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畢業(yè)了作文15篇【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的畢業(yè)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了作文1
我們小學(xué)畢業(yè)了，我非常的傷心。原本以為畢業(yè)之后就輕松了，沒(méi)有作業(yè)可以自在了�？墒�，我并沒(méi)有解脫，只感覺(jué)有一種又粘又稠的東西緊緊地糊在心頭，壓迫的我喘不上起來(lái)。我感到很空虛，平常都是背著書(shū)包去上學(xué)的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課打籃球，放學(xué)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完玩電腦、看電視�？涩F(xiàn)在，游戲不可能一直玩，數(shù)字電視不知怎的竟沒(méi)信號(hào)，也沒(méi)有作業(yè)可寫(xiě)。
我開(kāi)始出去走走，來(lái)到學(xué)校，那些低年級(jí)的小學(xué)生剛考完試，穿著校服樂(lè)呵呵的走出校門(mén)，看著我們班的教室，不知心里是什么滋味，走進(jìn)去，依然有人在打籃球，操場(chǎng)上的一花一草，一石一木還那么熟悉。是啊！我才離開(kāi)一天啊，可感覺(jué)已經(jīng)走了好久了。我沒(méi)有打籃球，看了一會(huì)便默默走了出來(lái)。
我又走到了孫驍家，孫驍經(jīng)常和我一起打籃球，叫上三兩個(gè)伙伴，捧著籃球，邊投籃邊聊天，雖然每天回去時(shí)都大汗淋漓，可還是暢快無(wú)比。我們還一起玩游戲《天龍八部》，我們?cè)谟螒蛑薪Y(jié)拜了，現(xiàn)實(shí)生活中也是好兄弟。孫驍成熟穩(wěn)重，有一些男子漢氣概，舉手投足間都像個(gè)大孩子，每次傷心時(shí)，都是他安慰我。
我走到梁大夫家，我和楊富程在這里一起矯正過(guò)牙齒。我和楊富程是一見(jiàn)如故，體型相當(dāng)?shù)奈覀冏匀怀闪撕门笥选Ｓ幸淮危究芍苯釉谑Ｗ?chē)回家的，為了陪去上課的我而走到十一校，卻坐另一路車(chē)回家了。楊富程性情豪爽，善解人意，難遇難求的'好朋友。
我走到邱老師家了，邱老師也是一個(gè)好老師，腦袋縫了四針還裹著紗布上課呢。我和季廣達(dá)一起在這上奧數(shù)課，同去同回同解題。我和季廣達(dá)是知心朋友，我的心事他都知道他想什么我也全清楚。我們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)許多事，我們倆家只相隔一條馬路，不是我去找他，就是他來(lái)找我。他搬家了，我們離的非常遠(yuǎn)了。季廣達(dá)很聰明，很有才華，也很了解我，生我者父母，知我者季廣達(dá)也。
我走到飛躍幼兒園了，這里已經(jīng)是老年公寓了。剛上學(xué)時(shí)，就覺(jué)得張博智眼熟，尤其是聽(tīng)到璐璐這個(gè)小名。后來(lái)才知道是一個(gè)幼兒園的，我奶家和他奶家只差一棟，說(shuō)不定小時(shí)候就是好朋友呢。我們夏天常去逮蜻蜓，抓青蛙，他這方面技術(shù)可真是高超呢。張博智情感細(xì)膩，卻又非常堅(jiān)強(qiáng)，幽默風(fēng)趣，溫文爾雅。
我又走到了......
走這一路竟?fàn)砍隽甑幕貞�，交到這些朋友也真是幸事�。〈藭r(shí)此刻，又覺(jué)得有些傷感。出來(lái)走走也好，心情好多了。傷心不一定哭泣，哭泣不一定嚎啕。我大聲喊了幾下，心中舒服了很多，又一次想起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚又不由自主的輕輕滑落。我一定要努力學(xué)習(xí)，我們都有好成績(jī)，若干年后再相聚！
畢業(yè)了作文2
時(shí)光就隨著我的我的小糖罐，在一天天消逝，我就這樣一天天混沌的生活著，原本以為一天的時(shí)間沒(méi)有多長(zhǎng)，只要舒服就可以，卻殊不知它會(huì)這樣快的讓我浪費(fèi)干凈。
在畢業(yè)的那天我記得我的樣子，我是多么的傷心，多么的不舍，但就當(dāng)站在我旁邊的一個(gè)初一的小女生和她的小姐妹竊竊私語(yǔ)說(shuō)：她們哭什么啊，又沒(méi)多大點(diǎn)事，這破學(xué)校都待那么久了，還會(huì)有什么感情在這上面啊。是啊初一的時(shí)候我也曾這樣想過(guò)，在這學(xué)校里待著日子肯定難熬及了，但現(xiàn)在我懂的，我就對(duì)這“破學(xué)�！碑a(chǎn)生了一種不想離開(kāi)的感覺(jué)，舍不得，舍不得兄弟，舍不得老師，舍不得這校園，舍不得這里的花花草草，磚磚瓦瓦，這趣味的“小世界”給我太多記憶，歡笑與汗水在這里一并綻放，痛苦與淚水在這里教我成長(zhǎng)，讓我有了古理古怪的思想和讓人頭疼的瘋癲…
在屬于我們班的天地里也有很多囧變多樣的孩子，他們?cè)谇驁?chǎng)上有過(guò)瘋狂，她們?cè)谡n堂上有過(guò)威嚴(yán)，他們?cè)谡n間常�！敖Y(jié)黨”，她們?cè)谖顼埫棵俊氨F(tuán)”，不管是他們的：游戲也好，還是她們的：閑聊也罷，都可以讓迷茫的`孩子們透徹心扉的微笑，不管是他們之間的憤怒，還是她們之間的爭(zhēng)吵，最后都會(huì)很神奇般的和好，會(huì)手拉手，肩并肩的出現(xiàn)在操場(chǎng)、甚至是回家的路上。你們叫我蘿卜，是呀，就因?yàn)樵谝欢稳兆永�，我特別喜歡吃胡蘿卜，你們給我啟的“另一些”名字就開(kāi)始興起，讓我看看都有什么，有：傻蘿卜，傻邢楊，傻兔子，傻楊…（可我想知道為什么就沒(méi)離開(kāi)個(gè)傻字�。┖呛牵晌也⒉簧鷼�，相反，我也會(huì)給你們啟些怪名字，你看整過(guò)我的，有誰(shuí)逃脫掉了，呵呵……
那時(shí)的我們多無(wú)所顧慮，多“傻”啊，但確傻得天真，傻得可愛(ài)，那時(shí)的笑聲仿佛就在耳邊似剛剛想起般……在我們班級(jí)，有人發(fā)現(xiàn)，不管在班里兩人發(fā)生多大的事，在外面只要一人有難，另一個(gè)人絕對(duì)會(huì)替他（她）“報(bào)仇”，這就是我們這個(gè)令人著迷的，成熟中帶著羞澀，委婉中帶著單純的班級(jí)……畢業(yè)了，各奔東西，不知在哪一天才會(huì)再聚在一起玩耍，談心…哎，時(shí)光是我沒(méi)有好好珍惜，再也回不到那時(shí)的自己，不能再惋惜些什么，只有憑靠著記憶將這一切記下留著以后慢慢品味……又一天過(guò)去了，就在這個(gè)日子，和她們（他們）分開(kāi)，獨(dú)自斟酌事件……
就在這個(gè)花兒再次盛開(kāi)后又即將敗落的日子，我——畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文3
微風(fēng)拂面，月色迷人。我獨(dú)自漫步在小道上，抬頭望著明朗的晴空，我的思想還停留在畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)的一段話(huà)讓我終身難忘。
