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    1. 我成功了作文600字

      時(shí)間:2024-07-18 20:38:18 成功 我要投稿
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      關(guān)于我成功了作文600字4篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我成功了作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于我成功了作文600字4篇

      我成功了作文600字 篇1

        這節(jié)作文課,老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》,再三叮囑嚴(yán)禁抄襲和模仿?墒俏移綍r(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文,抄習(xí)慣了,哪會(huì)寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。

        我硬著頭皮把作文交上去期望能蒙混過(guò)關(guān),誰(shuí)知老師早有防范,一眼看出了我的“水貨”,嚴(yán)厲地說(shuō):“你的作文怎樣和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣?這是你自我寫(xiě)的嗎?”我做賊心虛,支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好,漲紅了臉。老師沒(méi)放過(guò)我:“我多次強(qiáng)調(diào)作文要寫(xiě)自我經(jīng)歷過(guò)的真人真事,全班只有你是抄的……”我自知理虧,羞愧地低著頭回到自我的座位上。

        “蒙混老師行不通,我只好自力更生了!蔽曳谡n桌前苦思冥想,“寫(xiě)什么資料呢?寫(xiě)上課不專心聽(tīng)講,還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)?寫(xiě)作業(yè)偷工減料,還是寫(xiě)撒謊欺騙老師?……”我決定選上課不專心聽(tīng)講受到老師批評(píng)的事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè),放學(xué)回家又開(kāi)夜車,最后完成大作兩頁(yè)半,超額完成任務(wù),思量著這次必須能上作文本。第二天,作文草稿發(fā)下來(lái)老師對(duì)我的.批語(yǔ):“順序太亂,中心思想不突出!

        真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄,此刻肚子里沒(méi)多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導(dǎo)課時(shí)講過(guò)“不想順序亂,先要列提綱”,我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō):“這次作文條理比較清晰,中心思想突出,遺憾的是還有非常多句子不通順,錯(cuò)別字較多! 于是我又認(rèn)真檢查,修改病句,又重新謄寫(xiě)了一遍。

        這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次都不行。我真有些泄氣了,可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成這天被動(dòng)的局面,更加堅(jiān)定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次,我先明確中心思想,再標(biāo)注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后,又認(rèn)真地檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào),哪里多字,哪里少子……直到自我個(gè)性滿意才交給了老師。

        作文本發(fā)下來(lái),我打開(kāi)一看,!我第一次得到“優(yōu)”,我最后成功了。

      我成功了作文600字 篇2

        人生有許多事,有成功的,有失敗的。而那一次,我成功了。成功的那一刻是多么令人激動(dòng)。

        四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),體育老師突然對(duì)我們說(shuō):“今天,我來(lái)看看你們的跳繩成績(jī)?cè)趺礃?”我?tīng)了,心里大吃一驚:我可不會(huì)跳繩啊,今天我可要慘了!到了樓下,老師說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始一分鐘跳繩。”同學(xué)們紛紛拿出跳繩,輕輕松松地跳了起來(lái)?晌夷兀沒(méi)摸過(guò)跳繩呢!擺弄了半天還沒(méi)跳一下。好不容易跳了一下,又絆到了腿。終于,我磕磕絆絆地在同學(xué)們的嘲笑聲中渡過(guò)子這一分鐘。大家對(duì)我的嘲笑聲此起彼浮,“哈哈,張三居然還不會(huì)跳繩真是天大的笑話!”“張三的樣子真好笑呀!”一分鐘結(jié)束后,老師集合隊(duì)伍,說(shuō):“看來(lái)你們的'跳繩水平真差!還有的居然不會(huì)跳!”這幾天放假,回去好好練練!“明天就是國(guó)慶節(jié)了,一連放七天假。我心想:這七天一定要學(xué)會(huì)跳繩,絕不能讓同學(xué)們?cè)俪靶ξ伊耍?/p>

        于是,我飛快地寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始學(xué)跳繩。一開(kāi)始,我急著要象其他同學(xué)那樣跳得飛快,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我暫時(shí)根本無(wú)法做到,自己一個(gè)人搗鼓了半天,一點(diǎn)本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“你先一下一下地跳,然后再慢慢加快速度!蔽以囍磱寢屨f(shuō)的做,先一下一下地跳。一開(kāi)始,我根本跳不起來(lái),總是被絆住腳。后來(lái),我掌握了方法:要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)跳,不能早跳或晚跳。很快,我能一下一下地跳了。

        我又開(kāi)始試著加快速度。剛開(kāi)始,我總是不能連續(xù)跳兩下,但后來(lái)我學(xué)會(huì)了控制手腳協(xié)調(diào)能力,就能連續(xù)跳好幾下了。再后業(yè),我連續(xù)跳的次數(shù)越來(lái)越多,終于有一次,我連續(xù)跳了二十下。雖然速度很慢,但我還是興奮地告訴了媽媽。結(jié)果一不小心,跳繩打中了頭,好疼!接下來(lái)我又試了好幾次,都跳了幾十下,我真高興,大聲地說(shuō):“我終于學(xué)會(huì)了!”

        那一刻,我成功了,成功是多么令人激動(dòng)興奮、自豪!

