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    1. 初中畢業(yè)作文

      時(shí)間:2025-04-10 08:05:28 畢業(yè) 我要投稿

      初中畢業(yè)作文(通用15篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的初中畢業(yè)作文,歡迎大家分享。

      初中畢業(yè)作文(通用15篇)

      初中畢業(yè)作文1

        記憶模糊,只是記得,大家一直在哭,畢業(yè)季作文。班主任周老師在哭,數(shù)學(xué)賀老師在哭,我們也在哭。老師們的贈(zèng)言,我一點(diǎn)兒也沒記住,只是記得賀老師的一句“孩子們,不要哭!彼徒o母校的節(jié)目也沒有表演好,我們的節(jié)目是同學(xué)們用一次次熱烈的掌聲鼓勵(lì)下來的。

        講離別贈(zèng)言時(shí),大家都強(qiáng)忍著淚水?蛇是有人忍不住哭出來,周老師,周迎香同學(xué),就連平時(shí)最淘氣、最愛調(diào)皮搗蛋的楊青同學(xué)也不禁哭起來。

        縱使千方百計(jì)使眼淚留在眼眶中,但不爭(zhēng)氣的淚水總會(huì)流出來。我曾在課桌中放過一張紙條,上面寫著:不在畢業(yè)典禮,你們永遠(yuǎn)無法懂得畢業(yè)的滋味。是的,別人是無論如何也不會(huì)體會(huì)到的。

        回憶老師

        “孩子們,不要哭!泵慨(dāng)耳邊響起這句溫暖人心的話語,我就止不住的流淚。是啊,畢業(yè),能不傷心嗎?賀老師將我們視為孩子,可見我們?cè)谝黄鹕畹亩嗝慈谇⒀!我們又是多么的想讓時(shí)間停留,讓我們多相處一會(huì)兒!可時(shí)光老人卻仍毫不猶豫的邁著穩(wěn)健的.步伐,一路奔跑著,不曾停留。

        記得有一次,班里的一名同學(xué)不小心把窗戶用腿頂破。那時(shí)正在上數(shù)學(xué)課,因?yàn)槭窍奶,再加上炎炎烈日,賀老師讓他打開上面的窗戶,可誰知那名同學(xué)將玻璃頂破。那名同學(xué)當(dāng)即說:“賠吧!”看他臉上的表情,似乎真打算賠錢,就在這時(shí),賀老師毫不遲疑的掏出10元錢,遞給那位同學(xué),讓他去買。賀老師還風(fēng)趣地說:“這次是我讓你開窗戶,玻璃碎,我負(fù)責(zé);下次要是你再把窗戶弄碎,我可不管。”那位同學(xué)慚愧的一笑,回到座位上。賀老師用這句話,巧妙的讓那位同學(xué)下臺(tái)。那堂課,同學(xué)們聽得格外認(rèn)真。

        還有一件事,至今回憶起來仍歷歷在目。那是去年期中測(cè)試,本應(yīng)得100分的我卻因粗心,只得90分。粗心的我把答案寫錯(cuò),把30的平方算成90......當(dāng)時(shí)我真是后悔極,眼淚奪眶而出。何老師安慰我說:“這次考不好,沒關(guān)系,不過下次一定要好好考……”那親切的話語,溫柔的目光,讓我覺得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽,何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。

      初中畢業(yè)作文2

        馬上就要告別初中,告別學(xué)校,告別相處一年多的同學(xué),盡管心中有諸多不舍,但早已有心里準(zhǔn)備的我已經(jīng)能夠泰然處之了。

        我想也許是我習(xí)慣了告別,習(xí)慣了分離,因此一般人更擅長(zhǎng)說再見,但是這一次卻不想再將那兩個(gè)字說出口。

        轉(zhuǎn)學(xué)來這里的一年多,初三這一年無疑是我在這里最快樂的一年,我是一個(gè)性格內(nèi)斂,不善表達(dá)的人,我很少與男生接觸,由于他們讓我覺得不自在,就算是和女生在一起,如果不是很熟識(shí)的人我都會(huì)覺得很不自在。我不喜歡同陌生人接觸,在家里我?guī)缀醵疾怀鲩T。這樣的我像是把自己關(guān)在殼里,不見天日,偶爾會(huì)覺得孤單,但漸漸地這似乎成了種習(xí)慣,一種生活方式,很難改變。

