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二年級(jí)童話故事(集錦15篇)
二年級(jí)童話故事1
有一天，小豬媽媽對(duì)自己的豬寶寶說(shuō)：能幫媽媽去買只雞蛋嗎?
小豬寶寶說(shuō)：好呀!然后她就出門了。
小豬寶寶去店里買了雞蛋，帶著雞蛋，在路上聽到有說(shuō)話的聲音。仔細(xì)一聽，原來(lái)是一只雞蛋在說(shuō)話。小雞蛋說(shuō)：你要帶我去哪里呀?小豬說(shuō)：我要帶你回家呀!媽媽需要你。你又可愛(ài)又漂亮，而且你不爛，所以我挑了你。
回到家，豬媽媽問(wèn)小豬寶寶：雞蛋買到了嗎?小豬寶寶說(shuō)：買到了。可是媽媽你知道嗎?有只雞蛋會(huì)說(shuō)話呢!今天媽媽要用幾只雞蛋?媽媽說(shuō)：我要用四只雞蛋。小豬寶寶說(shuō)：我?guī)湍舭?媽媽說(shuō)：好呀!
于是，小豬寶寶就開始挑。然后豬寶寶問(wèn)會(huì)說(shuō)話的小雞蛋：你有腿嗎?你有眼睛嗎?你有耳朵嗎?你有手嗎?你有嘴巴嗎?
小雞蛋說(shuō)：我有啊!不過(guò)都還在蛋殼里。
小豬寶寶說(shuō)：那今天可以用你嗎?
小雞蛋說(shuō)：可以不用我嗎?
小豬寶寶說(shuō)：好呀!
于是小豬寶寶就把小雞蛋藏了起來(lái)。
這時(shí)候，豬媽媽走了進(jìn)來(lái)。豬媽媽問(wèn)：你挑好了嗎?小豬說(shuō)：沒(méi)有呀，我剛坐下。然后豬媽媽就走了。
小豬寶寶嘆口氣。給媽媽挑好了另外四只雞蛋。豬媽媽做了好吃的蛋餅。然后豬媽媽就和小豬寶寶一起睡了。
不過(guò)，小豬寶寶今天抱的不是小熊了，而是會(huì)說(shuō)話的小雞蛋。
二年級(jí)童話故事2
小兔白白是個(gè)小書迷，拿起書就不放下。
到了炎熱的夏天，小兔白白拿著一本童話書來(lái)到巨大的樹樁下看起書來(lái)，它手緊緊地抓住書，生怕別人搶走似的，眼睛緊盯著書，生怕書長(zhǎng)腳跑掉了。
看著看著，它竟然變成躺著看書了!山羊伯伯路過(guò)，看見白白那樣看書，就走過(guò)去說(shuō)：“白白，你回家坐著看書吧，這樣看書，眼睛會(huì)壞掉的。”白白哪里有心思回家，嘴里一邊嘀咕著：“我坐好就行了�！鄙窖虿疅o(wú)奈地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，鹿姐姐路過(guò)，看見白白這樣看書，就說(shuō)：“白白，你回家去看書吧。”白白還是不回家，鹿姐姐也只好走了。
可是到了傍晚，白白發(fā)現(xiàn)眼前的東西不清楚了，只能戴眼鏡了。它哭啊哭啊……可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
二年級(jí)童話故事3
有個(gè)小男孩，生來(lái)愛(ài)唱歌。他走路唱，洗澡唱，躺在床上睡著了還是唱。
媽媽說(shuō)：“既然你這么喜歡，就去音樂(lè)班學(xué)習(xí)吧�！�
“不，我是高興唱才唱的，”他說(shuō)，“去了音樂(lè)班，恐怕就高興不起來(lái)了。”
于是他還是自由自在地唱。因?yàn)闆](méi)有專業(yè)的音樂(lè)知識(shí)，他唱起來(lái)就有點(diǎn)不一樣。
“哎呀，真難聽!”他的同學(xué)捂起耳朵，他們都是這個(gè)歌星、那個(gè)天王的歌迷，“你害不害臊呀，人家歌星打個(gè)噴嚏都比你好聽一萬(wàn)倍!”
他不覺(jué)得害臊，他還是繼續(xù)唱。
“真不象話!”音樂(lè)學(xué)院的教授聽了，直跺腳，“你唱歌不按規(guī)矩來(lái)，一會(huì)兒三和弦一會(huì)兒九和弦，一會(huì)兒大調(diào)一會(huì)兒又小調(diào)，這、這、這成何體統(tǒng)!”