那天的會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，這也許是我們以小學(xué)生身份參加的最后一次大會(huì)。這期間我們的經(jīng)歷都深深刻在了心里。校長(zhǎng)的話(huà)更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁.......同學(xué)們，開(kāi)完這個(gè)會(huì)，你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著離別，而是說(shuō)明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿(mǎn)誘惑的中學(xué)生活。不是說(shuō)嗎，天下沒(méi)有不散的宴席你們要記住，母校隨時(shí)歡迎你的歸來(lái)，相信我們?cè)僦胤陼r(shí)，你們已實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.......臺(tái)下掌聲經(jīng)久不衰。聽(tīng)了這番話(huà)沒(méi)有人的血是冷的。想著想著，我不由地嘆了口氣，空白的腦中只浮現(xiàn)了兩個(gè)字：曾經(jīng).......那晚，我們喝飲料，聊天一直到天亮。我們說(shuō)起如何在夢(mèng)里說(shuō)胡話(huà)：我們說(shuō)起當(dāng)初如何搶吃一袋方便面：說(shuō)為了一個(gè)與我們無(wú)關(guān)的問(wèn)題一次次爭(zhēng)得面紅耳赤：說(shuō)每晚的座談會(huì)：說(shuō)互相換衣服的笑話(huà)：說(shuō)臥病床是彼此打來(lái)的可口飯菜：說(shuō)失戀的日子.......第二天一早我們各自登上了回家的火車(chē)�；丶沂莻�(gè)令所有人感動(dòng)的字眼。在列車(chē)上我一直在流淚，為小學(xué)六年的是是非非：為我們逝去的歲月：為畢業(yè)：為別離：為了沒(méi)有數(shù)星星的日子.......驀地，我想起了一首離別之歌：鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò).......聽(tīng)著聽(tīng)著，我又不由自主地流下了眼淚.......這是第幾次了？何時(shí)，我的淚水變得這么廉價(jià)？自尊心超強(qiáng)的`我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認(rèn)，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方��！有誰(shuí)知道，在這地方，埋藏了我多少珍貴的回憶？！雖然在這里，發(fā)生過(guò)許多不愉快的事，也在這里結(jié)束了一段單相思，然而，她畢竟是培養(yǎng)我哺育我的母校��！多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手走過(guò)，您就是我的避風(fēng)港，我傾訴心里話(huà)的場(chǎng)所.......各位旅客，q城市已到站.......我忙把思緒收回來(lái)。這一路上，我想的事真的太多太多了.......站臺(tái)上陽(yáng)光燦爛，一陣清脆而綿長(zhǎng)的鳴聲過(guò)后，火車(chē)在身后緩緩啟動(dòng)，留住我的思緒奔向了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父母在想我招手，我跑過(guò)去。
一切都已雨過(guò)天晴，再來(lái)，就要踏入中學(xué)生活了。陽(yáng)光真好！
畢業(yè)了作文4
明天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門(mén)外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我明天帶這相機(jī)來(lái)了，次要就是想跟要辨別的冤家們留個(gè)影，當(dāng)前吶出來(lái)思念，顯露，思念的愁容
拿著包，散步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也常常被他們氣到，但是，還是蠻思念的。走進(jìn)教室，看著黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，散步在三樓走廊，竟不由自主的想擁抱這里……
看這手中的攝像機(jī)里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒(méi)有菜葉；王勝恒被推，倒在樹(shù)叢爬不起來(lái)；桑可被群毆，苦楚……
一切的一切是那么美妙，卻有是那么傷感。
拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟桑可緊緊十指緊扣感受著對(duì)彼此的依賴(lài)，看著上面的人群，看著本人在乎的人在門(mén)外，聽(tīng)著�？晒首鏖_(kāi)心的對(duì)上面的人說(shuō)，“喂，我在下面等著你”聽(tīng)著教師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎樣也楊不起愁容，拍攝的'時(shí)分，竟有很多很多很多的不舍，真的想把工夫停留在茄子的那一刻，每團(tuán)體都珍惜這對(duì)方，都想在別離的時(shí)分給對(duì)方留下深入的印象，緊緊握這�？傻氖郑闹懈裢鈶峙�，不只懼怕別離，更懼怕在將來(lái)的一個(gè)學(xué)期，能夠不能在與本人朝夕相處的冤家們見(jiàn)面，想到這，渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
跟桑可合影了兩張，回家的路上，心中還是有絲不舒，好冤家少了兩個(gè)，誰(shuí)會(huì)快樂(lè)呢？？？跟陳婕、桑可合了影，雖然他人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰(shuí)不想跟好冤家分享這個(gè)美麗的時(shí)辰呢，少了，就算了
四一中隊(duì)，永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，就算如今已回不去，但它仍然活在四一中隊(duì)的成員心中，湯教師，我喜歡你，由于，我覺(jué)得你很豪爽，跟我的性情很像（自戀一下），六年級(jí)我只喜歡一個(gè)教師……六一合照的時(shí)分，�？缮狭耍艺樟撕芏鄰�，但是，由于急于快，一張也沒(méi)照到……丟人啊，我原本也預(yù)備上的，但是看到后面的三位教師，我有卻步了，假如，事先，后面的有湯教師我一定會(huì)蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠(yuǎn)在我心中生長(zhǎng)……
六六班，我們的回想，如細(xì)絲，用記憶來(lái)穿連，用工夫來(lái)掛。這一跟，教師嚴(yán)峻的批判；那一根，教師欣喜的說(shuō)出感激，眼淚，不絕，由于，被回想這根具有悲歡離合細(xì)絲，眼淚被努力拽細(xì)絲的時(shí)分不小心勾了出來(lái)……
寫(xiě)的很亂，由于我的心境跟它一樣，心中的記憶細(xì)絲只是一閃而過(guò)，而我，只是一味想講它抓住，永遠(yuǎn)不放開(kāi)這美妙的……回想……
畢業(yè)了作文5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)生涯即將結(jié)束。今天，迎來(lái)了我們六年級(jí)的最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。作為小記者的我，當(dāng)然要抓住這次機(jī)會(huì)搜索幾個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列采訪(fǎng)。