        但在初三這一年里,大家開始住宿,大家住在一起,抬頭不見低頭見,讓我有機(jī)會(huì)與他人熟悉,漸漸和大家打成一片,性格也比以前開朗了很多,與大家打打鬧鬧,我慢慢覺得與他人接觸其實(shí)自己會(huì)收獲很多東西。其實(shí),我現(xiàn)在的改變也多虧了我們宿舍的人,跟他們?cè)谝黄,我借由他們熟悉著其他人,通過她們認(rèn)識(shí)大家,自己也變得開朗活潑,多虧了她們,我走出了自己的殼,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的精彩。

        這一年來,與大家相處的每一天都是值得我珍藏和回味的,她們就像我的家人一樣,在困難的時(shí)候支持我,當(dāng)我退縮的時(shí)候有她們鼓勵(lì)我,她們讓我相信自己,走出了禁錮自己的殼。我相信她們也感激她們,她們讓我體會(huì)到每人相處的快樂,她們讓我體會(huì)到除孤單之外的很多情愫,她們教給了我與他人相處其實(shí)并沒有那么困難,也讓我明白了與他人相處的快樂,我真的非常感激她們讓我有機(jī)會(huì)體會(huì)不同的人生。

        這一年,是我生命中最快樂的一年,有歡笑也有爭(zhēng)吵,有體諒也有誤解,F(xiàn)在我們即將甚至可能再也沒有機(jī)會(huì)見面,我會(huì)好好珍惜這將近十天的.日子,好好珍惜與大家相處的可能是最后一次的機(jī)會(huì),我想大家都會(huì)好好把握這最后的時(shí)間,好好珍惜這來之不易的友誼,珍藏在初中的每一天。

        不管未來如何,至少現(xiàn)在我們?cè)谝黄穑惺苤舜说男撵`,不管以后會(huì)發(fā)生什么,我們現(xiàn)在還能一起歡笑,這就夠了。

        我衷心的希望將來還能夠跟她們?cè)谝黄,即將分離的感覺并不是很好,盡管我自己習(xí)慣了分離道別,但是現(xiàn)在的我不知道還有沒有勇氣跟她們道別。

        這一次可不能讓我任性一次,可不能不說再見?

      初中畢業(yè)作文3

        光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,3年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

        畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

        采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的`追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

        還記得嗎?軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽,閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào),是的,從那時(shí)起,我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

        紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞。那飄舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。

        雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過來。

        再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

        那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你,那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?

        我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹,我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。

        還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

        我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

        三年光陰,匆匆而過,如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

      初中畢業(yè)作文4

        剩下一年半,馬上畢業(yè),心情不知道什么滋味,曾經(jīng)愛過的,曾經(jīng)痛恨的,曾經(jīng)癡迷過的,曾經(jīng)信奉的,曾經(jīng)依賴的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去,我像一粒正在下沉的海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到的一切,我無法控制我自己,寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房,暗流暗笑著把恐懼外套披在我的身上,重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去,陌生的世界里,寒冷,恐懼,孤獨(dú)成為我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的,曾經(jīng)不以為常的,此刻都卻成我的最愛,還何況我曾經(jīng)愛過的,癡迷過的和信奉過的。

        我渴望那展翅高飛的勇士們,甚至是一只蒼蠅,一只討厭的蚊子,此刻的我想擁有一雙翅膀,縱入云彩,俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實(shí),我還是一粒深海細(xì)沙,寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢(mèng),過去的一切也許必將成為歷史,過去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。

        而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好的記憶,這段讓人愛和恨的空間,保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞,在被風(fēng)吹過的夏天,我們就要告別生活,離開這一片屬于我們青春和誓言的土地,八b班。

        畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞,以前厭惡之極的校園,在我們眼里也變的美麗和寬廣起來,以前我們最討厭的老師,我們也突然覺得他最近親切許多,以前最不喜歡做的.事情,現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè),就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。

        畢業(yè)是一個(gè)形容詞,記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。

        說真的,我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè),是喜悅還是苦澀。

        回頭望去,我們真的就要畢業(yè)。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。

        一年半之后,我們就真的要畢業(yè)。初中啊初中,你永遠(yuǎn)是一個(gè)說不完的故事,以后的故事就留給下屆的新生說。整理整理背包,我大步的離去。為一個(gè)理想,為一個(gè)新的起點(diǎn),開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

        一個(gè)充滿愛和恨的班級(jí)。

      初中畢業(yè)作文5

        剩下一年半了,馬上畢業(yè)了,心情不知道什么滋味,曾經(jīng)愛過,曾經(jīng)痛恨,曾經(jīng)癡迷過,曾經(jīng)信奉,曾經(jīng)依賴空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去,我像一粒正在下沉海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到一切,我無法控制我自己,寒冷無情將那把冰仞插入我心房,暗流暗笑著把恐懼外套披在了我身上,重力更放肆將我拉入地獄。陽光離我而去,陌生世界里,寒冷,恐懼,孤獨(dú)成為了我朋友。曾經(jīng)痛恨過,曾經(jīng)不以為常,此刻都卻成了我最愛,還何況我曾經(jīng)愛過,癡迷過和信奉過。

        我渴望那展翅高飛勇士們,甚至是一只蒼蠅,一只討厭蚊子,此刻我想擁有一雙翅膀,縱入云彩,俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實(shí),我還是一粒深海細(xì)沙,寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢(mèng),過去一切也許必將成為歷史,過去輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上一個(gè)映像而已。

        而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好記憶,這段讓人愛和恨空間,保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重動(dòng)詞,在被風(fēng)吹過夏天,我們就要告別生活,離開這一片屬于我們青春和誓言土地,八b班。

        畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘名詞,以前厭惡之極校園,在我們眼里也變美麗和寬廣起來,以前我們最討厭老師,我們也突然覺得他最近親切了許多,以前最不喜歡做事情,現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。

        畢業(yè)是一個(gè)形容詞,記錄著我們校園生活酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。

        說真,我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè),是喜悅還是苦澀。

        回頭望去,我們真就要畢業(yè)了。往日酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過夏天。

        一年半之后,我們就真要畢業(yè)了。初中啊初中,你永遠(yuǎn)是一個(gè)說不完故事,以后故事就留給下屆新生說了。整理整理背包,我大步離去了。為了一個(gè)理想,為了一個(gè)新起點(diǎn),開始新人生笑容。我相信這段記憶將是最寶貴。

        一個(gè)充滿愛和恨班級(jí)。

      初中畢業(yè)作文6

        都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了……

        后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。

        中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,我們相互贈(zèng)言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的'沒有再見過面。三年后的今天,當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí),大家不約而同地猜測(cè),該不會(huì)又像三年前那場(chǎng)告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?

        初一,倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué),并淡定地說以后一定去這兒那兒。

        這么充實(shí)而精彩的三年,這么頑固而倔強(qiáng)的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。

        那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。

        都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

        如今,我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭;我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想中學(xué)生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。

        再見,我的初中生涯!

      初中畢業(yè)作文7

        “叮!苯K于交卷了!畢業(yè)了!放假了!

        “各位同學(xué)請(qǐng)注意,下午我校將進(jìn)行畢業(yè)的合照……”

        “真煩廣播!打攪了我的大好心情!為了期待離開他們都等了三年!我回家好好休息也不去了!”

        ……

        “叮!彪娫掜懥!肯定是老師打來的!

        “喂?”

        “還不快來!你瘋了!浪費(fèi)大家的時(shí)間!快!”

        “哈?哦!”