他才不管什么體統(tǒng)不體統(tǒng)，還是唱他心愛(ài)的歌。
鄰居家長(zhǎng)們看了直搖頭，并且暗暗為他的爸爸媽媽擔(dān)心。
“這孩子，沒(méi)治了!”他們議論說(shuō)，“唱歌都跑調(diào)，人生還不走歪路?”
后來(lái)，人們就稱呼他“跑調(diào)大王”。
跑調(diào)大王并不在乎別人怎么看他，或者怎么稱呼他�！耙�?yàn)�，”他總是說(shuō)，“因?yàn)槲也皇菫閯e人的看法活著呀!
二年級(jí)童話故事4
有一天，小獅子在河邊照鏡子，她贊嘆道：“我的毛發(fā)多么美麗，我的眼睛多么明亮，可美中不足的是那黃黃的牙齒，真難看!”正在小獅子自言自語(yǔ)時(shí)，小兔子和一群伙伴過(guò)來(lái)找小獅子一起玩，小獅子答應(yīng)了。他們開心地玩了起來(lái)，玩著玩著，小獅子一不小心露出了一排大黃牙。小動(dòng)物見了，紛紛取笑她：“小獅子，大黃牙，笑起來(lái)，真可笑，哈哈哈，哈哈哈……”小獅子聽了，難受極了，哭著跑回家去問(wèn)媽媽：“為什么我的牙齒那么黃啊?”媽媽生氣地說(shuō)：“這都是你不愛(ài)惜牙齒，不肯刷牙的后果�！甭犃藡寢屵@句話，小獅子心里十分慚愧，于是，她下定決心，天天刷牙。久而久之，她的牙齒又像原來(lái)一樣明亮了。
又一天，小獅子與動(dòng)物們一起玩，露出了一口雪白亮麗的牙齒。小兔子見了，羨慕地說(shuō)：“小獅子，你的牙齒真白，真好看!”小獅子聽了，開心地笑了。
二年級(jí)童話故事5
展翅高飛的公雞
很久很久以前，有兩只小公雞，哥哥叫黑仔，弟弟叫小乖。黑仔全身黑不溜秋，又瘦又小;小乖則一身金黃的羽毛，長(zhǎng)得又肥又壯。
起初，兄弟倆一同出門。一群雞跑過(guò)來(lái)，把小乖里三層外三層圍住，替他梳理羽毛，喂他吃剛捉到的蟲子。外三層的一時(shí)半會(huì)兒巴不到小乖的邊，就對(duì)黑仔呵斥道：“嘿，丑八怪，滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒�！眱匆稽c(diǎn)兒的還會(huì)狠狠地啄他幾下，把他啄得頭破血流。
后來(lái)，黑仔只好一個(gè)兒獨(dú)自去玩。雞媽媽對(duì)此憂心忡忡，就想方設(shè)法給黑仔多弄點(diǎn)東西吃。黑仔胃口不好，東西都叫小乖給吃了。結(jié)果，瘦的更瘦，壯的更壯。
一天，雞爸爸說(shuō)：“你們倆也不小了，該跟我學(xué)打鳴了�！彪u爸爸是雞群里的美男子，他長(zhǎng)得威武雄壯，一身羽毛鮮亮耀眼，特別是那高亢嘹亮的打鳴聲，不僅讓別的公雞艷羨，也深得男女主人的賞識(shí)。
雞爸爸拍拍翅膀，抬頭挺胸，活像個(gè)號(hào)兵。他“喔喔喔”地叫了一遍，說(shuō)：“看清楚了沒(méi)有?頭要抬起來(lái)，胸要挺起來(lái)，叫起來(lái)才威風(fēng)。你們來(lái)試一試�！�
小乖就拍拍翅膀，抬頭挺胸，“喔喔”地叫起來(lái)。他架式做得有模有樣，而且鳴聲洪亮，雞爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，很像我!”
黑仔又瘦又小，架式拉開，總覺(jué)得別別扭扭的，不夠氣派。他使勁叫了幾聲，聲音嘶啞低沉，雞爸爸聽得直搖頭，說(shuō)：“唉，怎么一點(diǎn)兒也不像我呢?”
