【優(yōu)秀】小學畢業(yè)作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學畢業(yè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學畢業(yè)作文 篇1

　　您知道嗎?作文網(wǎng)給了我發(fā)展的空間，使我的作文越來越好，平時，我的作文再好，也不能讓別人知道�，F(xiàn)在，有了這個網(wǎng)址：作文網(wǎng)�，F(xiàn)在我來給您講講我的作文吧。

　　我的作文剛開始寫了三篇，可是結(jié)局是——您駁回了。當時我非常生氣，因為我覺得我那三篇作文寫得不錯。但是，我想了想：您駁回是有理由的，不可能沒有理由就駁回。于是，我思考了起來。

　　終于，我把您駁回的其中一篇作文稍微修改，被您錄用了。知道后，我信心大增，一口氣寫了好幾篇作文，都被您錄用了。我當時非常高興，因為第一是，我的作文終于被別人看到啦!第二是，我終于賺到了稿費。我高興的原因是我一直想幫媽媽爸爸做些事，可是他們不讓我做。還有一點是，這是我自己賺的錢，雖然不多，但是畢竟是我自己辛苦賺來的.啊!

　　今天，我終于鼓起勇氣向您寫了這封信，我希望您能做以下幾點：1.檢查作文快點。就這一點了，其他的都非常好。我把這個“作文網(wǎng)”介紹給了班里的同學，據(jù)我所知，已經(jīng)有人來了。

　　最后，我衷心的祝福作文網(wǎng)越辦越好!

小學畢業(yè)作文 篇2

　　七月一個炎熱的夏季，我茫茫然，不知道小學畢業(yè)之后，步入初中的我是什么樣子。但我知道快了，很快了。那是我所向往的初中，我所期待的初中生活。

　　——前言

　　七月，注定了是離愁的日子，學子的歸鄉(xiāng)，桃李的安靜，慢慢的消然來臨，而這個夏日里依然酷熱非常，學著眾人，收拾著行李，亦拾起了心情，連同曾經(jīng)一起打包，只愿不要再次亂了花季，錯認了他人。然后，回頭微笑，轉(zhuǎn)身再離去……

　　在我的記憶中，7月2號深深地印在了我的腦海中，那是我們四班同學最后一次全體人員坐在一起，離現(xiàn)在也僅僅只是過了14天而已。

　　7月1日，是星期二，那天的天氣陰沉沉的，仿佛隨時都有大雨落下來。上午沒有什么變化和原來一樣，語文老師如同往常的“啰嗦”，數(shù)學老師“愁”的不得了。嘴里都是一句話：你看你們這個樣子，明天的畢業(yè)考考成什么樣子。當然，我不知道其他人聽進去沒有，反正我是聽的起繭子嗯。

　　中午本以為是考試前一天，語文老師不會留我們，沒想到反而一點才離�；丶页晕顼�。路上的同學免不了抱怨的，我也只是笑笑沒說什么。不是不愿意說，而是覺得說了沒必要了吧。今天這個下午與往日不同，往日的我早早的到校便是與同學“刀鋒相見”的做作業(yè)，只是今日，來到教室里竟不知做什么。

　　說來也好笑，班里歡聲笑語的聲音久久不散，而我卻沒有心情的卻說些什么，反而無聊的爬在桌子上拽瞌睡，也不能說我拽，而是因為實在是不知道做什么了。雖明天就是考試，但是我卻沒有復(fù)習，旁邊同學玩得挺嗨的，說了一句：“正所謂嘛，不能臨時抱佛腳，所以今天盡情的嗨！”但，似乎沒有如他的意。

　　說完這句話，沒想到楊老師來了，手里拿著數(shù)學書，和往常一樣，給我們講昨天的作業(yè)。說真的，挺愁的，幸好的是，今天沒有語文作業(yè)啊。怎么說呢？老師在上面講數(shù)學，下桌的人做語文，好讓人擔心被發(fā)現(xiàn)。

　　只是講著講著，外面下起了暴風雨，風刮著窗戶“呼哧……”的聲音惹得我們一驚一乍的。老師也沒怎么在意，眼睛瞪著我們這方，我好生無奈，趕緊坐好聽課。這應(yīng)該是一個小插曲吧。

