以成功為題的作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的以成功為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以成功為題的作文1
每個(gè)人都有成功和失敗的時(shí)候。例如：我剛開(kāi)始滑冰的時(shí)候失敗了。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了滑冰，再滑的時(shí)候明顯地看出我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
一天，我看見(jiàn)一個(gè)比我還小的小朋友在騎自行車(chē)，我好羨慕他呢！我想：連一個(gè)比我還小的小朋友都江堰市會(huì)騎馬自行車(chē)，我卻不會(huì)，我真是沒(méi)用。爸爸好像看透了我的心思，說(shuō)：“回家我教育你騎自行車(chē)�！蔽曳浅８吲d。學(xué)車(chē)的過(guò)和是這樣的------先是學(xué)會(huì)滑，人在車(chē)的左邊，左腳踩在左邊腳踏上，左腳一定要從右腳前面叉過(guò)去。右腳在地面上滑，右腳像在跑步一樣滑。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，我終于會(huì)滑了。后來(lái)爸爸坐在車(chē)后面，我在前面抓把子，控制方向。踩車(chē)，加速，減速。我老是摔跤。過(guò)了幾天，我覺(jué)得天天摔跤疼死人了，不想學(xué)這輛大車(chē)了。又過(guò)了幾天，我姑姑給我買(mǎi)了一輛藍(lán)色的“寶馬”小車(chē)。正因?yàn)槲乙郧胺e累了許多關(guān)于騎馬車(chē)方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了騎。我非常的高興。忍不注大聲的喊：“我成功了，我成功了！”
失敗后不要放棄，繼續(xù)堅(jiān)持總有一天會(huì)成功的。失敗乃成功之母！
以成功為題的作文2
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我穿上媽媽給我買(mǎi)漂亮的新衣服，高高興興的出去和要好的朋友在小區(qū)里的竹林里玩。
我和小伙伴在竹林里玩捉迷藏，玩的正高興的時(shí)候，“咔嗤”一聲我的新衣服被竹枝掛破了。我有生氣又傷心的把那竹枝折下來(lái)扔到地上狠狠的踩上幾腳，哭著跑回家。媽媽看到我哭了就問(wèn)我怎么回事，我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽 。媽媽說(shuō) ：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你縫補(bǔ)吧，如果那天媽媽不在家，你的衣服再破了你自己就會(huì)縫了，也不用穿著破衣服出去�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話就不再在哭了，高興的答應(yīng)了。
媽媽先對(duì)我認(rèn)真的講解怎樣補(bǔ)法，說(shuō)著媽媽拿來(lái)一塊沒(méi)用的布料，用剪子在上面剪了一條縫說(shuō)：“這好比你衣服上的破縫，我做你認(rèn)真的看，一會(huì)你自己來(lái)縫補(bǔ)吧”我很仔細(xì)的看媽媽做的每一下，媽媽一邊做一邊講解，最后媽媽讓我自己來(lái)。我先拿出一根針來(lái)，用一段線把一頭穿過(guò)針眼，媽媽告訴我針線要縫的密一點(diǎn)，縫好后再打個(gè)結(jié)，這樣子針線就不會(huì)再開(kāi)了。最后，再把多余的線剪掉就可以了。我在媽媽的指導(dǎo)下吃力的將自己的衣服縫好了，媽媽看了說(shuō)：“是有些不平整，但還可以，不要灰心，下次一定行的，媽媽可是很看好你的呦�！�
這次我雖然縫得不太好，但是這也是我自己親手縫的，我還是很高興。
以成功為題的作文3
今天，我們學(xué)校將要舉行校園集體舞比賽。
下午，同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，白色的鞋子，每個(gè)同學(xué)都顯得十分神氣，個(gè)個(gè)都神采奕奕。
