小學(xué)的感受作文500字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)的感受作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的感受作文500字 篇1
凄楚寒風(fēng)骨凜冽，煙火飛濺惹思念。
——題記
依稀憶及孩提時(shí)年，是單純快樂(lè)的時(shí)年�？砂唏g的回憶卻在矢口否認(rèn)著。
新年除舊歲，瑞雪兆豐年。春節(jié)很是守約，如期而至�？扇藚s總不守約，承諾不過(guò)謊言。
“外婆，爸媽今年又不回來(lái)了是嗎？”我似乎忘記了沮喪，言語(yǔ)之間僅是熟悉的木訥。
外婆的臉上流露出些許難堪�！班牛衲耆蝿�(wù)重，不過(guò)他們給你”
“啪”空氣中的塵埃四處逃竄，鐵鎖與木門(mén)沉重的撞擊，撕裂了爆竹的歡騰與喜慶，我未等外婆說(shuō)完，奪門(mén)而去。 是有五年了吧，五歲起，過(guò)年的歡慶給我?guī)?lái)無(wú)限的恐懼，它是我眼中永恒的悲哀。熟知的面孔，我害怕會(huì)忘記。 我再一次準(zhǔn)備獨(dú)自點(diǎn)燃為爸媽準(zhǔn)備的禮花煙火，將大型的禮花放置好后，一句話便不由自主地從嘴中蹦出�！鞍�，爸，快拿火機(jī)來(lái)，媽?zhuān)闳羰呛ε�，去一旁捂好耳朵吧！�?/p>
風(fēng)似乎收斂了些，悄悄止住了，雪靜靜地融化著，我不知如何是好，呆若木雞地站在禮花旁，拼命地回憶以往過(guò)年的味道。話語(yǔ)依舊回蕩于浮躁的空氣中，人卻遲遲不愿出現(xiàn)。
遠(yuǎn)處的煙花不停地綻放旋擺在歡騰的夜空中。爆竹整夜未消。鄰家的團(tuán)圓歡笑像是譏諷的話語(yǔ)，刺穿我薄弱的心。不知是眼眶木訥，還是眼淚早已流盡。外婆望著電視發(fā)愣，飯菜早已冰冷。
誰(shuí)也無(wú)心吃下這所謂的團(tuán)圓飯，享受年夜歡。
我想，過(guò)年的味道，不該是這樣的。
工作忙，對(duì)，是，總之大人都很忙，你們也的確未空閑過(guò)。因?yàn)檎麄�(gè)家的物質(zhì)需求全靠你們來(lái)承擔(dān)�？墒悄銈冎绬�？這個(gè)家的精神需求更需要你們來(lái)支撐完善。我不知道你們的時(shí)間是有多么寶貴，我只明白五年你們從未回來(lái)過(guò)。我這算是懇求嗎？
無(wú)法顧及的時(shí)光，何止思念。
小學(xué)的感受作文500字 篇2
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。
聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活。音樂(lè)無(wú)處不在，悲傷的、歡樂(lè)的、抒情的、動(dòng)感的，在這么多的類(lèi)型中，你喜歡聽(tīng)哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷、傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂(lè)的、動(dòng)感的音樂(lè)來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂(lè)來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂(lè)的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問(wèn)題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂(lè)。真是“苦樂(lè)交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)父母對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)與照顧。在下雨天沒(méi)有帶雨傘的情況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的話語(yǔ)，使我們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái)；在出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱(chēng)他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
小學(xué)的感受作文500字 篇3
幸福是有很名利嗎？幸福是和愛(ài)的人一起去旅行嗎？幸福是有很多的錢(qián)嗎？??難道幸�？偸切┥莩奁罚b不可及的嗎？不，它不是。它總在生活中的一些小事中出現(xiàn)，其實(shí)幸福離我們并不遙遠(yuǎn)。
一杯牛奶暖我心
