[合集]我成功了作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我成功了作文5篇，歡迎大家分享。

我成功了作文 篇1

　　還記得是06年的暑假，我第一次來(lái)北京，周末陪大人們一起去游泳館，來(lái)到游泳館，我看到蔚藍(lán)的泳池里已經(jīng)有很多“游客”，他們有的仰泳，有的蛙泳，還有的自由泳，總之各具形態(tài)，十分好看。我看著家人也跳入泳池混入人群在水里自由自在地游來(lái)游去，我的心里癢癢的，也想跳進(jìn)去嘗試一下游泳的滋味。這時(shí)，舅舅看見(jiàn)了說(shuō)：“翰林，你是不是很想下來(lái)啊，來(lái)吧，有我們?cè)�，膽大一點(diǎn)�！蔽以谒麄兊摹皯Z恿”下，迫不及待挑進(jìn)了泳池，殊不知，我的腳剛下到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，身子就迅速往下沉，緊接著我嗆了一口水，嚇得我臉色煞白，舅舅趕緊把我“救”上來(lái)了，我連聲說(shuō)，我不想游了，不想學(xué)了。大人們卻在一旁哈哈大笑，笑我是個(gè)膽小鬼。

　　又一次，我還是跟他們一起去游泳館，我早就想好了，我到了那兒也不游，隨你們?cè)趺磩�，我就不下水，已�?jīng)嘗過(guò)了一次苦頭了，哪里還敢嘗試第二次呀。到了館里，我四處游蕩，這時(shí)我看見(jiàn)泳池里有五六個(gè)和我差不多大的孩子也在那獨(dú)自練習(xí)，看著他們游泳的快樂(lè)勁兒，我再一次想下水挑戰(zhàn)自己，我于是喊來(lái)大人，在保護(hù)下，我順利的進(jìn)了泳池。我也學(xué)著他們，撲騰了幾下，可身子直往下沉，不往前行。由于我運(yùn)動(dòng)力度不到，一會(huì)兒工夫，我身上的熱量全給消耗了，渾身起了好多的雞皮疙瘩，就像是寒冬季節(jié)里只穿了件單薄的衣服，我凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽趕緊給我拿來(lái)了浴巾裹上了，我在心底里就發(fā)誓再也不學(xué)這倒霉的游泳了。

　　時(shí)隔兩年，又是暑假，我除了完成暑假作業(yè)外，媽媽要求我還得參加一些體育鍛煉，游泳是必須要學(xué)習(xí)的，媽媽給我下了硬命令，我見(jiàn)沒(méi)法搪塞，只好先答應(yīng)去學(xué)，慢慢再想計(jì)策避開。媽媽于是就給我報(bào)了學(xué)習(xí)班，每天下午，媽媽總是帶著我到距離我家15千米外的一個(gè)游泳館學(xué)習(xí)，我開始幾天總是左耳聽，右耳出，在淺水區(qū)打打水仗，還是在一個(gè)晴朗的下午，我照例來(lái)到泳池，看見(jiàn)一個(gè)五歲左右的小男孩，也是跟著教練學(xué)游泳，他學(xué)得特別認(rèn)真，我看見(jiàn)他被水嗆了一口，站起來(lái)沒(méi)有吭聲繼續(xù)跟著教練練習(xí)劃水，看著他那么認(rèn)真，我感到無(wú)地自容，我想，世上無(wú)難事，只怕有心人啊。我為什么不能學(xué)習(xí)這個(gè)小兄弟，努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)呢。我跟著教練學(xué)習(xí)蹬腿，可是總是不標(biāo)準(zhǔn)，教練讓我別著急，先把身子放松，保持浮水的狀態(tài)，我跟著學(xué)了很多遍，才能把身體浮起來(lái)。接著我學(xué)習(xí)了換氣，深呼吸，吐氣，這些我都反復(fù)練習(xí)了很多次，找到了一點(diǎn)感覺(jué)，我游泳的興致就高了，每天一到時(shí)間，我就催媽媽趕緊出發(fā)。經(jīng)過(guò)我不斷的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了自由泳的一些關(guān)鍵，能在淺水區(qū)南邊之間游來(lái)游去。在學(xué)完兩周后，教練對(duì)我們這批學(xué)員進(jìn)行檢測(cè)，試題就是在深水區(qū)直線游5米，就是過(guò)關(guān)。深水區(qū)是熟練的游泳者才能進(jìn)入的，我能行嗎，我們排好隊(duì)來(lái)到深水池邊，等待開始，一個(gè)，兩個(gè)，……看著大家游到對(duì)邊，輪到我的時(shí)候，我忐忑不安的站在池邊，雙腳的'大拇指緊緊的扣住池邊，等待教練的一聲令下，我雙手向前俯沖直下，我憋足了氣，雙腿不緊不慢的拍打著后面的池水，雙臂慢慢的打開劃水，幾秒鐘的時(shí)間，我的手觸到了岸，我成功了。我欣喜若狂，連忙扒上了岸，媽媽在一旁也向我投來(lái)了贊許的目光。

