【經(jīng)典】成長(zhǎng)的故事作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
夕陽(yáng)西下，有兩個(gè)女孩手挽著手，說(shuō)笑著，走往教學(xué)樓上自習(xí)。這兩個(gè)女生便是我和歐陽(yáng)鳳。
我與歐陽(yáng)鳳是同在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，成為好朋友�，F(xiàn)在又同在一個(gè)班，這就叫做——緣分。而在小學(xué)，我和韋麗榮是同窗六年的同學(xué)，也是朋友，還有一個(gè)朋友現(xiàn)在在11（06）班，在小學(xué)，我們仨天天結(jié)伴而行，這一份珍貴的友誼一直珍藏于我心中，是永不可磨滅的。但是這美好的一切卻一直因?yàn)槟承┦虑�，在不斷改變，這一份純潔而又高尚的友誼即將面臨破碎的陰影。
進(jìn)入初中的這兩周以來(lái)，我覺(jué)得自己是多余的。俗話說(shuō)得好：“在家靠父母，出門靠朋友。”可是不知為什么心里莫名奇妙的有一種空虛與寂寞感，也許是因?yàn)檫@一件事吧！
與韋麗榮同桌的這段時(shí)間，我很煩惱，因?yàn)槊恳惶焖家也纾梢哉f(shuō)是我每日是在爭(zhēng)吵的環(huán)境中度過(guò)的�，F(xiàn)在調(diào)到前面來(lái)了，耳根子也清凈多了，現(xiàn)在我只想安心學(xué)習(xí)，到閉目塞聽(tīng)那種地步�？擅慨�(dāng)從我身后傳來(lái)一聲：“歐陽(yáng)鳳——”我的`心徹底涼了，一聽(tīng)便知是韋麗榮的聲音。
去飯?zhí)贸燥�，我不知道怎么回事，不能自已，拿著飯盒沖上前去，沖韋麗榮歐陽(yáng)鳳叫道：“你們忽視我的存在！”韋麗榮緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，但步子并未停下，笑道：“你的確很容易讓人忽視，婁涵彬。”說(shuō)完，又轉(zhuǎn)回頭去，繼續(xù)與歐陽(yáng)鳳說(shuō)笑，向食堂走去。我呆呆地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地看著她們遠(yuǎn)去的背影，此時(shí)此刻，我的心里在滴血，我想，我覺(jué)得我太沒(méi)有尊嚴(yán)了，也許是我和另一個(gè)朋友對(duì)韋麗榮的放縱，才導(dǎo)致了今天這樣的結(jié)果吧！我真不知道該如何去挽回這份友情，隨天吧！希望是一個(gè)美好的結(jié)果。
比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸襟。我可以忍受睡眠不足、飯菜難吃、冷嘲熱諷等，還有什么不能忍的呢？忍的最高境界是——忍者，我現(xiàn)在便是。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
在我的成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，像天上閃爍的星星數(shù)也數(shù)不清。但有一件事讓我懂得了一些道理。
還記得是我4歲時(shí)，我看電視上的人騎車子時(shí)都伸直雙臂，而且騎得速度非常快，所以我就要求爸爸教我騎車子。于是，爸爸給我買來(lái)一輛自行車，一開(kāi)始我以為騎車子很簡(jiǎn)單，所以不讓爸爸扶著我騎，可是沒(méi)想到一上車子，車把就不聽(tīng)使喚了，歪歪扭扭，好像在和我作對(duì)，由于我個(gè)子小，支撐不住車子，一下子就撞到了墻上。真是看著容易做著難！我的腿都摔青了，我哭著叫爸爸把我拉起來(lái)，可爸爸卻對(duì)我說(shuō)：你從哪跌倒就應(yīng)該從哪爬起來(lái)才行。于是我自己爬起來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō):爸爸等我大些在學(xué)騎車，這摔得也太疼了。但爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：那怎么行，你的許多小伙伴都會(huì)騎車子了。你只要堅(jiān)持不懈、勇敢的練習(xí)，我相信你就一定會(huì)成功的`。按著爸爸所說(shuō)的，我每天不斷地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎車。
通過(guò)這件事我知道了：以后的路還很長(zhǎng)，當(dāng)然也會(huì)遇到許多困難與挫折，當(dāng)我們遇到困難時(shí)要堅(jiān)持不懈、勇敢地面對(duì)，從哪摔倒就應(yīng)該從哪爬起來(lái)，不能退縮。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理的.....