又是一個(gè)忙碌的夜，我揉了揉因?qū)懽謺r(shí)間太久而有些酸痛的手臂和僵硬的肩膀，抬頭看了看鐘表，不由苦笑起來(lái)。哎，又是十二點(diǎn)了，可還有好幾項(xiàng)作業(yè)呢。咬咬牙，我又繼續(xù)撲到題海中。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦奮斗，我已經(jīng)有一些迷糊了�！霸缧┧伞！眿寢屪哌M(jìn)我的房間。我堅(jiān)定的搖了搖頭，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”�！鞍�！好累啊，終于寫(xiě)完了�！蔽掖蛑穭傄X(jué)，卻發(fā)現(xiàn)了床頭柜上那還冒著熱氣的牛奶。端起杯子，望著爸媽還亮著燈的臥室，我竟無(wú)語(yǔ)而泣。熱氣蒸騰到眼睛里，化成了白茫茫的一片。我小聲說(shuō)道：“做您的女兒真幸福�！�
一份資料在我心
那天，放學(xué)剛到家收到了媽媽的短信：“到了么？”我郁悶的恢復(fù)到：“嗯，哎，今天倒霉死了，郵箱里的復(fù)習(xí)資料不知道是誰(shuí)給刪了，真討厭。”那邊沉默了一會(huì)，隨機(jī)發(fā)發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)郵箱賬號(hào)。我好奇的照媽媽的指示打開(kāi)，齊全的復(fù)習(xí)內(nèi)容出現(xiàn)在眼前。我不由被媽媽體貼細(xì)膩的心思所感動(dòng)。低聲說(shuō)道：“做您的女兒真幸福�！� 一次鼓勵(lì)印我心
有一次我嘗試著洗衣服，經(jīng)過(guò)一番揉搓后，展開(kāi)一看還是一片又一片的污漬，我頓時(shí)心灰意冷，剛想要放棄，媽媽見(jiàn)狀走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你為什么經(jīng)受這么一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就要放棄，古時(shí)的龔自珍，辛棄疾，李白??都被貶官到凄涼之地，但仍不放棄自己的報(bào)國(guó)心，還發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志雄心。而你呢？”我聽(tīng)了媽媽一番話后滑稽的說(shuō)了一句“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！蔽覀兌夹α�??經(jīng)過(guò)多次的努力后，我終于洗干凈了，這讓我有了成功的開(kāi)端。不禁感嘆道：“做您的女兒真幸福�！�
一杯牛奶，一份資料，一次鼓勵(lì)??都在我的心中有著深深的不可磨滅的印記，我不禁大喊到：“做您的女兒真幸福�！�
小學(xué)的感受作文500字 篇4
這快到春節(jié)了，不能總窩在家里吧，不如出去感受一下節(jié)日的氣氛。對(duì)，去尋找年味！
這不，剛出門(mén)，就遇見(jiàn)鄰居在放鞭炮。對(duì)于這個(gè)，我已感覺(jué)不到很新鮮了，不過(guò)，看看旁邊那小弟弟小妹妹們，早已捂住耳朵，盯著鞭炮，期待著那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，這不禁使我想起了我的童年，時(shí)光走的真快��！
喲，這是什么味啊？尋味而去，哦，原來(lái)是鄰里們架起鍋灶，在炸食物呢。這食物，學(xué)名我也說(shuō)不上來(lái)，我們這是管它叫“貓耳朵”，吃起來(lái)又香又脆。這時(shí)，我都不舍得走了。不行，我還要去尋找年味呢。
走著走著，看見(jiàn)一群人圍在一起，干什么呢？原來(lái)是在寫(xiě)春聯(lián)。最令我嘆服的是那位小學(xué)生，別看人家個(gè)頭還沒(méi)我高，可那毛筆字寫(xiě)的，真讓我自愧不如��！
找了這么多，可都是一些傳統(tǒng)習(xí)俗，有沒(méi)有點(diǎn)具有時(shí)代特色的�。咳ソ质姓艺野�。
哎呀，這人可真夠多的啊，這應(yīng)該也算是春節(jié)的一個(gè)特色吧。這路邊的小攤上，擺滿了各種各樣的年貨，有的甚至開(kāi)始賣(mài)花燈了。各個(gè)商場(chǎng)的促銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)展的更是熱火朝天，那歡慶的音樂(lè)，不停地在耳邊響起。
咦，那是干什么的，這么熱鬧。走近一看，原來(lái)是一些小朋友在參加義演，歌聲，笑聲，音樂(lè)聲，不僅使我感覺(jué)到，這年味越來(lái)越濃了。
我還是感到一些可惜，因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)到傳統(tǒng)的舞龍舞獅表演，可能是還沒(méi)有到春節(jié)當(dāng)天的緣故吧。不過(guò)，令我沒(méi)想到的是，一些書(shū)店也在搞活動(dòng)。我也忍不住走了進(jìn)去，但這里卻很安靜，即使人很多。這里陳列著許多新書(shū)，讓人愛(ài)不釋手。最后，我也買(mǎi)了兩本書(shū)回去了。
