實(shí)用的愛的感受作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛的感受作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的感受作文 篇1
幸福和愛是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，但有此人認(rèn)為幸福只是一種拖累，因?yàn)樗屛覀內(nèi)プ非笏幌Т鷥r(jià)。還有人認(rèn)為愛只是彌補(bǔ)過失的一種偽裝，可是想一想我們幸福過嗎？我們愛過嗎？
曾經(jīng)有一個(gè)科學(xué)家掉進(jìn)水里，被救出后，他第一句話是呼吸時(shí)多么幸福的一件事呀！可是為什么還有那么多人還不珍惜它呢？
當(dāng)每一次我們生病時(shí)是母親的那種關(guān)愛在照顧你。愛是什么？愛就是愛是愉快，是難過，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠(chéng)意，是體貼。什么是愛？愛是霧里看花，是一場(chǎng)夢(mèng)，是一幅畫，是一首詩(shī)，是一部小說(shuō)，是一篇散文，是一套哲學(xué)，是一種意境，是憧憬和幻想。愛是，水來(lái)，你在水中等它，火來(lái)，你在灰燼中等它。
愛就是在你失敗時(shí)感受到的希望。
愛就會(huì)和戀人白頭到老的牽掛
人生道路上坎坎坷坷，難得幸福，可是人要有理想和現(xiàn)實(shí)的思想加上不懈的奮斗，才可以換來(lái)所想要擁有的東西。
還記得小學(xué)時(shí)候在大雪地里玩，家門口的馬路上有一對(duì)母子，路面結(jié)了冰，兒子小心翼翼的牽著母親的手。此刻母親是幸福的，因?yàn)樗惺艿搅藘鹤拥膼邸５人麄冞^完馬路，我抬頭看了看天上純潔，純凈的雪回屋了。
世上有真情，幸福和愛有很多種，無(wú)論哪一種只要用心體會(huì)，那么你就是擁有幸福和愛的勝利者！
愛的感受作文 篇2
父母猶如一棟高大的樓房，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到安全和溫暖，父母的愛猶如一曲動(dòng)人的音樂，讓我沉浸在暖暖的愛意之中------
記得我四歲那年，媽媽為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，就讓我獨(dú)自坐班車去上舞蹈課。爸爸知道了便說(shuō)：“孩子才四歲，你怎么讓她一個(gè)人去呢？”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子肯定小，在我們大人眼里她永遠(yuǎn)都是小孩，可是得鍛煉她啊，不能老不放心啊�！庇谑前职职盐宜偷铰房冢戎游业陌嘬噥�(lái)。班車一到，爸爸就拉著我的小手把我送到班車上，不斷地叮囑：“過馬路時(shí)一定要看左右-------”。班車開走了，我看見爸爸久久地站在那里，我沒哭，就獨(dú)自上課去了。
從此，四歲的我，便一個(gè)人到離家兩三里外的舞蹈藝術(shù)學(xué)院去學(xué)舞蹈。變得非常獨(dú)立了。
每當(dāng)想起這一件事，我就情不自禁地聯(lián)想起，那一幅幅感人的畫面：我生病時(shí)，母親背著我走向醫(yī)院，父親焦急地在病床前走來(lái)走去；下雨了，為了不讓我淋雨，讓我一個(gè)人撐一把傘而他們卻走在傾盆的大雨中淋雨回家；為了不讓我晚上著涼，在我睡夢(mèng)中時(shí)候，他們一次又一次地看我的被子是否蓋好；我和同學(xué)一起玩，忘了回家的時(shí)間，父母急急忙忙尋找我時(shí)，那急切的身影；父母出去干活時(shí)，在電話筒中關(guān)切的聲音：“吃飯了沒有？吃好了沒有？------”
這一幕幕的情景，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活細(xì)節(jié)，不禁讓我潸然淚下------
父母的愛在我的腦海中好像百合的清香凝結(jié)的感動(dòng)，慢慢匯攏，不再飄散-------
愛的感受作文 篇3
系上鞋帶，背上書包，昂首闊步走進(jìn)一所全然陌生而充滿希望的校園。來(lái)到教室，“叮嚀嚀”上課了，從門外走來(lái)一位洋溢著青春活力。精神煥發(fā)的年輕女教師，她是我們的班主任：楊老，并有著一個(gè)美麗浪漫的名字。楊蝶，這時(shí)，在老師眼里透著的那種溫柔的光，讓我對(duì)他“一見鐘情”，我?guī)е活w信仰。崇敬的心望著可敬的楊老師，并專心致志聽她講的一言一語(yǔ)，在以后的日子里，我越發(fā)的喜歡上了楊老師。