“快來(lái)看咯！絕對(duì)低廉！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！……”此起彼伏地叫賣(mài)聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來(lái)乍到的我第一次體驗(yàn)到了紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，只是漫無(wú)目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經(jīng)驗(yàn)慢慢成熟的我，每次都享受著跳蚤市場(chǎng)給我?guī)?lái)的便利，給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，讓我逐漸學(xué)會(huì)交易，學(xué)會(huì)貨比三家，也學(xué)會(huì)了如何更好的與陌生人交流……不知不覺(jué)，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，這是我經(jīng)歷的最后一個(gè)跳蚤市場(chǎng)了。早已蓄勢(shì)待發(fā)的我們迫不及待地開(kāi)始了交易，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧！我也不閑著，擺好物品后就開(kāi)始邊淘寶邊采訪(fǎng)了。
我快步來(lái)到六年級(jí)的攤位，頓時(shí)眼球被吸引住了！好多書(shū)��！享有“書(shū)呆子”之稱(chēng)的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來(lái)看看有什么好書(shū)呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級(jí)的教輔用書(shū)？我?guī)е苫髥?wèn)起攤主：“你這里是專(zhuān)賣(mài)教輔用書(shū)的嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業(yè)了呀！留著這些書(shū)也沒(méi)有用了，還不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)低價(jià)賣(mài)給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣，想的真周到啊。我又繼續(xù)問(wèn)：“那你每本價(jià)格大概多少？”“兩元到五元不等�！睌傊鞔饛�(fù)道。“哦，好的，謝謝！”我又向旁邊的.一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊(cè)，真漂亮！我拿起一個(gè)小手鏈問(wèn)：“這手鏈多少錢(qián)？”正忙活著的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢(qián)。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過(guò)，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣(mài)掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的笑容：“呵呵，快畢業(yè)了，也不會(huì)再用上這些小首飾了，等升入初中學(xué)習(xí)肯定會(huì)很緊張，放在家里也只是擺設(shè)，還不如借此活動(dòng)處理掉呢！既能重新定位它的價(jià)值還能獻(xiàn)份愛(ài)心��！”……
真不愧是最美畢業(yè)季啊，人美，物美，心更美！采訪(fǎng)完他們兩位，我又繼續(xù)逛著其他攤位，聾啞小學(xué)學(xué)生自制的桃酥，小夾子；社團(tuán)帶來(lái)的各類(lèi)作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場(chǎng)一點(diǎn)兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機(jī)呢！
望著那幾個(gè)巨大的彩字——最美畢業(yè)季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業(yè)了，這也是我們所剩下的為數(shù)不多的活動(dòng)了，親愛(ài)的二實(shí)小帶給我們太多太多美好的回憶！
畢業(yè)了作文6
花開(kāi)花落，循環(huán)往復(fù)。不知不覺(jué)中，小學(xué)六年的生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。此時(shí)此刻，是憂(yōu)，是喜，是對(duì)校園的深深眷戀，是對(duì)這一天的百般期待……萬(wàn)頭千緒，又豈是言語(yǔ)所能表達(dá)的？但是，無(wú)論如何，心中依舊清晰的，是對(duì)那六年生活千萬(wàn)個(gè)日夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
六年前，我們像一群天真的小天使，踏入母校的門(mén)檻；六年后，我們掛著微笑，踏出母校的門(mén)檻。在這里我們相遇，并成為同學(xué)，成了師生，不久后又要分開(kāi)。雖然我們只相處了6年，但是我感覺(jué)卻是一眨眼的工夫，時(shí)間真的是來(lái)也匆匆，去也匆匆。
我依然記得，桂老師那嚴(yán)厲而又慈祥的教導(dǎo)。那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式和言傳身教的品質(zhì)，一直令我記憶猶新。冬天，你那雙放起無(wú)數(shù)只理想風(fēng)箏的手，如今卻被那無(wú)情的北風(fēng)所凍傷。每當(dāng)您拿起書(shū)本為我們傳授知識(shí)的時(shí)候，每當(dāng)我們的'目光集中在你的那雙手的時(shí)候……使得我的心里百感交集，猶如刀絞。在烈日炎炎的夏日，你那公平正直的汗水把衣衫浸透。我的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教誨，讓我在今后成長(zhǎng)的道路上漸漸自信起來(lái)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們又何以為報(bào)呢？
一日為師，終身為父。你就是我的父親！
我，畢業(yè)了，想起這六年來(lái)那酸甜苦辣的小學(xué)生活，我就情不自禁的哀聲嘆氣，甚至流下眼淚……醋是酸的，糖是甜的，藥是苦的，鹽是咸的，這就是年幼時(shí)的我，對(duì)生活的全部理解了。而今，當(dāng)我面臨著人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)我面臨著師生離別朋友離去的痛苦的時(shí)候，我才真正意識(shí)到什么是酸甜苦辣……無(wú)論是在同學(xué)們的作文里，還是談話(huà)中，只要提起畢業(yè)這個(gè)話(huà)題，總是一陣悲酸感慨，這并不是多愁善感，而是對(duì)那六年生活的感慨......
