實(shí)用的感受作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感受作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
學(xué)校搬家啦！一進(jìn)新校園的大門(mén)，便看見(jiàn)各種形狀的樓層，還有和天橋一樣的走廊。我們的操場(chǎng)有兩個(gè)，一個(gè)是用來(lái)我們課間活動(dòng)的，一個(gè)是讓我們上體育課的，又寬又大，甚至可以在這舉行足球比賽！而且小學(xué)部跟中學(xué)部是相通的，我很高興，因?yàn)榭梢钥吹街袑W(xué)部的操場(chǎng)！下面，讓我們到教室里看看吧！
我們的教室寬敞明亮，左側(cè)有一扇扇窗戶，墻角還有個(gè)水池，前面是講臺(tái)，臺(tái)面中間嵌著一個(gè)電腦屏幕，再往前看，墻上有一塊寬大的黑板。再往上看，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，上面還有一臺(tái)用來(lái)顯示內(nèi)容的寬大的顯示屏！非常的漂亮。教室的右墻角有一臺(tái)飲水機(jī)和幾桶水，非常的方便。你再向后看，后面還有一塊黑板，那是干什么的呢？哈！當(dāng)然是來(lái)搞黑板報(bào)的。
到了新校園，我們也有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要好好珍惜這美麗的校園，好好愛(ài)護(hù)新設(shè)備！我們要在這個(gè)美麗的校園里好好學(xué)習(xí)，鍛煉好我們的身體，來(lái)好好報(bào)答我們的學(xué)校！
感受作文 篇2
很多時(shí)候，我們都在關(guān)注世上變化，卻忘了身邊冷暖。
更多的，我們?cè)敢鉃椴徽J(rèn)識(shí)的人流淚，為他人的故事唏噓不已，卻往往忽略了身邊的人。我們花費(fèi)大量的時(shí)間消耗在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，卻對(duì)身邊的變化一無(wú)所知，這就是我們的現(xiàn)在。
不相識(shí)的人發(fā)來(lái)的短短一句問(wèn)候關(guān)懷，讓你感動(dòng)不已；身邊的人的噓寒問(wèn)暖，卻讓你煩躁，覺(jué)得打擾了自己上網(wǎng)。我們傷害了身邊的人，但是卻對(duì)不相干的陌生人極盡呵護(hù)。我們都是怎么了？
也許，網(wǎng)絡(luò)的確拉近了世界的距離，可是卻增加了與身邊人的隔閡。固然科技發(fā)展便利了我們的生活，然而與此同時(shí)，我們也在便利中迷失了最初的本心。
人之初，性本善。但若忘記了本心，又往何處尋？在耗費(fèi)大量時(shí)間和精力后，得到的只是無(wú)盡的空虛。于是重拾力氣后，又立馬投入了網(wǎng)絡(luò)的懷抱。惡性循環(huán)，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中越陷越深，最后無(wú)法自拔。萬(wàn)分空虛的我們，呼喊道，還是網(wǎng)絡(luò)好！
固然，但是網(wǎng)絡(luò)的便利卻是一把雙刃劍。我們用了許多時(shí)間去閱讀別人的生活，別人的思想，最后，自我思考的時(shí)間卻沒(méi)有了。整個(gè)人慢慢被別人的想法覆蓋，最終失去自我，沒(méi)有了自己的獨(dú)立觀點(diǎn)，有的只是千篇一律。這樣的我，何為？
不如趁早，收拾心情，好好的利用網(wǎng)絡(luò)的便捷資源，用心去體會(huì)自己的，還有身邊人的生活。做一個(gè)大寫(xiě)的人，有作為有想法的人，打下自己的一片天地，人生趁早須努力，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
從現(xiàn)在起，放下鼠標(biāo)，放下手機(jī)，從深陷著的沙發(fā)中起身，好好活動(dòng)筋骨。推開(kāi)窗，風(fēng)兒吹拂，陽(yáng)光正好，正是奮斗努力時(shí)。制定好規(guī)劃，踏實(shí)地走好人生的每一步，別輕易浪費(fèi)每一天的每一分每一秒。規(guī)劃雖好，重在堅(jiān)持，不要因?yàn)橐粫r(shí)的懈怠就打亂了全局規(guī)劃。小小的空隙積累起來(lái)將會(huì)是一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的漏洞，到那時(shí)，想要挽救就有心無(wú)力了。
