感受作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感受作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
真奇怪，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣了在“黑暗”中生活。然而，那一刻，那縷陽(yáng)光，照亮了我的心。也正是那一刻，我心中的“黑暗”瞬間變得如同粒粒塵埃，隨風(fēng)飄散得無(wú)影無(wú)蹤……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我依然像往日一樣將落地窗簾拉上，只留下一條小小的縫隙。我把桌上的小臺(tái)燈打開(kāi)，拉開(kāi)抽屜，取出我珍藏已久的書(shū)。在微弱的燈光下細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。
似乎對(duì)我而言，只有在這“黑暗”的環(huán)境中看書(shū)，才會(huì)讓我覺(jué)得安心、自在，看書(shū)也才會(huì)更加認(rèn)真。我覺(jué)得，在黑暗中看書(shū)，給我的是另一種體驗(yàn)，或許是因?yàn)槲伊?xí)慣了在“黑暗”中生活，或許是因?yàn)檫@樣能給內(nèi)心一片寂靜，一份安慰……
一道亮光穿過(guò)小縫隙，打在我的臉上，擾亂了我所有的思緒。往外一看，是一個(gè)小孩在搗亂，也許是小孩子的無(wú)意之舉，便不再理睬。
沒(méi)過(guò)多久，那束光又打在了我的臉上，還晃來(lái)晃去，我生氣了，走到窗前，狠狠地拉開(kāi)窗簾，往下望去，看到一個(gè)七八歲的小男孩正坐在輪椅上望著我微笑。望著那個(gè)微笑，我的脾氣咽在喉嚨又吞了回去，并回予微笑。
那個(gè)小男孩住在我家的對(duì)面，不久前才搬進(jìn)我們小區(qū)的。我只知道因?yàn)樗母改鸽x婚就一直跟著母親生活。在兩年前因?yàn)橐淮诬?chē)禍，他的雙腿不能再走路了。他的母親在上班前，會(huì)帶他到家門(mén)前的小公園里轉(zhuǎn)兩圈，然后再去上班。因?yàn)樾∧泻⒉荒茏呗�，所以其它的小朋友都故意疏遠(yuǎn)他。對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，這是多么的殘酷啊，最起碼我是這么認(rèn)為的。
沒(méi)過(guò)多久，那束光又停在我的臉上。我忍不住了，于是走下了樓，來(lái)到小男孩面前，正想好好“審問(wèn)”一下他。
“姐姐，您好啊！”他很親昵地叫了我一聲，臉上還是那陽(yáng)光般的笑容。
我沒(méi)有回答，目光尋找著他的“罪證”，于是我望見(jiàn)了他手里拿著的小鏡子。
他似乎也注意到了，便揚(yáng)起手中的小鏡子，笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我在跟你打招呼哦！媽媽說(shuō)孤獨(dú)是很難受的，太陽(yáng)公公又有著神奇的力量，驅(qū)趕寂寞。你看……”說(shuō)著，他又用手中的鏡子把陽(yáng)光反射在我的臉上。我看著他那陽(yáng)光般的笑容，愣住了……
在回去的路上，我摸著自己的臉，似乎還感覺(jué)那縷陽(yáng)光的“溫?zé)帷�。我總覺(jué)得自己心里的“黑暗”如同水一般，被那縷陽(yáng)光蒸發(fā)掉，心中變得無(wú)比的明亮。
回到家，我把那隔絕著陽(yáng)光的“大門(mén)”拉開(kāi)了。
看著外邊地上的花草沐浴在陽(yáng)光下，這一次我似乎真正感覺(jué)到了陽(yáng)光的力量。
感受著那縷陽(yáng)光，我突然發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光是如此的美好，它讓我不再覺(jué)得孤獨(dú)、不再覺(jué)得“黑暗”，代之的是心安與自在……
感受作文 篇2
假如您問(wèn)我徐州的春天哪里最美，我推薦的地方不是十里杏花的云龍春塢，也不是落英繽紛的彭園櫻花林，也不是桃花灼灼的賈汪大洞山，而是我媽媽的老家——沛縣俞莊。