        然后對(duì)方掛了電話。

        于是,經(jīng)不住罵的我出發(fā)了。

        ……

        一片樹葉緩緩地落在我身上,撿起它,就想起了我答應(yīng)過要送禮物給同學(xué)的事!怎么辦?啊,這樹葉這么美,它看起來比其他樹葉更有力量!好,就拿它當(dāng)禮物吧。

        帶上它,我騎車直奔學(xué)校。

        不久,忽遇一個(gè)同學(xué)!他叫道:“喂!等等我!”啊,是我的'仇家,真煩!然后,我一個(gè)轉(zhuǎn)彎就避開了他,但仍不放心,又繼續(xù)加速往前沖去。

        “哼!孩子!想追上我是不可能的!誰讓你上次考試比我高分?”

        ……

        擺脫他后,才發(fā)現(xiàn)自己迷路了!“唉!算罷,反正我也不想去的。咦,那里為何如此美麗!去那邊玩玩啦!”言罷,我直奔前方。可就在這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面:

        大樹之下,一個(gè)個(gè)學(xué)生精神抖擻地站成一排,用盡全力地叫出了二班的口號(hào),就是“二班不敗,無處不在!”然后便消失了。

        校運(yùn)會(huì)上,我摔倒了,一個(gè)同學(xué)像猛獅一樣奔來并扶起我說,“二班永遠(yuǎn)在你身邊!”然后畫面又沒了。

        英語課上,在我極度緊張時(shí),二班的同學(xué)在拼命地鼓掌以讓我充滿力量!然后,畫面就不見了。

        ……

        我猶豫了。不知為何,我的眼睛也變得濕潤(rùn)了!

        “我在干什么!我瘋了!快回去吧,不能無情無義!”言罷,即尋一路人問路。

        ……

        “二班,我來了!不要離開!不!不!人呢?喂,那個(gè)同學(xué),你好!你看見二班嗎?走啦?不!”言罷,我緊緊地抓住圍欄桿。此時(shí),看見一片淡黃干枯的樹葉飄來。它是如此緩慢卻無猶豫。

        我撿起它,又拿出之前那片樹葉,便感慨道:“啊,這片綠葉也要變成如此么?難道在它變成如此之前就不能成為一個(gè)禮物的象征么?那為何又不留下聯(lián)系方式呢?啊!葉!”

        閉上眼睛,滿樹綠葉變黃,而我就站在蒼涼之下。

        “這就是畢業(yè)照么?難道不可改變么?傷心么?葉!”

        回到家,滿腦子都是葉。

        但無論如何,二班你永遠(yuǎn)在我心中!

      初中畢業(yè)作文8

        腳步?面對(duì)著這一主題,毫無頭痛,不知從何寫起;腦海中閃出無數(shù)的腳步,徘徊在這無數(shù)的腳步聲中,我,迷茫了,不禁悄悄地落淚,為自己的愚蠢而落淚……突然想起母親的腳步聲,哭泣的時(shí)候,總聽到母親緊促的腳步聲,來趕著為我擦拭眼淚……

        噢,母親的腳步!漫漫人生路,為什么能路過一叢叢荊棘,走出一次一次的黑暗?不正是一直都有母親的腳步,跟隨著我弱小的身軀嗎?

        小時(shí)候,母親的腳步是那溫暖的'陽光——

        我坐在家門口,哼著天真幼稚的童謠,等待著下班回來的媽媽。清脆的腳步聲越來越近,盼望著母親的身影!皨寢尅蔽壹(dòng)地沖過去擁抱母親,卻不知道母親的疲累!翱矗医o你買了什么?”“棉花糖!”“哦,我的女兒真聰明!”每天都是同樣的動(dòng)作,同樣的語言,同樣是棉花糖,可母親似乎不厭煩,也許每個(gè)母親都一樣,看著,孩子甜蜜的笑容,做什么都不會(huì)厭煩吧!

