長城作文優(yōu)秀(6篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的長城作文6篇，歡迎大家分享。

長城作文 篇1

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，生機勃勃的的景象到處可見，在這陽光明媚的的下午，我們迎來了初中生涯的第二次遠足，也是最后一次。

　　我們遠去的目的地是齊長城，雖然我們已目睹過他的風(fēng)采，但還是不能掩蓋我們心中那小小的興奮。

　　在這一路上，我和同學(xué)說說笑笑，根本沒覺得累，當(dāng)我們走近狹窄的路段，老師就提醒我們成單行通行，從先前的兩路變成了一路，這樣的情景讓我聯(lián)想到了生物課上老師所講的，在毛細(xì)血管中紅細(xì)胞成單行通過，由此我想著狹窄的小路猶如毛細(xì)血管，而我們這些學(xué)生則是單行通過的紅細(xì)胞。想到這些，我自己在心里偷著樂，因為我漸漸明白學(xué)科知識與生活中的具體運用有著極其相似或相近的聯(lián)系，知識來自于生活，生活就是知識。

　　慢慢通過那窄路，我們又開始說說笑笑。老師的一句“齊長城就要到了”使我們加快了步伐往前行，雖然大家情緒高漲，一股腦的奔向齊長城，但這時的我也已感到筋疲力盡，有些氣喘吁吁了。前面打頭的一班，忽然唱起了《小蘋果》，為“大軍”的行進增添了不少氣勢�？烧l知唱了幾句就不唱了，反而開懷大笑起來。大概是因為太累了，也許是因為害羞了�？傊�，他們一笑，帶著整個隊伍活躍起來，各班隊伍蜂擁前進。說笑間，我們已抵達齊長城。

　　曾讓我魂牽夢縈的齊長城，現(xiàn)在我終于可以再睹你的風(fēng)采了！

　　我站在藍天之下，黃土之上，縱眼望去，只見同學(xué)們一個接著一個，組成了一條藍色長龍，與齊長城這條黃龍互相依偎著，親昵著。于是我們放慢了腳步，陶醉在齊長城的風(fēng)景當(dāng)中。此時大家忘卻了疲倦，一股腦兒的享受踏上長城之巔的喜悅和幸福。暖暖的春風(fēng)拂過臉面，風(fēng)葉兒竊竊私語，好像在訴說著一個奇異的神話。面面旗幟作響，仿佛在為齊長城奏響一首贊歌！

　　風(fēng)慢慢刮起，小草努力挺立著，雖然有時也俯下身子，但仍然倔強的迎風(fēng)直立。小草能蓬勃向上，不畏狂風(fēng)傲然立于山顛之上，我們這一代學(xué)生怎能被一時的`狂風(fēng)和困難所擊倒？努力向前！努力沖擊。

　　走著走著，風(fēng)漸漸小了，我們踏上了平坦的公路，來到了海山湖的上方。俯視水面，只見湖面波光粼粼，云湖渾然一體。太陽的光芒反射過來，既刺眼又迷人。

　　雄偉的海山湖、蜿蜒折曲的齊長城有些景色是巧奪天工，天然形成，但更多的是靠勞動人民的智慧、靠雙手設(shè)計建造的。因此說：我們無論做什么事，既要遵循自然規(guī)律、又要團結(jié)一致發(fā)揮才敢，才能創(chuàng)造理想美好的藍天。

　　遠足踏青返程途中，大家已是疲憊不堪，有的互相攙扶著，原先嘈雜的人群也變得安靜下來。

　　時間，在我們身邊被緩慢而無情的抽走，宛若抽絲剝繭般；不覺我們已登初二，初中生涯也已過半，我們應(yīng)該悲傷嗎？不！即使只剩一天，我們也應(yīng)以樂觀積極的態(tài)度去面對，這，才是對初中生涯的尊重。

