有關(guān)人物童話故事作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的人物童話故事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人物童話故事作文 篇1
小青蛙有三個(gè)好朋友，它們分別是聰明的小雞，頑皮的小花狗和可愛(ài)的小貓咪。
一天，小青蛙和它的三個(gè)好朋友坐著小木船來(lái)到海上捕魚，它們?cè)诖嫌殖痔�，玩得非常高興。突然，一陣海風(fēng)向它們猛撲過(guò)來(lái)，海面卷起了大浪。小貓咪使勁地劃著船，劃呀劃呀，一不小心，小木船撞上了一大塊礁石上，小船馬上破了一個(gè)洞，海水慢慢地流進(jìn)小木船里。小青蛙想：壞了，不好了!用不了多久小木船就會(huì)沉下去的，我會(huì)游泳，還是快快跑吧。于是小青蛙迅速地跳下了海，向岸邊游去。小狗和小雞一看到小青蛙跳到海里，連忙大聲呼喊：“小青蛙快回來(lái)，我們一起把小船補(bǔ)好�！毙∏嗤苓B頭也不回，一個(gè)勁地往前游。這時(shí)候，船馬上就要沉下去了，小貓咪連忙找出工具，和小狗、小雞一起補(bǔ)起小木船。不一會(huì)兒小木船就補(bǔ)好了。
船補(bǔ)好了，小貓咪說(shuō)：“咱們?nèi)フ倚∏嗤馨?”小雞說(shuō)：“不找，誰(shuí)讓它把咱們?nèi)酉碌�，讓它自己走吧，咱們以后也不理它了�！毙∝堖溆终f(shuō)：“那多不好呀，我們是好朋友，怎能讓它自己走呢!”于是小貓和小雞爭(zhēng)吵了起來(lái)。這時(shí)，小花狗突然看見(jiàn)了一條鱷魚正在追小青蛙，它趕快喊：“別吵了，小青蛙快要沒(méi)命了，我們快去救它吧!”它們?nèi)齻�(gè)急忙一起動(dòng)手劃動(dòng)小船，向小青蛙追去。“快，把救生圈給小青蛙!”小狗大聲喊著�！靶∏嗤�，接著!”小貓急忙把救生圈扔給小青蛙。小青蛙接過(guò)救生圈后，快速地游小船旁，大家一起努力，終于把小青蛙拉到小船上了。小青蛙低下頭，紅著臉說(shuō)：“下次我一定不離開(kāi)大家了!”
人物童話故事作文 篇2
從前，杰克和他的媽媽很窮，連個(gè)臺(tái)燈都買不起。
媽媽讓杰克把這頭牛賣了，在半路上，一位老人家對(duì)杰克說(shuō)：“我這種子可是通天種，可以串到天上，我用通天種換你的牛吧，杰克說(shuō)：“好的”。杰克回到家以后，媽媽生氣地說(shuō)：“你用牛去換了這些小種子，真沒(méi)用”，媽媽把種子扔到了土地里，哇!杰克看見(jiàn)種子真得快通過(guò)天了。
一個(gè)月以后，他順著種子爬到天上，看見(jiàn)了一位老太婆，他對(duì)老太婆說(shuō)：“我餓了，給我點(diǎn)東西吃吧”，老太婆看著這孩子很可憐，就給他了一些東西吃，老太婆說(shuō)：“快吃，快吃”，我們先生來(lái)了，他會(huì)吃掉你的，他最愿意吃小孩了，你還是躲到鍋?zhàn)永锇伞?/p>
巨人來(lái)到屋里聞到小孩的香味，他就想：“這屋子里一定有小孩”，可是巨人沒(méi)找到，巨人就坐在椅子上，把一些金幣拿出來(lái)，吃了兩頭小牛睡著了。
杰克出來(lái)了，把硬幣偷走，可是過(guò)了一些時(shí)間，硬幣已經(jīng)花沒(méi)了，媽媽又讓杰克到了天上，巨人來(lái)的時(shí)候，拿了一只公雞，他就說(shuō)：“公雞公雞下個(gè)蛋”，公雞就馬上下了個(gè)金雞蛋，巨人睡著的時(shí)候，杰克馬上出來(lái)，把公雞偷走了。