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。
在以后無(wú)數(shù)個(gè)春秋之后，誰(shuí)能預(yù)料？我們都會(huì)為了自己的目標(biāo)而奮斗，無(wú)需思念著相逢。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù)，有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。雖然我們對(duì)學(xué)校。對(duì)老師。對(duì)同學(xué)，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵……再見(jiàn)了我美麗的母校，再見(jiàn)了我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們。十年之后，待到我們都成為祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望割舍已久的老師同學(xué)，心中會(huì)依然蕩漾起年少時(shí)的依依惜別之情......
畢業(yè)了作文7
畢業(yè)了，我真的就要小學(xué)畢業(yè)了�？吹酵瑢W(xué)那一張張熟悉的面孔、一個(gè)個(gè)拿著留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一雙雙滿(mǎn)含喜悅而又濕潤(rùn)的目光時(shí)，我的心便有說(shuō)不出的滋味。心潮洶涌澎湃，有千句萬(wàn)句感謝的話(huà)要對(duì)恩師說(shuō)，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祝福要對(duì)同學(xué)講，可一切都無(wú)從開(kāi)口，哽咽了、心酸了，淚水決堤涌出。
腦海里涌現(xiàn)出五年前的一幅幅畫(huà)面：高高興興背著書(shū)包來(lái)上學(xué)，在烈日里軍訓(xùn)，和同學(xué)嬉笑歡鬧，和老師的朝夕相處……五年了的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，自己真的要對(duì)自己的小學(xué)時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。想到這里，鼻子有點(diǎn)酸，想努力遏制，卻又任淚水流下來(lái)。這五年中倍伴我的每個(gè)人，我都會(huì)記住，你們是我人生中重要的一部分！
五年啊，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育。在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
五年啊，敬愛(ài)的老師！我永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄的教誨。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿(mǎn)腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。決堤的淚水永遠(yuǎn)地刻下了我與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
五年啊，親愛(ài)的同學(xué)！我永遠(yuǎn)忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的`深情厚意。五年中，我們一起度過(guò)了許多美好的歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。五年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜！
畢業(yè)了，同學(xué)老師之間互道一聲“再見(jiàn)”，但一句“再見(jiàn)”怎能表達(dá)心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，一句“再見(jiàn)”怎能讓五年的情誼畫(huà)一個(gè)句號(hào)？但“再見(jiàn)”二字又是何等的淳樸，每個(gè)同學(xué)都用“再見(jiàn)”表達(dá)了自己的真實(shí)感悟。不會(huì)說(shuō)那些“以后我們的心就要分開(kāi)了”“我們將看不到同一片天空”等之類(lèi)肉麻而浮華的話(huà)語(yǔ)。于是，小學(xué)的記憶就此凝固。墻上寫(xiě)的“誰(shuí)喜歡誰(shuí)”的話(huà)語(yǔ)，還有暗戀的癡情，還有我們閑暇時(shí)做的夢(mèng)，還有我們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格。當(dāng)初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容，分別還吵過(guò)架的彼此，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴。然而，它將消失了，永遠(yuǎn)的石沉大海，永不重來(lái)了，淚水帶著回憶，帶著夢(mèng)想，流淌在臉頰上，但是，明天依舊會(huì)來(lái)，讓我們將這份記憶銘刻于心，抬頭仰望這滿(mǎn)天星河，我們的未來(lái)注定不會(huì)平凡！
畢業(yè)了作文8
今日午時(shí)照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門(mén)外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我今日帶這相機(jī)來(lái)了，主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影，以后吶出來(lái)懷念，露出，懷念的笑容
拿著包，漫步在學(xué)校，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，可是，還是蠻懷念的。走進(jìn)教室，看著黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱那里……
看這手中的攝像機(jī)里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒(méi)有菜葉；王勝恒被推，倒在樹(shù)叢爬不起來(lái)；�？杀蝗簹�，痛苦……
一切的一切是那么完美，卻有是那么傷感。
拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟桑可緊緊十指緊扣感受著對(duì)彼此的依靠，看著下頭的人群，看著自我在乎的人在門(mén)外，聽(tīng)著桑可故作開(kāi)心的對(duì)下頭的人說(shuō)，“喂，我在上頭等著你”聽(tīng)著教師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎樣也楊不起笑容，拍攝的時(shí)候，竟有很多很多很多的`不舍，真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻，每個(gè)人都珍惜這對(duì)方，都想在分離的時(shí)候給對(duì)方留下深刻的印象，緊緊握這�？傻氖�，心中格外害怕，不僅僅害怕分離，更害怕在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期，可能不能在與自我朝夕相處的朋友們見(jiàn)面，想到這，渾身起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
跟�？珊嫌傲藘蓮垼丶业穆飞�，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個(gè)，誰(shuí)會(huì)高興呢？？？跟陳婕、�？珊狭擞�，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰(shuí)不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢，少了，就算了
四一中隊(duì)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，就算此刻已回不去，但它依然活在四一中隊(duì)的成員心中，湯教師，我喜歡你，因?yàn)�，我覺(jué)得你很豪爽，跟我的性格很像（自戀一下），六年級(jí)我只喜歡一個(gè)教師……六一合照的時(shí)候，�？缮狭�，我照了很多張，可是，因?yàn)榧庇诳欤粡堃矝](méi)照到……丟人啊，我本來(lái)也準(zhǔn)備上的，可是看到前面的三位教師，我有卻步了，如果，當(dāng)時(shí)，前面的有湯教師我肯定會(huì)蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠(yuǎn)在我心中成長(zhǎng)……
六六班，我們的回憶，如細(xì)絲，用記憶來(lái)穿連，用時(shí)間來(lái)掛。這一跟，教師嚴(yán)厲的批評(píng)；那一根，教師欣慰的說(shuō)出感激，眼淚，不絕，因?yàn)�，被回憶這根具有酸甜苦辣細(xì)絲，眼淚被努力拽細(xì)絲的時(shí)候不細(xì)心勾了出來(lái)……
心中的記憶細(xì)絲只是一閃而過(guò)，而我，只是一味想講它抓住，永遠(yuǎn)不放開(kāi)這完美的回憶。
畢業(yè)了作文9
忙了幾天，今天終于見(jiàn)了成果。看到全班同學(xué)圍坐在教室大小的包廳里，心里便憫生起無(wú)比成就的愉悅感。
猴哥很精心地準(zhǔn)備了主持。她甚至把張愛(ài)玲在1940年香港大學(xué)畢業(yè)時(shí)發(fā)的話(huà)用了上去。不過(guò)因?yàn)闅夥詹缓�，主持時(shí)是把那段刪去了的。然而對(duì)于主持，我并不是很贊同的。一方面是因?yàn)樽约捍朔矫娴墓Ψ驅(qū)嵲谑遣粷?jì)，再則是覺(jué)同學(xué)聚會(huì)嘛，不必太隆重，搞得跟生死訣別似的。然而這確是“畢業(yè)聚會(huì)”。雖談不上生死，卻也是全班同學(xué)的最后一次共處了。想來(lái)不免有些痛心。三年來(lái)，同一座校園里，同一片屋脊下：不論快樂(lè)、悲傷、幸福、難過(guò)，大家都共同度過(guò)。曾經(jīng)的學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，曾經(jīng)的師生間的矛盾，曾經(jīng)的暗戀的苦感與甜味，曾經(jīng)的榮譽(yù)的愉悅與嫉妒，都將在此次散席宴后留在記憶的最深處�；蛟S將永遠(yuǎn)尋不見(jiàn)。
從十二點(diǎn)到四點(diǎn)半這四個(gè)半小時(shí)里，我們的活動(dòng)不過(guò)是唱唱歌、打打牌、罰罰酒之類(lèi)的罷了。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)起分別、理想和以后的.道路，甚至沒(méi)有人問(wèn)“你去哪兒念高中？”這樣的問(wèn)題。大家就是像往常一樣，只是換了環(huán)境與玩具罷了。與蔚哥一起瘋，覺(jué)得小鋒倒是頗有些幽默的。
也想到此行的意義，特去學(xué)唱首歌。從前天晚上躲網(wǎng)吧邊聽(tīng)邊學(xué)，到抄了歌詞回家瞎練，第二天早上又拖了歡哥跑網(wǎng)吧去聽(tīng)，更像是一個(gè)癡情的男子。
而此次或許是我與歡哥最后一次一起出來(lái)玩了。
離聚會(huì)開(kāi)始還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我摘下了耳機(jī)。然而耳朵里卻還一直回響著那聽(tīng)了上萬(wàn)遍的、僵硬的、令人作嘔的聲音。便覺(jué)如此地作踐自己究竟有何意義？就陪歡哥CS去了。一小時(shí)后退出來(lái)準(zhǔn)備去吃飯，看到班長(zhǎng)發(fā)的話(huà)：還在練吶／飯吃了沒(méi)？便覺(jué)十分尷尬與愧疚，慢吞吞地打了幾個(gè)字過(guò)去：呃……就去吃。
大家請(qǐng)我展喉的時(shí)候，我一再推托，因而被班長(zhǎng)狠狠地鄙視了一通。但后來(lái)還是唱了，自然是偏離軌道、五音不全了。
聚會(huì)開(kāi)到一半，便已有不少人離開(kāi)了。許是不忍，我去弄了幾副撲克與班長(zhǎng)玩起來(lái)。到了點(diǎn)，我們一起唱了首“那些花兒”，便散了伙。也就差不多只我們?yōu)榛I辦這次聚會(huì)忙活了3天的幾個(gè)。
或許在大多數(shù)人看來(lái)，畢業(yè)并沒(méi)有多大地影響他們的生活，只不過(guò)是散了一桌酒席罷了。
回到家后，第一次翻開(kāi)了流經(jīng)56人之手的同學(xué)錄，竟生了些許傷感。不管是之前第五次走出中考考場(chǎng)，還是填完畢業(yè)生資料，拍了畢業(yè)照，都不能向今天這樣深刻地告訴我：我們畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文10
大概是這個(gè)暑假我最后一次走在學(xué)校的甬路上，身旁的梧桐樹(shù)似乎比三年前高大了些。校門(mén)口的籃球場(chǎng)上，依然有一群意氣風(fēng)發(fā)的籃球少年，喧鬧和歡笑聲飄過(guò)高高的紅墻白瓦。
