與畢業(yè)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的與畢業(yè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與畢業(yè)的作文1
夕陽從天邊緩緩落下，隨手扔下一張黑魆魆的幕布，又有一天即將成為身后的歷史，而我這時(shí)還坐在電腦桌前，絞盡腦汁——我還有一篇作文沒寫。
“大家走了以后”，寫什么呢？當(dāng)初寫“秉卓走了以后”的時(shí)候，我們是作為這個(gè)班的主人表達(dá)對(duì)朋友的思戀，現(xiàn)在呢？一切都變了，我們——飛翼二班已然成為了歷史，教育處的生員名單上，再也不會(huì)寫有我們的名字，殘留的板報(bào)、沒擦干凈的黑板、堵了水的白板筆，都只能留在空蕩蕩的教室里，面對(duì)下一批熟悉的陌生人……怎么說呢？
清楚記得仍是這樣黑的一個(gè)夜，畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們站起身，朝著不同的方向走去，一如中考后，我們各奔東西，面對(duì)地上的黑影，我們絲毫沒有畏懼，地上有黑影，自是因?yàn)槲覀兩砗笫情W耀的光，光的直線傳播給我們制造了太多恐懼，但本該灑在地上的光只不過是落在了我們身上，積蓄溫度、能量，總有一天它會(huì)綻放，將我們?nèi)昶床鶓?yīng)得的悉數(shù)奉還。
感謝，感謝到我的`青春里參與一出沒有劇本的戲的你們。
致敬，致敬在追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)去的我們。
夜深了，先寫到這吧。
與畢業(yè)的作文2
在畢業(yè)考的那一天，我懷著一份希望和一個(gè)快樂的好心情去考試。
從早上開始，我很快就起了床，把一切工作做好，騎著車去考試。 我騎著車，看著路上的風(fēng)景，心里不覺得有些悲傷，我?guī)е蛛x的想法和痛苦，有點(diǎn)不情愿的去考試。 到了學(xué)校，我一直想著希望和快樂！去完成這一份告別大家的事情。其實(shí)仔細(xì)想一想，在小學(xué)，從低年級(jí)到高年級(jí)，一代又一代，得從我們母校離開，到了陌生的初中，每一個(gè)學(xué)校，都要去自己心目中的學(xué)校，所有同學(xué)開始分離，去四面八方的學(xué)校。而我，則是抱著矛盾的心情，去考試。 在考試之前，老師先寫好了考試時(shí)間，可惜的是，到了今天，我對(duì)那些表情一無所知，從前的.那些笑臉，好像一切的一切的東西，都沒發(fā)生過。 當(dāng)我想回憶的時(shí)候，腦海里卻找不到一絲事情，值得我回憶，這時(shí)，我不由覺得，我在小學(xué)里，生活了六年，卻從來沒有記住過，每個(gè)同學(xué)最好的一面。
有時(shí)想一想，過了這六年，我并不是一無所獲，在我腦海里，還存留著一些東西，存留著一些很好的時(shí)光，那是我最忘不了的，這是給我畢業(yè)的最好禮物，也是獨(dú)一無二的禮物，一種獨(dú)一無二的快樂，在我心目中既快樂又痛苦的離別。但只要我們的心還在，大家還是朋友。也許他們已把我淡忘，但我不會(huì)忘記他們，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
與畢業(yè)的作文3
事實(shí)，是冷酷無情的，世間的離別數(shù)不勝數(shù)。離別――這是個(gè)傷心的字眼。我多想沒有離別��！
親人去世，是離別，朋友分散，是離別，畢業(yè)，也是離別。在我的記憶里，別人，被淚水所淹沒，我，也害怕離別！大約一年后，我又要面對(duì)一個(gè)新的離別――小學(xué)畢業(yè)。我不敢想象那天的情景，也許又是淚水吧！想到以后不能每天和朋友們見面，我的鼻子酸酸的，一份提前到來的傷心與難過涌上心頭。我想和朋友們?cè)谝黄穑蚁牒退麄冊(cè)谝黄鹩肋h(yuǎn)都不分開。6年，這個(gè)數(shù)字在我的記憶深處是多么特別，多少年凝成的友誼啊，在不久的將來，大家就要各奔東西了！我的心中最多的還是舍不得……
這6年來，大家在一起快樂地生活著，哪位同學(xué)有困難，大家一起幫助他，哪位同學(xué)有快樂，大家一起分享。我們的歡笑聲，我們感動(dòng)的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會(huì)過，那么多，那么多，一點(diǎn)一滴，都浮現(xiàn)在我的眼前。此時(shí)，每位同學(xué)的笑臉都是那么可愛，那么珍貴�？傊�，6年的.生活是無限幸福的！
從小到大，我經(jīng)歷過離別。的確，在離別面前，我還是流下了淚水……但是那種傷感從來沒有這么提前到來過。畢業(yè)，對(duì)于我來說是新鮮的，是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別的時(shí)候，但是那時(shí)的我們都還是不懂事的，根本都無法理解“離別”這深?yuàn)W的字眼。如今，我六年級(jí)了，懂的事也多了，對(duì)離別的理解也漸漸比以前深了，那個(gè)場景到底是什么樣的呢？說起來，我們班和別的班還真不一樣。我們班經(jīng)歷了許多次淚水的海洋：多少次，因?yàn)槔蠋熀臀覀兊男⌒∧Σ炼鸬臏I水；多少次，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的期望所涌出的熱淚；多少次，因?yàn)槲覀兓ハ嗟母袆?dòng)而落下的難忘的淚水；多少次……要說的話很多，但是我們也只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，俗話說得好：“天下沒有不散的宴席”，的確是這樣，再好的親人，再好的朋友，總有一天也會(huì)分離，離別，我們是逃脫不了的。盡管我是多么想沒有離別，但……我還是得勇敢地去面對(duì)它的到來……
事實(shí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)偏心。傷心歸傷心，舍不得歸舍不得，但我們還得生活，還得等待那一天的到來……擦干眼淚……快樂地等待……
與畢業(yè)的作文4
窗外的雨下個(gè)不停，“沙、沙、沙”，請(qǐng)豎起你的耳朵去傾聽，捧出心觀賞，這個(gè)雨的世界。
清風(fēng)吹過，夏季的香樟散發(fā)著迷人的幽香，可有幾片不識(shí)趣的葉子，悠悠落下，不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上，發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的，沒有一絲光彩，這是為了我們的離去而傷感嗎？要畢業(yè)了，要離開這個(gè)裝載著金色童年的學(xué)校，要離開給予我們知識(shí)的老師們，要離開天天一起歡歌笑語的朋友，難道你還會(huì)開心嗎？童年玩伴，啟蒙老師無一愿分離。
校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長的腳印，不大的操場又殘留這多少爽朗的笑聲，沒有塑膠的泥濘跑道又蘊(yùn)藏著多少不滿的抱怨聲……應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧！要離去，臉上強(qiáng)裝的微笑，心中的不舍，只有自己知道。在同學(xué)間歡呼：“畢業(yè)了，長大了，自由了！”可藏在心里的虛偽告訴自己：畢業(yè)是真的，你是長大了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了偽裝。牽強(qiáng)的歡樂又能維持多久，不想讓大家看見你的憂傷，告誡自己要?dú)g笑。為什么不像其他人一樣，抱著好友痛哭？不流淚，不傷心，讓小學(xué)最后的時(shí)光沒有遺憾。讓這所學(xué)校裝下
人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年的生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，有沒有想起我們逝去的時(shí)光呢？
六年的時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼從我身邊晃過，我們從一個(gè)青澀懵懂的小孩子變成了一個(gè)成熟的小大人，一切仿佛只是昨天而已。那窗明亮幾凈的教室中常常傳出我們朗朗的讀書聲；那綠草如茵的操場上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身影；那多功能教室里，一只只高舉的右手成為一道道絢麗的風(fēng)景線；那飽滿古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是我們豐富知識(shí)的港灣。
還記得我們的班長嗎？每次她站在講臺(tái)上管理班級(jí)時(shí)，如果哪位同學(xué)坐姿不標(biāo)準(zhǔn)或有點(diǎn)小動(dòng)作，都逃不出她的法眼，她都會(huì)大聲批評(píng)，就算是她最好的朋友也不例外，照樣厲聲批評(píng)，不講一點(diǎn)私情可言。不過，她也好像是個(gè)雙面人，一會(huì)像個(gè)黑暗婆婆，厲聲訓(xùn)斥別人；一會(huì)像個(gè)調(diào)皮可愛的小孩子，和大伙一起開玩笑。時(shí)而在班上引歌高吭，時(shí)而在課上睡覺，讓人又愛又恨。
還有余婉婷這號(hào)人物，她整天追著同學(xué)們喊：“注意坐姿！”一會(huì)走在這個(gè)位子邊說：“坐好！”一會(huì)走到這個(gè)邊說：“別講話”若同學(xué)們不聽，他就會(huì)發(fā)揚(yáng)它的'“追命”精神，氣沖沖地沖上講臺(tái)：”全班安靜！”直到教室里鴉雀無聲為止。
以前大家都很害怕聽到這樣的聲音，可能一個(gè)月后就再也聽不到了。
還記得我們一次次的班會(huì)嗎？這些全都是三位女生的杰作，他們充分發(fā)揮了自己的才能，有的引歌高吭，有的翩翩起舞，教室里常常充滿了歡聲笑語。
在這六年中，我們度過了多么美好的時(shí)光，我們?cè)?jīng)一起在知識(shí)的海洋中拼搏，在平坦的操場上盡情玩耍，這一幕幕的場景就像是在播電影一樣浮現(xiàn)在我們的腦海中。我原本以為我們能一直像這樣一樣，可是時(shí)光卻將我們卻殘忍地將我們演變成了《匆匆那年》。
下個(gè)夏天那個(gè)教室里有坐滿了人，可那群人卻不再是我們。
與畢業(yè)的作文5
即將畢業(yè)了，六年來，多少的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
多少的雞毛蒜皮？
光陰似箭，還有許多話要對(duì)你們說，來不起，時(shí)間走得太匆忙……
再見，我的朋友。
還記得那次嗎？
你頑皮，結(jié)果摔掉了個(gè)大門牙，哈哈……
老師疼的揪心，你不經(jīng)意的笑笑，撓了撓頭。
還記得那次嗎？
我們一起春游，你卻獨(dú)自散隊(duì)，同學(xué)們找了你好久，最后，你回來了，弄了一頭草，我們啼笑皆非。
還記得那次嗎？
我們一起去夏令營，你想家，同學(xué)們安慰你，你這才吝嗇地綻放微笑，似綻放的薔薇花，美。
還記得那次嗎？
你摔了個(gè)大跟頭，把膝蓋摔破了，你哇哇大哭，同學(xué)們擔(dān)心不已。
最后痊愈了，你高興極了，說我們是你最好的朋友。
還記得那次嗎？
你貪玩，把自己的胳膊摔骨折了，同學(xué)們、老師們照顧你，你感動(dòng)不已。
