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    1. 我畢業(yè)了作文

      時(shí)間:2025-01-14 11:03:12 畢業(yè) 我要投稿

      我畢業(yè)了作文3篇【合集】

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我畢業(yè)了作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我畢業(yè)了作文3篇【合集】

      我畢業(yè)了作文 篇1

        一揮間,六年流逝。

        考試時(shí)間在倒計(jì)時(shí),我的小學(xué)時(shí)光在倒計(jì)時(shí)。我遞上了試卷,本以為可以怡然泰然悠然坦然地離開,目光卻久久凝視著教室,與我的'腳一般--不肯離開。

        再也見不到他踴躍上舉的手,再也見不到她伏案讀書的身影,再也見不到老師嚴(yán)厲而又和藹的目光。曾經(jīng)的一切,合作、爭吵,成功、失敗,努力、放棄,大笑、哭泣……都隨著關(guān)門的一聲巨響,煙消云散。

        大家擁抱著,歡笑著,誰都知道對方在默默地流淚,卻都不語,望著他人,盡可能地讓淚往心中流--這就是默契吧。只要有一滴淚,大家的淚就會奪眶而出。大家不舍而無奈地告別,只有歡笑,只有快樂。

        放學(xué)了,走了。看著同學(xué)一個個從身邊走過,也許有一天我會不認(rèn)識他,但我一定會記住他。看著同學(xué)一個個輕輕地走進(jìn)我的生命,又輕輕地離開,唯獨(dú)友誼,藏心中。把友誼夾在書中吧,有一天,我翻開書,復(fù)習(xí)。把友誼藏在花中吧,有一天,我走進(jìn)花園,重溫。把友誼寫在詩中吧,有一天,我讀著小詩,溫習(xí)。

        走在操場上,看著這綠了六次而又枯萎了六次的小草,想像過去一樣,突然出來個人,善意地把你翻倒,躺在早地上,不小心卻把自己絆倒了,兩個人躺著,大笑。我回憶著,躺在草地上,突然對著天空,大喊:“我畢業(yè)了!”淚,滿面。

      我畢業(yè)了作文 篇2

        六年前,我?guī)е啘\的知識,懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門;六年后,我經(jīng)歷了風(fēng)雨,掌握了技巧,帶著知識滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行,學(xué)堂是船,助我們揚(yáng)帆起航;老師是掌舵的.人,幫我們辨別方向;勤奮好學(xué)是槳,是我們可以乘風(fēng)破浪,勇往直前!而今,這長達(dá)六年的航行終于結(jié)束了,我們到達(dá)了人生的第一站,準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程,翱翔于更廣闊的藍(lán)天!

        六年里,我們朝夕相處,共同面對困難。失敗時(shí),我們互相鼓勵:“只要努力,就一定能成功。失敗是成功之母!背晒r(shí),我們互相勉勵:“第一不難,難在保持。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!钡粢暂p心時(shí),牢記老師的諄諄教誨:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!贝中拇笠鈺r(shí),告訴自己:“欲要看究竟,出處處細(xì)留心!辈徽J(rèn)真讀書時(shí)接受老師委婉的批評:“書尤藥也,善讀之可以醫(yī)愚!”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛的老師,這樣可愛的同學(xué),叫我怎能輕易忘懷?

        都說人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎,小學(xué)升初中是一道坎,初中生高中是一道坎,高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過了第一道坎,剩下的,是要全力以赴去迎接另外兩道坎。

        在這離別之際,我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué),愿你們永遠(yuǎn)幸福平安!

      我畢業(yè)了作文 篇3

        今天是一個特殊而有意義的一天。我從小小學(xué)畢業(yè)了,我離開母校了,我和同學(xué)分開了。

        回想起以前與同學(xué)一起歡笑,快樂的度過了六年的美好時(shí)光,我就情不自禁的流下一滴滴眼淚。是啊!天下間沒有不散的宴席。現(xiàn)在我們?yōu)榱俗约旱那俺潭值罁P(yáng)鑣,我既喜且悲。喜的是我長大了,我畢業(yè)了。悲的是和同學(xué)們分開了。有緣千里來相會,總有一天我們會再次相見的。想想這又不是生離死別,還有機(jī)會再次相見,我的心又好過了許多許多。

        說到這里我又想起了教育我六年的班級老師。我的班級老師性潭,是一位盡職盡責(zé)的'好班級老師。她不分晝夜為我們的學(xué)業(yè)操勞著,為我們今后的學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。班級老師經(jīng)常帶病上課,醫(yī)生囑咐她要休息,可我們的班級老師一而再再而三的不聽醫(yī)生的勸告,為我們教課,最后病情越來越嚴(yán)重。可她還堅(jiān)持為大家教課,全班同學(xué)都為班級老師的職業(yè)精神所感動。班級老師為了我們熬白了雙鬢,雙手沾滿了粉筆末。我要在這里對班級老師說一聲:‘班級老師你辛苦了!

        雖然今天我畢業(yè)了,但我會永遠(yuǎn)記住這一天和這些人,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

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