現(xiàn)在正是仲春，青翠的麥苗茁壯峭挺，向遠(yuǎn)眺望，百畝田地在春風(fēng)的吹拂下，滾滾麥浪蕩漾著勃勃生機(jī)，似在歡迎我們的到來(lái)，田間地頭的薺菜既大又鮮嫩肥美，毛茸茸帶著鋸齒的薺菜葉在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光，薺菜一大片、一大片，滿(mǎn)是的，開(kāi)花的，沒(méi)開(kāi)花的。媽媽興奮的大喊起來(lái)，用水果刀連忙挖了起來(lái)，不到五分鐘，就挖了一大把。媽媽開(kāi)心地說(shuō)“晚上有薺菜餅吃了”我、姥姥、兩歲的小表弟也跟著媽媽熱火朝天地挖了起來(lái)。滿(mǎn)手，滿(mǎn)身都浸著薺菜的清香，望著綠油油的薺菜，我不禁想起了南宋詞人辛棄疾的一句話(huà)“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”。是啊，薺菜味美性淡，還那么堅(jiān)強(qiáng)。
俞莊滿(mǎn)眼的綠，空氣中彌漫著泥土的、麥苗的、薺菜的氣息和清香。
俞莊有整齊的樓房，陽(yáng)光下軒敞亮堂。但村南十幾戶(hù)竹籬茅舍，更是別具風(fēng)情，媽媽說(shuō)：“這些泥墻草屋就是媽媽曾經(jīng)生活的地方，我要去看看�！蔽覀冏哌^(guò)去，我發(fā)現(xiàn)這里的老人孩子多，年輕人很少。有幾個(gè)人認(rèn)出了姥姥，忙著打招呼，熱情的邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗�，拉著姥姥的手�?wèn)這問(wèn)那。再三留我們吃午飯，我們婉言謝絕了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄兲珶崆榱�，城里人都不這樣。他們年齡這么大了，為什么不住新房呢？”媽媽說(shuō)：“住習(xí)慣了，有感情，泥墻房子冬暖夏涼，多好呀�！�
我還不太理解媽媽的話(huà)，對(duì)我而言，那片麥地更有吸引力。我和表弟跑過(guò)去，和那里的小朋友一起玩，我們挖泥，堆城堡，捏泥人，過(guò)家家。一臉、兩手都是泥，泥巴涼絲絲的，太舒服了。更過(guò)癮的是，我們?cè)邶R小腿高的麥地里打滾，追逐。玩了一會(huì)，覺(jué)著不過(guò)癮，我提議，四個(gè)小伙伴分成兩組，玩打仗，青蔥的麥苗為我們作掩護(hù)。真像歌曲《在希望的田野上》唱的“人們?cè)诿髅牡年?yáng)光下生活，生活在人們的勞動(dòng)中變樣，老人們舉杯那個(gè)孩子們歡笑”。
回去的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“俞莊太好玩了。”媽媽問(wèn)：“怎樣好玩的”我說(shuō)：“俞莊既安靜又熱鬧，小朋友既熱情又淳樸。櫻花林、桃花林、杏花林太熱鬧了。五一節(jié)放假再帶我來(lái)吧�！�
感受作文 篇3
四月十日，要去溱湖。
我興奮的夜里閉上眼，卻總睡不著，翻來(lái)覆去[注: 形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。]地猜著溱湖的模樣�？删垢杏X(jué)腦袋昏昏沉沉的，一片空白。
不想誤了翌日的出行時(shí)間，急匆匆忙了一個(gè)早上，，雖然姍姍來(lái)遲[注: 姍姍：形容走得緩慢從容。慢騰騰地來(lái)晚了。]，好歹也是趕上了。剛上車(chē)，等急了的同學(xué)見(jiàn)了我，拍著我的肩膀說(shuō)：“哈，你終于來(lái)了！”是的，帶著滿(mǎn)心的愉悅和憧憬，溱湖，我來(lái)了。
下了車(chē)，便排著隊(duì)上了船。
輕輕地，款款地，船開(kāi)動(dòng)了。便見(jiàn)光滑的水面有了波紋，像放射的電波，一圈一圈細(xì)細(xì)密密的蕩漾開(kāi)去，傳到湖心。以前總道水是無(wú)生命的，在這里，這波紋便成了水的經(jīng)脈。這光潔靈動(dòng)的經(jīng)脈像是書(shū)寫(xiě)的外文，又仿佛是誰(shuí)在恣情地?fù)芘那傧�，悠悠顫顫地，便有一縷琴聲叩開(kāi)心扉，彌漫進(jìn)去，氤氳了心房。心登時(shí)沉浸在這柔和的湖水中了，頭也不由得靠近水面，想要更清楚地聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)人的琴音；視線(xiàn)也順著湖面拓寬許多。