一次又一次，一天又一天，六年的光陰，轉(zhuǎn)眼已過去。
不想再和你吵架，不想再和你打架，只求剩下的.時(shí)間，不虛度便罷……
你我也好，大家也好，不會(huì)遺憾，讓我們說句永遠(yuǎn)的，再見，朋友！
與畢業(yè)的作文6
我畢業(yè)了，我揮起了我的手與同學(xué)再見，與老師再見，也與我的校園再見！
畢業(yè)的我，心里翻涌著很多的情緒，有對(duì)未來的憧憬，有對(duì)當(dāng)下離別的不舍。這三年來，我與同學(xué)們朝夕相處，彼此之間的感情早就足夠深厚了。而如今，在這畢業(yè)離別之際，我熟悉的同學(xué)們都會(huì)走向各自的道路，我們相互陪伴了彼此的一段成長之路，我們都給對(duì)方留下了青春里最美好的回憶。而今揮手告別，內(nèi)心里涌出來的不舍之情可想而知。
在畢業(yè)之前我就準(zhǔn)備好了一本同學(xué)錄，我希望同學(xué)們能在這個(gè)本子上寫上給我的真心話。不管是祝福、鼓勵(lì)、警醒亦或是其他，我都會(huì)老牢牢記住，并且在今后的歲月里將這一本同學(xué)錄好好的珍藏。
我畢業(yè)了，也要與我的老師們說再見了。感謝我的老師們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我也要感謝老師對(duì)我在學(xué)習(xí)成績上提供的`莫大幫助。盡管我的老師看起來嚴(yán)肅，但是三年時(shí)間的相處下來，也早就讓我們認(rèn)識(shí)到了老師嚴(yán)肅的表面下，其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心。
老師一直都在盡心盡力的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我最忘不了我的班主任老師。他對(duì)我們是如此的關(guān)心，總是想盡辦法讓班上的同學(xué)們提高成績。我的班主任老師他在無私的奉獻(xiàn)著他的一生，鼓勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)。
班主任老師我是舍不得您，我永遠(yuǎn)都記得你一遍又一遍的為我講解題目。我反應(yīng)比較遲鈍，常常要聽你好幾遍講解，這才能將題目的答案弄清楚。老師你身上的睿智之光時(shí)刻都在鞭笞的我前行，我要向老師你學(xué)習(xí)，老師你更是我的榜樣！
告別了同學(xué)與老師，最后我走出校園，站在校園的大門口，在心里與我美麗的校園說再見了。
與畢業(yè)的作文7
時(shí)間如白駒過隙般流逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)接近尾聲了，在七月里迎來了我們畢業(yè)的時(shí)日。往年的這個(gè)時(shí)候看見六年級(jí)的同學(xué)們畢業(yè)，自己沒多少感受，可今年到自己畢業(yè)的時(shí)候，心里卻有很多的感觸。
已經(jīng)到了和同學(xué)們相處的最后一個(gè)月了，六年的時(shí)光里，我們從互不相識(shí)的陌生人，到現(xiàn)在成了形影不離的好朋友；從一路上的磕磕絆絆，吵吵鬧鬧，到現(xiàn)在的`相互幫助。同學(xué)間變得像兄弟姐妹一樣，哪個(gè)同學(xué)有了煩惱，大家都愿意聽他訴說，給他安慰；哪個(gè)同學(xué)有了困難，大家都會(huì)伸出援助之.。也許是即將別離，同學(xué)們相互間就更加舍不得了，有好的東西都拿出來和大家同享；原本課間時(shí)間大家都喜歡打鬧，現(xiàn)在更多的是，大家圍坐在一起，談?wù)劺硐�，憧憬以后的初中時(shí)光，還相互鼓勵(lì)約定一起考上理想中的學(xué)校。
在這個(gè)畢業(yè)季里，大家很少去提及還有幾天畢業(yè)的話語，也許是這個(gè)詞語太敏感，也許是怕畢業(yè)這個(gè)話題帶給大家更多的傷感，大家都是努力珍惜同學(xué)間相處的最后一段時(shí)光，讓這段時(shí)光成為我們最美好的回憶。
與畢業(yè)的作文8
四個(gè)月后，我們便畢業(yè)了，我舍不得與我生活了三年的同學(xué)。有了你們，我的生活變得多姿多彩。以前看見學(xué)兄姐畢業(yè)時(shí)，我會(huì)不知不覺地流下淚，卻不知那種不舍得母校的感覺�，F(xiàn)在，我大概也清楚這種感覺的了。日子一天一天的逝去，離畢業(yè)的時(shí)間一天一天的逼近。從此后，我便要度過中學(xué)的生活。也許與同學(xué)分開，大家在不同的`學(xué)校生活；也許大家漸漸地忘記對(duì)方，甚至連見面的機(jī)會(huì)也沒有。只要想到這個(gè)情景，我就會(huì)心疼，更會(huì)害怕去面對(duì)。在四年級(jí)的時(shí)候，我與同學(xué)的關(guān)心不是很和諧。常常發(fā)生是非，被人在背后說壞話，被人討厭�？墒俏覜]有埋怨，更沒有憎恨他們，或許是自己做的不夠好。在五年級(jí)的時(shí)候，我跟同學(xué)的關(guān)系越來越好了，大家也喜歡跟我做朋友。我再不會(huì)孤單一個(gè)，更不會(huì)冷漠了。
現(xiàn)在，我依然是一個(gè)很愛玩耍、不成熟的女生。與同學(xué)的回憶多得很，讓我留下最多的回憶是籃球隊(duì)。我打籃球已經(jīng)有三年了，也跟大家留下美好的回憶。每次的比賽，我們都付出全力，只能停留在八強(qiáng)。兩年依然如此，難道這是我們的毒咒嗎？結(jié)果在今年的比賽中，我們獲取亞軍。我們努力了三年，真的三年了，終于獲得這個(gè)成績。我激動(dòng)得大哭一場，既開心又可惜。我在小學(xué)生涯再不會(huì)有遺憾了，謝謝隊(duì)員的努力。
記得我們一起奮斗，一起喜悲樂哀，一起解決困難，一起分享榮譽(yù)和喜悅，我不會(huì)忘記你們這些【姐妹】的。有你們，才有一個(gè)這么熱愛籃球的我。我也要謝謝主科老師的教導(dǎo)，更謝謝你們與我們生活三年，目睹著我們畢業(yè)。沒有你們的教導(dǎo)，大概不會(huì)有我們這班既可愛有活潑的【小朋友】了吧。
畢業(yè)后，我會(huì)常常回來母校探望老師們和學(xué)弟妹們的。最后一句：【母校，我愛你！】
與畢業(yè)的作文9
畢業(yè)了，我不像死黨那樣高興，因?yàn)槲疫�留戀這個(gè)熟悉的校園，留戀在校園里發(fā)生的一點(diǎn)一滴……
說實(shí)在話，我并不想離開這個(gè)集體。但是命運(yùn)并不如此，我們總是要遵守命運(yùn)的規(guī)則，一步一步地把路走下去。我很羨慕那些五年級(jí)的學(xué)妹學(xué)弟們，每次一想起六（3）班的一點(diǎn)一滴，就會(huì)悄然淚下。不管是歡樂還是痛苦，在我眼里全部化成了美好。曾經(jīng)的三班，從一年級(jí)到六年級(jí)，我一直在關(guān)注班級(jí)的事物，從不歇停……
三班的全部，我將銘記在心。
我想乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到兩年前去，繼續(xù)享受童年；但又憧憬未來的初中生涯，邁著通向未來的腳步。
現(xiàn)實(shí)，既是殘酷的`，又是美好的。那六十六張燦爛的笑容，將陪伴我一生一世，一直到永遠(yuǎn)……
每當(dāng)我懷戀小學(xué)生活時(shí)，耳旁就會(huì)響起這首歌：明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你老師們都已想不起猜不出問題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你……
接受現(xiàn)實(shí)吧！從明天起……哦，不！從現(xiàn)在起，為我們的人生做好一個(gè)鋪墊吧！踏入初中的旅程，不要在小學(xué)的時(shí)光里逗留。人生，是要完整的。收拾好小學(xué)的行李，進(jìn)入“新時(shí)代”！
與畢業(yè)的作文10
在畢業(yè)之前，我每天都在盼望早點(diǎn)考試，畢業(yè)，放假~好象是打翻了自己心中的五味瓶，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里面打轉(zhuǎn)．
但是我不會(huì)哭泣，因?yàn)槲覀儼嗌虾枚嗤瑢W(xué)都在掉金豆豆了，我可要堅(jiān)強(qiáng)喔！作一個(gè)好的榜樣！
我知道，分別的時(shí)候難免會(huì)傷心，會(huì)難過，心中會(huì)充滿著不舍，但是只要有緣分，以后還會(huì)再見到彼此的，不是嗎？
畢業(yè)的時(shí)候，老師們希望看到的不是傷心的`眼淚，而是同學(xué)們燦爛的笑容，一個(gè)微笑就可以讓老師們的心中得到無限的欣慰和滿足。
畢業(yè)的同學(xué)們，笑一個(gè)，用最美麗．開心．燦爛的微笑，告別我們敬愛的老師和活潑可愛的同學(xué)們．
與畢業(yè)的作文11
小學(xué)畢業(yè)作文 有許多東西令我至今難忘，記憶猶新，可有一件事讓我最難忘，它告訴了我 一個(gè)深刻的道理：失之毫厘，差之千里。 (整理)一次平常的語文考試，因?yàn)樵嚲肀容^簡單，所以我用最快的速度把基礎(chǔ)閱讀 做完，最后就差作文了。草率地瀏覽了一遍，“原來是寫信啊，這么簡單，老 掉牙的作文題目還出出來，真不知出題的人是怎樣想的。”我欣喜若狂，只因是 考試，沒有一蹦三尺高。我很自信地把自己寫過的還得了高等級(jí)的作文“搬”了 上來，不一會(huì)兒，卷子就全部做完了。
第二天，老師把卷子發(fā)下來，我迫不及待 地領(lǐng)到試卷，一看，我目瞪口呆，上面寫著“87”，“怎么可能？”我自言自 語地說道，“前面沒錯(cuò)呀，怎么回事呢？”我翻開卷子的`另一面，只見老師在作 文要求那欄畫了個(gè)圈，圈里是個(gè)“市”字，我疑惑地看了看自己寫的，不禁唉聲 嘆氣，我把“市”寫成了“部”，又多扣了3分，還好老師手下留情，沒給我掛 紅燈。 我每當(dāng)想起此事，就會(huì)聯(lián)想到一個(gè)故事： (整理)有個(gè)人來到兔門關(guān)，突然下起了大雨，他聽別人說這雨要下很久，就寫了一 個(gè)紙條：“出門來到兔門關(guān)，突然下起大雨來，別人有傘我無傘”，然后托人把 紙條送回去。他的爹拿到一看，驚慌失措，到處找兒子，終于找到了，卻弄得爹 哭笑不得。原來，那紙上寫的是：出門來到鬼（兔）門關(guān)，突然下起大兩（雨） 來，別人有命（傘）我無命（傘）。
所以說：處處留心皆學(xué)問，漢字看似容易寫時(shí)難。雖然這是件小事，但是令 我難以忘懷。我們一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)漢字，不要再粗心大意，掉以輕心，更 要認(rèn)真做好每一件事情。
與畢業(yè)的作文12
不知不覺，到了即將畢業(yè)的日子了，在這小學(xué)最后的時(shí)候，我們?nèi)喽硷@得格外珍惜這即將畢業(yè)的日子。
早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛，那是因?yàn)閷⒁x開小學(xué)了，雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。