帶上心出發(fā)，從現(xiàn)在起，永不停步。
感受作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間要開(kāi)學(xué)了，可是今年的開(kāi)學(xué)形式卻和往年的開(kāi)學(xué)形式截然不同，由于今年的新型冠狀病毒肺炎蔓延全國(guó)各地，并且傳染迅速，形勢(shì)所逼我們不得不在家里通過(guò)網(wǎng)課開(kāi)課學(xué)習(xí)了。
剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)課，覺(jué)得很新穎，不知道網(wǎng)課到底是什么樣的學(xué)習(xí)工具，想很快地看到網(wǎng)課的真面目，終于開(kāi)課了，老師在電視屏幕上清晰地講解著課本上的知識(shí)，我也在認(rèn)真地享受著網(wǎng)課帶給我的快樂(lè)。
通過(guò)這幾天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，仿佛讓我回到了想念已久的校園，看到老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給我們認(rèn)真的講課，在這特殊時(shí)期我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能讓老師的一片苦心白費(fèi)！
現(xiàn)在我想談?wù)劸W(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，網(wǎng)課內(nèi)容講解詳細(xì)，思路清晰，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，加深了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。但是這次網(wǎng)課活動(dòng)并非十全十美，也有它的缺陷，那就是讓學(xué)生長(zhǎng)期盯著手機(jī)屏幕會(huì)讓眼睛視力下降，無(wú)法和老師、同學(xué)互相交流、談?wù)�，使網(wǎng)課變得枯燥無(wú)味，不懂的地方無(wú)法理解。
總之希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓我們回到美好的校園學(xué)習(xí)，開(kāi)啟充實(shí)快樂(lè)的每一天！
感受作文 篇4
小時(shí)候，春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)盛大的節(jié)日，拿壓歲錢(qián)、放煙花、吃餃子，最開(kāi)心的還是一家人坐在一起，磕磕瓜子看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。一年一年下來(lái)，看春晚已經(jīng)成了我們除夕夜的必備節(jié)目，歡呼中，大笑中，我們迎接新年的來(lái)臨。
20xx年的.春晚在我們的期盼中準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，八點(diǎn)的鐘聲敲響，身穿華麗禮服的主持人攜手出臺(tái)，帶來(lái)一室歡聲笑語(yǔ)，接下來(lái)的明星家庭齊拜年，帶給我們與往年不一樣的溫馨。春晚的開(kāi)頭就挺絢麗，唯美的，接下來(lái)的節(jié)目也沒(méi)讓給我失望。
今年的春晚分為四個(gè)篇章，分別是龍年，家，春晚30年以及天下一家四個(gè)板塊。每一個(gè)篇章都精彩紛呈，結(jié)合演唱、舞蹈、小品、相聲等多種表演方式，帶給我們濃濃的冬日的溫暖。印象最深的是歌曲《我要回家》，演唱者是一位來(lái)自山東樸實(shí)的農(nóng)民朱之文，一位草根，今年上了央視春晚，這對(duì)于一位農(nóng)民來(lái)說(shuō)是件天大的喜事。一首《我要回家》唱得感人肺腑，唱出了多數(shù)人的心聲。沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，沒(méi)有華美的服裝，朱之文卻用樸實(shí)的歌聲給我們呈現(xiàn)了不一樣的精彩。所謂，天外有天，人外有人大概就是這個(gè)道理吧!