第二節(jié)課下，我聽(tīng)見(jiàn)老師在喇叭里說(shuō)：“二節(jié)課后，比賽集體舞。”這時(shí)我的心就非常緊張，如十五個(gè)吊桶——七上八下。張老師讓同學(xué)們迅速到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始了，我們班是第一個(gè)上場(chǎng)表演，我心里更緊張了，心想：如果我這么緊張，就會(huì)跳不好，會(huì)給班級(jí)丟臉的，我一定要冷靜下來(lái)，專(zhuān)心去跳舞。我們雄赳赳，氣昂昂地走上臺(tái)，擺好隊(duì)形。隨著歡快的音樂(lè)，我們舞動(dòng)著歡快、輕盈的步伐，每個(gè)同學(xué)都非常投入。每一步都跟著節(jié)拍全神貫注地跳著，我們的表演完美結(jié)束后，其他班的同學(xué)也都陸續(xù)上臺(tái)大顯身手，比賽結(jié)束了，宣布成績(jī)時(shí)，我的心緊緊地，好像是被什么東西壓著。當(dāng)范老師走上臺(tái)說(shuō)：“三年級(jí)組第一名是……”我想，如果我們輸了，老師會(huì)不會(huì)傷心呢？同學(xué)會(huì)不會(huì)難過(guò)……就在這時(shí)，范老師說(shuō)：“三年級(jí)組第一名是三年級(jí)四班�！蔽衣�(tīng)后一蹦三尺高，差點(diǎn)高興的哭了，這是多么令人難忘��！
這次比賽第一名是得來(lái)不易的，是同學(xué)們共同努力得來(lái)的，我們要好好珍惜，希望下次比賽我們還能得第一。
以成功為題的作文4
想到那件事，我就開(kāi)心。
記得有一次下課，蘇老師讓我去她的辦公室。我心里忐忑不安；老師找我有什么事？難道我又犯了錯(cuò)？可出乎我意料的是，蘇老師竟然讓我去參加朗讀比賽，要不是在老師的辦公室里，我準(zhǔn)會(huì)高興得大叫起來(lái)，要知道，這可是我第一次參加比賽。
回家后，我就選擇材料。左挑右選，最后選了一首詩(shī)歌——《媽媽的愛(ài)》，這首詩(shī)表達(dá)了我們對(duì)母親的感激之情，很適合朗誦。我迫不及待地捧起書(shū)讀了起來(lái)，練了一遍又一遍。第二天到了學(xué)校，我又請(qǐng)老師指導(dǎo)。就這樣，我一有時(shí)間就讀呀背呀。過(guò)了幾天，我終于能聲情并茂地朗誦這首詩(shī)了。
比賽的那天到了，很快就輪到我表演了。我信心百倍地走上舞臺(tái)，可看到臺(tái)下黑壓壓的人群，我的心又怦怦直跳，連拿話筒的`手都在不停地顫動(dòng)。這時(shí)，蘇老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我立刻又有了信心，心里也不再是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了。我抬起頭，大聲地朗誦起來(lái)。想到母親平時(shí)對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我對(duì)母親的感激之情油然而生。我朗誦完，臺(tái)下立刻傳來(lái)了熱烈的掌聲，同學(xué)們也向我投來(lái)了贊賞的目光。我甜甜地笑了。
功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我終于獲得了朗讀第一名。 那一次，我嘗到了成功的喜悅。
以成功為題的作文5
星期六，媽媽爸爸不在家里，我想：反正沒(méi)事做，不如做個(gè)“不倒翁”來(lái)玩玩。
我先找來(lái)一些材料，找了一個(gè)乒乓球和一些泥土，還有兩張紙和膠水、剪刀。我先把乒乓球剪成兩半，我發(fā)現(xiàn)有一半大，有一半小，管它的呢，做得了就行了，這樣可以做兩個(gè)“不倒翁”了。我把三分之一的泥土塞進(jìn)那個(gè)小的乒乓球里，然后我把紙剪成帽子的形狀，罩在小半乒乓球的上方粘起來(lái)，我滿(mǎn)懷喜悅的搖了搖，竟然“不倒翁”變成“倒翁”了輕而易舉地倒了，我眼巴巴地看著。我不相信自己的眼睛，于是再試了一次，結(jié)果和剛才的一樣。我檢查了一遍，沒(méi)有什么不對(duì)勁呀!我再絞盡腦汁地想了一遍，剛剛是哪里不對(duì)呢，原來(lái)那么聰明的我怎么今天就想不起來(lái)呢，是不是“腦子進(jìn)水”了。啊，我知道了，原來(lái)我剪乒乓球的時(shí)候，剪成了一半大，一半小，所以那半小的做做了就會(huì)倒的，于是我把那半大的塞了泥土，又把紙剪成了一個(gè)帽子的形狀粘在那半大的乒乓球的上方，我做好了，心情特別激動(dòng)，我搖了搖，不倒了。成真的“不倒翁”了，我真的太興奮了。
“失敗是成功之母”這句話我明白了，這句話將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
以成功為題的作文6
上一個(gè)星期天，媽媽單位組織去常州恐龍園玩，我也搭了個(gè)“順風(fēng)車(chē)”跟著媽媽一起去玩。
我們乘了3小時(shí)的車(chē)程終于到了常州恐龍園。我們觀賞了許多動(dòng)物的精彩的表演后，又直奔“激情沖浪”。