在最后一次走在上小學(xué)的路上的時(shí)候，看見3班的`幾個(gè)同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個(gè)手提著西瓜有說有笑的打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人（班主任）不同意，弄得班上的幾個(gè)熱心腸有力就愁沒窩使��！當(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照，寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了。
還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺(tái)詞，在這一時(shí)間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力。
坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩歌：風(fēng)去吹，別問會(huì)去何方，花落了，別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色，而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對(duì)著長空展翅飛翔！
在這即將畢業(yè)的日子，我們珍惜，擁抱，給彼此留下最美好的回憶。在這即將畢業(yè)的日子，我們將開開心心的度過這最后的小學(xué)時(shí)光。
與畢業(yè)的作文13
縱然時(shí)光會(huì)沖淡一切，卻無法沖掉一切……
——題記
六年級(jí)了，書齊了，人卻要散了……下個(gè)夏天，這個(gè)曾經(jīng)屬于我們的教室，又坐滿了人，可惜不再是我們了，而我們也不會(huì)再坐在同一間教室了……
站在走廊上，享受著清風(fēng)的吹拂，望著在教室里打鬧的同學(xué)。不知怎么了，涌來一陣陣憂傷的思念。眼眶濕潤了……
記得初入校園的我們無憂無慮，每天都在打鬧中度過，也羨慕高年級(jí)大哥哥大姐姐佩戴的紅領(lǐng)巾，都希望某一天自己也能光榮地戴上紅領(lǐng)巾……
現(xiàn)在每天佩戴紅領(lǐng)巾，已經(jīng)習(xí)以為常了。當(dāng)然，佩戴上了紅領(lǐng)巾，也證明自己的肩上多了一份重量。同時(shí)，也告訴著我們，要以身作則，給低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣。
如今，我已步入了六年級(jí)，也成為了學(xué)校的大隊(duì)委，肩上擔(dān)著的.重量也自然成了六年級(jí)中最重的。不但要主持學(xué)校各類的活動(dòng)，還要兼顧好自己的學(xué)習(xí)。雖然很累，但現(xiàn)在的每分每秒，于我卻是那么的珍貴！
還剩兩個(gè)月，我們就將“勞燕分飛”了。也許，一別，可能會(huì)是一世……翻開我們打打鬧鬧的相冊(cè)，讓我開懷大笑。但，笑著笑著，我發(fā)現(xiàn)臉頰濕了……
等到畢業(yè)的時(shí)候，我們不說“拜拜”，我們只道“再見”，愿我們?cè)僖娒妫?/p>
縱然時(shí)光會(huì)沖淡一切，卻沖不淡，更沖不掉我們同窗六年的友誼！
——后記
與畢業(yè)的作文14
六月，畢業(yè)的季節(jié)來臨了，鳳凰花十分舍不得我們，但也無能為力，只好用火紅的花來為我們送行。
回顧過去，青澀的童年，當(dāng)時(shí)的我無知又天真，不太懂上學(xué)的意義，也不喜歡早起，但一看到老師和藹的笑容，就變的`對(duì)上學(xué)興致勃勃，似乎好像有種致命的吸引力，頻頻吸引著我，快樂的學(xué)校生活就此展開。學(xué)校的生活好像不規(guī)則的絲麻綜合交錯(cuò)著，也似人生有高潮也有低潮。分班是我印象最深刻的事，和似曾相識(shí)的面孔成了好友，使我覺得不可思議，就像七彩肥皂泡一樣，很有緣的合成了一個(gè)大家庭——大泡泡，但天下沒有不散的筵席，即將面臨分離。就像泡泡十分的美麗燦爛，但時(shí)間不能長久，很快就破了。
六年來，我也閱人無數(shù)，更給了我許多新概念，人說學(xué)習(xí)就像蓋房子，現(xiàn)在地基已建好，我還要繼續(xù)加油，創(chuàng)造屬于我的知識(shí)大樓，只愿地基十分堅(jiān)固，這樣我的大樓能造的又高大又壯觀。風(fēng)靜靜的吹，想撲滅火紅的花朵，但沒成功，卻吹來濃濃的離愁，為樹添上一層面紗，似乎告訴著我：”畢業(yè)是人生必經(jīng)之程，人生就像好幾支蠟燭，這次燒完，還有更高更美的蠟燭等著我為它點(diǎn)燃生命之火。”
畢業(yè)是另一個(gè)旅程的開始，希望大家抱著樂觀，開朗的心情去迎接更美好，更多采多姿的未來，也期盼明日學(xué)校以我為榮。
與畢業(yè)的作文15
我不知道為什么在這喧囂的六月，教室里卻安靜得這般怪異，就好像是炎炎烈火中的一塊寒冰，冷得可怕。
窗外的陽光透過樹間的縫隙溜進(jìn)來，映在我的桌上，支離破碎。我好奇地用書擋住，卻仍舊是擋不住的。然而，老師的一陣輕咳，又把我拉了回來，面對(duì)老師如寒星般的'目光，我還能做什么呢？惟有把頭低下來，認(rèn)真答卷。三十分鐘過去了，我終于再一次解放了。
把卷子扔到一邊，我仔細(xì)地看起周圍的人來。仍是朝夕相處的同學(xué)，只不過面孔陌生了許多，原來稚氣的臉?biāo)坪踝兊贸墒炝耍y道他們已經(jīng)準(zhǔn)備好畢業(yè)了嗎？我不知道。但我知道，我還沒有，我仍不愿畢業(yè)。一不小心，一滴淚落下。周圍只剩下“沙沙”的聲音。沒想到，本以為至少能帶著笑容畢業(yè)的我，一想到畢業(yè)，竟又哭了。
收卷鈴驟然響起�！八麄兌甲吡�，你還坐在這兒干什么？”是好心的同學(xué)的提醒。終于回過神來，風(fēng)卷殘?jiān)瓢闶帐昂脮�，逃出了考場�?/p>
什么時(shí)候，同學(xué)錄開始流行起來，好心的老爸為我買了厚厚的幾大本。于是分發(fā)出去，等待回音�？扇耘f是那種怪脾氣，我給別人的，一定會(huì)記得收回來，別人給我的，只當(dāng)是街頭散發(fā)的宣傳單罷了。現(xiàn)在，偶爾翻出來，似乎還嗅到六月的孤單寂寞的味道。
一日復(fù)一日，半個(gè)月轉(zhuǎn)眼過去了。這時(shí)惟一值得興奮一下的事，也就只剩下考試成績一項(xiàng)了。天天在耳邊回蕩著的，只是低年級(jí)的孩子們的笑聲以及老師們驚人得一致的話：你們一定要考上好中學(xué)，為我們學(xué)校爭光。
日子有時(shí)就像地上無處不在的塵土，被風(fēng)輕輕一吹，也就那么飄過去了。
而不久，來迎接我們的將會(huì)是——畢業(yè)會(huì)考與各大重點(diǎn)中學(xué)的招生考試。這一段日子也就這么嘻嘻哈哈地過去了，沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，所以對(duì)這段日子，我惟一的記憶只有試卷，那白得刺眼的鋪天蓋地地飛來的試卷。
畢業(yè)會(huì)考正式落幕。
與畢業(yè)的作文16
細(xì)想，每一個(gè)人都經(jīng)歷過畢業(yè)，那年我們的舍不得，那年我們的留戀，那年我們對(duì)彼此的愛以無法用語言表達(dá)了，是上帝給了我們緣分，彼此認(rèn)識(shí)到這里就要結(jié)束了。
相信，每一個(gè)畢業(yè)生都會(huì)在心里默默地為彼此祝福，那種舍不得，那種愛的`力量，以達(dá)到終點(diǎn)。
每每想到對(duì)方，眼淚就會(huì)涌出眼眶，希望這種愛的力量會(huì)讓我們保持愛的聯(lián)系。
與畢業(yè)的作文17
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過隙，眼間，我們就從一個(gè)懵懂無知的小孩變成了一位青少年。回憶一下，這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結(jié)實(shí)過許多朋友，熟悉了許多恩師，還結(jié)拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點(diǎn)提高都凝結(jié)著老師的不少心血。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵活櫼磺校炎约旱那啻耗耆A都用在教育學(xué)生的時(shí)間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛他？
等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬不可以健忘自己的小學(xué)老師，由于恰是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當(dāng)這道題不會(huì)做時(shí)，你想想老師是怎么教你的；當(dāng)你再次犯這樣的錯(cuò)誤時(shí)，你想想老師當(dāng)初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹苗長成了一棵參天大樹，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？由于她們想帶給我們最豐碩的知識(shí)，想讓我們長大后可以過上夸姣而又輕松的`糊口。
眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過，由于我們一定還會(huì)相見。
童年，童年，一個(gè)令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
那一天，我們最后都是笑著離開的，但出校門后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人��！快一年了，我們成為初中生了。但，我們?cè)?jīng)許下的諾言呢？豈非被時(shí)間無情地抹去了嗎？
我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不會(huì)健忘你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，永遠(yuǎn)不會(huì)健忘那個(gè)讓我笑過，鬧過，哭過的六年級(jí)一班！
與畢業(yè)的作文18
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活快要過去了，在這六年里，我們身邊發(fā)生了太多太多的事情，我們的心理，也有什么都不懂轉(zhuǎn)到成熟，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我們有太多的不舍！
在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我們也有好多感觸。也許在那畢業(yè)后一年以后，那初春的時(shí)候，感受到某人的溫存；在盛夏的時(shí)刻，想到第一次遇見你；在初秋的時(shí)刻，不會(huì)忘記最愛我們和我們最愛的老師走了，還有我們流下的不舍的淚；在那寒冬的時(shí)刻，想到我們?cè)谝慌砸Ф�。這許許多多的小細(xì)節(jié)，也許會(huì)永遠(yuǎn)住進(jìn)我的心里。翻開那一本精美的同學(xué)錄，看到同學(xué)們給我填的一張張同學(xué)錄，看著他們那一句句祝福的話語，我不禁潸然淚下，不知為什么，進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期后，我們班同學(xué)仿佛都變了，心理也成熟了，也有更多的感觸了，這一點(diǎn)，是所有人都有的'.....