        哦,母親的腳步,陽光般溫暖的棉花糖……

        長(zhǎng)大了,母親的腳步是那失落后的光明——

        長(zhǎng)大了,我開始叛逆,逼自己長(zhǎng)出一身的刺,刺傷自己,刺傷母親,用鮮血染滿整個(gè)青春。我拒絕一切,拒絕母親的幫助,拒絕母親的呵護(hù);我痛恨一切,痛恨母親的嘮叨,痛恨母親的自以為是!原以為我不再需要母親的愛,原以為我是那么的堅(jiān)強(qiáng);然而跌倒時(shí)才發(fā)現(xiàn),我是那么的脆弱,我并沒有想象的堅(jiān)強(qiáng)!我徘徊在黑暗中,不禁地哭泣,后悔自己當(dāng)初的天真!原以為母親不再愛我,原以為光明不再屬于我,失望之際,耳邊又響起母親的腳步聲,母親拿著紙巾,緊促地向我走來,為我擦拭眼淚……這是我夢(mèng)嗎?可母親熟悉的味道告訴我不是……

        哦,母親的腳步聲,失落的光明……

        初三了;母親的腳步聲是一杯香濃的奶茶——

        我躲在房間里,沉浸在書海中,絞盡腦汁地想著一道道的數(shù)學(xué)題;我想大喊一聲,我累了,就當(dāng)放棄之際,母親的腳步聲又響起了,她捧著一杯香濃的奶茶,輕輕地說“別急躁,慢慢來!來,喝杯奶茶!”眼角不禁濕潤(rùn)了,“母親——”我,哽咽了……

        哦,母親的腳步聲,香濃的奶茶。

        感謝您!母親!愿您的腳步伴我一生!

      初中畢業(yè)作文9

        剩下一年半了,馬上畢業(yè)了,心情不知道什么滋味,曾經(jīng)愛過的,曾經(jīng)痛恨的,曾經(jīng)癡迷過的,曾經(jīng)信奉的,曾經(jīng)依賴的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去,我像一粒正在下沉的海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到的一切,我無法控制我自己,寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房,暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上,重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去,陌生的世界里,寒冷,恐懼,孤獨(dú)成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的,曾經(jīng)不以為常的,此刻都卻成了我的最愛,還何況我曾經(jīng)愛過的,癡迷過的和信奉過的。

        我渴望那展翅高飛的勇士,甚至是一只蒼蠅,一只討厭的蚊子,此刻的我想擁有一雙翅膀,縱入云彩,俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實(shí),我還是一粒深海細(xì)沙,寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢(mèng),過去的一切也許必將成為歷史,過去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。

        而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好的記憶,這段讓人愛和恨的空間,保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的.動(dòng)詞,在被風(fēng)吹過的夏天,我就要告別生活,離開這一片屬于我青春和誓言的土地,八b班。

        畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞,以前厭惡之極的校園,在我眼里也變的美麗和寬廣起來,以前我最討厭的老師,我也突然覺得他最近親切了許多,以前最不喜歡做的事情,現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。

        畢業(yè)是一個(gè)形容詞,記錄著我校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。

        說真的,我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè),是喜悅還是苦澀。

        回頭望去,我真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。

        一年半之后,我就真的要畢業(yè)了。初中啊初中,你永遠(yuǎn)是一個(gè)說不完的故事,以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包,我大步的離去了。為了一個(gè)理想,為了一個(gè)新的起點(diǎn),開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

        一個(gè)充滿愛和恨的班級(jí)。

      初中畢業(yè)作文10

        6月,梔子花開的季節(jié)。這幾天陰雨綿綿,像是天使在哭泣,它注定是悲傷的。3年了,畢業(yè)這天來了。

        三年時(shí)光,一晃而過。還記得初一入學(xué)時(shí),每個(gè)人臉上的微笑。

        一次次活動(dòng),讓我們變得熟識(shí),讓我們更加活潑開朗;一次次考試,沉淀下來的不僅是冷靜和從容,還讓我們班變得更溫暖,更充滿斗志;一張張照片,定格下每個(gè)人最美的臉龐……

