實(shí)用的童話故事作文匯編[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的童話故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　小松鼠一邊摘果子，一邊心想：要是能有另一個(gè)自己，幫我摘果子就好了。真正的我就可以出去玩了。啄木鳥(niǎo)一邊給樹(shù)治病，一邊心想：要是有另一個(gè)自己，就可幫我給大樹(shù)治病，真正的我就可以去喝茶了。

　　有一天，狐貍博士開(kāi)了一家小店，上面寫著“買一個(gè)自己”，大伙看見(jiàn)了都開(kāi)心地叫到太好了，終于可以買一個(gè)自己了。

　　小松鼠來(lái)到狐貍博士面前說(shuō)：“我想要買一個(gè)自己”。啄木鳥(niǎo)也飛來(lái)了，它也想買一個(gè)自己。狐貍博士滿足了它們的.要求。

　　“小松鼠”在摘果子，真正的小松鼠在玩跳房子，快活極了！“啄木鳥(niǎo)”在給大樹(shù)治病。真正的啄木鳥(niǎo)在喝紅茶，涼爽極了！

　　到了晚上，它們的媽媽回來(lái)了，大吃一驚，說(shuō)：“咦！哪個(gè)是我的孩子”。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽都認(rèn)錯(cuò)了自己的孩子。結(jié)果真正的孩子被趕出了門外，小松鼠，啄木鳥(niǎo)它們一下子臉紅得像一個(gè)大蘋果……

　　第二天，小動(dòng)物們把另一個(gè)自己還給了狐貍博士說(shuō)：“我們以后再也不要另一個(gè)自己啦！”

童話故事作文 篇2

　　森林里有一對(duì)誰(shuí)都分不開(kāi)的朋友，是小雞友友和小鴨愛(ài)愛(ài)。

　　這一天，太陽(yáng)像一條狠毒的眼鏡蛇，仿佛把所有的紫外線全部落在一個(gè)地方，皮膚如涂抹了辣椒，火辣辣的難受，愛(ài)愛(ài)忍受著炎熱，一步一步去友友家玩。友友見(jiàn)愛(ài) 愛(ài)來(lái)了，連忙拿吃的給愛(ài)愛(ài)吃，愛(ài)愛(ài)伸出舌頭，氣喘吁吁的說(shuō):“我現(xiàn)在口干舌燥，一滴水都沒(méi)有了�！� 友友目瞪口呆，對(duì)愛(ài)愛(ài)說(shuō):“停水了，走，咱們?nèi)ズ舆呉ㄋ��！睈?ài)愛(ài)站起來(lái)，讓友友提上小桶向河邊走去。

　　友友和愛(ài)愛(ài)沒(méi)精打彩，頂著炎熱地走到了河邊。友友剛彎下腰舀水，聽(tīng)見(jiàn)一聲撲通，回頭一看，只見(jiàn)愛(ài)愛(ài)掉到一口被太陽(yáng)曬干的枯井里了，愛(ài)愛(ài)在井里直喊:“救命呀，救命呀……”

　　友友急忙說(shuō):“愛(ài)愛(ài)，你別急，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，友友從河里舀了一桶水往枯井里倒，想讓愛(ài)愛(ài)浮起來(lái)�？伤�太少了，友友又往井里倒，一桶、二桶、三桶、四 桶……友友累的.筋疲力盡，汗流浹背。愛(ài)愛(ài)終于上來(lái)了。愛(ài)愛(ài)對(duì)友友說(shuō):“你真是見(jiàn)義勇為，舍己救人呀!” 友友不好意思地說(shuō):“你這樣稱贊，我會(huì)害羞的�！�

　　愛(ài)愛(ài)精神抖擻，決定帶友友過(guò)河，到河對(duì)岸玩，愛(ài)愛(ài)說(shuō):“友友你不會(huì)游泳，我背你過(guò)河吧�！� 友友激動(dòng)的說(shuō):“你真好�！睈�(ài)愛(ài)說(shuō):“剛才你幫我，這次我?guī)湍�，大家都是好朋友嘛�！睈?ài)愛(ài)跳進(jìn)水里，弓著身子，友友輕手輕腳的騎上愛(ài)愛(ài)的背，向河岸游去。

　　上了岸，友友和愛(ài)愛(ài)變的比以前更加親密、更加友好、更加不能分離了。

童話故事作文 篇3

　　很久很久以前，有一匹小飛馬，它四處尋找自己的理想。

　　一個(gè)溫暖的春天，小飛馬渾身充滿了力量，準(zhǔn)備干一番大事業(yè)。小飛馬來(lái)到一座美麗的城堡找工作，國(guó)王說(shuō)：“我現(xiàn)在只是試用你，并不是直接錄取你，明白了嗎？”小飛馬點(diǎn)點(diǎn)頭。國(guó)王說(shuō)：“你現(xiàn)在帶我溜一圈�！边@是小飛馬的第一次飛行，它忐忑不安，但國(guó)王迫不及待地想試驗(yàn)一下它，小飛馬張開(kāi)雙翼，做好起飛的準(zhǔn)備。它用前蹄和后蹄向前跑了幾步，它飛起來(lái)了。小飛馬第一次看見(jiàn)這么漂亮的天空，它興奮極了！國(guó)王說(shuō)道：“降落！”小飛馬沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還沉浸在天空的美麗之中。國(guó)王大喊：“你失去被我錄取的`資格了！”小飛馬這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)。

