成功作文5篇【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成功作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　剛才還是太陽(yáng)當(dāng)頭，一眨眼的功夫便狂風(fēng)大作，烏云密布。不一會(huì)兒，天上的雨珠就“刷刷”的往下落。花兒似乎很高興，伸了伸懶腰，終于可以解渴了。

　　雨漸漸小了，云也慢慢散開了，最后呈現(xiàn)在我們眼前的是一道亮麗的風(fēng)景線―彩虹。它看上去似乎很累，不一會(huì)兒就消失了。它太累了，與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗了半個(gè)小時(shí)，才將暴風(fēng)雨趕跑。

　　人何嘗不是這樣，只有在戰(zhàn)勝困難之后，成功的大門才會(huì)向你開放，而那些失敗的人便會(huì)成為你的墊腳石。

　　成功與困難往往是一對(duì)兄妹，一直行影不離。當(dāng)你快到達(dá)成功之門時(shí)，困難就會(huì)向你一步步逼近。它這不是為難你，而是在考驗(yàn)?zāi)�，只有真正的勇士才�?huì)到達(dá)成功之門。

　　成功者的背后擁有無(wú)數(shù)的困難，他們面對(duì)著困難，毫無(wú)恐懼的`神色，他們抱著“奮勇殺敵，永不服輸”的態(tài)度，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。他們憑著毅力與勇氣才取得了今天的成就。同時(shí)也磨練了他們的人生，是他們的人生更有意義。

　　彩虹只有在和暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗后才會(huì)出現(xiàn)，同時(shí)也使彩虹變得更加美麗、艷麗！

成功作文 篇2

　　夕陽(yáng)西下，我們帶著成功的喜悅在籃球場(chǎng)上歡呼著、雀躍著，為自己生活在這樣一個(gè)集體而自豪。

　　猶然記得，當(dāng)老師宣布我們要參加籃球賽時(shí)，全班同學(xué)都開心得蹦了起來(lái)。從那天起，那些籃球隊(duì)的隊(duì)員每天只要有空都會(huì)去練一練，只要有起到提高水平的作用，他們也都會(huì)去珍惜。

　　轉(zhuǎn)眼間，離籃球賽開幕的時(shí)間越來(lái)越近了，而隊(duì)員們的“集訓(xùn)”也到了尾聲。但即使是這樣，隊(duì)員們也不放棄最后的幾天時(shí)間，更加勤奮刻苦地訓(xùn)練。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了大家期待已久的'籃球賽。隨著裁判員的一聲令下，一場(chǎng)令人期待萬(wàn)分的比賽拉開了帷幕。只見，裁判員把籃球往正上方用力一拋，兩隊(duì)的隊(duì)員們都立刻跳了起來(lái)，想用自己的力量為班級(jí)開一個(gè)好頭。不料，“敵方”因防守不佳，球被我方的一位球員接住了。他雙手抱著籃球，雙眼時(shí)刻盯著“敵方”順利地將球拋給了自家人，從而，領(lǐng)先的旗幟始終插在了我方。

　　比賽到了白熱化階段，雙方的比分逐漸拉近。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我方再度搶到球，盡管“敵方”對(duì)我方進(jìn)行了攻擊，但我方仍用盡九牛二虎之力，把球投進(jìn)了藍(lán)筐，霎時(shí)，全場(chǎng)沸騰起了，我班的同學(xué)個(gè)個(gè)呼喚著、吶喊著：“我們勝利了！”

　　我們?cè)谀窍﹃?yáng)的余暉中歡呼著，享受著屬于我們?nèi)�班同學(xué)的喜悅。這是通過(guò)拼搏、奮斗后收獲成功的喜悅。

成功作文 篇3

　　一條鎖鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一只木桶，最短的一片決定其容量；而一個(gè)人，素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展！

