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有關(guān)成功是作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成功是作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功是作文 篇1
我們常說(shuō)人才不怕埋沒(méi)，遲早會(huì)被發(fā)掘出來(lái)。但是，今天這句話(huà)或許不對(duì)了！在這個(gè)極端競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，你不但要成功，而且要及時(shí)成功，否則就是失敗。
由于后院緊鄰著被列為鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)區(qū)的森林，使我經(jīng)常能觀察到鳥(niǎo)類(lèi)的生態(tài)，尤其是在屋檐下掛了野鳥(niǎo)的喂食器，躲在百葉窗后，更可以近在咫尺地看它們的小動(dòng)作。
最?lèi)?ài)仲春、山茱萸花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，紅雀、藍(lán)堅(jiān)、斑鳩、麻雀，都攜家?guī)〉貋?lái)進(jìn)餐。其中陣容尤其龐大的要算是麻雀了，一對(duì)父母，足足領(lǐng)來(lái)五只小寶寶，不知是否因?yàn)榕吕�，寶寶緊緊地?cái)D在同一枝上，等著父母喂食。
大鳥(niǎo)總是先飛到喂食器里卸取谷子，然后飛到地面咀嚼，再回到枝頭哺育孩子。而每當(dāng)大鳥(niǎo)飛臨的時(shí)候，小雀都極力地抖動(dòng)翅膀，張大了嘴巴，并發(fā)出叫聲，別看那些小鳥(niǎo)不大，它們的嘴巴張開(kāi)了可是驚人，似乎整個(gè)頭，就只有一張嘴的樣子。而且小雀的嘴跟大鳥(niǎo)的顏色不同，色彩較淺，邊緣呈淡淡的黃色，變得非常顯眼。
觀察久了，這些小鳥(niǎo)的生活，竟使我產(chǎn)生一種驚悸，我發(fā)現(xiàn)在那一窩初生的小鳥(niǎo)之間，居然也存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)生存的競(jìng)爭(zhēng)。至于那張大嘴巴、高鳴、乃至抖翅的動(dòng)作，則莫不是為了吸引大鳥(niǎo)的注意。
鳥(niǎo)畢竟是鳥(niǎo)，那做父母的居然不知道算計(jì)每個(gè)孩子的食量，它們可以來(lái)來(lái)回回地，喂同一、兩只小鳥(niǎo)，只為了那兩只的嘴張得特別大、聲音特別響、翅膀抖得特別兇。有時(shí)候看到最瘦小的一只，半天吃不到一口，真是讓我發(fā)急，可是又有什么辦法？只怪它的父母太蠢，更怪它青春勵(lì)志自己不知道爭(zhēng)取表現(xiàn)哪！
幾乎是一定的，那不知道表現(xiàn)而吃不到東西的小鳥(niǎo)，后來(lái)都不見(jiàn)了，剩下壯碩的兩三只，被喂得更結(jié)實(shí)，終于能獨(dú)立進(jìn)食。我常想：這是否就是自然的定律呢？因?yàn)榇篪B(niǎo)的體力有限、食物有限，在成長(zhǎng)過(guò)程中。當(dāng)然有些子女要被淘汰。名人名言 于是那抖翅、張大嘴、高鳴的的表現(xiàn)，就值得我們深思了。因?yàn)轼B(niǎo)的社會(huì)正反映了人類(lèi)社會(huì)，生物間生存競(jìng)爭(zhēng)的道理是相同的。20xx經(jīng)典語(yǔ)錄
我們常說(shuō)人才不怕埋沒(méi)，遲早會(huì)被發(fā)掘出來(lái)。但是，今天這句話(huà)或許不對(duì)了！
一百年前，你可以靠科舉考試而一舉成名天下知；三十年前，你可以大學(xué)畢業(yè)而雄糾糾、氣昂昂；十年前，你可以混個(gè)碩士而不愁找不到好工作，但是再過(guò)十年，只怕你拿到博士學(xué)位，都還可能失業(yè)。因?yàn)槟阋恍淖x博士，出道落在別人后面，等學(xué)位拿到時(shí)，只能給國(guó)中畢業(yè)的老板打工。
在這個(gè)極端競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，你不但要成功，而且要及時(shí)成功，否則就是失敗。甚至你要嫁個(gè)理想的丈夫，再也不能憑自己天賦的外在或內(nèi)在來(lái)吸引異性，而要主動(dòng)地展示給你中意的人看。
否則你可能只是一本封面無(wú)比精美的書(shū)，由于出版商少了炒作、宣傳和疏通，而被束之高閣。也可能是內(nèi)容無(wú)比深入的精品，卻落得一本也賣(mài)不掉的命運(yùn)！