        “考試結(jié)束時(shí)間到,請(qǐng)同學(xué)們放下筆……”英語考試結(jié)束了,我放下手中的筆,長(zhǎng)出一口氣。望向窗外,老谷說了三年的時(shí)刻終究是來了。中考完了,是欣喜,是釋放,是狂歡……可這一切的一切,也是卸下三年壓力后的興奮,是對(duì)三年努力的慶祝,更是對(duì)三年同窗生活的懷念……

        中考前,我們?cè)鵁o數(shù)次幻想著這個(gè)暑假怎么狂玩,可這個(gè)暑假,給人的壓力太大太大。

        出分那天,我一遍又一遍地登陸那個(gè)已經(jīng)被擠爆的網(wǎng)站,想快點(diǎn)知道自己的成績(jī);填志愿的時(shí)候,那本報(bào)考指南翻了一遍又一遍,一個(gè)字也不敢落下;我還沒計(jì)劃好去哪旅游,一個(gè)一個(gè)先修班接踵而至。這暑假,可是當(dāng)時(shí)那支撐我們奮斗下來的唯一動(dòng)力啊!想到這,不禁笑了笑。又不禁感嘆,不想畢業(yè)!

        初三了,畢業(yè)了,一晃離別就近在眼前,讓人措手不及,轉(zhuǎn)身去望望我的初中,有感慨有留戀,這個(gè)我生活了三年的地方,讓我永生難忘。翻看同學(xué)們寫過的班級(jí)日志,笑著笑著,便笑不出來了。才意識(shí)到,離別其實(shí)并不遠(yuǎn),我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。

        回頭看看,那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里,我們發(fā)誓再也不回到這里,但在回憶的.時(shí)候,我才知道,那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)存知己,可我也終于明白,天涯不會(huì)若比鄰,天涯就是天涯,從今以后,良辰好景虛設(shè),我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離,是禮貌的寒暄,是不再熟悉的臉龐。

        三年后,我從初中畢業(yè)了,進(jìn)入了新的學(xué)校,又是一個(gè)三年開始了。現(xiàn)在能夠想得到,三年后我們又會(huì)再一次的分離,現(xiàn)在是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是終點(diǎn)亦是起點(diǎn),一個(gè)三年華麗的落幕,又一個(gè)我們充滿期待的三年開始了,心里是什么滋味……有苦有甜,有歡樂,有淚水,還有揮之不去的記憶,那些回憶,很美好,很美好……

      初中畢業(yè)作文11

        都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕非?斓鼐鸵h(yuǎn)去了……

        后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。

        中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,我們相互贈(zèng)言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天,當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí),大家不約而同地猜測(cè),該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?

        初一 ,倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生;初三 ,心事重重,多愁善感,開始寫日記 ,也開始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué),并淡定地說以后一定去這兒那兒。

        這么充實(shí)而精彩的三年,這么頑固而倔強(qiáng)的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。

        那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的'日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。

        都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕非?斓鼐鸵h(yuǎn)去了。

        如今,我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭;我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。

        再見,我的初中生涯!

      初中畢業(yè)作文12

        ——題記

        小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說是盼長(zhǎng)大,不如說是盼望初中的自由。在我看來,初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。

        初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識(shí)越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來越深:

        酸

        初中生活很酸。

        每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的.饋贈(zèng),每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。

        我的初中生活,酸而有味。

        甜

        初中生活很甜。

        三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?鞓,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!

        我的初中生活,甜到心底。

        苦

        初中生活很苦。

        為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動(dòng)畫片,卻被成堆的作業(yè)困住,無法脫身。

        我的初中生活,真累。

        辣

        初中生活很辣。

        身為一名班干部,學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng),樣樣都要走在前面。早自習(xí),我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”

