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2025年高中畢業(yè)作文(通用27篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的2025年高中畢業(yè)作文,希望能夠幫助到大家。
高中畢業(yè)作文 1
時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼三年的高中生活即將過去。再回首,所有的一切仿佛都在昨天。從高一到高三,一路走來,辛苦都化作了幸福。
過去的日子里我們互相攙扶,未來的道路我們一起開拓!
三年時(shí)光中,有多少人一瞬而過,留下幾許匆匆的背影。是誰(shuí)真正在乎過誰(shuí)。∥业男值,我的朋友,我的同學(xué),你們的笑容是那么清晰,有是那么遙遠(yuǎn)。很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個(gè)春夏秋冬,大家都要各奔東西了,有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈,有多少無奈和苦痛,凝聚著傷心;有多少傷心和想念,凝固成思戀;離別就是這樣,它是無情的更是殘酷的,孤獨(dú)的你無力的你, 還記得我們躺在床上的.高談闊論么?還記得我們一起翻越學(xué)校的高墻,只為了上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)么?(現(xiàn)在已經(jīng)架上了鐵絲網(wǎng))還記得我們沒有一毛錢是的窘迫么?那些開心的放肆的笑容,現(xiàn)在只能在記憶中響起了。前路已到盡頭,未來的路讓我們攜手開拓。
我只好,帶著滿心的懺悔離開。自負(fù)年少輕狂。我傷害了多少無辜的同學(xué),那些因?yàn)槲叶^痛的老師們。對(duì)不起,一切都是我的錯(cuò)。也許現(xiàn)在說這么有些晚,但請(qǐng)收下我真誠(chéng)的道歉。請(qǐng)你們記住我的好,原諒我無知的錯(cuò)。以后的日子里我會(huì)滿心的赤誠(chéng)。那些曾經(jīng)的傷痕,希望歲月能幫我抹平。我唯一可做的就是默默的祈禱。愿未來對(duì)于你們來說都是無比的美好。
走過高中這單純無憂的忙,下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來的追求原來是這般不可兼得:要想得華彩之池,就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在,我就在想,再看一眼著簡(jiǎn)單而飽滿的校園。看鉛華散盡,這里依然是我心中最美的地方。當(dāng)我有天老去,我不會(huì)遺憾,更加不會(huì)失望,珍貴的記憶永存心間。
再多看一眼,我生活了三年的教室,耳畔似乎又飄進(jìn)陣陣?yán)世实淖x書聲,再一次走過校園的路。似乎又看到了再路上嬉笑的我們。再一次撫摩一下,校園里每一棵樹,樹上刻著的是我們的記憶,樹影下班駁著的是我們的青春。
我用卑微的心來書寫,用至誠(chéng)的心來祭奠。我的高中,我無悔的青春。
高中畢業(yè)作文 2
時(shí)光荏苒,三年間,我經(jīng)歷了很多,也發(fā)現(xiàn)過很多,從高一進(jìn)校時(shí)的200多名,到高三的第二的成績(jī),我想,如果我也能把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家,那是我的榮幸。
高中可以比作一年,開始有積累有種植,有精心的耕作,最后也有收獲。就如同種田一樣,大家都知道打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要性。
對(duì)于課堂,我認(rèn)為要能跟著老師走。課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽,課后的復(fù)習(xí)是不可缺少的,相信大家也是十分明白了。說說容易,做做難,有一段時(shí)間,我上物理課沒聽,結(jié)果成績(jī)立刻下滑(被徐老師上課狠狠地批評(píng)了一頓),后來再聽課,成績(jī)又很快回升。當(dāng)然,上課一直認(rèn)真聽是不現(xiàn)實(shí)的,但也不能不聽,所以,有些時(shí)候開幾個(gè)小差吧。據(jù)說有個(gè)同學(xué),上課睡覺,但是老師一講重點(diǎn)的就醒來,記下來,再睡,對(duì)此深表佩服—_—!。
再是學(xué)習(xí)要有一個(gè)明確的計(jì)劃。每個(gè)人的情況不同,計(jì)劃當(dāng)然會(huì)千差萬(wàn)別,但是最重要的是,這個(gè)計(jì)劃是適合你的,對(duì)你學(xué)習(xí)有利的。當(dāng)然,要有恒心,堅(jiān)持自己的計(jì)劃,這說說容易,做起來很難,不是一天兩天,也不是一月兩月,而要三年。當(dāng)你三年過后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃是多么有用。
再分項(xiàng)說一說。我比較擅長(zhǎng)理科,所以先說這個(gè)好了。其實(shí)我覺得,理科還是很容易學(xué)的,只要你能投入(是正確的方法啊),成績(jī)的提升是非?斓,最開始我的數(shù)學(xué)和生物是不好的,但是經(jīng)過一段時(shí)間的努力(感覺都沒有投入十二分力氣),成績(jī)就好了。
物理,化學(xué),生物都是需要知識(shí)點(diǎn)記憶的,所不同的是物理的知識(shí)點(diǎn)可以按章劃分,所以每上完一章最好能做一個(gè)回顧;瘜W(xué)知識(shí)點(diǎn)比較凌亂,所以要花功夫背出,同時(shí)練習(xí)一定的題目加以消化,吸收。生物則更加注重對(duì)知識(shí)的理解掌握,生物上有些專有名詞是很容易混淆的,所以要能辨析出,以免出錯(cuò)。
理科的學(xué)習(xí),不僅要掌握基本的知識(shí)點(diǎn),也要能融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用。其實(shí)提前學(xué)習(xí)是很不錯(cuò)的,比如我們物理競(jìng)賽的,在競(jìng)賽時(shí)期物理的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人,成績(jī)也是很好的,再如他們化學(xué)競(jìng)賽的,在高二時(shí)我們班幾乎沒其他人能在化學(xué)成績(jī)上和他們相比。
同樣,理科要學(xué)會(huì)歸納方法,比如有些十分巧妙的方法,第一次看了就會(huì)有一種很爽(沒別的詞形容了)的感覺,于是就會(huì)把它記。ㄎ沂沁@樣,不知道其他人怎么樣)。做題也是需要的,借用一句名言,做題不是萬(wàn)能的,但不做題是萬(wàn)萬(wàn)不能的。做題可以幫助你消化知識(shí),檢測(cè)你是否有遺落或不會(huì)的,同時(shí)也是一種對(duì)思維的訓(xùn)練。當(dāng)你遇上難題的時(shí)候,要能鍥而不舍(是指平時(shí),考試時(shí)作廢),有時(shí)候我解物理或者數(shù)學(xué)題解不出,我會(huì)一直研究,或者和同學(xué)討論做題的'方法,當(dāng)你最終能做出的時(shí)候,你會(huì)抬頭長(zhǎng)出一口氣,感覺胸口十分清爽,同時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得這么快。
其實(shí)我自己也不知道我是怎么學(xué)理綜的,現(xiàn)在想一下,大概是這樣:物理是因?yàn)橛懈?jìng)賽,就如同徐老師說的,自從參加了物理競(jìng)賽后,我的成績(jī)就從高一時(shí)的中等跑到了上游(不是廣告),化學(xué)我真的沒花什么力氣,有時(shí)候作業(yè)做不完,我最先放棄的肯定是化學(xué)(千萬(wàn)不要學(xué)我。,可能是我把知識(shí)點(diǎn)記憶得比較好的緣故。花在生物上的時(shí)間其實(shí)是很多的,但是生物成績(jī)一直不好。也可能是效率的問題。
最好是要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,雖然我只有生物的錯(cuò)題本,但是我感覺還是很有用。其他科目的也是很好的,有時(shí)候我會(huì)問別人借化學(xué),數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本,因?yàn)榉奖惆,省去了翻大量試卷的功夫?/p>
對(duì)于我不好的語(yǔ)文和英語(yǔ),我的感觸可是很深啊。高一高二的時(shí)候我不是很重視,到高三重視了,花了很多功夫,提升卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。就像老師說的荒原效應(yīng)一樣啊。高三第二次月考,我出乎意料地靠了89分,位列全班倒數(shù)第一,唯一一個(gè)不及格,然后我拼命地補(bǔ)語(yǔ)文,我敢說,我們班里基本上就沒人比我做的多了,但是語(yǔ)文成績(jī)就是和第一的那個(gè)相差很多。英語(yǔ)也是,做了一大堆,但是就是很難上100分(總分不算聽力的)。后來在給新高三做方法介紹的時(shí)候,柴禾青說她語(yǔ)文沒多花很多時(shí)間,搞得我差點(diǎn)抓狂。所以,要從一開始就重視文科的學(xué)習(xí),多積累,才能讓自己登上更高的臺(tái)階。