我在觀景臺(tái)上看著別人乘船：船忽然沖上一個(gè)高坡，有從高坡上直沖下來(lái)，看得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。我原來(lái)的那顆火熱而想去嘗試一下的心一下子變得冰冷冷的了。我越看越害怕，越來(lái)越?jīng)]有自信了。媽媽見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“做凡事都要有信心，有勇氣，有些事雖然看起來(lái)難，其實(shí)親自嘗試許多事都不怎么難�！�
我聽(tīng)了媽媽的話漸漸有了信心。我穿上雨衣，膽怯地坐上了船。開(kāi)船了，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流的兩邊時(shí)不時(shí)地噴出水柱，灑在我們的雨衣上，臉龐上……忽然，溪流兇猛起來(lái)，像一只只饑餓的猛虎像我們撲來(lái)，我們的船從一個(gè)斜坡向上沖，越來(lái)越高，忽然，船頭筆直向下沖去，我的五臟六腑似乎快碎了一樣。我尖叫起來(lái)，我的頭里仿佛有好幾塊石頭似的，腳卻輕飄飄的。我害怕極了。但我心里在給自己加油，我閉上眼睛，沖啊!
終于，到終點(diǎn)了，我終于成功啦!
以成功為題的作文7
在一個(gè)星期四的下午。航模課上，課鈴聲“叮鈴鈴”響了起來(lái)。接著，劉老師手里抱著一大堆材料，小心翼翼地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他一放下材料，就清了清嗓子說(shuō)“同學(xué)們，現(xiàn)在，我們就開(kāi)始今天的航模課！”話音剛落，只見(jiàn)劉老師拿著粉筆“刷刷”地在黑板上畫(huà)了一架飛機(jī)，并講了這架飛機(jī)的制作方法。然后發(fā)下材料。同學(xué)們仔細(xì)地做好了筆記，之后，就立刻開(kāi)始制作了。
曉明組馬上行動(dòng)了起來(lái)，我們先分好工后，就馬上拼裝了起來(lái)。小方負(fù)責(zé)做機(jī)翼和螺旋槳，小紅負(fù)責(zé)做機(jī)身，曉明就負(fù)責(zé)飛機(jī)的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)一番緊張的制作后，飛機(jī)終于完工了！組長(zhǎng)高興地舉起那只剛做完的飛機(jī)，對(duì)這組員們說(shuō)“我們現(xiàn)在就去試飛吧！”
他們一行人很快走到了操場(chǎng)，只見(jiàn)組長(zhǎng)興奮地把飛機(jī)拋向了天空。誰(shuí)知飛機(jī)在空中出現(xiàn)了故障，只飛了兩米鎬就一個(gè)倒栽蔥摔了下來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)，三個(gè)人以往的興奮情馬上就煙消云散了，取而代之的是無(wú)盡的傷心與失落�？墒�，這一次小小的失敗并沒(méi)有打破他們的自信心，他們馬上把掉下地飛機(jī)拿回了教室細(xì)心檢查了一遍，原來(lái)是飛機(jī)上的螺旋槳裝反了。于是組員們又把飛機(jī)重新組裝了一遍，并檢查了3扁。這回真是一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有了！
飛機(jī)又帶著組員們的渴望飛向了藍(lán)天，飛機(jī)這次終于不負(fù)眾望，自由的遨游在藍(lán)天上，隊(duì)員們見(jiàn)了，歡呼雀躍！
“只要功夫深，鐵杵磨成針”我們?nèi)巳硕紤?yīng)該有這種遇見(jiàn)了困難永不退縮的精神！
以成功為題的作文8
在我過(guò)去的生活中，有許許多多令我高興的事。但最使我感到成功的是我學(xué)會(huì)了怎樣捉螃蟹。
這件事發(fā)生在今年春天，我們大課堂一行人去唐河水庫(kù)體驗(yàn)生活，收獲快樂(lè)。
我們到了水庫(kù)，水庫(kù)很大，但旁邊的水不深，布滿(mǎn)了大大小小的鵝卵石。我們一下車(chē)就狂奔到水庫(kù)邊，三下五去二就脫下鞋襪，光著腳在水中玩。陳叔叔發(fā)現(xiàn)水邊石頭下有螃蟹，就教我們?cè)鯓幼襟π罚雀嬖V我們捉螃蟹的要領(lǐng)。然后他輕輕地翻開(kāi)一塊大石頭，石頭下面靜靜地住著幾只螃蟹，叔叔一下子就把它們抓住了，我決定靠自己的能力去抓幾只螃蟹。
我小心翼翼的挨個(gè)掀開(kāi)大小不一的石頭仔細(xì)搜查。終于發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹。它順著水路爬得非常快，看到它爬得的樣子我明白了“橫行霸道”這個(gè)詞的含義。我抓它是由于下手不果斷讓他逃跑了，心里有點(diǎn)惱火。但靜下心來(lái)，我總結(jié)了幾次失敗的原因，我發(fā)現(xiàn)螃蟹總是順?biāo)�，在水中我不容易捉住它。于是我堵住了它的去路，把它向岸上逼，結(jié)果我成功了。我真高興呀！我學(xué)會(huì)捉螃蟹了!