        我的初中生活,真辣。

      初中畢業(yè)作文13

        一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng),生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而,當(dāng)傷心的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話語灑變我心扉時(shí)。那一刻,我知道:我們要畢業(yè)了,同學(xué)們真的要說再見了。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng),曾經(jīng)的癡狂,曾經(jīng)的波瀾壯闊,曾經(jīng)的肆無忌憚,曾經(jīng)的飛揚(yáng)跋扈,結(jié)果,在某年某月的某個(gè)地方,突然發(fā)現(xiàn),那只不過如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首,那場(chǎng)夢(mèng)里,隱藏著多少辛酸和無奈,我們不愿再度思索因?yàn)椋瑝?mèng)醒了,留給我們只是依依惜別、難舍難分。

        畢業(yè)了,就像一個(gè)大大句號(hào),從此,我們告別一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子,時(shí)間過的好像流沙,看起來漫長(zhǎng),卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。

        回想起以前、太多新生活撲面而來,新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的,青春拔節(jié)生長(zhǎng),旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹,夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在、生活變成藍(lán)色。我們冷靜下來,明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn),并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)這一天起,便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無論如何,我們都有一份彌足珍貴的`回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷。

        就這樣畢業(yè)了,看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)地拖著行李箱背對(duì)著宿舍隱隱約約地離去了,這樣走了以后我們一起生活了初中就在這一刻結(jié)束了……曾幾何時(shí)我驀然發(fā)現(xiàn)自己不是很年輕了,真不知道過去的歲月怎么流逝那么快,在恍惚朦朧中度過了一年又一年,此時(shí)我在想,若在過些許年后自己的容顏將做如何改變,真的不敢去暢想。就這樣時(shí)不時(shí)的在困頓自己想想曾經(jīng)是那樣值得我去留戀、那三年的時(shí)光也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業(yè)了,自己的路,在何方?

        我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

        我感謝、陪我一起度過初中生涯的同學(xué)們,感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

      初中畢業(yè)作文14

        畢業(yè)作文考察的題目是對(duì)初中生活的描述,我教的兩個(gè)班級(jí)差別比較大,一個(gè)是常規(guī)班,一個(gè)類似貴族班。有時(shí)在年級(jí)20個(gè)班中一個(gè)能排第一,一個(gè)能排倒數(shù)第一,所以畢業(yè)作文寫得也各不相同,不過都挺有意思的。

        排在第一的班級(jí)很聰明,就是有時(shí)太活躍太有個(gè)性了,這對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響。好在我是初一就和他們?cè)谝黄穑麄兊膫(gè)性沒有給我們的關(guān)系造成困擾,他們也能理解我對(duì)他們的嚴(yán)格要求,在中考中考得很好。

        這是一個(gè)孩子寫的《給老師的一封信》

        當(dāng)我看到這篇作文的要求時(shí),我立刻想到了您——我的語文老師

        第一次見到您還是三年前,那天您穿著一條背帶褲,梳著利落的短發(fā),兩只大眼一眨一眨的,一點(diǎn)也不像老師,更像是一位大姐姐,那時(shí)我從您身上感受到的'是青春

        隨著時(shí)間的推移,我們彼此熟悉了親近了。在您的課上,班里的氣氛總是十分輕松,您的臉上總是掛著笑容。“活潑里帶著嚴(yán)肅,輕松里帶著緊張”,這便是我們的前兩年語文學(xué)習(xí)。

        初三了,時(shí)間緊了,工作重了,您像其他老師一樣忙碌著,為了我們爭(zhēng)分奪秒。

        記得那次我們的語文基礎(chǔ)考得十分差,在年級(jí)中都是倒數(shù)。在語文課上您對(duì)我們大發(fā)雷霆,那可是我們第一次發(fā)那么大火!班里的許多人都愣了,大家都沒有想到您會(huì)那么生氣。當(dāng)時(shí)您把書往講臺(tái)上一摔便開始對(duì)我們“發(fā)彪”:“還想不想學(xué)了,都初三了,連白給的分都拿不到,怎么中考呢?”在您緊鎖的眉中,我看出了您的著急,在您惱怒的眼中我看到了愛憐。