如果說平時(shí)學(xué)習(xí)是踏踏實(shí)實(shí)一步步走,那么考試就要機(jī)智善變。每個(gè)人都有不同的習(xí)慣,所以考試時(shí)選擇適合自己習(xí)慣的做法就會(huì)取得很好的效果。同時(shí),要學(xué)會(huì)放棄。如果為了撿芝麻卻丟了西瓜,那真叫一個(gè)后悔啊?荚嚾绻胁粫(huì)的題目,一定要會(huì)放棄,要用考試的規(guī)定的時(shí)間拿到盡可能多的分?jǐn)?shù)才是王道。
有時(shí)候會(huì)遇上特別難的試卷,這時(shí)就需要能抓分?jǐn)?shù)多的,即使有些題你也會(huì)做。想當(dāng)年五校聯(lián)考的時(shí)候,語(yǔ)文特別難,時(shí)間不夠,我勉強(qiáng)寫完作文,有些人作文都寫不完。語(yǔ)文老師教我們的,這種時(shí)候就要先保證作文,留出足夠的時(shí)間,就算前面的古詩(shī)詞默寫,詩(shī)歌鑒賞不做,但是能保證作文的基本分。
回顧我走完的三年,三年里的風(fēng)雨,還有風(fēng)雨后的彩虹,都是那么清晰地浮現(xiàn)在我腦海中。同樣,我也相信,每個(gè)人的這三年,都有或會(huì)有和我同樣的感受。重要的不是成績(jī),是三年的努力史和無愧的心。
經(jīng)驗(yàn)分享到此為止,希望能對(duì)大家有所幫助。也希望大家都能有一個(gè)充實(shí),快樂的高中生活,并祝愿大家在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高中畢業(yè)作文 3
空空蕩蕩的教室,看不到昔日熙熙攘攘的讀書的場(chǎng)景。操場(chǎng)上只有幾只小鳥在覓食,看不到課后歡笑的打鬧。原來我畢業(yè)了,就要離開著母校了,想起這我眼眶紅了。
難忘啊!校園里的一草一木,難忘。±蠋煹恼佌伣陶d,難忘!鮮艷的紅領(lǐng)巾,難忘。⊥瑢W(xué)們快樂的笑聲,難忘!清脆的上課鈴聲,難忘啊,學(xué)校里寬闊的操場(chǎng),難忘啊;教室里朗朗的讀書聲,難忘。
回憶起六年前,我們坐在書桌前,跟老師學(xué)“a o e”,六年了,優(yōu)秀班集體,優(yōu)秀班級(jí)等各種各樣的獎(jiǎng)狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下,我們開始茁壯成長(zhǎng)了。
美麗校園!我深情地望著你,心中百感交集,這一草一木,心中百感交集,這一草一木都令我無比眷戀,這時(shí)間為何如此急促,為何不再讓我們重新回憶?我快樂,快樂自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜,珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子,輕輕地飄走了,便不會(huì)在飄回來。我們要做的就是以快樂的生活,可移動(dòng)磁盤優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答這個(gè)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的地方;來報(bào)帶這個(gè)幫我解答難題的地方。
六年了,這么快,當(dāng)我懂得開始珍惜時(shí),小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間,無不透露著我對(duì)母校得不舍。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋!我們要像小鳥一樣張開翅膀,滿懷美好的'理想,向著藍(lán)天自由地飛翔。母校,我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)美好的地方,永遠(yuǎn)都忘不了。
走在空曠的操場(chǎng)上,一圈又一圈,到處都是回憶,到時(shí)都是曾經(jīng)快樂過的印象。我開始舍不得了,離開了這個(gè)熟悉的地方,我要多久才能回到開心時(shí)候的我。畢業(yè)了,懷念我那逝去的六年。
高中畢業(yè)作文 4
再見了,我的朋友;再見了,我的恩師;再見了,我的母校;再見了,我刻骨銘心的小學(xué)生涯。
再見了,我的親愛的姐妹和朋友———時(shí)賢。畢業(yè)了,這次我們倆真的要分開了。我們?cè)S下不變的承諾:人走,心不走;人離,心不離。我們?cè)黄鹂捱^、笑過、瘋過、鬧過,但我們誰(shuí)都沒有離開過彼此。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,眼角的淚,還是忍不住掉了下來。你說:“我們是一輩子的好姐妹,我們還會(huì)再見,我們還要一起努力考上一中,誰(shuí)也不許落后!蔽艺f:“我們即將分別,就算我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書,我們的心會(huì)在一起,就算你變成螞蟻,我也會(huì)認(rèn)得你!币皇住侗本〇|路的日子》唱完過后,我們依依不舍得看著對(duì)方,看著桌子上的you is my好姐妹,我們都笑了……
再見了,我的恩師。是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。我自從給您當(dāng)了小助手以后,語(yǔ)文成績(jī)提高很快。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次,您對(duì)我說:“賀鈺,你是咱班里寫字寫得最好的,你幫我寫一張行嗎?”我聽后心里就像樂開了花似的,但似乎又有些害怕。因?yàn)槲乙菍懖缓玫脑,就?huì)沒臉見您了。我從辦公室回教室以后,就認(rèn)認(rèn)真真,一筆一畫地寫了起來。當(dāng)我寫完交到您手里,只聽您與別的老師議論起來,“咋樣?你們看我班學(xué)生寫的字好看不……”我在心里默默的說:“呵呵,也不看看我是誰(shuí)!”總之,心里非常非常的興奮。
再見了,實(shí)驗(yàn)小學(xué)!我生活了六年的地方。這里留下了我們太多太多的記憶。教室里朗朗的'讀書聲,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上加油吶喊聲,陽(yáng)臺(tái)上嘈雜的議論聲;榮辱與共的友誼,升學(xué)緊張的考試。更有彼此關(guān)心和問候的溫馨,現(xiàn)在想起來當(dāng)初真的是沒有好好的珍惜。老師那道嚴(yán)厲的目光,也裝滿了對(duì)我們濃濃的愛意和深深的期待。這樣的日子,以后我們還能不能一起演繹?
我們的心就像蒲公英的種子,它飛呀,飛呀,希望能飛上天的最頂端,因?yàn)橹挥羞@樣它與朋友的離別才值得。
有一座學(xué)校叫實(shí)驗(yàn)小學(xué),它是我生活了六年的地方,是我魂?duì)繅?mèng)繞的童年的故鄉(xiāng)。
高中畢業(yè)作文 5
縱使季節(jié)擱淺,記憶沉淀,那薄薄的底片隨歲月褪色。但沖洗出的那片溫馨,永遠(yuǎn)刻記。畢業(yè)了,我不哭!
教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑時(shí)矯健的身影。這里的大樹,鮮花永遠(yuǎn)是我們依戀的百草園。
采擷一串串夢(mèng),仿佛自己昨天才進(jìn)入思源。那時(shí)的我對(duì)初中生活充滿了期待。內(nèi)心的激動(dòng)與興奮,使我如同一只快樂的小鳥,在校園里飛來飛去。開學(xué)第一次升國(guó)旗時(shí),聽著那振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》,望著鮮艷的五星紅旗被緩緩升入天空中,我的內(nèi)心中充滿了莊重與威嚴(yán),我覺得自己不再是一個(gè)幼稚的孩童,而是一個(gè)身負(fù)重任的大人了。
在這里,我結(jié)識(shí)了很多朋友,還記得那個(gè)晚上我們?cè)谛枪庀聲痴,談學(xué)習(xí),談理想,皎潔的月光親吻著我們的.臉頰,友誼的種子撒在我的心里,我會(huì)將它精心栽培,讓它來日開出芳馨的花。
軍訓(xùn)時(shí),我們?cè)陂啽鴪?chǎng)上喊出、最嘹亮的口號(hào);同學(xué)們齊心協(xié)力擺出、最美的隊(duì)形,在烈日下,我們?nèi)缤粋(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定的站著,決不低下、我們年輕的頭顱,在此,我學(xué)到了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。紅葉紛飛的季節(jié),我曾擁有那么多美好的回憶,那舞動(dòng)的楓葉,將我?guī)胍粋(gè)無比美妙的境界。
雪花紛飛的季節(jié),我也曾陷入迷茫和困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但老師們卻如同一束束溫暖的陽(yáng)光射入我的心扉,給予我力量,老師每次考試,你為我打氣,在我的青春歲月里,你們最了不起。
在思源,我收獲了太多珍貴的財(cái)富,青春的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中。我是一個(gè)感傷的人,但這次畢業(yè)我不哭,我會(huì)干了這杯畢業(yè)的酒,它是生活的甘霖,我愛思源這個(gè)家,無論我身在何處!