雨中送傘
一個(gè)烏云密布的下午，小花貓正在家里看電視，突然窗外電閃雷鳴，瞬間就嘩嘩啦啦地下起了傾盆大雨，只一會(huì)兒屋外就快積水成河了。
這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣急促的腳布聲，小花貓連忙從窗口探出頭來(lái)看個(gè)究竟。
只見青蛙、烏龜、小鴨和大公雞正從遠(yuǎn)處急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，渾身都被淋得濕漉漉的。樂(lè)于助人的小花貓二話不說(shuō)，馬上找出家里的小花傘沖了出去。
但只有一把雨傘，該幫誰(shuí)呢?小花貓兩個(gè)眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，動(dòng)了動(dòng)腦筋：青蛙是游泳冠軍，雨天正是他大顯身手的時(shí)候;烏龜在水中遨游的本領(lǐng)比在陸地上爬行強(qiáng)多了;小鴨也是游泳能手，享有“水上飄”的美譽(yù);只有大公雞最怕雨淋了，它最需要這把傘!
小花貓拿定主意后就高聲大喊：“大公雞，請(qǐng)留步!”這時(shí)，大公雞都快成“落湯雞”了，平時(shí)引以為豪的潔白整齊的羽毛已經(jīng)是臟亂不堪，它拖著漸漸沉重的腳步，氣喘吁吁的跑在后面。它聽到小花貓的呼喚，連忙停了下來(lái)。小花貓關(guān)切地說(shuō)：“大公雞，給你傘�！贝蠊u感激地接過(guò)傘，連聲說(shuō)：“小花貓，你這是雪中送碳啊!太感謝了!”大公雞撐著小花貓的傘高高興興地回了家。
望著大公雞遠(yuǎn)去的背影，小花貓開心地笑了，這個(gè)夜晚它做了個(gè)甜甜的夢(mèng)。
樂(lè)于助人的小貓
一天中午，小貓的奶奶要來(lái)了，貓媽媽要小貓去河邊釣幾條新鮮的魚，給貓奶奶吃。
小貓?zhí)嶂白�，拿著魚竿，嘴里哼著歌兒高興地走著。
突然，它看見一只小兔，拿著球拍正在幫小刺猬把掛在樹上的羽毛球弄下來(lái)，可怎么也弄不下來(lái)。
小貓跑過(guò)去對(duì)它們倆說(shuō)：“我?guī)湍銈兣聛?lái)。”
只見小貓舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下來(lái)，小白兔和小刺猬連聲：“謝謝你，小貓。”
小貓來(lái)到河邊把魚竿拋進(jìn)水里，靜靜地坐在河邊一動(dòng)也不動(dòng)，等待小魚上鉤。
只見魚鉤輕輕地動(dòng)了一下，小貓立馬就把魚竿提起來(lái)。
“呀，釣到魚啦!”小貓開心大叫。
它把魚鉤上的小魚取下來(lái)，又耐心地釣起魚來(lái)，就這樣，一個(gè)下午差不多過(guò)去了，小貓也準(zhǔn)備回家了。
在回家的路上，小貓看見了三只肚子餓得咕咕叫的流浪貓，小貓把魚分給了三只流浪貓，提著一個(gè)空空的桶子回家了。
貓媽媽見小貓?zhí)嶂胀白踊貋?lái)了，很生氣。
小貓就把回家路上的事一五一十的告訴了貓媽媽，貓媽媽聽了對(duì)小貓說(shuō)：“兒子，你樂(lè)于助人，我為你驕傲。”小貓聽了，開心地笑了。
二年級(jí)童話故事6
傍晚，刺猬媽媽和刺猬爸爸送小刺猬到奶奶家去玩。
到了奶奶家，小刺猬來(lái)到了院子里的蘋果樹下，渾身縮起來(lái)，變成了一個(gè)小刺球，朝落在地上的蘋果滾了一圈。沒(méi)一會(huì)兒，小刺猬刺了很多的蘋果，來(lái)到家里，它把最大的蘋果分給爺爺和奶奶，中等的分給爸爸和媽媽，很小的分給了自己。它可真是個(gè)孝順的好孩子。
小刺猬今年一歲了。它背上披了一件帶刺的衣服，遇到敵人是，它會(huì)縮起來(lái)變成小刺球，不讓敵人碰它。它有一雙圓圓的眼睛，像小玻璃球。一個(gè)翹翹的鼻子像一顆黑豆。它還有四條小短腿，像四根柱子。它長(zhǎng)得可真好玩呀！
在奶奶家里，它們正津津有味地吃著蘋果，把爸爸媽媽和爺爺奶奶都>幸福的說(shuō)：“小刺猬，你太棒了�！�
二年級(jí)童話故事7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，驕傲的小鴨看見了小鳥，心想：小鳥不會(huì)游泳，而我會(huì)，她有一對(duì)翅膀，我也有。
“小鳥妹妹，我們來(lái)一起游泳吧!”小鴨喊道。小鳥妹妹聽見了，吃了一驚，心想：我怎么會(huì)游泳呢!但她還是飛了下來(lái)，嘴里叼著一根樹枝。
就在小鴨得意洋洋的時(shí)候，只見小鳥把樹枝扔在河里，說(shuō)：“好呀!”話音剛落，小鳥便把那兩個(gè)尖尖的爪子抓在剛才的那根樹枝上。
小鴨也跟著下了水，驚訝地問(wèn)：“你什么時(shí)候會(huì)游泳的呀?”小鳥回答道：“因?yàn)槲艺驹跇渲ι涎?”