我成功了作文 篇2

　　六年級(jí)校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，老師叫我去參加六百米和一千米的比賽，雖然我的跑步還是不錯(cuò)的，但是年級(jí)里高手如云，我怕我跑不好，給班級(jí)丟臉。但是師命難違，我還是參加了六百米和一千米。

　　一千米賽前，我很是緊張。萬(wàn)一跑不好，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？這時(shí)，陳子瑞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要怕，跑不好我們也不會(huì)怪你的。” 陳子瑞的這句話，讓我增加了很多信心，心情也放松了許多。

　　“砰！”隨著一聲槍響，比賽開始了！我和其他七名運(yùn)動(dòng)員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時(shí)候，聽見(jiàn)喊“加油”的`口號(hào)，這使我信心大增，速度也快了起來(lái)。

　　到了關(guān)鍵的第四圈，由于我前面速度很快，后面速度明顯慢了下來(lái)�？墒俏蚁耄喝�班人都為我加油，陳子瑞還特意鼓勵(lì)我，我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇�，想起陳子瑞鼓�?lì)我的話語(yǔ)，我又堅(jiān)持跑下去。暫列第五。

　　比賽進(jìn)入最后一圈了！“加油，加油�！蹦猩�粗粗的嗓音和幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同學(xué)的嗓門混成了和諧的沖鋒戰(zhàn)曲，為我加油。這極富力量的戰(zhàn)曲，喚起了我的斗志，我抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手，剛被超了的選手想往前追�？墒俏蚁衩撻_韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我感覺(jué)好像沒(méi)有什么能阻攔我了，再加上同學(xué)們的熱情也像我的速度一樣急劇增長(zhǎng)，拼命地為我加油。我很快又超了一位選手，和第二位的選手只有五、六米的差距，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方。我強(qiáng)忍著巨痛，速度變得更快了！

　　奇跡終究沒(méi)有發(fā)生，我最終獲得了小組第三，年級(jí)第六的成績(jī)！許多人都為我豎起了大拇指！

　　快樂(lè)在我身上翻涌，成功的喜悅在我的心中回蕩。雖然這次成功了，但是我永遠(yuǎn)都要向下一個(gè)成功邁進(jìn)，邁進(jìn)……

我成功了作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗、成功，我也不例外，我最近就成功了。

　　我很喜歡下象棋，而且下棋的技巧也不錯(cuò)!一向以來(lái)，跟大家下象棋，就應(yīng)說(shuō)一般都就是我贏。但，我卻敵但就是爸爸，爸爸可真就是高手中的高手吶，我都沒(méi)贏過(guò)他一次。此時(shí)每次我輸了，爸爸都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，經(jīng)常練一下下象棋，自我跟自我下也好。此時(shí)我相信你總會(huì)贏爸爸我的!”爸爸的話我一向銘記在心。就這樣過(guò)了幾日……