在這段我們大家都充滿憧憬的日子里，紅眼病毒開始攻擊我們的同學(xué)，在短短一兩天的時(shí)間里，15名同學(xué)被成功偷襲，都回家治病了，我們的課程也不得不拖下來(lái)，楊老師望著班上遼遼無(wú)幾的同學(xué)，下了一個(gè)決心，要讓我們班上剩余的同學(xué)都安全渡過這段日子，楊老師便開始不辭辛勞的干了起來(lái)，每天用消毒液為我們?nèi)嗖磷酪�，你可知道這是一件艱苦的工作，水很臭，也不能用手直接接觸，楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些，還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水，你覺得這些都很輕微嗎？不，我覺得這是一種體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的.關(guān)心的一種途徑，細(xì)節(jié)注定成功，在老師為我們做的一些事，一些為了班級(jí)，一些為了我們成長(zhǎng)有益的事上，我的思想被楊老師給征服了，我愛楊老師，當(dāng)然，老師也愛我們。
給你說(shuō)個(gè)秘密好嗎？楊老師不僅只在這方面做得好出色，而且，她還在我們班開展了“班級(jí)吉尼斯”激勵(lì)我們上進(jìn)，奮斗，不過這也真值，在那兒，可是有一片屬于你自己的天地，我們班還有好東西呢！像班級(jí)日記，還可以寫自己的心聲，感受呢！我們班的好處可多了，這些可都是楊老師的豐功偉績(jī)呀！
一句話，我的靈魂已經(jīng)愛上了這位可敬可親，美麗溫柔，思想新穎的“蝶”老師，我愛楊老師！
愛的感受作文 篇4
高爾基的《母親》主要講述了一對(duì)既善良又聰明的母子。母親一生飽受丈夫的打罵和壓迫，丈夫病死后，她在有作為的兒子的影響下，不斷克服自我的心里膽怯心理，由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，用心投身勞苦群眾的解放事業(yè)。
當(dāng)我讀完這部小說(shuō)，一種意猶未盡的感覺就涌上心頭，不由得想起了自我的母親。我的母親三十幾歲，高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。她為人善良，一向教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就來(lái)培養(yǎng)我良好的品德。
母親，在我心中無(wú)比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。她是最疼愛我的人，對(duì)我的呵護(hù)是面面俱到，無(wú)論是衣食，還是住行。有時(shí)我學(xué)習(xí)渴了、熱了，媽媽就會(huì)自動(dòng)送上水果和飲料，問問我：“累不累��？歇一會(huì)��！……”類似這樣的話，我也已經(jīng)聽了很多次了，甚至不計(jì)其數(shù)了。無(wú)論我怎樣說(shuō)話，是撒嬌也好，還是發(fā)小脾氣也罷，媽媽總是和藹的教導(dǎo)我！使我漸漸懂得了很多很多……
母親不僅僅僅和藹，而且還很樸素�？纯次业囊路�、高檔、時(shí)尚，而媽媽的呢？依舊還是一身舊衣裳。我一向勸她去再買一件，可她總是對(duì)我說(shuō)：“還是努力學(xué)習(xí)吧！我又不缺穿！你長(zhǎng)大了，賺了錢再給我買吧！”
母親，在我心中永遠(yuǎn)是那么高大，但有時(shí)候她也很嚴(yán)厲。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤或者學(xué)習(xí)不專心時(shí)，她絕不姑息，她會(huì)“軟硬兼施”，讓我明白錯(cuò)誤所在，并逐漸養(yǎng)成嚴(yán)格要求自我的好習(xí)慣。
想到這些，我就暗暗下定決心：我要為了母親而奮斗，要用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親！
愛的感受作文 篇5
小時(shí)候，我最喜歡吃媽媽做的蛋羹。加了牛奶之后更為鮮嫩，像是奶油色的果凍。新鮮出爐的蛋羹，口感最好，吃到碗底，會(huì)有幾根蔥葉。在每一次加班的時(shí)候，就可以吃到帶著溫度的蛋羹。用湯匙輕輕地把蛋羹放在嘴邊，一股特殊的香味瞬間彌漫開來(lái)。我知道，那種味道里夾著媽媽的愛。在我眼里，任何山珍海味也比不過那碗蛋羹。弱水三千，我只取一瓢，蛋羹的味道會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
母愛在蛋羹中，母愛已經(jīng)轉(zhuǎn)化成蛋羹，融入了我的生命。
愛在題海中
父親緊鎖著眉頭，我左手拿著奧數(shù)題，又手拿著水筆，面對(duì)著擦得可以反光的白板，白板像一面明鏡，透過它我看到一個(gè)目光呆滯的小女孩手捧厚厚的試卷，一副束手無(wú)策的樣子�！澳阍俸煤孟胍幌�，看兩者之間有什么聯(lián)系。”經(jīng)父親這么一點(diǎn)撥，我茅塞頓開，恍然大悟。手拿水筆，在白板上字像水一樣，從筆尖流了出來(lái)。沒過一會(huì)兒，白板就被齊刷刷的數(shù)字和等式所占滿。我將手中的水筆轉(zhuǎn)交給父親。父親長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，緊鎖的眉頭舒展了。時(shí)間如流水一般，白板上擦擦寫寫……
父愛在題海中，一道式子，一道方程，一筆一劃盡顯父親深沉的愛。
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