我要珍惜，珍惜這最后的時(shí)刻，珍惜和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿糠置棵�，不�?huì)忘記的，一定，不會(huì)忘記，特別是你，我最好的朋友，齊！
與畢業(yè)的作文19
也許每個(gè)人都經(jīng)歷過這樣的場景：當(dāng)你拍一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這意味著你和你的同學(xué)們?cè)谝黄鹆昃鸵厴I(yè)了。
每個(gè)人都會(huì)離開這個(gè)充滿童年足跡的校園，一旦有一個(gè)純粹的笑聲。 也許你的心在這個(gè)時(shí)候哭了，不要讓你的心痛。 畢業(yè)于一個(gè)沉重的動(dòng)詞在我們不情愿的感情中生根。 當(dāng)我第一次進(jìn)入課堂時(shí)，我哭了一會(huì)兒，和我的同學(xué)們談了一會(huì)兒。 我不知道什么時(shí)候和他們談笑風(fēng)生，也不知道什么時(shí)候我愛上了這門課，但對(duì)他們來說，和我在一起六年并不重要。 他們陪伴我度過了每一次困難和挫折。每次成功和失敗的時(shí)候，他們都給了我一個(gè)美妙的記憶，這樣我畢業(yè)時(shí)就不會(huì)有太多的'悲傷和遺憾。 我們每個(gè)人都有不同的生活或貧困，但我們都有一個(gè)共同的、最真誠的心，那就是我們的友誼。 我們班有個(gè)殘疾人。她的腳走路不方便。 當(dāng)他們拍畢業(yè)照時(shí)，學(xué)生們主動(dòng)背誦她。 當(dāng)時(shí)，我們的教室很難把一個(gè)人帶到四樓的操場上。 但學(xué)生們?nèi)匀慌ぷ�，以六年的深厚友誼把她帶回操場。 學(xué)生們氣喘吁吁，但他們的嘴角微笑著。 走路不方便的學(xué)生顯然被感動(dòng)了。在洗過的照片中，我看到了她的紅眼睛，仿佛在陽光下閃爍著微弱的淚水。
我們的友誼不會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)而被遺忘。她就像一個(gè)聰明的明星。每個(gè)人都有可能在生活中滋潤我們的心。 現(xiàn)在我們畢業(yè)了，彼此道別了。 開始進(jìn)入新的校園生活，繼續(xù)追求自己的理想。 也許幾年后，他們的樣子發(fā)生了變化，甚至我也認(rèn)不出他們?cè)谀睦铮匀皇俏覀兞甑臅r(shí)間友誼和難忘的回憶。
畢業(yè)典禮是一個(gè)沉重的動(dòng)詞和一個(gè)副詞，當(dāng)我們?cè)谖磥砉陋?dú)時(shí)帶著微笑回味。
與畢業(yè)的作文20
六年書，讀完了。
我們要，畢業(yè)了。照了畢業(yè)照，同學(xué)們哭泣的哭泣，告別的告別�？墒牵怯衷趺礃�？天下沒有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的.總要逝去。但是，唯一不會(huì)分離也不會(huì)逝去的，就是我們-----永遠(yuǎn)一起的心。
分離后，那出畢業(yè)照，說；“ 畢業(yè)照上，并沒有我們燦爛的笑容。因?yàn)槲覀兗磳⒎蛛x�！钡�，我覺得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的笑不出，也要強(qiáng)忍著微笑。 因?yàn)槲覀円尲磳⒑臀曳蛛x的同學(xué)，看到，我們依然是那個(gè)開心的自己，因?yàn)槲覀円尲磳⒎蛛x的同學(xué)，知道，當(dāng)初他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光有多么的快樂。我覺得，畢業(yè)那天，我們不應(yīng)該哭泣。應(yīng)發(fā)自內(nèi)心微笑。因?yàn)槲覒c幸，慶幸我們?cè)?jīng)是好同學(xué)，慶幸我們?cè)?jīng)是好對(duì)手；慶幸我曾經(jīng)擁有過你們。我覺得，不要那天，我們不應(yīng)該告別。應(yīng)說明天再見，因?yàn)槲覉?jiān)持，堅(jiān)持說我們明天再見，堅(jiān)持想我們明天還會(huì)一起玩，堅(jiān)持說我們永遠(yuǎn)是同學(xué)。有同學(xué)和我說過，畢業(yè)了，她很想哭，我便對(duì)她說；‘‘不要對(duì)我哭泣，因?yàn)椋也欢冒参�。’�?/p>
其實(shí)我不是不會(huì)安慰，而是，我不想去安慰，因?yàn)椋矣X得畢業(yè)了也沒什么的，因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠?huì)再相見。
同學(xué)們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請(qǐng)記住，友情永遠(yuǎn)拆不斷
與畢業(yè)的作文21
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得知識(shí)，懂得道理，我們?cè)谶@里茁壯成長。
忘不，敬愛的.老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不，親愛的同學(xué)。我們并肩走過六年，在這六年中，我們一起度過一段美好的歲月，你送給我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
與畢業(yè)的作文22
光陰荏苒，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼六月了，鳳凰花開了，又到驪歌高唱的季節(jié)。畢業(yè)的鐘聲響起，六年級(jí)的學(xué)長、學(xué)姐們就要離開母校了，你們的心中一定有無數(shù)的感觸吧?是”喜”?是”悲”?是”惆悵”?或是”徬徨”?不管是什么滋味，在此恭喜你們!你們畢業(yè)了，即將步入人生的另一個(gè)里程，開始嶄新的人生。雖然畢業(yè)后你們離開了母校，但是你們?cè)粝碌哪_印和笑聲，卻將永遠(yuǎn)深藏在這里，不會(huì)離去。今后假如你們?cè)庥霾ㄕ刍虼鞌r(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要拿出信心和勇氣來面對(duì)，請(qǐng)你們不要忘記，母校的大門，會(huì)為你們而開!永遠(yuǎn)歡迎學(xué)長學(xué)姐們，更希望你們永遠(yuǎn)記得母校的恩惠，長存心底，發(fā)奮圖強(qiáng)，為母校爭光，這樣才不枉師長們歷年來的教誨和指導(dǎo)。希望”今日你們以母校為榮，他日母校以你們?yōu)闃s�！�
天下無不散的筵席，縱使心中有萬般的不舍，也只能化為輕輕的一聲祝福，但愿學(xué)長、學(xué)姐們展翅高飛，鵬程萬里!但愿人長久，千里共嬋娟。學(xué)長、學(xué)姐們，珍重再見!畢業(yè)的感言作文 篇當(dāng)我們懷著自己的夢(mèng)想來到這個(gè)地方，在這里度過了一個(gè)最難忘的時(shí)刻，在這里我們學(xué)會(huì)了許多，也懂得了太多東西。時(shí)間像沙漏一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，來到這里有許多的感動(dòng)，在這短暫的八十多天的日子里，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的陪伴，對(duì)這些培養(yǎng)我們，敢于奉獻(xiàn)的'老師們，表示深深的感謝，高考，理想和信念的交融，夢(mèng)想與情感匯合后，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格，我們真心的體驗(yàn)過沒一點(diǎn)滴，無悔的付出過自己的努力，就已經(jīng)完整的走過這一段成長的路，心靈都經(jīng)歷了歷練與洗禮，時(shí)光悄悄的已給我們最好的禮物，即使大家的心中仍然會(huì)有感傷，會(huì)有迷茫，這是我們走向成熟的第一步。新世紀(jì)學(xué)校的老師每一位都很優(yōu)秀，我們的老板是那么的和藹可親，就系那個(gè)我們的媽媽一樣，對(duì)我們問寒問暖，這讓我很感動(dòng)，我會(huì)銘記您對(duì)我的關(guān)心和照顧，今后，無論走到哪里，將服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，追求真知牢記在心，我會(huì)報(bào)答您，也愿我們的學(xué)校明天更美好。
與畢業(yè)的作文23
他們說，有舍必有得，有得必有失。畢業(yè)也是如此。雖然滿心的不舍，但為了擁有美好的明天，我們只好向老朋友們，揮淚告別。
在寂靜的夜里，皎潔的'月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的在天空中眨著眼睛，從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來換了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧?yán)蠋�，又一個(gè)年輕的楊老師來了。如果說我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎?難道不是他們推動(dòng)著我們前進(jìn)嗎?是他們教育我們?cè)鯓幼鋈�，是他們教育我們�(cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎?以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們?cè)谝黄鹧健?/p>
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂。生活有悲，有喜，有樂。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨著畢業(yè)的離去流逝消失，消失得無影無蹤。
與畢業(yè)的作文24
忽然之間想起來，還有不到一個(gè)月就要離開這個(gè)生活了六年小學(xué)，這個(gè)六年級(jí)的我，似乎突然間成長了很多，懂得了很多，也后悔了很多。突然不再那么想要離開這個(gè)班級(jí)，突然不再念叨著“真是不愿意來上學(xué)”，突然，看著同學(xué)們下課玩鬧的身影，眼眶有些微微濕了。
想著，這小而溫暖的.房間里，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們才有了歡笑的回憶。想著，我們一起年少輕狂，一起放浪不拘，一起肆無忌憚的玩鬧。想著，我們一起唱歌，一起跑步，一起開運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起瘋狂，一起面對(duì)這個(gè)離別。心酸，突然油然而生。
我們雖然不面臨著選擇學(xué)校的考試，但是有的同學(xué)會(huì)被送去外地讀書，有的會(huì)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，我們一個(gè)集體就這樣分崩離析。曾經(jīng)一起大喊，“我們最棒”，曾經(jīng)一起歌唱“我們第一”，都是一個(gè)又一個(gè)一起，編織了我們六年的回憶。
我相信，時(shí)間不會(huì)沖淡我們的友誼，只會(huì)把它越拴越緊。告訴我們，無論今后遇到什么困難，同學(xué)永遠(yuǎn)最心疼你的人，朋友永遠(yuǎn)是第一個(gè)沖到你的身邊的人。因?yàn)槟銈�，縱然未知的未來，我也不會(huì)害怕。
與畢業(yè)的作文25
用腿勾住單杠，倒立。
據(jù)說當(dāng)你忍不住流淚的時(shí)候，就倒立起來，讓本該流的淚不流。
可是，這個(gè)時(shí)候，為什么我的眼淚無論如何都止不�。�
轉(zhuǎn)身看看一個(gè)月后就要離開的校園。
熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的老師。你真的要走了嗎？我不禁問自己。
郎朗的閱讀似乎讓我回到了五年前，那時(shí)我的學(xué)生生涯剛剛開始。
老師們和藹可親，學(xué)生們熱情友好，每天都充滿歡笑，只讓受驚的小鳥飛來飛去。
慢慢的'，我們長大了一點(diǎn)。曾經(jīng)百般呵護(hù)我們的慈母，變成了一個(gè)嚴(yán)厲的老師。作業(yè)如有錯(cuò)誤，一定要多次抄改。起初，我們對(duì)老師的變化感到困惑�！袄蠋熥兞藛幔俊薄袄蠋熢趺戳�？”。我們?cè)诓聹y(cè)。然而，我們開始明白，哦，我們正在長大，離一個(gè)真正的學(xué)生越來越近。老師的嚴(yán)格，甚至苛刻，都是為了我們好，不希望我們?cè)谌松钠鹋芫�上失去整個(gè)未來。
這一刻，我感受到了老師的偉大。她不怕我們誤會(huì)，只燒傷自己，照亮別人。
我知道再過一個(gè)月就是離開的時(shí)候了。我能做的不是回憶過去，懷念過去，而是展望未來，勇往直前！
我對(duì)自己說，好了，別哭了。
哦，但是太陽一定太刺眼了，不然怎么會(huì)有眼淚在我眼里呢？
與畢業(yè)的作文26
小學(xué)已結(jié)束，回想起和母校、老師、同學(xué)在一起的每一天，心中不免有些傷感。
在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，老師和同學(xué)們的歡聲笑語，時(shí)�；厥幵谖业亩�。老師對(duì)學(xué)生的恩情，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；老師對(duì)學(xué)生的教誨，學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
忘不了，在母校度過的每一天；忘不了，在教室里上的每一課；忘不了，和同學(xué)們相處的每一分、每一秒。
曾幾何時(shí)，我們和老師一起做游戲，演課本劇，開故事會(huì)。我們簇?fù)碇蠋煟蠋熽P(guān)愛著我們，校園里彌漫著快樂的氣息。而如今，琴聲幽幽，大家即將分離，每一個(gè)人都對(duì)母校依依不舍，再深情地看她最后一眼，無奈地嘆了口氣。是�。≌l愿意離開自己的母校？
再見了，親愛的母校！您的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都留下我們成長的'足跡，現(xiàn)在回想起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么親切，那么溫暖，讓我深深地眷戀。
再見了，敬愛的老師，您辛辛苦苦地教導(dǎo)我們，為我們打開知識(shí)的大門。正如李商隱所說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那樣，您照亮了他人，燃燒了自己，我將永遠(yuǎn)感謝您！
再見了，親愛的同學(xué)，親愛的朋友，我們?cè)谟颜x中慢慢長大，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，�?qǐng)記住我們相處的快樂時(shí)光。讓我們用汗水澆灌、用愛心栽培友誼之花，讓友誼之花長盛不衰！
與畢業(yè)的作文27
20xx年8月12日，我在陽光飛揚(yáng)培訓(xùn)城學(xué)習(xí)智能珠心算，一直都是段海梅老師教我學(xué)習(xí)珠心算，李靜老師經(jīng)常指導(dǎo)我的珠心算學(xué)習(xí)。今天晚上是珠心算學(xué)習(xí)的最后一節(jié)課，兩年的學(xué)習(xí)，今天珠心算畢業(yè)了，我要用這個(gè)日記感謝她們。
段海梅老師、李靜老師她們仔仔細(xì)細(xì)的教我，讓我現(xiàn)在的.計(jì)算水平能夠達(dá)到可以用算盤計(jì)算五位數(shù)加減混合運(yùn)算、能心算四、五位數(shù)加減混合運(yùn)算，還能心算3位數(shù)乘2位數(shù)的乘法和4位數(shù)除3位數(shù)的除法�，F(xiàn)在我畢業(yè)了，我要衷心的感謝段老師和李老師，還要感謝曾經(jīng)關(guān)心過我的所有老師。
與畢業(yè)的作文28
畢業(yè)典禮發(fā)言稿在這盛夏的時(shí)節(jié)，大家就要離開母校，升上了中學(xué)。這就意味著又有一批合格的小學(xué)生在老師的眼光雨露下，成功順利的完成了小學(xué)的任務(wù)，開始接受新的任務(wù)了。 這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)充滿收獲的喜悅的時(shí)刻。我們要做的第一件事就是：感謝母校！感謝老師！我們身上所有的智慧，所有的知識(shí)，都是老師們辛苦工作的結(jié)果。我們成長中的`進(jìn)步，都是老師們汗水的澆灌……我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝老師們的恩惠。
在短短6年中，我們脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇。在6年的學(xué)習(xí)，6年的成長中，我們學(xué)會(huì)了很多很多。干凈整潔的校園環(huán)境，我們學(xué)會(huì)了去保護(hù)；整整齊齊的桌椅，我們學(xué)會(huì)了去擺放；整潔的課桌，我們學(xué)會(huì)了去整理……這時(shí)，微微回首，我們就會(huì)看到一個(gè)過程，一個(gè)有趣的成長過程。老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的支持，使我在6年的生活中獲得了自信，讓我不再孤獨(dú)。在畢業(yè)之際，我祝愿所有的老師和所有的同學(xué)們，都會(huì)進(jìn)步！
與畢業(yè)的作文29
六年光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，這意味著我們六一班的學(xué)子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來，校園情、師生情、同學(xué)情，無不在我心中留下深刻的印象與回憶。
在校時(shí)，忘不了，校園的西大廳，那是校園開展各種活動(dòng)的場所，那里記錄了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，完美的回憶。忘不了，操場上我們盡情奔跑的情景，那里留下了我們的.歡聲笑語，操場上的每一棵白楊都見證了我們的成長的經(jīng)歷，忘不了，教室里，我們認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，熱烈討論，活力演講，每一個(gè)情景都烙印在記憶深處，永生難忘。
是誰?教我們知識(shí)，是誰?教我們做人的道理，是老師，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�，從一個(gè)無知的幼兒轉(zhuǎn)成一個(gè)優(yōu)秀的少年，為我們以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為一個(gè)對(duì)國家有用的人，對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)跄芄钾?fù)老師對(duì)我們的深切期望呢?