手中鮮紅的本子上面燙著金色的大字，這本證書(shū)有著最獨(dú)特的意義。它并不代表榮耀，它只是宣告了短暫的三年時(shí)光走向結(jié)束，也許在字里行間可以看到我們拼搏的身影。在畢業(yè)證書(shū)的夾層中，夾著兩張照片，一張是初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己，一張是初三即將畢業(yè)的自己，我仔細(xì)端詳著兩張照片，嫌棄地撇了撇嘴，看自己的照片總歸是只看得到缺點(diǎn)的，一旁的時(shí)毛湊過(guò)來(lái)看看，她的發(fā)梢蹭到了我的臉頰，癢癢的，突然恍惚了一下，原來(lái)毛毛的辮子長(zhǎng)了許多，她的一聲嘆息將我從莫名的思緒中拉回來(lái)，“唉，看看歲月對(duì)你無(wú)情的摧殘……”本來(lái)覺(jué)得，三年過(guò)去，大家都是會(huì)成熟一些的，沒(méi)想到……比三年前更幼稚了。還記得初遇時(shí)的羞澀陌生，大家交流總是各種謙讓和商業(yè)互吹，幾天的軍訓(xùn)之后，友誼在聚成一圈的綠色的小馬扎中腐草化螢，然后友誼從梧桐樹(shù)下一直走到乾圓二樓，乾圓五樓，然后各奔東西。
前不久，畢業(yè)晚會(huì)剛結(jié)束，晚會(huì)上有很多節(jié)目都采用了以前沒(méi)有嘗試過(guò)的風(fēng)格，幾個(gè)群舞節(jié)目很是讓人眼前一亮，全場(chǎng)氣氛被推到高潮時(shí)，我聽(tīng)到身后有人說(shuō)，如果早些時(shí)候表演就好了，從來(lái)不知道學(xué)校各種能人這么多，今天之后也沒(méi)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了。很簡(jiǎn)單的一段感慨而已，我不知怎么想起了納蘭的一句詩(shī)“人生若只如初見(jiàn)”與他本來(lái)意思無(wú)關(guān)，只是單純的字面意思而已。人們?yōu)槭裁疵詰俪跻?jiàn)時(shí)的模樣呢？也許是初見(jiàn)時(shí)的樣子最為單純美好，也許是離別將至，若能從初見(jiàn)開(kāi)始，便又能擁有大把時(shí)光。我坐在舞臺(tái)下，音響中傳來(lái)的樂(lè)聲在耳邊轟隆作響，舞臺(tái)上不斷變換著炫目的燈光，想起了那年的合唱節(jié)比賽，音響聲音很大，寒風(fēng)凜冽，所有的女生穿著鮮紅的上衣，黛黑的'長(zhǎng)裙子，歌聲在操場(chǎng)上，在草木間回蕩“看你飛遠(yuǎn)去，看你離我而去，原來(lái)你生來(lái)就屬于天際，每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇……”
愿時(shí)間倒流回最初的相遇。
當(dāng)……
大家離開(kāi)以后……我想老谷寫(xiě)下這行字的時(shí)候，這個(gè)大家指的是53個(gè)同學(xué)吧……一直以來(lái)，我們口中的大家都是我們飛翼大家庭中的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師還有每一位家長(zhǎng)，所以，既然老師們還堅(jiān)守在這里，“大家”就沒(méi)有離開(kāi)。
最后，提一點(diǎn)小小的愿望吧。希望大家都可以成為萬(wàn)能人哦，不是那個(gè)專(zhuān)屬于ONER的萬(wàn)能人，是可以很厲害很堅(jiān)強(qiáng)的那種人，偷偷告訴你哦，萬(wàn)能的奧義就是所有的人心都在一起。
畢業(yè)了作文11
畢業(yè)了，也許在踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的第一天，我的內(nèi)心就在盼著畢業(yè)的那天�，F(xiàn)在，看著那本紅到刺眼的畢業(yè)證書(shū)，心中百感交雜，我知道，我如愿以?xún)斄耍耶厴I(yè)了。親愛(ài)的，我們都畢業(yè)了呢，不是說(shuō)好了，誰(shuí)都不許哭的么？怎么你們的眼眶還泛著淚光。
我在那個(gè)破舊的六角樓待了三年，也曾咒罵過(guò)這個(gè)學(xué)校，可是它是我的母校，這里有我三年的青春，有我割舍不斷的感情。我愛(ài)它，它陪我度過(guò)了三年的青春時(shí)光，有我太多美好的回憶。我再也聽(tīng)不到各科老師的經(jīng)典名句，我再也上不了初三的夜自習(xí)了。我還記得，體育加試前，我們?cè)谄炫_(tái)上談?wù)撛铝�、�?tīng)音樂(lè)、聊八卦，在操場(chǎng)上跑步、追逐打鬧，我還記得加試的時(shí)候，班主任在場(chǎng)外的那一聲“XX，加油！”支持著我跑完了全程；下場(chǎng)后班主任和體育老師對(duì)我的關(guān)心；難受時(shí)，你們遞來(lái)的水和紙巾；哭泣時(shí)，你們給的安慰；我知道這些都已經(jīng)變成了我最美好的回憶�？粗厴I(yè)照上的一張張笑臉，眼淚不由自主地落了下來(lái)，一年的相處早就讓我們像家人一樣，現(xiàn)在卻要分離了，不知道我們這些人下一次的相聚，會(huì)是什么時(shí)候？那時(shí)候的你們過(guò)得好不好？是否還記得我在你的生命里出現(xiàn)過(guò)？
六月，“畢業(yè)”和“成年”的字眼格外扣人心弦，過(guò)了這個(gè)暑假，我們?cè)撟叩淖�，該留的留，這一別許是數(shù)年不見(jiàn)，不再說(shuō)那些徒增傷感的話(huà)了，只是希望你們都能好好的。
畢業(yè)那天，是我永遠(yuǎn)忘不了的。一向不茍言笑的班主任，帶著淚光對(duì)我們說(shuō)了“謝謝”，其實(shí)我們都很想說(shuō)：“老范，一年的相處我們已經(jīng)把你當(dāng)做我們大家的父親，是我們讓你費(fèi)心了，是我們?cè)搶?duì)你說(shuō)聲謝謝！”可這句話(huà)卻始終沒(méi)有說(shuō)出口，也許是大家覺(jué)得太過(guò)矯情，也不想再掉眼淚了吧。
我還記得，銘銘生日時(shí)的瘋狂、楠楠的脆弱、大燦的眼淚、婷的孩子氣、蕊蕊的單純。你們的`笑容是刻在我心底的畫(huà)卷，我們是別人羨慕不來(lái)的好姐妹，我們?cè)黄鹂�、一起笑、一起打、一起鬧。
離開(kāi)那棟六角樓的時(shí)候，我們四個(gè)人徘徊在9。7班的門(mén)口不愿離開(kāi)，徘徊在那個(gè)樓道口遲遲不肯下去。我們心里都清楚，走了就再也回不來(lái)了，那個(gè)溫暖教室就不再是我們的了。我舍不得！
原來(lái)，那座破舊的六角樓從一樓到三樓的距離是三年。
親愛(ài)的，畢業(yè)了我們除了那本刺眼的畢業(yè)證書(shū)、一張張笑臉的畢業(yè)照，一無(wú)所有。
畢業(yè)了作文12
時(shí)光荏苒，歲月如梭。又是一個(gè)畢業(yè)季，自進(jìn)入高中以來(lái)，我已經(jīng)目送了兩屆高三畢業(yè)生離別母校，踏上夢(mèng)想的旅程了。過(guò)不了幾天，高三的畢業(yè)生將會(huì)走到命運(yùn)的岔口，與千千萬(wàn)萬(wàn)高中畢業(yè)生一眼，面臨抉擇，縱使前方朦朧著霧氣，是你分不清方向，認(rèn)不清你我，可那又怎樣？縱使前方交織著夢(mèng)幻般奇境的虛影，或閃亮著金光，門(mén)庭若市，或鋪設(shè)幾戶(hù)低矮人家，這又能怎樣？
記�。航裉�，你是在賭命，你的對(duì)手卻只有自己！