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥說(shuō)：“我們來(lái)比賽誰(shuí)飛得更快吧�！�
小鴨驕傲地說(shuō)：“好的。”
小鳥展開她那對(duì)美麗的翅膀，飛上了藍(lán)天，小鴨拍拍她那對(duì)難看的翅膀，可怎么也飛不起來(lái)。
小鳥說(shuō)：“小鴨小鴨，你為什么不上來(lái)呢?我還想和你玩游戲呢�！�
小鴨難為情地說(shuō)：“我不會(huì)飛!”
“為什么?”小鳥問(wèn)。
小鴨回答道：“因?yàn)槲业某岚驔](méi)有力�！�
“哦，那么我教你吧!”小鳥耐心地說(shuō)。
小鴨高高興興地回答：“太好了!太好了!”小鳥飛了下來(lái)，開始教他飛行。
可是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去啦，小鴨仍沒(méi)有學(xué)會(huì)，不過(guò)她沒(méi)有放棄，三年過(guò)后，終于學(xué)會(huì)啦!
小鳥高興地說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì)啦!”小鴨說(shuō)：“那我們一起飛吧!”
以后，小鴨每天都會(huì)飛去小鳥的家，和她一起快樂(lè)的玩耍。
二年級(jí)童話故事8
小師傅眼睛近視，需要一副眼鏡。
戴眼鏡回來(lái)的路上，我的鼻子和耳朵不情愿地說(shuō)：“我的眼睛近視，我應(yīng)該戴眼鏡，但是為什么眼鏡要卡在我們身上呢？”他的眼睛沮喪地說(shuō)：“誰(shuí)讓我的小主人讓我近視的？”！還是能有這么大的壓力？”聽完眼睛的話，鼻子和耳朵開始想辦法。
有一天，小主人彎腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁搖晃，眼鏡掉在地上摔碎了。小主人的眼睛模糊了，他只能看到事情的輪廓。他向前走的時(shí)候，不小心摔倒了，摔斷了腿。小師傅又要戴眼鏡了，花了好多錢！這時(shí)，嘴巴開口了，“你不鬧，小主人能摔跤嗎？”你能花這么多錢嗎？“聽了你的嘴，你的鼻子和耳朵就不敢再鬧了，還乖乖地聽。他們一起工作來(lái)支撐眼鏡，讓小主人看得清楚，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們是他們的`好助手。
這個(gè)故事告訴我們，只要一起努力，什么事情都可以做好。
二年級(jí)童話故事9
有一只小花貓名叫奇奇，它長(zhǎng)得和小老虎一樣，非�？蓯�(ài)。它有一身五彩毛發(fā)，和老虎一樣的斑紋。它的尾巴像一根面條。
有一天傍晚，奇奇到公園里散步，它發(fā)現(xiàn)一面長(zhǎng)方形的鏡子，并好奇的走上前對(duì)著鏡子照了照，說(shuō)道： 你是誰(shuí)啊 ？鏡子里也有一只小花貓，奇奇很生氣，因?yàn)樗鼘W(xué)奇奇說(shuō)話。
小花貓奇奇抓抓頭，揮揮手，鏡子里的小花貓和它做的動(dòng)作一樣。小花貓奇奇非常生氣大聲吼道： 你為什么學(xué)我 ？鏡子里的小花貓也朝它吼道： 你又學(xué)我 ！奇奇發(fā)怒了，猛撲上去，把鏡子砸爛了。而在一旁的小老鼠哈哈大笑著，小花貓奇奇聽到奇怪的問(wèn)： 你為什么笑我 ？小老鼠說(shuō)： 因?yàn)殓R子上的小花貓就是你 。
奇奇把這件事告訴了爸爸媽媽，媽媽說(shuō)： 你要尊重別人，別人就會(huì)尊重你 。奇奇買了一面鏡子，每天都對(duì)著鏡子微笑，鏡子里的小花貓也對(duì)它微笑。
二年級(jí)童話故事10
我是一只螞蟻，我們螞蟻非常的團(tuán)結(jié)，我們有敵人，我們的敵人很多，有蜘蛛、人類、青蛙有非常多，所以我們都要非常的小心。
