有關(guān)成長(zhǎng)的煩惱作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某砷L(zhǎng)的煩惱作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼著歌，一邊無(wú)聊地寫(xiě)著作業(yè)。
問(wèn)我有何煩？我言作業(yè)多！
隨著年級(jí)的上升，作業(yè)也是節(jié)節(jié)攀升，讓我這個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生越來(lái)越不好混了。
數(shù)學(xué)作業(yè)——我最頭疼的作業(yè)。雖然每晚只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是含金量高啊初中，尤其最后那一道思考題，經(jīng)常把頭腦簡(jiǎn)單、思維定勢(shì)的我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。雖然有時(shí)運(yùn)氣好，也能碰上幾道稍微容易些的，但也要花上半天工夫。而班上那些數(shù)學(xué)天才——張奇、李佳鵬等，往往不費(fèi)吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什么做的，可以這么靈光。
語(yǔ)文作業(yè)——我最喜歡的作業(yè)�？烧Z(yǔ)文老師心慈手軟，怕加重我們的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常布置一點(diǎn)點(diǎn)，只夠我塞牙縫的。
英語(yǔ)作業(yè)——我最氣惱的作業(yè)！英語(yǔ)老師布置作業(yè)時(shí)，一分鐘能吐出好幾百個(gè)字，留下一大堆英語(yǔ)家作，讓我們回去“磨洋工”。我經(jīng)常要磨到晚上八九點(diǎn)鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭(zhēng)氣的東西，害得我們跟著一起倒霉。
有一天，正值中秋時(shí)節(jié)，我低頭看看一大堆沒(méi)有完成的作業(yè)，再抬頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時(shí)有？作業(yè)何時(shí)了？把酒問(wèn)青天！”要是沒(méi)有作業(yè)，那該多好！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
大人們常說(shuō)：小孩子是最快樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我可真想返老還童。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快樂(lè)嗎？小孩就沒(méi)有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那么快樂(lè)，可在心底，一個(gè)煩惱總是纏繞著我，那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒(méi)有覺(jué)著什么，總是自我安慰;‘‘沒(méi)事，近視的人可多了，再說(shuō)眼睛視力不會(huì)飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過(guò)了一年，，到了查眼睛時(shí)，我就有了一種不祥的預(yù)感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢(mèng)破滅了。
自從那次檢查視力后，媽媽的心情也變得焦燥不安.每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí),看電視時(shí)，媽媽總是重語(yǔ)心長(zhǎng)而又萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō);‘‘孩子，你總是離那么近，你還要自己的眼睛嗎？以后看不見(jiàn)可怎么辦呀！’’每當(dāng)聽(tīng)到媽媽這生氣的話(huà)語(yǔ)，我的.心情便晴轉(zhuǎn)陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養(yǎng)成的壞習(xí)慣改起來(lái)可真難�。《夹纬蓷l件反射了！回想從前，后悔之情充溢我的心房;也許是小時(shí)候太任性，把媽媽的警告當(dāng)作耳旁風(fēng)；也許是認(rèn)為戴眼鏡多美呀！是有學(xué)問(wèn)的象征。就這樣，視力在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。直到我看不清黑板上的習(xí)題被老師訓(xùn)斥，借同學(xué)的抄時(shí)，被同學(xué)嘲笑......我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句，此時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，才真正明白媽媽的良苦用心,可為時(shí)已晚。為此，我不知道留過(guò)多少淚，傷過(guò)多少心.
為了使媽媽不在操心，為了使我的眼鏡早日康復(fù)，我不在以冷漠相對(duì)，我要用燦爛的笑容面對(duì)生活，我不能再讓煩惱左右我的生活.是啊,近視帶來(lái)的煩惱并不可怕，只要我注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操，視力不會(huì)飛速下降的！我要用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅(jiān)信自己一定能快樂(lè)地面對(duì)明天，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,我的人生一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光.