高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠(yuǎn)不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對(duì)手，而輕視對(duì)手，你始終會(huì)被淘汰！因?yàn)槟爿p視包括你自己一切，不到命運(yùn)結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時(shí)光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來(lái)還是靠自己去創(chuàng)造！但勿忘時(shí)光、那些時(shí)光機(jī)中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，直至成功為止。
現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子！
從呱呱墜地始，我們從未停止過(guò)夢(mèng)想腳步。夢(mèng)想著走進(jìn)高中，可誰(shuí)知，高中結(jié)束，又要開(kāi)始新的夢(mèng)想征程。十幾年的夢(mèng)想再完美，高考，也會(huì)使你傾盆如洗�，F(xiàn)在，大家面臨著新的夢(mèng)想，但請(qǐng)不要做夢(mèng)！夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)做，奪天下之志，人皆有之，重要的是圓夢(mèng)，更重要的是圓夢(mèng)的`旅程，縱使圓夢(mèng)之行荊棘載途，艱難無(wú)比，但絕非不可行之。機(jī)遇每時(shí)每刻都在產(chǎn)生，就看你有沒(méi)有超凡脫俗的洞察力與把握能力，我們要的不是被夢(mèng)想主宰，而是駕馭它，讓所有人的夢(mèng)想成為自己的夢(mèng)想，縱使“篤志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”又怎樣，當(dāng)你站在成功之巔，定可以“一覽眾山小”。
高三畢業(yè)生們：高考在即，定要端正心態(tài)，將成功與失敗看得輕一些，即使失敗又如何？“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”，相信自己是金子總會(huì)發(fā)光的。時(shí)間飛逝，高中美好三年，馬上要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了，也許到現(xiàn)在，你對(duì)未來(lái)的自己已經(jīng)是感嘆號(hào)了，或許為問(wèn)號(hào)，但是，這并不重要，重要的是高考的前一秒，你還在為之奮斗著，拼搏著，相信努力終究有收獲。
你們走后，會(huì)有一批新的夢(mèng)想者登上備考舞臺(tái)，而你們留下的不只是令人懷念時(shí)光與倩影，還有為夢(mèng)想拼搏奮斗的精神。青春的光，因?yàn)閴?mèng)想而拼搏，一生無(wú)悔！
贈(zèng)高三學(xué)子：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，科學(xué)備考，爭(zhēng)取成功！“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東弟子多才俊，卷上重來(lái)未可知。”笑看失敗，放松心態(tài)！祝高三學(xué)子金榜題名，凱歌高奏！
畢業(yè)了作文13
“再見(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校，畢業(yè)了！。我還會(huì)回來(lái)的，我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的�！边@會(huì)是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿(mǎn)了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
我明白，不想離開(kāi)的人有很多，但他們會(huì)想盡辦法，讓他在乎的人同樣會(huì)在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內(nèi)成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會(huì)這樣想，那是因?yàn)槲覀兌紣?ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己的'家。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)�(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ�！誰(shuí)不知道，您放縱我們，是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀！有一天您累倒了，請(qǐng)假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學(xué)生們?cè)撌嵌嗝吹膿?dān)心您、想念您��！現(xiàn)如今要分離了，學(xué)生專(zhuān)門(mén)想讓老師操心都沒(méi)機(jī)會(huì)了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會(huì)讓您費(fèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會(huì)存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧！
不想再多說(shuō)了，只有行動(dòng)代表一些。大家要和和睦睦，團(tuán)結(jié)一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話(huà)：不求最好，但求更好。因?yàn)檫@會(huì)是我們?cè)谛W(xué)參加的最后一次了，任何的一項(xiàng)。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧！讓我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)校倒計(jì)時(shí)的生活中多一些歡呼吧！讓校領(lǐng)導(dǎo)們永遠(yuǎn)記住，我們?nèi)松⑿牟簧�，我們是打不垮的六一班，也是永恒勝利的六一班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛(ài)。
風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句：“珍重，再見(jiàn)�！�
畢業(yè)了作文14
時(shí)間——能把人與人的距離無(wú)聲地拉近，抑或扯遠(yuǎn)……有時(shí)候，它只是一個(gè)詞，代表著一個(gè)數(shù)字……但在每個(gè)人心里，它各有不同地代表著一段過(guò)去，一群人，幾件事……迷茫間，我們懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在這之間，在我們失去的東西里，到最后我們又獲得了什么……或許只是原地不動(dòng)，但也心甘情愿……肆掠著的情緒，吞噬了時(shí)光的美好。