我們經(jīng)過(guò)人類的房子，把我嚇到了，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得又高又大，像巨人，我來(lái)到了浴室看見一個(gè)瀑布，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)很像瀑布的東西是瀑布是蓮蓬頭，后走到客廳看一臺(tái)電視，我還以為那是電影院的電視，后來(lái)我跑到河道，我看到許多玩具其中有一臺(tái)警車，我以為是人可以開的警車，然后我走廚房，看到一鍋香香濃濃的玉米濃湯，我還以為是溫泉。
后來(lái)我太累了不小心在廚房睡著了，我繼續(xù)往前走我走到了房間，看到一張白色的床，我以為那張白色的床是一片雪地，然后我又到了一間廁所看到水龍頭，我還以為那是水庫(kù)一直流出水來(lái)了。
我旅行已經(jīng)過(guò)去了，我非常快樂(lè)過(guò)了這一天，因?yàn)槲叶紱](méi)有被傷害到，這一趟歷險(xiǎn)記真是驚險(xiǎn)！
二年級(jí)童話故事11
去年放寒假的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，老師要求我們?cè)诤倮镒x一讀課外書，您給我買本吧！”
爸爸說(shuō)：“好吧，我馬上去！”只見爸爸起身拿著車鑰匙，開車走了。
還沒(méi)有用到一個(gè)小時(shí)，爸爸就回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門我就對(duì)他說(shuō)：“爸爸您好快呀！”
爸爸拿著書對(duì)我說(shuō)：“祥悅，你看看是不是這種課外書？如果不是我再去給你換�！�
我看是一本《童話故事》，封面上面還有小朋友，高興得急忙說(shuō)：“是的，爸爸！是的，爸爸！”
此時(shí)，我一邊在心里想：爸爸對(duì)我真好，一邊在心里悄悄的說(shuō)：“爸爸我愛(ài)您！”
二年級(jí)童話故事12
一天，小松鼠從美國(guó)回來(lái)探親。一進(jìn)門就去找最疼愛(ài)她的奶奶�？墒钦冶榱苏麄�(gè)房間，也不見奶奶的影子，“媽媽，媽媽，奶奶去哪了?”“你奶奶去養(yǎng)老院了�！薄笆裁�?”小松鼠火冒三丈，“你是壞媽媽!您怎么能把奶奶送進(jìn)那個(gè)無(wú)兒無(wú)女的老人才去的破地方!”“你錯(cuò)怪媽媽了，是你奶奶堅(jiān)持要去的，我們誰(shuí)也攔不住呀!”“我才不信呢!我這就去把奶奶接回來(lái)!”
小松鼠顧不上喝水就急匆匆地趕到威尼斯養(yǎng)老院，還沒(méi)進(jìn)門就聽見一陣強(qiáng)勁有力的迪斯科音樂(lè)(動(dòng)作配音)。小松鼠循聲找去，只見縱橫交叉的道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，寬闊整潔的院落里草坪、花壇錯(cuò)落有致。這邊身穿白色運(yùn)動(dòng)衫的鴨奶奶、雞婆婆、黃狗大爺……正踏著歡快的節(jié)拍扭腰送胯，活像一個(gè)個(gè)健美運(yùn)動(dòng)員;那邊猴爺爺和牛大爺正在打拳、舞劍，奶奶呢?這時(shí)鄰居兔大伯走過(guò)來(lái)拍著小松鼠的肩膀問(wèn)“Howareyou?”小松鼠驚奇地問(wèn)：“兔大伯，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了?”兔大伯笑呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就是文盲了，我們老年人也不能落伍呀!瞧，我們都是這所老年大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)員!還有你奶奶，瞧，她正在那邊扭秧歌呢!”小松鼠連忙走過(guò)去拉奶奶回家。奶奶笑著說(shuō)：“不忙不忙，走，我先帶你看看我的新家吧!”