幾乎滿(mǎn)眼的都是水。滿(mǎn)湖的水并不清澈見(jiàn)底，甚至有些渾濁。這倒好，少了清水的透底，溱湖變成了一位半遮半掩的羞澀美人，讓人費(fèi)這心思去猜她的嬌容；也沒(méi)有了清澈裹挾而來(lái)的凄清，顯得厚實(shí)穩(wěn)重。波動(dòng)的水面便像條綢帶頗有情致地舞動(dòng)起來(lái)，舞得人心也隨之像蜜糖一般化入水中。陽(yáng)光在水面上投下它的身影，又被陣陣波紋剪成了碎金子似的漂在水面，像孩子般閃動(dòng)的明眸，耀著人的眼球。太陽(yáng)卻不愿露出廬山真面目[注: 比喻事物的真相或人的本來(lái)面目。]，好像在玩捉迷藏，分明被人發(fā)現(xiàn)了，還不愿服輸出來(lái)，真是孩童脾氣。
放眼看去，水和天并沒(méi)有相連，隔隔著的是一痕長(zhǎng)堤，仿佛溱湖的綬帶。長(zhǎng)堤上載著楊柳、油菜、和一些較不出名來(lái)的灌木。楊柳和油菜顆顆分明，像是工筆細(xì)心畫(huà)出來(lái)的，整齊的排列著，好像在接受我們的檢閱；那些灌木卻黏黏糊糊的，像是毛筆隨意的一抹，倒也有幾分精神。楊柳是位裁縫，他把天空裁剪下來(lái)，又給湖面縫上，卻叫人分辨不出：天和水都是灰色的。這種灰無(wú)法用文字表達(dá)，在鮮艷的黃綠色彩的映襯下，讓人感到一種時(shí)間的永恒：長(zhǎng)堤上的景色一年四季變化，而水與天卻是亙古不變的。我感到天對(duì)水，同是飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期的艱難困苦的生活和斗爭(zhēng)。]的老人，彼此注視著，也同時(shí)注視著人間冷暖。有帶相機(jī)的同學(xué)將此景拍了下來(lái)，想要給它題名。我想，不如是：千年萬(wàn)年。
只是癡癡的凝視著�；秀遍g，發(fā)現(xiàn)那條長(zhǎng)堤原來(lái)是個(gè)小島，我看到的只是它的一面。倏忽間，我又覺(jué)得船不動(dòng)了，漂動(dòng)的是小島，像條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍舟。頓時(shí)，那一排排油菜成了龍舟船員，一個(gè)個(gè)戴著黃色頭巾，穿的是綠色船服；楊柳就成了油菜手中的竹竿，一下下挺直的插入水中；灌木變成了龍舟的裝飾。一時(shí)間，龍舟上竹竿林立，槳楫如云，氣勢(shì)磅礴[注: 磅礴：廣大無(wú)邊的樣子。形容氣勢(shì)雄偉壯大。]。咦，龍舟怎么停住了？比賽結(jié)束了？哦，船到岸了�；砣婚_(kāi)朗[注: 豁然：形容開(kāi)闊；開(kāi)朗：開(kāi)闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。]，好像一個(gè)迷麗麗的夢(mèng)醒了一般。
上了岸——不，是上了島——這倒興許還在溱湖上浮著呢。岸上籠罩著薄薄的霧像薄棉花一般扯不開(kāi)。整個(gè)島就被霧包圍了，如同仙境一般。這么說(shuō)來(lái)，我上了島就是羽化而登仙了？
成了仙，便有了仙人的輕盈。自由的邁著步子，世界說(shuō)不出的大，卻都是我的。我伸手想去摸天，卻觸到了風(fēng)。風(fēng)是拉不直縷不清的模樣，悄無(wú)聲息的吹。我疑心這風(fēng)是長(zhǎng)了眼的，那樹(shù)木、石塊似乎要糟蹋的吹拂下融融的化開(kāi)了，我也好想要在這天地間，融融的化開(kāi)，隨風(fēng)而游覽小島。凡有一抔濕土之地，便有植物，或高或低，皆為青綠；凡一棵樹(shù)木，便綴滿(mǎn)了嫩綠的芽?jī)海侨擞檬秩ッ坏媚�，一摸是要掉下�?lái)的。每走一段路便見(jiàn)一泊，這里面的水倒是清澈見(jiàn)底的，丟塊石頭下去，不立即沉落，而是緩緩的，像一片樹(shù)葉在空中飄蕩，約半分鐘才見(jiàn)底。無(wú)滔滔江河，無(wú)碧波萬(wàn)頃，亦無(wú)涓涓細(xì)流，有的只是半畝方塘，一概是亮堂堂的鏡子嵌入地面，收了無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)。