六年來，同學(xué)之間親如兄妹，如同家人。誰需要幫忙，大家都會(huì)伸出援助之手;班群眾有活動(dòng)，大家都會(huì)用心參與;我們的目標(biāo)是不允許一個(gè)掉隊(duì);我們的口號(hào)是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流。我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)又一個(gè)勝利!記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，是多么想快點(diǎn)畢業(yè)阿，可到了六年級(jí)真正要分離的時(shí)候，說什么都不想分離。真的不舍得離別。
我們即將分離，此時(shí)此刻，我們多想留住時(shí)間的腳步，讓時(shí)間慢一點(diǎn)走，但是我明白，這是徒勞的，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時(shí)間，考出理想的成績，回報(bào)校園，回報(bào)老師!不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!
我相信我們同學(xué)間的友誼，如一朵心靈之花永不磨滅，永不凋零!
讓我們十年以后再相聚!
與畢業(yè)的作文30
時(shí)間總是像漏沙一般，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的初中生活，在在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。如今的如今，我們卻要對(duì)自己說，畢業(yè)了!
初三，是怎樣一段時(shí)光呢?少女們正處于最美好的豆蔻年華，唇角眉梢盡是青春的氣息。少年們宛如蓬勃生長的樹苗，雖然還不甚粗壯，但他們總有一天會(huì)直沖云霄。初三就是這樣一段生機(jī)勃勃的，在多年后依然留戀不愿忘卻的一段時(shí)光。
初三，是怎樣的一種感覺呢?大家在一起彼此摩擦了兩年，終于在第三年變得深諳彼此習(xí)性，卻要分開了。明明是最天真爛漫的.年紀(jì)，卻偏偏開始對(duì)這個(gè)世界的美好有所不甘，對(duì)這個(gè)世界的復(fù)雜有所了解。明明是最充滿希冀的微笑，卻因了懂事，沾染上一絲絲的失望。這個(gè)時(shí)候，我們相互陪伴著走過迷茫的歲月，錯(cuò)了還可以重新來過。可是，我們須得面對(duì)考試，終逃不過分離。初三，是渴望未來卻依依不舍現(xiàn)在的，帶著不甘的期盼。
猛的想起初三的小C。小C的生日是在一個(gè)初春的晚上，大家一起送了一個(gè)蛋糕給她。雖然小C提前猜到了，但在看到的時(shí)候還是紅了眼眶。她知道，這會(huì)是我們最后一起送她禮物為她慶生。我悄悄湊過去，抹了小C一臉奶油。紅了的眼眶馬上對(duì)我怒目而視，裝出來的虛張聲勢(shì)也需要人捧場，于是急忙做逃跑狀。畢竟，要給小壽星一點(diǎn)面子。
初春的時(shí)節(jié)，天氣還不暖和，洗過臉之后風(fēng)一吹更冷了。我們就在操場上找了個(gè)籃球架縮在下面。十幾個(gè)人，拼命往一塊兒擠。然后嘰嘰喳喳談天說地，那么冷的天氣，沒有一個(gè)人想要提前走，那時(shí)的我們就已曉得在一起的時(shí)間不多了，要倍加珍惜才是。所以吝嗇到每一秒都不肯多浪費(fèi)。每個(gè)人在轉(zhuǎn)身離開的瞬間都忍不住回頭，透過眼里氤氳的霧氣，記住每個(gè)人最美好的樣子。
那日的情形還歷歷在目，你們每個(gè)人的笑靨都還清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，我已然坐在考場上用這樣方式懷念你們。三年間，我們?cè)谝黄鸲冗^了最好的年華，我的嬉笑怒罵巧笑嫣然全部都展現(xiàn)給你們;三年里，我也見證了最好的你們。
畢業(yè)了，我們口出說著再見，但是我們也不知道是否會(huì)再見。即便如此，我們還是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛兄@些美好的回憶。不管時(shí)間如何改變，我們依舊不會(huì)忘記曾經(jīng)的歲月，忘記曾經(jīng)的彼此。
與畢業(yè)的作文31
夏夜的風(fēng)微微吹起，攜帶著未消去的余熱，我們從五湖四海來，到天南地北去。傳說用一根線，編一個(gè)扣，打一個(gè)結(jié)，便可以永恒。我愿打結(jié)三千，只為留住這一天。
“我們要畢業(yè)啦！開始拍照啦……”
“站好了，快站好�！�
對(duì)面的三角架早已立好，班主任以嚴(yán)厲的表情站在攝影師旁，費(fèi)勁指揮著。語調(diào)卻滿含仁慈與溫柔，“面部放輕松，眼角彎彎，露出皓月般潔白的牙齒，嘴角上揚(yáng)到完美溫柔的弧度�！�
“茄子！”“再來幾張，放輕松，擺個(gè)姿勢(shì)�！�
我們習(xí)慣性地伸出食指和中指比劃出“V”，齊刷刷的“v”字母連出美妙的線，每個(gè)人的臉上都露出了最甜的微笑。就這樣，三年的美好時(shí)光被定格在張小小的照片里，空氣中彌漫著離別的味道。
猶記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的英姿颯爽，如同脫籠之鵠般奔向終點(diǎn)，即使烈日當(dāng)空，卻依舊無怨無悔，激清滿懷斗志昂揚(yáng)地為班級(jí)戰(zhàn)斗著。難以忘懷的是我們?nèi)ピ狸栍螌W(xué)拔河比賽時(shí)，那嘶心烈裂肺地吶喊，豆大的汗球晶瑩在每個(gè)人的`臉上，緊張的四肢蓄勢(shì)待發(fā)，伴隨著一聲哨響，雙方開始了“殊死搏豐”，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我記憶深處。
�？季砣缪┗娂姄P(yáng)揚(yáng)酒落，雖然會(huì)有怨言，但仍會(huì)伏案奮筆疾書，因?yàn)槲覀兪窃谟镁碜涌棄?mèng)，用汗水書寫，用微笑面臨中考。
曾經(jīng)的畢業(yè)季，我們是看客。如今的畢業(yè)季，我們是主角。心情酸酸的、苦苦的，千千萬萬不舍，只得化為一句：“珍重，再見！”
與畢業(yè)的作文32
三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您趙紅玲老師！
很難對(duì)一道題做出一個(gè)優(yōu)劣之判斷，事實(shí)上，一個(gè)文題的出現(xiàn)也無須評(píng)判它的優(yōu)劣。中考命題也是一次考驗(yàn)，也是一次寫作的過程。文題的成品呈現(xiàn)體現(xiàn)了命題組智慧的結(jié)晶，我們?cè)诮庾x它，就像解讀一篇文章一樣，可以是多元，也可以是自主的，力求接近命題者理想，力求更符合作文教學(xué)的規(guī)律。
因?yàn)橛辛诉@位蠻橫的爸爸，我也養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，如勤奮好學(xué)、講究衛(wèi)生、不斤斤計(jì)較的人。記得有一次，三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績很差，爸爸不厭其煩，的我分析和講解，并叫我上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不要開小差，至使我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，每次數(shù)學(xué)期末考試都幾乎滿分。五年級(jí)的時(shí)候，我的寫作水平不好，爸爸幫我去買作文書，誰知?jiǎng)側(cè)サ?時(shí)候還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就變成傾盆大雨。真是孫猴子的臉———————說變就變。爸爸為了幫我買作文書，被大雨淋了個(gè)落湯雞，回到家還發(fā)燒了，為了報(bào)答爸爸，我認(rèn)真的去看作文書。導(dǎo)致我的寫作水平提高了許多。蠻橫的爸爸，有時(shí)是我最親密的朋友，和我一起下象棋，我們每次都下的難舍難分。有一次，我乘機(jī)挪動(dòng)了一顆棋子，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，他大聲說做人要誠信，使我明白了，莫以善小而不為，無以惡小而無之的道理。這就是我的爸爸，一個(gè)名副其實(shí)的蠻橫爸爸。
與畢業(yè)的作文33
小學(xué)六年一眨眼的功夫過去了，如今我們就要畢業(yè)了，我想在校園里走走。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。當(dāng)我再一次踏上了那小之又小的操場，一幅幅記憶猶新的畫面出現(xiàn)在眼前。我想起了五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的場面，那一次我們班20個(gè)人參加了拔河比賽，每個(gè)人的手上都磨出了血泡，然而我們卻頂著巨痛完成了比賽。一路上我們毫無畏懼地挺進(jìn)了決賽。在決賽的賽場上我們同仇敵愾，以超乎想象的毅力完成了比賽，繩子粘滿了我們的鮮血。在第二周的升旗儀式上，當(dāng)聽見我們班是第一名的時(shí)候，每個(gè)人都流下了激動(dòng)與興奮的淚水，因?yàn)槲覀冇脢^斗贏得了屬于自己的榮譽(yù)。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。當(dāng)聽見高年級(jí)教室傳來那朗朗的讀書聲，便慢慢低下了頭�；叵肫鹞覀冏x書的時(shí)候，每次同學(xué)們?cè)缭绲搅藢W(xué)校，拿起自己的語文書死氣沉沉地讀著，回想起來心中便泛起了一股愧意。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。去看看教過我們的.老師和我們的學(xué)弟學(xué)妹們，去看一看那陪伴我們的教室與書桌，那上面似乎還殘留著我們縷縷難以磨滅的回憶……
小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，天下無不散的宴席，但此時(shí)的分開正是為了更好的相聚。我會(huì)帶著母校的諄諄教誨，繼續(xù)去奮力攀登知識(shí)的山峰！
與畢業(yè)的作文34
“咔嚓”一聲，相機(jī)拍下了我們表情僵硬的畢業(yè)照，我這才回過神來，真的畢業(yè)了，我真的將要離開這個(gè)留有純真笑容的地方了。暮然回首，剛踏進(jìn)校園的那一幕仿佛是在昨天：那時(shí)懵懵懂懂的我懷著好奇踏進(jìn)了校園，于是，就多了一群讓我瘋讓我笑的死黨，多了許多和藹可親的老師，多了一個(gè)由37個(gè)同學(xué)組成的溫暖大家庭。
還記得，六年級(jí)上學(xué)期，每個(gè)人都認(rèn)為畢業(yè)就可以解放了，就可以自由了，就可以瘋玩了，可當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，滿心的喜悅不見了，多出來的是說不出來的惆悵。
還記得，我在日記上寫著：畢業(yè)肯定要笑著離開，笑著說再見。可誰知?jiǎng)偺痤^，淚水便不自覺滑落在紙張上，還不斷逞強(qiáng)認(rèn)為是打了個(gè)哈欠。
還記得，我們一群死黨一起出去逛小吃街，每個(gè)人都吃得油光滿面，相互看對(duì)方，十分默契的在同一時(shí)間笑出聲來，接著互相為對(duì)方擦拭那油油的嘴。
還記得，我們?nèi)宄扇阂黄鹑ヅ拇箢^貼，吃爆米花，逛步行街，做卡貼，搞無聊的惡作劇，抱怨對(duì)班里男生的氣憤和不滿，一起“追殺”班里的某些欠扁。
還記得，時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)厲的王老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，胖胖的搞笑的倪老師對(duì)我們一遍遍的.嘮叨，臉時(shí)刻都是紅紅的章老師對(duì)我們恨鐵不成鋼的無奈，漂亮的年輕的魯老師對(duì)我們朋友似的開玩笑。
還記得，班級(jí)里那朗朗的讀書聲，操場上那青春飛揚(yáng)的汗水，體育館里那大汗淋漓的身影，走廊上那交作業(yè)匆忙的步伐。
望著被填滿的同學(xué)錄，我知道，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段青澀天真的回憶�！爱厴I(yè)”這個(gè)悲傷惆悵的字眼，也許在將來孤單寂寞時(shí)，會(huì)成為一個(gè)美好向往的回憶！
與畢業(yè)的作文35
我們?cè)谟⑷A的時(shí)間就真正進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，都說校園是我們另一個(gè)家，我在這個(gè)家生活了六年了，早已產(chǎn)生的戀戀不舍的心。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)校門時(shí)，我想象到，總有一天，我會(huì)走出這個(gè)校門的。
我們馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得，不想離開英華，一本本同學(xué)錄，記錄了每一個(gè)人的信息，終究有一天會(huì)在次歡聚在一起，再次歡聲笑語。畢業(yè)時(shí)，我們不說再見，只是祝愿美好的明天。
英華呀!你說，時(shí)間為什么這么快就飛逝了，剛剛踏進(jìn)校園的大門時(shí)，以為在英華的時(shí)間還非常的多，就不珍惜每分每秒，但是現(xiàn)在，我們就在英華的時(shí)間就剩下七十二個(gè)小時(shí)了，馬上，我門就要走了，這七十二小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過去，一想起來，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個(gè)角角落落，都有我們快樂的足跡、悲傷的足跡、努力的.足跡。今天，我們又漫步在校園的小徑上，歡快的魚兒，你是怎么了，為什么不歡快地游了呢?是因?yàn)槲荫R上又要走了，你很悲傷嗎?婀娜的柳樹，以纖細(xì)的長發(fā)為何不甩動(dòng)了呢?難道因?yàn)槲乙吡�，不舍得�?哦!碧綠的小草，為什么不往上面茁壯地成長了呢?難道以為我要走了，很傷心嗎?還有，鮮艷的五星紅旗，你為何不飄揚(yáng)了呢?筆直的路燈，你為何沒有以前亮了呢?展翅高飛的雄鷹，你為什么沒有以前炯炯有神了呢?難道都是因?yàn)槲覀円吡藛?
