成長(zhǎng)的故事作文通用【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。
——題記
為了給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽帶我從農(nóng)村來到了城市，進(jìn)入了八一路小學(xué)，開始了我的小學(xué)生涯。
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們每個(gè)學(xué)生辦了一份成長(zhǎng)檔案冊(cè)，封面由我們自己和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣，茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用之材。
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的。小的時(shí)候，常常聽到老師、鄰居夸獎(jiǎng)我，漸漸的這種聲音越來越少了。由于我的驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時(shí)間就少了，做作業(yè)的時(shí)候我開始馬馬虎虎了，字也寫的東倒西歪了。慢慢的，我的成績(jī)開始下滑了。看著我的現(xiàn)狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的'勸說我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽，右耳朵冒。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽看到了“心宇作文學(xué)�！�，于是給我報(bào)了名，我吵著鬧著不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。
在第一節(jié)課學(xué)第一篇資料的時(shí)候，有這樣一段話：風(fēng)可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當(dāng)我看到資料頁上打印著的一句話——用心書寫人生，我豁然開朗：當(dāng)一條條路坎坷起來，當(dāng)一個(gè)個(gè)憧憬破滅后，只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想大門關(guān)閉，只要不讓風(fēng)把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長(zhǎng)之路。
我不去承諾什么，幾年以后再來看我吧……
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
打開我成長(zhǎng)的檔案，里面充滿了喜怒哀樂的故事，最令我記憶猶新的是第一次采訪。
記得那是我剛讀小主人報(bào)時(shí)，一個(gè)星期六的早晨，我一到教室，老師就宣布：“今天我們?nèi)ジ浇奈譅柆敵羞M(jìn)行第一次采訪�！蔽壹雀吲d又害怕，別看我平時(shí)活潑好動(dòng)，大大咧咧的，但我卻是只紙老虎，一遇到陌生人就變得“啞巴吃個(gè)麻花——結(jié)結(jié)巴巴”，一句完整的話也說不出。
我跟著大部隊(duì)來到超市，恰逢商場(chǎng)搞促銷，所以里面人山人海。同學(xué)們陸續(xù)鎖定目標(biāo)，開始進(jìn)行采訪任務(wù)�？粗麄兣d高采烈地與別人交談，我卻呆呆的站在一旁，始終不敢邁出采訪陌生人的第一步，心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都快完成任務(wù)了，我還沒開始，老師走過來，拍拍我的肩膀，說：“加油，你可以的。”有了老師的`鼓勵(lì)，我信心倍增。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老奶奶坐在椅子上休息，我鼓足勇氣走了過去說：“奶，奶，奶，奶奶，好�！薄安灰�，大膽問�！蹦棠绦χ膭�(lì)我�！澳�，您，燒，燒菜嗎?”奶奶看我憋紅了臉，便問我?guī)讱q了，讀幾年級(jí)了，叫什么名字……不知不覺我和奶奶聊了起來。奶奶告訴我：“世界上好人多，熱心人多，要大膽與人交流�！�
正聊的興起，只聽見老師：“集合�！蔽业皖^看了看自己的本子，竟然一個(gè)字都沒寫，白紙一張。這次采訪雖然沒有記錄下來，但我卻克服了和陌生人說話結(jié)巴的毛病，我突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了，我相信只要勇敢的邁出第一步，后面的問題也就能迎刃而解了。這件事一直深深地印在我的腦海里。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