你的內(nèi)容再美，人家翻都不翻，又有什么用？尤其現(xiàn)實(shí)的是：在這個(gè)時(shí)代，一過(guò)時(shí)，就沒(méi)人要了！
所以，不如學(xué)學(xué)我窗外那兩只聰明的小雀吧！
成功是作文 篇2
周六下午，我們學(xué)校將舉行經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示。
經(jīng)典吟誦在我們班可是一直以來(lái)的保留項(xiàng)目。幾年來(lái)我們班一直堅(jiān)持背誦《日有所誦》，從去年開(kāi)始我們又跟著孔老師學(xué)校了吟誦。這次我們班準(zhǔn)備的是男女生各一首以及男女生共同吟誦一首，詩(shī)詞吟誦我們都很熟悉，孔老師說(shuō)只要我們上臺(tái)后站直放開(kāi)聲音就行。
吟誦的內(nèi)容我們都很放心，但現(xiàn)在我最擔(dān)心的是我上不上去臺(tái)參加。我們都很喜歡吟誦，每次學(xué)習(xí)時(shí)我們都很仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)。我也非常想?yún)⒓游覀儼嗉w的活動(dòng)，可因?yàn)槲仪皫滋煊夷_扭傷了，現(xiàn)在還穿不成鞋子，也不能挨地，要我在全校師生面前單腿蹦著上去，純屬被同學(xué)們笑話(huà)！再說(shuō)也會(huì)影響我們班級(jí)的吟誦成績(jī)，于是我有點(diǎn)退縮了。
我心里做著激烈的思想斗爭(zhēng)，腦海里浮現(xiàn)出了兩個(gè)小人兒：藍(lán)衣女孩說(shuō)：“別參加了吧，上臺(tái)下臺(tái)都要跳著，在臺(tái)上站也站不穩(wěn)，肯定是全校上千同學(xué)的笑談�！奔t衣女孩說(shuō)：“參加吧，不會(huì)有人笑話(huà)你的，大家欣賞的是吟誦�！彼{(lán)衣女孩說(shuō)：“大家看你那樣說(shuō)不定會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)，多不好意思，再說(shuō)要因?yàn)槟阌绊懓嗉?jí)的吟誦成績(jī)，還不如不上呢�！�
我也沒(méi)了主意，我猶猶豫豫地問(wèn)孔老師我參不參加，孔老師堅(jiān)決地說(shuō)：參加，只要參與，你就是最棒的！我們班每個(gè)學(xué)生都上臺(tái)！
有了孔老師的鼓勵(lì)和支持，我似乎對(duì)自己的參加充滿(mǎn)了信心。
終于迎來(lái)了吟誦活動(dòng)，我們排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，天氣是那樣的晴朗，可我心里除了緊張還是緊張，唉，以前自己參加過(guò)多次學(xué)校的活動(dòng)，好像從來(lái)沒(méi)有這樣啊。
該我們五一班上臺(tái)了，我被媽媽扶著跳向了演出臺(tái)，剛站到隊(duì)伍里，我旁邊的丁雨鑫和后邊的楊瀾不約而同地悄悄伸出一只手，從后面扶著我，不讓我摔倒，我感到無(wú)比溫暖和幸福。我頓時(shí)把緊張忘到了九霄云外，女生的《別董大》首先出場(chǎng)，我陶醉在優(yōu)美的詩(shī)詞意境和美妙的吟誦旋律里。男生的《短歌行》氣勢(shì)磅礴，整個(gè)操場(chǎng)上的同學(xué)們都瞪大了眼睛屏氣欣賞著。接下來(lái)我們男女生一起吟誦的《鳥(niǎo)鳴澗》，別有一番韻味，我們都沉浸在王維美麗的大自然里……
成功吟誦完畢，全校師生為我們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，現(xiàn)在，我才感到了，參與，原來(lái)可以這樣的自豪和榮幸，可以這樣快樂(lè)！
參與，就是成功！
自評(píng)：我們學(xué)校今天下午舉行了經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)展示，我們班吟誦的非常成功。我因?yàn)閭�(gè)人原因本來(lái)不想?yún)⒓拥�，在孔老師的鼓�?lì)支持下，我勇敢地走向舞臺(tái)，真正體會(huì)到了參與的快樂(lè)和榮幸！謝謝老師、同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助，為我們優(yōu)秀的五一班喝彩！
成功是作文 篇3
人們常說(shuō)“失敗乃是成功之母”，但我認(rèn)為“成功也是成功之母”。
不過(guò)，一定有人反駁我，一定會(huì)有人想到“驕兵必?cái) 边@個(gè)故事。故事中的楚國(guó)大將屈暇就是因?yàn)樵谂c絞國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利而驕傲自大，過(guò)分輕敵，所以在與羅國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗了。這怎么可以說(shuō)“失敗是成功之母”呢？