        從那之后,您不再像以前那樣總對(duì)我們笑了,更多的是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”。大家背地里都說您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”?蓪(shí)際上大家都明白,是我們太不懂事了太不聽話了,對(duì)于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒有,您是看在眼里急在心上,對(duì)我們發(fā)火是應(yīng)該的,我們理解您。

        在初三這一年,您讓我們看到的是您繃著臉的一面,抓我們的基礎(chǔ)、抓我們的寫作,您對(duì)我們的付出我們記在心里,我相信,我們會(huì)以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)您。

        祝您身體健康、萬事如意。在此,也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師,謝謝你們。

        美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽,一個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男老師笑到:“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊,從來就沒當(dāng)過小白兔!焙撸裁匆馑悸!

      初中畢業(yè)作文15

        6月,我們離開了這所中學(xué)。6月,我們告別了熟悉的老師和同學(xué)們。6月,我們畢業(yè)了!

        三年,好像彈指一揮間。三年,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短。三年中,我們一起流過淚,一起受過傷,一起笑過,一起哭過,一起瘋過,而如今,卻要說分手。拍畢業(yè)照那天,一個(gè)人躲在教室哭了很久,同學(xué)問我為什么不出去和大家一起拍照,我笑了笑,明天就要離開了,明天這個(gè)地方就不屬于我們了,明天同學(xué)們就要各奔東西了,心里溢滿了不舍。

        記得以前,班里女生受欺負(fù)了,全班男生一起為她報(bào)仇。哪個(gè)女生被老師訓(xùn)了,他們總是幸災(zāi)樂禍的說“活該”,過一會(huì)又跑過來不好意思的說“沒事吧,哭什么吧,你看看我們,一天到晚的被老師訓(xùn)都不哭“每當(dāng)這時(shí),女生總會(huì)破涕為笑”你們那是臉皮厚”。老師家長(zhǎng)都會(huì)很反感男生女生走的太近,其實(shí)他們不會(huì)懂,那種友誼,干凈的沒有雜質(zhì)。

        在學(xué)校的時(shí)候,我們可以因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)摔了一跤而笑上一天。我們可以因?yàn)闇y(cè)試考了一個(gè)小小的第一而自豪的嘴角上揚(yáng)。我們可以因?yàn)槔蠋煹囊痪涔膭?lì)而精神百倍。我們可以因?yàn)榘嗬镆阋粋(gè)小活動(dòng)而轟動(dòng)一個(gè)禮拜甚至一個(gè)月。

        每節(jié)課上課前,我們總會(huì)笑話老師每次講課前都是那句很土的開場(chǎng)白。每節(jié)課,總有回答不上問題說話結(jié)結(jié)巴巴的同學(xué),老師鼓勵(lì)的眼神讓我們信心百倍。每節(jié)課,總有偷偷睡覺的同學(xué),每次睡覺前都會(huì)招呼一下同桌讓幫忙盯著老師,同桌也會(huì)很調(diào)皮的突然大吼一聲,老師來了,睡覺的`同學(xué)馬上驚醒,抬頭一看老師根本沒有來,再看向同桌,總是壞壞的一笑。每節(jié)課,總有小聲說話的同桌,運(yùn)氣不好便會(huì)被老師逮到辦公室狠狠訓(xùn)斥一番,在老師面前總是表現(xiàn)的規(guī)規(guī)矩矩可憐兮兮,剛出辦公室門便又恢復(fù)了原來的神氣樣。

        畢業(yè)那天,男生們唱起了“同桌的你”。“誰娶了多愁善感的你,誰安慰愛哭的你,誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起,誰給你做了嫁衣。”女生們眼里都溢滿了淚水。大家互相寫著留言本,忙著在校服上寫祝愿的話。每個(gè)人都是那么不舍。

        我很榮幸成為那個(gè)有點(diǎn)亂有點(diǎn)乖有點(diǎn)愛的班級(jí)的一班之長(zhǎng),十年,二十年,三十年后大家還要記得我,記得我們之間的一切,記得我們有點(diǎn)壞的青春年華。

        畢業(yè),我們不要哭,一起笑著滾蛋。作文

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