　　成功，是沙漠中的一灘水，是大海中的一艘船，是大山后的一間屋子。我們只有戰(zhàn)勝身邊的挫折和困難，才會(huì)取得成功，得到我們想要的東西。

　　如果一個(gè)人不去奮斗，而碌碌無(wú)為地過(guò)著平庸的生活，是不會(huì)嘗到成功的滋味的；如果一個(gè)人不去拼搏，戰(zhàn)勝困難后沾沾自喜，而不再去堅(jiān)持，是不會(huì)真正成功的；如果一個(gè)人不去努力，有先天的稟賦，卻只顧眼前利益，而不去為今后考慮，又怎么能取得成功呢？

　　方仲永就是一個(gè)典型的例子。方仲永的世代都以種田為業(yè)。但是，仲永在5歲時(shí)，突然吵著要自己從未見過(guò)的`文房四寶，他的父親對(duì)此十分驚訝，就向鄰居借來(lái)給他。他當(dāng)即寫了四句詩(shī)并提上了自己的名字，他的詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。從此，他的父親為賺錢而賣詩(shī)。帶仲永到許多地方去展示他的才華，因而，仲永沒繼續(xù)學(xué)習(xí)。到了后來(lái)，他長(zhǎng)大了，他做的詩(shī)已經(jīng)不能與以前的名聲相提并論了，他沒有取得成功。

　　我明白沒有人能一步登天，但是，我心甘情愿地一步步往前邁進(jìn)，無(wú)論道路多么崎嶇，我會(huì)拼搏，奮斗，堅(jiān)持不懈努力的干，腳踏實(shí)地地走好人生的每一步。最困難的時(shí)候就是離成功不遠(yuǎn)了。

　　成功，我要擁抱你！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這篇議論文以“成功”為論題，開篇用一組排比句引出論點(diǎn)“我們只有戰(zhàn)勝身邊的挫折和困難，才會(huì)取得成功，得到我們想要的東西”，正文運(yùn)用道理論證、舉例論證的方法，有說(shuō)服力。

成功作文 篇4

　　水很謙卑，它總是向下向下，于是便流成了江河湖海；山很謙卑，它總是沉默沉默，于是便成了一處風(fēng)景；燭很謙卑，它總是流淚流淚，于是便獻(xiàn)出了光明。保持一顆謙卑的心，生命便有了一種無(wú)法言傳的尊嚴(yán)與價(jià)值。

　　莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！彼�非常明確地指出了學(xué)無(wú)止境的道理。一個(gè)只有掌握了許多必要的并且有用的知識(shí)，成功的大門才會(huì)向你打開！

　　我國(guó)偉大的史學(xué)家司馬遷先生自小受到父親的影響，不僅游歷了祖國(guó)的大好河山，還忍辱負(fù)重的寫下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。李時(shí)珍從小扎實(shí)基礎(chǔ)，詢問(wèn)百家，以身試毒留下了寶貴的醫(yī)學(xué)素材——《本草綱目》。如果不僅通過(guò)努力獲得成功會(huì)快樂(lè)，那么在挫折中在謙卑中獲得成功何嘗不也是一種快樂(lè)呢？當(dāng)我們回首往事時(shí)，這段記憶也不會(huì)是空白的。笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足”。是啊，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)的領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)存更多的信息，你才能真正的領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的'深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙卑，不斷的進(jìn)取，成功便會(huì)不招自來(lái)。

　　謙卑是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙卑也是衡量一個(gè)人的思想品德是否高尚的方法之一。我們敬愛的周總理便是這方面的杰出代表。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)�，但是他又是何等的謙虛謹(jǐn)慎，我們?nèi)绻�要以周總理為榜樣學(xué)習(xí)，那么謙卑便是首要的學(xué)習(xí)方法！

　　秋天成熟的麥穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們謙卑造就成功！

成功作文 篇5

　　成功，只會(huì)屬于強(qiáng)者。沒錯(cuò)！我就是這么認(rèn)為的，我渴望成功，我更希望我能成功實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我的理想差點(diǎn)戛然而止。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我就是一個(gè)內(nèi)向的女孩，從來(lái)不和別人說(shuō)話，回答老師的問(wèn)題也是極為小聲，成績(jī)也是平平淡淡，因此，我就成為了班上一個(gè)不受關(guān)注的學(xué)生，于是，書籍便成為了我最重要的朋友。