天空吸引我展翅飛翔,海洋召喚我揚(yáng)帆起航,高山激勵(lì)我奮勇攀登,我會(huì)努力的。今天我以思源為榮,明天思源以我為傲。
高中畢業(yè)作文 6
時(shí)光易老,韶華易逝,匆匆六年莫忘初衷!}記
時(shí)間的齒輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著;春夏秋冬不停的變換著角色;太陽(yáng)的升起又落下。它們無時(shí)無刻在提醒著我們:六年已經(jīng)到了。
時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)單的1+1向復(fù)雜的方程變化中流逝;在語(yǔ)文老師普通的現(xiàn)代漢語(yǔ)向令人費(fèi)解的“之乎者也”的過渡中溜走;在英語(yǔ)老師基礎(chǔ)的ABCD。向長(zhǎng)篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走。
我們?cè)晟佥p狂,總有說不完的煩惱;當(dāng)我們已長(zhǎng)大了,對(duì)人尊敬禮貌,大人面前也乖了不少。但是臨別分離,我卻有傷心的沖動(dòng)。當(dāng)畢業(yè)前的回憶,始終……六年的時(shí)光,讓我們,從陌生變得熟悉,從拘謹(jǐn)禮貌變得無話不談,從陌生的世界走向彼此的心。
想到一年級(jí)的我們,一個(gè)個(gè)膽小如鼠、呆若木雞。上課時(shí),有時(shí)認(rèn)真聽課,有時(shí)做小動(dòng)作;下課時(shí),有時(shí)受高年級(jí)欺負(fù),有時(shí)又對(duì)高年級(jí)頂嘴張狂。想到一年級(jí),真是確確實(shí)實(shí)的兩面派。
當(dāng)?shù)搅巳昙?jí)時(shí),我們卻慢慢的改變。從膽小無知變成勇敢懂事。我們不打不還,經(jīng)過了三年的朝夕相處中,我們個(gè)個(gè)都成了要好的同學(xué)。在學(xué)校中的我們上課比比成績(jī),下課出去瘋玩;不僅這樣,我們?cè)谕饷娴?時(shí)候也常常聚在一起、嬉皮玩鬧;就這樣我們對(duì)任何同學(xué)都個(gè)個(gè)非常熟悉,我們都成了要好的朋友。
終于到了六年級(jí)時(shí),我們卻突然感受到光陰似箭、日月如梭。我們們都感慨道以前的相處還太少。我們都感覺到彼此的不舍與留戀。
相知六年,相伴六年相守六年——老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自己介紹開始。六年,我們見證了您的絲絲青發(fā),少許變白;我們見證了您明亮的雙眸,稍顯黯淡。六年,您陪伴過許許多多的個(gè)學(xué)生度過著六年,也許我們不是最優(yōu)秀的;也許我們不是最特別的;但是我們一定是最愛您的!短暫六年,希望我們會(huì)牢記彼此。
六年匆匆而逝,我們將踏上新的征途,初光乍顯時(shí),我們笑面依舊。
高中畢業(yè)作文 7
記得那天7月7日,我們畢業(yè)了!這個(gè)日子既悲傷又證明我們長(zhǎng)大了。
還記得剛?cè)雽W(xué)那天,走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,看著這些陌生的面孔。讓我對(duì)一切都充滿了好奇。而現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,告別這個(gè)當(dāng)初陌生,現(xiàn)在熟悉不過的校園。我敬愛的母校!
雖然我是三年級(jí)在灑河小學(xué)上學(xué)的,但是4年了,舍不得!我對(duì)這個(gè)學(xué)校和崇敬的老師們留下了深深的感情。我不會(huì)忘記小學(xué),這快樂的童年。和老師同學(xué)們的深厚的濃濃的師生情,朋友情。
我在這里收獲了不少,收獲了真心的朋友。好哥們,好姐妹。收獲了并肩作戰(zhàn)的同學(xué)。六三的.同學(xué)們,還記得那次拔河比賽嗎?我們總是連勝?梢?yàn)橐淮问д`,我們失敗了,在最后的關(guān)頭我們把勝利奪了回來。結(jié)局我們有大獲全勝?烧l(shuí)懂得這勝利背后的艱辛!誰(shuí)懂的勝利背后的淚水和汗水,誰(shuí)懂的?那次我們開心的笑了,笑的那么天真無邪。笑的那么開心。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們也獲獎(jiǎng)了,第一名。每每考試我們也是勝利者。我們六三永遠(yuǎn)是勝利班,不是嗎?
可是在7月7日,我們畢業(yè)了。寶哥講了許多,我能看出來寶哥珍姐舍不得我們狠狠舍不得,不想讓我們離開。我能看出來寶哥在對(duì)我們講話的時(shí)候,他的心在流淚。在默默的祝福我們。
我還記得我們的大班長(zhǎng)老郭總是對(duì)我說,萱仔,我們留一輩子級(jí)好不好啊!我總是笑著對(duì)她說,我也想啊,可是不可能。
畢業(yè)那天我們哭了,畢業(yè)那天我們哭著出去了。畢業(yè)那天證明我們長(zhǎng)大了,這是我們必須經(jīng)歷的。我們的不舍,我們的童年的逝去,都被我們哭了出來。
記住寶哥那句話:沒有為什么,只有做什么。這句話會(huì)一直激勵(lì)你,你的人生也因此因?yàn)檫@句話而改變。
等我們考上一中,寶哥說他的要求不多,只是給他一根棒棒糖,讓他心里甜一下就知足了。寶哥珍姐是多么好!
畢業(yè)了,老師同學(xué)們?cè)僖姟:煤脤W(xué)習(xí)吧,考上一中記住寶哥那句話。這是一個(gè)多么好的人啊,善良的人啊——寶哥。
高中畢業(yè)作文 8
馬上就要畢業(yè)了,我們要分道揚(yáng)鑣了。再見了,親愛的朋友們,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的!離別,人生總要經(jīng)過離別這個(gè)必走的路,才能成長(zhǎng)!
—————題記
天下無不散之宴席,古人不是已有先見之明了嗎?為何到了今時(shí)今日,后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷,還看不開生與死的界限?
死亦是離別?粗磉叺挠H人去了另一個(gè)國(guó)度。我們應(yīng)該祝福的吧!在那里應(yīng)該是沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有煩惱的吧!
到了曲中人散的時(shí)候,離別就悄然而生。沒有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。等到春暖花開,等到適時(shí)的風(fēng)刮來,就會(huì)像風(fēng)箏,獨(dú)立。飄得高而遠(yuǎn),逐漸變得渺小。但請(qǐng)相信,風(fēng)箏的另一端,永遠(yuǎn)在你的手上。即使是斷了線的風(fēng)箏,也會(huì)有落腳的地方。那么,請(qǐng)不要為了它而感到悲哀,為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng),由衷的.發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。沒有離別的人生,是不完美的。若人生就像五味瓶,裝著酸甜苦辣咸五味。無論缺少了其中一瓶,這道菜就會(huì)變得枯燥乏味,使人缺少了原本期待中的驚喜,缺少了感慨。
離別雖使人悲哀,卻也使人期待,期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步,卻也使人試探,試探會(huì)否有那重逢的驚喜,怕的不應(yīng)該是離別,而是在重逢時(shí),毫無幻想中的期待,
這里有離別,是酸亦是甜。這里有離別,是悲哀亦是喜悅。這里有離別,是幻想亦是錯(cuò)覺。請(qǐng)勿害怕離別。它是美麗的,是使人回味的。
離別———絕對(duì)是遺憾,而非所愿,臨了才會(huì)讓人明白的情感。
有時(shí),離別,也是一種鍛煉。
親愛的,想要長(zhǎng)大,就要經(jīng)過“離別”這個(gè)門,咱們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧?小季,跳跳。我是永遠(yuǎn)愛你們的,永遠(yuǎn)的祝福你們!愿我們以后再見!