不知走了多久，只只是覺(jué)得眼睛不受用了，便坐下來(lái)休息。一坐下來(lái)，便像攤了個(gè)集市，人聲鼎沸[注: 鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開(kāi)了鍋一樣。]。獨(dú)自尋了塊清靜的地方，躺在綠茵上，這時(shí)才看見(jiàn)太陽(yáng)的面目了。像雞蛋黃兒一樣嫩，卻又雄壯得好像能托起整塊溱湖的綠。小鳥(niǎo)啁啾，聽(tīng)著那從歌聲中迸濺出的宛若青石上滑落的.一線(xiàn)靈泉的情意，身心飄飄蕩蕩，遠(yuǎn)離了喧鬧，伴隨著寧?kù)o，感覺(jué)偌大的溱湖將所有喧囂都包容了。
有同學(xué)戲稱(chēng)，將“溱湖”二字的三點(diǎn)水一去，便成了“秦胡”。一位多情的水鄉(xiāng)佳麗成了個(gè)魯莽的“胡人”。
我笑了。莫不是因著這水，才有了溱湖
感受作文 篇4
風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳。
國(guó)事，家事，天下事，事事關(guān)心。
聽(tīng)聲，耳暫明。
做事，心愈靜。
感受陽(yáng)光，體味那偉岸的身軀，溫暖心靈。
陽(yáng)光是諸葛亮的赤膽忠心，為他人尋找一片光明。
一顆忠心，二朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。足智多謀，赤膽忠心，助他人之霸業(yè)，成自己之威名。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。體味諸葛亮那赤膽忠心，猶如沐浴在陽(yáng)光中溫暖心靈。
陽(yáng)光是曹操坦然面對(duì)一切的英雄氣概。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水石穿，江流入海，有窮且堅(jiān)，不墜青云的傲岸，“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng);榮，江山依舊，文采斐然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼云煙;辱，跨下韓信，雪底蒼松，宛如羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。成敗榮辱，盡顯英雄本色，如陽(yáng)光般正氣凜然。
陽(yáng)光是王羲之揮毫成文，書(shū)寫(xiě)燦爛華章的紙硯。
狼毫一揮是生命的舞動(dòng)，硯紙是他的舞臺(tái)，滿(mǎn)載著生命的厚重�？缣┥椒�(wěn)立，行如清洌之風(fēng)，草如龍鳳飛舞，他為人們?cè)忈屃耸裁词菚?shū)法的偉博，蘭亭己矣，永不逝去的是《蘭亭集序》中那最豪邁的一次舞動(dòng)，這舞動(dòng)如陽(yáng)光般沁人心扉。
陽(yáng)光是王昭君出塞的愛(ài)國(guó)之心。
她有海棠般嬌羞的容顏，有菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，有柳絮般飄飛的沉思，有梅花般紅消香散的憂(yōu)傷，但這些都在廣漠中消隱。她的聰慧，癡迷著漢賦唐詩(shī)的韻律，怎能不如履薄冰?她的深刻，承受著歲月無(wú)痕的憂(yōu)傷，怎能不形銷(xiāo)骨立;她的清高，拒絕著蠅營(yíng)狗茍的生活，又怎能不心力交瘁?她默默地離去，只為了那永世的安寧，她的名字載入史冊(cè)，也記載了人們對(duì)她永恒的記憶。這愛(ài)國(guó)之心正如陽(yáng)光般透過(guò)墻縫，照亮每個(gè)中國(guó)人心靈的那一片綠蔭。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。感受陽(yáng)光，感受那偉岸的身軀，從他們身上找尋光明，然后，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
感受作文 篇5
校慶的籌備早在一年前就醞釀在領(lǐng)導(dǎo)頭中，瑣碎在一中人的點(diǎn)滴搜集上，但讓我真正感到它存在的是9月29號(hào)下午的參觀，那是從北到南的一次參觀。那是一次全校教職員工的參觀。