呵!一排排整齊的小洋樓還真氣派!里面電腦、電視機(jī)、可視電話、電冰箱一應(yīng)俱全。小松鼠正發(fā)愣，奶奶端來(lái)一盤鮮嫩的水果說(shuō)：快嘗嘗，這可是我們現(xiàn)實(shí)版QQ莊園的果子!說(shuō)著把他拉到電腦前說(shuō)：“孫子耶，奶奶現(xiàn)在可是網(wǎng)絡(luò)紅人了，有很多粉絲······”說(shuō)著打開微博，和網(wǎng)友神聊起來(lái)“呵，現(xiàn)在的奶奶可真火!”
吃完早點(diǎn)奶奶帶她來(lái)到健身房，這里各種健身器材應(yīng)有盡有：亞鈴、跑步機(jī)、臺(tái)球桌……“孫子，你看我們的健身房不比外國(guó)的差吧!現(xiàn)在我的身子骨是越來(lái)越硬朗了!哈哈哈!”奶奶樂(lè)得合不攏嘴。旁邊跑步的牛爺爺笑呵呵地說(shuō)：“我們這些老年人可是趕上好時(shí)代了，處處講人文，乘車免費(fèi)，看病報(bào)銷，幸福指數(shù)不斷攀升······”不等他說(shuō)完邊上的鵝奶奶也急著發(fā)話了：“是啊，都是黨的政策好呀，如今，困難家庭住上了經(jīng)濟(jì)適用房，孩子們上學(xué)費(fèi)用全免，新農(nóng)村里有醫(yī)院、超市，還有十分火爆的農(nóng)家樂(lè)，家家住別墅，個(gè)個(gè)有私車，連外國(guó)人都來(lái)投資了，秦嶺最美是商洛嘛!我們的生活，我們的生活比呀比蜜甜哎——”說(shuō)著說(shuō)著竟情不自禁地唱了起來(lái)。
他們又來(lái)到“才藝沙龍”，只見老人們正在唱歌、跳舞、下棋……談古論今，真是其樂(lè)融融!奶奶告訴他：“我們夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)正在加緊排練，準(zhǔn)備下鄉(xiāng)巡回演出，大家要發(fā)揮余熱，把快樂(lè)帶給更多的人�！�
小松鼠跟著還參觀了養(yǎng)老院的“娛樂(lè)中心”、“保健中心”等，這里的一切讓他驚喜萬(wàn)分。她終于明白了奶奶為什么堅(jiān)持要住在養(yǎng)老院里，他做夢(mèng)也沒(méi)想到奶奶的生活竟是如此的豐富多彩!如此幸福充實(shí)!她想趕快回去給媽媽道歉!
二年級(jí)童話故事13
從前有一年，三百六十五天都沒(méi)下過(guò)一滴雨�；鸺t的太陽(yáng)整天曬著。樹木、花草都枯死了。鳥雀?jìng)円哺械綄?shí)在活不下去了，大家就在一起想辦法找水。
有只鳥說(shuō)：“湖邊倒是有水，就是路太遠(yuǎn)了，大家看怎么辦?”
白鶴說(shuō)：“那好辦!我們從湖邊啄一條河道，水就會(huì)流過(guò)來(lái)的�！�
大家都說(shuō)這個(gè)辦法不錯(cuò)，一致同意到湖邊去啄河道。只有一只鳥怕辛苦，偷偷把自己頭上的羽毛染上了白色，對(duì)大家說(shuō)：“我老了，頭發(fā)都白了!哪能干得了這些事?”
大家拿它沒(méi)辦法，只好讓它留下了。
于是，鳥雀?jìng)冮_始到湖邊啄河道。啄啊，啄啊，嘴都啄出血了;太陽(yáng)炎熱難耐，差點(diǎn)把它們的羽毛烤焦了。實(shí)在是熬不過(guò)去的時(shí)候，它們就飛到濕潤(rùn)的地方去喘一喘氣。就這樣啄了七天七夜，終于在湖邊啄出一條河道來(lái)。水沿著河道流過(guò)來(lái)。水流過(guò)的地方，草木轉(zhuǎn)綠，花兒開放。雀鳥們到處飛，到處唱，真是高興極了。
只有那只染白了頭的鳥非�？鄲馈Ｋw不高，不敢唱——怕別人笑它，便把頭埋了起來(lái)。它頭上的白顏色洗也洗不掉了，直到現(xiàn)在，人們還把它叫做“白頭翁”。
親愛(ài)的寶寶，你喜歡“白頭翁”嗎?為什么?