高中畢業(yè)作文 9
去學(xué)校拿初中畢業(yè)證書的那天,是個(gè)普普通通的日子,空氣里包裹著各式各樣的香,我毫不吝惜地使勁地嗅,一種溫暖安逸的感覺頓時(shí)從身邊輕輕揚(yáng)起。我瞇起眼睛,看著絲絲縷縷的陽(yáng)光像一串串系了鈴檔的音符一樣,穿過一片片蘋果綠的銀杏樹葉,安全地滑到路人的身上,斑斑駁駁地在每個(gè)人的衣服上畫了幅畫,有云朵,有蝴蝶,有貝殼,有丁香,路邊的音像店里正放著王菲的《天空》,飄渺而空靈的.音調(diào)把人們的情緒拉得忽長(zhǎng)忽短。我站在那兒仔細(xì)地聽,歪著腦袋。直到有雙白皮鞋走進(jìn)我的視野。
那是雙很白很白的皮鞋,白得讓人產(chǎn)生一種想涂抹點(diǎn)灰塵上去的感覺。不知哪里來的清風(fēng)把這個(gè)女孩子用橙色帶子高高束起的頭發(fā)吹得不停地雙。她站在那兒,站在那片暖人心地的陽(yáng)光里,臉上的表情愜意而又自然。她也歪著腦袋,也瞇起眼睛,漾著一個(gè)透明而清純的笑容。我知道,那是潔。
中考的陰影已從她的臉上消失得無影無蹤,看著她,我怎么也不會(huì)相信幾個(gè)星期前,她還是那個(gè)整天愁眉苦臉,焦急地拿著書四處間人題目,失魂落魄,無可何地叫著:“我怎么辦,我怎么辦?”那個(gè)被中考嚇得驚慌失措,手忙腳亂的潔。
我沒有走上前去,她也沒有走過來,我們之間莫名其妙地保持著一段距離。沽的眼睛有些紅腫,像金魚一樣略微突出。我問:“老實(shí)交待,你已看了多少本武俠小說?”
潔的臉上露出了久違的俏皮,她篤篤定定地伸出兩個(gè)手指,不緊不慢地說:“12本!比缓,就定在那兒,仿佛在等待那句我以前經(jīng)常說的,她已習(xí)以為常的“我的天哪!”
我使勁而夸張地?fù)u著頭,用一種大人的口氣說:“不夠,不夠,你不是說要在一個(gè)月里看完·15本嗎?革命尚未成功—”
“去你的‘同志仍需努力’吧!”潔打斷我的話,她好像想起了什么,仿佛是以前在她每錯(cuò)一道題目后,我那種若有若無的責(zé)備口氣。她彎下腰,學(xué)她最喜歡的一種屬于喬丹的姿式,把雙手撐在膝蓋上,說:“你的通知書一定拿到了吧!”
高中畢業(yè)作文 10
時(shí)間風(fēng)干了寫滿字跡的試卷,卻沒有風(fēng)干那些的記憶。六個(gè)春秋的笑與淚,一幕幕徘徊眼前。
六年來,我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床,習(xí)慣了帶著惺松的睡眼刷牙、洗臉,習(xí)慣邊走邊計(jì)算距離下次放假的時(shí)間,習(xí)慣了進(jìn)到教室本該學(xué)習(xí)的,但卻在老師走了之后偷偷吃早餐。習(xí)慣了睡覺的時(shí)候還嘟囔著英語(yǔ)單詞,習(xí)慣了休息的時(shí)候腦海里還浮現(xiàn)著各種公式…… 畢業(yè)前,時(shí)間過得好像流沙,黑板上的數(shù)字無時(shí)無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著,為了小升初努力著。那時(shí)候,我們很辛苦,很疲倦,但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn),我們痛并快樂著。
有你們的六年短暫得就像睡了一覺,可是正是在這一覺里,你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng),F(xiàn)在想起來,我們一起走過的時(shí)光,就像一席涼涼的煙雨,點(diǎn)灑在花前,我的眉間。這樣的你們,這樣循循善誘,讓我銘記的你們。
我記得,我們都努力過;我記得,我們都奮斗過;我記得,我們都曾為自己的班級(jí)驕傲而自豪過……我也不會(huì)忘記,黑板上的倒計(jì)時(shí)預(yù)示著畢業(yè)的來臨;我不會(huì)忘記,我們做在教室的那些日子;我不會(huì)忘記,老師伴我們?cè)谇笾飞喜粩嗲斑M(jìn)的那些日子,但更不能忘記我們一路互相扶持走到畢業(yè)的所有同學(xué)!她們時(shí)時(shí)刻刻都在感染著我。
花朵的氣息還在蔓延,伴隨著我們的呼吸,淡淡的白云還停留在湛藍(lán)色的天空里,跟隨著我們的腳步,校園的.路上還遺留著我們的腳印,我們手牽著手、肩并著肩,我們那時(shí)快樂的氣息還彌漫在天空里,夜晚你是否在藍(lán)黑色的無垠的蒼穹描寫著我們青春的記憶?正因?yàn)橛辛诉@無數(shù)的記憶,才構(gòu)造了這如此完美的永恒。
過去的時(shí)光在漸漸遠(yuǎn)離我們,一些往事并非煙消云散。它們的溫情仍讓我們念念不忘,在我們走過的日子里的那些回憶將是我心里最寶貴的記憶
高中畢業(yè)作文 11
又是一年畢業(yè)季。明年,還是熟悉的教室,熟悉的桌椅,熟悉的鈴聲,熟悉的歡笑聲,但卻沒有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆,時(shí)間過的如此之快,五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目,今天,我的孩子們,你們就要畢業(yè)了,就要開始一段新的人生里程。五年來,你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都印在我的心里。教師很榮幸能陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來,教師的表?yè)P(yáng)也好,批評(píng)也好,都是為了你能更加進(jìn)步,更加優(yōu)秀。教師只是希望你能在這段人生中有良好的習(xí)慣,有良好的修養(yǎng),有迎接新挑戰(zhàn)的能力。
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié),同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的'春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰,匆匆而過,如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信:“教師,你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生,念博士,而是能讓我們多年后,依然能夠記得你,喜歡你!毕M嗄旰,當(dāng)你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí),能夠發(fā)自內(nèi)心的感嘆:“我還記得我的小學(xué)教師,我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她!”
這就是我最大的欣慰了!我的孩子們,即將分別的日子里,希望你們每一人都能夠心懷感恩,認(rèn)真、努力的去對(duì)待你的一切,做一個(gè)孝順,善良的人!希望你們能夠?qū)W業(yè)有成,勇敢的面對(duì)生活。我在這里為你加油,為你鼓勁。相信你們定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,祝福你們一生平安,一帆風(fēng)順!
高中畢業(yè)作文 12
六年前,我是個(gè)懵懂無知的小孩;六年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教誨。六年級(jí)了,我即將辭別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友,為我的童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。
如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將辭別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍!校園里的一草一木都是我熟悉不過的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過的痕跡,這里充滿了我的回憶。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一局部,誰(shuí)也躲不過。辭別了小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您,母校。今天,我以母校為榮;他日,希望母校以我為榮。為此,我必須力爭(zhēng)上游,創(chuàng)造勝利。
同學(xué)們,在不久后,我們,分開了,我知道那時(shí)候,我一定會(huì)狠狠哭的,因?yàn)槲疑岵坏,六年?jí)下學(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿,但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰(shuí)陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲,我愿意,真的`,快樂比什么都重要。
我可以不禮貌,可以不學(xué)習(xí),可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會(huì)說出來,也不會(huì)在別人面前流淚,可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會(huì)哭的,我確信,因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木,我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。
我可以不要學(xué)習(xí),可以不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮,我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊,我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié),到了最后那一天,我心里最想說的,是:永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)的六二班,永遠(yuǎn)的我們。
高中畢業(yè)作文 13
初中生涯,就這樣,草草結(jié)束了,當(dāng)時(shí)間定格在那張合影上,就該清楚,一切,都結(jié)束了;癁閴m埃。心中,真的很不舍,三年的好兄弟,說散,就散了,像是一場(chǎng)大夢(mèng),剛剛醒來,令人不知所措?粗蠹,拿著自己的東西,走出校園,慢慢的匯入喧鬧的世界,看著往日嬉鬧的教室,突然間變得空蕩起來,心中,就有種莫名的酸楚感,很想在挽回些什么,哪怕只有一天。長(zhǎng)大了,真的,懂了許多,回想小學(xué),畢業(yè)那天,我們還沒心沒肺的笑著,討論著奧特曼和變形金剛誰(shuí)更厲害。認(rèn)為好兄弟,就會(huì)在一起,風(fēng)雨同舟,一生一世。可現(xiàn)在,我明白,即使是海誓山盟,又有何用,我們還要學(xué)習(xí),然后升學(xué)、工作。讓現(xiàn)實(shí)把我們拆的支離破碎,而我們,只能看著自己的背影,那遠(yuǎn)遠(yuǎn)踏過的.腳印,默默地回憶。然后看著,曾經(jīng)的美好、歡喜,在自己的天空,慢慢粉碎。然后,被風(fēng)帶到另一個(gè)角落;貞浿踔械耐瑢W(xué)們,那些熟悉的面龐,曾經(jīng)在一起的歡笑,F(xiàn)在,是那么令人回憶,我們現(xiàn)在以各奔東西,也許,會(huì)被世界永遠(yuǎn)隔開,真的很想,在明天,起床、洗刷、吃飯后,可以說一聲;“我去上學(xué)了!比缓箅x家。我知道,不久,這個(gè)場(chǎng)景,還會(huì)再現(xiàn),可那時(shí)的我,踏進(jìn)的是另一個(gè)校園、另一群同學(xué)、另一片天地,一切,還要從零開始。上帝,是一個(gè)喜歡惡作劇的人,他給我尖的可以去當(dāng)兇器的性格,卻要我把它磨的像雞蛋那樣圓滑。我想,我始終會(huì)妥協(xié)的。