看來(lái)啊，這年味是充足的，關(guān)鍵是要自己去尋找，今天這一行還真找到了不少年味。春節(jié)，真是中華民族的一個(gè)璀璨的瑰寶。我們愛(ài)春節(jié)，不僅是因?yàn)闊狒[，更因?yàn)樗耐辛宋覀儗?duì)新的一年的美好憧憬。
小學(xué)的感受作文500字 篇5
家是溫馨的：它，內(nèi)斂于心，含而不露；它，飽含呵護(hù)，永不枯竭；它，比翼雙飛，如膠似漆??這是六歲時(shí)，奶奶給予我的，是她給了我愛(ài)，同時(shí)讓我明白了愛(ài)的方向！ 六歲時(shí)的春天，我和奶奶在馬路上走著，看到了無(wú)數(shù)小孩的父母把孩子當(dāng)作蚌殼中的珍珠細(xì)心撫養(yǎng)著。每想到自己的父母為創(chuàng)業(yè)而對(duì)我不理不睬而感到失落。風(fēng)吹拂著我的臉。
六歲時(shí)的夏天，奶奶拿著一把草扇子緩緩地扇著，烏黑濃密的頭發(fā)中又比以往多添了幾根白發(fā)。我知道，這是因?yàn)楦哐獕旱乃秊榱苏疹櫸也胚@樣的。我問(wèn)奶奶：“你愛(ài)我嗎？”那時(shí)，奶奶用深邃的眼光瞧著我，用粗糙的手摸著我的頭發(fā)。我嘟著小感覺(jué)到了嘴說(shuō)沒(méi)看到。她提著手放在胸口上說(shuō)：“在這里！”我笑了。風(fēng)微微地吹拂著我的臉。 六歲時(shí)的秋天，我與奶奶坐在沙發(fā)上，我悠閑自得地拿著電視遙控板看著小品，而奶奶戴著老花鏡為我織著毛衣。突然間，只聽(tīng)到“嘶”地一聲，幼小的我還以為蛇來(lái)了，驚恐地從沙發(fā)上躍了起來(lái)。剎時(shí)間，看到了奶奶流出了殷紅的鮮血。頓時(shí)，腦中一片空白，像雜貨店一樣凌亂不堪。我心痛了，我明白，這是因?yàn)槟棠虨槲铱椕虏胚@樣的�？粗羌装椎拿�，頓時(shí)溫暖了我的心。眼眶里擠滿了淚珠，一滴滴淚珠順著臉頰流落了下來(lái)。奶奶那強(qiáng)而有力的雙手把我的頭靠在了她的肩上。我第一次感覺(jué)到了奶奶的
肩膀那么溫暖，但是這不能讓我抑制住自己的眼淚，才瞬間發(fā)現(xiàn)奶奶的肩膀那兒濕了一大塊。風(fēng)輕輕地吹拂這我的臉，似乎在擦拭我的眼淚。
六歲時(shí)的冬天，爸媽領(lǐng)著我們?nèi)ハ愀弁媪艘惶�，那時(shí)我也感受到了父母的對(duì)我的愛(ài)，同時(shí)也預(yù)感著幸福的一天將要來(lái)到。
小學(xué)的感受作文500字 篇6
今天，我們小桔燈作文班上，老師給我們每一位同學(xué)發(fā)了一張白紙。同學(xué)們和我都丈二和尚——摸不著頭腦，我不知所措地問(wèn)：“老師，你給我們一張白紙要干嘛呢？”原來(lái)是讓我們做“親情”的選擇題。
首先，老師讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)上十個(gè)跟自己親近的人。于是我不假思索地寫(xiě)了十個(gè)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐，還有嚴(yán)浩楠。
然后，老師又讓我們劃掉相對(duì)跟自己不那么親近的人。我仍然毫不猶豫地劃掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。
老師再讓我們劃掉兩個(gè)人，這時(shí)我便遇到了一個(gè)困難：到底劃掉誰(shuí)呢？我開(kāi)始猶豫不決。我冥思苦想，只好狠下心來(lái)把爺爺奶奶給劃掉了。
劃去奶奶？不行。媽媽去工作了沒(méi)時(shí)間照顧我，奶奶一把屎一把尿地照顧我三年，終于我會(huì)走路了。因?yàn)槲乙獓L試著走路，奶奶在后邊跟著我，一不小心被絆腳石絆了一腳摔破了腳住院一星期，這讓我很愧疚。奶奶的愛(ài)就是連綿不斷的江水，很長(zhǎng)很久。
老師再讓我們劃去兩個(gè)，我更加被困在深淵里。我劃去了嚴(yán)浩楠和媽媽。
媽媽的母愛(ài)是——一縷陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)，母親是一棵大樹(shù)，我在樹(shù)蔭之下乘涼，為我遮風(fēng)擋雨，從小到大保護(hù)我。我和嚴(yán)浩楠是擁有深情厚誼的“兄弟”，他在我遇難之時(shí)常常來(lái)幫助我，我也不忍劃去他啊。
最后我留下了爸爸，爸爸是我人生中的另一位老師。他教我怎樣做人，怎么樣關(guān)心他人。父親的愛(ài)是一頓打罵，讓我在打罵中懂得道理。
遇到這次的游戲，讓我深深地體會(huì)到親情和友情。這是一次我人生中難忘的游戲！
指導(dǎo)老師：湯老師
評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)這個(gè)游戲，對(duì)“親情”這個(gè)詞有了更深層的感悟，不僅流暢寫(xiě)下了游戲過(guò)程，還通過(guò)設(shè)問(wèn)的形式，邊敘事邊抒發(fā)感情，讓讀者也感受到了這幾個(gè)親人對(duì)你的愛(ài)！
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