我們畢業(yè)作文2篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們畢業(yè)作文1

　　教室里，一片鬧哄哄的。我坐在臺下手里拿著那本畢業(yè)冊，細(xì)細(xì)的摩擦著上面的燙金大字翻看著。心里有一種說不出的滋味。前幾日，我們剛剛拍過畢業(yè)照，還都不舍得，有些還哭了。而現(xiàn)在怎么就無人傷心了呢？上個(gè)星期的同學(xué)錄，認(rèn)認(rèn)真真地接來寫，怎么現(xiàn)在無人再看再寫了呢？昨日，老師還很傷感，怎么今天這么鎮(zhèn)定。

　　典禮開始了。熟悉的陳老師走上講臺，講起來畢業(yè)致辭。臺下的我認(rèn)真的聽著。只是，感覺自己還不想要長大，不想讓老師把自己當(dāng)成大人。以大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求我，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子。那一首原來大家都很喜歡聽的“少年”，如今卻變成了我們送別的'音樂�！拔疫�是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過是考驗(yàn)，種在心中心念絲毫未減……”所有都要我長大。像回老家的外婆說過“田栩，你長大了，要讓著妹妹�！毕癯霾畹陌职郑骸疤镨�，你長大了，少惹媽媽生氣�！�；老師：“田栩，你長大了，要懂事了。”可我并不想長大！

　　六年的友誼就要這么散了嗎？我們要離開了嗎？那個(gè)原讓我揮灑汗水的操場，那個(gè)讓我不敢踏進(jìn)的辦公室，還有那些和藹可親的老師和一起瘋了六年的同學(xué)。這讓我怎么忘記？我想哭，可我不能，因?yàn)槲议L大了，要冷靜。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了。媽媽讓我去寄個(gè)快遞給外婆，我告訴媽媽，我不行，我害怕。可媽媽說“去吧，硬著頭皮去闖�！蔽胰チ�，填好信息，出了寄件的地方。路兩邊的花開得漂亮極了。我做到了。

　　因?yàn)槲议L大了。

　　也許長大沒有那么可怕！

我們畢業(yè)作文2

　　夏天來了，樹葉成蔭，我們畢業(yè)了！

　　時(shí)間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼，我們就畢業(yè)了！有句話說得好：畢業(yè)是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話說不就是我們嗎！畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來罷了，我們還會在下一個(gè)階級認(rèn)識更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。

　　當(dāng)然，每個(gè)人的性格和情感是不同的，反正最常見的畢業(yè)景象就是：（此處進(jìn)行快進(jìn)）畢業(yè)那天，兩個(gè)抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說實(shí)話，此等場面在電視屏幕上沒少見過，實(shí)在是太劇情化了！因?yàn)�，在這類人中，他（她）們覺得，在這種情況下，你沒哭泣，沒滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎！

　　但我想說，留念小學(xué)的校園生活，沒有錯(cuò)，也不會有人覺得是錯(cuò)的。但是，難道你就不會憧憬未來各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹柳成蔭的`日子中，你不會去猜未來嗎？猜未來在你上的中學(xué)會有什么趣事：自己會分到哪一個(gè)班之類的想法嗎？會的，多多少少是一定會有的！

　　不要忘了，我們的青春才剛剛來到��！我們要抬著頭，挺著胸，邁著自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學(xué)說再見，去迎接即將到來的中學(xué)生活，要記�。寒厴I(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！

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