永不分離的諾言，是否只是童言無(wú)忌……不管怎樣，我很僥幸擁有你們，有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)分離，有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑的兄弟、死黨……我們之間，不需要過(guò)多華麗的詞藻……這是個(gè)冷漠的時(shí)代，但我們呼朋引伴，不會(huì)孤單，這是我們的時(shí)代……即使我們比漫天揮灑的星河光塵更要微茫的存在……
曾經(jīng)閱人無(wú)數(shù)，但卻到最后才知道自己原來(lái)沒(méi)那么懂……要到了這個(gè)時(shí)候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，錯(cuò)過(guò)的，也許永遠(yuǎn)無(wú)法挽回……平行世界，時(shí)間輪回。以前我從來(lái)沒(méi)好好懂過(guò)你，在眾叛親離的時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)你們一直在左右……
這些年，我做了許多狂妄的事情，沖昏了頭腦，也失去了很多東西。曾經(jīng)對(duì)自己心灰意冷，曾經(jīng)覺(jué)得在這里經(jīng)歷的一切都是這么毫無(wú)意義�？墒菨u漸覺(jué)悟，成長(zhǎng)是一種溶劑。它常常伴著無(wú)聊、迷茫、難過(guò)、自卑，這些令人討厭的溶質(zhì)，我們卻時(shí)常忘了，這些溶質(zhì)，對(duì)我們生活密度起作用。校園里教會(huì)我們的事物，并非那么顯而易見(jiàn)的。
忘記了時(shí)光我們最初的.模樣，曲終人散，沒(méi)有再多的永遠(yuǎn)。含著淚水微笑，各自奔跑……那間我們最厭惡的教室，卻承載了我們多少瘋癲的時(shí)光，朋友一聲大過(guò)天forever……我們的友情沒(méi)有安徒生筆下的那么美好，但卻包含著一個(gè)個(gè)如童話(huà)般的回憶……
旭、平、宋、暉、翔、楷、均、祥、俊、悅、慧、丁、依、馨，諾大的世界，求你們別離去，就算與全世界為敵……這么多年來(lái)，你們已經(jīng)成了我身體的一部分，我沒(méi)有辦法不愛(ài)你們……無(wú)論此刻正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒(méi)，還是走在寒冷的街道上被大雨淋濕，我都會(huì)穿過(guò)世界上洶涌的人群，走向你們……
開(kāi)始，我們都只是孩子，
奇妙的緣分把我們聚在一起，
最后，我們卻要分別，
飛往不同的地點(diǎn)，
畢業(yè)的字眼，
格外扣人心弦，
各種莫名的感受，
只說(shuō)句再見(jiàn)，
當(dāng)某天我們?cè)偬みM(jìn)，
這校園會(huì)是哪片落葉，
掉進(jìn)回憶的流年。
畢業(yè)了作文15
時(shí)間似流水前行不止，初中三年就在不經(jīng)意間從我們身邊溜走。
我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時(shí)遇到了你們——12班、11班的同學(xué)們。
從我踏入中學(xué)的大門(mén)，便遇到了你們，12班的同學(xué)們，我們叢陌生到熟悉。在同一個(gè)教室，學(xué)習(xí)生活了兩年。12班這個(gè)集體，就像我們的家。在這個(gè)家中，我們?cè)才?lè)過(guò)，但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。
丹丹，琪琪，還記得我們一起玩耍的時(shí)候嗎？呵呵！回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調(diào)皮任性的孩子，時(shí)常惹得老師們頭痛和無(wú)奈，呵呵！可我們也是重感情的孩子，不是么？我記憶最深刻的是我們一起給老師過(guò)生日，你們是否還記得呢？
雖然你們這些人曾經(jīng)與我產(chǎn)生很多的矛盾，雖然曾經(jīng)對(duì)你們也有些成見(jiàn)，可我不曾恨過(guò)你們，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，不是敵人，何談恨呢？不是嗎？我們都是九零后的孩子，會(huì)產(chǎn)生矛盾是正常的，因?yàn)槲覀冃愿癫缓下�。曾�?jīng)我們會(huì)鬧得很僵是因?yàn)槲覀兌继。瑳](méi)有找到化解的方法，但愿這次的.分別會(huì)化解所有的矛盾。多年以后，我們?cè)谀匙鞘械哪硞�(gè)地方相遇了，還可以笑著打招乎，笑著回憶起曾經(jīng)我們是12班這個(gè)家的一員。
當(dāng)12班分散后，我便很幸運(yùn)的分到了11班。
11班的朋友們，我與你們?cè)?1班這個(gè)家度過(guò)了初中的最后一學(xué)年，留下了最珍貴的回憶。我會(huì)將它們一一珍藏。
你們讓我感受到了集體的愛(ài)。11班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量將每一位同學(xué)集聚攏來(lái)，組成了這個(gè)溫暖和諧的家。
11班有班長(zhǎng)這個(gè)活寶的存在，課堂氣氛隨時(shí)是活躍的，課間時(shí)常蕩漾著歡樂(lè)的笑聲。有班委干部們的負(fù)責(zé)，讓這個(gè)班變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
同學(xué)之間的感覺(jué)深厚，哪怕一塊糖都會(huì)一人一半。這樣或許有些孩子氣，可正是有孩子氣的你們才讓我看到了：天真無(wú)邪，純正可愛(ài)。我們是愛(ài)惹老師生氣的孩子，可也是知錯(cuò)就改的孩子不是嗎？
還記得那次的全班匯餐么？那些快樂(lè)的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么？即使下著雨，可在往返的路上依然可以聽(tīng)到大家那發(fā)自?xún)?nèi)心的歡笑。
這些，回味起來(lái)都讓人的嘴角要輕輕上揚(yáng)。
12班、11班的同學(xué)們，可以遇到你們我真的，很幸運(yùn)。與你們相處的那些日子，絕對(duì)是值得讓我回味一生的。要畢了，真的好舍不得，好舍不得，多希望時(shí)間可以停留在這一刻。可是這種自然規(guī)律我們都不能控制，那么留不住時(shí)間，就讓我們留住回憶吧！
中考來(lái)臨之際，我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人，愿你們考得好成績(jī)，考上自己最理想的高中！
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