人,總要長(zhǎng)大,而長(zhǎng)大,就意味著必須失去些什么,單純、快樂,或是友誼。我們,只默默地承受著,然后大步向前,因?yàn)椋锰鄷r(shí)間去回憶、去感慨的人,是懦弱的表現(xiàn)。
只有,那張陳舊的照片、一本厚厚的同學(xué)錄,還有這短短的文字,記載了,我的所有。
高中畢業(yè)作文 14
記憶就像一張用銀針細(xì)線繡成的網(wǎng),上面刻滿了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。
——題記
每一年在蟬鳴聲中開始的夏天,每一年被詩(shī)人、畫家描繪得最多得夏天,每一年被懷戀得最悠遠(yuǎn)的夏天,都以靜謐的姿態(tài)遙遙地向著我們的青春招手走進(jìn)又走出。
我所銘記的夏天,也將要輕盈灑脫地帶著我的記憶離開。
三年前,推開門的`一剎那,打開窗戶的一瞬間,有那么一棵樹,在烈日下流著汗,卻伸展著枝條似乎在迎接我。那一年,它穿著這個(gè)夏天隨處可見的墨綠衣裳,舞動(dòng)著這個(gè)夏天最熱烈的舞姿,從綠芽到樹干,都是在陽(yáng)光下閃閃發(fā)著光,禁錮中有著明顯的凹凸和裂開的痕?蓮牡轿,始終流溢著欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天,它的身影,是一絲愉悅,是我藍(lán)天下的憧憬。
兩年前,當(dāng)我們?cè)诤L(fēng)中回到教室,來回互相搓著手,呵著暖氣,喧鬧著天氣的寒冷。卻沒有人發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)退下了那濃厚的綠,葉子枯黃所剩寥寥無幾,顯得蒼涼。卻像老人,撐著拐杖,卻依然注視著我們拿著掃把跑來跑去,跳起來摸門框,偷偷地寫著日記、說著話,從教室頭把紙團(tuán)扔到尾的垃圾桶中,活像一個(gè)菜市場(chǎng)。
它安靜的注視帶著一抹慈愛的目光,也許有那么一點(diǎn)責(zé)怪我們荒廢時(shí)光。
這一年冬天,它的身影,是一種關(guān)愛,是我寒風(fēng)中的堅(jiān)定。
這一年,當(dāng)我們?cè)跉獯跤醯暮粑曋械却险n時(shí),才發(fā)現(xiàn),它的樹尖開始有嫩綠的芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的浮出樹梢。它仍然在微風(fēng)下看著我們,看著我們奮筆疾書,看著我們聚精會(huì)神,看著我們慢慢變成不吵不鬧,學(xué)會(huì)在痛苦中快樂著成長(zhǎng)。它的身影在微風(fēng)中微微晃動(dòng),顯得那么愉悅。
這一年的春天,它的身影,是一種鼓勵(lì),是我繁華中的期望。
這三年,你的身影在陽(yáng)光下靜靜地跟隨著時(shí)光越過盛世芳華,為了初三的結(jié)尾盛開潔白的花。
那玻璃窗外的身影,透著詩(shī)集的優(yōu)美、歌章的動(dòng)人、水一般的柔情,在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業(yè)了,它也會(huì)是我所忘不了的身影,被我所戀戀不忘。
高中畢業(yè)作文 15
最近閑的時(shí)間實(shí)在是無處打發(fā)了,對(duì)著干凈的桌面發(fā)呆,有時(shí)候網(wǎng)頁(yè)打開了關(guān)上,再打開再關(guān)上的重復(fù)著,突然一下回過神來,不知道自己在想什么,分別來的匆忙卻沒有什么新意?赡苓@一天終于要 到來的時(shí)候,終究還是逃不開俗到骨子里的悲傷。我深深的知道它代表什么,所以才會(huì)這樣的難受,這么極力的想要逃避。我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)度過了那一段充滿憂傷的歲月,那一段被稱為幼稚的歲月。我曾經(jīng)有過一些幼稚的聯(lián)想,感覺自己最美好的歲月已經(jīng)被刻錄在過了上千次的學(xué)校門口的電線桿下,起風(fēng)時(shí)窗外響起的沙沙樹葉聲,起初不適應(yīng)的時(shí)候總以為在下雨……
這三年里如果說我還有什么遺憾,那就只有那個(gè)我曾經(jīng)想永遠(yuǎn)塵封在我心里的往事。在經(jīng)歷了這些坎坷的,與其患難的瑣碎的讓人痛心的`生活上,我做出這個(gè)決定事實(shí)并非我所想,請(qǐng)?jiān)徫乙褵o力再堅(jiān)強(qiáng),眼看著事情朝著和自己想象的相反的方向發(fā)展我卻只能無奈的搖搖頭。你或許從不曾把我放在心上,也并不在意我所想,也或許我對(duì)你來說只是個(gè)影子,一個(gè)多余的怎么甩也甩不掉的影子,但這些我從來都沒介意過,你曾經(jīng)夢(mèng)想的和你現(xiàn)在所經(jīng)歷的哪個(gè)才是真正屬于你的生活?我想連你自己也不知道你正與它向背,并且以你所能達(dá)到的最快的速度前行。曾經(jīng)的我是多么的天真的以為我們都要平凡的幸福著,活在彼此的每一個(gè)角落,學(xué)會(huì)坦然的接受歲月的逝去,安靜的期待……但是現(xiàn)在看來顯然你的幸福已與我無關(guān)。也許我們真的要過了很久很久才能夠明白自己會(huì)真正懷念的到底是怎樣的人,怎樣的事。當(dāng)一些情緒慢慢浮出水面,抓不住卻切實(shí)的讓我感到悲傷。是命運(yùn)將我推向懸崖邊上,并且大聲的告訴我我徹底的輸了,輸了從前的諾言,輸了我自己。請(qǐng)?jiān)徫乙郧耙牟皇沁@種以后,我已經(jīng)痊愈……
高中畢業(yè)作文 16
那以往撒落在角落里的愛與精彩,在離別中悄悄襲來,離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切,可我們?cè)陔x別中享受,在享受中離別,這似水年華的以往……
初三了,出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們,在書海上睜著渾濁不堪的雙眼,迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚,甚至火辣,我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰,清醒背后是對(duì)離別的措手不及。
古語(yǔ)有云:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!庇衷疲骸皠窬M一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人。”人們總是熱衷于相聚時(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受,因?yàn)樗軐⒁酝唤?jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學(xué)教師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子,畢業(yè)前的最終幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再,有的只是離別前的肅穆,少了幾分莊重,多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落,教師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問我們:“懂了嗎?”然后擦掉,重來。又是一陣沒落夕陽(yáng)的筆灰,搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛,在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的,是他有些沙啞的無奈。多么期望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他,給了我們無疑是最動(dòng)人的'感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然老班明令禁止,可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播,只為在最終的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上,有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲,每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上,用三年的無間相處,灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在那里,沒有嘲笑和譏諷,沒有自卑與高傲,僅有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們?nèi)甑睦习啵罱K抑制不住盈眶的淚水,我們這才明白,外表強(qiáng)悍的她,也有心靈最柔軟的地方,那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而歡樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù),卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
高中畢業(yè)作文 17
駐足于綠果廊中,纏繞在柱子上的藤蔓再次開出了那喇叭似的小花,散發(fā)著陣陣清香。櫻桃樹也結(jié)出那紅盈盈的小果,一個(gè)挨著一個(gè),沉沉欲墜,不正像如今的我們,即將離開母校的懷抱。啊,又到了這特殊的季節(jié),畢業(yè)季。
曾經(jīng)看到過一批又一批的五年級(jí)學(xué)長(zhǎng)離開母校,可從沒想過,我也會(huì)迎來這一天,這畢業(yè)的一天。畢業(yè)季的天空,總是格外的藍(lán),然而,畢業(yè)季的心情,卻是灰色的,充滿了對(duì)母校的不舍。
走進(jìn)那高大的教學(xué)樓,曾經(jīng)對(duì)年幼的我來說,不曾留意的一幅幅笑臉照,又充滿了意義。一年級(jí)時(shí),我們的笑臉總是最純真。找到我的`照片,已來到了四樓的樓梯口,象征著五年級(jí)畢業(yè)生的藍(lán)綠相框中,一年級(jí)時(shí)的我,略帶羞澀地甜甜微笑著,五年來,不論喜怒哀樂,每當(dāng)我看到這張照片,總能想起一年級(jí)時(shí)那害羞的我,不由自主地笑了起來。經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨,照片上的笑臉永遠(yuǎn)都是那么的純潔。
撫摸著一張張照片,我走下了樓梯,那一張張笑臉?biāo)坪跻苍跉g送著每一屆的畢業(yè)生,現(xiàn)在,被歡送的,終于輪到我們了。走出教學(xué)樓,踏進(jìn)那綠色的操場(chǎng),我似乎又看到了昔日我們?yōu)⑾碌暮顾,耳畔似乎也久久回蕩著我們的笑聲。還記得,籃球比賽時(shí),我們一起拼搏,團(tuán)結(jié)合作,最后得到第一名時(shí),雖然筋疲力盡,但仍十分快樂地笑臉嗎?還記得,領(lǐng)操臺(tái)上,發(fā)言時(shí),十分緊張,小臉憋得通紅,卻支支吾吾講不出一句話的我嗎?還記得,體育課上,我們?nèi)嗤嬷销椬叫‰u,最終小雞全被老鷹“捕獲”時(shí),“老鷹”那得意洋洋,“小雞”那垂頭喪氣嗎……這一切,或許即將化為永久的回憶。
繼續(xù)沿著紅色的跑道向前走,再一次回到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠果廊。紅彤彤的小櫻桃依舊掛在枝頭。我心中,不禁感慨萬(wàn)千。
不知為什么,畢業(yè)季的櫻桃,總是格外的甜,畢業(yè)季的花朵,總是格外的香,畢業(yè)季的校園,總是格外的美;蛟S,是又一批學(xué)子即將展翅高飛的原因吧……
畢業(yè)季,不說再見!