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增。一旦有了煩惱，憂(yōu)郁、傷感就會(huì)籠罩心頭，生活也會(huì)失去光彩。
但煩惱也是必不可少的，隨著我們慢慢長(zhǎng)大，煩惱也漸漸增多。看著那些低年級(jí)的小孩子們自由自在玩耍、嬉戲，不禁想起了孩童兒時(shí)自己玩耍時(shí)的身影，在現(xiàn)在看來(lái)，那是多么一件令人向往的事�。�
剛剛步入初中生涯的我，還有些不習(xí)慣，但漸漸也就習(xí)慣了，每天都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，每天過(guò)著同樣的生活，真令人無(wú)奈。步入初中我感覺(jué)自己成了一名差生，也許在老師眼里我也是一名差生。作業(yè)不好好做，上課也不乖，有時(shí)甚至影響課堂紀(jì)律，上課遲到等一些麻煩，不僅這些，我還頂撞老師、不遵守學(xué)校規(guī)定等。唉，總之我是一名讓老師頭疼的學(xué)生。
這不，我的這些壞習(xí)慣這次可是真的讓我嘗到苦頭了
那天晚自習(xí)時(shí)，班主任和一些老師們都去開(kāi)會(huì)了，我上課時(shí)看老師不在就偷偷地玩了一會(huì)兒，可班長(zhǎng)讓我站起來(lái)，我沒(méi)站，因?yàn)槲覜](méi)有說(shuō)話(huà)，等下課時(shí)，我就很氣憤的去找了英語(yǔ)老師，也許是我依舊就對(duì)副班有成見(jiàn)吧，所以那天對(duì)她的態(tài)度極其惡劣，當(dāng)時(shí)她看見(jiàn)我這副表現(xiàn)就火冒三丈，讓我叫家長(zhǎng)來(lái)一趟，可我并沒(méi)把她的話(huà)當(dāng)一回事，左耳進(jìn)右耳出。
果不其然，讓我沒(méi)想到的是：班主任已經(jīng)把我家長(zhǎng)叫來(lái)了，看來(lái)這次是逃不掉了。我只好硬著頭皮進(jìn)了辦公室，辦公室的氣氛真令人頭皮發(fā)麻，死氣沉沉的，站在那我一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)著她們講大道理，可我還是一副不服氣的樣子，說(shuō)話(huà)態(tài)度也很不好，溝通將近一節(jié)課了，我終于，以敗而歸，唉，這些壞習(xí)慣差點(diǎn)害得我離開(kāi)學(xué)校，可真把我害慘了。
雖然壞學(xué)生有時(shí)總做一些出格的事，但是壞學(xué)生也是可以變好的，差生也可以不差，在大多數(shù)老師眼里成績(jī)很重要，老師教育我們是為了我們好，可我總是不理解老師們的苦心，總覺(jué)得他們不應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，不過(guò)，想想也是，在家里面也許你是爸爸媽媽們的小心肝，可在學(xué)校就不一樣，老師的職責(zé)就是教書(shū)育人，所以我們應(yīng)該多吸取教訓(xùn)！
從現(xiàn)在起，我要慢慢改掉自己的壞習(xí)慣，做一名合格的中學(xué)生，克服學(xué)習(xí)上的攔路虎。其實(shí)，煩惱也是人生中的一個(gè)小插曲，別只低頭看腳下的泥濘，抬起頭，看天空那璀璨的群星
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
自從科學(xué)老師說(shuō)了“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我就為我的體育運(yùn)動(dòng)看準(zhǔn)了目標(biāo)，我的目標(biāo)是打好三“球”，即足球、籃球、羽毛球，可是先別說(shuō)打好，能不能打現(xiàn)在都是問(wèn)題，你不相信嗎？聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)原因：
就說(shuō)我最近打的籃球吧！
原因一：沒(méi)時(shí)間。因?yàn)橄抡n時(shí)間短，我們從教室到操場(chǎng)至少也得用兩三分鐘，然后找沒(méi)有人的場(chǎng)地，分隊(duì)，選裁判（大多數(shù)人不愿當(dāng)裁判），又花去一分鐘的時(shí)間，所以每次課間十分鐘，我們只剩下五六分鐘玩球的時(shí)間了。而放學(xué)以后幾個(gè)人又不能聚在一塊兒，真是煩�。�
原因二：不配合。打球的過(guò)程中總是有人不配合，例如讓當(dāng)裁判非要當(dāng)球員，說(shuō)好不犯規(guī)非要犯規(guī)等等這些事兒，弄的大家心情都不舒服，甚至不歡而散。
原因三：遇到有人搗亂，這是最可惡的。就像今天幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)搶了我們的球，在那里傳來(lái)傳去，我的隊(duì)友有的去追，有的在一邊怒吼，有的呆呆的站在一旁，而我追了一會(huì)兒上課鈴就響了，我們大聲說(shuō)要告訴老師，希望能?chē)樧∷麄�，這招還真靈，他們轉(zhuǎn)身走了還說(shuō)我們無(wú)聊，唉！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的酸甜苦辣，但是，最讓我苦惱的，還是我的名字。
我的名字叫張檬，聽(tīng)說(shuō)是我很小的時(shí)候特別喜歡吃那非常非常酸的檸檬，就給我起了這個(gè)名字�？墒堑搅碎L(zhǎng)大后，我去不喜歡那酸得掉牙的東西了。真不知道小的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲聪矚g吃。
這個(gè)名字一直困擾著我。到現(xiàn)在，我的名字有許多讓我頭大的外號(hào)，如檸檬、蚱蜢……還有一個(gè)最讓我頭暈，就是在一節(jié)科學(xué)課上，高老師說(shuō)到一個(gè)人體的器官，叫“”，那幫討厭的男生就給我起了個(gè)“”這個(gè)外號(hào)，差點(diǎn)把我給氣哭了。
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在可以改名字，我就要爸爸幫我改名字，可爸爸卻一揮手說(shuō)：“小孩子，改啥名字，就算要改，你說(shuō)改什么好？”我就問(wèn)爸爸：“我當(dāng)初就是喜歡吃那酸溜溜的東西嘛，為什么不起別的名字，如果起別的名字，我就不會(huì)有那么多的外號(hào)了�！�
爸爸被我一連串連珠炮似的問(wèn)答問(wèn)得一時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，過(guò)了好一會(huì)兒，才回答道：“當(dāng)時(shí)一時(shí)也想不好別的名字，就取了這個(gè)名字，反正不改就是不改了。再說(shuō)了，這個(gè)名字不是挺好聽(tīng)的嘛，挺有詩(shī)意的呀，哈哈！”
我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，恨不得給爸爸來(lái)上一拳，取名字這樣的大事，怎么好隨便亂取一個(gè)呢？真是一個(gè)討厭的爸爸！
名字呀名字，你可真是我的一塊心病呀！讓我怎么辦才好呢？
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