回到車(chē)上，我的瓶子裝了許多螃蟹，我體會(huì)到了收獲的喜悅。
以成功為題的作文9
成功,誰(shuí)不想獲得成功?然而,要取得成功,卻不是一件非常容易的事,它需要人們付出一定的汗水。只有生活的強(qiáng)者,才有可能扣開(kāi)成功的大門(mén)。
記得那次我們學(xué)校舉行“小制作小發(fā)明”比賽，我想制作一個(gè)撥浪鼓。我先用硬紙板纏了一圈，用膠布貼好，再在一端穿一個(gè)孔用一根長(zhǎng)約20厘米的木棍插在硬紙板里，這樣，撥浪鼓的支架就做好了。
我再用兩根繩子分別穿上扣子作為發(fā)聲的工具。最難的一步到了，撥浪鼓的兩個(gè)面用什么做呢？薄薄木板當(dāng)然是最好的了，可是沒(méi)有，于是我裝上A4紙，想著A4紙比較好，但是裝上沒(méi)響幾下就破了；我又換成布，可是不會(huì)響。我冥思苦想，想出了許多辦法可是都不奏效，我十分失望，剛準(zhǔn)備放棄，我突然想到了玻璃膠布。對(duì)！玻璃膠布！玻璃膠布會(huì)發(fā)出很大的聲音！于是我在撥浪鼓的兩個(gè)面都貼上了玻璃膠布，然后用手搓木棍，撥浪鼓就響了，聲音還很大。看著我精心制作的撥浪鼓，我開(kāi)心地笑了。
我懂得了:只要努力,誰(shuí)都可以品嘗到成功的喜悅,有時(shí)可能會(huì)遇到一些困難，但只要不怕困難，迎難而上，自然就會(huì)嘗到成功的喜悅啦!
以成功為題的作文10
在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“程琳，明天晚上加班，爸爸要臨時(shí)出差，沒(méi)有人來(lái)接你，所以你要自己坐公交車(chē)回家。我相信你長(zhǎng)大了，你能自己回家……這也是對(duì)你的一個(gè)考驗(yàn)�！碑�(dāng)時(shí)我猶豫了一下，不過(guò)后來(lái)也答應(yīng)了。當(dāng)天晚上，我躺在床上碾轉(zhuǎn)，我心里想我會(huì)不會(huì)坐過(guò)站，會(huì)不會(huì)遇到壞人。
第二天放學(xué)后，我來(lái)到車(chē)站。很快車(chē)來(lái)了，一切順利！我興奮的登上公交車(chē)，找座位坐下。一路上我緊張的聽(tīng)著報(bào)站廣播，生怕一不留神坐過(guò)了站。當(dāng)汽車(chē)距離我家還有兩三站的時(shí)候，我就已經(jīng)到了后門(mén)，下車(chē)時(shí)，我哼著小曲往家走。一個(gè)人回家也沒(méi)什么嘛！。不經(jīng)意一回頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人跟在我后面，這個(gè)人戴著墨鏡，挎著包，怎么有點(diǎn)像跟蹤我呢？難道是壞人？我心里十分緊張。我心里想出了個(gè)辦法，蹲下身子假裝系鞋帶，那個(gè)陌生人從我旁邊經(jīng)過(guò)，原來(lái)這個(gè)叔叔是回自己家�。≌媸翘擉@一場(chǎng)��！
傍晚，媽媽回到家，我把這件事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，你能自己坐車(chē)回家了，你經(jīng)得住考驗(yàn)了，你成功了，你竟然能想出辦法來(lái)試探這個(gè)陌生人是不是跟蹤你，你真的成功了！
聽(tīng)了媽媽的話，我十分高興，心里比吃了蜜還甜，這次，我品嘗到了成功的喜悅！我長(zhǎng)大了！
以成功為題的作文11
生活中處處充滿(mǎn)了自我的挑戰(zhàn)，也正是因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)的存在，才會(huì)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)讓你不斷走向成熟，奔向成功的大門(mén)。
一直好強(qiáng)的我，竟然在一次中考中敗的不堪一言，糟糕的成績(jī)同幽魂一樣整日整夜地纏著我，讓我無(wú)法振作起來(lái)，幾乎讓我窒息。我那顆曾經(jīng)充滿(mǎn)自信的火熱的心，就在瞬間變得那么怯懦，那么不堪一擊。我盡力克制自己，可我不能。我迷惑了，不知道自己為何這么傷感，只覺(jué)得空氣在那一瞬間連同我的心凝固了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)步入高中宏志班的一名學(xué)生。并且我的每一天如此沉昏的度過(guò)。偶爾的瞬間，我在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的墻壁上看到一位位名人的掛像，心中不禁想到他們之所以能夠成為名人，是他們能夠戰(zhàn)勝自己，能夠克服種種困難。