　　三年級(jí)的一天，老師“突發(fā)奇想”問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們長(zhǎng)大后有什么理想嗎？”全班頓時(shí)七嘴八舌地議論起來(lái)，這個(gè)說(shuō)想當(dāng)美食家，這個(gè)說(shuō)想成為一名科學(xué)家，那個(gè)又說(shuō)想成為一名律師，還有的說(shuō)什么也不想干……同學(xué)們的理想五花八門，大家都激烈的討論，一個(gè)個(gè)躍躍欲試舉手回答�？芍挥形夷�不作聲，看著我自己的課本，這樣的活動(dòng)根本不屬于我，只屬于那些成績(jī)好的人，我便默默地低下了頭。

　　可能是上天的眷顧，老師走到我的身邊，笑著問(wèn)：“這位同學(xué)，你先來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理想吧！”我呆呆的看著老師，都不知道該如何開口。“我…我……”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)�！皼]關(guān)系，大膽說(shuō)�！崩蠋熞贿呂⑿χ�，一邊拿著擴(kuò)音器對(duì)準(zhǔn)我的嘴巴，鼓勵(lì)我。

　　“我想去世界著名的哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，寫出優(yōu)秀的作文，成為一名舉世矚目的作家。”我剛一說(shuō)完，全班便哄堂大笑，我知道，那是對(duì)我的嘲笑，像我這樣一個(gè)成績(jī)平平無(wú)奇，膽小懦弱的人，怎么可能會(huì)有這樣的理想？簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。我難過(guò)的坐下來(lái)，不爭(zhēng)氣的眼淚向斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)。老師安慰著我，對(duì)全班說(shuō)：“誰(shuí)再吵就站上去！”全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，一直到下課。

　　等老師走后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)指著我，不停地嘲笑著：“看哪！就是她！一個(gè)膽小鬼！”“成績(jī)這么差還想去哈佛大學(xué)，真是做白日夢(mèng)！”“就是！”“我看你適合讀‘家里蹲’大學(xué)！天天在家蹲著不錯(cuò)！”“吹牛就很厲害！”一句句諷刺的語(yǔ)言向一把銳利的刀，刺進(jìn)我的心膛，讓疼痛闖入我的心扉，可我卻只能躲在角落里偷偷的哭泣。同學(xué)的嘲諷，以及我的懦弱和膽小瞬間將我推進(jìn)了無(wú)盡的`深淵，我的夢(mèng)想，破碎了......

　　夜晚，皎潔的月光灑落在大地上，給大地鋪上一層銀紗，同時(shí)也給這幽藍(lán)的天空添加了幾分神秘與蒼涼。多美的月色啊！可我根本無(wú)心觀賞。我坐在草地上，抬頭望著這柔美的月色和旁邊無(wú)數(shù)顆閃閃爍爍可愛的星星；低頭看著自己的影子，自言自語(yǔ)道：“只有你陪伴我了�！笨刹灰粫�(huì)兒，月亮被云霞遮住了，影子，消失了。

　　那一刻，我才明白，沒有人會(huì)真正陪我一輩子，甚至連影子都會(huì)拋棄我。

　　天上的星星眨巴著眼睛，我想，我這輩子都摘不到它了，也正如，我這輩子都完成不了我的夢(mèng)想。

　　突然，起風(fēng)了，風(fēng)輕輕地刮著，撫摸著我的頭發(fā)，我閉上眼睛，靜靜傾聽著。傾聽著風(fēng)刮來(lái)的聲響；傾聽著蟬叫聲；傾聽著樹葉被風(fēng)刮的“沙沙”聲。我仿佛已經(jīng)和大自然融為一體，漸漸的，我的一股思緒涌上心頭，仿佛要把我積淀已久的情緒，傾吐給這如水的月光。

　　不知為何，我心里仿佛得到了莫大的安慰，我頓時(shí)信心滿滿，對(duì)自己說(shuō)：忘掉煩惱，忘掉不快，感受自由，相信自己，我是最棒的！