雅致明亮的校史展室，張張圖片，記錄著一中的成長(zhǎng)，揮灑著前輩的汗水，項(xiàng)項(xiàng)成果，彰顯著校友的智慧，那濃濃的文化底蘊(yùn)彌漫著整個(gè)展室，熏陶著我的思想，滲進(jìn)我的骨髓，我在搜尋著屬于我的點(diǎn)滴，那熟悉的名字撥動(dòng)了我內(nèi)心自豪的心弦，它是我作為一中人存在的真實(shí)。
那具有現(xiàn)代氣息的王力萍科技樓，不說(shuō)那陳設(shè)與布置，單是那樓的投資者王力平校友，就足以想象學(xué)校是英才誕生的搖籃。那南北過(guò)道的櫥窗里掛起的精英們的照片不也是有力的證明嗎？他們用智慧的雙眼警示著后輩，用燦爛的微笑滿(mǎn)足著母校的變化。
那設(shè)在北角的展室，是繪畫(huà)與書(shū)法的海洋，領(lǐng)導(dǎo)、校友的底蘊(yùn)在這里呈現(xiàn)，學(xué)生、老師的靈感在這里形象，那淡淡的墨香彌漫在整個(gè)樓內(nèi)，爬過(guò)窗戶(hù)向校園擴(kuò)散，許是以它特有的芳香迫不及待地迎接來(lái)自五湖四海的校友吧。
多少個(gè)不眠之夜的構(gòu)思，多少滴汗水的澆灌，才凝聚成智慧的詩(shī)行，發(fā)表在這金秋的校園。我只有把感謝的話(huà)語(yǔ)化成沉默的文字，致意那些幕后的工作者。
感受作文 篇6
看著絢爛的花，我想做一只斑蝶。
在浸滿(mǎn)春天氣息的和煦的風(fēng)中，在絢麗的花叢中盡情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，讓我的心中不禁充滿(mǎn)了急切與渴望，那份小小的激動(dòng)就好像是久別的情侶。我實(shí)在想不出還有什么能夠讓我如此依戀。風(fēng)吹過(guò)，那碎碎的幾瓣跌落風(fēng)中，我伴著它們嬉戲。即使只有一個(gè)春天和一個(gè)夏天，即使隨后而來(lái)的蕭瑟的秋風(fēng)會(huì)讓我死去，我也不后悔。因?yàn)槲抑牢覔碛羞^(guò)，我知道我的死去是多么的美麗。
聽(tīng)著美妙的泉音，我想做一條魚(yú)。
親切而又溫柔的水，可以讓我無(wú)障礙地游動(dòng)。我一邊游，一邊數(shù)著散在河床上的小鵝卵石。一天到晚游泳的魚(yú)兒，不僅眷戀小河，更向往著大海。那蔚藍(lán)寬廣的海，讓我自由地去闖蕩，更加沒(méi)有顧慮與憂(yōu)愁。它讓我感到了寧?kù)o與安詳，就好像是在母親的懷中，有享之不盡的安逸與舒適。這一切，讓我的身心無(wú)比歡暢，讓我不禁想躍出海面，對(duì)著天空叫道：“我是一條快樂(lè)的魚(yú)！”
感受著徐徐的微風(fēng)，我想做一片云。風(fēng)和我一起去旅行，我們共同行過(guò)神奇的山峰，廣袤的原野。我們共同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，感受著寒來(lái)暑往，感受著世間滄桑的變化。時(shí)而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，時(shí)而是滿(mǎn)目蒼涼的酷野，不管到哪里，不論是痛苦還是歡樂(lè)，風(fēng)都會(huì)和我分享一切。友情的誠(chéng)摯，心靈的交匯，使我們永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)。在漫漫旅途中，留下了我們悠揚(yáng)的歌聲。
我有著無(wú)盡的感悟和遐想，我想在世界上每一處充滿(mǎn)自然氣息的地方留下我的腳印。也許是冷似刀割的冰川大陸，也許是一望無(wú)際的的茫茫沙漠。我的心，早就融入了自然。
我愛(ài)著其中的一切。
我愛(ài)看星星，我愛(ài)聞著花香，踏著軟草，在風(fēng)中漫步。感受著自然，與它用心靈對(duì)話(huà)，就好像是親人、戀人或是朋友。自然賦予我們的一切，都是真誠(chéng)的。不要遲疑，拋掉城市的喧囂，拋掉心宇的面具，拋掉那一切虛偽的自我，去感受吧！
融入大自然，你可以找回那個(gè)迷失已久的自我，那份久違的恬靜。
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