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
去年十一黃金周的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去秦皇島游玩。我們玩的地方很多，去了北戴河、南戴河、野生動(dòng)物園、角山長(zhǎng)城……但讓我最喜歡的還是有名的老龍頭景區(qū)。
長(zhǎng)城是中華民族的一條巨龍。老龍頭是長(zhǎng)城的源頭，也是長(zhǎng)城唯一入海的地方。那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，沐浴著陽(yáng)光，我們來(lái)到了向往已久的老龍頭景區(qū)。蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，清澈的海水襯托著金色的沙灘，一排排浪花像一群天真可愛(ài)的孩子手拉著手蹦蹦跳跳地向我們跑來(lái)，沙灘上的太陽(yáng)傘像一朵朵漂亮的鮮花，海鷗在海面上自由自在地飛來(lái)飛去，遠(yuǎn)處的人們?cè)谒墟覒�，傳�?lái)一陣陣歡笑聲。一幅多么美妙的圖畫呀!欣賞著美麗的風(fēng)景，我打開(kāi)工具包，手腳并用開(kāi)始雕城堡了，而且還在城堡的前面雕一個(gè)絕世的'“公主”呢!
傍晚的余暉灑在海面上，晚風(fēng)在平靜的海面上蕩起微波，我們戀戀不舍地告別了帶給我們無(wú)盡快樂(lè)的老龍頭景區(qū)，結(jié)束了一個(gè)我覺(jué)得最有趣、最有意義的一天。
看，這就是我童年中的一天，是多么令人難忘啊!
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
在我這十年的經(jīng)歷中，有一件事情讓我整個(gè)人發(fā)生了巨大的變化。它把我從難以和別人交往的牢籠中解救出來(lái)，把我放入了一個(gè)和陌生人都可以一起交談的天堂中。它，就是八歲那年的暑假。
那時(shí)，我和媽媽正在內(nèi)蒙古自治區(qū)的'恩和旅行，我一般不怎么說(shuō)話，除了和媽媽以外。在我們住的客棧前面有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。天氣非常燥熱，于是我和同行相識(shí)的哥哥們一起來(lái)到小河邊打水。輪到我打水的時(shí)候，突然，背后一陣涼風(fēng)，接著“嘩”，“啊”。我大叫一聲，一頭扎入水中。過(guò)了一會(huì)，我從水里竄出來(lái)抱住了推我那個(gè)哥哥的脖子，兩個(gè)人一起摔入了水里。其他哥哥這時(shí)也看不下去了，一起跳到了水里。我們一會(huì)兒往別人身上潑一桶，一會(huì)兒往自己身上潑一桶。個(gè)個(gè)樂(lè)得張開(kāi)了大嘴，手中揮舞著晶瑩的水珠。我的心也敞開(kāi)了一扇交往的大門！
我們的歡聲笑語(yǔ)一直在為黃昏的舞步伴奏著，黃昏的步伐越來(lái)越快，我們的歡笑聲也越來(lái)越大。在落日的余暉中，我們潑起的水珠變成了一顆顆金色的珍珠。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了。但那個(gè)場(chǎng)景還歷歷在目。在我的眼中那次的歡笑永遠(yuǎn)是那么響亮！我不會(huì)離開(kāi)這個(gè)天堂再次困入牢籠，因?yàn)檫@里是一個(gè)美好的地方！我將勇敢的繼續(xù)和陌生人交往，邁好走向世界的每一步！
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
古語(yǔ)說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�，這就話說(shuō)的無(wú)疑是在說(shuō)我呀，我是一名初中學(xué)生，在學(xué)校里我曾經(jīng)驕傲過(guò)，也曾失敗過(guò)，又曾經(jīng)絕望過(guò)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這種“繃緊神經(jīng)”的學(xué)習(xí)和生活；也是我在這里真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個(gè)道理；早這里我真正明白了∶“知識(shí)改變命運(yùn)”的啟示。
小學(xué)時(shí)，記得每次到了周末的時(shí)候，我便會(huì)去同學(xué)家玩，那時(shí)的我，覺(jué)得朋友就是一個(gè)“頂天立地”的詞；每次到了春游的時(shí)候，我可以與老師和同學(xué)一起探尋春的足跡，去體驗(yàn)大自然的奧秘；到了小學(xué)快畢業(yè)考試時(shí)，老師們會(huì)布置像“一座山”似得作業(yè)，簡(jiǎn)直把我壓得喘不過(guò)氣。