啊!英華，我舍不得你，老師，我不想走，我們?cè)谝黄�，就是：師長恩情深似海，同學(xué)緣分高于天。
與畢業(yè)的作文36
何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場�！}記
在夏天的遇見，就在夏天告別吧。致20xx.8-20xx.6。
已經(jīng)三年了吧，而今在一個(gè)無所事事的下午隨手取下一張嶄新的照片，凝視著，我仿佛又穿越回了20xx年那個(gè)夏天。那時(shí)候的你稚氣未脫而又活力四射。
你是驚鴻一瞥，活力四射的我們?cè)谙椠堖@個(gè)學(xué)校里東竄西竄，直到氣喘吁吁。抬頭一瞥1313這個(gè)門牌號(hào)，心里默念:
“三年時(shí)光，請(qǐng)多指教。”
你是別人眼里的平平無奇。我們眼里的驕傲唯一。在這里。幸好有你。我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，他們學(xué)習(xí)好性格也好。因?yàn)樗麄�，你有了滿身榮耀。也有班上幾個(gè)造包，使得你在全年級(jí)名聲大噪。你偶爾因?yàn)閹状喂膭?lì)而榮登全年級(jí)第一，也只是偶爾，是別的老師眼中平凡的一個(gè)班級(jí)。在我們這里，每一個(gè)人都可以走出去驕傲的對(duì)別人說，我們是你的一份子。
你是夏日枯燥煩悶里的快樂源泉。我們讀書的時(shí)候想著放假，放假的時(shí)候想著讀書�？倸w還是希望有可以一起皮的一群人以及你。忙里偷閑，樂的輕松。腦海里突然還是想著全班人統(tǒng)一看一處地方的時(shí)候。發(fā)出“噫——”的時(shí)候，被老師罵的耳提面命，下課鈴一響，又活力四射的時(shí)候。我們總是被老師說心態(tài)良好，整天嘻嘻哈哈。其實(shí)老師說的也沒錯(cuò)，只是我們不想回憶起初中的時(shí)候只剩一堆卷子。人生苦短，還是要有一些值得快樂的事情。
你是有幸相逢的良師益友，開學(xué)的那一天，你迎來了我們，也迎來了你熟悉或不熟悉的老師。因?yàn)橛心�，我們匯聚一堂；因?yàn)橛心悖酃P在黑板上沙沙作響。但是數(shù)學(xué)老師留人那段時(shí)光，我們現(xiàn)在想回也回不去了。
是啊，我們說起數(shù)學(xué)課都談之色變。但是，在中考數(shù)學(xué)合上筆蓋的一瞬間，我腦海里回閃出無數(shù)她在黑板上奮筆疾書的畫面。我們愛了她三年，也恨了她三年。但是很慶幸的是，想起來我們會(huì)由衷的感謝她，感謝她沒有讓我們恨她一輩子。
無聊的轉(zhuǎn)著筆蓋，現(xiàn)在以后都很懷念的是語文老師上課時(shí)貴婦般的一舉一動(dòng)，是數(shù)學(xué)老師認(rèn)真批改卷子的側(cè)顏，是英語老師與我們談人生時(shí)流露出的愛憐，是歷史老師被我們氣的暴跳如雷的每一天。是政治老師督促我們背書時(shí)在黑板上寫下的一字一句，是物理老師孜孜不倦的人生哲理，是化學(xué)老師的金句頻出，是生物地理老師督促我們過關(guān)時(shí)的偶爾一笑。是你，是20xx屆十班。你承載了我們無數(shù)痛苦的回憶，也承載了我們懷念的曾經(jīng)。
你在別人眼里是history。在我們眼里是hi，story。能遇見你是一個(gè)很美好的故事。幾天前我們做過的中考卷將會(huì)成為明年學(xué)弟學(xué)妹們的復(fù)習(xí)卷，我們待過的教室會(huì)成為學(xué)弟學(xué)妹們的“記念”經(jīng)歷著我們的經(jīng)歷——?jiǎng)倢W(xué)酸堿鹽的懷疑人生，剛學(xué)電學(xué)時(shí)的巔峰，不是癲就是瘋。還有二次函數(shù)帶來的抓耳撓腮。以及《送東陽馬生序》。《醉翁亭記》，《岳陽樓記》，《出師表》等長文帶來的淚流滿面。
你是榮耀滿身，是光芒萬丈。你有一個(gè)很優(yōu)秀的班主任，他這個(gè)人啊，既理性又感性�？梢詭ьI(lǐng)著他教的班穩(wěn)占全年級(jí)前三的寶座，也可以在班會(huì)課上和他所愛的學(xué)生們聊人生哲理，聊無畏當(dāng)下，聊來日方長。有些時(shí)候確實(shí)會(huì)為了我們的成績著急，卻從不肯說我們重話一句。上課的風(fēng)格也幽默風(fēng)趣，偶爾因?yàn)橐痪淇谡`哄堂大笑。
我們自知不是他帶的最好的`一屆，也不希望我們是他帶過最差的一屆。我們希望你能夠替我們監(jiān)督一下他，不要再抽煙了。包括化學(xué)老師也是。我們希望這兩個(gè)獨(dú)屬于十班的秘密武器“王炸”一生被愛，能腳踏實(shí)地，也仰望星空，既有隨處可棲的江湖，也有隨風(fēng)逐夢(mèng)的驍勇，被這個(gè)世界溫柔以待。我們不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是因?yàn)橛辛四銈兾覀儾庞辛诉@段最好的時(shí)光。
他很愛護(hù)你，也很呵護(hù)他的學(xué)生。這三年來，雖然被我們氣的時(shí)候也有過，但是快樂更多。放在他辦公桌抽屜壓著的獎(jiǎng)狀記錄著你三年來我們?yōu)槟銧幦〉臐M身榮光。
你以后會(huì)坐滿很多我們的學(xué)弟學(xué)妹，那個(gè)時(shí)候，老師指著你說的不再是20xx屆十班。但是你要記得，在20xx到20xx這段時(shí)間里，你只屬于我們。中考考完，還是回去看了你一眼。邁出門檻的時(shí)候有些許猶豫。陽光有些刺眼，像拍畢業(yè)照時(shí)照相機(jī)發(fā)出來的白光，亦像三年前邁入你時(shí)陽光輕巧打在我身上。
你呀你，四四方方。是我們?cè)疵胩与x的世界。又是我們?cè)谕笥嗌飸涯畹哪钕搿?/p>
你順光而來，是世上所有美好。我們逆光而去，配得上這世界所有美好。
與畢業(yè)的作文37
今天上午，我校在報(bào)告廳舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈，有唱歌，有頒獎(jiǎng)儀式，還有詩朗誦。這次我似乎挺忙的，這是我第一次這么忙，但也是小學(xué)中的最后一次了。這些活動(dòng)固然豐富，但也掩蓋不了我們那顆不舍的'心。主持人說：“老師們、同學(xué)們，不要流淚。”但有誰又不在流淚呢？是��！同窗六年的朋友，怎能忍心分開呢？童年的友誼，也隨著畢業(yè)而消失了。
這樣熟悉的母校，這樣和藹可親的老師，這樣天真爛漫的同學(xué)，我怎能忘懷，怎能不留戀？當(dāng)我從校長手里接過那張美麗的畢業(yè)證書的那一刻，我的心既激動(dòng)又悲傷。激動(dòng)的是我已經(jīng)成為一位合格的畢業(yè)生了，悲傷的是我將要離開這哺育了我六年的小學(xué)。母校、老師、同學(xué)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
與畢業(yè)的作文38
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)畢業(yè)，如今，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦海中常常縈繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時(shí)間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)。
母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開母校后，就無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學(xué)的笑聲，無法端詳老師慈愛的臉龐。
母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。
在母校的'學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
這可能會(huì)是一些永遠(yuǎn)都不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖袷亲淘诿恳粋�(gè)人心底的記憶，只有在靜謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲是越來越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最后一幕。 讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用自己的成績來回報(bào)我們?cè)谀感０?盡管不想畢業(yè)……
與畢業(yè)的作文39
時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷，卻沒有風(fēng)干那些的記憶。六個(gè)春秋的笑與淚，一幕幕徘徊眼前。
六年來，我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，習(xí)慣了帶著惺松的睡眼刷牙、洗臉，習(xí)慣邊走邊計(jì)算距離下次放假的時(shí)間，習(xí)慣了進(jìn)到教室本該學(xué)習(xí)的，但卻在老師走了之后偷偷吃早餐。習(xí)慣了睡覺的時(shí)候還嘟囔著英語單詞，習(xí)慣了休息的時(shí)候腦海里還浮現(xiàn)著各種公式…… 畢業(yè)前，時(shí)間過得好像流沙，黑板上的數(shù)字無時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著，為了小升初努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛并快樂著。
有你們的六年短暫得就像睡了一覺，可是正是在這一覺里，你讓春風(fēng)寄給我一場幸福的夢(mèng)�，F(xiàn)在想起來，我們一起走過的時(shí)光，就像一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。這樣的你們，這樣循循善誘，讓我銘記的你們。
我記得，我們都努力過；我記得，我們都奮斗過；我記得，我們都曾為自己的班級(jí)驕傲而自豪過……我也不會(huì)忘記，黑板上的倒計(jì)時(shí)預(yù)示著畢業(yè)的來臨；我不會(huì)忘記，我們做在教室的那些日子；我不會(huì)忘記，老師伴我們?cè)谇笾飞喜粩嗲斑M(jìn)的那些日子，但更不能忘記我們一路互相扶持走到畢業(yè)的'所有同學(xué)！她們時(shí)時(shí)刻刻都在感染著我。
花朵的氣息還在蔓延，伴隨著我們的呼吸，淡淡的白云還停留在湛藍(lán)色的天空里，跟隨著我們的腳步，校園的路上還遺留著我們的腳印，我們手牽著手、肩并著肩，我們那時(shí)快樂的氣息還彌漫在天空里，夜晚你是否在藍(lán)黑色的無垠的蒼穹描寫著我們青春的記憶？正因?yàn)橛辛诉@無數(shù)的記憶，才構(gòu)造了這如此完美的永恒。
過去的時(shí)光在漸漸遠(yuǎn)離我們，一些往事并非煙消云散。它們的溫情仍讓我們念念不忘，在我們走過的日子里的那些回憶將是我心里最寶貴的記憶
與畢業(yè)的作文40
日月如梭，似水流年，一年級(jí)的哇哇大哭到六年級(jí)的沉著冷靜。仿佛都是昨天的事情。沒想到啊，如今的我已經(jīng)快踏入初中的大門，再也不能像小學(xué)那樣無憂無慮，再也不能和兄弟們一起勾肩搭背，說說無聊但搞笑的事；生氣時(shí)，沒有人安慰，快樂時(shí)，沒有人分享；憂愁時(shí)，沒有人開導(dǎo)，無聊時(shí)，沒有人陪伴......