誰都有一個(gè)“完美”的童年，誰的童年里沒經(jīng)歷過許多“傻事”呢？而我經(jīng)歷的傻事卻又常常是因?yàn)閮簳r(shí)的'天真與無知鬧出來的笑話。還記得我六歲生日時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)泥娃娃鬧出的洋相。
那天是星期六，是我六歲的補(bǔ)辦生日。我六點(diǎn)不到就早早地套上新衣服起床了。出了房門，我被用五彩紙包裝過的大箱小箱的禮物驚呆了，有王涵送的玩具熊、翼冠宇送的水晶球，以及張紓影送的書包……其中，我最喜歡的就是姑媽送的泥娃娃。它可漂亮了，瞧，那金發(fā)碧眼牛仔嘻哈衣，多像一個(gè)時(shí)尚歌手呀！我迫不及待地下了樓，抓著泥娃娃到處炫耀，回來后才發(fā)現(xiàn)，泥娃娃已經(jīng)被我玩臟了。
就這樣，我打算給它洗個(gè)澡。我先接了半盆熱水，把泥娃娃放了進(jìn)去，想給它洗個(gè)熱水澡。當(dāng)我把它撈出來時(shí)，手輕輕一動(dòng)，外套掉了，可我滿不在乎的以為：洗澡嘛，正常！可沒過多久，我開始覺得不正常了，因?yàn)樗较丛脚K了。快一個(gè)小時(shí)了，它完全變成了一堆扶不上墻的爛泥巴了。
我看著看著，突然鼻子一酸，眼睛一熱，就“哇哇”大哭起來。這時(shí)，媽媽過來告訴我，泥巴遇水會(huì)化稀。
唉，想想那一次，我的童年與本人還真是傻傻不分，天真而又有趣呀！
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，經(jīng)歷了這些事，我好像長(zhǎng)大了許多。
十二月份是我們的賀卡狂熱月，同學(xué)們互相贈(zèng)送著賀卡，表示著彼此的祝福。新年的前一天，教室別提多熱鬧了，下課鈴一響，我趕快在位斗里尋找著我?guī)淼?精美賀卡，準(zhǔn)備送給同學(xué)們。這時(shí)我們班有名的較真大王湊到我的桌前，一看到他，我的氣就不打一處來，想到他平時(shí)沒完沒了的和同學(xué)們搬杠，簡(jiǎn)直是沒法和他和 睦共處，我假裝生氣地說：“我不送你賀卡了，以后也不送了！” 較真大王一副疑問的表情，說：“為什么�。俊蔽覜]有理他，心想：真沒自知之明，他還是追著我說：“不送就算了，沒事的！”那天我真的沒有送他賀卡。
轉(zhuǎn)眼又過了兩天，我正在班里寫作業(yè)，看見較真大王從包里取出了一張金雞賀年卡，輕輕地翻開，認(rèn)真地寫上：祝你節(jié)快樂幾個(gè)字，端詳了一會(huì)兒，他又拔開記號(hào)筆 的'筆帽頭兒，寫上“較真大王”，然后對(duì)著賀卡笑了笑，側(cè)過身把卡放到了我的桌子上，我驚奇地盯著這張賀卡，轉(zhuǎn)過頭疑惑地問：“這是給我的嗎？他咧開嘴，露 出大門牙，說：“是的”。我更驚訝地說“真的？”他笑的更開心了，“真的，就是給你的，”我再次盯著這張賀卡，心理說不出的內(nèi)疚，心想：我錯(cuò)了，太不寬容 了，我不該這樣對(duì)待同學(xué)，小小賀卡裝滿了同學(xué)的友情，我抬起頭，深深地投去了歉意和感激的目光，較真大王又一次的咧開了嘴，笑得更開心了。
我小心翼翼地收起這張賀卡，珍藏好同學(xué)那顆寬容、豁達(dá)的心，今后無論遇到什么事我決不斤斤計(jì)較了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
暑假來了！
我本指望能渡過一個(gè)開心的暑假，可不幸的是我媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。我只好自己照顧自己了！但平時(shí)爸爸還會(huì)陪我在家！ 可是，有一天爸爸出去參加同事兒子的升學(xué)宴，把我一個(gè)人丟在了家里。當(dāng)時(shí)，我很害怕。但是我一邊看電視，一邊嗑瓜子，不一會(huì)兒我就忘了身旁所有的事物。忽然，我聽到沙沙的聲音，特別像撬門的聲音，于是我的腳開始有些抖，心里有點(diǎn)怕，我膽戰(zhàn)心驚地走到了門鏡前望瞭望，咦？沒有人呀！我害怕地向后退了幾步，我發(fā)覺那聲音離我越來越近了，好奇心驅(qū)使我走向了陽臺(tái)，“哈哈！哈哈！”原來是風(fēng)吹動(dòng)樹葉的`聲音，“沙沙，沙沙”！我把燈打開！一看，呀！已經(jīng)快九點(diǎn)了，于是我沒有繼續(xù)等爸爸，洗洗便睡了！
第二天，爸爸一起來就對(duì)我高興地說：“呀！我的女兒真的是長(zhǎng)大了！能自己呆在家里了！”我害羞的地下了頭。
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