　　登高望遠，景色盡收眼底。俯首思索，道路曲折需努力。

長城作文 篇2

　　暑假，我、媽媽和三個姐姐去北京爬長城。

　　長城的風(fēng)景很美麗，我們爬到了高處才能看到美麗的景色。從前面看，一棵棵小樹站立在高山上，多像一片美麗的森林呀！另外我們從上往下看房子成了小螞蟻一樣。

　　這里不光長城是名勝古跡，長城上也有許多名勝古跡，有古代收藏很久的兵器。

　　長城上有不同的游客，有中國的，還有外國的。外國人有的頭發(fā)是金黃色的，有的.是黑色的……長城真美，長城是祖國的驕傲，我以后還要去這美麗的長城。

長城作文 篇3

　　今天，我十分高興，因為我們要到臨海長城玩，也去感受一下“不到長城非好漢”的感覺。

　　坐了一個小時左右的車，我們來到了臨海長城腳下，放眼望去，他就像一條長長的巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，十分壯觀。

　　登上臨海長城，就看見一口大炮，炮筒很大，大得可以裝下一兩個小孩。這炮在打仗時一定威力巨大，就像戰(zhàn)神呂布一樣，無堅不摧。

　　接著往前走，我發(fā)現(xiàn)了一座甕城，這圓形的甕城可以容納上千人，如果敵人進入甕城，將城門一關(guān)，就可以將敵人關(guān)在里面進行“甕中捉鱉”了，這樣的甕城在全國有1000多座，它當(dāng)時的歲月里發(fā)揮著巨大的'作用。

　　沿著長城往前走，之間長城兩邊的樹木郁郁蔥蔥。突然，一陣香氣襲來，我們順著香氣走去，在綠樹的掩映下，出現(xiàn)了很大的梅園，正月是梅花盛開的季節(jié)，粉的。玫紅的梅花撲入眼簾令人眼花繚亂。這梅園真是休息的好地方，一陣陣花香撲鼻;一縷縷清風(fēng)拂面;還有孩子們的歡聲笑語，讓人感到十分愜意。

　　在梅園休息了一會，我感覺精力充沛了，于是我不知不覺地一邊走一邊手舞足蹈地跳起了“騎馬舞”，朝著前方跳躍著前進，引得路人哈哈大笑。

　　走完長城到了終點的時候，我已經(jīng)走得精疲力盡，累得快要暈倒了。我終于明白大家為什么要說“不到長城非好漢”這句話了。

　　臨海的江南長城真美啊!

長城作文 篇4

　　“長城”一個多么響亮的名字，她以蜿蜒萬里和氣魄雄偉而享譽世界，多種耀眼的光環(huán)纏繞使她成為中國的象征和驕傲，在中國人民的心目中，她已不只是一座建筑，而是成了一種精神和動力。

　　“不到長城非好漢”登上長城，是我多年的愿望。在這個暑假，我參加了中國人民大學(xué)新聞學(xué)院“相約北京采訪大行動”夏令營，借此機會終于如愿以償，也有機會飽賞長城的壯觀奇景。

　　那是一個碧空如洗的早晨，我們乘坐的汽車在北京郊外的公路上飛馳著。隱隱約約可以看到遠處呈現(xiàn)出起伏的山的輪廊。同學(xué)們都伸長脖子，向窗外張望。只見黛色的群山上，臥著一條灰白色長龍，蜿蜒盤旋。這就是以驚人的長度和雄偉的氣魄聞名于世界的萬里長城!

　　八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的`龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻;往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿�！甭犃藡寢尩墓膭睿�我又堅持往上登，終于登上了八達嶺長城高處--烽火臺。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。爸爸還給我講了關(guān)于長城的故事。

　　萬里長城，古代人民智慧的結(jié)晶，比起那夢想萬世不滅，筑造長城、阿房、兵馬俑的贏政，不管多普通的老百姓不是高明的多嗎?