對(duì)呀，屈暇確實(shí)是因?yàn)槌晒筇湴炼〉模钪杏行┤双@得小的成功后并不驕傲，而是把這次成功當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，為自己增添了信心，更加勇敢的前進(jìn)。而周?chē)娜艘矔?huì)因?yàn)檫@次成功對(duì)他提高了要求，更加監(jiān)督他。這樣他就更容易獲得更大的成功。
前不久我讀了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)太差了，每次考試都不及格。為此，老師不知罵了他多少次。又一次期末考試來(lái)臨了，這次考試前，他為了不挨罵，也為了不讓父母?jìng)�，他花了整整三天的時(shí)間，把數(shù)學(xué)書(shū)上的題目都背上了。結(jié)果，那次考試他破天荒地考慮90分。老師十分吃驚，不禁對(duì)這個(gè)他已經(jīng)放棄了的學(xué)生刮目相看。老師吧這個(gè)學(xué)生叫進(jìn)了辦公室，破天荒地沒(méi)有罵他，而是十分親切的表?yè)P(yáng)了他，并且誠(chéng)摯地對(duì)他提了級(jí)幾點(diǎn)要求。這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不知所措，他一開(kāi)始只是想考到及格，不用被老師喊到辦公室罵了。卻沒(méi)想到自己考得這么好，還被老師表?yè)P(yáng)了。他讓自己冷靜下來(lái)思考后，覺(jué)得自己還是有潛力的。于是他用前所未有的努力和熱情去學(xué)數(shù)學(xué)，雖然也有懈氣、沮喪的時(shí)候，但因?yàn)橛欣蠋煹谋O(jiān)督，同學(xué)們的鼓勵(lì)以及對(duì)更好自己的渴望，他挺了過(guò)來(lái)，也正因?yàn)槿绱�，他的�?shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
看，一次成功帶給人的力量是多么的大！我想，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是對(duì)莫言的努力的一個(gè)肯定，以后他一定會(huì)以更大的熱情去寫(xiě)作，而群眾們的監(jiān)督則會(huì)幫助他獲得更大的成功。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，如果正確地對(duì)待你的成功，那么它將會(huì)成為你下一個(gè)成功之母。
成功是作文 篇4
六一兒童節(jié)馬上就要來(lái)臨，學(xué)校果將要舉行一個(gè)我們最喜歡的活動(dòng)——爸媽為孩子表演。當(dāng)時(shí)我們同學(xué)開(kāi)心得像中了彩一樣。
許多家長(zhǎng)和孩子到萬(wàn)老師那兒報(bào)名，不過(guò)一天，就報(bào)名完畢。那天，我們都興奮著，幻想著，這可是一個(gè)神圣的任務(wù)��！我們每一個(gè)人還都不知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。
“晚上七點(diǎn)鐘來(lái)排練！不準(zhǔn)遲到！”我們表演的節(jié)目是大合唱《送別》，需要有一個(gè)鋼琴伴奏，當(dāng)然啦，這伴奏的活兒一定是我啦！
七點(diǎn)，我們都很早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始“演習(xí)”�？茨驱嫶蟮年�(duì)伍，足以能震住全場(chǎng)，但是萬(wàn)老師說(shuō)我們六十多人就有六十多種不同的聲音，幸好我的鋼琴早有準(zhǔn)備。
我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為出彩的表演而奮斗！經(jīng)過(guò)一次次艱苦而又枯燥的反復(fù)練習(xí)，萬(wàn)老師終于把跑調(diào)的問(wèn)題趕跑了，但是一個(gè)個(gè)的“敵人”還在后面。反復(fù)練習(xí)，是我們的主要辦法；集中注意力，是我們的目的。監(jiān)督是萬(wàn)老師的最佳方案。所以，我們須要淡定淡定再淡定，忍耐，是我們的伙伴。