我不禁陷入了深思，人生的旅途是曲折多變的，又時(shí)是陽(yáng)光普照，又時(shí)是陰云密布，有時(shí)充滿(mǎn)喜悅，可憂傷也會(huì)偷偷的潛入你的生活，有時(shí)……但是，我必須戰(zhàn)勝自己，我必須去埋頭苦學(xué)，去克服自己。
自然界中有“物競(jìng)天擇，適者生存，不適者被淘汰”的道理。我想在生活中也是如此，生活中只有不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的人，才能登上頂峰，盡覽無(wú)限風(fēng)光。
人生最大的敵人莫過(guò)于自己，要走向成功，首先要設(shè)法戰(zhàn)勝自己。
以成功為題的作文12
每個(gè)人都有成功的一次，每個(gè)人都應(yīng)該感受到過(guò)成功后的滋味，下面，我和你們聊聊我成功后的感受吧！
七歲的時(shí)候，放寒假，爸爸把我接回老家去了。回到老家看到了比我還小甚至和我同歲的孩子都學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了，我趕忙跑回家，讓姥姥給我買(mǎi)輛自行車(chē)，姥姥猶豫了半天，終于答應(yīng)給我買(mǎi)自行車(chē)了，還說(shuō)都幾天趕集的時(shí)候給我買(mǎi)。
終于等到了那一天，我蹦蹦跳跳的拉著姥姥去了，我們先去超市買(mǎi)了點(diǎn)東西，再到旁邊的自行車(chē)店，左挑右看，終于看到了一輛適合我的自行車(chē)。
回到家后，我就迫不及待的讓姥姥陪我練習(xí)騎自行車(chē)。姥姥扶著后邊，我騎著，一不小心摔了下去，好不容易站起來(lái)，然后再讓姥姥扶著我練。過(guò)幾天后，我自己可以搖搖晃晃的騎了。姥姥笑呵呵的夸我：”真棒，真勇敢“又給我做了頓好吃的，當(dāng)給我鼓勵(lì)，我開(kāi)心的笑了。終于體會(huì)到了成功的喜悅。
從這次學(xué)騎自行車(chē)，我知道了，只要我們堅(jiān)持不懈，就可以取得成功。就像考試一樣，只要你在平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，也可以考到優(yōu)異的成績(jī)。
以成功為題的作文13
生活中難免會(huì)有失敗與成功。只要努力工作，克服困難，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的成功。
喜氣洋洋的英語(yǔ)節(jié)到了，它隨著一陣冬天的風(fēng)拉開(kāi)了帷幕。
記得帶排練時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著大衣，戴著圍巾，開(kāi)始了排練。我們小組共4人，我們準(zhǔn)備表演chant，在英語(yǔ)節(jié)上，準(zhǔn)備露一手。首先要在班級(jí)里的進(jìn)行初賽，被選中的，才可以展現(xiàn)給全�？�。就因?yàn)檫@個(gè)，所以我們小組才精心的排練。我們不管天氣如何，仍然堅(jiān)持練習(xí)，昂首挺胸，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨。響亮的單詞的聲音回蕩在整個(gè)校園。然而身邊的打鬧聲和雷鳴聲都仿佛消失在我們耳中。
那一天，天氣晴朗。正好是初選的那一天。在上場(chǎng)前，我先做了一個(gè)深呼吸，然后再望望美麗的藍(lán)天，白色的云朵，太陽(yáng)笑笑對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行！”我也笑了笑，表示感謝。我心想：既然連太陽(yáng)公公都那么支持我，我也應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)些。那個(gè)以前沒(méi)有自信的我，馬上變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的，堅(jiān)強(qiáng)的我。