　　我將撫摸長場面，看看長城的雄偉壯大，也感受到了秦代的“悲劇”，明白長城的思想價值、經(jīng)濟價值、政治價值和軍事價值。那是我一輩子學(xué)不完，用不盡的，我還沒到過長城，可長城的真正意義、價值，那高大的形象，永遠樹立在我心中。

長城作文 篇5

　　長城被稱為世界一大奇跡。長城是古代中國規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱，東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城�，F(xiàn)存的長城遺跡主要為始建于14世紀(jì)的明長城，西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，全長8851.8公里，平均高6至7米、寬4至5米。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與天安門，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。

　　八達嶺，位于北京延慶，是明長城最具代表性的一段，居庸關(guān)的前哨，地勢險要，歷來是兵家必爭之地，是明代重要的軍事關(guān)隘和首都北京的`重要屏障。登上這里的長城，居高臨下，盡覽崇山峻嶺的壯麗景色。八達嶺景區(qū)以其宏偉的景觀、完善的設(shè)施和深厚的文化歷史內(nèi)涵而著稱于世。史稱天下九塞之一，是萬里長城的精華。

　　傳說： “十口金镢露著袢，十口金鍋露著沿，百樣草藥到處見。”這是流傳在八達嶺上的歌謠。傳說秦始皇修長城時候，征集了全國各地的民工�？墒浅圆伙枺瑒趧又�，死的人就多了。閻王到城隍廟為死的民工注銷戶口，城隍爺說這些人都不到死的歲數(shù)，不能注銷。倆人去找玉皇大帝打官司，玉皇大帝讓太白金星下到凡界做調(diào)查，確是死人太多。為了拯救民工，玉皇大帝派老君爺和藥王爺下凡造了十口金鍋，煮上飯多少人也吃不完。又造了十把金镢，多大的石頭用金镢一比劃就出來了。藥王爺在八達嶺內(nèi)外種下了許多草藥，民工們有了病，一吃就好。不久，萬里長城就修好了。玉皇大帝斷城隍有理，閻王的官司打輸了。所以后來，人們在八達嶺這一帶修了城隍廟、玉皇廟、老君廟、藥王廟，唯獨沒修閻王廟。

長城作文 篇6

　　一根粗木的堅實，雖穩(wěn)固，不及捆木的牢固;一匹狼的嚎鳴，雖響亮，不及群狼的遼遠;一個人的成功，雖自豪，不及團隊的風(fēng)雨同舟。

　　“印象水長城”活動，不必說同學(xué)們齊心協(xié)力、堅持不懈，成功地鉆木取火，不必說路上分工明確的團隊目標(biāo)的實施，也不必說將你設(shè)計的廣告宣傳語，講給至少兩名游客聽，并錄下視頻，請他們一起來保護長城，保護共同的家團。單是活動正式開始前的熱身活動，就讓我深刻地體會到團結(jié)之力的美好。

　　熱身游戲，需要我們互相配合，左右拍擊兩邊的同學(xué)的后背，然后擊掌，逐漸加快。

　　最開始，我們不默契。擊掌聲像一架嶄新的鋼琴被失聰琴手胡亂彈奏，亦或未懂事的娃娃隨意玩弄。再看看別的隊，已經(jīng)有模有樣了。我們決定停下來調(diào)整，快的.同學(xué)放慢一點兒，慢的同學(xué)努力跟上，節(jié)奏一致以后再加快速度。慢慢地，這架被遺棄的鋼琴好像找到了懂它的主人，發(fā)出節(jié)奏感強的敲擊聲。逐漸地，琴手在琴鍵上的跳動也越來越快，離最后一個音符越來越近。終于，伴著我們的呼聲，琴聲也戛然而止。我們隊第一!!!

　　這個過程，讓我清晰地體會到團隊齊心協(xié)力的力量及獲得成功后感受到的喜悅!也讓我明白，遇事，不要慌，不要急，調(diào)整好節(jié)奏，穩(wěn)住陣腳，一切可以更好!

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