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    1. 自我感受作文

      【推薦】自我感受作文三篇

        在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的自我感受作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【推薦】自我感受作文三篇

      自我感受作文 篇1

        要開學了,我卻生病了。媽媽攥著我滾燙的手,急急忙忙往醫(yī)院跑。我心里是一千個不愿意,因為我最怕抽血了。到了醫(yī)院,人并不多,掛了號后,媽媽就帶著我去兒科診室。

        給我看病的是個戴眼鏡的女醫(yī)生。醫(yī)生問:“有沒有發(fā)燒?”“有”我回答。“幾天了,吃了些什么藥?”我說:“昨天發(fā)的燒,吃過雙黃連。”“來,看看喉嚨”醫(yī)生說完拿出一根小木片壓住我的舌根,并讓我叫“啊—”。看完了喉嚨,又聽心跳,所有工作都做完后,我聽到了一句我最不想聽的話,“去驗一下血。”沒辦法,我只好朝驗血處走去。那里的阿姨告訴我,要抽靜脈血。一開始我還不太明白,后來才知道是在手臂上抽,而不是扎一下手指。

        我頓時緊張起來,情緒急躁不安。畢竟是把一根針扎到皮肉里去呀!一定很疼。再加上這是第一次抽靜脈血,心里更沒底了。輪到我了,我只好走過去,叫抽血的阿姨輕一點,但看著那長長的針頭,我的淚水一點點泛了出來。媽媽見我這樣急忙把我的眼睛蒙住,只覺得刺痛一陣后,媽媽安慰我說:“好了,好了,沒事了,你看這不就好了嗎?”我漸漸平靜下來,發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么痛,只是心理作用而已。五年級小學生作文體檢抽血自我感受

        這次抽血的經(jīng)歷讓我明白了一個道理,其實有些事情并沒有想象中的那么難,只要能勇敢面對就行了,我以后也要堅強一點,不能動不動就掉眼淚。

      自我感受作文 篇2

        禮拜五,我們學校進行了一次很全面的體檢,因為這次體檢當中有抽血,所以同學們都在議論紛紛著,我也不例外。

        當大家聽說這次體檢還要抽血時,都有著意外的表情,不過沒一會兒,大家就有的驚慌,有的自信去了。

        到了禮拜五,同學們都企盼著,盼望著中午馬上到來,可以在體檢的抽血時得到贊賞。我就是其中一個,因為我也很盼望這次體檢馬上到來,可以讓我有更新的體驗。

        好不容易盼來了中午,我們班主任茅老師帶我們?nèi)ゲ蛷d二樓的大講堂去體檢。我們“咚咚咚”地跑上樓,第一眼便看到了“抽血”二字,但在此的同時,除了負責抽血的三個女醫(yī)生外,我還看到了另一個身影,那個身影很矮小,也很瘦弱,她不就是我的同班同學??苗苗嗎?我看到了她,既有一點兒驚訝,又有一絲疑問,但最多的還是那了不起的`敬佩之情。我沒有料想到,苗苗同學竟然會第一個去抽血,并且在我的前面,我心里有一種意想不到的、佩服的心理:啊,苗苗真勇敢!

        我排在第三個,可是后來,排在我前面的那個人好像因為“膽小”而“逃之夭夭”了,所以我就排在第二。輪到我的時候,我心情輕松,醫(yī)生也很快找到了我“唯一”的一根筋。醫(yī)生看了一會兒,用針頭對準了我手臂上的筋脈,慢慢地刺了進去。嘿嘿,我就是這么一個人,自從我懂事開始,每一次打針我都不會閉上眼睛,而是一直這樣死死的盯著那針頭,知道打完為止。打好了,醫(yī)生給我按上搽了酒精的棉花,五年級小學生作文體檢抽血自我感受

        并且吩咐我按住它五分鐘。剛看是還有點兒痛,五分鐘后便不痛了,也不流血了。

        這次體檢真有趣,還讓我有了新的體驗。

      自我感受作文 篇3

        去游泳嗎?去水族館嗎?去捉魚蝦嗎?不,不,開學了。過了暑假,我們迎來了新學期,我們又可以一起學習了!

        我早早地起了床,背著書包,一蹦一跳地走出家門。

        空氣格外清新,小草上有幾顆露珠,露珠從草葉上滾下來,落在我的手上,涼涼的,我心里很舒服。我想:媽媽在上海,我日日思念媽媽,我要把思念化為學習的力量,讀好書,不讓媽媽操心。想著想著,一個清脆的聲音從我耳邊響起:“洛琦,好久不見啦!”哦,是我的同學劉欣焰呀!我也打了招呼,說:“你好啊!”我們邊走邊說。

        小鳥唱,風兒吹,白云也在飄。

        不一會兒,我到了學校,馬上就能見到同學們了,馬上就可以見到敬愛的老師了,馬上就又能和同學們游蕩知識的海洋,我無比興奮。

        我來到班級,發(fā)現(xiàn)桌子擺得整整齊齊,黑板干干凈凈,同學們有的長高了;有的長胖了;還有的成了帥氣的小伙了,美麗的小姑娘。大家七嘴八舌地說著自己在暑假里的趣事,唉,“江山易改,本性難移”我們班愛說話的毛病還是沒改呀!

        老師來了,老師一本正經(jīng)地說:“同學們,坐好,發(fā)書了。”班上的同學安靜下來,等著一本本書發(fā)到自己手中,我和幾個同學發(fā)書,一本本書真重,我發(fā)呀!發(fā)呀!我發(fā)好了,我擦擦汗,回到座位,書本散發(fā)出香氣,好像在說:“你要愛護我們呀!”我看著一本本書,決心好好學習,天天向上!

        我要多學些知識,讓媽媽開心!

        現(xiàn)在,開學了,讓我們的心從泳池里回來,從小河里回來……新的學期中,我要努力,有新的目標,從起跑線起跑。

        最后告訴你們句話:

        書是人類進步的階梯

        ——高爾基

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