做完這些，上場(chǎng)、下場(chǎng)也決定了這個(gè)節(jié)目的`成敗。萬(wàn)老師還特意留時(shí)間練習(xí)這些。舞蹈，在合唱里也是必不可少的。這幾項(xiàng)我們都想到了。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們的節(jié)目也是完美中的完美。但一個(gè)人不可能只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)，所以我們還在一個(gè)一個(gè)的改正。
表演前幾天，盡管已經(jīng)很疲倦了。為了磨刀不誤砍柴功，萬(wàn)老師要我們每天堅(jiān)持加油訓(xùn)練。
終于到了5月26日，演出的這一天，這個(gè)讓人激動(dòng)而又興奮的日子。我們五（6）班是第三個(gè)節(jié)目。這里的舞臺(tái)不高，但是我們的合唱的站臺(tái)很高。舞臺(tái)前有4朵花，每邊兩個(gè)，舞臺(tái)后還有背景，再加上那炫麗的燈光，讓整個(gè)舞臺(tái)變得姹紫嫣紅，非常美麗。
要上臺(tái)啦！我們穿著表演服，化好妝，排好整齊的隊(duì)伍，走上舞臺(tái)。周霍穗子的媽媽先介紹《送別》，接著，我、指揮和領(lǐng)唱一起走上舞臺(tái)。敬完禮后，停頓一下，我挺直背，自然地走到鋼琴邊。不要緊張，淡定！觀眾看不見(jiàn)我，我看不見(jiàn)指揮，所以我只能先彈，聽(tīng)著唱音去彈。彈完前奏后，只聽(tīng)一聲“長(zhǎng)亭久，古道邊……”哇，周霍穗子?jì)寢尩穆曇粽婧寐?tīng)，是柔和的，輕輕的，仿佛萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)。她唱完后，同學(xué)、家長(zhǎng)開(kāi)始合唱，那聲音也是非常動(dòng)人！我越來(lái)越激動(dòng)，啊，彈錯(cuò)了一個(gè)音！還好我的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)，馬上彈了回來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。最后一個(gè)音彈完，我輕松地放下手，走到舞臺(tái)前，敬禮完畢，下場(chǎng)。如果我沒(méi)錯(cuò)音就更好了。
不久，我們班得到了好消息，可以到省青少年活動(dòng)中心表演啦！這個(gè)節(jié)目，我們要感謝爸爸媽媽?zhuān)撬麄優(yōu)槲覀兙毩?xí)，為我們出力。但是更主要的是，孩子們也堅(jiān)持了下來(lái)，我相信我們都是能吃苦的好學(xué)生！
不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，不管受過(guò)多少磨難，我們不能放棄！困難總是會(huì)有的，但是能不能克服是一個(gè)關(guān)鍵！這一次“六一”的親子秀活動(dòng)讓我受益匪淺，它展現(xiàn)出我們同學(xué)們的熱情、大方、拼搏的心！
成功是作文 篇5
成功與失敗對(duì)人們而言十分重要，兩者可能會(huì)使一個(gè)人走向不同的人生道路，因此，他們希望的可能都是成功而不是失敗，失敗代表著前途的昏暗與渺茫。即使如此，人類(lèi)也要敢于面對(duì)失敗，畢竟它是在所難免的，所以我們不能垂頭喪氣，要將成功作為自己的奮斗目標(biāo)努力拼搏，這樣做成功將離你不遠(yuǎn)。而成功者面對(duì)成功，有的顯得很虛心，他們沒(méi)有為眼前的小小的勝利停止自己前進(jìn)的步伐，而是鼓起信心隨時(shí)向前方的困難發(fā)起沖鋒，具有這樣勝不驕，敗不餒精神的人難道不會(huì)成功嗎?而另一種人面對(duì)成功卻有著截然不同的態(tài)度，他們眼前的成功意味著自己比別人聰明，別人永遠(yuǎn)不及自己，抱著這種學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)還會(huì)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步嗎?不必說(shuō)，當(dāng)然不可能!
說(shuō)了這么多，我想大家都明白了這個(gè)道理：每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)面對(duì)成功與失敗，成功了不必驕傲，而失敗了呢?也不必太過(guò)悲傷，我們時(shí)刻都要保持虛心、好學(xué)的態(tài)度，難道這不是邁向成功最有效的“法寶”嗎?對(duì)于超于常人的智商我認(rèn)為未必有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)用。嘿嘿!你認(rèn)為呢?
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