我們的同學(xué)和我一樣也是舍不得這份感情，都想永遠(yuǎn)在一起，我們心里都在想著“以后你被人欺負(fù)，沒人幫你怎么辦？”“遇到難題是沒有人給你解決時(shí)怎么辦？”種種的憂愁與不安縈繞于心，都在擔(dān)心著對(duì)方的未來，即使以前有再大的恩怨，都在此時(shí)化解了，以前的吵鬧就像小孩過家家。盡管當(dāng)時(shí)會(huì)吵得面紅耳赤，不可開交。在后來的日子里卻又會(huì)如輕煙般消散了。
我們班的同學(xué)也想給對(duì)方生命中留下一個(gè)痕跡，讓他永遠(yuǎn)不忘自己。于是，各個(gè)用了最簡樸的方式——寫同學(xué)錄�？墒沁@又出了問題，我們班自古以來男女水火不相容，你朝東，我偏朝西。這是，雙方都猶豫了，給他寫么，又感覺敗給了他似的，不給他寫么，又感覺不像少他這個(gè)朋友似的.。為此，我們班雙方都做了讓步，男的自己到女生那兒去搶，女生么也不阻攔。但是我們男的卻在同學(xué)錄上面寫一些亂七八糟的東西，我也是如此，因?yàn)槲也幌裢先�。事后總覺得不好意思，于是，私底下偷偷把內(nèi)容全改了。讓她們真正記住我們。
大家快畢業(yè)時(shí)，才算真正長大了，懂得如何關(guān)心他人，懂得如何安慰他人，懂得珍惜......即將畢業(yè)的伙伴們，請(qǐng)珍惜你們眼前的朋友，也許幾年甚至幾十年也不會(huì)見到了，等到那時(shí)候遇見到他時(shí)，別說不認(rèn)識(shí)，那樣你這輩子都沒有真正長大過......
與畢業(yè)的作文41
隨著畢業(yè)季的到來，馬上就要迎來拍畢業(yè)照，在5月23日的早上，一群少年來到學(xué)校，他們興致勃勃的，開始了拍照。
從早上的八點(diǎn)鐘一直拍到了一點(diǎn)，在這些過程中，我們一直歡聲笑語的拍完了所有的照片，在這些照片中，也有我們和老師的活動(dòng)，老師也有我們所擺動(dòng)。
老師們，拍完照片就上樓了，而我們還在下面拍個(gè)人照，好友照等等的照片，可是這些照片雖然要拍很久，可是我們并不覺得很累，因?yàn)樵谂臄z的過程中也有打鬧的時(shí)候，這些時(shí)候可以讓我們放松，所以我們并不覺得很累。反而還覺得很開心。
在拍畢業(yè)照的過程中，我們還要打氣球，拿牌子，可是打氣球，我們班的'男生們都個(gè)個(gè)慘叫起來，因?yàn)闅馇蛉晃覀兣米吡恕Ｋ阅猩鷤兊膫�(gè)人照基本上都沒有氣球，而只有那些牌子。
到了拍集體照的時(shí)候，我們班還是很配合，可是拍完集體照拍班服照的時(shí)候，我們班就在那唉聲嘆氣，我們班女生說這裙子怎么這么短啊？這襪子怎么這么長�。慷覀儼嗟哪切┠猩驮诳磻�。
倒拍個(gè)人照的時(shí)候，我們班那些男生的動(dòng)作可以用古怪來形容有的人用油膩的方式來拍照，還有的人用耍帥的方式來拍照，還有的人呢？用古怪的方式來拍照，而我們女生呢？就是拿一本書在前面看一看，然后擺一些比較平常用的方式。我們女生跟男生比起來可以說是差了十萬八千里。
馬上就要拍視頻了，然后把我們班拍的視頻都集齊一個(gè)視頻，然后再發(fā)到群里面，這個(gè)視頻可別小看他了，這個(gè)視頻里面可收藏了我們?cè)S多的回憶，而這段話其實(shí)都是我們心里的話在同學(xué)們面前也不敢說出來，所以只要把它錄成一個(gè)視頻集在一起，這樣就更方便了一些。
到了最后畢業(yè)照拍完了，我們就一哄而散，各回各家，各找各媽，到了家的時(shí)候，我想如果我們還能聚在一起，像這樣拍個(gè)五個(gè)小時(shí)的照，那該多好啊，可是永遠(yuǎn)都聚不在一起了。
與畢業(yè)的作文42
又到一年畢業(yè)時(shí)，又到一年的畢業(yè)季，連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了六年。六年的時(shí)間，說長不長，說短，也不短。有時(shí)，會(huì)覺得很短，像一場夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時(shí)，會(huì)覺得很長，六年的時(shí)間，我們從小屁孩兒長到了青少年；從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè)；從相識(shí)到了離別。
即將就要離開這生活了六年的學(xué)校，離開相處了六年的同學(xué)，離開教了我們六年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說，再見。
現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來到學(xué)校的場景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。在這里，我沒心沒肺的哭過，沒心沒肺的笑過，努力的拼搏過。經(jīng)過六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。不是已到了該說再見的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說拜拜的時(shí)候了。
我想把這段充滿歡笑，充滿浪漫，也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學(xué)生活，用更優(yōu)美的文字，更多的語言，描繪一幀小照。當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的.手，卻什么字，也打不出來了......這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
我的同學(xué)們，不管曾經(jīng)有過的矛盾，不管曾經(jīng)有過的不愉快，不管曾經(jīng)如何，我們都是有緣份才走到一起來的，我們不應(yīng)該等到失去了，才知道珍惜，才去珍惜。
我的同學(xué)們，多年以后，你們，還會(huì)記得六二班，記得六二班的同學(xué)么？
畢業(yè)了，真的該散場了，永遠(yuǎn)不知道有多少人傷懷，又有多少人歡悅；畢業(yè)了，離開的那天，也許我們會(huì)不斷的揮手又轉(zhuǎn)身擦拭噙滿淚的眼睛；畢業(yè)了，走出那一刻，也許我們會(huì)最后一次回望這個(gè)我們生活了六年的學(xué)校。畢業(yè)了，再也回不去的從前；畢業(yè)了，如一場電影一樣散場了；畢業(yè)了，各奔天涯，再見卻遙遙無期了；畢業(yè)了，如一個(gè)句號(hào)一樣，為這段小學(xué)生活畫上了圓點(diǎn)。
畢業(yè)了，我們不要說拜拜，要說再見，再次相見，我們后會(huì)有期。畢業(yè)了，感謝學(xué)校，感謝老師的教導(dǎo)！感謝我的每一個(gè)同學(xué)！希望老師們工作順利！同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！
畢業(yè)后，在擁擠的人群中，在某個(gè)角落里，在無數(shù)個(gè)四季的某一天，我們，是否還會(huì)再次相遇？
無論今后怎樣，請(qǐng)記住，
我們?cè)?jīng)在一起笑過、在一起哭過.
在一起鬧過、在一起瘋過.
我們?cè)?jīng)一起在一起操場圍成一個(gè)大圈奔跑著。
唱著屬于我們的歌……
與畢業(yè)的作文43
冰心奶奶曾說：“分久必合，合久必分�！笔前�，每一場離別都是為了尋找一下次更好的相聚！
轉(zhuǎn)眼間，高中三年晃眼就要過去了，看著同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著大包小包的行李，我知道這一刻就要到來，不禁雙眼涌出了眼淚，備受傷感！高中，是人生一個(gè)通往大學(xué)必不可缺的階段，這是一段與眾不同、充實(shí)而又難忘的時(shí)光，在這里，我們有過流淚，有過歡笑，有過憧憬，有過奮斗……在這里，我們結(jié)識(shí)了一起奮戰(zhàn)高考的“戰(zhàn)友”，分享了每個(gè)人理想……在這里我們有幸結(jié)交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的恩師，他們?yōu)榱宋覀兡茼樌ㄟ^高考而額外付出了無數(shù)的汗水與精力，是他們，讓我們不再畏懼考場。想到這些，都要隨著畢業(yè)一事，被時(shí)間淡化，頓時(shí)我的`心惆悵無比。
但是，正如冰心奶奶所說，世界上沒有永久的相聚，也沒有永久的離別。我們總不能團(tuán)聚一起，束于己見，滿足現(xiàn)狀吧。人生，就如一個(gè)旅途，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我們需要在這條路上的每一個(gè)驛站，都留下我們奮斗過的腳印。通過自己不斷奮發(fā)與對(duì)生活的親密體驗(yàn)，這樣，才能讓我們銘記高中情結(jié)是那么的不容易，當(dāng)初的誓言是多么堅(jiān)固。
畢業(yè)事，離別情。每當(dāng)畢業(yè)，我們都給自己做了一個(gè)深刻難忘的人生承諾：銘記恩師，為了以后更好的人生而前進(jìn)！
與畢業(yè)的作文44
六年的時(shí)間，既不多，也不少。
同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。
曾經(jīng)，我們一起哭過，一起笑過，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰會(huì)忘記？曾經(jīng)，我們一起寫作業(yè)，一起畫畫，一起看書，一起聊天，這一些一些，誰能忘記？“天下沒有不散的宴席”，我們即將迎來人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實(shí)我們每個(gè)人的心里，都有一種淡淡的憂傷。
與同學(xué)走到同一天空下，是幸運(yùn)的，一起追逐，一起成長，一起歡笑，一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧！畢業(yè)了，送你一個(gè)蛋糕，配料：友誼，快樂，思念，儲(chǔ)藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)日期：從我們認(rèn)識(shí)開始，保制期：永遠(yuǎn)。我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓在了我的肩上。
就快畢業(yè)了，即將離開跟我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們了，離開我熟悉的環(huán)境，離開我親愛的老師，心里是那樣的不舍。原來的愿望是，讓我快點(diǎn)畢業(yè)，就可以快點(diǎn)長大。
而此時(shí)的愿望是，讓時(shí)光停止，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛的老師，讓我再多看看我親愛的同學(xué)們。其實(shí)，不管到了那所學(xué)校，我都不會(huì)忘記在母校發(fā)生的一切，和同學(xué)的打鬧、游戲，和鄧顏的生氣、和好，為蘇老師慶祝55歲的生日、和所有老師一起比賽…… 這一切的一切，都是不可磨滅的，這些美好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，陪伴我走過一生。
人們都說，小學(xué)同學(xué)的感情是最深的.，因?yàn)橛辛辍２恢獮槭裁�，這時(shí)的我有點(diǎn)悲傷，也許是因?yàn)樵谶@所學(xué)校里，在我們的教室里，有太多值得我去回憶的東西，我真的不忍心離開我的學(xué)校，離開我親愛的老師，離開我親愛的同 學(xué)們。
俗話說得好“天下無不散的筵席，”也許指的就是這個(gè)吧！親愛的同學(xué)們，親愛的老師們，讓我們十年之后再在母校相聚吧。
與畢業(yè)的作文45