高中畢業(yè)作文 18
明天,我們即將畢業(yè)……
小鳥長(zhǎng)出了飽滿的羽毛,要辭別媽媽,飛上云霄,我們也即將小學(xué)畢業(yè),明天就要離開親愛的母校了。在這離別的時(shí)刻,我們更留戀可愛的學(xué)校:綠草如茵的操場(chǎng)、平坦寬闊的跑道、姹紫嫣紅的花園、窗明幾凈的教室……在教室里,我們吮吸著知識(shí)的甘泉;在操場(chǎng)上,我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾辉谛@里,我們留下散步的足跡。我們像生機(jī)勃勃的小樹那樣,在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。 我最戀戀不舍的,不是可愛迷人的學(xué)校,也不是朝夕相處的同學(xué),而是誨人不倦的老師。
記得一年級(jí)時(shí)侯的我,還是一個(gè)無知的孩子。前前后后的幾次考試,都沒能考出好成績(jī)?粗瑢W(xué)們心花怒放的快樂心情,我的心里可真嫉妒。于是,我為了考出好成績(jī),在期末考試的時(shí)候,我就偷偷翻開了語(yǔ)文書,開始了“暗度陳倉(cāng)”。沒想到監(jiān)考老師早就盯上了我,一把拽起我的語(yǔ)文書,放到了講臺(tái)上,三十分鐘的考試很快完畢了,趙老師走進(jìn)教室,看到了講臺(tái)上的語(yǔ)文書。頓時(shí),我膽戰(zhàn)心驚,真恨不得能夠隱身。
趙老師了解情況后,不但沒有責(zé)怪我,反而對(duì)我說:“仇昊寧!考試對(duì)你只是一個(gè)小小的測(cè)試,如果你去看書了,考試還有意義嗎?
老師,是您,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游;是您,讓我們學(xué)會(huì)了許多美好的品質(zhì);是您,告訴了我們?nèi)松?道理;是您。給我們插上理想的翅膀,飛向中學(xué)的大門。
老師呀,等我們長(zhǎng)大后再來看望您,告訴您:“老師,我們沒有辜負(fù)您的期望!”
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí),畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今,六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,遇到過多少挫折。但我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋,對(duì)這里是多么的陌生,但卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景,無法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……
時(shí)間過得真快,眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我,轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校,去尋覓我的初中生活。
高中畢業(yè)作文 19
六月的空氣,似乎彌漫著壓抑的味道,還有當(dāng)此時(shí)猛然闖入腦海的回憶。六月,這個(gè)盛載繁花的季節(jié),承載著許多許多的美好情愫,最令人動(dòng)容的,便是畢業(yè)……
還記得當(dāng)時(shí)第一次見面嗎?那時(shí)候嶄新的環(huán)境,一張張陌生的面孔,毫無違和感地相聚在一起,那是我們故事的開始。而后我們漸漸熟絡(luò),于是我們開始了歡聲笑語(yǔ),和不快插曲,當(dāng)然,我們一直都默默相守,度過一段段溫馨光景……從未想過畢業(yè)之后會(huì)怎樣,我已然融入這個(gè)美好的集體。
我們上下求索,一路學(xué)了很多,不只是知識(shí),還有人生。我們風(fēng)風(fēng)雨雨,收獲了友誼、智慧、技能,勇氣和夢(mèng)想。無所謂困難阻擋,只是我們心中早已凝成一道防線,足以擊垮艱難險(xiǎn)阻。畢業(yè)季,我們學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)忍受,學(xué)會(huì)舍得,終于我們學(xué)會(huì)怎么去珍藏現(xiàn)在所有,展望明日精彩,畢業(yè)無悔。
畢業(yè)季,畢竟含著淚水說分別。今后我們各奔東西,也許還會(huì)在一起,也許各奔東西,一輩子不會(huì)再相見。甲,我惦記你當(dāng)時(shí)扎了很久的丸子頭,配上你純真的笑容,一直很迷人。乙,我欣賞你打籃球時(shí)的帥氣樣子,滿身大汗更顯氣質(zhì),只想說是“梨花帶汗”,帥得不像樣。丙,我一定會(huì)久久銘記你的幫助,在我措手不及時(shí)給了我希望……有你們,我說,畢業(yè)無悔。
畢業(yè)季,總是有許許多多的“海誓山盟”,我們約定在多少年后再相見。美好時(shí)光封存在畢業(yè)的記憶里,成為精美的琥珀,美麗無瑕。聚也不是開始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。那以往的`同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠(yuǎn)回味不完……
畢業(yè)了,我無怨無悔。你們已經(jīng)陪我度過如此難忘的青春歲月,在我生命中留下一道美麗的風(fēng)景,這,就足夠了。點(diǎn)一盞心燈吧,照亮不夜的星星,聽它訴說,我們的畢業(yè)……
畢業(yè)無悔,現(xiàn)在和將來。
高中畢業(yè)作文 20
你問我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎?我哭,是因?yàn)橛型涣说墓适,忘不了的情?jié),忘不了的主角,忘不了的語(yǔ)言,還有忘不了的情感!
會(huì)!我哭,是因?yàn)槲疫想賴著學(xué)校,賴著操場(chǎng),賴著課室,賴著課桌還想賴著某些人啊!
會(huì)!我哭,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里,習(xí)慣了清新而舒適的校園,寬闊而舒坦的足球場(chǎng),大大的樓梯,習(xí)慣了,沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、教師、同學(xué)投訴的'瞬間,習(xí)慣了,與教師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事,習(xí)慣了,與教師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣,是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切!
會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里的一切都很深刻,教室里,墻壁上,課桌上,黑邊上,都被刻上專屬我們的記憶,會(huì)。我哭,是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里,我們何曾不是這樣的歡快過,陽(yáng)光下,我們的笑臉如花,樹蔭下,我們舒適而自在,淡淡的微風(fēng),淡淡的涼意,吹不淡我們的回憶,是因?yàn)檫@里洋溢著幸福。
會(huì)!我哭,是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方,天真而無憂的初一,精靈而古怪的初二,艱辛而刻苦的初三,以及不見不散的教師、同學(xué)、試卷、憂愁,是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感!會(huì)。我哭,是因?yàn)槲覀冞會(huì)留念這里的一切。∈且?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切!是因?yàn)槲覀兪煜ぶ@里的一切啊!是因?yàn)槲覀兺涣诉@里的一切!是我們唱響青春之歌的起源啊!是我們育人走向社會(huì)的起點(diǎn)啊!更是我們新的開始啊!這里是我們共同打造的家園!這里是我們共同營(yíng)造的氛圍!這里如那逝去的童年!久違的笑臉,是值得被珍惜的一切啊
會(huì)!我哭,是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中,學(xué)會(huì)了相惜,學(xué)會(huì)了相愛,學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),收獲著快樂,收獲著幸福,收獲著感動(dòng),收獲著成長(zhǎng)……
會(huì)!我會(huì)哭!到了畢業(yè)的那一刻!我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子!
