”潔的臉上露出了淺淺的笑容,“我們繼續(xù)努力!”“嗯!”我們一起擊掌,又踏上了攻堅(jiān)的征程。教室里,有我們討論的歡笑;花園中,有我們揮灑的汗水;樹(shù)蔭下,有我們攻克的解析式。

        兩個(gè)月后,期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了,啊!我的'數(shù)學(xué)竟然考了滿分!老師發(fā)到我的試卷時(shí),足足望了我一分鐘,眉里眼中都含著溫情的笑意,同學(xué)們也都張大了嘴,吃驚地望著我,過(guò)了好半晌,教室里才爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的掌聲,他們都在為我的成功熱烈地鼓掌。

        但我不會(huì)忘記,這成功的背后有好朋友潔的功勞。是她,在我沮喪之時(shí),安慰我;是她,在我失意之時(shí),鼓勵(lì)我;是她,讓我在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中走向成功。

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