二年級(jí)童話故事14
一天，問(wèn)號(hào)家族大請(qǐng)客，可就是不讓感嘆號(hào)去。
感嘆號(hào)想：小氣鬼，喝涼水!那我就沒(méi)辦法了嗎?感嘆號(hào)上街去買了個(gè)彎彎的鐵鉤掛在了頭上，就去參加問(wèn)號(hào)家族的聚會(huì)了�？设F鉤太重了，一下子就從感嘆號(hào)的頭上掉了下來(lái)，但小感嘆號(hào)一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。
感嘆號(hào)走呀走，終于走到了問(wèn)號(hào)家，它一進(jìn)門，問(wèn)號(hào)就問(wèn)它：“老弟，你是誰(shuí)呀?”感嘆號(hào)說(shuō)：“我是問(wèn)號(hào)呀!”問(wèn)號(hào)又說(shuō)：“你明明是感嘆號(hào)嘛!”感嘆號(hào)一摸頭，這才知道鐵鉤沒(méi)了，便一溜煙地往外跑去。
從此以后，感嘆號(hào)再也不敢去冒充問(wèn)號(hào)了!要知道，感嘆號(hào)也是有尊嚴(yán)的!
二年級(jí)童話故事15
教學(xué)目標(biāo)
一、通過(guò)聽《糖果仙人舞曲》、《小天鵝舞曲》，唱《小紅帽》、《有一個(gè)人在林中》童話色彩的音樂(lè)和歌曲，感受體驗(yàn)樂(lè)曲輕快活潑的情緒。
二、結(jié)合口風(fēng)琴鍵盤認(rèn)識(shí)d、r、m，能按正確的姿勢(shì)、按字母譜準(zhǔn)確吹奏口風(fēng)琴。
三、主動(dòng)參與編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，填唱名，選擇打擊樂(lè)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
教學(xué)過(guò)程
一、聆聽《小天鵝舞曲》
1、初聽前可結(jié)合圖片或幻燈，用行動(dòng)的語(yǔ)言講述《天鵝湖》的故事，讓學(xué)生感受、分辨樂(lè)曲的情緒。提示：聽到音樂(lè)，你感覺(jué)小天鵝怎樣舞蹈？
2、復(fù)聽時(shí)，讓學(xué)生扮演小天鵝即興舞蹈。 提示：看誰(shuí)的動(dòng)作輕盈，合上音樂(lè)。
3、引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩件打擊樂(lè)器合著音樂(lè)敲擊。
提示：請(qǐng)你用耳朵仔細(xì)聽，敲擊聲音的強(qiáng)弱是否與音樂(lè)想適合？使學(xué)生注意樂(lè)感，培養(yǎng)合作的意識(shí)。
4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)簡(jiǎn)單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。
二、表演《小紅帽》
1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或范唱。
2、在學(xué)生跟唱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
3、可指導(dǎo)學(xué)生邊唱邊表演。可以看課本上的圖做動(dòng)作。還可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課本不相同的動(dòng)作表演，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。
4、還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事《小紅帽》改編 歌詞，加入情節(jié)表演，可制做道具配合表演。形成唱歌－表演－唱歌。
三、編創(chuàng)與活動(dòng)：認(rèn)識(shí)口風(fēng)琴及字母譜d、r、m
口風(fēng)琴是一種簧片鍵盤樂(lè)器，以很少的氣息吹奏，便可以得到足夠的音量。適合低年級(jí)兒童吹奏。鍵盤同風(fēng)琴、手風(fēng)琴，一般有兩組以上的琴鍵，音域超過(guò)兩個(gè)八度。
站姿演奏時(shí)：左手托住樂(lè)器下部，右肘抬起，右手放在鍵盤上，用嘴輕輕咬住吹口，兩腳分開，與肩同寬。
坐姿演奏時(shí)：身體坐直于座位的前1/2處。雙腳自然分開。
d、r、m三個(gè)音由1、2、3指演奏。
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