杰克走了之后回到了自己的家，過(guò)了幾天，媽媽又讓杰克上了天上，他藏起來(lái)，巨人來(lái)的時(shí)候，拿了一個(gè)琴，他讓琴唱什么歌，琴就唱什么歌。他一不小心說(shuō)：“唱小八路軍!”，把巨人吵了起來(lái)，杰克馬上往自己的家跑，到了自己的家，他對(duì)媽媽說(shuō)：“快拿斧子來(lái)”，他就把種子切斷了，巨人也掉下來(lái)摔死了。
以后，杰克和自己的媽媽吃著公雞下的雞蛋，聽(tīng)著美妙的`音樂(lè)，過(guò)著快樂(lè)的生活。
人物童話故事作文 篇3
一天早晨，森林里舉辦了一場(chǎng)大型活動(dòng)，“誰(shuí)是森林小天使”，動(dòng)物們?nèi)慷紒?lái)參加了。
其中三位是烏鴉、杜鵑、還有喜鵲，“誰(shuí)是森林小天使”一共有三場(chǎng)比賽，烏鴉他們比完賽，正在回家的途中，烏鴉看見(jiàn)了一只貓頭鷹，貓頭鷹的腳上有一根刺，烏鴉正要去幫貓頭鷹時(shí)，喜鵲和杜鵑開(kāi)口說(shuō)話了：烏鴉，你笨啊，平時(shí)比賽我們都很累了，你還要去幫它?貓頭鷹痛苦地說(shuō)：救救我吧，烏鴉默默地走過(guò)去幫貓頭鷹拔下了那根刺，喜鵲和杜鵑看了一會(huì)兒就飛走了，貓頭鷹走時(shí)對(duì)烏鴉說(shuō)：謝謝你。
到了最后一場(chǎng)比賽，誰(shuí)也沒(méi)有想到，貓頭鷹竟然是最后一場(chǎng)比賽的評(píng)委，這頓時(shí)讓烏鴉驚呆了，而喜鵲和杜鵑更是大吃一驚了，當(dāng)然貓頭鷹給烏鴉打了最高分，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，貓頭鷹在臺(tái)上說(shuō)了一句話，“誰(shuí)是森林小天使”這個(gè)活動(dòng)，比得不是誰(shuí)更漂亮，而是誰(shuí)更有善心。
人物童話故事作文 篇4
在鄉(xiāng)下的爺爺根本沒(méi)有收到信。整天牽腸掛肚的想念著凡卡。沒(méi)有凡卡的日子，簡(jiǎn)直沒(méi)有了快樂(lè)。
晚上又到時(shí)間去老爺家守夜了。平日他總是精神滿面地敲著梆子在別墅周圍走來(lái)走去�？勺詮姆部ㄗ吡撕笏麉s像手被灌了鉛一樣怎么都打不起精神來(lái)。爺爺終于忍不住了老爺預(yù)支了點(diǎn)工資去城里看凡卡。
而城里的凡卡也一樣想念爺爺，想念鄉(xiāng)下。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，爺爺來(lái)到鞋店門前，本以為看到孫子在認(rèn)真的學(xué)手藝。他總對(duì)自己說(shuō)：“康司坦丁。瑪麗卡奇，凡卡現(xiàn)在過(guò)得很好，你只能去看他一眼，看一眼就回來(lái)，不然會(huì)影響凡卡學(xué)習(xí)手藝的，嗯，就看一眼。”突然他聽(tīng)到一聲痛哭，他往鞋店里瞟了一眼。啊是凡卡，老板就著凡卡的頭發(fā)，用楦頭毒打他。爺爺二話不說(shuō)，大叫：“停手！”凡卡回過(guò)頭，幾乎忘記了身上的疼痛，連忙跑向爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>
爺爺和凡卡一起手拉手的走了。一起走向沒(méi)有毆打，沒(méi)有饑餓的鄉(xiāng)下，他們?cè)谙襦l(xiāng)下的快樂(lè)生活招手……
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