　　下午放學，留了許久，都怪那鬼作業(yè)多的，講都講不完，嗯，我也抱怨了。路上的同學打打鬧鬧的，好不歡樂，我反而在一旁顯得格格不入，以往我是最愛鬧的`哪一位，反而現(xiàn)在的我安靜，同學們倒是覺得見鬼了一樣。不禁笑了去來，我還是有點懵逼臉的望著，逗得他們哈哈大笑。

　　第二天，一早，我便迷迷糊糊的起床，漱口，洗臉，梳妝，吃飯，絲毫沒有因為明天是畢業(yè)考而感到焦急惶恐不安。來到教室里，班里已經(jīng)來了一大半的人了，果然來那么早，也是醉了。

　　進入考場，大家也都認識，有些人小打小鬧的，有些人也許因為緊張看了會兒書本，還有些人迷迷茫茫的看著覺得過得好快。然而我前后桌都特別熟悉，一個五班一個二班的，相對于來說在聊一些事情。我老是追問老廖讀那個初中，不知怎的惹的前面那個人不禁打趣以為我戀上了她一樣，我無奈一笑，害。

　　過了，上午，六年級也就考兩樣而已，語文數(shù)學�？紙鲈谝荒昙夁@方，六年級是單獨的一棟樓，有點遠，不知是老天怎樣，今兒的天氣格外的好。我也是倒霉，被老師留下來搬桌子，本來是第二束的男生搬，卻一個比一個沒良心的跑了，弄得我忍不住罵上幾句話，路過的同學忍不住笑了笑，我真是夠了。

　　陽光透過走廊，照射在我身上，炎熱的熱氣立刻蔓延體內(nèi)，只好用手擋著臉，忍不住吐出兩個字“真熱”。因為搬桌子的原因，走廊沒有什么人，只顯得冷冷清清的。我來到班上，只見就差我一個人了，不禁有些尷尬啊。

　　坐在座位上，班主任講了什么我并沒有認真聽，只是自己在心里腦海里回憶著過往的事情，過得真快。

　　只見回過神來的時候，聽見的便是一句話：

　　“各位同學們，老師我從二年級教到你們到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，今后愿你們前程似錦，人生的路上要努力奮斗吧！最后，宜七中六年級四班全體學員祝賀你們成功的畢業(yè)了！”

　　有些同學，忍不住的留下淚來，而我始終呆呆的，有些不知所措吧。最后一面之間到楊老師，卻沒有看見那個在我生活中增添光彩的趙老師，有些遺憾。也許，又是因為太忙了，趕不到而沒來。但這卻在我心中一直是一個遺憾。

　　七月二日，在這個陽光明媚的日子里，畢業(yè)了。再見，我的小學！

小學畢業(yè)作文 篇3

　　時間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，幸�？鞓返男�學生活就要結(jié)束了，記得剛進入小學的校門時，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實，不安分，最后還是在老師們的悉心調(diào)教下，才變得不惹事，愛學習，尊重師長，孝敬父母的好孩子，好學生。所以，我們要感謝老師、感謝學校，是老師、學校培養(yǎng)了我們。

　　不要認為寫作業(yè)是一件很費勁、很煩心而又很沒用的事，考試的題目都是與作業(yè)類似的，你只有把做作業(yè)當成考試那么認真，那你考試的時候才能像寫作業(yè)那么輕松自在。再說了，你寫作業(yè)才不過是一份而已，而老師卻要看一個班的作業(yè)，現(xiàn)在你想想寫作業(yè)還是一件很枯燥無味的事情嗎？有一次，我回到學校里拿東西，那時已經(jīng)六點多了，路過老師辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)老師辦公室里還亮著燈，還在認真仔細地批改著我們的作業(yè)，所以，我們不要因為寫作業(yè)而煩心，因為，老師比我們的'“作業(yè)”還要多，如果老師批評了你，而對老師感到反感，那么，你就大錯而特錯了，因為老師是為了你的學習著急而批評你，不要“狗咬呂洞賓，不識好人心”了，我們要感謝老師。

　　同學們，讓我們在最后的一學期里加油、努力，給老師留下一個美好而又深刻的印象，給自己小學生活畫上一個圓滿的句號。

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