高中畢業(yè)作文 21
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活就要畫上了圓滿的句號(hào)了。此時(shí)此刻,回想起一路走來的畢業(yè)生活,我的心里依舊殘留著一份不舍。
還記得前幾天,我看了一幅十分夸張的漫畫:《痛苦的畢業(yè)生活》,漫畫的的主題是:一個(gè)戴著眼鏡的小男孩,背著一個(gè)特大型的書包,書包上寫著“作業(yè)”兩個(gè)大大的字,小男孩的腰被書包壓彎了,額頭上滲出了豆大的汗珠,直往下流,他不住地喊著:“累死了!累死了!”下面一幅畫著一位扎著牛角辮的小女孩正在做著作業(yè),她才做了一點(diǎn)兒,還有一大卷沒有做,看看一旁掛著的.鐘,呀!已經(jīng)12點(diǎn)了,再看看窗外,一輪彎彎的月芽已經(jīng)爬上了天,小女孩邊做邊垂頭喪氣地說:“唉,做作業(yè)苦死了,做作業(yè)苦死了!“乍看這幅畫,是十分的夸張,但是,只要你仔細(xì)地想一想,認(rèn)真地琢磨琢磨,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是切合實(shí)際的。
我有個(gè)好朋友叫麗麗,她比我大兩個(gè)年級(jí),以前她的學(xué)習(xí)不是很緊張,我做完作業(yè)就去找她玩。我們倆玩著各種游戲,別提有多高興了!可是,她讀六年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)緊張起來了,整天鉆在書里,我為了不影響她學(xué)習(xí),就不去找她。一個(gè)周末,她約我出來,我十分高興,便和她談起了學(xué)習(xí)。她無可奈何地說:“唉,現(xiàn)在的作業(yè)可真多,要到11、12點(diǎn)才做得完,周末也得讀奧校,讀補(bǔ)習(xí)班,太累了!我們成天被書堆壓著,透都透不過氣來!蔽液退恼勗捵疃喟胄r(shí),可她的話太夸張了,我有點(diǎn)不相信,可是,等我上了六年級(jí),我才徹底明白了娜娜的話的意思:六年級(jí)的課程是十分緊張,但不能給我們施加壓力呀!壓力太大,我們的信心就越少,最后,就沒有了信心考上理想的中學(xué)了。
在這幅漫畫中,我感覺到了畢業(yè)生活的壓抑,真心地希望我們的老師,家人不要給我們的畢業(yè)生活再施加任何的壓力了,我們瘦小的肩膀沒有那么大的力量。
高中畢業(yè)作文 22
愛,是人間最美好的字眼。在我的心中,父愛如泰山。我平凡的文字怎么能負(fù)載一個(gè)父親的全部生命質(zhì)量,我的成長(zhǎng)無不沐浴著父愛之光。我常常琢磨它領(lǐng)悟它,聆聽那“父親”二字的生命對(duì)話。在我的心中,只有父親,一位樸實(shí)仁愛、溫馨善良、喜歡收破爛兒老爸,當(dāng)之無愧的是照耀我人生永遠(yuǎn)的光芒。
那一年我上九年級(jí),幾乎很少看到父親去我們學(xué)校收破爛兒了。還記得八年級(jí)的時(shí)候,每當(dāng)站隊(duì)吃飯看到爸爸在學(xué)校來收破爛兒,我的臉便會(huì)變得通紅,因?yàn)橥瑢W(xué)老是問我:說“那個(gè)收破爛的男人是你爸爸嗎?”我默不作答。他們都是有錢的孩子,我怕他們瞧不起我。我怎么能和別人比呢!我沒有資本,現(xiàn)在的我只有好好學(xué)習(xí),這才是農(nóng)村孩子的.唯一出路,未來什么樣,誰(shuí)也說不定。從那時(shí)起我發(fā)誓要雄起。
一次偶然中,我看見媽媽正在悄悄地看我的日記本,我什么也沒想,一把從媽媽的手里奪了過來,心里很不是滋味,她怎么能看我的日記呢,只聽見第二天媽媽在廚房里偷偷地給爸爸說我日記里邊的事情是關(guān)于父親天天到學(xué)校收破爛我被同學(xué)笑話的事情,還說我整個(gè)人都變了,變得內(nèi)向了,不愛和別人交往了。他還給老師打電話詢問情況,只可惜老師也不知道發(fā)生了什么。聽到這些我在角落里眼淚忍不住往下流。
今,中考結(jié)束了,我以720分的優(yōu)異成績(jī)考上的高中,爸爸昨天又去我的初中了,晚上回家爸爸說老師說我考得很好,還問我在家干什么,我很感動(dòng),眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn),但最終我還是忍住了。
在同學(xué)聚會(huì)上班主任告訴我說,你爸爸不容易!為了你,一年才到學(xué)校拉了三次書紙,若是以前,一周就來一次,聽到這里,我眼淚像斷了線的珍珠,一顆一顆地落了下來。
我有一個(gè)世界上最好的爸爸——同時(shí),我也暗暗為自己曾經(jīng)有過的一些齷齪思想而臉紅……
高中畢業(yè)作文 23
一年一度的畢業(yè)季來了。我站在窗邊看著操場(chǎng)上的同學(xué)們,他們的笑臉是那么的燦爛。我站在陽(yáng)光中,陽(yáng)光灑在了我的身上,暖暖地照在了我的心里。畢業(yè)季,一個(gè)令人難忘的季節(jié)。
我站在窗前,望著天上的太陽(yáng),它對(duì)于每個(gè)人都是那么溫暖,那么的耀眼,就像那個(gè)曾經(jīng)在我眼前炫麗過我一樣。它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而停止,也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而停止。
我們總是喜歡在操場(chǎng)上奔跑、打鬧。在操場(chǎng)上奔跑、打鬧、追跑。在這個(gè)時(shí)候,我們是最快樂的。我們?cè)?jīng)在這個(gè)時(shí)候,我們是最快樂的,我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過許多。每當(dāng)看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉時(shí),我們就會(huì)感到無比的.榮幸和自豪。
我在這個(gè)時(shí)候,最想去的地方就是中考,我們總是喜歡在考試時(shí),在一個(gè)一個(gè)的小測(cè)驗(yàn)中走過,這時(shí)候,我們就會(huì)覺得,我們就是最快樂的。我們也總是喜歡在考試時(shí),去看看那個(gè)小測(cè)試,那個(gè)考試的題目,看看自己的答案,然后,我們就可以拿回自己最好的答案,那個(gè)時(shí)候,我們還可以在一起看書,那個(gè)時(shí)候,我們就可以看到自己喜歡的書,那個(gè)時(shí)候,我們就可以在一起討論,那個(gè)時(shí)候,我們就可以在一起看書。
我在這個(gè)時(shí)候,最想去的地方就是中考了。因?yàn)槲覀兛傁矚g在考試時(shí),去看那個(gè)題目,我們總喜歡在考試時(shí),在一起討論那些有趣的事情。在考試時(shí),我們總是最開心最痛苦。在考試時(shí),我們總是最開心的。在考試時(shí),我們一起討論,一起討論,一起玩耍。
在這個(gè)時(shí)候,我想最想去的地方就是中考,在中考的那幾天,我們都有一個(gè)屬于我們自己的中考。考試完后,我們總是最開心的,因?yàn)槲覀兛偸悄馨炎约鹤詈玫男θ輲Щ丶,我們總喜歡在那個(gè)時(shí)候,看著自己的成績(jī)單,我們總是會(huì)笑。
我在這個(gè)時(shí)候,最想去的地方就是中考,因?yàn)橹锌际俏覀內(nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我們每一次都是最好最美麗的。
高中畢業(yè)作文 24
時(shí)間的列車越駛越遠(yuǎn),又是一年畢業(yè)季。一晃,離開大學(xué)校園已是3個(gè)年頭,不知道昔日的同窗們,你們都可好?
又是一年畢業(yè)季,到處都散發(fā)著離別的氣味。我已從當(dāng)年的畢業(yè)生,成為了看著大家畢業(yè)的師母。歲月匆匆,帶走的是回憶,帶不走的也是回憶?粗壬膶W(xué)生們歡快地活躍在畢業(yè)晚會(huì)上,回憶被扯得生疼,當(dāng)年我畢業(yè),也是如此般期待又不舍,期待離開校園,離開庇護(hù),不舍老師,不舍同學(xué)們。
先生的學(xué)生們硬拉硬扯地把我拉去參加他們的畢業(yè)晚會(huì),其實(shí)我是不敢去,時(shí)光匆匆,回憶的路上走得太辛苦。當(dāng)年的人和事,情和景仍歷歷在目。不知道時(shí)隔三年,大家都還好么?聽說誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又結(jié)婚了,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生寶寶了,你們可曾還記得我們共同度過的'三年春秋?