比賽開(kāi)始了，我拉拉衣角，整理了一下著裝上了臺(tái)�！�1、2、3開(kāi)始”我悄悄說(shuō)。我們用最嘹亮的聲音為你訴說(shuō)，也用最美麗的舞姿為你舞蹈。短短的幾分鐘過(guò)去了，在初選中我認(rèn)為大家都表現(xiàn)得非常棒。我轉(zhuǎn)過(guò)身為她們豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒！”
雖然我們這次沒(méi)被選上，下次還有機(jī)會(huì)，我們已經(jīng)能大膽的站在臺(tái)上已經(jīng)是很棒的了！
“戰(zhàn)勝自己就是最大的成功！”我堅(jiān)信這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)！
以成功為題的作文14
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的一天下午，我們?nèi)?）班和三（3）、（4）、（5）、（6）班拔河。
我們先和三（3）班比，我們輸了。但我們并沒(méi)有灰心。該換位子了，我們這邊只有二十個(gè)男生、二十個(gè)女生，只有四十個(gè)人，三（3）班作弊，加了五個(gè)男生、五個(gè)女生，就有五十個(gè)人。但是，他們五十個(gè)學(xué)生還斗不過(guò)我們四十個(gè)，我們和三（3）班打成了平手。我們還要和他們比。你們猜猜，這次是誰(shuí)贏了？我們?nèi)?）班！
就這樣，我們又和三（4）、（5）、（6）班比，都是我們班贏，我們班一連贏了七場(chǎng)。
后來(lái)，我們?nèi)?wèn)裁判老師，老師慎重地說(shuō)：“三（2）班第一，三（3）班倒數(shù)第一�！�
我們聽(tīng)了，哈哈大笑。原來(lái)三（3）班也有這個(gè)下場(chǎng)！我知道這種幸災(zāi)樂(lè)禍的心理是不健康的，但是，他們?nèi)?）班的學(xué)生也曾經(jīng)這樣嘲笑過(guò)我們。
放學(xué)了，我們大家?guī)е⑿丶伊�。我們成功了，我們第一次成功了�?/p>
我心里想，下次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)我還要參加拔河比賽這個(gè)集體項(xiàng)目。我愛(ài)拔河！拔河讓我認(rèn)識(shí)到了：群眾的力量是偉大的！群眾的力量是無(wú)限的！
以成功為題的作文15
有人說(shuō)：“那個(gè)人考了100分是偶然的�！庇腥苏f(shuō)：“那個(gè)人被老師表樣是偶然的。”有人說(shuō)：“那個(gè)人答對(duì)了問(wèn)題是偶然的�！币灿腥苏f(shuō)：“那個(gè)人被老師喜愛(ài)就是偶然的。”······
這是真的嗎？
不！這不是真的！成功，決不是偶然！今天的班隊(duì)課證明了這一切。
開(kāi)了班會(huì)課，林老師總結(jié)了我們本周在班級(jí)中的的習(xí)慣好與不好，表樣與批評(píng)。
養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣并非是不可能的！
愛(ài)因斯坦在小時(shí)后并不聰明，但有一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)認(rèn)真真看待每一件事。在他的小時(shí)后的一節(jié)手工課上，老師讓大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了，一會(huì)兒就交給了老師，老師看見(jiàn)了小愛(ài)因斯坦的椅子后，叫到：“噢，上帝！世界上再也沒(méi)有比這更糟的椅子了�！�
只見(jiàn)小愛(ài)因斯坦的椅子，4個(gè)腳都歪歪扭扭，凹凸不平，一洞一洞的太可怕了。聽(tīng)了老師的話，小愛(ài)因斯坦回答到：“有”自后拿出了兩把比這一把更糟的小椅子來(lái)。
可見(jiàn)，愛(ài)因斯坦的耐心，信心，與決心，是多么高深哪，比山高，比海還更深。
這一種耐人尋味的良好習(xí)慣，是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)��！天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，這句名言很簡(jiǎn)單：沒(méi)有了勞動(dòng)哪來(lái)的成功。
今天，真是一節(jié)可貴的課.
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