　　小飛馬失去了一次機(jī)會(huì)，它沮喪極了。

　　小飛馬來(lái)到田野邊，看見(jiàn)牛哥哥正在耕地，它很好奇，想去嘗試嘗試。小飛馬走到牛哥哥身旁，學(xué)著牛哥哥的姿勢(shì)，很快，小飛馬便學(xué)會(huì)了。小飛馬高興得一蹦三尺高，叫到：“我找到屬于自己的職業(yè)了！以后我要堅(jiān)持做下去，還要做得更好！”

　　原本小飛馬的理想是給國(guó)王做坐騎，但每個(gè)人都有自己的用武之地，小飛馬不適合在天上飛，但它能在地上辛勤的工作。告訴我們：職業(yè)不分貴賤，每個(gè)職業(yè)都值得被尊重。

童話故事作文 篇4

　　從前有一只小獅子，它的膽子非常小，每次出去捕獵食物時(shí)，都躲在媽媽后面。于是，大家給他取了個(gè)外號(hào)“膽小獅”。小獅子很不服氣，便決定去尋找膽量。

　　小獅子先去找了小老虎，問(wèn)道：“你的膽量為什么會(huì)這么大呢？”小老虎回答說(shuō)：“因?yàn)槲乙呀?jīng)練好了本領(lǐng)，所以不用擔(dān)心�！�

　　小獅子聽(tīng)了，連忙去找媽媽：“媽媽，我要跟你學(xué)本領(lǐng)�！眿寢屜渤鐾�外，說(shuō)：“當(dāng)然可以，只要你不怕苦就行�！毙—{子自信地答應(yīng)了：“我肯定不會(huì)怕苦！”于是，小獅子每天跟著媽媽練習(xí)滾、撲、撕、咬。

　　就這樣過(guò)了一年，小獅子的本領(lǐng)已經(jīng)練成了。它感覺(jué)自己的膽量非常大了，就又跟著大家去打獵�？墒�，一聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)，它又瑟瑟發(fā)抖地躲在媽媽后面，被大家嘲笑了。

　　小獅子悶悶不樂(lè)地來(lái)到水池邊，看到了大象伯伯，問(wèn)道：“大象伯伯，我的'本領(lǐng)已經(jīng)練成了，可是為什么我的膽子還是這么小呢？”

　　大象說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有獨(dú)立生活啊，過(guò)于依賴媽媽了！”小獅子聽(tīng)了，回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要自己過(guò)日子�！眿寢屝牢康匦α耍骸昂⒆樱�你長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人生活了�！�

　　小獅子便離開(kāi)了家，來(lái)到了山上，看到了一只小鹿。它剛想放棄，但是肚子實(shí)在太餓了，只好鼓起勇氣沖上去，用“滾、撲、撕、咬”的方法，一下子抓住了獵物，狼吞虎咽地吃了下去。

　　后來(lái)，小獅子又到了草原上，自己捕殺獵物，最終成了草原之王。

童話故事作文 篇5

　　那地方，我們其實(shí)也到過(guò)， 我們?nèi)缃褚材苈?tīng)到浪濤拍岸的聲音，雖然我們不再上岸。

　　童話故事里，彼得·潘是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個(gè)做neverland的仙境中，那個(gè)島嶼中的一切植物和動(dòng)物都青春長(zhǎng)駐，那個(gè)地方孩子永遠(yuǎn)是絕對(duì)的主宰，他們不會(huì)長(zhǎng)大，這樣一如既往沒(méi)有煩惱，歡樂(lè)嬉戲。那是彼得潘逃避成人責(zé)任的地方，那個(gè)地方叫做永無(wú)島。

　　每個(gè)人都在還未懂事的時(shí)候去過(guò)永無(wú)島（neverland），也曾經(jīng)和彼得·潘嬉戲，但是長(zhǎng)大以后我們卻再也不能回去了，甚至多數(shù)對(duì)永無(wú)島的記憶都蕩然無(wú)存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無(wú)島的樣子和彼得·潘的故事，這個(gè)人就是英國(guó)作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信里曾說(shuō)：

　　“如果你能控制自己的話，求求你不要再長(zhǎng)高了”。

　　可是這又怎么能控制呢？孩子終究要長(zhǎng)大，除了彼得·潘。每一年他都會(huì)來(lái)到人間，把那些不愿長(zhǎng)大的孩子帶到永無(wú)島去游戲、探險(xiǎn)。

