畢業(yè)的作文（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文3篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
對(duì)于大多數(shù)的六年級(jí)的畢業(yè)生，他們的是想早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)完成人生的.一段路程�？晌揖筒淮笠粯�，我不想畢業(yè)！
畢業(yè)可真苦，要離開哺育我六年的母校，有要離開那慈祥的老師，還要與相處了六年之多的同學(xué)。可真有點(diǎn)不舍得！
說(shuō)起母校，真有點(diǎn)依依不舍。畢竟是我是在那生活了六年，這段似父子之間的愛，怎么能說(shuō)要離開就離開呢？
老師，老師，老師我不想離開老師，那慈祥的老師，那艱辛的老師，那像園丁似的老師。老師就像我的再生父母，為了讓我們成才，他們付出了一切。在學(xué)校里，我看見有的老師懷著小孩還回學(xué)上課，這種精神是多么的偉大�。≡噯�(wèn)，我哪舍得離開我的老師呢？那心情用言語(yǔ)真的表達(dá)不出來(lái)。
在這六年里，我的同學(xué)陪我度過(guò)了6個(gè)春秋。那友誼真的很難忘卻。想起就要畢業(yè)了，就要各奔東西了，大家都沉下了頭……
畢業(yè)，畢業(yè)，雖說(shuō)畢業(yè)好，但也有不好。我不想讓我以前所擁有的一切在畢業(yè)時(shí)失去，我不想，我不想啊……天�。�
畢業(yè)的作文 篇2
今天上午，是暑假“睿達(dá)資優(yōu)教育培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)的最后一天，也是公布昨天考試成績(jī)的一天。我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，第一眼就看到同學(xué)們都圍在講臺(tái)邊，我好奇地走過(guò)去，想看個(gè)究竟。只見講臺(tái)上擺滿了獎(jiǎng)品:密碼本，冷手袋，還有小型的電風(fēng)扇呢!我在心里暗暗地想:我有獎(jiǎng)品嗎?哪個(gè)是屬于我的呢?
過(guò)了一會(huì)兒，林老師拿著昨天考的語(yǔ)文試卷走進(jìn)了教室，語(yǔ)文課開始了。這時(shí)，我突然變得萬(wàn)分緊張，心里像有個(gè)小兔在蹦來(lái)蹦去。只見林老師清了清嗓子，用清脆的聲音宣布了成績(jī):“第一名，應(yīng)涵宇，95分……”我突然松了一口氣，心里懸著的`石頭總算落地了。試卷發(fā)下后，我仔細(xì)看了一下錯(cuò)題都是自己粗心而不該做錯(cuò)的。我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)以后一定要再仔細(xì)些。接著我們認(rèn)真聽林老師講解試卷。
試卷講解完后，林老師笑瞇瞇地說(shuō):“現(xiàn)在我們開始發(fā)獎(jiǎng)!”頓時(shí)，整個(gè)教室沸騰了起來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地等待著自己的獎(jiǎng)品。林老師看了看我們，說(shuō):“一等獎(jiǎng)拿密碼本，二等獎(jiǎng)小型電風(fēng)扇，三等獎(jiǎng)拿冷手袋，不要搞錯(cuò)了哦!”她把名單放在講臺(tái)上，一邊念著:“一等獎(jiǎng):應(yīng)涵宇、俞纓茜，二等獎(jiǎng):盧毅、葉陽(yáng)帆……”我獎(jiǎng)到了一本密碼本和一張獎(jiǎng)狀，心里別提有多高興了!
畢業(yè)的作文 篇3
我在舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，成長(zhǎng)了六年，奮斗了六年。今天，我的小學(xué)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，交上了一個(gè)圓滿的答卷。
我還依稀記得，上一年級(jí)的時(shí)候，我厭倦學(xué)習(xí)，覺得一天好像一個(gè)世紀(jì)，因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的鼓舞，我的學(xué)習(xí)成績(jī)從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點(diǎn)。家長(zhǎng)、老師連聲稱贊，但是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績(jī)一直很穩(wěn)定，一直沒有下滑。
六年來(lái)，是誰(shuí)讓我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了一個(gè)會(huì)解方程、寫作文的小學(xué)生？六年來(lái)，是誰(shuí)在講臺(tái)上默默無(wú)聞地給我們傳授知識(shí)，苦口婆心地教導(dǎo)我們技能？六年來(lái)，是哪位園丁培育著祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望？六年來(lái)，是誰(shuí)讓我們獲得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)，一個(gè)個(gè)累累的碩果？......答案是老師！人們把老師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂......這是因?yàn)槔蠋煘槲覀兎瞰I(xiàn)的太多太多，給大家作出的貢獻(xiàn)巨大巨大，我們的老師為社會(huì)為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的合格人才。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間過(guò)得真快！六年前，我時(shí)時(shí)刻刻希望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺得時(shí)間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對(duì)老師有太多太多的不舍與牽掛；對(duì)同學(xué)有太多的留戀和思念。楊程調(diào)皮的樣子，殷飛的孩子氣，還有愛笑的劉卓，說(shuō)話一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂......當(dāng)然，還有嚴(yán)厲的馬老師，愛說(shuō)笑話、開玩笑的閻老師。他們的'音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。六年來(lái)，我們建立了深厚的友誼，在老師的指導(dǎo)教育下，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。
六年前，我們踏入舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一步，而今天，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)，時(shí)間真是來(lái)去匆匆。畢業(yè)了，沒有舉行篝火晚會(huì)，也沒有舉辦歡送儀式，更沒有開展聯(lián)歡會(huì)，只是在老師的一句祝福中便結(jié)束了六年的生涯。六年來(lái)，給我留下的只有一張畢業(yè)合影，一本同學(xué)錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下老師和同學(xué)們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。
今天，我們畢業(yè)！我想對(duì)母校說(shuō)一聲：“長(zhǎng)大后，我會(huì)把您建設(shè)得更加美好！”我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“祝您工作順利，萬(wàn)事如意！”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“祝你們今后學(xué)業(yè)有成，在人生的道路上一帆風(fēng)順！”再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)們！
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