但是時(shí)間又怎么會(huì)垂憐你呢，一眨眼，小學(xué)的難忘生活也結(jié)束了，我?guī)е蠋熀透改傅钠谂芜M(jìn)入了自己理想的班級(jí)。到了初中我才發(fā)現(xiàn)一切都變了，沒(méi)有和自己小學(xué)時(shí)那么知根知底的朋友了，沒(méi)有像父母那樣關(guān)心你的人了，也沒(méi)有像小學(xué)時(shí)，春天和伙伴一起放風(fēng)箏的樂(lè)趣了。但是，我卻獲得了，一個(gè)很好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、一個(gè)十分關(guān)心并看著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的老師。雖然沒(méi)有了與同伴們?cè)谒{(lán)天和白云間的嬉戲，但卻仍然有老師陪著我們一起學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣，雖然周末的娛樂(lè)時(shí)間被占據(jù)了，但卻可以用書本來(lái)充實(shí)我的知識(shí)視野；也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的那般任性、漸漸地我成長(zhǎng)為了一個(gè)乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時(shí)候的幼稚與天真。
在這里我要說(shuō)：“同學(xué)們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！名校在等你、祖國(guó)需要你”不要讓“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書遲”否定了你；學(xué)習(xí)吧，做一個(gè)在學(xué)習(xí)中的佼佼者，學(xué)習(xí)吧，因?yàn)樗梢愿淖兡愕拿\(yùn)；學(xué)習(xí)吧，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)起明天太陽(yáng)的接班人吧，不要讓今天成為過(guò)去，不要讓明天成為遺憾。
只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，這又何常不是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
五歲那年，我還在讀學(xué)前班。我以前也不懂事，但我有時(shí)幫忙過(guò)親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的`是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過(guò)馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累�。∷晕蚁霂蛶退�。
有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖留意翼翼地往前走，我連忙跑過(guò)去親切地說(shuō)：“老奶奶，您上哪去啊？”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤(rùn)了，說(shuō)：“我能去哪呀？沒(méi)地方去了，我的老伴把我趕出來(lái)了，我無(wú)家可歸呀！”我心想：這個(gè)爺爺真狠毒，居然把一個(gè)盲人奶奶趕出家門，讓她無(wú)家可歸�！耙簧衔壹易∩蠋滋彀�！”我微笑著對(duì)奶奶說(shuō)。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個(gè)年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子，我不好意思地笑了。到車站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車。回到家，我讓老奶奶坐到沙發(fā)上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見(jiàn)了，把奶奶扶到客廳上躺著。
第二天，老奶奶起來(lái)準(zhǔn)備走了，我趕上去問(wèn):“您為什么要走呢？”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了�！蔽易プ∧棠蹋瑥淖晕铱诖锬贸鲎晕业牧慊ㄥX放到奶奶手里說(shuō)：“拿著吧，可能以后還能夠用用呢！”奶奶接住錢后就走了。我眼睛濕潤(rùn)了。
幫忙別人，快樂(lè)別人，也快樂(lè)自我。我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。
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