　　彼得·潘喜歡一個(gè)住在英國(guó)的女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她游戲，帶她一起翱翔天際。但是最后，文蒂也會(huì)長(zhǎng)大，他只能眼睜睜看她遠(yuǎn)去、開(kāi)始成人的旅程。因?yàn)樾★w俠所會(huì)的，從來(lái)都只是一種無(wú)邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛(ài)。他的愛(ài)人從來(lái)都只能是女孩，他永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎么去愛(ài)那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個(gè)女孩子都會(huì)長(zhǎng)大，蛻變得成熟美麗，于是彼得·潘所擁有的愛(ài)，從來(lái)都不是完整的，像一幅局部的渲染圖，美麗但不完全，永遠(yuǎn)無(wú)法得窺全豹。

　　文蒂成為婦人后，小飛俠又一次來(lái)到她的窗前。雖然她還認(rèn)得出彼得·潘，但彼得·潘卻認(rèn)不出她了，也不能帶她去永無(wú)島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經(jīng)不是一個(gè)為他傷心的小女孩，她是一個(gè)成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的微笑啊�！比缓笪牡匍_(kāi)了燈。彼得看見(jiàn)了，他痛苦地叫了一聲…彼得責(zé)怪她說(shuō)：“你答應(yīng)過(guò)我你不長(zhǎng)大的！”

　　“我沒(méi)有辦法不長(zhǎng)大�！蔽牡俚幕卮鹗贡说贸槠�起來(lái)。

　　但是哭泣有什么用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里，應(yīng)該知道童年的寶貴；成人看到這里，則會(huì)發(fā)出“百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸? ”的'感嘆�？筛袊@終究是沒(méi)什么用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

　　在永不島上，還有一個(gè)小仙女，纖細(xì)卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無(wú)法長(zhǎng)大，他們都在孩童的狀態(tài)，拒絕成長(zhǎng)。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無(wú)島單純地嬉戲著，相互扶持長(zhǎng)大，但他們就像最切近的一對(duì)平行線，永無(wú)交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。

　　相比文蒂，tinkerbell是個(gè)幸福的孩子。在她最好的時(shí)間里，在她喜歡的國(guó)度里，為小飛俠堅(jiān)持淳樸，拒絕成長(zhǎng)。

　　我最希望做的，不過(guò)是這樣。

童話故事作文 篇6

　　我是一面墻，在那里立了很久很久。每年的平安夜，大街上都空無(wú)一人。但今年是一個(gè)例外。

　　“賣火柴喲，賣火柴喲……”一個(gè)穿著單薄，頭發(fā)零亂的小女孩在有幾尺厚的積雪里艱難地行走。我疑惑地想：咦？圣誕節(jié)里家家戶戶都在團(tuán)圓，可這個(gè)小女孩怎么還在這呢？我看見(jiàn)小女孩手中拎著的籃子里都是一盒盒火柴，看樣子她一盒火柴也沒(méi)賣出去。她又冷又餓，看見(jiàn)了我，便坐在了我身旁。

　　她用手緊緊地環(huán)抱著肩膀，輕輕劃亮一根火柴。她和我看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)餐桌，上面放著金子做的餐具。金杯里盛著上好的美酒，金盆里裝著烤雞和烤鴨。我和她直滴口水，她抓起一只烤鴨正準(zhǔn)備吃，鴨突然活了，在她手里撲騰。等小女孩終于抓住的時(shí)候，火柴滅了。長(zhǎng)餐桌、金子做的餐具、美酒和烤雞烤鴨消失了，她和我又回到了冷冰冰的現(xiàn)實(shí)里。我想：咦，怎么會(huì)這樣呢？

　　小女孩又劃亮了一根火柴，這次一棵幾米高的圣誕樹(shù)出現(xiàn)在她和我跟前，身旁一圈穿著華麗的小朋友看見(jiàn)我們，都叫我們公主和王子！她一看，發(fā)現(xiàn)我們頭上戴著皇冠，她穿著長(zhǎng)裙，我穿著禮服。我們和小朋友一起唱歌跳舞。噗，火柴又一次滅了。圣誕樹(shù)，小朋友和禮服不翼而飛，我們又來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。

　　小女孩再次劃亮了一根火柴。在火柴的光亮里，一位慈祥的老奶奶正對(duì)著我們笑�！澳棠獭�—”她輕聲叫著。老奶奶摸了摸她的頭，光淡了下來(lái)。我看見(jiàn)她點(diǎn)亮了她的籃子里所有的'火柴，想她是不是怕會(huì)失去奶奶呢？她說(shuō)她想離開(kāi)這個(gè)世界�？伤�的奶奶卻溫柔地抱緊了她，她在奶奶的懷抱里輕輕閉上了眼睛，仿佛在享受著這份前所未有的溫暖，越飛越高……

　　第二天一大早，街上十分熱鬧。但沒(méi)有人注意到，有個(gè)小女孩坐在我腳旁已經(jīng)微笑地閉上了眼睛。

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