　　直到有一天�！鞍职�，來(lái)和我下一盤象棋吧!此時(shí)這次我但就是信心十足哦!我必須會(huì)贏你的�！卑职致牶�，笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“好啊!看你怎樣贏爸爸了哦”就這樣，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開始了……時(shí)光一分一秒的過(guò)去，太陽(yáng)一步一步地走回家。戰(zhàn)斗還在進(jìn)行中，此時(shí)我的勢(shì)力漸漸弱了下來(lái)，爸爸的勢(shì)力卻很強(qiáng)。我苦惱了起來(lái)，怎樣辦怎樣辦眼中的光線一閃，眉毛一挑，嘴角一揚(yáng)，把爸爸的勢(shì)力拉了下來(lái)。哈哈，此刻我勝券在握啦!就在那一剎那的`抉擇，“耶!耶!我贏咯!我勝利咯!”我歡呼著，“爸爸，你輸了�！蔽业靡獾厍浦�爸爸。爸爸無(wú)奈地一笑，“厲害，厲害!”爸爸稱贊我，說(shuō)我棋技長(zhǎng)進(jìn)了不少，我心里別提有多開心……

　　我成功啰!沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，所以我感謝之前的失敗，就是它們給了我動(dòng)力，讓我獲得了成功。

　　我成功啰!成功邁向了象棋的更高境界!!!

我成功了作文 篇4

　　說(shuō)自己成功了是多么的驕傲和幸福。成功意味著在黑暗中找到正確的方向，在困難的時(shí)候堅(jiān)持抵抗，滿足愿望，釋放靈魂。成功點(diǎn)燃了我的道路和夢(mèng)想。

　　那一次，我的繪畫老師給我們布置了一個(gè)獨(dú)特的作業(yè)。她準(zhǔn)確地解釋說(shuō)我們應(yīng)該用灰色的鉛筆畫出彩色的圖畫，我心里很茫然：怎么畫，會(huì)讓灰色變得彩色嗎？這應(yīng)該是不可能的，但是老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)呢？我看不懂，老師只是說(shuō)了這么一句：用心看，用心畫。我沉默著，思考著，心里空蕩蕩的。

　　那天下午，我心里打開了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥兒指揮。一個(gè)男孩陪著他那年結(jié)婚的祖母在河邊散步。當(dāng)她想休息一會(huì)兒時(shí)，他幫她坐下。當(dāng)她去那里散步時(shí)，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽她重復(fù)的話。奶奶好像有點(diǎn)餓了，他就給她買了一碗肉絲面（而他只是普通的'面湯）。奶奶把碗里的肉放進(jìn)小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不見(jiàn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶笑著說(shuō)：怎么肉這么多？男孩也笑了，說(shuō)：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒(méi)動(dòng)筷子。她不知道小男孩的碗里還裝滿了清湯。

　　這動(dòng)人的一幕讓我醒悟：畫雖然沒(méi)有色彩，但沒(méi)有手表的畫內(nèi)容并不豐富多彩，因?yàn)槊篮玫那楦锌偰苋〈�表面的光彩。我把小男孩和奶奶畫在畫上，我成功了。我解決了這個(gè)難題，明白了：

　　畫面的真正美在于情節(jié)；人的真正美在于那一瞬間，當(dāng)我成功的時(shí)候，我不僅成功的畫了，還看到了世界上最感人的情節(jié)。

我成功了作文 篇5

　　每個(gè)人都有把握做好一件事，所以我就介紹一件我成功過(guò)的事。

　　五歲的時(shí)候，我媽媽給我買了一輛小自行車，這是我第一輛只有兩個(gè)輪子的自行車。我想學(xué)騎兩輪自行車。一開始總是騎不好，騎了一小段路就摔跤了，但我沒(méi)有放棄，爬起來(lái)繼續(xù)練。漸漸的，沒(méi)有爸爸的支持，我也可以敢騎了。我可以再騎一次長(zhǎng)路，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。騎得越多越好。但我并不驕傲�？傆X(jué)得自己能騎的更好。有空的.時(shí)候我會(huì)讓我媽帶我下樓騎自行車。我找到了一個(gè)新的目標(biāo)，就是爸爸帶我去騎車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)中心的綠地里，有一個(gè)挨著樹的高處，像一個(gè)小花壇，里面有樹種。我想從高處騎到小花壇，從花壇側(cè)面騎到外面。我試過(guò)很多樹，都成功了。只有一棵樹我不會(huì)騎，在那里摔了好多次。我又把那棵樹當(dāng)成了我的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我才能夠騎過(guò)去，我成功了！現(xiàn)在，我可以在社區(qū)里自由騎自行車了！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要不怕困難，反復(fù)練習(xí)，什么事都可以成功！

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