一聽到鳳凰花開的聲音，一向勇敢的我，卻有點(diǎn)兒膽怯。記得剛上小學(xué)時(shí)，我多么羨慕六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，他們考完畢業(yè)考就可以不用來上學(xué)，光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，在我心中大哥哥、大姐姐的角色，換我扮演，此時(shí)此刻，我才明白，其實(shí)扮演大哥哥、大姐姐的角色，一點(diǎn)也不好扮演，說“舍得”其實(shí)是騙人的，面對(duì)“離別”對(duì)“重感情”的我而言，是多么難熬的；“我一定要當(dāng)一個(gè)最快樂的畢業(yè)生”我心理默想著，溪哩嘩啦，眼淚不由自主的留下，我 在也忍不住了，我真的有千萬個(gè)不舍，媽媽安慰我說：“『離別』是人生必定的插曲，就是因?yàn)橛小弘x別』，所以才要更加珍惜現(xiàn)在”但，這一切還來不及等我去履 行，“離別”悄悄的找上我，我心中除了舍不得還是舍不得，舍不得陪伴我六年的學(xué)校，舍不得教我許多課本上沒有的道理-------老師，舍不得陪我一起度過甜蜜、苦澀的同學(xué)，回憶起以前，第一聲的鐘聲、第一次用過的課桌椅……，有好多、好多的第一次，如今，我卻要跟陪我度過許多第一次的環(huán)境說聲“再見”，我心中十分依依不舍，不……我不想離開，如果上帝給我一個(gè)愿望，我會(huì)毫不猶豫的說，請(qǐng)讓時(shí)間暫停吧！即時(shí)，一秒鐘，對(duì)我而言，這就夠了！
我很感謝上帝對(duì)我的疼惜，它讓我遇見，在我生命中影響我最深的`人——老師，是她的鼓勵(lì)，讓我有勇氣接受一次又一次慘忍的考驗(yàn)，也是她讓我知道我未來的方向，在多的感謝、在多的不舍，我終究要離開，接受新的考驗(yàn)；也老師讓我從一個(gè)懵懵懂懂的女孩蛻變成亭亭玉立的女生，老師謝謝，我不知道除了跟你說謝謝外我還可以說些什么，老師你的大恩大得我會(huì)銘記在心的，無論歲月在你臉上留下多少的痕跡我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。
別了老師、別了同學(xué)、別了這陪伴我六年的環(huán)境，一切來的太快了，我不是還在享受太陽溫暖的光嗎？我真的十分依依不舍，雖然不舍，但我?guī)е鴿M滿的祝福離開了校園，這一切起碼有個(gè)美好的結(jié)局，同學(xué)們：“這是最后一次叫你們了，也許以前的我，曾經(jīng)因無心的一句話傷害你過，我在此道上深身的歉意，謝謝你們，包容我的缺點(diǎn)，謝謝你們?yōu)槲疑狭嘶ハ鄮椭囊徽n�！眰囊埠茫y過也罷，最后我獻(xiàn)上深深的祝福，愿你們未來，成就非凡。
與畢業(yè)的作文46
又是一年畢業(yè)季�？崾铍y耐的盛夏，在晚風(fēng)還帶著些許暖意時(shí)，一批莘莘學(xué)子再度迎來了一年一度的畢業(yè)季。無數(shù)次的測(cè)驗(yàn)，埋頭苦讀的辛酸，經(jīng)常熬夜到很晚的痛苦，無時(shí)無刻不期待著假期的到來。然而，最終，我們還是走到了那個(gè)盡頭，走到了一起攜手努力的盡頭。
多少苦戰(zhàn)的夜晚，換來了今天的成績，卻忽略了身邊的友誼，忘記了與你要好的'朋友，忘記了我們多少次的合作。直到最后的分別，我們才恍然，原來，時(shí)間竟是如此短暫，竟是如此殘酷。
仍然記得去年的那場畢業(yè)會(huì)、那么平淡，淡的如同天上的一抹云。那么靜，靜的恍若過了幾個(gè)世紀(jì)。望著三年的同桌，望著那一張張熟悉的臉，我們?cè)谝黄饸g笑，曾在一起奮斗，曾在一起給老師取綽號(hào)，曾對(duì)某個(gè)任課老師的行為議論半天。
然而，最后的時(shí)刻還是到來，從今往后，我們興許形同陌路，卻始終珍藏著心中的三年同學(xué)情，也許這一別就是幾十年，也許今生再也不見，再也不念。
我的同學(xué)，你可曾還記得我們?cè)?lián)手為班級(jí)爭奪榮譽(yù)的場景？你可還記得我們集體逃課去買動(dòng)漫書的丑事？
前世的一場緣分，竟成了今生的一場邂逅，我們相聚于此，卻在三年后不得不分道揚(yáng)鑣，悲歡離合總無情，也許前途的道路是未知的，也許前途只能一個(gè)人走，也許將來還會(huì)遇到許多坎坷，卻別忘了我們?nèi)甑耐瑢W(xué)情，別忘了那一年的畢業(yè)季，別忘了，那一年的畢業(yè)季，我們一個(gè)個(gè)手捧著畢業(yè)證，站在講臺(tái)上，互相簽名，互相傳送同學(xué)錄，別忘了，我們?cè)焊邭獍旱恼驹谌熒媲靶x畢業(yè)次，別忘了，，我們?cè)翘煅臏S落人，別忘了這段同學(xué)情！
都說三年同學(xué)情之可貴，亦是如此。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君！
那一年，畢業(yè)季，那一年，我們通過了三年的測(cè)驗(yàn)，那一年，我們——畢業(yè)了！那一年，使我們的畢業(yè)季！
與畢業(yè)的作文47
轉(zhuǎn)眼六年過去了，就要從相間到離別。那校園里的一件件酸甜苦辣的事都?xì)v歷在目。雖說我是個(gè)插班生，和同學(xué)在一起的時(shí)光也只有三年。但在這三年里和同學(xué)一起度過的事以建立了我們深深的友誼，有了彼此的信任感。就這樣分離，失去的不僅是同學(xué)，還是六十份友誼。
記得在三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)來，對(duì)一切都那么陌生。陌生的環(huán)境；陌生的老師；陌生的`同學(xué)。在班上，不敢主動(dòng)跟同學(xué)講話，上課不敢舉手發(fā)言。是他們跟我交了朋友，是老師讓我當(dāng)了班干部，給我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。讓我在班上不那么孤獨(dú)，不在自卑�，F(xiàn)在站在這里和同學(xué)、老師揮手告別。是那么的不舍，那么的想念。母校，我人生第一站到了。我的伙伴們?cè)僖娏耍?/p>
與畢業(yè)的作文48
今天，我們?cè)诳紙鲋袨樽约旱奈磥韸^筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要謝謝你——親愛的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的課室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽臺(tái)；永記著，母校的一切一切……所以，我要謝謝母校，謝謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要謝謝你——敬愛的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表揚(yáng)；忘不了；英語老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要謝謝老師們，謝謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的`滋潤和陽光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要謝謝你們——可愛的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要謝謝同學(xué)們，謝謝他們給我的歡樂，就像一朵花謝謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照。
明天，我們即將畢業(yè)。在此祝愿母校，老師，同學(xué)們的明天會(huì)更加美好！
與畢業(yè)的作文49
緊張感已經(jīng)傳到我這里來了。起初我還沒有任何初三即將畢業(yè)的緊張感，是我同桌在課桌上放上一個(gè)她自己自制的日歷，每天我看著那倒計(jì)時(shí)的數(shù)字，我面對(duì)初三即將畢業(yè)的緊張感也隨之而來了。
本來我以為我不會(huì)緊張的。不就是一個(gè)中考嗎？又不是高考，怕什么！可真看著時(shí)間越來越少，而中考如果沒考好會(huì)面臨的問題也逐漸浮現(xiàn)出來了。最令我緊張的一個(gè)問題是萬一我沒考上重點(diǎn)初中，而我的好朋友考上的重點(diǎn)初中，那我會(huì)如何呢？這個(gè)問題讓我感到了真正的緊張。
我和我的好朋友是約定好了要一起上重點(diǎn)初中的，現(xiàn)在我們倆都認(rèn)真在做著復(fù)習(xí)，可是一看到那個(gè)日歷，一想到萬一失敗了會(huì)如何，我就有些害怕了。我把這些告訴了我的好朋友，她拍了一下我的腦袋說：“這還沒上考場呢，你就害怕、緊張，那就是考上了也沒辦法面對(duì)初中的課程吧！”我一下就被她給拍醒了，是啊，現(xiàn)在我如此緊張又是何必呢？現(xiàn)在最要緊的.就是好好學(xué)習(xí)，用自己最好的成績?nèi)タ紙霭l(fā)揮出來，重點(diǎn)初中可等著我去擔(dān)當(dāng)呢！
我和我的好朋友看見很多同學(xué)已經(jīng)在拍畢業(yè)照了，但我倆一點(diǎn)也不急，因?yàn)槲覀兗s好了要一起讀初中，那以后的日子也就還有很長了。現(xiàn)在的時(shí)間，還是留著好好應(yīng)對(duì)中考吧！只有實(shí)力才可以讓我們挺過去，也只有實(shí)力可以讓我們走得更遠(yuǎn)。畢業(yè)，即將畢業(yè)，這些都是暫時(shí)的，我們離人生的畢業(yè)還有那么長時(shí)間，先好好學(xué)習(xí)吧！
把中考考過了，一起讀到重點(diǎn)初中，是我們倆現(xiàn)在的主要任務(wù)，那些看著馬上要畢業(yè)，忙著拍畢業(yè)照的同學(xué)，讓他們?nèi)ッ畎桑∥覀冇肋h(yuǎn)不分開！加油！
與畢業(yè)的作文50
還在學(xué)生時(shí)代的我們，是不是曾帶著憂傷的目光感慨過別人的畢業(yè)季，那個(gè)時(shí)候的我們還未想過說再見；一說起畢業(yè)，腦海中浮現(xiàn)的就是告別吧，但畢業(yè)不是終結(jié)，不是“告別”。
是的，六月的畢業(yè)季帶著雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會(huì)停下來。畢業(yè)以前的一段時(shí)間都用來瘋狂的照畢業(yè)照，合影留念，隨身帶著相機(jī)，巴不得把一整個(gè)世界都裝進(jìn)來，想起那時(shí)的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛呢？
告別的時(shí)候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一個(gè)擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過去的一段日子，地球不會(huì)為了誰而停止動(dòng)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一個(gè)地方而停留；雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會(huì)留下一些文字來感傷，即使是有一萬個(gè)理由留下，最終也會(huì)被時(shí)間這一個(gè)理由擊垮。
在一個(gè)城市里一段時(shí)間，便會(huì)油然而生一種懷舊感，這個(gè)城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業(yè)的時(shí)候，似乎觸動(dòng)了某個(gè)按鈕，所有的情緒都一瞬間被牽動(dòng)，然后爆發(fā)，原來我們?cè)缫殉蔀榱诉@座城市的孩子。
在一個(gè)個(gè)假期里，似乎只有畢業(yè)的假期最長，曾經(jīng)的我們都可盼著有更悠長的假期可以玩耍，但真正到了這個(gè)時(shí)候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時(shí)候，人還真是矛盾的生物��！不過，正是因?yàn)橄胍臅r(shí)候不來，無意的.時(shí)候卻又出現(xiàn)的這種錯(cuò)位，才有了這奇妙的人生。
畢業(yè)，似乎是個(gè)感傷的詞，但仔細(xì)想想，畢業(yè)又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業(yè)時(shí)我們青春的最好證明，我們都一起走過青春之路，現(xiàn)在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來的車，以同一個(gè)目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個(gè)時(shí)候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍(lán)天，又高又遠(yuǎn)又堅(jiān)強(qiáng)！
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