今年的春晚是有史以來(lái)震撼最深的一次，華麗的舞臺(tái)，絢麗的燈光，給我們每個(gè)人都留下深刻的印象。也希望20xx年我們每個(gè)人都能像春晚節(jié)目一樣越走越好。
感受作文 篇5
第一次上網(wǎng)課是英語(yǔ)外教課。雖說(shuō)可以挑老師，但總有看走眼的時(shí)候，而且大部分時(shí)候，你喜歡的老師都沒(méi)有時(shí)間，所以總有幾堂課上的既不開(kāi)心也沒(méi)學(xué)到什么。而且由于這個(gè)課程不會(huì)要求背單詞，也不會(huì)考查，更不會(huì)有考試，所以上了一段時(shí)間后，我除了多說(shuō)幾句英語(yǔ)之外，什么用也沒(méi)有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費(fèi)時(shí)間和精力又沒(méi)太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重，所以西子?jì)尵徒o我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課！有外教的前車(chē)之鑒，她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會(huì)不會(huì)讓偷懶啊？我會(huì)不會(huì)在眾多同學(xué)中渾水摸魚(yú)啊？但在西子?jì)尩膭裾f(shuō)下，媽媽最終還是給我報(bào)了這門(mén)課。
我懷著忐忑的心情打開(kāi)頁(yè)面，迎面而來(lái)的是因心老師的一張大臉。我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)老師看著真接地氣��！一般這么接地氣的老師應(yīng)該不會(huì)是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個(gè)班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說(shuō)，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個(gè)同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁(yè)面，吐槽老師，吐槽同學(xué)，聊聊家常，所以說(shuō)，我們?cè)谡n前總會(huì)有“茶話會(huì)”時(shí)間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時(shí)候，因心老師按照姓名順序，針對(duì)不同的問(wèn)題那就一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題；遇到有多種答案的題目，她就會(huì)每個(gè)人都說(shuō)自己的看法——這樣，不僅能讓我們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，也能通過(guò)別人的話語(yǔ)豐富答案，進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解�。�
再就是讓人愛(ài)恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開(kāi)始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫(xiě)那么多作文了，好不容易休息了，還要寫(xiě)作文。不過(guò)，因心老師很好說(shuō)話的。因?yàn)槲覀兊恼n是在周五，所以通常學(xué)校會(huì)布置作文，這樣，我們也可以寫(xiě)自己的作文，就相當(dāng)于周末少寫(xiě)一項(xiàng)作業(yè)。而且，寫(xiě)完作文后，她還會(huì)幫我們修改，這樣，我們?cè)趯W(xué)校的作文評(píng)分也能更高。總之語(yǔ)文學(xué)習(xí)有因心老師相伴，不再那么枯燥。
因心老師雖然臉大，但不得不說(shuō)，我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。
感受作文 篇6
我的眼睛在流動(dòng)的人群中尋找，雖然知道媽媽不會(huì)來(lái)接我，但還是習(xí)慣性地搜尋著那張熟悉的臉龐。姥爺生病了，媽媽每天抱著一大堆的養(yǎng)生書(shū)，密密麻麻的字爬滿了筆記本，然后給姥爺按摩，配中藥……到底是姥爺重要，就像我不是你女兒一樣！我賭氣地踢著路邊的石頭，望了一眼長(zhǎng)長(zhǎng)的夜路，想著每天晚上一個(gè)人的世界，心中無(wú)限落寞。
咦？一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，她來(lái)了。我趕緊跑過(guò)去，卻迎來(lái)一句極不耐煩的催促：“快點(diǎn)！你姥爺?shù)牟∮旨又亓耍疫�得去醫(yī)院。”“就知道關(guān)心你爸，女兒都不要了！”我隨口甩了一句，猛地跨上車(chē)。月光下，那幾根銀發(fā)似根根鋼針刺痛著我，而媽媽微變的臉色似定格的畫(huà)面般在我腦海中揮之不去。一路上，沉悶的氣氛壓抑著我。“語(yǔ)……語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)我全對(duì)。”我憋不住了。“噢。”又是一句疲憊的回應(yīng)。
我不再說(shuō)話，望著天上的星星自顧自快活地眨著眼睛，明月懸在深藍(lán)的天空中，拋下冰冷的慘光，聽(tīng)著其他同學(xué)父母親切的呼喚，淚水不禁在眼眶里打起轉(zhuǎn)兒來(lái)。電動(dòng)車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停住，我獨(dú)自一人邁著沉重的步子緩緩前移，望著幽長(zhǎng)的夜路，只有艱難灑下如老人般殘弱光線的路燈與我相伴，淚珠頓時(shí)如決堤般傾瀉在地上，一滴，兩滴……“回家后別看電視了，把桌上的藥吃了�！倍咑畷r(shí)響起久違的溫柔親切的聲音。啊，媽媽還沒(méi)忘記我身上的癢豆豆正折磨著我，她的心里還有我。一瞬間，往事浮現(xiàn)在眼前：早上放在桌上的一杯豆?jié){，餐餐變著花樣為我做的可口的飯菜，風(fēng)雨無(wú)阻的送飯旅途，還有對(duì)我那不懂事的抱怨的聆聽(tīng)……望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，那絲絲銀發(fā)在月光的輝映下散發(fā)出淡淡的光環(huán)。
路，依舊長(zhǎng)，夜，依舊黑，但我心中的明燈指引著我前行。喝著香甜的牛奶，幸福洋溢全身，我們置身于愛(ài)的海洋，有什么理由抱怨呢？
看，天上的星星相互嬉戲，月亮笑得燦爛，灑下溫柔似水的暖暖的光，香草氣息在夜空里甜甜地彌蔓著，一切都是那么美好。
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