      我成功了作文600字 篇3

        談起五一節(jié),同學(xué)們肯定會(huì)滔滔不絕地講,有的旅游,有的.吃飯,有的出去玩耍。而我則去了重慶的滑冰場(chǎng)。

        我和朱棚、朱松懷著興奮的心情走在了路上,到了滑冰場(chǎng),看見(jiàn)那里有幾個(gè)高中生在冰上進(jìn)退自如,好不自在。此時(shí)此刻我的心情更為激動(dòng),我多么想馬上沖進(jìn)去滑啊!媽媽交了錢,迫不急待穿上了滑冰鞋。

        朱棚第一個(gè)沖了進(jìn)去,可是扶著欄桿卻不敢動(dòng),朱松雖然年齡最小,但他是我們?nèi)酥屑夹g(shù)最好的,只見(jiàn)他進(jìn)了滑冰場(chǎng),一下就滑著走了。我早已不耐煩了,一下子飛奔進(jìn)去。俗話說(shuō):“心急吃不了熱豆腐!蔽乙幌伦泳蛠(lái)了個(gè)倒栽蔥,啪的一下摔倒了,惹得朱棚哈哈大笑,結(jié)果也一下子摔在了地上。

        我經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)變得小心起來(lái),我扶著欄桿,慢慢地走著,接著我又放大了膽子,腳呈八字形,放開(kāi)欄桿,又慢慢地走著,不料腳下一滑,屁股一下坐在了地上,手撐著地,“啊,好冰啦!“結(jié)果又摔了一跤!翱蓯,我不信學(xué)不會(huì)!毙睦锬叵搿

        摔了又爬起來(lái),爬起來(lái)又摔了,就這樣滑了十分鐘,我摸著一些門道,摔跤時(shí),盡量坐在地上,這樣就會(huì)減少一些痛苦;滑冰時(shí),腳成八字型劃,這樣平衡較大,需要一腳站地,一腳離地。

        我又劃到中心,進(jìn)也不是,退也不是,進(jìn)吧,肯定要摔跤,退吧,又太沒(méi)面子,怎么辦呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),朱棚說(shuō):“呵?不敢了吧?我一聽(tīng),我暗下決心,想不到才進(jìn)兩三步則摔跤了。這下,我不想滑了,主要是屁股摔痛了,但面對(duì)嘲笑和失敗,我就不行了嗎?不我要進(jìn),經(jīng)過(guò)一番努力,我到了終點(diǎn)。

        但事情好象沒(méi)結(jié)束,當(dāng)我高興地在人群中穿來(lái)穿去,以為自己學(xué)會(huì)了。我看到一個(gè)高中生才是真的高手,他已經(jīng)學(xué)會(huì)了倒退滑、旋轉(zhuǎn)滑。我才知道,世界上只有更好。沒(méi)有最好。十分鐘過(guò)去了,三十分鐘過(guò)去了,我不但不會(huì)再摔了,而且速度明顯快了。

        我成功了,我人似乎已飛了起來(lái),我還知道了一個(gè)人失敗了沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵在于你站得起來(lái)不,站起來(lái)了,你才是最棒的!

      我成功了作文600字 篇4

        那一次,我成功了 噢!我成功了!我終于成功了!我站在高高的跳板上,大聲對(duì)所有人宣布。你一定會(huì)問(wèn)我為什么,我就會(huì)自豪地告訴你:“我學(xué)會(huì)了跳水,我成功了!暑假期間,爸爸領(lǐng)著我去了一趟合肥。參觀游覽完科技館、

        動(dòng)、植物園后,我們已經(jīng)稍有疲乏。我們拖著沉重的腳步往前走去。突然,我眼前一亮,看見(jiàn)路邊“游泳館”三個(gè)字。我樂(lè)得一蹦三尺高,要知道,我從小就與水特別有緣,剛生下來(lái)還不到一個(gè)月,媽媽抱著我洗澡時(shí)不小心把我掉進(jìn)了水里,我也沒(méi)被嗆到哪兒;上學(xué)了,爸爸叫我學(xué)游泳,我撲騰幾下就學(xué)會(huì)了;在大海里,我不用泳圈,只要帶上耳塞就可以隨著波濤自由翻滾來(lái)去……

        一看到水,我就來(lái)勁兒了,硬是把入水蛟龍——爸爸拖進(jìn)了游泳館。 租了泳衣后,我們來(lái)到大廳——好的大水池!我跳入水中,游到一排跳板前,最高的.是7米7的。身旁的爸爸嬉皮笑臉地把我推到梯子旁:“你敢挑戰(zhàn)一下極限嗎?”我憑著自己多年的老經(jīng)驗(yàn),便毫不猶豫地甩出一句:“怎么可能不敢!”說(shuō)著便想都沒(méi)想就爬上了跳板。站在上面,我望了望,天啊,這么高!爸爸正在水中看著我:“跳啊,你不是曾經(jīng)自稱伏明霞第二嗎?”我畏畏縮縮向跳板湊近一點(diǎn):“這……這也太危險(xiǎn)了吧!”“哎呀,地下室水,又不是磚頭。再說(shuō),還有你老爸我呢!”“我、我……”我皺起眉頭,撇著嘴巴。 “哈哈,我就說(shuō)你不敢嗎!” “誰(shuí)說(shuō)的?”我的倔脾氣又和急性子一起冒上來(lái)了。我腦海里空蕩蕩的,什么也沒(méi)有想,踏上跳板,在眾目睽睽之下,“噌”地一下就躥了下去。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊風(fēng)嗖嗖地響,有嚴(yán)重恐高癥的我腦海里一片空白:“救命啊!救命!救……”命字還沒(méi)喊出口,就聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲,水花四濺,我掉進(jìn)了水里,冷不防被灌了一口水。浮上水面,再看看那高高的跳臺(tái),覺(jué)得沒(méi)什么可怕的。再回頭一看,爸爸正笑呵呵地看著我呢!從那以后,,我再也不怕任何困難了,因?yàn)槲颐靼琢耍褐挥杏H身體驗(yàn)了才知道,困難并不難。 那一次,我成功了!

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