陽(yáng)光沒有了往日的耀眼,當(dāng)年的我,拖著一個(gè)行李箱,執(zhí)著地頭也不回地離開。我害怕一回頭,眼淚就會(huì)如決堤的洪水?墒乾F(xiàn)在,我卻后悔了,后悔沒回頭,后悔沒再望這個(gè)城市多一眼。僅存的一點(diǎn)記憶,在腦海里晃蕩著。
離開虎門,是阿朱送的我,不知道阿朱離開時(shí),是誰(shuí)送的她?虎門,那個(gè)我們共同生活了一年的城市,給了我太多珍貴的回憶。炮臺(tái),博物館,黃河時(shí)裝城,還有那個(gè)說喜歡我文字的13。不知道幾年過去了,你們都還記得有一個(gè)我么?
今夜的星空,只有稀疏的幾顆星星。再也找不到昔日的那種無憂無慮,看著先生的學(xué)生們歡快地叫著我一聲聲:師母。忽然感覺,時(shí)光的列車確實(shí)已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。不知道星空的那頭,是否你們都在?是否會(huì)記起曾經(jīng)的生活里出現(xiàn)過一個(gè)我?
又是一年畢業(yè)季,愿所有的畢業(yè)生在踏上社會(huì)之際,都能把曾經(jīng)裝在心里,把過往印在腦中。我們都記得,曾經(jīng)的過往里大家相識(shí)過。未來的日子里,只希望你能把我存在記憶里。
高中畢業(yè)作文 25
要畢業(yè)了,同桌在上課的時(shí)候總是會(huì)冒出一句話:“天哪!總算要和蛋花姐姐(我們的老班)和翠花姐姐(我們的副老班)說再見了,好激動(dòng)哦!”哎,如今真的畢業(yè)了,咋辦?怎么說呢?一個(gè)小學(xué)畢業(yè),對(duì)大人們來說應(yīng)該不算啥!但在我們心中就不一樣了。畢業(yè)了,有好些同學(xué),不是在這讀書,就是在哪兒讀書。可能在一個(gè)班,可能連面都見不到。要說哭,我可能早就哭了!
我們這個(gè)畢業(yè)班很特殊,很早開學(xué),很早畢業(yè)。中間,星期六還要上課。當(dāng)時(shí)大家都抱怨,F(xiàn)在呢,還不都希望晚一點(diǎn)畢業(yè),晚一點(diǎn)放假。和同學(xué)在一起多玩會(huì)兒,多聚會(huì)兒。
現(xiàn)在,不知怎么的,有些時(shí)候,會(huì)不由自主的想起她們,想到以前的快樂時(shí)光,然后又想到……想到以后不能見面,然后,彼此忘掉對(duì)方。那種滋味真不好受,太痛苦了。
畢業(yè)當(dāng)天,有好些同學(xué)都在空間里寫了日志。訴說自己對(duì)學(xué)校、同學(xué)的不舍。哎——畢業(yè)好痛苦。
回想畢業(yè)前夕,那是多么珍貴的回憶啊!晚上睡覺都要夢(mèng)見,原以為畢業(yè)多么輕松,原以為畢業(yè)就解放了,但我為什么一直都沒有想到,畢業(yè)怎么這么痛苦?
總忘不了,大家,總是不想和大家分開,千言萬(wàn)語(yǔ)總是應(yīng)著一句話:“畢業(yè)好痛苦,畢業(yè)真的好痛苦!”
每天望著自己和她們合照的`大頭貼。望著那一張張笑得燦爛的笑臉。以后還會(huì)這樣嗎?以后還能在一起嗎?以后見了面還認(rèn)識(shí)對(duì)方嗎?會(huì)裝做不認(rèn)識(shí)嗎?會(huì)視而不見嗎?還會(huì)在一起這樣開心的笑嗎?
每天睡覺前,我總是對(duì)自己說,在心里想,這樣大概就不會(huì)忘掉她們了吧!我想約她們出來一起玩兒,但她們不是回老家,就是出去玩兒了。是啊,畢業(yè)了,老師沒給我們留作業(yè),別人愛出去,我也管不著!
讓往事隨風(fēng)過去,人,總要迎接新事物的。但是,畢業(yè),為什么這么痛苦?誰(shuí)能告訴我?
高中畢業(yè)作文 26
隨著畢業(yè)季的到來,馬上就要迎來拍畢業(yè)照,在5月23日的早上,一群少年來到學(xué)校,他們興致勃勃的,開始了拍照。
從早上的八點(diǎn)鐘一直拍到了一點(diǎn),在這些過程中,我們一直歡聲笑語(yǔ)的拍完了所有的照片,在這些照片中,也有我們和老師的活動(dòng),老師也有我們所擺動(dòng)。
老師們,拍完照片就上樓了,而我們還在下面拍個(gè)人照,好友照等等的照片,可是這些照片雖然要拍很久,可是我們并不覺得很累,因?yàn)樵谂臄z的過程中也有打鬧的時(shí)候,這些時(shí)候可以讓我們放松,所以我們并不覺得很累。反而還覺得很開心。
在拍畢業(yè)照的過程中,我們還要打氣球,拿牌子,可是打氣球,我們班的.男生們都個(gè)個(gè)慘叫起來,因?yàn)闅馇蛉晃覀兣米吡。所以男生們的個(gè)人照基本上都沒有氣球,而只有那些牌子。
到了拍集體照的時(shí)候,我們班還是很配合,可是拍完集體照拍班服照的時(shí)候,我們班就在那唉聲嘆氣,我們班女生說這裙子怎么這么短啊?這襪子怎么這么長(zhǎng)啊?而我們班的那些男生就在看戲。
倒拍個(gè)人照的時(shí)候,我們班那些男生的動(dòng)作可以用古怪來形容有的人用油膩的方式來拍照,還有的人用耍帥的方式來拍照,還有的人呢?用古怪的方式來拍照,而我們女生呢?就是拿一本書在前面看一看,然后擺一些比較平常用的方式。我們女生跟男生比起來可以說是差了十萬(wàn)八千里。
馬上就要拍視頻了,然后把我們班拍的視頻都集齊一個(gè)視頻,然后再發(fā)到群里面,這個(gè)視頻可別小看他了,這個(gè)視頻里面可收藏了我們?cè)S多的回憶,而這段話其實(shí)都是我們心里的話在同學(xué)們面前也不敢說出來,所以只要把它錄成一個(gè)視頻集在一起,這樣就更方便了一些。
到了最后畢業(yè)照拍完了,我們就一哄而散,各回各家,各找各媽,到了家的時(shí)候,我想如果我們還能聚在一起,像這樣拍個(gè)五個(gè)小時(shí)的照,那該多好啊,可是永遠(yuǎn)都聚不在一起了。
高中畢業(yè)作文 27
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí),我的情緒久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過去了,我們的那些時(shí)光你就是否還記得……
五年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會(huì)怎樣呢,命運(yùn)又會(huì)就是怎樣呢,就是不就是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我就是不會(huì)考上大學(xué)的,她從來都沒有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會(huì)難受呢,有時(shí)候,我會(huì)趴在自己屋里哭,因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿,想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實(shí)等來的,只就是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話,
有時(shí)我甚至以為,活著沒有什么好處,只會(huì)讓自己更加難受,更加悲哀罷了,沒有人會(huì)真正的理解我,沒有人會(huì)讀懂我的心,沒有人會(huì)愛我,我只就是這個(gè)世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會(huì)可憐我,沒有……
五年過去了,我在那里度過了一段難忘的時(shí)刻,雖然有悲哀,但就是,這都過去了,我不再就是個(gè)任性的孩子,我長(zhǎng)大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事,做過讓父母為我悲哀的'事,但就是,這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校,不只就是有悲哀的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級(jí)的時(shí)候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級(jí)的時(shí)候,我在演講,老師在下方鼓勵(lì)我,這讓我明白了老師就是和藹的,他就是一位好老師,;五年級(jí)了,每當(dāng)我有個(gè)什么事,同學(xué)們都跑來幫忙我,因?yàn)橛心銈,我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩,老師同學(xué),小文永遠(yuǎn)愛你們。
我們的友誼,不止就是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們就是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,小文就是不會(huì)忘記你們的,小文會(huì)一輩子記住你們的,小文永遠(yuǎn)愛你們!
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